Glogi

10
Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji dorosłych Alicia Baena Cobos Centro Del Profesorado De Ronda i GLOGI Ten tekst jest integralną częścią Przewodnika Dobrych Praktyk przygotowanego przez partnerów z projektu ITAAT Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji dorosłych. Projekt jest współfinansowany przez Komisję Europejską, jednak artykuł odzwierci edla jedynie poglądy jej autorki i Komisja nie może odpowiadać za sposób wykorzystania podanych tu informacji. Krótki opis narzędzia GLOGSTER jest interaktywną wizualną platformą, na której użytkownicy tworzą plakat lub stronę internetową, zwaną GLOG, zawierającą multimedialne elementy, takie jak tekst, dźwięk, film, obrazy, grafiki, rysunki, oraz dane. GLOG jest tworzony przy użyciu łatwego narzędzia przeciągnij i upuść (drag and drop), które jest przyjemne i łatwe do zrozumienia dla ludzi w każdym wieku i uczących się różnymi stylami. Warto używać Glogstera aby: Tworzyć bazy podstawowych projektów dla klas, grup, zespołów lub jednostek Nauczyciel, przy użyciu tej platformy, może pracować z uczniami w klasie lub instruując ich na odległość. Ta platforma to portal społecznościowy, gdzie prace studentów są przechowywane i dostępne w każdej chwili. Nauczyciel tworzy projekty z szablonami i wskazówkami, przydziela je uczniom, podaje informację zwrotną dotyczącą zadania i ocenia zakończoną pracę. Udostępniać projekty studentów lub nauczycieli w klasie, w szkole lub innym społecznościom Gdy tylko projekty są ukończone, nauczyciel może pokazać pracę uczniów w różnorodnych otoczeniach społecznych. Glogi mogą być załączone do bloga, wiki lub strony internetowej albo udostępnione innym użytkownikom Glogster’a. Wybieramy wzorcowe projekty uczniów i pokazujemy ich osiągnięcia rodzicom, dyrektorom, uczniom i innym nauczycielom.

description

Hiszpański wkład do Przewodnika Dobrych Praktyk w zakresie wykorzystania technologii informacyjnych i komunikacyjnych w edukacji dorosłych - produkt projektu ITAAT, realizowanego w programie Grundtvig

Transcript of Glogi

Technologie informacyjne i komunikacyjne

w edukacji dorosłych

Alicia Baena Cobos

Centro Del Profesorado De Ronda i

GLOGI

Ten tekst jest integralną częścią Przewodnika Dobrych Praktyk przygotowanego przez

partnerów z projektu ITAAT – Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji

dorosłych.

Projekt jest współfinansowany przez Komisję Europejską, jednak artykuł odzwierciedla

jedynie poglądy jej autorki i Komisja nie może odpowiadać za sposób wykorzystania

podanych tu informacji.

Krótki opis narzędzia

GLOGSTER jest interaktywną wizualną platformą, na której użytkownicy tworzą

plakat lub stronę internetową, zwaną GLOG, zawierającą multimedialne elementy, takie

jak tekst, dźwięk, film, obrazy, grafiki, rysunki, oraz dane.

GLOG jest tworzony przy użyciu łatwego narzędzia przeciągnij i upuść (drag and

drop), które jest przyjemne i łatwe do zrozumienia dla ludzi w każdym wieku

i uczących się różnymi stylami.

Warto używać Glogstera aby:

Tworzyć bazy podstawowych projektów dla klas, grup, zespołów lub jednostek

Nauczyciel, przy użyciu tej platformy, może pracować z uczniami w klasie

lub instruując ich na odległość. Ta platforma to portal społecznościowy, gdzie

prace studentów są przechowywane i dostępne w każdej chwili. Nauczyciel

tworzy projekty z szablonami i wskazówkami, przydziela je uczniom, podaje

informację zwrotną dotyczącą zadania i ocenia zakończoną pracę.

Udostępniać projekty studentów lub nauczycieli w klasie, w szkole lub innym

społecznościom

Gdy tylko projekty są ukończone, nauczyciel może pokazać pracę uczniów

w różnorodnych otoczeniach społecznych. Glogi mogą być załączone do bloga,

wiki lub strony internetowej albo udostępnione innym użytkownikom

Glogster’a. Wybieramy wzorcowe projekty uczniów i pokazujemy ich

osiągnięcia rodzicom, dyrektorom, uczniom i innym nauczycielom.

Technologie informacyjne i komunikacyjne

w edukacji dorosłych

Tworzyć prywatne i bezpieczne środowisko uczenia się dla nauczycieli i uczniów

Nauczyciel może stworzyć wirtualną klasę z uczniami poprzez rejestrację

na koncie nauczyciela – administratora. Nauczyciel tworzy konta uczniów

z bezpiecznymi loginami i hasłami i monitoruje wszystkie czynności w obrębie

konta w procesie uczenia się. Konta uczniów mogą być utworzone bez

podawania adresów e-mailowych czy innych danych kontaktowych.

Z komputera administratora jest bezpośredni dostęp do kont wszystkich

uczniów, ich projektów i czynności.

Posiadać bezpośrednie, pojedyncze, wieloprzedmiotowe i klasowe pulpity

administratora dla nauczycieli i studentów z jednym loginem i hasłem

Wszyscy nauczyciele wykorzystujący innowacyjną platformę Glogstera mają

bezpośredni dostęp do każdego ucznia przez konto administratora. Każdy

student ma możliwość przeglądania i zarządzania swoimi czynnościami

i projektami poprzez konto studenta. Jeden logoin i hasło udostępnia każdemu

nauczycielowi i studentowi całkowity dostęp do różnorodnych czynności

w klasie.

Jak zacząć korzystać z Glogstera

1. Zaloguj się na www.glogster.com i kliknij na Create New Glog:

Rysunek 1. Tworzenie nowego gloga.

Technologie informacyjne i komunikacyjne

w edukacji dorosłych

2. Po stworzeniu konta, możesz wybierać grafiki (Graphics), teksty (Texts) i obrazki (Images) zob. Rys. 2-5:

Rysunek 2. Wybieranie grafiki.

Rysunek 3. Wybieranie tekstu.

Technologie informacyjne i komunikacyjne

w edukacji dorosłych

Rysunek 4. Wybieranie obrazu

Rysunek 5. Wybieranie filmu

3. Wybierz podgląd (Preview), a następnie zapisz lub opublikuj (Save or Publish) swój

glog (rys. 6):

Obraz 6. Zapisywanie gloga.

Technologie informacyjne i komunikacyjne

w edukacji dorosłych

4. Zapisz adres gloga (Rysunek 7):

Obraz 7. Zapisywanie linku do gloga.

Przykłady glogów:

1. http://alibaena.glogster.com/cep-ronda/ - glog stworzony za pomocą Glogstera

(Rysunek 8)

2. http://encarnijr.edu.glogster.com/formacionnovel/ – glog stworzony za pomocą Glogstera Edu (Rysunek 9)

Zalety narzędzia

Poszerzanie elektronicznej umiejętności czytania i pisania

Glogster tworzy elektroniczne środowisko uczenia się, gdzie nauczyciele

i uczniowie uczą się technologii łatwym sposobem, który upraszcza proces

uczenia się i tworzy możliwy do oceny projekt w programie o szerokim zasięgu.

Dzielenie się umiejętnościami

Glogster umożliwia publicznym i prywatnym szkołom i innym instytucjom

edukacyjnym, poznawać nowe technologie edukacyjne oraz oceniać jej

użytkowników za kreatywność i innowację, komunikację i współpracę,

krytyczne myślenie, rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji.

Technologie informacyjne i komunikacyjne

w edukacji dorosłych

Promowanie indywidualnego rozwiązywania problemów

Glogster tworzy łatwo przystosowujące się i innowacyjne środowisko dla

wszystkich uczących się, niezależnie od wieku, płci, kultury czy stylu uczenia

się. Uczniowie są zachęcani do bycia niezależnymi i kreatywnymi

w rozwiązywaniu problemów.

Rozumienie celów programu GLOGSTER

Budowa Glogstera zachęca Studentów do wyrażania niezależnych i twórczych

pomysłów, do bycia kompetentną i pewną siebie osobą. Strategie nauczania i

uczenia się oparte na Glogu umożliwiają taki rozwój, i otwierają możliwości do

projektowania nowych programów odpowiadających celom edukacyjnym.

Zacieśnianie oceniania kształtującego i podsumowującego

Glogster zacieśnia związki między programem, instrukcją i ocenianiem.

Glogster Edu zwiększa wydajność oceniania podsumowującego i jednocześnie

poszerza zakres oceniania kształtującego.

Dostarczanie różnorodnych pomysłów

Wyróżniająca się budowa Glogsteraa promuje równowagę między nabywaniem

faktycznej wiedzy, umiejętnościami, biegłością w myśleniu oraz pełnym

wyobraźni użyciem multimediów i odpowiednich zasobów Internetu.

Tworzenie bazy podstawowych projektów dla klas, grup, zespołów lub jednostek

Przy użyciu tej platformy, nauczyciel może pracować z uczniami w klasie lub na

odległość. Prace uczniów są przechowywane i dostępne w każdej chwili.

Nauczyciel tworzy projekty posługując się szablonami i wskazówkami,

przydziela je uczniom, podaje informację zwrotną dotyczącą zadania i ocenia

zakończoną pracę.

Wady

Jedyną wadą Glogstera jest to, że nagle z powodów technicznych, program może

odmówić dostępu do usługi lub stać się płatny.

Technologie informacyjne i komunikacyjne

w edukacji dorosłych

Jak wykorzystujemy GLOGSTER w naszej instytucji

Glog na rysunku poniżej dostarcza informacji o instytucji i organizowanych prze nas

zajęciach, takich jak warsztaty, porady, bieżące informacje czy kursy.

Rysunek 8. Glog CEP Ronda stworzony za pomocą Glogstera.

Technologie informacyjne i komunikacyjne

w edukacji dorosłych

Glog na rysunku 9 dostarcza użytecznych linków dotyczących kursów online na naszej

platformie Moodle, stronie internetowej lub blogu. Każdy obraz łączy się z różnymi

stronami dotyczącymi szerokich zainteresowań naszych nauczycieli, takich jak, np.

równouprawnie w edukacji, języki, kontakty towarzyskie, narzędzia Web 2.0, specjalne

potrzeby edukacyjne, technologie informacyjne i komunikacyjne, zasoby.

Rysunek 9. Glog CEP Ronda stworzony za pomocą Glogstera Edu.

Technologie informacyjne i komunikacyjne

w edukacji dorosłych

Jakie korzyści przynosi GLOGSTER mojej instytucji

Jest darmowy.

Pomaga nam promować używanie nowych technologii wśród nauczycieli

i uczniów, co jest jednym z głównych priorytetów naszego rządu.

Stajemy się bardziej atrakcyjni i nowocześni dla naszych odbiorców.

Dostarcza informacji zwrotnej. Możemy sprawdzić liczbę odwiedzin.

Wybrane informacje dotyczące korzystania Glogstera, opis i zalety są podsumowaniem

ze stron: http://www.glogster.com/, oraz http://edu.glogster,com/what-is-glogster-edu/

[email protected]

Tłumaczenie: Ewa Radzikowska ________________________________

i Centro Del Profesorado De Ronda to centrum doskonalenia nauczycieli mający

swoją siedzibę w 40-tysięcznym mieście Ronda na południu Hiszpanii w prowincji

Malaga. Ronda jest uważana za główny ośrodek w paśmie górskim Serranía

deRonda. Chociaż jest to obszar słabo rozwinięty, z brakami w infrastrukturze oraz

usługach, jednak mieszkańcy pobliskich wiosek korzystają z tamtejszej służby zdrowia,

instytucji edukacyjnych, itp. Ośrodek jest jedyną instytucją na tym obszarze, która

szkoli nauczycieli, w tym także niepełnosprawnych. W rejonie jego działania

funkcjonuje ok. 1200 szkół podstawowych, średnich i zawodowych. Pracują tu

szkoleniowcy, którzy szkolą kadrę pracującą z uczniami o szczególnych potrzebach,

oraz pracujących z imigrantami.

Technologie informacyjne i komunikacyjne

w edukacji dorosłych