INFO -ÉCOLE ANDRÉ-GAGNON

Mars et Avril 2014

Mot de la direction

Chers parents,

Il me fait plaisir de vous présenter un nouveau journal Info-

École qui vous informe des projets et activités vécues dans

notre école.

Je profite de l’occasion pour faire un rappel concernant la

sécurité autour de l’école et les retards de nos jeunes. Il est

très important de respecter les heures d’arrivée le matin et

le midi. Nous observons encore plusieurs retardataires.

Malgré la compréhension que nous avons dû au fait que vous

devez reconduire vos jeunes, il est impératif de respecter

notre horaire et la sécurité de nos enfants!

Veuillez noter que nous recevrons les 28 mars et 11 avril, la

visite de l’auteure, Marjolaine Bouchard, qui rencontrera tous

les élèves de l’école pour échanger sur le travail d’écrivain

ainsi que sur les œuvres qu’elle a écrites, notamment celle sur

Alexis Le Trotteur.

L’école André-Gagnon est un milieu privilégié où l’on retrouve

des jeunes et du personnel dynamiques et où il fait bon y

vivre.

Bonne lecture!

Gynette Blackburn

Directrice

Nouvelles des classes de M. Yves et de Mme Cindy En février, nos classes sont allées visiter le Musée du Fjord à La

Baie. Les élèves ont pu découvrir plusieurs espèces d’animaux et

en manipuler quelques-unes. Ce fut une magnifique journée!

Nous avons aussi participé au Défi artistique Laisse ta trace, entrons dans la légende! La classe de Mme Cindy a d’ailleurs

remporté le 1er prix pour le 1er cycle au niveau de l’école.

Félicitations à tous pour votre belle participation! Nous

sommes en train de travailler à notre livre blanc, ce sera un

album souvenir de l’année scolaire. Les parents pourront

admirer notre travail à l’exposition de fin d’année. À venir : les

élèves de Mme Cindy préparent une «Exposition monstrueuse!»,

les parents et élèves seront invités à la visiter le jeudi 3 avril

prochain.

Nos deux classes ont également écrit et publié un livret de

devinettes. Chaque soir, nos familles s’amusent à en découvrir

les réponses.

Nous remercions madame Émilie pour

son implication et son

excellent travail dans la classe

de madame Cindy. Elle sera

diplômée en avril prochain.

Félicitations!

Mars, mois de la nutrition

M. Yoan Dans le cadre du Défi 5 fruits et

légumes par jour (adapté du défi 5 /

30) pour le mois de la nutrition, nous

demandons aux jeunes de consommer

au moins 5 fruits ou légumes pendant la semaine du 24 au 28

mars. Défi qu’ils doivent relever en comptant le nombre de

fruits ou légumes consommés chaque jour. De plus, l’école

offre en collaboration avec le marché IGA, une collation par

jour à chaque élève pendant cette semaine.

Un gros merci à Monsieur Yoan et Monsieur Michel pour

votre implication!

Nouvelles des classes de Mmes Natacha et

Josette

Début des ateliers de théâtre pour une

durée de 10 semaines. Ces ateliers se

termineront par une pièce présentée

aux parents en mai.

En mars, visite de l’infirmière pour une activité relative au mois

de l’alimentation et visite de l’hygiéniste dentaire. Animation

par l’éducatrice spécialisée sur l’intimidation à l’école.

Nouvelles de la classe

de Mme Lydia

Nouvelles des classes de

Mmes Myriam et Sandra 3e et 4e année

Conférence sur les différences. Atelier sur l’alimentation donné

par l’infirmière de l’école. Activité « Vivre Ensemble » par

l’ADHIS. Visite de l’auteur Marjolaine Bouchard. Animation

scientifique présentée par les Petits Débrouillards.

Les élèves de Mme Sandra accueilleront une stagiaire du

programme d’Enseignement préscolaire et primaire. du 24 mars

au 25 avril.

Retour de Madame Anne-Marie Lavoie de son congé de

maternité. Un immense merci à Madame Myriam qui nous quitte

et qui a réalisé un excellent travail auprès des élèves des

groupes 308-408.

Quelques clichés de l’Expo-

Sciences du 30 janvier 2014.

Une très belle expérience et

une fort belle réussite pour

plusieurs élèves de 6e année!

Dans le cadre de la Semaine

« On fait de la musique »,

Monsieur André Tremblay, spécialiste en

musique, a organisé avec le support de

l’école et du Conservatoire de musique,

des ateliers de piano, violon,

contrebasse, clarinette, jumbé et un petit spectacle de

chansons présenté par les élèves inscrits au cours de musique.

Voici des clichés de cette journée musicale du 19 février

dernier.

Nouvelles de la classe de Madame Caroline (401) Nous avons vécu beaucoup de beaux projets. Tout d’abord, nous avons travaillé sur la conception d’une bande dessinée, nous

sommes allés visiter les bénéficiaires de la Villa Chicoutimi et nous leur avons raconté une allégorie sur la différence. Ce fut une

expérience enrichissante qui nous a amenés à faire une belle réflexion personnelle. Nous recevrons bientôt la visite d’une

résidente de cette Villa qui nous présentera ses œuvres. Début bientôt d’un projet d’arts plastiques sur Picasso et travail dans

notre Livre blanc. Nous profitons de la présence de madame Emmanuelle, notre stagiaire, qui terminera bientôt. Elle nous a

apporté un beau soutien et de superbes projets. Bonne chance et Merci Emmanuelle!

L’intimidation à l’école, on n’en veut pas… Qu’on se le dise!

Le comité de lutte contre l’intimidation et la violence est en action plus que jamais.

Si tu es victime ou témoin d’intimidation et/ou de violence, tu peux compléter une fiche de

dénonciation ou en parler à un adulte et nous contacter à ces adresses :

jguyb@icloud.com herosandre-gagnon@hotmail.ca

Des nouvelles de notre infirmière, Émilie Côté Pendant le mois de la nutrition, plusieurs « ateliers santé nutrition » ont été animés dans les classes,

par notre infirmière Madame Émilie Côté.

Ateliers portant sur les portions, le guide alimentaire, l’importance des petits déjeuners, les bienfaits

d’une saine alimentation. Ateliers qui furent fort appréciés par les participants.

INFORMATION AUX PARENTS, LA COLLATION À L’ÉCOLE Considérant qu’une collation santé permet de maintenir la concentration jusqu’au dîner, d’éviter les trop grandes fringales et

d’acquérir de bonnes habitudes alimentaires, il est demandé que votre enfant apporte une collation saine et toute simple

composée uniquement de fruits et de légumes frais ou de produits laitiers.

Nous demandons votre collaboration afin d’éviter d’inclure des produits provenant de boulangeries commerciales (biscuits sucrés,

pâtisseries, pudding etc.) en raison de leur faible valeur nutritive. Ces aliments sont également peu substantiels et riches en

sucre, en gras et en sel. Pour les mêmes raisons, les craquelins salés de type « petit poisson au fromage » ou craquelins avec

fromage fondu sont aussi à éviter.

De plus, les barres tendres sont fortement susceptibles de contenir des noix et des arachides et tout comme les fruits secs et

les barres de fruits, ils favorisent la carie dentaire.

Donc, nous vous demandons, dans la mesure du possible, de respecter les choix de collations recommandés.

Merci de votre compréhension et de votre habituelle collaboration.

Nouvelles de la classe de Madame Véronique

En février, nous avons fait du théâtre avec Mme Sophie

Larouche. Pour la St-Valentin, une fondue au chocolat nous a

permis de travailler différentes compétences et de se sucrer

le bec. Le 13

février, nous avons

passé une journée

formidable au

pavillon sportif de

l’UQAC. Le 27

février, une visite à la bibliothèque municipale et à la salle

des découvertes fut très intéressante. Pour ce qui est des

sciences, nous avons eu la chance d’assister à une conférence

sur l’électricité. Notre stagiaire, Mme Jennifer, nous a

quittés après ce beau mois passé avec nous.

Modifications au calendrier scolaire En raison de la fermeture de l’école, le 10 décembre 2013, il y aura une journée de classe, vendredi le 4 avril (jour 5). De plus, en raison des élections scolaires qui octroie un congé pour tous les élèves de toutes les écoles du Québec

(article 306 de la loi électorale) le 7 avril sera congé. La journée du 7 avril sera reprise sur le calendrier scolaire,

le 30 mai prochain qui deviendra un jour 3.

En résumé : jour de classe le 4 avril (jour 5)

Jour de congé le 7 avril (élections)

Jour de classe le 30 mai (jour 3)

Semaine de la déficience intellectuelle Pendant la semaine du 11 au 14 mars 2014, nous avons vécu de belles activités en lien avec la Semaine de la Déficience

intellectuelle : Activités d’intégration et de partage avec les élèves de maternelle et du 1er cycle; conférence donnée par M.

Jocelyn Girard et Mme Céline Therrien (parents d’enfants présentant des différences) qui sont venus témoigner de leur

expérience et des différentes sortes de différences chez les individus. Cette conférence a été présentée aux élèves des 2e et

3e cycles. Vous pouvez suivre leur blogue intitulé « L’Amour est dAns Les oui » qui témoigne de leurs belles histoires de vécu

inspirant de générosité pour tous.

Finalement, pour clôturer cette belle semaine, nous avons accueilli Mme Janick Fournier, chanteuse de la

région, qui a pu témoigner de son expérience de parent ayant deux enfants trisomiques. À suivre sur

Youtube : Yoan chante Céline! On peut y voir Mme Janick chantant avec son

fils Yoan. Un pur délice! Vraiment ce fut une belle semaine remplie d’émotions et

d’amour. Merci à nos organisatrices des groupes 801 et 802!

Allégorie sur les différences

Une vieille dame chinoise possédait deux grands pots, chacun suspendu au bout d’une perche qu’elle

transportait appuyée derrière son cou. Un des pots était fêlé alors que l’autre était en parfait état et

rapportait toujours sa pleine ration d’eau.

À la fin de la longue marche, du ruisseau vers la maison, le pot fêlé n’était plus qu’à moitié rempli d’eau.

Tout ceci se déroula quotidiennement pendant deux années complètes et la vieille dame ne rapportait chez elle qu’un pot et demi

d’eau. Le pot intact était très fier de son œuvre, mais le pauvre pot fêlé, lui, avait honte de ses propres imperfections et se

sentait triste. Il ne pouvait faire que la moitié du travail pour lequel il avait été créé. Après deux années de ce qu’il percevait

comme un échec, il s’adressa un jour à la vieille dame, alors qu’ils étaient près du ruisseau. « J’ai honte de moi-même, parce que

ma fêlure laisse l’eau s’échapper au retour vers la maison. » La vieille dame sourit : « As-tu remarqué qu’il y a des fleurs sur ton

côté du chemin et qu’il n’y en a pas de l’autre côté? J’ai toujours su à propos de ta fêlure, donc j’ai semé des graines de fleurs de

ton côté du chemin et chaque jour, lors du retour à la maison, tu les arrosais. Pendant deux ans, j’ai pu ainsi cueillir de superbes

fleurs pour décorer la table. Sans toi, étant simplement tel que tu es, il n’aurait pu y avoir cette beauté pour agrémenter la

maison ».

Chacun de nous, avons nos propres manques, nos propres fêlures. Mais ce sont chacune de ces craquelures et chacun de ces manques qui rendent nos vies si intéressantes et enrichissantes.

Conseil d’établissement 2013-2014

La prochaine rencontre du conseil d’établissement : le 15 avril 2014 à 18 h 30 à la bibliothèque de l’école. Les membres parents élus sont : Mélanie Bouchard, présidente; Sonia Savard, représentante au comité de parents, Nadia Tremblay, Julie

Blackburn, Cynthia Desbiens et Sylvie Grenier. Les membres du personnel sont : Caroline Jean, Josette Mathurin, Josée Leduc, Anne Martel,

Carolina De Ciccio, Suzanne Dion et Gynette Blackburn.

News from the English teacher Mrs Nathalie

Du 25 mars au 23 avril 2013, Mme Claudia Lemieux, étudiante en 2e année au bacc. en enseignement en anglais langue

seconde, vivra sa première expérience en enseignement.

Groupe 101 : Nous avons commencé le Unit 3 Going On a Bear Hunt. Le lien qui suit est une version qui se rapproche de celle que nous

travaillons en classe. Notre version est à la page 60 du Lunch Box.

Going on a Bear Hunt: http://www.mamalisa.com/?t=es&p=2291&c=23

Au cours du 26 mars, nous pratiquerons la comptine Teddy Bear, Teddy Bear. Voici un lien, mais avec une version différente de celle du Lunch

Box. (Paroles à la page : 60 et gestes à la page 17 # 4).

Teddy Bear, Teddy Bear: http://www.youtube.com/watch?v=7X0Q4F--g0s

Groupe 201: Au cours du 19 mars, nous commencerons le Unit 8 Up in the Tree par l’auteur canadienne Margaret Atwood. L’histoire est à la page

64 et les images aux pages 41-42-43. Au cours du 2 avril, nous écouterons la chanson : If You’re Happy and You Know It:

http://www.youtube.com/watch?v=71hqRT9U0wg

Groupes 108-208/109-209 : Nous avons commencé le Unit 5 Red is Best. http://www.youtube.com/watch?v=N5Zf51Kttiw Notre version est plus

longue. Les images sont aux pages 22-23 et 24 et l’histoire est à la page 58. Voici un jeu sur les vêtements en anglais :

http://www.eslgamesplus.com/clothes-colors-vocabulary-esl-interactive-board-game/

Groupe 301 : Nous travaillons le vocabulaire du cirque, certains verbes, formes et quelques prépositions (in-on-under). Voici un jeu pour pratiquer

les formes, et les couleurs : http://www.eslgamesplus.com/shapes-colors-sizes-esl-vocabulary-game-catapult-game/

Groupes 401 : Nous travaillons le vocabulaire de la famille. Les élèves feront un Family Mini Book. Ils écriront de courtes phrases sur 6 membres

de la famille. L’ajout de photos est facultatif.

Groupes : 308/408-309/409 : Nous travaillons les animaux du Canada. Le vocabulaire n’est pas facile, surtout pour les 3es, mais je profite de

l’occasion pour travailler quelques stratégies en lecture. À la fin de ce Unit, les enfants inventeront un totem en associant les qualités que possèdent

certains animaux aux membres de la famille.

Groupes 408-409 : Nous commençons une situation d’évaluation et d’apprentissage How Do I Plan a Trip. Les élèves choisiront un pays et

prépareront leur voyage (faire sa valise, trouver des activités, etc…). La tâche en écriture sera d’écrire une carte postale.

Groupes 501 : Nous avons travaillé le Present Progressive (What are you doing? I am writing a letter.). D’ici une semaine ou deux, nous

commencerons une situation d’évaluation et d’apprentissage sur les desserts.

Vocabulary test # 6 À la page 104- la maison de ventilateur jusqu’à ouvre-boîte. Date : 11 avril

Groupe 601 : Nous travaillons la conjugaison de verbes au passé. Les élèves ont présenté leur nouveau sport d’équipe. Plusieurs ont produit de courts

vidéos et des montages Power Point. Beaucoup d’originalité dans les présentations. Bravo!

Vocabulary test # 6 : À la page 95, les quantitatifs. Date : 11 avril.

Groupes 508-608 et 509-609 : Nous terminons nos activités sur les sports. Avec tout le vocabulaire appris, ils devront inventer un nouveau sport

d’équipe olympique. Celui-ci devra être original. Le travail se fera en équipe de deux.

Vocabulary test # 6 : À la page 95, les quantitatifs. Dates : 508-608 : 17 avril et 509-609 : 15 avril

Pour le 3e cycle : Une fois par mois, votre enfant devra écouter une émission de télévision ou un film en anglais d’au moins 30 minutes. Il/elle devrait

remplir un t.v. report qui se retrouve dans son cahier d’activité.

Merci de votre collaboration. Nathalie Thibeault, enseignante en anglais langue seconde.