Edukacja dla bezpieczeństwazss1.edu.gdansk.pl/pl/getfile/18968/19379/KLASA ICK … · Web viewDo...
Transcript of Edukacja dla bezpieczeństwazss1.edu.gdansk.pl/pl/getfile/18968/19379/KLASA ICK … · Web viewDo...
Przedmiot: geografia
Klasa: I ck - cukiernik
Data: 27.04.2020
Współczesne problemy energetyczne- ropa rządzi światem
Tekst źródłowy
Energetyka to gałąź przemysłu zajmująca się uzyskaniem , przetwarzaniem,
gromadzeniem, przesyłaniem i użytkowaniem różnych rodzajów energii.
Rozmieszczenie surowców energetycznych na świecie jest nierównomierne.
Energię elektryczną uzyskuje się głównie ze źródeł nieodnawialnych .
Źródłami nieodnawialnymi energii na świecie są: węgiel kamienny, węgiel
brunatny, ropa naftowa i gaz ziemny.
Elektrownie na świecie dzielimy na : cieplne, atomowe i alternatywne.
Energetyka alternatywna oparta jest na źródłach energii odnawialnych takich
jak : słońce , wiatr, woda , energetyka geotermalna, energetyka pływów
morskich, biomasa.
Ropa naftowa jest strategicznym surowcem energetycznym i chemicznym.
Jej zasoby są na świecie rozłożone nierównomiernie.
Wydobycie i dystrybucja ropy często służą jako narzędzie politycznego
nacisku na wiele państw świata.
Ćw.1
Za pomocą tekstu źródłowego uzupełnij zdania. Przepisz tekst do zeszytu.
………………………………………………. to gałąź przemysłu zajmująca się
uzyskaniem , przetwarzaniem, gromadzeniem, przesyłaniem i użytkowaniem
różnych rodzajów energii.
Rozmieszczenie surowców energetycznych na świecie jest
…………………………….. .
1
Energię elektryczną uzyskuje się głównie ze źródeł
………………………………….. . Źródłami nieodnawialnymi energii na
świecie są: węgiel ……………………………, węgiel
……………………………………, ……………………………… naftowa i gaz
…………………… .
Elektrownie na świecie dzielimy na : …………………………., atomowe i
alternatywne .
Energetyka …………………………. oparta jest na źródłach energii
odnawialnych takich jak : słońce , wiatr, woda , energetyka geotermalna,
energetyka pływów morskich, biomasa.
Ropa naftowa jest ………………………………… surowcem energetycznym i
chemicznym.
Wydobycie i dystrybucja ropy często służą jako narzędzie
…………………………………………… nacisku na wiele państw świata.
Ćw.2 Określ prawdziwość następujących zdań.
Wykonaj zadanie według wzoru 1- tak
1. Energetyka to gałąź przemysłu zajmująca się uzyskaniem ,
przetwarzaniem, gromadzeniem, przesyłaniem i użytkowaniem różnych
rodzajów energii.
Tak Nie
2. Energię elektryczną uzyskuje się głównie ze źródeł nieodnawialnych .
Tak Nie
3. Źródłami nieodnawialnymi energii na świecie są: słońce , wiatr, woda ,
energetyka geotermalna, energetyka pływów morskich, biomasa.
Tak Nie
4. Energetyka alternatywna oparta jest na źródłach energii odnawialnych
takich jak : węgiel kamienny, ropa naftowa, węgiel brunatny, gaz ziemny.
Tak Nie
2
5. Ropa naftowa nie jest strategicznym surowcem energetycznym i
chemicznym.
Tak Nie
6. Wydobycie i dystrybucja ropy często służą jako narzędzie politycznego
nacisku na wiele państw świata.
Tak Nie
Informacje dla rodziców i uczniów.
Zadania wykonują uczniowie do 03. 05 2020 r.
Zadania przesyłamy w postaci zdjęcia lub dokumentu word lub open dokument
na maila [email protected] lub w postaci wiadomości mms na numer telefonu
600718005. Ocenę otrzymacie z uzasadnieniem mailem lub jako sms .W
godzinach konsultacji można się ze mną skontaktować i dowiedzieć się jak
oceniona została wasza praca.
Dodatkową ocenę z geografii można uzyskać przez udział w konkursie
ekologiczno- przyrodniczym. Wielki test wiedzy ekologiczno –przyrodniczej
zamieszczony będzie w zakładce dla ucznia w poniedziałek 27.04.2020r.
Mam nadzieję , że poprzednia praca z marca z pliku materiały stare marzec w
folderze geografia została wykonana .Oczekuję na zdjęcia potwierdzające jej
wykonanie, a także umożliwiające jej ocenę . Obecnie prace wpisujemy do
zeszytu z geografii. Pozostałe prace z marca i kwietnia przynosimy do oceny
w tym oddzielnym zeszycie po powrocie do szkoły.
Przedmiot: Etyka
Klasa : I c/k ( grupa etyczna Kinga, Marta, Zuzia, Natalia, Agnieszka Damps)Data: 27.04.2020
Hierarchia wartościProszę obejrzenie filmu na cda Klasa Pana Touretta’ahttps://www.cda.pl/video/9143907 link do filmui odpowiedź pisemną 2-3 zdania skąd się wziął taki tytuł filmu film oparty jest na faktach
3
Informacja dla rodziców i uczniówDo dnia 04.05. 2020 proszę o przysłanie zdjęcia pracy na adres mailowy magchrap @wp.pl lub mms na numer telefonu 600718005 . W czasie codziennych konsultacji od 8.00- 10.00 można się ze mną skontaktować i odpowiedź mi na pytanie. Oczywiście praca zostanie oceniona i w ten sam spób poinformuje o ocenie.Jeżeli ktoś nie może obejrzeć filmu na cda proszę o sprawdzenie w Internecie co to jest zespół tourette’a i dlaczego może tak utrudnić życie ludziom pracujących w zawodach prawnik, dziennikarz, lekarz i nauczyciel.
TECHNIKA PRODUKCJI CUKIERNICZEJ
KLASA I ck 27.07.20
Podręcznik strona 182TEMAT: DROBNY SPRZĘT CUKIERNICZY – NARZĘDZIA RĘCZNE.Narzędzia ręczne stosowane podczas wytwarzania i obróbki wyrobów ciastkarskich to:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Sita służą do …………………………………………………………………………………………………………………………………………..Blachy wypiekowe wykonane są ze ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Rózgi służą do …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Podczas wykonywania efektownych dekoracji wykorzystujemy ………………………………………………….Do przyrządów pomiarowych zaliczamy:
a) ………………………………………b) …………………………………………c) ……………………………………d) ………………………………………e) …………………………………………
Formy do pieczenia ciast mogą być wykonane:
4
a) ……………………………………….b) …………………………………………c) ……………………………………….
Edukacja dla bezpieczeństwa
Przeczytaj poniższy tekst
W czasie działań wojennych ludzie zawsze opuszczali miejsca najbardziej zagrożone. Udawali się zbiorowo do miejsc, w których mogli się ukryć. Zbiorowe miejsca ochrony ludności:
I. Stałe (schrony, ukrycia, szczeliny przeciwlotnicze)
SCHRON – jest to zakryty obiekt fortyfikacyjny, przeznaczony do prowadzenia obserwacji, kierowania walką, ochrony ludzi i sprzętu technicznego przed środkami rażenia nieprzyjaciela. Zależnie od przeznaczenia rozróżnia się: schrony bojowe, np. dla karabinów maszynowych, schrony obserwacyjne, umożliwiające obserwację nieprzyjaciela i pola walki, schrony dla ukrycia żołnierzy, ludności, schrony na stanowiskach dowodzenia, schrony medyczne, amunicyjne , schrony odpowiednio wyposażone chronią ludność przed bezpośrednim
5
Przykładowy plan schronu
działaniem bomb, promieniowaniem, skażeniem chemicznym, pożarami.
Ze względu na położenie schrony dzielimy na:-wolno stojące – jeden metr pod ziemią -pod budynkami – poniżej poziomu ziemi
Każdy schron wyposażony jest w zapasowe wejścia i wyjścia z gazoszczelnymi i ognioodpornymi drzwiami hermetycznymi. W pomieszczeniach może przebywać od ok. 50 do 300 osób.Schrony powinny zawierać :
sanitariaty, kanalizacje, punkty medyczne umywalnie oświetlenie ogrzewanie zapasy żywności i wody własne źródło zasilania sprzęt ratunkowy środki łączności radio na baterie
6
termosy gaśnice kilofy, łopaty, łomy.
Urządzenia filtrowentylacyjne oczyszczają skażone powietrze z zewnątrz, usuwają powietrze zużyte prze osoby przebywające w obiekcie i wytwarzają odpowiednie nadciśnienie w systemie wentylacyjnym, aby do wnętrza budowli nie przeniknęło skażone powietrze.
UKRYCIA służą krótkotrwałej ochronie ludności są to piwnice i podpiwniczenia. Ukrycia mają służyć do krótkotrwałej ochrony ludności przed środkami konwencjonalnymi, pyłem promieniotwórczym, BST i TSP. Wentylację stanowią urządzenia taki jak w schronie. Ukrycia wyposaża się w sprzęty taki jak: ławki do siedzenia zapas żywności i wody do picia, sprzęt gaśniczy i do odgruzowania, apteczkę, latarki na baterie.
SZCZELINY PRZECIWLOTNICZE Chronią przed falą uderzeniową broni jądrowej, promieniowaniem cieplnym i przenikliwym oraz siłą rażenia broni konwencjonalnej. Stawia się je w bliskiej odległości od budynków mieszkalnych. Przebywająca ludność w szczelinach przeciwlotniczych musi posiadać swoje etatowe lub zastępcze środki ochrony dróg oddechowych i skóry. Takie szczeliny wykonuje się na polecenie władz w sytuacji zagrożenia.Szczeliny przeciwlotnicze budowano na skalę masową w czasie II Wojny Światowej oraz przed wojną. Obecnie większość zachowanych tego typu obiektów ma znaczenie wyłącznie historyczne. Utrzymywane w pełnej gotowości przez Obronę Cywilną stałe szczeliny przeciwlotnicze znajdują się m.in. w Lęborku i Ustce.
7
II. Ruchome (wozy bojowe, samoloty, pojazdy opancerzone)
Zasady zachowania się w zbiorowych środkach ochrony: podporządkować się służbą schronowym schrony można opuścić po usłyszeniu sygnału każdy ma mieć:- dokument tożsamości- leki- środki opatrunkowe- żywność, wodę- środki ochrony- latarka, koc nie wolno mieć:- ostrych narzędzi- substancji żrących, łatwopalnych, cuchnących nie wolno palić, biegać
! ZAPISZ W ZESZYCIE
TEMAT: Zbiorowe środki ochrony ludności.
Zbiorowe środki ochrony ludności można podzielić na stałe i ruchome.
Stałe środki ochrony ludności to : schrony, ukrycia, zastępcze budowle ochronne
8
Ruchome środki ochrony ludności to: okręty wojenne, wozy bojowe, samoloty transportowe i pojazdy opancerzone.
Zastępcze budowle ochronne to np. parkingi podziemne, podziemne przejścia dla pieszych, tunele drogowe i kolejowe (metro).
Wykonaj poniższe zadanie. Połącz strzałkami odpowiednio:
9
indywidualne środki ochrony ludności zbiorowe środki ochrony ludności
okręty wojenne
ukrycia
maski ochronne
schrony
parkingi podziemne
tunele
okulary ochronne
buty gumowekombinezony