Glogi
-
Upload
iwona-moczydlowska -
Category
Documents
-
view
217 -
download
0
description
Transcript of Glogi
Technologie informacyjne i komunikacyjne
w edukacji dorosłych
Alicia Baena Cobos
Centro Del Profesorado De Ronda i
GLOGI
Ten tekst jest integralną częścią Przewodnika Dobrych Praktyk przygotowanego przez
partnerów z projektu ITAAT – Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji
dorosłych.
Projekt jest współfinansowany przez Komisję Europejską, jednak artykuł odzwierciedla
jedynie poglądy jej autorki i Komisja nie może odpowiadać za sposób wykorzystania
podanych tu informacji.
Krótki opis narzędzia
GLOGSTER jest interaktywną wizualną platformą, na której użytkownicy tworzą
plakat lub stronę internetową, zwaną GLOG, zawierającą multimedialne elementy, takie
jak tekst, dźwięk, film, obrazy, grafiki, rysunki, oraz dane.
GLOG jest tworzony przy użyciu łatwego narzędzia przeciągnij i upuść (drag and
drop), które jest przyjemne i łatwe do zrozumienia dla ludzi w każdym wieku
i uczących się różnymi stylami.
Warto używać Glogstera aby:
Tworzyć bazy podstawowych projektów dla klas, grup, zespołów lub jednostek
Nauczyciel, przy użyciu tej platformy, może pracować z uczniami w klasie
lub instruując ich na odległość. Ta platforma to portal społecznościowy, gdzie
prace studentów są przechowywane i dostępne w każdej chwili. Nauczyciel
tworzy projekty z szablonami i wskazówkami, przydziela je uczniom, podaje
informację zwrotną dotyczącą zadania i ocenia zakończoną pracę.
Udostępniać projekty studentów lub nauczycieli w klasie, w szkole lub innym
społecznościom
Gdy tylko projekty są ukończone, nauczyciel może pokazać pracę uczniów
w różnorodnych otoczeniach społecznych. Glogi mogą być załączone do bloga,
wiki lub strony internetowej albo udostępnione innym użytkownikom
Glogster’a. Wybieramy wzorcowe projekty uczniów i pokazujemy ich
osiągnięcia rodzicom, dyrektorom, uczniom i innym nauczycielom.
Technologie informacyjne i komunikacyjne
w edukacji dorosłych
Tworzyć prywatne i bezpieczne środowisko uczenia się dla nauczycieli i uczniów
Nauczyciel może stworzyć wirtualną klasę z uczniami poprzez rejestrację
na koncie nauczyciela – administratora. Nauczyciel tworzy konta uczniów
z bezpiecznymi loginami i hasłami i monitoruje wszystkie czynności w obrębie
konta w procesie uczenia się. Konta uczniów mogą być utworzone bez
podawania adresów e-mailowych czy innych danych kontaktowych.
Z komputera administratora jest bezpośredni dostęp do kont wszystkich
uczniów, ich projektów i czynności.
Posiadać bezpośrednie, pojedyncze, wieloprzedmiotowe i klasowe pulpity
administratora dla nauczycieli i studentów z jednym loginem i hasłem
Wszyscy nauczyciele wykorzystujący innowacyjną platformę Glogstera mają
bezpośredni dostęp do każdego ucznia przez konto administratora. Każdy
student ma możliwość przeglądania i zarządzania swoimi czynnościami
i projektami poprzez konto studenta. Jeden logoin i hasło udostępnia każdemu
nauczycielowi i studentowi całkowity dostęp do różnorodnych czynności
w klasie.
Jak zacząć korzystać z Glogstera
1. Zaloguj się na www.glogster.com i kliknij na Create New Glog:
Rysunek 1. Tworzenie nowego gloga.
Technologie informacyjne i komunikacyjne
w edukacji dorosłych
2. Po stworzeniu konta, możesz wybierać grafiki (Graphics), teksty (Texts) i obrazki (Images) zob. Rys. 2-5:
Rysunek 2. Wybieranie grafiki.
Rysunek 3. Wybieranie tekstu.
Technologie informacyjne i komunikacyjne
w edukacji dorosłych
Rysunek 4. Wybieranie obrazu
Rysunek 5. Wybieranie filmu
3. Wybierz podgląd (Preview), a następnie zapisz lub opublikuj (Save or Publish) swój
glog (rys. 6):
Obraz 6. Zapisywanie gloga.
Technologie informacyjne i komunikacyjne
w edukacji dorosłych
4. Zapisz adres gloga (Rysunek 7):
Obraz 7. Zapisywanie linku do gloga.
Przykłady glogów:
1. http://alibaena.glogster.com/cep-ronda/ - glog stworzony za pomocą Glogstera
(Rysunek 8)
2. http://encarnijr.edu.glogster.com/formacionnovel/ – glog stworzony za pomocą Glogstera Edu (Rysunek 9)
Zalety narzędzia
Poszerzanie elektronicznej umiejętności czytania i pisania
Glogster tworzy elektroniczne środowisko uczenia się, gdzie nauczyciele
i uczniowie uczą się technologii łatwym sposobem, który upraszcza proces
uczenia się i tworzy możliwy do oceny projekt w programie o szerokim zasięgu.
Dzielenie się umiejętnościami
Glogster umożliwia publicznym i prywatnym szkołom i innym instytucjom
edukacyjnym, poznawać nowe technologie edukacyjne oraz oceniać jej
użytkowników za kreatywność i innowację, komunikację i współpracę,
krytyczne myślenie, rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji.
Technologie informacyjne i komunikacyjne
w edukacji dorosłych
Promowanie indywidualnego rozwiązywania problemów
Glogster tworzy łatwo przystosowujące się i innowacyjne środowisko dla
wszystkich uczących się, niezależnie od wieku, płci, kultury czy stylu uczenia
się. Uczniowie są zachęcani do bycia niezależnymi i kreatywnymi
w rozwiązywaniu problemów.
Rozumienie celów programu GLOGSTER
Budowa Glogstera zachęca Studentów do wyrażania niezależnych i twórczych
pomysłów, do bycia kompetentną i pewną siebie osobą. Strategie nauczania i
uczenia się oparte na Glogu umożliwiają taki rozwój, i otwierają możliwości do
projektowania nowych programów odpowiadających celom edukacyjnym.
Zacieśnianie oceniania kształtującego i podsumowującego
Glogster zacieśnia związki między programem, instrukcją i ocenianiem.
Glogster Edu zwiększa wydajność oceniania podsumowującego i jednocześnie
poszerza zakres oceniania kształtującego.
Dostarczanie różnorodnych pomysłów
Wyróżniająca się budowa Glogsteraa promuje równowagę między nabywaniem
faktycznej wiedzy, umiejętnościami, biegłością w myśleniu oraz pełnym
wyobraźni użyciem multimediów i odpowiednich zasobów Internetu.
Tworzenie bazy podstawowych projektów dla klas, grup, zespołów lub jednostek
Przy użyciu tej platformy, nauczyciel może pracować z uczniami w klasie lub na
odległość. Prace uczniów są przechowywane i dostępne w każdej chwili.
Nauczyciel tworzy projekty posługując się szablonami i wskazówkami,
przydziela je uczniom, podaje informację zwrotną dotyczącą zadania i ocenia
zakończoną pracę.
Wady
Jedyną wadą Glogstera jest to, że nagle z powodów technicznych, program może
odmówić dostępu do usługi lub stać się płatny.
Technologie informacyjne i komunikacyjne
w edukacji dorosłych
Jak wykorzystujemy GLOGSTER w naszej instytucji
Glog na rysunku poniżej dostarcza informacji o instytucji i organizowanych prze nas
zajęciach, takich jak warsztaty, porady, bieżące informacje czy kursy.
Rysunek 8. Glog CEP Ronda stworzony za pomocą Glogstera.
Technologie informacyjne i komunikacyjne
w edukacji dorosłych
Glog na rysunku 9 dostarcza użytecznych linków dotyczących kursów online na naszej
platformie Moodle, stronie internetowej lub blogu. Każdy obraz łączy się z różnymi
stronami dotyczącymi szerokich zainteresowań naszych nauczycieli, takich jak, np.
równouprawnie w edukacji, języki, kontakty towarzyskie, narzędzia Web 2.0, specjalne
potrzeby edukacyjne, technologie informacyjne i komunikacyjne, zasoby.
Rysunek 9. Glog CEP Ronda stworzony za pomocą Glogstera Edu.
Technologie informacyjne i komunikacyjne
w edukacji dorosłych
Jakie korzyści przynosi GLOGSTER mojej instytucji
Jest darmowy.
Pomaga nam promować używanie nowych technologii wśród nauczycieli
i uczniów, co jest jednym z głównych priorytetów naszego rządu.
Stajemy się bardziej atrakcyjni i nowocześni dla naszych odbiorców.
Dostarcza informacji zwrotnej. Możemy sprawdzić liczbę odwiedzin.
Wybrane informacje dotyczące korzystania Glogstera, opis i zalety są podsumowaniem
ze stron: http://www.glogster.com/, oraz http://edu.glogster,com/what-is-glogster-edu/
Tłumaczenie: Ewa Radzikowska ________________________________
i Centro Del Profesorado De Ronda to centrum doskonalenia nauczycieli mający
swoją siedzibę w 40-tysięcznym mieście Ronda na południu Hiszpanii w prowincji
Malaga. Ronda jest uważana za główny ośrodek w paśmie górskim Serranía
deRonda. Chociaż jest to obszar słabo rozwinięty, z brakami w infrastrukturze oraz
usługach, jednak mieszkańcy pobliskich wiosek korzystają z tamtejszej służby zdrowia,
instytucji edukacyjnych, itp. Ośrodek jest jedyną instytucją na tym obszarze, która
szkoli nauczycieli, w tym także niepełnosprawnych. W rejonie jego działania
funkcjonuje ok. 1200 szkół podstawowych, średnich i zawodowych. Pracują tu
szkoleniowcy, którzy szkolą kadrę pracującą z uczniami o szczególnych potrzebach,
oraz pracujących z imigrantami.