Fazy realizacji projektu
description
Transcript of Fazy realizacji projektu
Rekomendacje dla monitoringu i pożądanych form oddziaływania na rynek pracy w województwie dolnośląskim
PROGNOZA ZAPOTRZEBOWANIA GOSPODARKI REGIONU NA SIŁĘ ROBOCZĄ W UKŁADZIE SEKTOROWO-BRANŻOWYM I KWALIFIKACYJNO-
ZAWODOWYM W WOJEWÓDZTWIE DOLNOŚLĄSKIM
Badanie współfinansowane przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach programu Kapitał Ludzki Poddziałanie 8.1.4.: Przewidywanie Zmiany Gospodarczej.
Fazy realizacji projektu
• Realizowany projekt, rozpoczęty w lutym 2009 roku, miał na celu przede wszystkim przeprowadzenie analizy rozwoju regionu oraz prognozowanie zmian społeczno-gospodarczych zachodzących w regionie na rzecz wzrostu poziomu wiedzy uczestników rynku pracy, w szczególności przedsiębiorców oraz władz regionalnych i lokalnych
• Niniejsza prezentacja jest podsumowaniem zrealizowanej wspólnie z gronem ekspertów diagnozy sposobów monitoringu rynku pracy w województwie dolnośląskim oraz wypracowanych na bazie tej diagnozy rekomendacji odnośnie niezbędnych zmian w zakresie monitoringu
2
ETAP IAnaliza struktury zawodowej mieszkańców Dolnego Śląska i kierunków rozwoju
- Analiza danych wtórnych
- Wywiady z ekspertami
ETAP IIAnaliza zapotrzebowania na kadry w branżach uznanych za strategiczne dla dolnośląskiego rynku pracy
- Badanie ilościowe wśród przedsiębiorstw
- Wywiady ze specjalistami z branż strategicznych
ETAP IIIPrognoza rozwoju dolnośląskiego rynku pracy i rekomendacje
- Panel ekspercki (monitoring rynku pracy)
- Opracowanie publikacji końcowej
Agenda
3
1. Diagnoza i ocena aktualnego systemu monitoringu
2. Rekomendacje poprawy systemu monitoringu
2.1. Założenia proponowanego modelu
2.2. Zakres zbieranej informacji
2.3. Metody i narzędzia monitoringu
2.4. Przepływ i wykorzystanie informacji
3. Rekomendacje współpracy: edukacja-pracodawcy
Diagnoza aktualnych narzędzi monitoringu rynku pracy
• Realizowane w ramach monitoringu rynku pracy działania w województwie dolnośląskim nie stanowią aktualnie spójnego systemu zarządzanego przez jedną instytucję koordynującą
• Część działań wynika z obowiązków ustawowych na szczeblu centralnym, które obligują powiatowe i wojewódzkie urzędy pracy do monitorowania zjawisk zachodzących w obszarze rynku pracy, a także analizy zjawiska bezrobocia
• Część działań związana jest z wdrażaniem funduszy unijnych na poziomie regionalnym, które przewidują finansowanie działań związanych z monitorowaniem rynku pracy
• Obecnie wśród narzędzi monitorujących możemy wyszczególnić dwie główne grupy:
1. zbieranie i opracowywanie danych statystycznych – dane i opracowania GUS, Wojewódzkiego Urzędu Pracy i Powiatowych Urzędów Pracy
2. badania i analizy rynku pracy – realizowane głównie ze środków PO KL
4
Ocena aktualnego systemu monitoringu rynku pracy w województwie dolnośląskim
1. Brak spójnego systemu i koordynacji działań związanych z monitoringiem rynku pracy, brak strategii ich prowadzenia na poziomie regionu i koordynowania strategii z podziałem środków unijnych
2. Pozytywnym zjawiskiem jest intensyfikacja działań związanych z monitoringiem sytuacji na dolnośląskim rynku pracy w ostatnich latach
3. Pozytywnie można ocenić systematyczną realizację ustawowych zadań urzędów pracy w zakresie monitoringu bezrobocia oraz oceny aktywności zawodowej ludności
4. Słabe rozpoznanie strony popytowej rynku pracy, w szczególności w zakresie popytu na poszczególne zawody i kwalifikacje oraz prognozowanych zmian
5. Słaba jakość dostępnej informacji o popycie na pracę, ze względu na brak spójnej metodologii i systematyczności badań. Niedopracowana metodologia analizy zawodów deficytowych i nadwyżkowych
6. Rozproszenie informacji i ograniczony dostęp do nich
7. Niski stopień wykorzystania informacji pochodzących z monitoringu rynku pracy przez system edukacyjny, pracodawców, uczniów i studentów, władze lokalne i potencjalnych pracowników 5
Agenda
6
1. Diagnoza i ocena aktualnego systemu monitoringu
2. Rekomendacje poprawy systemu monitoringu
2.1. Założenia proponowanego modelu
2.2. Zakres zbieranej informacji
2.3. Metody i narzędzia monitoringu
2.4. Przepływ i wykorzystanie informacji
3. Rekomendacje współpracy: edukacja-pracodawcy
Agenda
7
1. Diagnoza i ocena aktualnego systemu monitoringu
2. Rekomendacje poprawy systemu monitoringu
2.1. Założenia proponowanego modelu
2.2. Zakres zbieranej informacji
2.3. Metody i narzędzia monitoringu
2.4. Przepływ i wykorzystanie informacji
3. Rekomendacje współpracy: edukacja-pracodawcy
Rekomendacje odnośnie modelu funkcjonowania systemu monitoringu
1. Konieczność ustanowienia jednej instytucji koordynującej działania w obszarze monitoringu rynku pracy
• Urząd Marszałkowski Województwa Dolnośląskiego lub
• Dolnośląski Wojewódzki Urząd Pracy
2. Konieczność powołania Jednostki Koordynującej – komórki/zespołu odpowiedzialnego za system monitoringu
3. Zaplanowania wymaga finansowanie systemu monitoringu i zapewnienie ciągłości jego funkcjonowania. Istotną rolę powinno tu odegrać właściwe planowanie podziału środków unijnych
4. Niezbędna jest zmiana podejścia do realizacji zadań związanych z monitorowaniem rynku pracy – zastosowanie podejścia systemowego i zaprojektowanie kompletnego modelu funkcjonowania monitoringu
8
Dostawcy i zakres
informacji
Dostawcy i zakres
informacji
GUSGUS
• Dane makroekonomiczne• Struktura i
aktywność zawodowa ludności• Popyt na pracę,
wynagrodzenia• Edukacja
Urzędy PracyUrzędy Pracy
• Oferty miejsc pracy• Bezrobocie• Zawody
nadwyżkowe i deficytowe• Oferta kursów i
szkoleń
PracodawcyPracodawcy
• Oferty miejsc pracy• Plany
zatrudnieniowe• Oczekiwania wobec
pracowników
PracobiorcyPracobiorcy
• Plany zawodowe• Losy zawodowe
absolwentów
Władze samorządowe
Władze samorządowe
• Strategia rozwoju regionu• Plany inwestycyjne
Instytucje edukacyjne
Instytucje edukacyjne
• Oferta edukacyjna• Liczba uczniów i
studentów• Losy zawodowe
absolwentów
Narzędzia zbierania
informacji
Narzędzia zbierania
informacji
Jednostka koordynująca
Jednostka koordynująca
Urząd Marszałkowski/Dolnośląski WUP
Narzędzia rozprowadzani
a informacji
Narzędzia rozprowadzani
a informacji
Odbiorcy informacjiOdbiorcy informacji
PracodawcyUrzędy Pracy PracobiorcyWładze samorządowe
Instytucje edukacyjne
Proponowany schemat monitoringu rynku pracy
9
Platformywspółpracy
Agenda
10
1. Diagnoza i ocena aktualnego systemu monitoringu
2. Rekomendacje poprawy systemu monitoringu
2.1. Założenia proponowanego modelu
2.2. Zakres zbieranej informacji
2.3. Metody i narzędzia monitoringu
2.4. Przepływ i wykorzystanie informacji
3. Rekomendacje współpracy: edukacja-pracodawcy
Propozycje zmian w zakresie zbieranej informacji o rynku pracy
• Określenie zakresu zbieranej informacji powinno uwzględniać zróżnicowanie potrzeb poszczególnych grup odbiorców w sposób umożliwiający selekcję informacji potrzebnej w danym czasie indywidualnemu odbiorcy
• Postuluje się stworzenie „koszyka” informacji o rynku pracy tak, by maksymalizować użyteczność systemu dla wszystkich grup odbiorców
• Definicja zakresu informacji wymaga także określenia stopnia szczegółowości zbieranych danych na poziomie regionu i na poziomie powiatu
• Dostawcami informacji do systemu monitoringu rynku powinny być: GUS, urzędy pracy, władze regionalne, pracobiorcy, pracodawcy oraz instytucje edukacyjne
• W celu identyfikacji zjawisk zachodzących w obszarze podaży na rynku pracy niezbędne jest zbieranie danych o charakterze demograficznym, społecznym oraz z sektora edukacyjnego
• W celu identyfikacji zjawisk zachodzących w obszarze popytu na pracę niezbędne jest analizowanie czynników o charakterze gospodarczym oraz instytucjonalno-prawnym
11
Mapa potrzeb informacyjnych poszczególnych grup odbiorców
12
Agenda
13
1. Diagnoza i ocena aktualnego systemu monitoringu
2. Rekomendacje poprawy systemu monitoringu
2.1. Założenia proponowanego modelu
2.2. Zakres zbieranej informacji
2.3. Metody i narzędzia monitoringu
2.4. Przepływ i wykorzystanie informacji
3. Rekomendacje współpracy: edukacja-pracodawcy
Narzędzia monitoringu rynku pracy
• W zaproponowanym modelu systemu monitoringu metody i narzędzia pozwalające na pozyskanie informacji dotyczącej rynku pracy ze zidentyfikowanych źródeł, jak również przetwarzanie pozyskanej informacji możemy podzielić na dwie podstawowe grupy:
analizę danych wtórnych oraz badania (ilościowe i jakościowe)
14
1. Dane statystyczne2. Informacja o zawodach
deficytowych i nadwyżkowych3. Liczba uczniów kształcących się
w poszczególnych zawodach4. Artykuły prasowe5. Informacje o wydarzeniach
Dane wtórne
1. Badania ilościowe wśród przedsiębiorstw
2. Badanie jakości kształcenia3. Analiza ofert pracy z ogłoszeń
prasowych i internetowych 4. Monitoring płac5. Analiza barier w dostępie do
kształcenia ustawicznego
Badania ilościowe i jakościowe
Urząd Marszałkowski/Dolnośląski WUP
Źródła danych wtórnych
• W ramach analizy danych wtórnych Jednostka Koordynująca powinna być odpowiedzialna za gromadzenie dostępnych danych od różnych podmiotów oraz ich przetwarzanie
• W szczególności z GUS i/lub Wojewódzkiego Urzędu Statystycznego powinna być pozyskiwana informacja dotycząca sytuacji demograficznej i społecznej województwa wraz z opracowywanymi prognozami
• Istotne dane przydatne w ramach monitoringu rynku pracy, a niepublikowane przez Główny Urząd Statystyczny, to dane dotyczące sytuacji ekonomicznej przedsiębiorstw oraz wielkości zatrudnienia w układzie branżowym
• Z WUP (i za jego pośrednictwem z powiatowych urzędów pracy) powinna być pobierana informacja o liczbie zarejestrowanych bezrobotnych, liczbie ofert pracy wg zawodów oraz informacja o zawodach deficytowych i nadwyżkowych
• Dane dotyczące liczby uczniów kształcących się w poszczególnych zawodach w zasadniczych i średnich szkołach zawodowych oraz w szkołach policealnych są dostępne, ale niepublikowane powszechnie, zarówno w GUS jak i w MEN
• Dodatkowe informacje - bieżące artykuły prasowe, informacje o wydarzeniach związanych z tematyką rynku pracy (konferencje, spotkania, warsztaty)
15
Rekomendacje odnośnie prowadzenia analizy danych wtórnych
1. Wszystkie dane statystyczne pozyskiwane z różnych źródeł powinny być pobierane w formie elektronicznych baz danych, tak aby następnie mogły być one w łatwy sposób poddane elektronicznemu przetwarzaniu
2. Niezbędne do tego celu narzędzie informatyczne mogłoby być pozyskane poprzez modyfikację dostępnych już rozwiązań:
– Regionalne Badanie Rynku Pracy - komputerowy system zarządzania danymi KSZD
– wykorzystywany aktualnie do monitoringu rynku pracy miasta Wrocławia oraz powiatu wrocławskiego program Populus
3. W przypadku trudności z dostępem lub modyfikacją istniejącego oprogramowania niezbędne byłoby opracowanie nowego narzędzia informatycznego
16
Rola Jednostki Koordynującej w planowaniu badań ilościowych i jakościowych
• Niezwykle istotna jest rola postulowanej Jednostki Koordynującej w zakresie planowania prac badawczych na terenie województwa
– zapewnienie, by kolejne projekty stanowiły pogłębianie realizowanych badań, a nie powielały je
• Rolą Jednostki Koordynującej powinno być nawiązanie kontaktu z poszczególnymi samorządami powiatów oraz Powiatowymi Urzędami Pracy w celu pozyskiwania przygotowywanych przez PUPy systematycznych raportów dotyczących sytuacji na lokalnych (powiatowych) rynkach pracy i włączaniu tych raportów do budowanej bazy informacji o rynku pracy
17
Rekomendacje odnośnie prowadzenia badań ilościowych i jakościowych
1. Wskazane jest na poziomie regionalnym zwiększenie udziału badań jakościowych – IDI, paneli eksperckich, foresightu regionalnego (w tym branżowego), jak również benchmarkingu (analizy porównawczej z innymi krajami europejskimi), a w przypadku badań ilościowych – realizowanie ich szybko i systematycznie
2. Istotna z tego punktu widzenia jest bardziej pogłębiona analiza strategiczna poszczególnych sektorów dolnośląskiej gospodarki – w szczególności branż strategicznych oraz branż kluczowych, w ramach których zatrudniona jest istotna część mieszkańców regionu
3. Na poziomie powiatów należy pozyskiwać informacje od pracodawców o wolnych miejscach pracy i potrzebach kwalifikacyjno-zawodowych pod kątem kształcenia ustawicznego – szkoleń (informacja dla PUP i potencjalnych pracowników) – poprzez badania ankietowe i bezpośredni kontakt z kluczowymi pracodawcami
4. Postulowane jest włączenie do systemu monitoringu badań efektywności systemu edukacyjnego
18
Agenda
19
1. Diagnoza i ocena aktualnego systemu monitoringu
2. Rekomendacje poprawy systemu monitoringu
2.1. Założenia proponowanego modelu
2.2. Zakres zbieranej informacji
2.3. Metody i narzędzia monitoringu
2.4. Przepływ i wykorzystanie informacji
3. Rekomendacje współpracy: edukacja-pracodawcy
Rekomendacje pozwalające na poprawę przepływu informacji
1. Jednostką odpowiedzialną za przesyłanie informacji z systemu monitoringu do poszczególnych grup odbiorców, w zakresie zgodnym z ich potrzebami informacyjnymi, powinna być również Jednostka Koordynująca cały system
2. Konieczność stworzenia platformy internetowej agregującej informacje pozyskiwane w ramach systemu monitoringu
3. Uwzględnienie takich narzędzi przepływu informacji poprzez Internet jak newslettery, portale społecznościowe, itp.
4. Uwzględnienie również bardziej tradycyjnych metod przepływu informacji – konferencje, spotkania i warsztaty, broszury i publikacje drukowane
5. Poprawa obecności informacji w mediach
20
Kanały przepływu informacji z systemu monitoringu
21
Rekomendacje pozwalające na poprawę wykorzystania informacji
1. Konieczne jest wsparcie systemu doradztwa zawodowego, zarówno pod kątem finansowym, jak i merytorycznym
2. Niezbędne jest wprowadzenie rozwiązań zachęcających szkoły ponadgimnazjalne oraz uczelnie wyższe do dostosowywania swojej oferty do potrzeb rynku pracy – szczególnie w zakresie oceny jakości kształcenia i sukcesu absolwentów poszczególnych szkół
3. Usprawnienia wymaga współpraca urzędów pracy z przedsiębiorstwami, w tym celu niezbędna jest poprawa wizerunku urzędów pracy i jakości świadczonych przez nie usług
22
Agenda
23
1. Diagnoza i ocena aktualnego systemu monitoringu
2. Rekomendacje poprawy systemu monitoringu
2.1. Założenia proponowanego modelu
2.2. Zakres zbieranej informacji
2.3. Metody i narzędzia monitoringu
2.4. Przepływ i wykorzystanie informacji
3. Rekomendacje współpracy: edukacja-pracodawcy
Rekomendacje odnośnie współpracy sektora przedsiębiorstw z sektorem edukacyjnym
1. Niezbędne jest tworzenie platform współpracy (seminariów, konferencji, warsztatów roboczych), pozwalających na bezpośredni przepływ informacji pomiędzy pracodawcami a środowiskiem edukacyjnym, w tym platform branżowych
2. Unowocześnienia i uelastycznienia wymaga system praktyk i staży zawodowych. Warto wprowadzać również dodatkowe formy współpracy, takie jak: wizyty studyjne, promocję absolwentów wśród pracodawców, opracowywanie prac dyplomowych we współpracy z przyszłymi pracodawcami
3. W celu podnoszenia jakości nauczania oraz jego lepszego dostosowywania do potrzeb pracodawców niezbędne jest stałe dokształcanie kadry nauczycielskiej i akademickiej przy udziale pracodawców
4. Monitoring sukcesu zawodowego absolwentów szkół ponadgimnazjalnych i szkół wyższych pozwoliłby na dodatkową ocenę efektywności kształcenia i mógłby stanowić istotną motywację dla uczniów na etapie wyboru ścieżki kariery
24
Platformy współpracy między sektorem edukacyjnym a pracodawcami
25
• Platforma współpracy w formie konferencji, seminariów, warsztatów roboczych, forum dyskusyjnego
• Istotna rola władz samorządowych w zachęcaniu do uczestnictwa we współpracy
PLATFORMA WSPÓŁPRACY
Pracodawcy
Władze samorządowe
Organizacje branżowe
Instytucje poradnictwa zawodowego
Instytucje edukacyjne
Zrzeszenia pracodawców
Sektor edukacyjny Sektor przedsiębiorstw
Dziękuję za uwagę.Dziękuję za uwagę.
26