Nazwa przedmiotuDydaktyka szkoły wyższej

Kod ECTS6.18-DSW

Nazwa jednostki prowadzącej przedmiotInstytut Nauk pedagogicznych

Kierunek studiów (ew. specjalność) dla, którego kurs nie jest skierowany Dla studentów studiów doktoranckich na Wydziale Przyrodniczo – Technicznym

Nazwisko osoby prowadzącej (osób prowadzących)Dr Elżbieta Skrzypek

Formy zajęć, sposób ich realizacji i przypisana im liczba godzin Liczba punktów ECTS: 4

Sem. zimowy 2pkt.10 godz. uczestniczenie w zajęciach20 godz. lektura 5 godz. Konsultacje10 godz. samodzielne przygotowanie się do zajęć5 godz .przygotowanie projektu scenariusza wykładu lub ćwiczeń

Sem. letni 2 pkt.10 godz. uczestniczenie w zajęciach15 godz. lektura 5 godz. konsultacij10 godz. samodzielne przygotowanie się do zajęć10 godz. przygotowanie i wygłoszenie wykładu z prezentacją multimedialną

A. Formy zajęć (wybrać) Wykład problemowy , wykład konwersatoryjny 10 godzin (sem.

zimowy) Ćwiczenia, konwersatorium 10 godzin (sem .letni)

B. Sposób realizacji (wybrać) zajęcia w sali dydaktycznej zajęcia on-line zajęcia poza pomieszczeniami dydaktycznymi UO (w tym przypadku

należy określić, gdzie są prowadzone)C. Liczba godzin przyporządkowana danej formie i sposobowi realizacji zajęć, zgodnie z zatwierdzonym programem studiów

Status przedmiotu w programie studiów doktoranckich

Język wykładowypolski

Metody dydaktyczne wykład / wykład problemowy / wykład

konwersatoryjny / wykład z prezentacją multimedialną

ćwiczenia audytoryjne: praca w grupach, dyskusja

Forma i sposób zaliczenia oraz podstawowe kryteria oceny lub wymagania egzaminacyjne

Sem. zimowy – kolokwium (ocenie podlega znajomość i rozumienie pojęć w obszarze dydaktyki oraz sprawność w projektowaniu własnych działań edukacyjnych – projekt scenariusza

Sem. letni – ocenie podlega przygotowanie i wygłoszenie wykładu z prezentacją multimedialną

Sposób zaliczenia zaliczenie z oceną

B. Formy zaliczenia na przykład: wykonanie pracy zaliczeniowej: przygotowanie projektu

scenariusza; wygłoszenie wykładu z prezentacją multimedialną

C. Podstawowe kryteria StudentZna i rozumie zasady projektowania edukacyjnegoZna i posługuje się w sposób właściwy aparatem pojęciowym dydaktykiPrzygotowuje i wygłasza wykład z prezentacją multimedialną

Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymogami wstępnymiNależy określić:A. Wymagania formalne BRAK B. Wymagania wstępne BRAK

Cele przedmiotuCelem przedmiotu Dydaktyka szkoły wyższej jest zapoznanie z warsztatem dydaktycznym nauczyciela akademickiego oraz nabycie sprawności przekazywania wiedzy oraz kształtowania umiejętności różnych grup odbiorców.

Treści programoweA. Problematyka wykładu (aparat pojęciowy dydaktyki ,projektowanie sekwencji dydaktycznych ,metodyka kształcenia w

szkole wyższej ,elementy komunikacji interpersonalnej w procesie dydaktycznym, narzędzia pomiaru dydaktycznego, ocenianie)

B. Problematyka ćwiczeń ( wartości i cele kształcenia w szkole wyższej, operacjonalizacja celów, istota i klasyfikacja metod kształcenia, samokształcenie)

Wykaz literatury A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):

1.Bereżnicki F., Zagadnienia dydaktyki szkoły wyższej.Szczecin20092.Callahan J., Przykłady modeli uczenia się i nauczania. Warszawa 1999 3.Półturzycki J. ,Dydaktyka dla nauczycieli. Warszawa 20104.Schrade U., Dydaktyka szkoły wyższej. Warszawa 2010

B. Literatura uzupełniająca 1.Aleksander T., Andragogika. Warszawa 2011 2.Gagne R., Briggs L., Wagner W., Zasady projektowania dydaktycznego. Warszawa 1992 3.Woodcock J., Podręcznik doskonalenia pracy zespołowej. Warszawa 2011

Efekty kształcenia

WiedzaSD_W01SD_W03

Efekty kształcenia

UmiejętnościSD_U01SD_U04SD_U05

Efekty kształcenia

Kompetencje społeczneSD_K04

WiedzaStudent zna i rozumie terminologię dydaktyki szkoły wyższej, jej teorie i metody

UmiejętnościStudent wykorzystuje wiedzę teoretyczną by zaprojektować działania w obrębie sytuacji dydaktycznej, potrafi ocenić przydatność taksonomii celów kształcenia, przygotować i przeprowadzić zajęcia dydaktyczne na podstawowym poziomie akademickim

Kompetencje społeczne (postawy)Student identyfikuje się z etosem nauczyciela akademickiego.

KontaktAdres email lub telefon do osoby odpowiedzialnej za przedmiotelapoland@o2.pl