I RYNEK PRACY - federacjaut 8.pdfZajęcia edukacyjne skierowane do uzdolnionych uczniów szkół...

PROGRAM STARTEGICZNY

KAPITAŁ INTELEKTULANY

I RYNEK PRACY

gru-12

7 obszarów strategicznej interwencji WM:

gru-12

Struktura programu strategicznego Kapitał intelektualny i rynek pracy

Wspieranie

talentów

Uczenie

przez całe życie

Kształcenie

zawodowe Wspieranie

zatrudnienia

Poradnictwo zawodowe

przez całe życie

gru-12

Cel główny

Rozwój kapitału intelektualnego i podniesienie poziomu aktywności zawodowej mieszkańców Małopolski

warunkiem rozwoju regionu

Priorytet 1

Wdrożenie

mechanizmów

odkrywania,

kształtowania

i wspierania

talentów

Priorytet 2

Poprawa

jakości i

efektywności

kształcenia

zawodowego

Priorytet 3

Wsparcie mieszkańców

Małopolski w planowaniu

ścieżki rozwoju edukacyjno-

zawodowego na każdym etapie życia

Priorytet 4

Rozwój

mechanizmów

uczenia się

przez całe

życie

Priorytet 5

Wsparcie

zatrudnienia

gru-12

1. Wdrożenie mechanizmów odkrywania,

kształtowania i wspierania talentów

gru-12

Otwórzmy przed nimi świat ZAKRES RZECZOWY PRZEDSIĘWZIĘCIA:

Celem jest zapewnienie wysokiej jakości i dostępności usług w zakresie wczesnej edukacji oraz zwiększenie świadomości jej znaczenia dla dalszego rozwoju uzdolnień i talentów. Warunkiem niezbędnym do podniesienia ogólnego poziomu wykształcenia społeczeństwa jest stworzenie warunków powszechnego dostępu do edukacji już od najwcześniejszych etapów wychowania i kształcenia tj. etapu edukacji przedszkolnej.

Zadania proponowane w ramach tego przedsięwzięcia dotyczą:

umożliwienia powszechnego dostępu do edukacji już od najwcześniejszych etapów wychowania i kształcenia,

zapewnienia opieki nad dziećmi umożliwiającej rodzicom powrót na rynek pracy.

OPIEKA ŻŁOBKOWA I

PRZEDSZKOLNA

gru-12

Wsparcie stypendialne dla uczniów i studentów

ZAKRES RZECZOWY PRZEDSIĘWZIĘCIA:

Uruchomienie jednego Regionalnego Systemu Stypendialnego wspierającego uzdolnionych uczniów i studentów. Dotychczas realizowane programy stypendialne będą stanowić jeden spójny program, zakładający udzielenie stypendiów „pomostowych”:

na kontynuowanie nauczania dla osób rozpoczynających naukę na wyższym poziomie,

stypendia dla uczniów uzdolnionych naukowo i artystycznie,

roczne finansowanie szkoleń sportowych zawodników wskazanych przez Małopolski Związek Stowarzyszeń Kultury Fizycznej w Krakowie, który jest odpowiedzialny za szkolenie kadr województwa małopolskiego.

WSPIERANIE TALENTÓW

gru-12

Diament Plus ZAKRES RZECZOWY PRZEDSIĘWZIĘCIA:

Zajęcia edukacyjne skierowane do uzdolnionych uczniów szkół podstawowych, gimnazjów oraz szkół średnich - realizacja i formuła przedsięwzięcia będzie uwzględniać doświadczenia i wyniki ewaluacji projektu DiAMEnT. Przedsięwzięcie zakłada systematyczną pracę z uczniem uzdolnionym z wykorzystaniem narzędzi i wiedzy wypracowanych w projekcie DiAMEnT;

Wdrożenie regionalnego systemu monitoringu „ścieżki rozwoju” uczniów zdolnych we współpracy z gminami i powiatami z wykorzystaniem Powiatowych Ośrodków Wspierania Uczniów Zdolnych;

Zawieranie porozumień pomiędzy szkołami różnych szczebli a uczelniami wyższymi oraz szkołami i podmiotami gospodarki w zakresie tworzenia warunków i szans rozwoju dla uczniów uzdolnionych.

WSPIERANIE TALENTÓW

gru-12

„Rozumieć siebie i świat” – edukacja medialna, kulturalna i emocjonalna, umiejętności komunikacyjne, pracy zespołowej i pracy metodą projektową


Opracowanie i wdrożenie programów edukacyjnych w obszarach:

• edukacja emocjonalna: umiejętność kontrolowania emocji, rozpoznawania emocji swoich oraz innych ludzi, twórcze rozwiązywanie konfliktów, radzenie sobie ze stresem, zmniejszanie uprzedzeń, motywacja,

• kompetencje kluczowe: umiejętność pracy zespołowej, umiejętność pracy metodą projektu, samodzielność i odpowiedzialność, kreatywność, asertywność, komunikowanie się w sytuacjach zawodowych, w tym umiejętność poprawnego wysławiania się i pisania,

• edukacja medialna: przygotowująca do posługiwania się mediami, jako narzędziami pracy intelektualnej i zawodowej, krytycznego odbioru mediów, jako narzędzi przekazu informacji oraz kształtowania systemu wartości i postaw, właściwego korzystania z mediów jako narzędzi zabawy i rozrywki,

• edukacja dla kultury : kształtowanie potrzeb kulturalnych dzieci i młodzieży i podnoszenie kompetencji w zakresie korzystania z zasobów kulturalnych regionu poprzez zapewnienie powszechnej edukacji dla kultury, zwiększenie dostępności kultury dla dzieci i młodzieży

ROZWÓJ KOMPETENCJI KLUCZOWYCH

gru-12

EUREKA! - Małopolskie Centrum Nauki, Eksperymentów i Zabawy


Stworzenie Małopolskiego Centrum Nauki, Eksperymentów i Zabawy – ogrodu doświadczeń, wiedzy, innowacji i integracji społecznej w wymiarach nauka+technika+kultura, wykorzystującego nowatorskie metody nauczania w zakresie nauk ścisłych i przyrodniczych, zdobywania wiedzy z wykorzystaniem technologii informacyjno - komunikacyjnych, stymulującego aktywność poznawczą i twórczą.

Miejsca:

• pobudzającego kreatywność, umożliwiającego interaktywną edukację kulturalną i naukową,

• stwarzającego warunki do samorealizacji i kształcenia ustawicznego, wyrównującego szanse rozwojowe,

• wyjaśniającego naturę otaczających zjawisk i procesów za pomocą narzędzi i wiedzy naukowej, badawczej, z wykorzystaniem modeli interaktywnych,

• upowszechniającego współczesną wiedzę naukową i nowe technologie.

ROZWÓJ KOMPETENCJI KLUCZOWYCH

gru-12

2. Poprawa jakości i efektywności kształcenia

zawodowego

gru-12

Centra Kompetencji Zawodowych ZAKRES RZECZOWY PRZEDSIĘWZIĘCIA:

planowane jest uruchomienie ok. 20 Centrów Kompetencji Zawodowych.

W ramach działań Centrów planowane jest:

• nabywanie dodatkowych kwalifikacji przez uczniów (w systemie formalnym i poza formalnym), jak również możliwość dokształcania się i przekwalifikowania dla osób dorosłych,

• doradztwo zawodowe oraz orientacja zawodowa (przygotowanie uczniów do efektywnego poszukiwania pracy, możliwość korzystania z usług doradcy zawodowego),

• współpraca z przedsiębiorcami (realizacja dodatkowych praktyk i staży, w tym zagranicznych, w oparciu o trójstronne porozumienia podpisywane pomiędzy Województwem, organem prowadzącym i przedsiębiorcą),

• włączanie w proces kształcenia nieaktywnych już zawodowo przedsiębiorców-praktyków, promocja szkół, klas patronackich,

• organizacja staży w przedsiębiorstwach jednocześnie dla uczniów i nauczycieli, możliwości dokształcania nauczycieli w ramach Centrów,

• budowanie systemu szkół patronackich we współpracy z uczelniami wyższymi (głównie uczelnie techniczne).

MODERNIZACJA KSZTAŁCENIA

ZAWODOWEGO W MAŁOPOLSCE

gru-12

3. Wsparcie mieszkańców Małopolski

planowaniu ścieżki rozwoju edukacyjno-zawodowego na każdym etapie życia

gru-12

Festiwal zawodów


Program orientacji zawodowej młodzieży zawierający następujące elementy:

• Organizacja raz do roku regionalnych targów edukacyjnych pn. „Festiwal zawodów” będących podsumowaniem programu doradztwa oraz orientacji zawodowej realizowanego przez cały rok szkolny w małopolskich gimnazjach;

• Wdrożenie działań systemu orientacji zawodowej dla dzieci i młodzieży według standardu opracowanego w oparciu o doświadczenia i rezultaty projektów POKL;

• Opracowanie internetowych przewodników oferujących szeroki zakres informacji o różnych zawodach;

• Dofinansowanie rozwoju predyspozycji zawodowych, wyłanianie talentów przez doradców zawodowych oraz nagradzanie ich atrakcyjnymi formami wsparcia:

• stypendia motywacyjne dla uczniów podejmujących naukę w szkołach zawodowych w zawodach priorytetowych dla rozwoju regionu,

• organizacja staży u przedsiębiorców wraz ze stypendiami stażowymi dla uczniów.

PORADNICTWO ZAWODOWE DLA

UCZNIÓW

gru-12

CIiPKZ w każdym subregionie


• utworzenie nowych subregionalnych centrów poradnictwa zawodowego (Oświęcim, Nowy Targ) oraz wsparcie zasobów istniejących centrów (Kraków, Tarnów, Nowy Sącz),

• wdrożenie standardu świadczenia usług całożyciowego poradnictwa zawodowego w różnych instytucjach,

• mapowanie instytucji realizujących doradztwo dla różnych grup klientów i tworzenie baz danych o doradcach zawodowych w tych instytucjach,

• koordynacja poradnictwa całożyciowego prowadzonego dla Mieszkańców Małopolski na każdym etapie życia.

PORADNICTWO ZAWODOW E

DLA DOROSŁYCH

gru-12

4.

Rozwój mechanizmów uczenia się przez całe życie

gru-12

Działania:

1. Program promocji postaw uczenia się przez całe życie i przygotowania do korzystania z oferty uczenia sie przez całe życie („PR edukacyjny”) opracowywany corocznie, na bazie doświadczeń projektu „Modernizacja Kształcenia Zawodowego w Małopolsce” oraz inicjatywy „Małopolski dzień uczenia się przez całe życie”, z uwzględnieniem promocji innowacyjnych form kształcenia ustawicznego, w tym również kształcenia na odległość. Program zawiera następujące elementy:

granty przyznawane instytucjom z Małopolski na realizację działań informacyjno-promocyjnych (zgodnych z opracowaną koncepcją),

promocja wydarzeń na poziomie regionalnym i lokalnym,

plebiscyty dla nauczycieli i przedsiębiorców, zakończone przyznaniem nagród i wyróżnień: dla nauczycieli – „Ambasador uczenia przez całe życie”, dla przedsiębiorców - „Inwestujący w kadry”.

2. Program wsparcia firm szkoleniowych na rzecz zapewniania jakości polegający na możliwości uzyskania jednorazowego grantu na rozwój oferty szkoleniowej, zbudowanie trwale współpracującej kadry trenerskiej i merytorycznej , wprowadzenie lub wzmocnienie wewnętrznego systemu zapewniania jakości oraz innych elementów związanych z wdrożeniem Małopolskiego Standardu Usług Edukacyjno-Szkoleniowych w firmie.

gru-12

Działania c.d:

3. Wsparcie dla Uniwersytetów Trzeciego Wieku w postaci grantów przeznaczonych na:

tworzenie nowych placówek ( w tym filii już istniejących),

rozszerzenie roli Uniwersytetów Trzeciego Wieku o funkcje związane z uzupełnieniem kwalifikacji zawodowych, aktywizacją zawodową, pomocą osobom starszym w zakresie powrotu na rynek pracy oraz transferem kompetencji doświadczonych pracowników do młodego pokolenia pracowników.

4. Realizacja projektów dotyczących rozwoju umiejętności mieszkańców Małopolski w zakresie ICT (m.in. poprzez szkolenia), w tym dotyczące podniesienia kompetencji ICT pracowników sektora publicznego oraz lokalnych organizacji społecznych w celu usprawnienia ich kontaktów z klientami. Pozyskane kompetencje i umiejętności powinny umożliwiać aktywne uczestniczenie w całokształcie życia społecznego, kulturalnego, politycznego itp.;

gru-12

Działania:

5. Opracowanie, realizacja i monitorowanie Planu wykonawczego w obszarze uczenia się przez całe życie (roczny cykl planowania i sprawozdania) w ramach Małopolskiego Partnerstwa na rzecz Kształcenia Ustawicznego;

6. Zbudowanie mechanizmów potwierdzania i uznawania kwalifikacji uzyskanych drogą pozaformalną i nieformalną - uruchomienie w jednostkach edukacji formalnej (w tym w szkołach wyższych) procedur uznawania kwalifikacji zdobytych drogą pozaformalną i nieformalną;

7. Współpracę z powiatowymi urzędami pracy, radami zatrudnienia oraz innymi instytucjami dialogu społecznego w zakresie regionalnej i lokalnej polityki szkoleniowej.

gru-12

Centrum Zapewniania Jakości Kształcenia


Weryfikacja jakości firm szkoleniowych w oparciu o Małopolski standard usług edukacyjno-szkoleniowych (weryfikacja wg procedury samooceny i oceny audytora zewnętrznego raz na trzy lata) i prowadzenie listy firm szkoleniowych spełniających ww. standard.

1.Bon szkoleniowy - wprowadzenie bonu szkoleniowego jako podmiotowego instrumentu finansowania kształcenia. Rozwiązanie będzie wprowadzane etapowo:

• etap 1 – opracowanie i pilotażowe sprawdzenie mechanizmu bonu szkoleniowego dla wybranych grup testowych. Zakres pilotażu: opracowanie mechanizmu, przygotowanie instytucji uczestniczących w procesie, zlecenie do Operatora – obsługa wydania bonów i obsługi finansowanej, rekrutacja osób i dystrybucja bonów, realizacja szkoleń wykupionych przez bony, ocena skuteczności mechanizmu – studium wykonalności dla wprowadzenia rozwiązania na szerszą skalę.

Dokończenie na kolejnym slajdzie

WYSOKA JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA DOROSŁYCH

gru-12

Centrum Zapewniania Jakości Kształcenia ZAKRES RZECZOWY PRZEDSIĘWZIĘCIA:

• etap 2 - wdrożenie efektywnego system podmiotowego finansowania szkoleń i innych form podnoszenia kwalifikacji ze środków publicznych w różnych obszarach wsparcia edukacyjnego (osoby 50+, osoby młode, nauczyciele, trenerzy, MŚP).

3.Bilans kompetencji – usługa dla osób dorosłych

Opracowanie i wdrożenie kompleksowej usługi polegającej na diagnozie kompetencji klienta, możliwości uzyskania potwierdzenia kwalifikacji uzyskanych w drodze doświadczenia zawodowego (w ramach dostępnych już egzaminów lub wdrożonych nowych możliwości potwierdzania).

WYSOKA JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA DOROSŁYCH

gru-12

„Uczyć ciekawie” Program wsparcia szkoleniowego dla nauczycieli i trenerów


1.Szkolenia metodyczne dla nauczycieli w zakresie:

• form pracy z małymi dziećmi (edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna),

• rozwijania kreatywności wśród uczniów;

• przekazywania wiedzy matematyczno-przyrodniczych i wykorzystania jej w życiu codziennym;

• wykorzystania nowoczesnych technologii w nauczaniu (w tym IT);

• umiejętności pracy zespołowej i metodą projektu wśród uczniów;

• umiejętności organizacji pracy własnej wśród uczniów.

2.Wsparcie dla trenerów - uzyskanie certyfikatów potwierdzających kompetencje trenerskie poprzez uruchomienie możliwości kształcenia w ramach kursów dydaktycznych lub przygotowujących do kształcenia dorosłych z możliwością poddania się certyfikacji trenerskiej, zgodnie z wymogami Małopolskiego Standardu Usług Edukacyjno-Szkoleniowych.

UZUPEŁNIANIE KOMPETENCJI

OSÓB UCZĄCYCH

gru-12

„Uczące się kadry MŚP”

Zindywidualizowany program wsparcia dla mikro, małych i średnich przedsiębiorców polegający na dopasowaniu i wdrożeniu w danym przedsiębiorstwie adekwatnego dla niego sposobu stałego zabezpieczenie środków na kształcenia jego pracowników. Przewidywane źródła finansowania szkoleń:

• bon szkoleniowy,

• fundusz szkoleniowy,

• płatny urlop szkoleniowy,

• refundacji kosztów szkoleń.

DOSTOSOWANIE OFERTY

EDUKACYJNEJ I SZKOLENIOWEJ DO

POTRZEB MIKRO, MAŁYCH

I ŚREDNICH PRZEDSIĘBIORCÓW

gru-12

5.

Wsparcie zatrudnienia

gru-12

Odpowiedzialny pracodawca


1. Diagnoza stanu wykorzystania elastycznych form zatrudnienia u pracodawców w Małopolsce.

2. Wdrażanie u pracodawców rozwiązań z zakresu:

• zarządzania wiekiem (np. mentoring, rotacja pracy, rozwijanie kwalifikacji pracowników dostosowane do wieku, predyspozycji i możliwości),

• elastycznych form zatrudnienia (np. telepraca),

• wspieranie rodziców wracających do pracy,

• zakładania przyzakładowych żłobków i przedszkoli,

• outplacementu,

• zatrudniania osób zarejestrowanych w PUP,

w formie partnerskich projektów (partnerstwo publiczno-prywatne) i/lub grantów dla przedsiębiorców.

SPOŁECZNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ

BIZNESU

gru-12

Nauka i praca to się opłaca


Program zdobywania doświadczenia w miejscu pracy dla młodzieży uczącej się w zakresie kompetencji i umiejętności pracowniczych poprzez:

pracę lub wolontariat - w okresie wakacji i/lub po zajęciach szkolnych; granty dla szkół i placówek oświatowych na konkretne przedsięwzięcia uczniowskie w zakresie przedsiębiorczości (z wyłączeniem finansowania edukacji dla przedsiębiorczości); popularyzacja różnych form pracy wśród młodzieży uczącej się.

Dokończenie na kolejnym slajdzie

ZDOBYWANIE DOŚWIADCZENIA ZAWODOWEGO

gru-12

Aktywni do emerytury


Przygotowanie diagnozy pozwalającej na wyselekcjonowanie zawodów, w których występuje największe zagrożenie utraty możliwości wykonywania zawodu przed osiągnięciem wieku emerytalnego; Udzielanie wsparcia przedstawicielom tych grup zawodowych: planowanie dalszej ścieżki zawodowej jako działania prewencyjnego umożliwiającego pozostanie na rynku pracy (diagnoza cech psychofizycznych, diagnoza zawodowa, diagnoza stanu zdrowia), możliwe ścieżki wsparcia: wsparcie dla osób pracujących, które nie będą w stanie w danym zawodzie pracować do emerytury i z tego powodu chcą zmienić miejsce pracy (przekwalifikowanie, pomoc doradcy zawodowego, pośrednictwo pracy itd.), wsparcie dla firm i ich pracowników w wieku przedemerytalnym. Wykorzystanie doświadczenia zawodowego i wiedzy pracowników w wieku przedemerytalnym poprzez „dzielenie się pracą i doświadczeniem” z osobami młodymi.

WYDŁUŻANIE WIEKU

AKTYWNOŚCI ZAWODOWEJ

gru-12

Godzenie życia zawodowego i rodzinnego osób opiekujących się osobami zależnymi


1.„Mama wraca” – wsparcie dla osób powracających do pracy po przerwie

związanej z wychowaniem dzieci: pomoc w znalezieniu pracy, staż, praktyki zawodowe u pracodawcy, szkolenia i kursy u pracodawcy, również w trakcie trwania urlopu wychowawczego, uelastycznienie form zatrudnienia;

2. „Opieka i praca” – działania dla osób, które chcą łączyć aktywności zawodową z opieką nad osobą zależną (dzieckiem, osobą niepełnosprawną, osobą starszą, chorą):

• przygotowanie kadry (doradców), którzy będą pracować w firmach nad uelastycznieniem konkretnego stanowiska pracy,

• praca z osobami potrzebującymi uelastycznienia zatrudnienia:

diagnoza firmy w zakresie możliwości wykonywania pracy w ramach elastycznych form zatrudnienia,

zastosowanie odpowiednich rozwiązań związanych z uelastycznieniem zatrudnienia,

pomoc w znalezieniu pracy na innym stanowisku lub nowej pracy.

RODZINA I

PRACA

gru-12

„Prognoza dla pracy”

prognozowanie, diagnozowanie i monitorowanie małopolskiego rynku pracy


Prowadzenie i rozwój działalności analityczno-badawczej poprzez:

• prognozowanie w perspektywie krótko i długoterminowej,

• interpretowanie pojawiających się zjawisk - bieżące, krótkie analizy odpowiadające na nowe zjawiska, problemy na rynku pracy,

• prowadzenie badań i analiz małopolskiego rynku pracy,

• prowadzenie ewaluacji aktywnych polityk rynku pracy,

• doskonalenie systemu badania zapotrzebowania na zawody i kompetencje w regionie i subregionach,

• identyfikację, weryfikację i promocję dobrych praktyk - zbiór na jednym portalu internetowym.

INFORMACJA O RYNKU PRACY

gru-12

„EKSPRES DO ZATRUDNIENIA” – zlecanie zadań przez

powiatowe urzędy pracy


Partnerski projekt innowacyjny zakładający wypracowanie i testowanie modelu powierzania podmiotom zewnętrznym –operatorom, zadań polegających na:

objęciu wsparciem osób bezrobotnych skierowanych przez PUP,

znalezieniu dla uczestnika projektu ofert pracy,

doprowadzeniu do jego skutecznego zatrudnienia na wolnym rynku pracy,

monitorowaniu losów uczestnika projektu w okresie jego realizacji, tj. weryfikacji, czy utrzymał on stanowisko pracy bądź też czy kontynuuje on zatrudnienie u innego pracodawcy.

zastosowanie wypracowanego i zwalidowanego modelu w skali całego województwa.

EFEKTYWNE USŁUGI

gru-12

2012 2020

DZIECI

MŁODZIEŻ

MŁODZI PRACOWNICY

DOJRZALI PRACOWNICY

OSOBY NIEPRACUJĄCE Z RÓŻNYCH POWODÓW

SENIORZY

Zapraszamy do dyskusji…

gru-12

Projekt Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Krakowie

Małopolskie partnerstwo instytucji

w obszarze rynku pracy, edukacji i szkoleń

Plac Na Stawach 1

30-107 Kraków

Telefon: 12 424 08 53

Faks: 12 422 97 85

E-mail: [email protected]

gru-12

I RYNEK PRACY - federacjaut 8.pdfZajęcia edukacyjne skierowane do uzdolnionych uczniów szkół...

Documents

Transcript of I RYNEK PRACY - federacjaut 8.pdfZajęcia edukacyjne skierowane do uzdolnionych uczniów szkół...