BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W CHEŁMIE

EDUKACJA CZYTELNICZA I MEDIALNA/WYBÓR/

Książki - Barbara OleszczukArtykuły z czasopism - Joanna Sochal

Zbiory audiowizualne i multimedialne - Jolanta Miącz

Chełm 2006

Edukacja czytelnicza i medialna – książki

1. Andrzejewska, JadwigaEdukacja czytelnicza i medialna : poradnik metodyczno-programowy dla wszystkich typówszkół i bibliotek / Jadwiga Andrzejewska Warszawa : Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich,2003. - 34 s.

2. Antczak, Mariola Techniki dramy w teorii i praktyce : nie tylko dla nauczycieli bibliotekarzy / Mariola Antczak Warszawa : "Sukurs", 2004. - 71 s.

3. Bleja-Sosna, Barbara Poradnik wychowawczo-dydaktyczny ścieżek edukacyjnych : dla klasy IV szkoły podstawowej : materiały pomocnicze dla nauczycieli, scenariusze lekcji / Barbara Bleja-Sosna, Jadwiga Oporska Toruń : "Bea-Bleja", 1999. - 51 s.

4. Borecka, IrenaBiblioterapia w edukacji czytelniczej i medialnej w szkole podstawowej i gimnazjum : materiały dydaktyczne dla nauczycieli i bibliotekarzy / Irena Borecka ; [Polskie Towarzystwo Biblioterapeutyczne we Wrocławiu] Wałbrzych : "Unus", 2002. - 165, [3] s.

5. Dobrowolska, Jolanta Scenariusze lekcji bibliotecznych, imprezy biblioteczne / Jolanta Dobrowolska Chełm : Zespół Szkół Ekonomicznych i III LO, 2002 - [31] k.

6. Edukacja Edukacja czytelnicza i medialna : zestaw tablic dydaktycznych / oprac. Jadwiga Andrzejewska, Jadwiga Nowakowska ; oprac. graf. Maja Nizińska, Krzysztof Lutowski Wrocław : "Wersus", [ok.2001]. - 3 cz. [cz.1: 27 tabl., cz.2: 18 tabl., cz.3: 17 tabl.] : il. ;

7. EdukacjaEdukacja czytelnicza i medialna : zestaw tablic dydaktycznych / oprac. Jadwiga Andrzejewska, Jadwiga Nowakowska ; oprac. graf. Maja Nizińska, Krzysztof Lutowski Wrocław : "Wersus", [ok.2001]. - 3 cz. [cz.1: 27 tabl., cz.2: 18 tabl., cz.3: 17 tabl.] : il. ; Cz.2, tabl.12 : Język radia

8. EdukacjaEdukacja czytelnicza i medialna : zestaw tablic dydaktycznych / oprac. Jadwiga Andrzejewska, Jadwiga Nowakowska ; oprac. graf. Maja Nizińska, Krzysztof Lutowski Wrocław : "Wersus", [ok.2001]. - 3 cz. [cz.1: 27 tabl., cz.2: 18 tabl., cz.3: 17 tabl.] : il. ; Cz.2, tabl.14 : Rodzaje programów telewizyjnych,

9. EdukacjaEdukacja czytelnicza i medialna : zestaw tablic dydaktycznych / oprac. Jadwiga Andrzejewska, Jadwiga Nowakowska ; oprac. graf. Maja Nizińska, Krzysztof Lutowski Wrocław : "Wersus", [ok.2001]. - 3 cz. [cz.1: 27 tabl., cz.2: 18 tabl., cz.3: 17 tabl.] : il. ; Cz.3, tabl.10 : Twórcy filmu, cz.1

10. EdukacjaEdukacja czytelnicza : wybór konspektów / oprac. tekstu Dorota Grabowska Warszawa : Wydaw. Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, 2003. - 140, [2] s.

11. EdukacjaEdukacja edukacji, czyli O ścieżkach międzyprzedmiotowych [w gimnazjum] / [oprac. zespół pod kier. Ewy Warchoł] Kielce : "MAC Edukacja", 2002. - 120 s.

12. Gołębiowska, DorotaZbiór konspektów z edukacji czytelniczej i medialnej dla szkoły podstawowej i gimnazjum / Dorota Gołębiowska Siedliszcze : Zespół Szkół w Siedliszczu, 2002.

13. Grodecka, EwaEdukacja czytelnicza i medialna w szkole podstawowej i gimnazjum : poradnik dla nauczycieli realizujących ścieżki międzyprzedmiotowe / Ewa Grodecka, Hanna Sokołowska Lublin ; Warszawa : "Sukurs", 2000. - 107 s.

14. Grzesiak, EwaEdukacja medialna : scenariusze zajęć / Ewa Grzesiak, Renata Janicka-Szyszko, Magdalena Steblecka Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2005. - 73, [3] s.

15. Janicka-Panek, TeresaDokumentacja realizacji ścieżek edukacyjnych : poradnik dla dyrektorów szkół i nauczycieli / Teresa Janicka-Panek Warszawa : "Fraszka Edukcyjna", 2003. - 65 s.

16. Kąkolewicz, MariuszProgram nauczania edukacji czytelniczej i medialnej : szkoła podstawowa kl. IV-VI i gimnazjum kl. I-III / Mariusz Kąkolewicz, Józef Pielachowski Poznań : "eMPi2", 1999. - 54, [2] s

17. Łojek, JadwigaŚcieżki edukacyjne w szkole ponadgimnazjalnej / Jadwiga Łojek, Violetta Panfil Warszawa : Wydawnictwa Szk. i Pedag., cop. 2003. - 225, [2] s.

18. Nowel, Ewa Program "Partner" : zeszyt ćwiczeń : procesy komunikacyjne / Ewa Nowel Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, 2002. -

184 s. Na okł. podtytuł: Edukacja czytelnicza i medialna w szkole ponadgimnazjalnej

19. Nowel, EwaProgram "Partner" : liceum profilowane : edukacja czytelnicza i medialna / Ewa Nowel Kielce : Wydaw. Pedagogiczne ZNP, 2002. - 192 s.

20. Nowel, EwaProgram "Partner" : scenariusze lekcji : procesy komunikacyjne / Ewa Nowel Kielce : Wydaw. Pedagogiczne ZNP, 2002. - 120 s. ; 21 cmNa okł. podtyt.: Edukacja czytelnicza i medialna w szkole

21. Nowel, EwaProgram "Partner" : scenariusze zajęć : media tradycyjne, media elektroniczne / Ewa Nowel Kielce : Wydaw. Pedagogiczne ZNP, 2003. - 132 s.

22. Nowel, EwaProgram "Partner" : scenariusze zajęć : cywilizacja mediów : reklama, Internet, prezentacja / Ewa Nowel Kielce : Wydaw. Pedagogiczne ZNP, cop. 2004. - 96 s. Scenariusze jednostek metodycznych zawierają : cele lekcji, opis przebiegu zajęć, szczegółowe informacje o sposobach realizacji

23. Nowel, EwaProgram "Partner" : zeszyt ćwiczeń : cywilizacja mediów : reklama, Internet, prezentacja / Ewa Nowel Kielce : Wydaw. Pedagogiczne ZNP, cop. 2004. Na okł. podtyt.: Edukacja czytelnicza i medialna w szkole ponadgimnazjalnej

24. Nowel, EwaProgram "Partner" : zeszyt ćwiczeń : media tradycyjne, media elektroniczne / Ewa Nowel

Kielce : Wydaw. Pedagogiczne ZNP, 2003. - 120 s. Na okł. podtyt.: Edukacja czytelnicza i medialna w szkole 4 ponadgimnazjalnej

25. Papierska, WiesławaEdukacja czytelnicza i medialna : poradnik dla nauczycieli bibliotekarzy / Wiesława Papierska, Barbara Tomkiewicz Warszawa : "Sukurs", 2000. - [32 k.]

26. Pielachowski, Józef Ścieżka edukacji czytelniczej w szkole podstawowej i gimnazjum : poradnik metodyczno-organizacyjny dla nauczycieli i dyrektorów szkół / Józef Pielachowski. Poznań : "eMPi2", 2000. - 97, [3] s.

27. Sawicka, TeresaPoradnik : edukacja medialna i czytelnicza : gimnazjum I-III : materiały pomocnicze dla nauczycieli gimnazjum I-III : jak uczyć o mediach? : scenariusze lekcji / Teresa Sawicka Toruń : "Bea-Bleja" s.c., [1999]. - 95 s.

28. ScenariuszeScenariusze zajęć z edukacji czytelniczej i medialnej : [praca zbiorowa] / pod red. Wacława Strykowskiego Poznań : Wydaw. Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2002. - 323 s.

29. Stróżyński, KlemensTechnologia informacyjna w nowoczesnej szkole : poradnik dla humanistów i innych nauczycieli / Klemens Stróżyński Poznań : "eMPi2", 2001. - 67, [1] s.

30. Szczepańska, EwaEdukacja filmowa w szkole / Ewa Szczepańska Poznań : "eMPi2", 2001. - 33, [1] s.

31. ŚcieżkiŚcieżki edukacyjne - teoria i praktyka : materiały do wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli / pod red. Małgorzaty Suchańskiej Kielce : "SFS", 2001. - 223 s.

32. Wyrebek, KrystynaScenariusze wystaw lektur i turniejów znajomości lektur dla klas I-III szkoły podstawowej / Krystyna Wyrębek Warszawa : "Sukurs", 2000. - 44 s.

33. Żuchowska, WiesławaŚcieżka medialna : otoczenie informacyjne / Wiesława Żuchowska Kraków : Wydaw. Edukacyjne, 2004. - 142 s. Na okł. podtyt.: pomysły lekcji

Artykuły z czasopism

1.Morbitzer, Janusz: W świecie mediów / Janusz Morbitzer // Życie Szkoły . - 2004, nr 8, s. 515-520

2.Zdunek, Ilona: Uczniowie w świecie przekazów medialnych / Ilona Zdunek // Gazeta Szkolna. - 2004, nr 47, s. 16Kompetencje medialne ucznia - przykłady działań do zrealizowania na języku polskim w kl. IV-VI

3.Gołębiowska, Dorota: Rozkład ścieżki czytelniczej i medialnej w kl. IV szkoły podstawowej / Dorota Gołębiowska // Biblioteka Aktywna. - 2004, nr 1, s. 20-21

4.Harasimik, Agnieszka: Edukacja czytelnicza i medialna w szkole podstawowej / Agnieszka Harasimik // Gazeta Szkolna. - 2005, nr 4, s. 16-17

5.Sosin, Agnieszka: Katecheza a ścieżka międzyprzedmiotowa : edukacja czytelnicza i medialna / Agnieszka Sosin // Wychowawca. - 2004, nr 5, s. 25-26Biblia jako temat zajęć realizujących ścieżkę "edukacja czytelnicza i medialna" w sześcioletniej szkole podstawowej. Korelacja międzyprzedmiotowa.

6.Reczek, Jadwiga: Edukacja czytelnicza w nowym liceum : (propozycja realizacji) / Jadwiga Reczek // Wychowawca. - 2004, nr 5, s. 13-14

7.Błaszczyk-Smolec, Aneta: Pasja czytania, czyli o biblioterapii rozwojowej / Aneta Błaszczyk-Smolec // Przegląd Edukacyjny. - 2005, nr 2 (49), s. 8-11

8.Pruc, Bożena: Edukacja czytelniczo - medialna dzieci / Bożena Pruc // Poradnik Humanisty i Wychowawcy. - 2003, nr 2, s. 9-10

9.Morbitzer, Janusz: Edukacja informatyczna i medialna - razem czy osobno, czyli o ewentualnej integracji tych edukacji / Janusz Morbitzer // Edukacja Medialna. - 2003, nr 4, s. 21-26

10.Wójcicka, Elżbieta: Strategiczna rola biblioteki szkolnej w procesie edukacji / Elżbieta Wójcicka // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 9, s. 2-6

11.Grygrowski, Dariusz: Komputer w edukacji czytelniczej i medialnej / Dariusz Grygrowski // Poradnik Bibliotekarza. - 2003, nr 3, s. 3-8

12.Grygrowska, Renata: Treści edukacji czytelniczej i medialnej w testach dla gimnazjalistów / Renata Grygrowska // Poradnik Bibliotekarza. - 2003, nr 3, s. 9-10

13.Kowalik, Małgorzata: Pedagogiczne aspekty kształcenia literackiego / Małgorzata Kowalik // Wychowawca. - 2004, nr 5, s. 5-6

14.Znorko, Małgorzata Elżbieta: Opowieść wigilijna po polsku : propozycja turnieju / Małgorzata Elżbieta Znorko // Biblioteka w Szkole. - 2003, nr 11, s. 17Scenariusz turnieju.(gimnazjum)

15.Nowel, Ewa: Arystotelesa wartości absolutne i zabijanie zarazków na śmierć, czyli jak reklama poprawiła dyżurne problemy / Ewa Nowel // Język Polski w Gimnazjum. - 2003/2004, nr 4, s. 38-50

16.Koza, Wanda: Rozkład zajęć realizowanych metodą projektu tematycznego : zajęcia realizowane w III klasie Gimnazjum Publicznego w Białopolu / Wanda Koza, Beata Mojsiejuk, Wioletta Lachowska // Biblioteka Aktywna. - 2004, nr 1, s. 11-13Temat: Józef Czechowicz - twórca kultury regionu lubelskiego.

17.Bakunowicz, Lilia: Metamorfozy literackie : scenariusz konkursu polonistyczno-czytelniczego dla klas VI / Lilia Bakunowicz,Jolanta Cieślak, Barbara Norkowska-Debis, Teresa Tiesler // Biblioteka w Szkole. - 2003, nr 2, s. 24-25

18.Grzybowska, Grażyna: W kręgu X muzy : konkurs wiedzy filmowej / Grażyna Grzybowska // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 11, s. 21

19.Hamada, Małgorzata: Najciekawsze strony gazetki szkolnej : konkurs / Małgorzata Hamada // Biblioteka w Szkole. - 2003 , nr 4, s. 17 (gimnazjum)

20.Okońska, Joanna: Jak powstała książka? : propozycja konkursu / Joanna Okońska, Jadwiga Zasempa // Biblioteka w Szkole. - 2003, nr 1, s. 22-23W konkursie wykorzystano formułę teleturnieju "Milionerzy".

21.Sikora, Joanna: Inicjały : scenariusz wystawy / Joanna Sikora // Biblioteka w Szkole. - 2005, nr 3, s. 21

Metody pracy

22.Bojarczyk, Ałła: Wielki duński czarownik : program edukacyjny metodą projektu dla szkoły podstawowej / Ałła Bojarczyk, Joanna Barbara Słowicka, Ewa Zalewska // Wszystko dla Szkoły. - 2005, nr 11, s. 10-11

23.Bździuch, Justyna: Przedszkolak w bibliotece : impreza biblioteczna / Justyna Bździuch // Poradnik Bibliotekarza. - 2005, nr 4, s. 34-36

24.Bździuch, Justyna: Wakacyjne spotkanie z Koziołkiem Matołkiem : warsztaty czytelnicze / Justyna Bździuch // Poradnik Bibliotekarza. - 2004, nr 7-8, s. 38-43

25.Dawidziak, Aldona: W świecie lektur / Aldona Dawidziak, Mariola Nogaj-Gorzyńska // Biblioteka w Szkole. - 2005, nr5, s.14

26.Drzewiecki, Piotr: Domowe i szkolne gazetki : media i edukacja (8) / Piotr Drzewiecki // Gazeta Szkolna. - 2004, nr 46, s. 15

27.Drzewiecki, Piotr: Szkolne public relations : media i edukacja (9) / Piotr Drzewiecki // Gazeta Szkolna. - 2004, nr 47, s. 15

28.Dudek, Kamila: Aktywizujące metody nauczania w pracy bibliotekarza / Kamilla Dudek // Poradnik Bibliotekarza. - 2006, nr 2, s. 33-35

29.Klaban, Maria: Książeczki dokumentujące pracę uczniów na lekcjach bibliotecznych : w klasach I-III szkoły podstawowej / Maria Klaban // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 9, s. 7

30.Kośmicka, Maria : Moje rodzinne miasto europejską kuźnią talentów : propozycja turnieju / Maria Kośmicka, Ewa Kubiak // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 9, s. 12-15

31.Kotecka, Katarzyna: Przepisy na 6, czyli jak powstała nasza książka kucharska / Katarzyna Kotecka // Biblioteka w Szkole. - 2005, nr 11, s. 12-13

32.Kraśkiewicz, Lidia: Szara Sowa - oszust czy bohater? : propozycja omówienia filmu lorda Richarda Attenbougha / Lidia Kraśkiewicz // Biblioteka w Szkole. - 2003, nr 2, s. 15

33.Milczarska, Elżbieta: Moje korzenie : projekt biuletynu informujacego o zadaniach zrealizowanych w ramach programu Socrates Comenius / Elżbieta Milczarska, Grażyna Bartczak // Biblioteka w Szkole. - 2003 , nr4, s.12-1334.Nawrocka, Elżbieta: Projekty kulturalne / Elżbieta Nawrocka // Poradnik Bibliotekarza. - 2005, nr 2, s. 35-36

35.Olek, Urszula: Polubić książkę... : zabawy z wykorzystaniem utworów literackich / Urszula Olek // Wychowawca. - 2004, nr 5, s. 22-23Przykłady zabaw do wykorzystania w świetlicy szkolnej, na koloniach itp.

36.Piechnik, Agnieszka: Święto książki dla dzieci : projekt edukacyjny dla klas III-IV / Agnieszka Piechnik, Joanna Jasińska // Biblioteka w Szkole. - 2005, nr5, s.10-11

37.Pruc, Bożena: Edukacja czytelniczo - medialna dzieci / Bożena Pruc // Poradnik Humanisty i Wychowawcy. - 2003, nr 2, s. 9-10

38.Zalewska, Irena: Polscy laureaci Literackiej Nagrody Nobla : projekt edukacyjny / Irena Zalewska // Poradnik Bibliotekarza. - 2005, nr 11, s. 36-39Projekt przeznaczony dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych.

Programy nauczania

39.Bogacz, Mirosława: Edukacja czytelniczo-medialna w liceum po roku / Mirosława Bogacz, Dorota Kaczor // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 1, s. 4-7

40.Gwiazda, Agnieszka: Program wychowawczy biblioteki Zespołu Szkół Zawodowych nr 10 w Otwocku / Agnieszka Gwiazda, Maria Kozera, Beata Panuszewska // Biblioteka w Szkole. - 2003, nr 2, s. 1-3

41.Korus, Beata: Program edukacji czytelniczej i medialnej przeznaczony dla klas I-III / Beata Korus // Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane. - 2005/2006, nr 3, s. 71-77

42.Kowalczyk, Dorota: Program edukacji czytelniczej i medialnej dla klas I-III / Dorota Kowalczyk, Barbara Górska // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 4, s. 12-14

43.Małecka-Jóźwik, Ewa: Biblioteka bliżej ucznia : program realizacji ścieżki "Edukacja czytelnicza i medialna" w gimnazjum / Ewa Małecka-Jóźwik // Biblioteka w Szkole. - 2005, nr 5, s. 3-9

44.Nowak, Agata: Czytam, więc jestem : program naprawczy z zakresu edukacji czytelniczej i medialnej dla klas IV-VI / Agata Nowak, Barbara Korol-Adamczyk // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 3, s. 1-2Program edukacyjny "Droga książki".

45.Paskuda, Teresa: Edukacja filmowa w technikum i liceum profilowanym / Teresa Paskuda // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 10, s. 7-8

46.Semla, Katarzyna: Godziny z książką : program zajęć dla klas II szkoły podstawowej / Katarzyna Semla // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 10, s. 14-15

47.Światła-Komisarczyk, Maria: Edukacja czytelnicza w świetlicy szkolnej / Maria Światła-Komisarczyk // Wszystko dla Szkoły. - 2004, nr 10, s. 9-11Program "Świat zaczarowanych liter" dla dzieci z klas I-III.

Scenariusze zajęć

48.Bartczak, Iwona: Z wizytą w bibliotece pedagogicznej : (na przykładzie biblioteki w Łodzi) : schematyczny scenariusz lekcji / Iwona Bartczak // Wszystko dla Szkoły. - 2004, nr 11, s. 17-18

49.Dudkowska, Monika: Wolność narodu - wartość najwyższa? : propozycja lekcji bibliotecznej w szkole dla dorosłych / Monika Dudkowska // Biblioteka w Szkole. - 2003, nr 10, s. 14

50.Edukacja czytelnicza i medialna w Muzeum Oświaty Łódzkiej // Przegląd Edukacyjny. - 2005, nr 3, s. 21-22

51.Hamada, Małgorzata: Tworzymy katalog ciekawych książek : konspekt zajęć / Małgorzata Hamada // Biblioteka w Szkole. - 2003, nr 2, s. 30

52.Leszcz, Dorota: Ucz się jak uczyć : scenariusz lekcji / Dorota Leszcz // Biblioteka Aktywna. - 2005, nr 1, s. 21-22

53.Mandat, Salomea: Prasa niejedno ma imię : konspekt lekcji bibliotecznej / Salomeja Mandat // Wszystko dla Szkoły. - 2004, nr 12, s. 14-15

54.Nowel, Ewa: Synergiczne funkcje czytelniczej i medialnej / Ewa Nowel // Edukacja Medialna. - 2003, nr 4, s. 39-45

55.Pielachowski, Józef: "Wydawnictwa informacyjne" - koncepcja scenariusza zajęć w ramach edukacji czytelniczej / Józef Pielachowski // Edukacja Medialna. - 2003, nr 4, s. 52-54Scenariusz może być realizowany w każdej klasie, od V szkoły podstawowej do III gimnazjalnej.

Nauczanie zintegrowane – scenariusze zajęć

56.Czemerys, Alicja: Scenariusz zajęć dla klasy II szkoły podstawowej / Alicja Czemerys // Biblioteka Aktywna. - 2004, nr 1, s. 17Temat: Poznajemy zbiory czytelni.

57.Kątna, Ewa: Pasowanie na czytelnika : scenariusz zajęć w klasie I / Ewa Kątna // Życie Szkoły. - 2003, nr 5, s. 295-297Temat dnia: W królestwie głosek, liter, sylab i wyrazów.

58.Wiśniewska, Jadwiga: Świat baśni : scenariusz spektaklu "Cała szkoła czyta dzieciom" / Jadwiga Wiśniewska // Poradnik Bibliotekarza. - 2004, nr 7-8, s. 43-46Świat baśni (inscenizacja).

59.Trzcińska, Danuta: Wędrówki Pyzy, czyli piękna nasza Polska cała : scenariusz lekcji bibliotecznej / Danuta Trzcińska, Zofia Słaba // Poradnik Bibliotekarza. - 2004, nr 3, s. 27-30

60.Miącz, Jolanta: W multimedialnym świecie Juliana Tuwima : scenariusz zajęć dla dzieci przedszkolnych i nauczania zintegrowanego / Jolanta Miącz // Biblioteka Aktywna. - 2005, nr 2, s. 15-16

61.Krysa, Renata: Podróżujemy z bohaterami lektur dla klasy III : konspekt zajęć dla klasy III z udziałem rodziców / Renata Krysa // Biblioteka Aktywna. - 2005, nr 2, s. 17-18

62.Korus, Beata: Scenariusz zajęć dla klasy III z wykorzystaniem programu telewizyjnego / Beata Korus // Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane. - 2005/2006, nr 3, s. 83-89Temat dnia: Dzieci listy piszą.

63.Szefler, Elżbieta: Przysposobienie czytelnicze : opis zajęć / Elżbieta Szefler // Życie Szkoły. - 2006, nr 2, s. 27-34Opowiadamy o bohaterach książek i ich przygodach na podstawie ilustracji (wzbogacenie wiedzy o budowie książki na podstawie okładki i ilustracji śródtekstowych, temat książek to Boże Narodzenie, Nowy Rok i zabawy dzieci w innych krajach). 64.Dziadura, Grażyna: Układamy małą encyklopedię szkoły : scenariusz zajęć dla klasy III / Grażyna Dziadura // Wszystko dla Szkoły. - 2005, nr 2, s. 15-1665.Zabielska, Małgorzata: Poznać życie żab : scenariusz zajęć dla klasy drugiej nauczania zintegrowanego / Małgorzata Zabielska, Marianna Jedlińska // Gazeta Szkolna. - 2004, nr 18, dod. s. XI

66.Kulik, Maria: Rupaki w bibliotece : scenariusz zabawy literackiej na podstawie tekstów Danuty Wawiłow / Maria Kulik // Guliwer. - 2003, nr 4, s. 92-94

67.Blat, Irena: Zwiedzamy świat z Koziołkiem Matołkiem : scenariusz imprezy czytelniczej dla kl. III szkoły podstawowej / Irena Blat // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 5, s. 13

68.Fiebich, Dorota: Poznajemy książki dla dzieci i ich twórców : scenariusz lekcji bibliotecznej dla kl. I szkoły podstawowej / Dorota Fiebich // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 11, s. 7-8

69.Grochowska, Beata: Pierwsza wizyta w bibliotece / Beata Grochowska, Ewa Walczuk // Życie Szkoły. - 2003, nr 8, s. 492-494Pasowanie na czytelnika (konspekt zajęć dla kl. pierwszej).

70.Bielecka, Mariola: Książka moim przyjacielem / Mariola Bielecka, Teresa Głąb // Biblioteka Aktywna. - 2004, nr 3, s. 13-14

71.Orłowska, Małgorzata: "W tajemniczej krainie..." : scenariusz uroczystości pasowania na czytelników biblioteki szkolnej / Małgorzata Orłowska, Bożena Gadkowska // Wszystko dla Szkoły. - 2005, nr 7-8, s. 25-26Pasowanie na czytelnika.

72.Naczk, Mariola: Książka jako źródło wiedzy : scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III szkoły podstawowej / Mariola Naczk // Wychowawca. - 2004, nr 5, s. 23-24

73.Maciejewska, Alicja: ZaSŁONiona biblioteka : scenariusz imprezy czytelniczej dla klas nauczania zintegrowanego (np. z okazji Międzynarodowego Święta Bibliotek Szkolnych, Międzynarodowego Dnia Książki dla Dzieci, Dnia Bibliotekarza lub bez okazji) / Alicja Maciejewska // Biblioteka w Szkole. - 2005, nr 4, s. 13

74.Majuk, Lucyna Elżbieta: Uroczyste pasowanie uczniów klasy pierwszej na czytelnika / Lucyna Elżbieta Majuk // Biblioteka Aktywna. - 2004, nr 3, s. 16-17

75.Procka, Ewa: Wyprawa w poszukiwaniu skarbów : scenariusz zajęć w klasie I / Ewa Procka // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 3, s. 8

76.Krysa, Renata: Podróżujemy z bohaterami lektur dla klasy III : konspekt zajęć dla klasy III z udziałem rodziców / Renata Krysa // Biblioteka Aktywna. - 2005, nr 2, s. 17-18

77.Miążek, Magdalena: "Inni" wśród nas : fragment scenariusza zajęć dla klasy II lub III z wykorzystaniem filmu / Magdalena Miążek // Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane. - 2005/2006, nr 3, s. 78-82Temat dnia : Wizja prawdziwej przyjaźni.

78.Wieczorek, Dorota: Edukacja czytelnicza i medialna / Dorota Wieczorek // Życie Szkoły. - 2003, nr 5, s. 275-281Rozkład materiału dla kl. I i II szkoły podstawowej. Scenariusze zajęć zintegrowanych na temat: Jak zbudowana jest książka? ; W teatrze

79.Stańczyk, Anna: Magiczne bajki i wiersze : scenariusz lekcji bibliotecznej dla klasy I / Anna Stańczyk, Urszula Gajda // Wszystko dla Szkoły. - 2003, nr 4, s. 18-19

80.Nankiewicz, Ewa: Jesteśmy czytelnikami biblioteki publicznej : scenariusz zajęć w kl. I / Ewa Nankiewicz, Barbara Roziewicz // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 12, s. 10-11

81.Wieczorek, Dorota: Edukacja czytelnicza i medialna / Dorota Wieczorek // Życie Szkoły. - 2003, nr 5, s. 275-281Rozkład materiału dla kl. I i II szkoły podstawowej. Scenariusze zajęć zintegrowanych na temat: Jak zbudowana jest książka? ; W teatrze.

Scenariusze zajęć – Klasy IV-VI

82.Ciborowska-Lipko, Bożena: Powiew historii... czyli spotkanie z rycerzami : propozycja metodyczna dla klasy V / Bożena Ciborowska-Lipko // Język Polski w Szkole IV-VI. - 2003/2004, nr 1, s. 65-73Propozycja cyklu dwóch lekcji łączących treści z różnych przedmiotów : historii, języka polskiego, sztuki z działaniami o charakterze teatralnym i dziennikarskim.

83.Antczak, Mariola: Biblioteczka domowa : konspekt zajęć z edukacji czytelniczej i medialnej dla kl. VI / Mariola Antczak, Izabela Wolska // Biblioteka w Szkole. - 2003, nr 11, s. 8-984.Chrząstowska, Grażyna: Książka ma swoją historię / Grażyna Chrząstowska, Lidia Kubot // Poradnik Bibliotekarza. - 2006, nr 2, s. 37-40

85.Cybulska, Agata: Korzystanie z multimedialnych i drukowanych wydawnictw informacyjnych : konspekt lekcji z edukacji czytelniczej i medialnej dla klasy V szkoły podstawowej / Agata Cybulska // Wszystko dla Szkoły. - 2003, nr 12, s. 13

86.Kramarczyk, Renata: Media jako nośniki informacji : zajęcia z edukacji medialnej w klasie V / Renata Kramarczyk, Anna Maria Nowak // Poradnik Bibliotekarza. - 2003, nr 1, s. 27-28

87.Prokopowicz, Krystyna: Przeszłość przyszłości - jesteśmy spadkobiercami kultury materialnej naszych przodków : propozycja metodyczna dla klasy V / Krystyna Prokopowicz // Język Polski w Szkole IV-VI. - 2003/2004, nr 2, s. 55-61

88.Mrozek, Barbara: Książka - naszym przyjacielem, nauczycielem, przewodnikiem : konspekt lekcji dla szkoły podstawowej / Barbara Mrozek // Korepetytor. - 2004, nr 10 (130), s. 8-10

89.Jedlińska, Marianna : Naucz się szukać! : scenariusz lekcji o źródłach informacji dla szkoły podstawowej / Marianna Jedlińska // Gazeta Szkolna. -2004, nr 22, dod. s. XI

90.Wajnor, Małgorzata:Co to jest synonim? : lekcja biblioteczna dla klas IV-VI / Małgorzata Wajnor // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 10, s. 16-17

91.Zdunek, Ilona: O sztuce redagowania życzeń świątecznych : lekcja języka polskiego z elementami edukacji medialnej dla klasy V / Ilona Zdunek // Wszystko dla Szkoły. - 2004, nr 11, s. 19-20

92.Wiśniewska, Jadwiga: Reklama : gra słowami : scenariusz lekcji dla klasy VI / Jadwiga Wiśniewska // Wszystko dla Szkoły. - 2004, nr 6, s. 6-8

93.Nowakowska, Grażyna: Przyroda w bibliotece szkolnej / Grażyna Nowakowska, Sylwia Klój // Biologia w Szkole. - 2004, nr 4, s. 41-45Temat: Wykorzystanie różnych źródeł informacji na temat lasów. Zajęcia dla uczniów klas V-VI.

94.Bartczak, Grażyna: Aparat naukowy książki popularnonaukowej (na przykładzie literatury o regionie) : list otwarty do autorów i wydawców : konspekt zajęć z edukacji czytelniczej i medialnej dla klasy VI / Grażyna Bartczak // Wszystko dla Szkoły. - 2003, nr 4, s. 17-18

95.Sawosz, Maria: Oblicza mediów : scenariusz zajęć edukacji czytelniczej i medialnej dla klasy VI - z wykorzystaniem metod aktywizujacych / Maria Sawosz // Biblioteka w Szkole. - 2003, nr 2, s. 14

96.Kibitlewska, Barbara: Czytelnicza lista przebojów : scenariusz imprezy czytelniczej / Barbara Kibitlewska // Biblioteka w Szkole. - 2005, nr 2, s. 10

97.Stańczyk, Anna: Zaproszenie do udziału w konkursie na ekslibris szkolnej biblioteki : scenariusz zajęć integrujących treści edukacji czytelniczo-medialnej z edukacją plastyczną w klasie VI / Anna Stańczyk, Emil M. Wiktorowski // Wszystko dla Szkoły. - 2004, nr 7-8, s. 7-9

98.Jędralska-Połetek, Jolanta: Fotografia jako źródło informacji : scenariusz lekcji dla klas IV / Jolanta Jędralska-Połetek // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 10, s. 18-19

99.Figlewska, Magdalena: Czasopismo jako źródło różnorodnej wiedzy : zajęcia z edukacji czytelniczej i medialnej dla kl. V / Magdalena Figlewska // Biblioteka Aktywna. - 2004, nr 3, s. 15-16

100.Kowalewska, Agnieszka: Lekcja otwarta - blok humanistyczny : (składająca się z trzech oddzielnych jednostek przedmiotowych) / Agnieszka Kowalewska // Wszystko dla Szkoły. - 2005, nr 5, s. 6-8Lekcja biblioteczna: Wszystko ma swój początek, czyli książka też ma swoją historię

101.Przetakiewicz, Ewa : Książka - rzecz cenna? : scenariusz lekcji języka polskiego dla klasy V w ramach nauczania blokowego (blok humanistyczny) / Ewa Przetakiewicz // Wszystko dla Szkoły. - 2005, nr 5, s. 9

102.Magdańska, Magdalena: Projekt ilustracji do książki wykonany techniką kolażu : plan metodyczny lekcji sztuki - plastyki dla klasy V w ramach nauczania blokowego (blok humanistyczny) / Magdalena Magdańska // Wszystko dla Szkoły. - 2005, nr 5, s. 10-11

103.Gron, Maria: Scenariusz lekcji bibliotecznej dla klasy IV-VI szkoły podstawowej / Maria Gron // Biblioteka Aktywna. - 2004, nr 1, s. 22-23Temat: Historia pisma - jak powstało pismo?

104.Antczak, Mariola: Gdzie szukać informacji o teatrze? : konspekt zajęć w kl. V / Mariola Antczak, Katarzyna Darmach // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 2, s. 11-12

105.Telega, Magdalena: Jak święta łączą pokolenia / Magdalena Telega // Poradnik Bibliotekarza. - 2005, nr 1, s. 33-35

106.Petiuk, Ewa: Duchy polskich zamków : scenariusz zabawy biblioteczno-świetlicowej / Ewa Petiuk, Ewa Kamińska // Biblioteka w Szkole. - 2003, nr3, s.10-11

107.Majewska-Wysocka, Jolanta: Cykl lekcji języka polskiego dla klasy VI dotyczący powieści o Harrym Potterze / Jolanta Majewska-Wysocka // Wszystko dla Szkoły. - 2003, nr 7-8, s. 3-6Konspekty: Odkrywamy tajemnice adaptacji filmowej na przykładzie filmu pt. "Harry Potter i komnata tajemnic", Magiczna flora i fauna w powieściach o Harrym Potterze. Konkurs: Znam przygody Harry’ego Pottera.

Scenariusze zajęć – gimnazja

108.Banet, Agata: Ekslibris - znak własnościowy książki : konspekt lekcji w gimnazjum / Agata Banet // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 4, s. 36

109.Bielawski, Wiesław: Rozwijamy sprawność ortograficzną przy wykorzystaniu Mikrosoft Word i Słownika poprawnej polszczyzny : scenariusz zajęć w gimnazjum związany z realizacją ścieżki czytelnicza i medialna / Wiesław Bielawski // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 9, s. 17

110.Bochat, Joanna: Słowniki i poradniki językowe : konspekt lekcji dla klasy I gimnazjum / Joanna Bochat // Biblioteka w Szkole. - 2003, nr 1, s. 13

111.Falborska, Joanna: Dzieje książki i innych mediów : propozycja lekcji bibliotecznej dla klasy II gimnazjum / Joanna Falborska // Wszystko dla Szkoły. - 2004, nr 12, s. 3

112.Hamada, Małgorzata: Lekcja biblioteczna w połączeniu z lekcją angielskiego / Małgorzata Hamada // Języki Obce w Szkole. - 2004, nr 1, s. 98-100

113.Klaban, Maria: Dokończ opowiadanie : scenariusz lekcji / Maria Klaban // Biblioteka w Szkole. - 2005, nr 2, s.2-10

114.Kret, Lucyna: Ekslibris wyrazem umiłowania książek : scenariusz zajęć dla klasy 3 gimnazjum i 1 liceum / Lucyna Kret // Gazeta Szkolna. - 2004, nr 21, dod. s. XI

115.Kucharczyk-Drużyńska, Monika: Co słychać w Europie? : konspekt zajęć z edukacji europejskiej, czytelniczej i medialnej (lub wychowawczych) dla klasy I gimnazjum / Monika Kucharczyk-Drużyńska // Wszystko dla Szkoły. - 2004, nr 1, s. 11-12

116.Lubiszak, Jolanta: Media - wady i zalety / Jolanta Lubiszak, Violetta Stasiak // Poradnik Humanisty i Wychowawcy. - 2003, nr 2, s. 7-8

117.Mączyńska, Jolanta: Tolerancja : lekcja biblioteczna /lekcja religii w kl. 1-3 gimnazjum / Jolanta Mączyńska, Wanda Śliwkowska // Biblioteka w Szkole. - 2003, nr 2, s. 12

118.Mojsiejuk, Beata: Integracja treści nauczania informatyki ze ścieżką czytelniczą i medialną / Beata Mojsiejuk // Biblioteka Aktywna. - 2004, nr 2, s. 16-17Temat: Encyklopedia multimedialna - wykorzystanie na lekcjach w gimnazjum.

119.Mojsiejuk, Beata: Konspekt zajęć z edukacji czytelniczej i medialnej w gimnazjum / Beata Mojsiejuk // Biblioteka Aktywna. - 2004, nr 1, s. 18-19Temat: Warto czytać, bo...

120.Osoba, Ewa: Notować inaczej, czyli mapy myśli : scenariusz zajęć z edukacji samokształceniowej w gimnazjum / Ewa Osoba // Języki Obce w Szkole. - 2004, nr 1, s. 101-103

121.Prokopowicz, Jolanta: Zwiedzamy okolice - plan wycieczki : scenariusz lekcji bibliotecznej w kl. I gimnazjum / Jolanta Prokopowicz // Biblioteka w Szkole. -2003, nr 2, s. 11

122.Salska-Kopeć, Katarzyna: Uważamy na reklamy : konspekt zajęć z edukacji czytelniczej i medialnej dla klasy I gimnazjum / Katarzyna Salska-Kopeć // Wszystko dla Szkoły. - 2004, nr 2, s. 15

123.Słomka, Irena: Sąd nad mediami : scenariusz lekcji w gimnazjum / Irena Słomka // Wychowawca. - 2003, nr 6, s. 26-27

124.Stefańska, Urszula: Poznajemy wydawnictwa informacyjne, rozwiązując krzyżówkę : scenariusz lekcji / Urszula Stefańska // Biblioteka w Szkole. - 2005, nr 4, s. 14125.Stepan, Zofia: Bazy Biblioteki Narodowej w internecie : scenariusz zajęć z edukacji czytelniczej i medialnej dla klasy III gimnazjum / Zofia Stepan // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 11, s. 8

126.Szwajca, Aldona: Uzależnienie od mediów : zajęcia z edukacji czytelniczej i medialnej dla gimnazjum / Aldona Szwajca // Wszystko dla Szkoły. - 2003, nr 7-8, s. 1-2

127.Szypenbejl-Gruca, Elżbieta: Wykorzystanie możliwosci współczesnej techniki w poszukiwaniu informacji : scenariusz lekcji w ramach ścieżki czytelniczo-medialnej w gimnazjum / Elżbieta Szypenbejl-Gruca // Biblioteka w Szkole. - 2003 , nr 4, s. 16

128.Tymiakin, Grażyna: Specjalne wydanie wiadomości. Balladyna nie żyje. Śmierć nastąpiła w niewyjaśnionych okolicznościach / Grażyna Tymiakin // Poradnik Humanisty i Wychowawcy. - 2003, nr 2, s. 4

129.Tyralska-Chajbowicz, Monika: Prawdomówny manipulator, czyli jakimi cechami powinien charakteryzować się dziennikarz? : scenariusz lekcji z zakresu edukacji medialnej / Monika Tyralska-Chajbowicz // Biblioteka w Szkole. - 2003, nr 12, s. 14-15

130.Walczak, Beata: Droga do wolności : scenariusz lekcji z okazji 25. rocznicy NSZZ "Solidarność" dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych / Beata Walczak // Poradnik Bibliotekarza. - 2005, nr 11, s. 34-36

Scenariusze zajęć szkoły ponadgimnazjalne

132.Falborska, Joanna: "Wiadomości Soplicowskie" : konspekt zajęć z języka polskiego oraz edukacji czytelniczej i medialnej / Joanna Falborska // Biblioteka w Szkole. - 2005, nr 1, s. 12

133.Kuźniewska, Sylwia: Techniki perswazyjne w reklamach : propozycja zajęć w zakresie edukacji czytelniczej i medialnej w szkole ponadgimnazjalnej / Sylwia Kuźniewska // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 1, s. 11

134.Poturała, Wioletta: Elektroniczne kwerendy, czyli jak pomagać maturzystom w przygotowaniach do ustnego egzaminu dojrzałości z języka polskiego / Wioletta Poturała, Stanisław Poturała // Biblioteka w Szkole. - 2005, nr 1, s. 8-11Scenariusz lekcji: Jak szukać literatury do ustnego egzaminu maturalnego z języka polskiego w elektronicznych bazach Biblioteki Narodowej?135.Pyra, Hanna: Edgar Allan Poe i jego niesamowity świat : konspekt zajęć w szkole ponadgimnazjalnej / Hanna Pyra // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr10, s.20-21

136.Zawadzka, Małgorzata: Terroryzm : scenariusz zajęć z edukacji czytelniczej i medialnej / Małgorzata Zawadzka // Biblioteka w Szkole. - 2003, nr 5, s. 10

137.Granosik, Jadwiga: Komputerowy katalog biblioteczny : lekcja biblioteczna dla klasy I szkoły ponadgimnazjalnej / Jadwiga Granosik // Poradnik Bibliotekarza. - 2003, nr 1, s. 28-29

138.Łysik, Maria: Świat nauki w szkolnej ławce / Maria Łysik // Fizyka w Szkole. - 2003, nr 5, s. 33-37Wykorzystanie czasopism "Świat Nauki" i "Wiedza i Życie" na lekcjach fizyki.

139.Woźniak, Jadwiga: Jak czytać efektywnie? : konspekt zajęć w szkole ponadgimnazjalnej / Jadwiga Woźniak // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 5, s. 11-13

140.Sadurska, Grażyna: Wyszukiwanie informavji na różnych nośnikach : scenariusz zajęć w szkole ponadgimnazjalnej / Grażyna Sadurska // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 5, s. 14

141.Sadura, Grażyna: Szybkie wyszukiwanie informacji w katalogu komputerowym : scenariusz zajęć w szkole ponadgimnazjalnej / Grażyna Sadura // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 5, s. 15

142.Wojnowska-Duplicka, Anna: Opis bibliograficzny : konspekt zajęć z edukacji czytelniczej i medialnej w szkole ponadgimnazjalnej / Anna Wojnowska-Duplicka // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 5, s. 21

143.Dzierża, Irena: Kultura średniowiecza : scenariusz lekcji interdyscyplinarnej dla klasy II LO / Irena Dzierża, Halina Kaszper // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 10, s. 11

144.Kasprzyk, Joanna: System rewersowy i katalogi komputerowe w bibliotekach szkół wyższych / Joanna Kasprzyk // Biblioteka w Szkole. - 2003, nr 10, s. 6-7Konspekt lekcji bibliotecznej w klasach maturalnych.

145.Bortnowski, Stanisław: Cechy kultury współczesnej (dyskusja w formie tez) / Stanisław Bortnowski // Język Polski w Liceum. - 2003/2004, nr 2, s. 9-20Propozycja scenariusza zajęć przeprowadzonego podczas seminarium magisterskiego, z możliwością wykorzystania w szkole średniej z myślą o ścieżce medialnej.

146.Szeligowska, Agnieszka: Zanim uwierzysz reklamie : lekcja z edukacji czytelniczej i medialnej w kl. II szkoły ponadgimnazjalnej / Agnieszka Szeligowska, Marzena Rymiszewska // Poradnik Bibliotekarza. - 2004, nr 6, s. 31-32

147.Błaszczyk, Jolanta: Impresjoniści : lekcja biblioteczna dla szkół średnich / Jolanta Błaszczyk, Jadwiga Granosik // Poradnik Bibliotekarza. - 2005, nr 6, s. 33-34

148.Błaszczyk, Jolanta: Style w architekturze : lekcja biblioteczna dla klas licealnych / Jolanta Błaszczyk, Jadwiga Granosik // Poradnik Bibliotekarza. - 2004, nr 11, s. 36-38

Sprawdziany i testy

149.Nagowska, Monika: Ścieżki pod lupą / Monika Nagowska // Biblioteka Aktywna. - 2004, nr 2, s. 22-27

150.Sowada, Renata: Sprawdzian wiedzy i umiejętności z edukacji czytelniczej i medialnej / Renata Sowada // Biblioteka w Szkole. - 2004, nr 2, s. 13-14

151.Elass, Blondyna: Edukacja czytelnicza i medialna / Blandyna Elass, Maria Gumoś // Gazeta Szkolna. - 2004, nr 14, dod. s. XIEwaluacja ścieżki czytelniczej i medialnej w trzecim roku nauczania (kl. VI) w formie turnieju czytelniczo-medialnego.

Dokumenty elektroniczne:

1. Boryczka Bożena: Praktyczny przewodnik po Internecie dla bibliotekarzy [Dokument elektroniczny] / Bożena Boryczka. - Prezentacje multimedialne. - Bydgoszcz; Warszawa: "Branta", 2003. - 1 płyta CD-ROM. - Wymagania sprzętowe: Windows 98/ME/XP/2000, Pentium 2000, rozdz. monitora 800x600, CD-ROM, Explorer 5, MS PowerPointDokumentowi elektronicznemu towarzyszy książka pod tym samym tytułem. E 179; P 78403

2. Encyklopedia multimedialna PWN [Dokument elektroniczny] / Wydawnictwo Naukowe PWN; "Vulcan". - Edycja 1996. - Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 1996. - 1 dysk optyczny (CD-ROM): 3000 zdj. i rys., 300 map, 30 animacji, 2 godz. nagrań dźw., 20 min sekwencji filmowych ; 12 cm + instrukcja. - 68 s.; 21 cmEd 1

3. Encyklopedia multimedialna PWN [Dokument elektroniczny]. [cz.] 13, Media / red. Bartłomiej Kaczorowski. - Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2000. - 1 płyta CD-ROM + dodatek i plakat. - (Encyklopedia multimedialna PWN, ISSN 1508-5848). - Minimalne wymagania sprzętowe: komputer osobisty z systemem operacyjnym Windows 95 lub 98, RAM 32 MB, napęd CD-ROM, karta graficzna SVGA 1MB, rozdzielczość ekranu 800x600, 65 tys. KolorówZawiera ok. 5000 haseł poświęconych środkom masowego przekazu, począwszy od wynalezienia druku po telewizję satelitarną i Internet. Pozwala również zapoznać się z nowoczesnymi technikami prezentowania informacji, takimi jak multimedia.Ed 142

4. Encyklopedia multimedialna PWN [Dokument elektroniczny]. [cz.] 10, Teatr i film / red. Bartłomiej Kaczorowski. - Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2000. - 1 płyta CD-ROM + dodatek i plakat. - (Encyklopedia multimedialna PWN, ISSN 1508-5848). - Minimalne wymagania sprzętowe: komputer osobisty z systemem operacyjnym Windows 95 lub 98, RAM 32 MB, napęd CD-ROM, karta graficzna SVGA 1MB, rozdzielczość ekranu 800x600, 65 tys. KolorówTematyczny wybór haseł z zakresu dziejów sztuki filmowej i teatralnej, a także baletu, kabaretu i cyrku. Zawiera: definicje (120 000), hasła (5 000), ilustracje (1 000), galerie filmu i portretów aktorów, panoramy teatru i filmu, plakat "Słynne inscenizacje polskiego teatru", "Gwiazdy światowego kina"Ed 150

5. Encyklopedia multimedialna PWN [Dokument elektroniczny]. [cz.] 14 , Technika / red. Bartłomiej Kaczorowski. - Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2000. - 1 płyta CD-ROM + dodatek i plakat. - (Encyklopedia multimedialna PWN, ISSN 1508-5848). - Minimalne wymagania sprzętowe: komputer osobisty z systemem operacyjnym Windows 95 lub 98, RAM 32 MB, napęd CD-ROM, karta graficzna SVGA 1MB, rozdzielczość ekranu 800x600, 65 tys. KolorówEncyklopedia liczy ok. 15000 haseł dotyczących zarówno samej techniki, jak i zastosowania w niej nauk matematyczno – przyrodniczych. Wykład o komputerach i ich zastosowaniu pozwala poznać nie tylko stan przeszły i obecny, ale także najbliższą przyszłość tej dziedziny.Ed 153

6. Encyklopedia multimedialna PWN [Dokument elektroniczny]. [cz.] 2 , Sztuka / red. Bartłomiej Kaczorowski. - Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 1999. - 1 płyta CD-ROM + dodatek i plakat. - (Encyklopedia multimedialna PWN, ISSN 1508-5848). - Minimalne wymagania sprzętowe: komputer osobisty z systemem operacyjnym Windows 95 lub 98, RAM 32 MB, napęd CD-ROM, karta graficzna SVGA 1MB, rozdzielczość ekranu 800x600, 65 tys. KolorówZawiera: hasła (ponad 10 000), ilustracje (1 500), galerie największych dzieł sztuk plastycznych (8), mapa, oś czasu, filmy, animacje. Proste mechanizmy wyszukiwania informacji. Prezentuje sztuki piękne obejmujące malarstwo, grafikę, rzeźbę, architekturę i rzemiosło artystyczne. Opisuje dzieła, epoki, style i kierunki w sztuce. Ed 143

7. Historia kina [Dokument elektroniczny] : wg Jacka Szymańskiego. - Program. - Wrocław : "EXE", 2000. - 1 dysk optyczny (CD-ROM). - Wymagania sprzętowe: komputer PC klasy Pentium, zainstalowane sterowniki DirectX, CD-ROM x16, Windows 95, 98, 200, 16 MB RAM, grafika SVGA 640x480Program jest niezwykłą wędrówką po historii jednego z największych wynalazków XIX wieku. Nie jest to jednak typowa encyklopedia filmu, czy też leksykon z jakimi mamy zwykle do czynienia w przypadku programów multimedialnych. Jest to opowieść doświadczonego pedagoga i wielkiego popularyzatora kina, wzbogacona multimedialną oprawą. "Historia kina" to doskonała propozycja dla osób interesujących się filmem lub chcących poznać i zrozumieć jego język. Zawiera:

ponad 200 stron tekstu czytanego przez lektora ponad 500 MB filmów ponad 200 zdjęć słowniczek terminów filmowych.

Program jest wyjątkowo łatwy w obsłudze, nie wymaga instalacji, działa wprost z CD, nie zajmuje miejsca na dysku twardym. Materiał przygotowany przez Jacka Szymańskiego przedstawia najważniejsze nurty, tematy i nazwiska jakie pojawiły się w filmie od jego początków do lat siedemdziesiątych.E 429

8. Internet w edukacji dla zrównoważonego rozwoju [Dokument elektroniczny]. – [Warszawa]: Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki WodnejE 193 9. Język polski [Dokument elektroniczny] : multimedialny program do nauki języka polskiego dla klasy czwartej szkoły podstawowej. Dysk 1, 2, 3. - Gdańsk : Young Digital Poland, 2000. - 3 dyski optyczne (CD-ROM) + Podręcznik użytkownika. - 28 s. - Minimalne wymagania techniczne: procesor Pentium 166 MHz, Windows 95/98, 32 MB pamięci operacyjnej, karta graficzna z tysiącami kolorów, rozdzielczość 800x600, CD-ROM 8x, 16-bitowa karta dźwiękowa, modem 14400 BPS (w przypadku korzystania z eduNET-u)Tematy poruszane na eduROM-ie: Kino, Komputer, Pismo, Mowa, Literatura i obraz, Radio, Teatr, Prasa.Ed 259 - 261

10. Język polski [Dokument elektroniczny] : multimedialny program do nauki języka polskiego dla klasy piątej szkoły podstawowej. Dysk 1, 2 + instalacyjny. - Gdańsk : Young Digital Poland, 2001. - 3 dyski optyczne (CD-ROM) + Podręcznik użytkownika. - 28 s. - Minimalne wymagania techniczne: procesor Pentium 166 MHz, Windows 95/98, 32 MB

pamięci operacyjnej, karta graficzna z tysiącami kolorów, rozdzielczość 800x600, CD-ROM 8x, 16-bitowa karta dźwiękowa, modem 14400 BPS (w przypadku korzystania z eduNET-u)Tematy poruszane na eduROM-ie: Mowa, Znak, pismo, książka, Literatura, Teatr, Prasa, Fotografia, Kino, Radio, Telewizja, KomputerEd 252 – 264

11. Język polski [Dokument elektroniczny] : multimedialny program do nauki języka polskiego dla klasy szóstej szkoły podstawowej. Dysk 1 + dysk instalacyjny. - Gdańsk : Young Digital Poland, 2001. - 2 dyski optyczne (CD-ROM) + Podręcznik użytkownika. - 28 s. - Minimalne wymagania techniczne: procesor Pentium 166 MHz, Windows 95/98, 32 MB pamięci operacyjnej, karta graficzna z tysiącami kolorów, rozdzielczość 800x600, CD-ROM 8x, 16-bitowa karta dźwiękowa, modem 14400 BPS (w przypadku korzystania z eduNET-u)Tematy poruszane na eduROM-ie: Mowa, Literatura, Teatr, Kino, Mass media,KomputerEd 265 – 266

12. Język polski [Dokument elektroniczny]: multimedialny program do nauki języka polskiego dla klasy pierwszej gimnazjum. Dysk 1, 2, instalacyjny. - Gdańsk: Young Digital Poland, 2000. - 3 dyski optyczne (CD-ROM) + Podręcznik użytkownika. - 28 s. - Minimalne wymagania techniczne: procesor Pentium 166 MHz, Windows 95/98, 32 MB pamięci operacyjnej, karta graficzna z tysiącami kolorów, rozdzielczość 800x600, CD-ROM 8x, 16-bitowa karta dźwiękowa, modem 14400 BPS (w przypadku korzystania z eduNET-u)Tematy poruszane na eduROM-ie: Kino, Telewizja, Fotografia, Reklama, Teatr, Literatura i obraz, Radio, Prasa, KomputerEd 267 - 269

13. Język polski [Dokument elektroniczny]: multimedialny program do nauki języka polskiego dla klasy drugiej gimnazjum. Dysk 1, 2, instalacyjny. - Gdańsk: Young Digital Poland, 2001. - 3 dyski optyczne (CD-ROM) + Podręcznik użytkownika. - 28 s. - Minimalne wymagania techniczne: procesor Pentium 166 MHz, Windows 95/98, 32 MB pamięci operacyjnej, karta graficzna z tysiącami kolorów, rozdzielczość 800x600, CD-ROM 8x, 16-bitowa karta dźwiękowa, modem 14400 BPS (w przypadku korzystania z eduNET-u)Tematy poruszane na eduROM-ie: Kino, Telewizja, Reklama, Teatr, Literatura i obraz, Radio, Prasa, Internet, Ortografia.Ed 270 - 272

14. Język polski [Dokument elektroniczny]: multimedialny program do nauki języka polskiego dla klasy trzeciej gimnazjum. Dysk 1, 2, instalacyjny. - Gdańsk: Young Digital Poland, 2001. - 3 dyski optyczne (CD-ROM) + Podręcznik użytkownika. - 28 s. - Minimalne wymagania techniczne: procesor Pentium 166 MHz, Windows 95/98, 32 MB pamięci operacyjnej, karta graficzna z tysiącami kolorów, rozdzielczość 800x600, CD-ROM 8x, 16-bitowa karta dźwiękowa, modem 14400 BPS (w przypadku korzystania z eduNET-u)Tematy poruszane na eduROM-ie: Kino, Telewizja, Internet, Prasa, Reklama, Teatr, Literatura i obraz, Ortografia, Egzamin gimnazjalny.Ed 273 - 275

15. Komputer od A do Z [Dokument elektroniczny]: encyklopedia multimedialna. - Warszawa: "Infomedia", 2000. - 1 dysk optyczny. - (CD-ROM) + dodatek: czasopismo "Strefa CD", ISDN. - 1509-2569; nr 2/2000. - Na okł. podtytuł: Poznaj wnętrze swojego PCUnikalna w skali światowej multimedialna encyklopedia "Komputer od A do Z" nie ma odpowiednika zarówno wśród publikacji książkowych, jak multimedialnych. W programie

zaprezentowano wszystkie elementy składowe współczesnego komputera (procesor, pamięć, karta graficzna itp.) oraz urządzenia peryferyjne (skaner, drukarka atramentowa, aparat cyfrowy itp.). Na CD-ROM-ie, obok informacji ogólnych, użytkownik znajdzie wiadomości o działaniu, historii i instalacji wybranych komponentów komputera.Ed 308

16. Komputerowe opowieści [Dokument elektroniczny] : poradnik metodyczny dla nauczycieli prowadzących edukację informatyczną w młodszych klasach szkoły podstawowej / zesp. aut. Janusz Białowąs [i in.]. - Bydgoszcz : "Czarny Kruk", 2003. - 1 płyta CD-ROM. - Minimalne wymagania sprzętowe i programowe: komputer zgodny z IBM PC, system operacyjny Windows 95/98/2000/NT/ME/XP, procesor Pentium 133 MHz, 32 MB RAM, 10 MB wolnego miejsca na dysku, napęd CD-ROM 8x, karta graficzna w trybie High Color 800x600, karta dźwiękowaPoradnik elektroniczny zawiera m.in. plany pracy, scenariusze lekcji. Materiały opracowano w postaci plików edytora tekstu Word, gotowych do wydruku.E 237

17. Komputerowe opowieści [Dokument elektroniczny] : płyta CD-ROM dla młodszych klas szkoły podstawowej. - Bydgoszcz : "Czarny Kruk", [2003]. - 1 płyta CD-ROM. - Minimalne wymagania sprzętowe i programowe: komputer zgodny z IBM PC, system operacyjny Windows 95/98/2000/NT/ME/XP, procesor Pentium 133 MHz, 32 MB RAM, 10 MB wolnego miejsca na dysku, napęd CD-ROM 8x, karta graficzna w trybie High Color 800x600, karta dźwiękowaPłyta zawiera oprogramowanie oraz pliki niezbędne do wykonania ćwiczeń z podręcznika.E 238

18. Mój M@il [Dokument elektroniczny] : moje pierwsze spotkanie z Internetem. - Bielsko-Biała : Onet.pl S.A., cop. 2000. - 1 płyta CD-ROM. - Polska i angielska wersja językowa. - Minimalne wymagania sprzętowe: komputer zgodny z IBM PC, procesor Pentium 133 Mhz, 16 MB pamięci RAM, napęd CD-ROM 4x, monitor 640x480, 16 milionów kolorów, Windows 95/98, karta dźwiękowa zgodna z systemem Windows.Program do obsługi poczty elektronicznej przygotowany specjalnie z myślą o najmłodszych użytkownikach. E 184

19. Porusz umysł [Dokument elektroniczny] : program ogólnorozwojowy dla dzieci : ćwiczenia językowe / aut. D. Rudzińska-Friedel, B. Grzenkowicz, K. Potrykus [i in.]. – Rzeszów : L. K. Avalon, [ok. 2006]. - 1 dysk optyczny (CD-ROM). - Wymagania: komputer PC z procesorem Pentium 200 MHz, Windows 95/98/2000/NT/ME/XPZadania rozwijające m.in.: umiejętność czytania, rozumienie słyszanego i czytanego tekstu, zasób słów i zwrotów.E 430

20. Porusz umysł [Dokument elektroniczny] : program ogólnorozwojowy dla dzieci : ćwiczenia matematyczno-pamięciowe / aut. D. Rudzińska-Friedel, B. Grzenkowicz, K. Potrykus [i in.]. - Rzeszów : L. K. Avalon, [ok. 2006]. - 1 dysk optyczny (CD-ROM). - Wymagania: komputer PC z procesorem Pentium 200 MHz, Windows 95/98/2000/NT/ME/XPZadania rozwijające m.in. pamięć, logiczne myślenie, koncentrację uwagi i spostrzegawczość.

E 431

21. Potęga rozumu [Dokument elektroniczny] : [kurs kreatywnego myślenia]. - Program. - Rzeszów : LK Avalon, [ok.2004]. - 1 dysk optyczny (CD-ROM). - Wymagania sprzętowe: komputer PC z procesorem 200 MHz, 32 MB RAM, Windows 95/98/Me/XPE 283

22. 1, 2, 3 [raz, dwa, trzy] stronę WWW masz i TY [Dokument elektroniczny] / Kursor Multimedia. - Wersja polska. - Warszawa : [dystr.] "Play", [ok. 2003]. - 1 płyta CD-ROM. - (Internet dla dzieci). - Minimalne wymagania sprzętowe: Pentium 100, 16 MB RAM, Windows 95/98/ME/XP, CD-ROM x4, grafika SVGAProgram dla dzieci w wieku 6-11 lat. W łatwy i zabawny sposób zapoznaje dziecko z zasadami działania Internetu, uczy również jak stworzyć swoją pierwszą stronę WWW.E 186

23. Sekrety superpamięci na wesoło [Dokument elektroniczny] / wyst. Wojtek Glanc i Eustachy. - Film. - Sopot : "Soliton", cop. 2004. - 1 dysk optyczny (VCD). - Wymagania: procesor P 166MMX, 32 MB RAM, CD-ROM, karta dźwiękowa 10-bitowa, karta graficzna 4MB, Windows 9X, NT 4.0, 2000, Windows Media Player. Dla komputera Mcintosh: zainstalowana multimedialna aplikacja Quick Time Player z rozszerzeniem Quick Time Extension. W odtwarzaczu DVD: automatyczny autostartE 402

24. Szybkie czytanie [Dokument elektroniczny]. - Program. - Gdańsk : "Synergia", [ok. 2005]. - 1 dysk optyczny (CD-ROM). - (Multimedialne szkolenie na płycie CD)Zawiera: Poszerzenie pola widzenia; Szybkie zdobywanie wiedzy; Łatwe przyswajanie informacjiProponowana w programie metoda szybkiego czytania pozwoli zwiększyć możliwości czytelnicze i zaoszczędzić czas przeznaczony na studiowanie książek i prasy.E 411

25. Trening umysłu [Dokument elektroniczny]. - Program. - Gdańsk : "Synergia", [ok. 2005]. - 1 dysk optyczny (CD-ROM). - (Multimedialne szkolenie na płycie CD)Zawiera: Techniki pamięciowe; Koncentracja uwagi, spostrzegawczość; Logiczne myślenieProponowany w programie zestaw ćwiczeń pomoże zwiększyć potencjał umysłu.E 410

26. Zarządzanie czasem [Dokument elektroniczny]. - Program. - Gdańsk : "Synergia", [ok. 2005]. - 1 dysk optyczny (CD-ROM). - (Multimedialne szkolenie na płycie CD)Zawiera: Oszczędność czasu; Sprawność działania; Efektywność; SukcesE 408

27. Wystąpienia publiczne [Dokument elektroniczny]. - Program. - Gdańsk : "Synergia", [ok. 2005]. - 1 dysk optyczny (CD-ROM). - (Multimedialne szkolenie na płycie CD)Zawiera: Wiarygodność; Precyzja przekładu; Czytelny komunikat; Zainteresowanie słuchaczyCelem tego szkolenia jest wzbogacenie twojej wiedzy na temat wystąpień publicznych oraz nabycie w tym zakresie praktycznych umiejętności.E 407

Kasety video:

28. Ach, te okienka / scen. Paweł Pitera, Jacek M. de Rosset ; koncepcja pakietu Bożena Matejek, Barbara Puszczewicz. - Warszawa : Telewizja Polska S.A. ; Ministerstwo Edukacji Narodowej, 1998. - 2 kas. wiz. + Poradnik / Jacek M. de Rosset, Barbara Puszczewicz. - 48 s. : il. kolor. ; 22 cm. - (Powszechna Wideoteka Edukacyjna ; 81). - ISBN 83-86925-94-9Kaseta 1. - 1 kas. wiz. (60 min) : zawiera: Komputer; Poezja mała i duża; Ferie, ferie i po feriach; Wydawnictwo i wydawcyKaseta 2. - 1 kas. wiz. (60 min): zawiera: Liczyć i planować; Języki obce; Malowanie; Wszystko razemPodstawy obsługi i przegląd najważniejszych zastosowań komputera dla uczniów szkół podstawowych.Vidd 2182, 2183

29. Akademia Marka Peryta: internet / realiz. Jolanta Peryt [i in.]. - Warszawa: Informatyczne Centrum Szkoleniowe, [ok.2002]. - 1 kas. wiz. - (Akademia Marka Peryta)Zawiera filmy omawiające zasady korzystania z Internetu. Tematyka: Instalacja modemu, konfiguracja połączeń, skrzynka pocztowa; Ms. Outlook Express. Konfiguracja poczty. Ekrany. Foldery; Piszemy listy. Książka adresowa. Grupy. Kontakty. Tożsamości; Odpowiadanie na wiadomość. Załączniki. Kropka. Flagi; Priorytety. Sortowanie. Podpisy. Porządki; Inne usługi w Internecie. HTTP. FTP. Czas projekcji: 90 minutVid 2393 30. Cny język Polaków: telewizyjne audycje dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych: język polski, historia, uczestnictwo w kulturze, edukacja czytelnicza i medialna / scen. i reż. Piotr Załuski. - Warszawa: Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2004. - 2 kas. wiz. (2 x120 min): VHS. - (Powszechna Wideoteka Edukacyjna)Zawiera: Cz. 1: Polszczyzna w łacińskiej Europie: czasy dawne i dawniejsze; Cebulowy kolor cegły: od średniowiecza do współczesności; Grecko-rzymskie kanony i motywy w polskiej kulturze: obszar trzech tysiącleci; Biblia jako źródło: zaczęło się ponad dwa tysiące lat temuZawiera: Cz. 2: Jan z Renesansu: spadek po Czarnolesie; Starożytności literackie XX wieku: od Sienkiewicza do Kubiaka; Polszczyzna i mit śródziemnomorski: zniszczenie i przetrwanie; Europejskie obcowanie: tradycja, wartości i wierność.Filmy prezentują dzieje języka i literatury polskiej na przestrzeni wieków, z uwzględnieniem średniowiecza, tradycji kultury antycznej oraz nawiązań do motywów biblijnych w literaturze i kulturze polskiej.Vid 2565/ Cz. 1; Vid 2566/ Cz. 2

31. Co mamy z reklamy: program dla dzieci, młodzieży i dorosłych / konsult. Małgorzata Babich. - Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2000. - 1 kas. wiz. (20 min): VHS. – (XXI wiek). - druk: materiały pomocnicze dla nauczycieliFilm odpowiada na pytania: jak należy odbierać reklamę? Jak bronić się przed niechcianą informacją? Program w wersji fabularyzowanej fabuły pozwala na dyskusję o motywach, jakie kierują nadawcami reklam. Informuje, iż reklama zawiera oprócz informacji – sugestię.Vidd 2310

32. Dzieje jednego wynalazku : fizyka i astronomia, technika, wiedza o społeczeństwie : telewizyjne programy dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych / program Małgorzaty Uberny ; wyst. Tomasz Kozłowicz. - Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i

Sportu : Telewizja Polska S.A., 2004. - 1 kas. wiz. (160 min) : VHS. - (Powszechna Wideoteka Edukacyjna). – odcinek: „Pióro”, „Telefon”Jak zmieniały się przybory do pisania na przestrzeni wieków, na czym pisano. Pióro współczesne i długopisy. Sławne przybory do pisania znanych osobistości. Pierwsze informacje przekazywane na odległość, pierwsze rozmowy przez telefon. Telefonia dawniej i dziś. Problemy komunikacji społecznej.Vidd 2180, 2642

33. Dzieje kultury polskiej: telewizyjne audycje dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych: historia, język polski, edukacja czytelnicza i medialna / scen. Rafał Grupiński, Filip Kaczmarek; reż. Mariusz Malec. - Warszawa: Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2004. - 2 kas. wiz.: VHS. - (Powszechna Wideoteka Edukacyjna)Zawiera: Cz.1: Sny o potędze (wiek XV); Złoty wiek (wiek XVI); Sarmacja, czyli Polska (wiek XVII)Cz.2: Edukacja i upadek (wiek XVIII); Blaski i cienie (wiek XIX)5 filmów poświęconych zagadnieniom historii Polski. Audycje prezentują dzieje naszego państwa w wieku XV, XVI, XVII oraz rozwój różnych sfer życia człowieka w wieku XVIII i XIX (życie po klęsce, szaleństwo, romantyzm i emigrację). Ukazano w nich miejsce człowieka w historii, jego relację z przyrodą, społecznością lokalną, ojczyzną, kręgami kulturowymi, innymi narodami i religiami.Vid 2563/ Cz. 1; Vid 2564/ Cz. 2

34. Edukacja nowego wieku / autorzy filmów Henryk Konieczny, Barbara Puszczewicz. - Warszawa: Telewizja Polska S.A.; Ministerstwo Edukacji Narodowej, 1998. - 2 kas. wiz. (2 x 120 min): VHS + Katalog / Henryk Konieczny, Barbara Puszczewicz. - 48 s.: il.; 22 cm. - (Powszechna Wideoteka Edukacyjna; 57. Edukacja). - ISBN 83-86925-89-2Kaseta 1: Zawiera: Telewizje w edukacji; Telewizja interakcyjna; Studia w telewizji kablowej; Studiowanie z kaset; Telekomunikacja i telematykaKaseta 2: Zawiera: Multimedia; Kształcenie praktyczne dla praktyk; Wielkie systemy edukacji na odległość; Uniwersytet na odległość; Edukacja międzynarodowa10 wideofilmów stanowi przegląd nowych technologii kształcenia stosowanych w edukacji na odległość w krajach europejskich i USA. Ukazuje perspektywy zmian w procesach uczenia się, zdobywania wiedzy i wykształcenia, zwłaszcza na odległość. Vidd 2065/ Cz. 1; Vidd 2066/Cz.2

35. Internet: wczoraj, dziś i jutro: program dla dzieci, młodzieży i dorosłych / konsult. Adam Lszczyński. - Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2000. - 1 kas. wiz. (24 min): VHS. - (XXI wiek)Film prezentuje początki, ekspansję i działanie sieci informacyjnej, która zmieniła oblicze świata przełomu tysiącleci. Poznajemy wynalazcę „myszy” do komputera, zasady działania przeglądarek, ludzi, którzy tworzą Internet i z niego korzystają.Vidd 2312

36. Język filmu: tworzenie dydaktycznych komunikatów audiowizualnych.. - Warszawa: Telewizja Polska S.A.; Ministerstwo Edukacji Narodowej, 1997. - 2 kas. wiz. (2 x 180 min): VHS + Poradnik / Barbara Puszczewicz. - 60 s.: fot. [w tym kolor.]; 22 cm. - (Powszechna Wideoteka Edukacyjna)Kaseta 1: Zawiera: Kadr; Ujęcie; Plan filmowy; Ruch; Miejsce i przestrzeń; Czas i przestrzeń; Montaż; Inscenizacja; Postać; Światło; Kolor; Kompozycje utworu filmowego

Kaseta 2: Zawiera: Scenariusz: spotkanie z Jerzym Stefanem Stawińskim; Konflikt: potkanie z Wojciechem Marczewskim; Metamorfoza: spotkanie ze Stanisławem Różewiczem; Postać: spotkanie z Kazimierzem Kutzem; Dialog: spotkanie z Filipem Bajonem; Przestrzeń: spotkanie z Januszem Sosnowskim; Scenografia: spotkanie z Jerzym Skarżyńskim; Kostium: spotkanie z Magdaleną Tesławską; Muzyka: spotkanie z Jerzym Koniecznym; Dźwięk: spotkanie z Januszem Wołk-Łaniewskim; Obraz: spotkanie z Witoldem Sobocińskim; Utwór filmowy: spotkanie z Wojciechem Hasem21 wideofilmów ukazujących kulisy tworzenia filmu, objaśniają poszczególne etapy powstawania filmu i różne aspekty jego tworzenia oraz struktury w oparciu o sceny najsłynniejszych polskiego i zagranicznego kina. Są swoistym przewodnikiem po najistotniejszych zagadnieniach umożliwiających użytkownikowi – odbiorcy poznanie języka komunikatu audiowizualnego, tworzywa oraz procedur i zasad formułowania tych komunikatów.Vidd 1957, 2056/ Cz. 1; Vidd 1958, 2057/Cz.2

37. Język polski. – Warszawa: „Nauka” S.A., [ok. 1999]. – 1 kas. wiz. (117 min): VHS/ PALOdcinek 7: Teatr – reżyser i aktorVid 1999

38. Język polski. Cz. 3. - Warszawa : "Dydakta", ok. 1994. - 1 kas. wiz. : VHS PALZawiera: W bibliotece (12 min)Vid 1281

39. Język polski: szkoła podstawowa. - Łódź: „Star – System”; Wytwórnia Filmów Oświatowych, [1992]. – 1 kas. wiz.: VIS. – (Filmy Edukacyjne; kaseta 6)Odcinek 4: Papki – sztuka aktorska / reż. K. NawrockaOdcinek 6: Refren – z dziejów książki / reż. M. HaremikiOdcinek 7: Tworzywo filmowe / reż. W. SkrzyneczkiOdcinek 8: Elementarz filmu – rodzaje i gatunki / reż. S. JanickiVid 743

40. Język polski: szkoła średnia. – Łódź: „Star – System”; Wytwórnia Filmów Oświatowych, [1992]. – 1 kas. wiz.: VHS. – (Filmy Edukacyjne; kaseta 17)Odcinek 5: Jak dawniej książki oprawiano / reż. J. Popiel – PopiołekOdcinek 8: Dzieje bibliotek / reż. L. BaronVid 754

41. Język polski: szkoła średnia. – Łódź: „Star – System”; Wytwórnia Filmów Oświatowych, [1992]. – 1 kas. wiz.: VHS. – (Filmy Edukacyjne; kaseta 19)Odcinek 7: Teatr – reżyser i aktorVid 756

42. Język polski klasa 7: dramat i teatr / scen. Maria Nagajowa; realiz. Jolanta Kessler-Chojecka. - Warszawa: Wydawnictwa Szk. i Pedag., 1998. - 1 kas. wiz. (77 min): VHS + druk: Uwagi metodyczne / Maria Nagajowa. - 10, [2] s.; 18 cm. - (Filmy w szkole: język polski klasa 7)Zawiera: Idziemy do teatru; Znaki teatru; Twórcy przedstawienia przy pracy; Komizm; Różne formy sztuki teatralnej; Zemsta: akt I Kaseta stanowi integralną część podręcznika dla kl.7 "Słowo i obraz".Vidd 1927

43. Język polski klasa 7: film, radio, telewizja / scen. Maria Nagajowa; realiz. Stanisław Jędryka. - Warszawa: Wydawnictwa Szk. i Pedag., 1998. - 1 kas. wiz. (70 min): VHS + druk: Uwagi metodyczne / Maria Nagajowa. - 10, [2] s.; 18 cm. - (Filmy w szkole: język polski klasa 7)Zawiera: Film; Radio; Telewizja; Dziady: część IIKaseta stanowi integralną część podręcznika dla kl.7 "Słowo i obraz".Vidd 1928

44. Książki, które wstrząsnęły światem / aut. filmów i katalogu Wojciech Ziębicki. - Warszawa: Telewizja Polska S.A.: Ministerstwo Edukacji Narodowej, 1997. - 2 kas. wiz. (2x120 min): VHS + Poradnik. - 52 s.; 22 cm. - (Powszechna Wideoteka Edukacyjna). - ISBN 83-86925-66-3Kaseta 1: Zawiera: Nowy Testament; Koran; Bhagavad-Gita; Sutry; Dialogi Konfucjańskie; Tao-Te-Cing; Mały Katechizm. - Ozn.kat.268Kaseta 2: Zawiera: Książę; Umowa społeczna; O powstawaniu gatunków; Mądrość tragiczna; Kapitał; Mein Kampf. - Ozn.kat.269Vidd 1821 – 1822

45. Minotaur czyli Sfinks: telewizyjne audycje dla gimnazjalistów: wiedza o społeczeństwie, edukacja czytelnicza i medialna / scen. Maria Nockowska, Anna Dodziuk; reż. Tomasz Drozdowicz. - Warszawa: Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2004. - 1 kas. wiz. (125 min): VHS. - (Powszechna Wideoteka Edukacyjna) Zawiera: Dokładny Smok Hugo i Humory Nieśmiałej Kikimory; Samotność Gryfa Tymoteusza. Niema Czarodziejka Ludgarda i Brzuch Giganta Hektora; Pegaz wraca do siebie. Kto nie lubi Strzygi Rozalii; Nieobrażona Meduza Gorgona. Zły sen syreny Konstancji; Cyklop szuka asystenta. Nie ma rady na kłamstwa Elemady; Odwieczny spór karłów. Choleryczka Chimera i koszmarna afera. Serce Labiryntu, czyli Minotaur pyta.6 edukacyjnych gier psychologicznych pt. „Poszukiwacze skarbu” ukazuje wzorce właściwych zachowań, sposoby formułowania oraz werbalizowania myśli i pragnień w sposób przejrzysty i zrozumiały dla otoczenia. W audycjach informacje o istocie współpracy w grupie, o sposobach porozumiewania się słowami, gestem, ciałem, ruchem, rodzajem ubioru, stanowiących formy wypowiedzi stosowane w życiu i w teatrze. Audycje ukazują również umiejętność zachowania się w sytuacjach konfliktowych i sposoby ich rozwiązywania oraz umiejętność negocjowania i komunikowania się bezpośrednio i przez media.Vid 2569

46. Plastyka: cz. 3. – Warszawa: „Nauka” S.A., 1991. – 1 kas. wiz: VHSOdcinek 1: Plakaty (10 min)Vid 305

47. Polskie pisma literackie / scen. Marcin Baran [i in.]; [teksty poradnika Marian Kisiel]. - Warszawa: Telewizja Polska S.A.: Ministerstwo Edukacji Narodowej, 1997. - 2 kas. wiz. (2x60 min): VHS + Poradnik. - 52 s.; 22 cm. - (Powszechna Wideoteka Edukacyjna)Kaseta 1: Zawiera: Twórczość; Odra; ZnakKaseta 2: Zawiera: Czas Kultury; Res Publica; Planeta brulion6 filmów przybliżających sześć pism literackich, które po drugiej wojnie światowej pełniły ważną rolę kulturotwórczą - każde na swój sposób – w różnych warunkach politycznych, z udziałem autorów podejmujących tematy i zjawiska, zarówno literackie jak i ogólniejszej

natury. Filmy prezentują gruntowne przewartościowania, które dokonały się w polskiej kulturze, sztuce, literaturze i polityce – po 1945 roku.Vidd 1837/kas. 1; Vidd 1838/kas. 2

48. Różne formy teatru. - Łódź: „Star – System”; Wytwórnia Filmów Oświatowych, [1993]. – 1 kas. wiz.: VHS. – (Filmy Edukacyjne; kaseta 10)Zawiera: 1. Będzie teatr pierwszy (19 min); 2. Biały teatr (12 min); 3. Przychodzimy – odchodzimy, czyli Piwnica pod Baranami (21 min); Stowarzyszenie Teatralne Gardzienice (22 min); W drodze (29 min); Przodem do przodu (16 min); Vid 1120

49. Skarby Jagiellonki: historia biblioteki Uniwersytetu jagiellońskiego / Telewizja Edukacyjna. – Chełm: nagranie własne PBW, 1993. – 1 kas. wiz. (25 min): VHSVid 1258

50. Sonda / Andrzej Kurek i Zdzisław Kamieński. – Warszawa: Brawo, 1991. – 1 kas. wiz. (ok. 112 min)Odcinek: 3D: Gry komputerowe, historia komputerów, animacje komputerowe, film animowany. (ok. 28 min) Vid 943

51. Szkoły za oceanem: Internet na Antypodach / Henryk Konieczny, Barbara Puszczewicz. - Warszawa: Telewizja Polska S.A.; Ministerstwo Edukacji Narodowej, 1998. - 2 kas. wiz.(2 x100 min): VHS + Katalog / Henryk Konieczny, Barbara Puszczewicz. - 48 s.: il.; 22 cm. - (Powszechna Wideoteka Edukacyjna; 56. Edukacja)Kaseta 1: Zawiera: BBS - uniwersyteckie tablice; WWW - przestrzeń technologiczna; E-Mail – globalna komunikacja; Home Page - wiadomości dla wszystkich; Litserv - sieć uniwersyteckaKaseta 2: Zawiera: Edukacja na łączach - studenci; Edukacja na łączach - profesorowie; Edukacja na łączach - uczelnie; Edukacja na łączach - społeczeństwo; Edukacja na łączach - nowe wyzwania10 wideofilmów ukazujących edukacyjne zastosowanie nowych technologii przekazu informacji i sposoby wykorzystania światowej sieci Internetu w realizacji programów kształcenia na odległość. Vidd 2067/kas. 1; Vidd 2068/kas. 2

52. Sztuka przekonywania: [jak zostać dobrym mówcą?] / scen. Piotr Czekanowski [i in.]; reż. Mariusz Michalik. - Warszawa: Telewizja Polska S.A.: Ministerstwo Edukacji Narodowej, [1997]. - 2 kas. wiz. (2x75 min): VHS + Poradnik / Ewa Lewandowska-Tarasiuk, Barbara Puszczewicz. - 52 s.; 22 cm. - (Powszechna Wideoteka Edukacyjna)Kaseta 1: Zawiera: Sztuka przekonywania; Zanim zaczniesz mówić; Jak chwalić siebie nie budząc niechęci; Logika a retoryka; Styl jako instrument przekonywaniaKaseta 2: Zawiera: Etyka a sztuka przekonywania; Negocjacje; Przede wszystkim nie nudzić; Mowa ciała; Jak dyskutować10 wideofilmów, w których autorzy przekonują, że każdy może zostać dobrym mówcą i uczą, jak dojść do perfekcji. Vidd 1819/kas. 1; Vidd 1820/kas. 2

53. Tajemnice teatru. - Łódź: „Star – System”; Wytwórnia Filmów Oświatowych, ok.1993. – 1 kas. wiz.: VHS. – (Filmy Edukacyjne; kaseta 9)

Zawiera: 1. I gramy dla was co dzień (20 min); 2. Za trzy minuty zaczynamy (15 min); 3. Do końca przerwy zostało dziesięć minut (10 min); 4. Kostium i maska (15 min); 5. Teatr – reżyser i aktor (13 min); Teatr – reżyser i tworzywo (26 min); Poznajemy teatr (11 min)Vid 1119

54. www.media.spoko: telewizyjne audycje dla szkół ponadgimnazjalnych: historia, wiedza o społeczeństwie, edukacja czytelnicza i medialna / program Artura Mościckiego i Macieja Zakrockiego. - Warszawa: Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2004. - 1 kas. wiz. (160 min): VHS. - (Powszechna Wideoteka Edukacyjna)Zawiera: Gadał dziad do obrazu; Człowiek pogryzł psa; Zrób to sam; Dobra wiadomość to zła wiadomość; Wielka sztuka na małym ekranie; Jeśli wiesz co chcę powiedzieć; Prawda czasu, prawda ekranu; Co w sieci piszczy8 telewizyjnych audycji prezentujących wiedzę na temat mediów: radia, telewizji, Internetu, przekazu wideo, fotografii, filmu, teatru. Zawiera informacje o typach mediów, o stosowanych w nich środkach wyrazu i sposobach komunikowania oraz tendencjach rozwojowych. Prezentują również pojęcia komunikacji medialnej, uczą odczytywania znaków i kodów oraz podstaw projektowania i realizowania komunikatów medialnych.Vid 2572

55. Z lamusa techniki: rozwój techniki i technologii a cywilizacja i kultura / scen. i realizacja Andrzej Kozłowski; aut. Tekstów Zbigniew Strugarski. – Warszawa: Telewizja Polska S.A., MEN, 1995. – 1 kas. wiz. (110 min): VHS + broszuraOdcinek 1: Zaklęty dźwięk: historia i różnorodność zapisu dźwięku: fonograf T.A. Edisona; Gramofon Emila Berlinera; Patefon; Drut magnetyczny, taśmy stalowe; Magnetofon i dyktafonOdcinek 7:Potęga druku: krótka historia rozwoju sztuki drukarskiej na świecie i w Polsce: rozwój technik drukarskichVidd 1712

56. Zbyszek / reż. i scen. Jan Laskowski; muz. Krzysztof Komeda-Trzciński, Wojciech Kilar, Krzysztof Penderecki [i in.]. - Warszawa: Agencja Producentów Filmowych, [ok. 2002]. - 1 kas. wiz. (76 min) : VHS PAL-SECAM. - (Filmy Polskie: Videoteka Collection; 124). - Film czarno-białyZ fragmentów filmów, w których występował Zbigniew Cybulski – jeden z najpopularniejszych polskich aktorów, idol młodzieży lat 60 – realizatorzy stworzyli obraz będący biografią tej postaci. Vid 2443 Płyty DVD:

57. Zwolnij w sieci : [telewizyjne audycje dla nauczycieli i uczniów szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych i wyższych] / scen. Joanna Tryniszewska, Joanna Pieciukiewicz, Henryk Konieczny. - Warszawa : Telewizja Polska SA : Ministerstwo Edukacji i Nauki, cop. 2005. - 1 dysk optyczny (DVD). - (Powszechna Wideoteka Edukacyjna)Zawiera: zwolnij.nałóg.pl; zwolnij.cyberschizofrenia.pl; zwolnij.dewiacja.pl; zwolnij.dziecko.pl; zwolnij.ból.pl; zwolnij.sumienie.pl; zwolnij.kalka.pl; zwolnij.leń.pl; zwolnij.chaos.pl; zwolnij.ja.pl10 filmów prezentujących zagrożenia i korzyści wynikające z upowszechnienia Internetu w edukacji, kulturze i nauce.

DVD 20, 21

Przeźrocza:

58. Jak powstaje książka dla dzieci / oprac. Z. Książczak; red. M. Kuryłowicz. – Warszawa: „Wspólna Sprawa”, [b.r.], 15 kl. 36x24 mm, ram 50x50 mmP 187

59. Jak powstaje książka współczesna / oprac. T. Woleński, Z. Książczak; red. M. Kuryłowicz. – Warszawa: „Wspólna Sprawa”, [b.r.], 20 kl. 36x24 mm, ram 50x50 mmP 186

60. Z dziejów książki / oprac. T. Wojański, Z. Książczak; red. M. Kuryłowicz. – Warszawa: „Wspólna Sprawa”, [b.r.], 23 kl. 36x24 mm, ram 50x50 mmP 188

61. Z dziejów oprawy książki / oprac. J. Raducki, J. Woleński; red. J. Iberle. - Warszawa: „Wspólna Sprawa”, [ok. 1981]. – przezr. na taśmie: 21 kl. 38x28 mm, ram 50x50 mmP 1013

Zbiory ilustracyjne:

62. Edukacja czytelnicza i medialna: zestaw tablic dydaktycznych / oprac. Jadwiga Andrzejewska, Jadwiga Nowakowska; oprac. graf. Maja Nizińska, Krzysztof Lotowski. - Wrocław: "Wersus", [ok.2001]. - 3 cz. [cz.1: 27 tabl., cz.2: 18 tabl., cz.3: 17 tabl.]: il.; 69x49 cm. - (Ścieżki Edukacyjne)G 966 - 992/ Cz.1: Edukacja biblioteczno - informacyjna; G 993 – 1010/Cz. 2: Język i rodzaje mediów; G 1011 – 1027/Cz.3: Tworzenie przekazów medialnych 63. Komputer dla każdego. – Warszawa: Krajowa Agencja Wydawnicza, 1987. – 20 fotogramów; 25x30 cmG 608

64. Książka bawi i uczy / oprac. E. Wojdyło. – Warszawa: Krajowa Agencja Wydawnicza, [ok. 1984]. – 21x 28, 18 fotogramówG 521

65. Książka w grafice Janusza Motylskiego: [zestaw pocztówek] / wybór, opracowanie tekstów i projekt obwoluty Jan Kropiwnicki. - Jelenia Góra: Wydawnictwo Nauczycielskie, 1992. – zestaw 10 pocztówek w obwolucie 11x15 cm. – (Seria „Wokół Książki” 1/ red. Jan KropiwnickiG 736

66. Książka w karykaturze Janusza Motylskiego: [zestaw pocztówek] /wybór, opracowanie tekstów i projekt obwoluty Jan Kropiwnicki. - Jelenia Góra: Wydawnictwo Nauczycielskie, 1992. – zestaw 10 pocztówek w obwolucie 11x15 cm. – (Seria „Wokół Książki” 1/ red. Jan KropiwnickiG 737

67. Meksykańska wioska : gry czytelnicze / Irena Majchrzak ; oprac. graf. Hanna Bajer, Piotr Białobrzeski, Magdalena Łuczak. - Warszawa : "Didasko", [ok. 2000]. - 72 k. z obrazkami (kolor.), 216 k. z podpisami : rys. + Instrukcja [4 s.] luzemGd 957, 958

68. Nad złoto droższe: najstarsze piśmiennictwa w zbiorach Biblioteki Narodowej / Biblioteka Narodowa. - [Warszawa]: Biblioteka Narodowa, [ok.2002]. - 10 kart pocztowych; 15x11 cmG 1057

69. Przysposobienie czytelnicze i informacyjne w szkole podstawowej: wzory tablic i foliogramów / Jadwiga Andrzejewska. – Warszawa, 1990. – 88 tablic 30x21 cm + komentarz metodycznyG 654

70. Przysposobienie czytelnicze i informacyjne. Język polski: podstawy samokształcenia. Tablice graficzne do demonstracji, szkoła podstawowa / oprac. Jadwiga Andrzejewska, Jadwiga Nowakowska. – Ziębice: Zakład Wytwarzania Pomocy Szkolnego Ośrodka Sportu i Rekreacji, [1991]. – 22 tablice kolorowe 48x68 cmG 655 - 676

71. Przysposobienie czytelnicze i informacyjne. Szkoła średnia / oprac. Jadwiga Andrzejewska, Jadwiga Nowakowska. – Ziębice: Zakład Wytwarzania Pomocy Szkolnego Ośrodka Sportu i Rekreacji, [1991]. – 21 tabl. Kolor. 48x68 cmG 677 - 697

72. Skarby Biblioteki Narodowej. - Warszawa: Biblioteka Narodowa, 1994. - 8 kart pocztowych; 15x11 cmG 1058

73. Uniwersał o podwodach czyli Rozkazanie Króla Jego Mości Stefana Batorego wytłoczone w Warszawie przez Walentego Łapkę w roku 1578. – Warszawa: Państwowy Instytut wydawniczy, 1978Publikacja wydana dla uczczenia czterechsetnej rocznicy drukarstwa warszawskiego.G 310

74. Z dziejów drukarstwa prasowego w Polsce / Bartłomiej Golka. – Warszawa: Krajowa Agencja Wydawnicza, 1978Gd 311