Dwujęzyczność: bibliografia w wyborze Wybór i oprac.: Marta Boszczyk Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach, 2016 r. Wydawnictwa zwarte 1. Aleksander, Zdzisław : Socjolingwistyczne i pedagogiczne aspekty edukacji regionalnej :

(konteksty empiryczne). W: Edukacja wobec ładu globalnego / red nauk. Tadeusz Lewowicki, Jerzy Nikitorwicz, Tadeusz Pilch ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna Związku Nauczycielstwa Polskiego. – Warszawa : Wydawnictwo Akademickie „Żak”, cop. 2002. – S. 316-324 Biblioteka UJK – Czytelnia Pedagogiczna Biblioteka UJK – Wolny dostęp – zwarte

2. Aleksander, Zdzisław : Sytuacja edukacyjna dziecka kaszubskiego w warunkach dwujęzyczności lub dyglosy : (rozważania teoretyczne z aneksem empirycznym). W: Edukacja regionalna mniejszości narodowych i etnicznych : z wybranych rozwiązań edukacyjnych Białorusinów, Fryzów, Niemców, Sami i Kaszubów / pod red. Kazimierza Kossak-Główczewskiego. – Gdańsk : Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 1999. – S. 117-134 Biblioteka UJK – Czytelnia Pedagogiczna

3. Baumgartner, Bogumiła : Przeżyć dwujęzyczność : jak wychować dziecko dwujęzycznie. – Gdańsk : „Harmonia”, 2008. – 161, [3] s. : il. ; 24 cm. – Bibliogr. s. 161 Sygn. 244615 Wypożyczalnia PBW w Kielcach

4. Błasiak, Marzena : Dwujęzyczność i ponglish : zjawiska językowo-kulturowe polskiej emigracji w Wielkiej Brytanii. – Kraków : Collegium Columbinum, 2011. – 234 s. ; 24 cm. – (Biblioteka Tradycji ; nr 58). – Bibliogr. s. 181-196 Kraków - Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego Kraków - Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego Siedlce - Biblioteka Główna Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego Warszawa - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy - Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego Warszawa - Biblioteka Instytutu Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego

5. Błasiak-Tytuła, Marzena : Nowe kompetencje zawodowe nauczycieli w pracy z uczniami dwujęzycznymi. W: Nauczyciel - między etosem a presją rzeczywistości. T. 1, Wielowymiarowość kompetencji współczesnego nauczyciela / redakcja Anna Kwatera, Stanisław Kowal, Ewa Zawisza. – [Będzin] : Wydawnictwo Internetowe e-bookowo, 2015. – S. 157-166 Kraków - Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego Kraków - Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego

6. Bogocz, Irena : Interferencja i kreatywność językowa jako wynik deficytu językowego dwujęzycznych użytkowników polszczyzny po czeskiej stronie granicy państwowej. W: Słowo w dialogu międzykulturowym : monografia z cyklu „Język trzeciego tysiąclecia” / pod red. Władysława Chłopickiego i Marii Jodłowiec. – Kraków : Tertium, 2010. – (Język a Komunikacja ; 25). – S. 171-186 Kraków - Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego Kraków - Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego Siedlce - Biblioteka Główna Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego Warszawa - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy - Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego

7. Cieszyńska, Jadwiga : Lingwistyczne i psychologiczne problemy osób dwujęzycznych. W: Dysleksja w kontekście nauczania języków obcych / pod red. Marty Bogdanowicz i Marioli Smoleń. – Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2004. – S. 15-35 Sygn. 239443 Czytelnia PBW w Kielcach Sygn. 240228 Wypożyczalnia PBW w Kielcach

8. Cieszyńska-Rożek, Jagoda : Dwujęzyczność : rozumienie siebie jako Innego. W: Nowe podejście w diagnozie i terapii logopedycznej : metoda krakowska / pod red. Jagody Cieszyńskiej, Zdzisławy Orłowskiej-Popek, Marty Korendo. – Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2010. – S. 18-36 Introdukcja. Zjawisko dwujęzyczności. Dwujęzyczność klasyczna. Dwujęzyczność wyłączająca ze wspólnoty. Dwujęzyczność wykluczająca ze wspólnoty. Rozmowa – podstawowa forma komunikacji. Dwujęzyczne dzieci – nie dwujęzyczność u dzieci. Język polski dzieci emigrantów – język pożyczony? Na podstawie badań ankietowych przeprowadzonych wśród rodziców i dzieci. Dostęp online: https://www.google.pl/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0ahUKEwj5hPPc7ujOAhWEDCwKHavoBDMQFggbMAA&url=http%3A%2F%2Fwww.centrummetodykrakowskiej.pl%2F153%2Cpobierz%2Cjagoda-cieszynska-dwujezycznosc-rozumienie-siebie-jako-innego.htm&usg=AFQjCNGqVWIAAnn6G4RgkmlpnAhSptDiYQ&bvm=bv.131286987,d.bGg&cad=rja

9. Czeniek, Anna : Aby polski nie stał się językiem obcym - o potrzebie zmian w kształceniu dzieci i młodzieży poza granicami kraju. W: Polonistyka dziś - kształcenie dla jutra. T.3 / red. Krzysztof Biedrzycki [et al.] ; współpraca red. Agnieszka Kania, Ewelina Strawa. – Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych „Universitas”, 2014. – S. 119-127 Kraków - Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego Kraków - Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego Tarnów - Biblioteka Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej Siedlce - Biblioteka Pedagogiczna im. Heleny Radlińskiej Warszawa - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy - Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego

Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego

10. Czykwin Dorota, Misiejuk Dorota : Dwujęzyczność i dwukulturowość w perspektywie psychopedagogicznej. – Białystok : „Trans Humana”, 1998. – 188 s. ; 21 cm. – Bibliogr. s. 187-189 Biblioteka UJK – Czytelnia Pedagogiczna

11. Czykwin, Elżbieta : Dwujęzyczność i dwukulturowość w perspektywie psychopedagogicznej. – Wyd. 2. – Białystok : Trans Humana, 2002. – 192 s. ; 21 cm. – Bibliogr. s. 191-192 Książka ukazuje zagadnienia języków mniejszości etnicznych zamieszkujących północno-wschodnią Polskę. Omawia świadomość językową i jej zróżnicowanie oraz świadomość języka jako elementu tożsamości osobowej i kulturowej także w świetle koncepcji Ericka Eriksona. Przytacza wypowiedzi uczniów, nauczycieli i rodziców w kwestii nauczania języka mniejszości. Prezentuje teorie rozwoju języka. W drugiej części przedstawia założenia teoretyczne i metodyczną realizację programu edukacyjnego „NOVA”, który został stworzony w Kanadzie do nauki ojczystego języka ukraińskiego jako drugiego. Program ten bazujący na wiedzy psychologicznej i łączący zagadnienia tożsamości osobowej z jej świadomościowym i językowym aspektem może być wykorzystany do nauki innych języków mniejszościowych. Biblioteka UJK – Czytelnia Pedagogiczna

12. Dyer, Laura : Mowa dziecka : zrozum i rozwiń mowę dziecka / [tł. Robert Waliś]. – Warszawa : Wydawnictwo K. E. Liber, 2006. – 208 s. : il. ; 21 cm Biblioteka UJK – Czytelnia Pedagogiczna

13. Falkiewicz-Szult, M.: Bilingwizm (dwujęzyczność). W: Mały leksykon pedagoga wczesnoszkolnego / pod red. Jolanty Karbowniczek. – Warszawa : Instytut Wydawniczy Erica, 2014. – S. 43 Sygn. 254534 Czytelnia PBW w Kielcach Sygn. 256684 Wypożyczalnia PBW w Kielcach

14. Gabryś-Barker, Danuta : Zjawisko wtrąceń z języka drugiego u osoby dwujęzycznej : charakterystyka i funkcje. W: Komunikacja międzykulturowa : perspektywy badań interdyscyplinarnych : monografia z cyklu „Język trzeciego tysiąclecia” / pod red. Władysława Chłopickiego. – Kraków : Krakowskie Towarzystwo „Tertium”, 2007. – (Język a Komunikacja ; 19). – S. 293-305 Kraków - Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego Kraków - Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego Siedlce - Biblioteka Główna Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego Warszawa - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy - Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego

15. Głuszkowski, Michał : Socjologia w badaniach dwujęzyczności : wykorzystanie teorii socjologicznych w badaniach nad bilingwizmem. – Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2013. – 272 s. ; 23 cm. – Bibliogr. s. 243-272 Kraków - Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego Kraków - Biblioteka Krakowskiej Akademii

Siedlce - Biblioteka Główna Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego Warszawa - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy - Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego Warszawa - Połączone Biblioteki Instytutu Filozofii i Socjologii Polskiej Akademii Nauk, Wydziału Filozofii i Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego oraz Polskiego Towarzystwa Filozoficznego Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego

16. Iluk, Jan : Nauczanie bilingwalne : modele, koncepcje, założenia metodyczne. – Katowice : Wydawnictwo UŚ, 2000. – 139, [1] s. ; 24 cm. – (Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach ; nr 1910). – Bibliogr. s. 127-135 Kraków - Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego Kraków - Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego Siedlce - Biblioteka Główna Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego Warszawa - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy - Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego

17. Język, poznanie, zachowanie : perspektywy i wyzwania w studiach nad przyswajaniem języka obcego / pod red. Joanny Nijakowskiej. – Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2009. – XI, [1], 317 s. : il. ; 21 cm. – Bibliogr. przy pracach Kraków - Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego Siedlce - Biblioteka Główna Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego Warszawa - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy - Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego

18. Kainacher, Katarzyna : Dziecko w środowisku dwujęzycznym i jego komunikacja międzykulturowa = Das Kind in einer Zweisprachigen Welt und seine Interkulturelle Kommunikation. – Kraków : Collegium Columbinum, cop. 2007. – 357, [1], XXI s. : il. ; 21 cm. – (Biblioteka Tradycji ; nr 63). – Bibliogr. s. 337-357 Kraków - Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego Kraków - Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego Kraków - Biblioteka Naukowa Polskiej Akademii Umiejętności i Polskiej Akademii Nauk Siedlce - Biblioteka Główna Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego Warszawa - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy - Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego

19. Kochel, Moniaka : Charakterystyka trudności dzieci francuskojęzycznych w mówieniu, czytaniu i pisaniu po polsku. W: Literatura, kultura i język polski w kontekstach i kontaktach światowych : III Kongres Polonistyki Zagranicznej, Poznań, 8-11 czerwca 2006 roku : praca zbiorowa / pod red. Małgorzaty Czermińskiej, Katarzyny. – Poznań : Wydawnictwo Naukowe UAM, 2007. – (Seria Filologia Polska / UAM w Poznaniu ; nr 94).

– S. 791-807 Biblioteka UJK – Wolny dostęp – zwarte

20. Kokot, Katarzyna : O języku i komunikacji w kontekście domu rodzinnego. W: Dom : perspektywy i znaczenia / pod red. Katarzyny Kokot i Andrzeja Ładyżyńskiego. – Wrocław : ATUT, 2011. – S. 27-45 Kraków - Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego Kraków - Biblioteka Naukowa Polskiej Akademii Umiejętności i Polskiej Akademii Nauk Siedlce - Biblioteka Główna Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego Warszawa - Biblioteka Instytutu Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego

21. Kompetencje obcojęzyczne młodszych uczniów / red. Gabriela Kryk ; Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu. – Racibórz : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej, 2011. – 90, [1] s. : il. ; 24 cm. – Bibliogr. przy pracach Kraków - Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego Warszawa - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy - Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego

22. Kowalcze, Karolina : Bilingwizm w sytuacji komunikacyjnej wyrażania emocji : studium przypadków dwujęzyczności polsko-włoskiej. W: Nowa generacja w glottodydaktyce polonistycznej : praca zbiorowa / pod red. Władysława T. Miodunki. – Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, cop. 2009. – (Metodyka Nauczania Języka Polskiego Jako Obcego ; 7). – S. 49-84 PBW w Kielcach – Wydział Gromadzenia

23. Kupisiewicz, Małgorzata : Słownik pedagogiki specjalnej / Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. – Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2013. – S. 82-83 : Dwujęzyczność Sygn. 253542 Czytelnia PBW w Kielcach Sygn. 252232, 252233 Wypożyczalnia PBW w Kielcach

24. Kurcz, Ida : Język a psychologia : podstawy psycholingwistyki. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1992. – S. 180-230 : Psychologiczna problematyka dwujęzyczności Dwujęzyczność; postawienie problemu. Psycholingwistyczne i neurolingwistyczne badania nad dwujęzycznością czystą i mieszaną. Badania rozwojowe nad dwujęzycznością. Submersja: dwujęzyczność zubożająca. Immersja: dwujęzyczność pożądana. Porównanie submersji z immersją. Zdolności językowe i inne różnice indywidualne. Motywacja do nauki języka drugiego. Postawy wobec języka i grupy językowej. Sygn. 212570 Czytelnia PBW w Kielcach Sygn. 212868 Wypożyczalnia PBW w Kielcach

25. Kurcz, Ida : Pamięć, uczenie się, język. – Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 1992. – 319, [1] s. : il. ; 24 cm. – (Psychologia ogólna 3). – Bibliogr. s. 293-316 i przy rozdz.

Fazy procesów pamięci i jej rodzaje, metody badania pamięci, rodzaje uczenia się, nabywanie wprawy, czynniki związane ze sposobem uczenia się, uczenie się wspomagane mikrokomputerem, zagadnienia definicyjne języka i mowy, neurofizjologiczne podstawy języka, filo- i ontogenezę języka, artykulację dźwięków i percepcję mowy, relacje między wiedzą językową a wiedzą o świecie, strukturę języka i kompetencji językowej, kompetencję komunikacyjną, język mówiony a pisany, dwujęzyczność, organizację niektórych czynności psychicznych w mózgu i asymetrię półkulową. Sygn. 210794 Czytelnia PBW w Kielcach Sygn. 210892, 210893, 211007, 211008, 211540 Wypożyczalnia PBW w Kielcach Sygn. 218078, 218079, 218714, 218715 (Wyd. 2 z 1995 r.) Wypożyczalnia PBW w Kielcach

26. Kurcz, Ida : Psychologia języka i komunikacji. – Warszawa : „Scholar”, 2000. – (Wykłady z Psychologii ; t. 2). – S. 176-190 : Dwujęzyczność Rodzaje dwujęzyczności. Dwujęzyczność u dzieci: rodzaje, submersja versus immersja. Dwujęzyczność u ludzi dorosłych: Rola zdolności językowych i motywacji w nabywaniu L2, Transfer miedzy L1 i L2, Interjęzyk, czyli język mieszany. Społeczne problemy związane z dwujęzycznością. Sygn. 231341, 231774 Wypożyczalnia PBW w Kielcach Sygn. 240615 (Wyd. 2 z 2005 r.) Wypożyczalnia PBW w Kielcach

27. Kuros-Kowalska, Kamila : Diagnoza poziomu słownika dziecka dwujęzycznego w języku prymarnym i sekundarnym : studium przypadku. W: Szkoła bez barier : o trudnościach w nauczaniu i uczeniu się / red. nauk. Anna Guzy, Bernadeta Niesporek-Szamburska, Małgorzata Wójcik-Dudek. – Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2015. – (Prace Naukowe Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach ; 3264). – S. 125-136 Biblioteka UJK

28. Kwadrans, Łukasz : Edukacja w warunkach wielokulturowości : wnioski dla diagnozy specjalnych potrzeb uczniów dwujęzycznych i dwukulturowych na przykładzie Romów. W: Edukacja dzieci i młodzieży w środowiskach zróżnicowanych kulturowo / red. nauk. Tadeusz Lewowicki, Barbara Chojnacka-Synaszko, Gabriela Piechaczek-Ogierman ; Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Ślaskiego w Katowicach ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie ; Stowarzyszenie Wspierania Edukacji Międzykulturowej. – Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2014. – S. 250-264 Biblioteka UJK – Magazyn parter Biblioteka UJK – Wolny dostęp – zwarte Biblioteka UJK – Czytelnia Pedagogiczna

29. Laskowski, Roman : Język w zagrożeniu : przyswajanie języka polskiego w warunkach polsko-szwedzkiego bilingwizmu. – Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Uniwersitas, 2009. – 235 s. ; 21 cm. – Bibliogr. s. 227-232 Biblioteka UJK – Magazyn parter

30. Latkowska, Jolanta : Aspekty teorii względności językowej w dyskusji nad strukturą słownika umysłowego osób dwujęzycznych. W: Interdyscyplinarne studia nad świadomością i przetwarzaniem językowym / red. Joanna Nijakowska. – Kraków : Tertium, 2010. – (Język a Komunikacja ; 28). – S. 75-96 Kraków - Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego Kraków - Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego Tarnów - Biblioteka Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej

Siedlce - Biblioteka Główna Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego Warszawa - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy - Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego

31. Lipińska, Ewa : Język ojczysty, język obcy, język drugi : wstęp do badań dwujęzyczności. – Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, cop. 2003. – 147 s. ; 24 cm. – Bibliogr. s. 137-143 Biblioteka UJK – Magazyn parter

32. Loranc-Paszylk, Barbara : Europejski program CLIL i możliwości zwiększenia jego efektywności. – Bielsko-Biała : Wydawnictwo Akademii Techniczno-Humanistycznej, 2009. – 287 s. : il. ; 24 cm. – Bibliogr. s. 219-249 Kraków - Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego Warszawa - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy - Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego

33. Madelska, Liliana : Rolka rodziców w kształceniu wymowy drugiego pokolenia Polonii. W: Osoba z niepełnosprawnością : opieka, terapia, wsparcie / pod red. Ditty Baczały, Jacka J. Błeszyńskiego, Marzenny Zaorskiej. – Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2009. – S. 407-415 Biblioteka UJK – Magazyn parter Biblioteka UJK – Czytelnia Pedagogiczna

34. Marcelli, Daniel : Psychopatologia wieku dziecięcego. – Wrocław : Elsevier Urban & Partner, cop. 2013. – XI, [1], 620 s. : il. ;24 cm Zawiera m.in.: Dziecko i migracje (dwukulturowość i dwujęzyczność, psychopatologia dzieci i imigrantów). Sygn. 252304 Czytelnia PBW w Kielcach Sygn. 252305 Wypożyczalnia PBW w Kielcach

35. Marton, Waldemar : Nowe horyzonty nauczania języków obcych. – Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1972. – (Biblioteka Nauczycieli Języków Obcych). – S. 82-104 : Podstawowe zagadnienia bilingwizmu a dydaktyka języków obcych Definicja i rodzaje bilingwizmu. Stopień bilingwizmu a sytuacja jego funkcjonowania. Psychologiczne aspekty bilingwizmu. Rola czynników motywacyjnych w rozwoju bilingwizmu. Wpływ bilingwizmu na osobowość ucznia. Sygn. 95802, 96233, 96234, 96235, 96236 Wypożyczalnia PBW w Kielcach Sygn. 129951, 129952, 129953 (Wyd. 2 z 1976 r.) Wypożyczalnia PBW w Kielcach

36. Miodunka, Władysław T. : Jak dwujęzyczność dzieci polonijnych może wpływać na ich szacunek do rodziców? : na marginesie badań prof. Jagody Cieszyńskiej. W: Nowe podejście w diagnozie i terapii logopedycznej : metoda krakowska / pod red. Jagody Cieszyńskiej, Zdzisławy Orłowskiej-Popek, Marty Korendo. – Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2010. – S. 7-17 Kraków - Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego Kraków - Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Collegium Medicum Uniwersytetu

Jagiellońskiego Siedlce - Biblioteka Główna Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego Warszawa - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy - Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego

37. Mistarz, Renata : Dwujęzyczność w niderlandzkiej Fryzji w nawiązaniu do sytuacji etnicznej i edukacyjnej na Kaszubach. W: Edukacja regionalna mniejszości narodowych i etnicznych : z wybranych rozwiązań edukacyjnych Białorusinów, Fryzów, Niemców, Sami i Kaszubów / pod red. Kazimierza Kossak-Główczewskiego. – Gdańsk : Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 1999. – S. 54-76 Artykuł powstał w oparciu o badania przeprowadzone wśród ludności (z podziałem na grupy wiekowe) Fryzji. Biblioteka UJK – Czytelnia Pedagogiczna

38. (Nie) swój język polski : nowe horyzonty w językoznawstwie stosowanym / pod red. nauk. Bogusława Skowronka. – Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2012. – 262 s. : il. ; 21 cm Biblioteka UJK – Wolny dostęp – zwarte

39. Nowa generacja w glottodydaktyce polonistycznej : praca zbiorowa / pod red. Władysława T. Miodunki ; Katedra Języka Polskiego jako Obcego Uniwersytetu Jagiellońskiego. – Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, cop. 2009. – 224 s. : il. ; 24 cm. – (Metodyka Nauczania Języka Polskiego jako Obcego ; 7). – Bibliogr. przy pracach Biblioteka UJK – Wolny dostęp – zwarte

40. Olpińska-Mazurek, Magdalena : Wychowanie dwujęzyczne / Uniwersytet Warszawski. Wydział Lingwistyki Stosowanej i Filologii Wschodniosłowiańskich. Katedra Języków Specjalistycznych. – Warszawa : KJS UW, 2004. – 160 s. ; 21 cm. – Bibliogr. s. 135-148 Kraków - Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego Warszawa - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy - Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego

41. Pearson, Barbara Zurer : Jak wychować dziecko dwujęzyczne : poradnik dla rodziców (i nie tylko) / tł. i adapt. Zofia Wodniecka i Karol Chlipalski. – Poznań : Media Rodzina, 2013. – 443 s. : il. ; 21 cm. – Bibliogr. s. 429-443 Sygn. 256214 Czytelnia PBW w Kielcach Sygn. 256215 Wypożyczalnia PBW w Kielcach

42. Polok, Krzysztof : Nauczyciel bilingwalny : sylwetka językowa nauczyciela języka angielskiego jako obcego. – Łask ; Pruszków k. Łasku : Oficyna Wydawnicza Leksem, 2010. – 316 s. : il. ; 25 cm. – Bibliogr. s. 277-289 Kraków - Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego Warszawa - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy - Biblioteka Główna Województwa

Mazowieckiego Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego

43. Program nauczania języka niemieckiego na etapie zintegrowanej dwujęzycznej edukacji wczesnoszkolnej. Cz. 1, Nauczanie języka niemieckiego (w klasach I-III szkół wszystkich typów, w klasach II-III dwujęzycznych - wariant ekstensywny i wariant intensywny) wraz z propozycjami metodycznymi / oprac. zespół w składzie Roman Lewicki [et al.]. – Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, 2001. – 95, [20] s. : il., 24 cm. – (Przyjazna Szkoła). – Bibliogr. s. 42 Biblioteka UJK – Magazyn parter

44. Psychologiczne aspekty dwujęzyczności / red. Ida Kurcz ; przekł. Anna Ciechanowicz [et al.]. – Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2007. – 478 s. : il. ; 24 cm. – (Psychologia: Teksty Źródłowe). – Bibliogr. przy rozdz. Biblioteka UJK – Czytelnia Pedagogiczna Biblioteka UJK – Wolny dostęp – zwarte

45. Rakowska, Alicja : Dwujęzyczność niesłyszących a bilingwalne konteksty procesów edukacyjnych. W: Wspomaganie funkcjonowania psychospołecznego osób z niepełnosprawnością / red. nauk. Bożena Grochmal-Bach, Małgorzata Alberska, Anna Grzebinoga. – Kraków : Akademia Ignatianum : Wydawnictwo WAM, 2012. – S. 97-112 Kraków - Biblioteka Główna Akademii Górniczo-Hutniczej Kraków - Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego Kraków - Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Kraków - Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego Warszawa - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy - Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego Warszawa - Biblioteka Bobolanum Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego

46. Rocławska-Daniluk, Małgorzata : Dwujęzyczność i wychowanie dwujęzyczne z perspektywy lingwistyki i logopedii. – Gdańsk : Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2011. – 188, [2] s. ; 24 cm. – Bibliogr. s. 169-186 Autorka omawia zagadnienie dziecięcej dwujęzyczności, opisuje własne badania. Zamieszcza odwołania do literatury anglojęzycznej stanowiącej cenne źródło informacji na temat środowisk, w których dwujęzyczność jest już od dawna normą. Kraków - Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego Tarnów - Biblioteka Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej Siedlce - Biblioteka Pedagogiczna im. Heleny Radlińskiej Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego

47. Roda, Magda : Edukacja bilingwalna w Polsce na tle innych krajów Unii Europejskiej : (CLIL, języki mniejszości narodowych, szkoły matury międzynarodowej). W: Nauczanie języków obcych - Polska a Europa / red. nauk. Hanna Komorowska. – Warszawa : Academica, 2007. – S. 55-79 Biblioteka UJK – Wolny dostęp – zwarte

48. Rokita-Jaśkow, Joanna : Moje dziecko uczy się języka obcego : najczęściej zadawane pytania. – Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2010. – 91, [2] s. : il. ; 21 cm. – (Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, ISSN 0239-6025 ; nr 563). – Bibliogr. s. 91-[92] Biblioteka UJK – Wolny dostęp – zwarte

49. Saran-Pasoń, Edyta : Kształtowanie się systemu fonetyczno-fonologicznego u dzieci jedno- i dwujęzycznych w wieku od 3. do 5. roku życia. W: Zagadnienia mowy i myślenia / pod red. Mirosława Michalika oraz Anny Siudak. – Kraków : Collegium Columbinum, 2010. – (Nowa Logopedia ; T. 1). – S. 71-84 Kraków - Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego Kraków - Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego Siedlce - Biblioteka Główna Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego Warszawa - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy - Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego

50. Siegień-Matyjewicz Alicja Joanna, Siegień Wojciech : Dwujęzyczność a zagrożenie dla tożsamości. Raport z badań dotyczących dwujęzyczności rodzin pochodzenia białoruskiego ze wschodniej Polski. W: Konflikt i dialog w wybranych społecznościach wielokulturowych / red. naukowa Alicja Szerląg. – Wrocław : Oficyna Wydawnicza Atut - Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe, 2011. – S. 87-108 Biblioteka UJK – Magazyn parter

51. Skorek, Ewa Małgorzata : Z logopedią na ty : podręczny słownik logopedyczny. – Wyd. 2. – Kraków : Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2004. – S. 52 : Dwujęzyczność Sygn. 238876 Czytelnia PBW w Kielcach Sygn. 229598 (wyd. z 2000 r.) Wypożyczalnia PBW w Kielcach Sygn. 246793 (Wyd. 4 z 2010 r.) Wypożyczalnia PBW w Kielcach

52. Smolicz, Jerzy J. : Kultura i nauczanie w społeczeństwie wieloetnicznym. – Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1990. – 381, [2] s. ; 21 cm Kraków - Biblioteka Główna Akademii Górniczo-Hutniczej Kraków - Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego Kraków - Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego Kraków - Biblioteka Uniwersytetu Papieskiego Jana Pawła II Kraków - Biblioteka Kolegium Filozoficzno-Teologicznego oo. Dominikanów Kraków - Biblioteka Krakowskiej Akademii Warszawa - Połączone Biblioteki Instytutu Filozofii i Socjologii Polskiej Akademii Nauk, Wydziału Filozofii i Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego oraz Polskiego Towarzystwa Filozoficznego Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego

53. Szkoła wielokulturowa - organizacja pracy i metody nauczania : wybór tekstów / pod red. Anny Grudzińskiej, Katarzyny Kubin ; [przekł. tekstów oprac. Maria Fredro et al.]. –

Warszawa : Forum na Rzecz Różnorodności Społecznej, 2010. – 303 s. : il. ; 21 cm. – Bibliogr. przy pracach Biblioteka UJK – Czytelnia Pedagogiczna

54. Tatara, Jolanta : Edukacja międzykulturowa w wymiarze specjalnego nauczania. W: Edukacja - szkoła - nauczyciele : promowanie rozwoju dziecka / pod red. Józefa Kuźmy i Janusza . – Kraków : Wydawnictwo Naukowe AP, 2005. – S. 371-374 W artykule przedstawiono system szkolnictwa amerykańskiego ze szczególnym uwzględnieniem edukacji. Biblioteka UJK- Magazyn parter Biblioteka UJK – Czytelnia Pedagogiczna

55. Turska, Marta : Dwujęzyczność a rozumienie czasu. W: Edukacja dla przyszłości / red. nauk. Jan Franciszek Nosowicz. – Białystok : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Finansów i Zarządzania, 2004. – S. 78-86 Wyniki badań własnych autorki. Sygn. 238914 Czytelnia PBW w Kielcach

56. Urban, Janina : Nabywanie i wykorzystywanie dwujęzyczności a identyfikacje narodowe polskiej mniejszości na Zaolziu. W: Edukacja wobec ładu globalnego / red nauk. Tadeusz Lewowicki, Jerzy Nikitorwicz, Tadeusz Pilch ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna Związku Nauczycielstwa Polskiego. – Warszawa : Wydawnictwo Akademickie „Żak”, 2002. – S. 422-430 Biblioteka UJK- Wolny dostęp – zwarte Biblioteka UJK – Magazyn parter

57. Wieszczeczyńska, Ewa : Wczesnoszkolna edukacja językowa a nauczanie czytania : program alfabetyzacji w języku niemieckim jako obcym na przykładzie wybranych metod i elementarzy. – Wrocław : Oficyna Wydawnicza Atut - Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe, 2007. – 346, [1] s. : il. ; 21 cm. – (Dissertationes Inaugurales Selectae vol. 41). – Bibliogr. s. 328-342 Kraków - Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego Kraków - Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego Siedlce - Biblioteka Główna Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego

58. Wodniecka-Chlipalska, Zofia : Dwujęzyczność : właściwości dwujęzycznego umysłu i specyfika badań psychologicznych nad dwujęzycznością. W: Język jako przedmiot badań psychologicznych : psycholongwistyka ogólna i neurolingwistyka / red. nauk. – Warszawa : Wydawnictwo Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej „Academica”, 2011. – S. 253-284 Kraków - Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego Kraków - Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego Tarnów - Biblioteka Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej Siedlce - Biblioteka Główna Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego Warszawa - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy - Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego

Warszawa - Połączone Biblioteki Instytutu Filozofii i Socjologii Polskiej Akademii Nauk, Wydziału Filozofii i Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego oraz Polskiego Towarzystwa Filozoficznego Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego

59. Zagadnienia mowy i myślenia / pod red. Mirosława Michalika oraz Anny Siudak. – Kraków : Collegium Columbinum, 2010. – 243 s. : il. ; 24 cm. – (Nowa Logopedia ; T. 1) Zawiera: Młyński Rafał: Obraz rodziny w wypowiedziach bilingwalnego chłopca, s. 219-232; Wójcik Paulina: Kompetencja leksykalna a obrazowanie myśli słowami przez osoby dwujęzyczne, s. 209-218. Kraków - Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego Kraków - Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego Siedlce - Biblioteka Główna Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego Warszawa - Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy - Biblioteka Główna Województwa Mazowieckiego Warszawa - Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego

Wydawnictwa ciągłe 60. Al'himovič Tat'âna Ûr'evna, Baranovskaya Bozhena : Rozwój umiejętności

komunikacyjnych u dzieci dwujęzycznych w nowym środowisku na podstawie wyników badań dzieci dwujęzycznych (język rosyjski - polski) przeprowadzonych w warszawskich przedszkolach. W: Rocznik Instytutu Polsko-Rosyjskiego. – 2014, nr 1, s. 143-154 PBW w Kielcach – Informatorium - Academica

61. Andrzejczak, Agnieszka : Dwujęzyczność imigrantów w pierwszym i drugim pokoleniu : problemy społeczno-kulturowe związane z integracją. W: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej we Włocławku. Rozprawy Humanistyczne. – T. 16 (2015), s. 79-99 Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy

62. Baumann, Katarzyna : Psychologiczne aspekty pracy z uczniem - emigrantem. Część 1. W: Edukacja i Dialog. – 2012, nr 1/2, s. 38-41 Czytelnia PBW w Kielcach

63. Baumann, Katarzyna : Psychologiczne aspekty pracy z dzieckiem-emigrantem. Cz. 2. W: Edukacja i Dialog. – 2013, nr 1-2, s. 68-71 Czytelnia PBW w Kielcach

64. Baumann, Katarzyna : Psychologia dziecka migrującego w kontekście wielokulturowości - przykład Szwecji. W: Języki Obce w Szkole (czasopismo elektroniczne). – 2014, nr 3, s. 97-102 Psychologiczne aspekty funkcjonowania dziecka/ucznia emigrantów z Polski. Doświadczenie szoku kulturowego. Problemem ich przynależności kulturowej a poczucie przynależności narodowej. Omówienie relacji jakie mogą zachodzić w kontaktach między uczniem a nauczycielem w wielokulturowym środowisku. Nauczanie dzieci migrantów w Szwecji. Dwujęzyczność. Metody pracy z uczniami emigrantami w Szwecji. Dostęp online: https://aleph.dbp.wroc.pl/exlibris/aleph/a22_1/apache_media/EFUVT9NAKAI3G3JH27E

DQCBK2YNCAP.pdf

65. Bawej, Izabela : Nauczanie języka obcego w klasach dwujęzycznych : klasa dwujęzyczna z językiem niemieckim jako drugim językiem nauczania. W: Języki Obce w Szkole. – 2002, nr 6, s. 55-58 Czytelnia PBW w Kielcach

66. Będkowska-Obłąk, Marzena : Efektywność rozwoju kompetencji gramatycznej w nauczaniu dwujęzycznym. W: Języki Obce w Szkole. – 2002, nr 6, s. 95-101 Czytelnia PBW w Kielcach

67. Biedrzyńska Anna D., Wysocka Marzena S. : Skojarzenia językowe dzieci w kontekście kształcenia dwujęzycznego. W: Poliglota. – 2011, nr 1, s. 31-43 Potrzeba zwracania uwagi przez nauczycieli języków obcych na poprawność języka ojczystego oraz likwidowanie ze słownictwa dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym słówek obcojęzycznych. Nauka języka obcego poprzez synonimy i skojarzenia rodzime i obce. PBW w Kielcach – Informatorium – Academica

68. Bielicka, Małgorzata : Kompetencje nauczyciela języka obcego w przedszkolu immersyjnym : przygotowanie studentów kierunków neofilogicznych do wykonywania zawodu nauczyciela w przedszkolu dwujęzycznym. W: Neofilolog (Poznań). – Nr 40, [cz.] 2 (2013), s. 251-263 PBW w Kielcach – Informatorium – Academica

69. Bródka, Aneta : Nauczanie dwujęzyczne – szansa dla młodzieży (I). W: Inspiracje. – 2007, nr 3, s. 10 Co to jest nauczanie dwujęzyczne? Co daje uczęszczanie do klasy dwujęzycznej? Kto może uczyć się w klasach dwujęzycznych? Co proponuje ŚCDN w Kielcach? Czytelnia PBW w Kielcach

70. Bródka, Aneta : Nauczanie dwujęzyczne – szansa dla młodzieży (II). W: Inspiracje. – 2008, nr 1, s. 8-9 Perspektywa organu prowadzącego. Perspektywa dyrektora szkoły. Perspektywa nauczycieli. Perspektywa rodzica. Czytelnia PBW w Kielcach

71. Brzosko-Barratt Katarzyna, Dwojak-Matras Agnieszka, Kazik Natalia : Nowy kierunek: Graduate Programme in Teaching English to Young Learners na Wydziale Pedagogicznym UW. W: Języki Obce w Szkole (czasopismo elektroniczne). – 2015, nr 1, s. 132-133 Nauczanie dwujęzyczne i zintegrowane nauczanie w języku angielskim - autorski program studiów na UW który obejmuje przygotowanie teoretyczne w zakresie nauczania i przyswajania języka angielskiego oraz pedagogiki małego dziecka, jak i praktyczne przygotowanie, które realizowane jest w formie zajęć warsztatowych oraz praktyk nauczycielskich. Dostęp online: https://aleph.dbp.wroc.pl/exlibris/aleph/a22_1/apache_media/ELIJ5JSSIEY8ELMUGEUD7I2P16MC5G.pdf

72. Cichocka, Anna : Dwujęzyczność w Szkołach Pro Futuro. W: Edukacja i Dialog. – 2015, nr 5/6, s. 60-62 Czytelnia PBW w Kielcach

73. Cieszyńska, Jagoda : Dwukulturowość, dwujęzyczność - przekleństwo czy bogactwo. W: Logopedia. – T. 33 (2004), s. [25]-42 Formowanie się tożsamości dzieci dwujęzycznych na przykładzie uczniów polskich szkół w Wiedniu i Paryżu. Dwujęzyczność (bilingwizm) oraz dyglosja jako problem badawczy z pogranicza psycholongwistyki i socjolingwistyki. Biblioteka UJK – Czytelnia Pedagogiczna

74. Czajkowska-Prokop Sabina, Nikodemska Miroslawa : Kształcenie bilingwalne na etapie nauczania wczesnoszkolnego na przykładzie Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 Dwujęzycznej w Oleśnie. W: Neofilolog. – Nr 19, (2000), s. 80-87 Biblioteka Uniwersytetu Warszawskiego

75. Czeniek, Anna : Jedna szkoła, jedna klasa, ale czy taki sam język polski? : o zróżnicowanym poziomie opanowania języka polskiego wśród dzieci polskiego pochodzenia na przykładzie prac dzieci mieszkających w Wielkiej Brytanii. W: Poradnik Językowy. – 2014, z. 4, s. 54-68 Czytelnia PBW w Kielcach

76. Czeniek, Anna : Język polski mniej lub bardziej dziedziczony - o czynnikach wpływających na kompetencję językową dzieci polskich emigrantów. W: Poradnik Językowy. – 2015, z. 8, s. 90-100 Czytelnia PBW w Kielcach

77. Czubak-Wróbel, Paulina : Rola L1 w przygotowywaniu uczniów do interakcji w L2. W: Orbis Linguarum. – Vol. 30 (2006), s. 433-439 PBW w Kielcach – Informatorium – Academica

78. Dudek, Marek : Kwalifikacje nauczycieli w nauczaniu bilingwalnym. W: Języki Obce w Szkole. – 2002, nr 6, s. 37-40 Czytelnia PBW w Kielcach

79. Dwujęzyczność u progu edukacji szkolnej : interdyscyplinarny projekt badawczy / Agnieszka Otwinowska, Natalia Banasik, Marta Białecka-Pikul, Dorota Kiebzak-Mandera, Katarzyna Kuś, Aneta Miękisz, Jakub Szewczyk, Maria Cywińska, Agnieszka Kacprzak, Magda Karwala, Joanna Kołak, Magda Łuniewska, Karolina Mieszkowska, Zofia Wodniecka, Ewa Herman. W: Neofilolog. – Nr 39, [cz.] 1 (2012), s. 7-29 Biblioteka Uniwersytetu Warszawskiego

80. Dźwierzyńska, Ewa : Kilka uwag o nauczaniu języków obcych w klasach dwujęzycznych. W: Języki Obce w Szkole. – 2002, nr 6, s. 200-202 Czytelnia PBW w Kielcach

81. Falkiewicz-Szult, Małgorzata : Bilingwalna edukacja dzieci. W: Wychowanie w Przedszkolu. – 2009, nr 6, s. 5-10

Rozwinięcie oraz charakterystyka terminu „bilingwizm” (dwujęzyczność). Specyfika dwujęzycznej „edukacji” w przedszkolu (metody, strategie). Czytelnia PBW w Kielcach

82. Falkiewicz-Szult, Małgorzata : Dwujęzyczność dzieci. W: Wychowanie w Przedszkolu. –2008, nr 9, s. 24-31 Na przykładzie Niemiec. Co oznacza dwujęzyczność. Rozwój języka jako część rozwoju ogólnego. Mieszanie języków (wymiana języków). Zjawisko interferencji. Dzieci przedszkolne. Czytelnia PBW w Kielcach

83. Falkiewicz-Szult, Małgorzata : Immersja, czyli zanurzenie w języku obcym : model organizacyjny do adaptacji bilingualnego kształcenia w przedszkolu. W: Bliżej Przedszkola. – 2011, nr 1, s. 34-37 Czytelnia PBW w Kielcach

84. Florczak, Jacek : O nauczaniu języka obcego metaforami. W: Języki Obce w Szkole. – 2010, nr 5, s. 28-37 Czytelnia PBW w Kielcach

85. Foreman, Judy : Co dwa to nie jeden : dzieci wychowujące się w rodzinach dwujęzycznych zaczynają mówić nieco później, ale kiedy już opanują oba języki, zdobywają intelektualną przewagę nad rówieśnikami : ich mózgi są bowiem sprawniejsze. W: Forum. – 2003, nr 18, s. 56-57 PBW w Kielcach – Informatorium – Archiwum skanów

86. Frontczak, Małgorzata : Jak poznajemy język niemiecki?. W: Wychowanie w Przedszkolu. – 2013, nr 6, s. 57-58 Dwujęzyczność w przedszkolu. Czytelnia PBW w Kielcach

87. Gaweł Katarzyna, Langdon Henriette W., Węgierska Katarzyna : Współpraca polskiego logopedy z tłumaczem : potrzeby, możliwości i perspektywy. W: Neurolingwistyka Praktyczna. – Nr 1 (2015), s. 50-65 PBW w Kielcach – Informatorium – Academica

88. Głaz, Adam : Blaski i cienie dwujęzyczności. : Etnolingwistyka. – [Vol.] 19 (2007), s. 278-281 Zawiera rec. książki: Translating lives : living with two languages and cultures. – St. Lucia, 2007. Biblioteka UJK – Wolny dostęp – czasopisma

89. Głuszkowski, Michał : Socjologizm teorii badań dwujęzyczności Uriela Weinreicha. W: Roczniki Historii Socjologii. – Vol. 1 (2011), s. 101-117 Dostęp online: http://rhs.epigram.eu/index.php/rhs/article/view/21/21

90. Hofman, Agata : Technologia informacyjna w promowaniu autonomii w świetle wielorakich perspektyw inteligencji uczniów. W: Języki Obce w Szkole. – R. 52, nr 6 (2008), s. 63-68

Czytelnia PBW w Kielcach

91. Iluk, Jan : Nauczanie dwujęzyczne w Polsce na tle międzynarodowych rozwiązań organizacyjnych. W: Języki Obce w Szkole. – 2002, nr 6, s. 68-76 Formy i struktury organizacyjne nauczania dwujęzycznego w wybranych krajach : Kanadzie, USA, Francji, Czechach, Słowacji, Węgrzech, Niemczech oraz w Polsce. Czytelnia PBW w Kielcach

92. Iluk, Jan : Problemy kształcenia dwujęzycznego w Polsce. W: Języki Obce w Szkole. – 2002, nr 6, s. 27-36 Stan obecny kształcenia dwujęzycznego w Polsce, jego braki i zalety, propozycja zmian w modelu kształcenia dwujęzycznego. Czytelnia PBW w Kielcach

93. Jastrzębska, Lidia : Dwujęzyczność w cenie. W: Nowa Szkoła. – 2010, nr 3, s. 13-16 Definicja dwujęzyczności (bilingwalizm). Klasy dwujęzyczne w Polsce. Matura w językach obcych. Czytelnia PBW w Kielcach

94. Kaczmarek, Andrzej : Przegląd badań dotyczących korzyści wynikających z kształcenia typu CLIL. W: Języki Obce w Szkole. – 2010, nr 6, s. 39-43 Czytelnia PBW w Kielcach

95. Kaczmarek, Andrzej : Rola języka obcego jako narzędzia poznawczego w szkole. W: Neofilolog. – Nr 31 (2008), s. 25-30 Materiały z konferencji „Nowe spojrzenia na motywację w dydaktyce języków obcych”, Wrocław. Biblioteka Uniwersytetu Warszawskiego

96. Kaczmarek, Andrzej : Zagadnienia metodologiczne badań w klasach dwujęzycznych. W: Neofilolog. – Nr 35 (2010), s. 33-41 Biblioteka Uniwersytetu Warszawskiego

97. Kamińska, Krystyna : Błędy językowe jako efekt bilingwizmu w edukacji przedszkolnej. W: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku. Pedagogika. – T. 7 (2008), s. 83-93 Materiały z konferencji naukowej „Języki obce w przedszkolu i szkole podstawowej w perspektywie interdyscyplinarnej”, Płock. PBW w Kielcach – Informatorium – Academica

98. Kamińska, Krystyna : Dwujęzyczność - wyzwanie współczesności. W: Życie Szkoły. –2002, [nr] 9, s. 522-529 Bilingwizm - dwujęzyczność dzieci mniejszości narodowych i etnicznych, imigrantów, małżeństw mieszanych. Czytelnia PBW w Kielcach

99. Kast, Bas : Między słowami. W: Charaktery. – 2013, nr 8, s. 86-89 Nauczanie języka obcego od najmłodszych lat. Czytelnia PBW w Kielcach

100. Katchan, O. : Wczesna dwujęzyczność : korzyści i niebezpieczeństwa. W: Psychologia Wychowawcza. – 1986, nr 1, s. 20-38 Czytelnia PBW w Kielcach

101. Kędzia-Klebeko, Beata : O kształceniu dwujęzycznym w szkole. W: Edukacja Humanistyczna (Zielona Góra). – T. 5 (2007), s. 189-195 Materiały z konferencji „Przebudowa polonistycznej edukacji nauczycielskiej”, Zielona Góra. Biblioteka UJK – Wolny dostęp czasopisma

102. Kondrak, Lilianna : Czy warto uczyć się matematyki po francusku?. W: Języki Obce w Szkole. – 2010, nr 6, s. 126-133 Czytelnia PBW w Kielcach

103. Kowalska, Małgorzata : Dwujęzyczne dziecko - podwójny kłopot?. W: Przedszkole : miesięcznik dyrektora. – 2015, nr 11, s. 45-49 PBW w Kielcach – Informatorium – Archiwum skanów

104. Krawczyk, Violetta : Nauczanie dwujęzyczne a przepisy prawa oświatowego. W: Języki Obce w Szkole. – 2010, nr 6, s. 158-160 Czytelnia PBW w Kielcach

105. Krężałek, Anna : Kompetencja językowa osób jedno- i wielojęzycznych. W: Języki Obce w Szkole. – R. 52, nr 5 (2008), s. 14-18 Czytelnia PBW w Kielcach

106. Kucharczyk, Radosław : O rozwijaniu autonomii w kontekście nauczania dwujęzycznego. W: Konińskie Studia Językowe. – T. 1, nr 2 (2013), s. 141-163 Dostęp online: http://www.ksj.pwsz.konin.edu.pl/wp-content/uploads/2013/12/KSJ-12.pdf

107. Kucharz, Ewelina : Moje doświadczenia w nauczaniu biologii z elementami języka niemieckiego : przykład jednej lekcji. W: Języki Obce w Szkole. – 2010, nr 6, s. 118-122 Czytelnia PBW w Kielcach

108. Leek, Joanna : Dwa języki, dwie kultury uczniów – migrantów. W: Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Studia Neofilologiczne. – Z. 8 (2012), s. 75-83 Dostęp online: http://www.studianeo.ajd.czest.pl/media/domeny/132/static/archiwum/numer_8.pdf

109. Lewicka, Grażyna : Kreatywne wykonania kognitywne dzieci bilingwalnych na etapie edukacji wczesnoszkolnej. W: Teraźniejszość, Człowiek, Edukacja. – 2011, nr 1, s. 53-61 Dostęp online: http://terazniejszosc.dsw.edu.pl/fileadmin/user_upload/wydawnictwo/TCE/2011_53_4.pdf

110. Ligara, Bronisława : Bilingwizm w tekście zapisany. Cz. 1, Status lingwistyczny, paradygmaty badawcze. W: LingVaria : półrocznik Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego. – R. 9, nr 1 (2014), s. 149-167 Biblioteka UJK – Wolny dostęp – zwarte

111. Lipińska, Ewa : Dwujęzyczność dzieci na emigracji - jak ją osiągać?. W: Przegląd Polonijny. – 2002, z. 4, s. 105-113 Biblioteka UJK – Wolny dostęp – czasopisma

112. Lipińska, Ewa : Dwujęzyczność kognitywna. W: LingVaria : półrocznik Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego. – R. 10, nr 2 (2015), s. 55-68 Biblioteka UJK – Wolny dostęp – czasopisma

113. Lipińska, Ewa : Sprawdzian stopnia opanowania języka drugiego i poziomu znajomości języka ojczystego u dzieci na emigracji. W: Języki Obce w Szkole. – 2009, nr 5, s. 74-86 Czytelnia PBW w Kielcach

114. Louw, Robertus de. : Co każdy rodzic wiedzieć powinien o dwujęzycznym wychowaniu. W: Wychowanie na co Dzień. – 2007, nr 4-5, s. 25-27 Czytelnia PBW w Kielcach

115. Louw, Robertus de : Przygotowania do wychowania dwujęzycznego : kluczowe kwestie do rozważenia przed narodzinami dziecka. W: Scripta Neophilologica Posnaniensia . – T. 9 (2008), s. 67-75 Dostęp online: http://keko.amu.edu.pl/sites/default/files/Scripta%20Neophilologica%20Posnaniensia%20IX.pdf

116. Łątka-Likh, Elżbieta : Polskie skrypty kulturowe w kontaktach ze wspólnotą innojęzyczną. Zagadnienia metodologiczne. W: Poradnik Językowy. – 2015, z. 8, s. 101-111 Czytelnia PBW w Kielcach

117. Majewska, Renata : Nauczyciele realizujący kształcenie typu CLIL w Polsce i w Andaluzji : ujęcie porównawcze. W: Języki Obce w Szkole. – 2010, nr 6, s. 87-97 Czytelnia PBW w Kielcach

118. Makulska Teresa, Szczucka-Smagowicz Monika : Blaski i cienie nauczania dwujęzycznego w Polsce. W: Dyrektor Szkoły. – 2005, nr 5, s. 53-56 Czytelnia PBW w Kielcach

119. Maliszewska Maria, Otwinowska-Kasztelanic Agnieszka, Zagórska Ewa : Droga do efektywnego kształcenia typu CLIL w szkole podstawowej. W: Języki Obce w Szkole. – 2010, nr 6, s. 146-152 Czytelnia PBW w Kielcach

120. Markowska, Agnieszka : Wychowanie fizyczne i język niemiecki: zgrany duet. W: Języki Obce w Szkole. – 2010, nr 6, s. 122-125 Czytelnia PBW w Kielcach

121. Martowicz, Anna : Język polski w wielojęzykowej rzeczywistości : wyzwania i perspektywy. W: Polonica. – T. 33 (2013), s. 69-80 Biblioteka UJK – Wolny dostęp – czasopisma

122. Marzecová Anna, Asanowicz Dariusz : Czego chcieliśmy się dowiedzieć o funkcjonowaniu dwujęzycznego umysłu, ale o co dotychczas nie potrafiliśmy zapytać. W: Rocznik Kognitywistyczny. – T. 3 (2009), s. 101-107 Dostęp online: http://www.ejournals.eu/Rocznik-Kognitywistyczny/2009/Rocznik-Kognitywistyczny-3-2009/art/5101/

123. Mazanek, Aleksandra : Kto ty jesteś ? Polak mały : problemy z identyfikacją dzieci bilingualnych. W: Nowa Szkoła. – 2009, nr 9, s. 13-14 Dwujęzyczność (bilingwilizm) i dwukulturowość dzieci w małżeństwach mieszanych. Problemy prawne. Czytelnia PBW w Kielcach

124. Mazurkiewicz-Sokołowska, Jolanta : Dwujęzyczność wczesnodziecięca a rozwój językowy i poznawczy dziecka. W: Polonica. – T. 30 (2010), s. 87-98 Biblioteka UJK – Wolny dostęp – czasopisma

125. Miatluk, Anna : Interferencja prozodyczna w mowie osób dwujęzycznych. W: Linguodidactica. – Z. 5, (2001), s. 141-149 PBW w Kielcach – Informatorium – Academica

126. Michalak, Magdalena : Przygotowanie do nauczania w klasach dwujęzycznych : język obcy w wieku wczesnoszkolnym : na co nauczyciel powinien zwrócić uwagę ?. W: Języki Obce w Szkole. – 2002, nr 6, s. 46-55 Dobór materiału tematycznego i językowego, formy pracy, rola nauczyciela; lista podstawowego słownictwa, stosowanego przez dzieci w wieku wczesnoszkolnym, dla których językiem ojczystym jest język niemiecki. Czytelnia PBW w Kielcach

127. Migdalska, Grażyna : Jak to się zaczęło?. W: Języki Obce w Szkole. – 2002, nr 6, s. 225-229 Tworzenie klas z nauczaniem dwujęzycznym. Czytelnia PBW w Kielcach

128. Mikołajczyk, Katarzyna : Wady i zalety dwujęzyczności : jak wychować dziecko dwujęzyczne. W: Edukacja dla przyszłości. T. 9 / red. nauk. Jan Zaniewski, Anna Serwicka-Kapała. – Białystok : Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Białymstoku, 2012. – S. 121-128 Biblioteka UJK – Wolny dostęp – czasopisma – 2 p.

129. Miodunka, Władysław : Dwujęzyczność, walencja kulturowa i tożsamość (e)migracji polskiej w świecie. W: Biuletyn Polskiego Towarzystwa Językoznawczego. – Z. 66 (2010),

s. 51-71 Dostęp online: http://mbc.malopolska.pl/dlibra/docmetadata?id=89724&from=publication

130. Multańska, Małgorzata : Nauczanie dwujęzyczne w polskim systemie oświaty. W: Języki Obce w Szkole. – 2002, nr 6, s. 77-79 Czytelnia PBW w Kielcach

131. Niemiec-Knaś, Małgorzata : Od nauczania dwujęzycznego do nauczania wielojęzycznego. W: Poliglota. – 2008, nr 2, s. 27-34 PBW w Kielcach – Informatorium – Academica

132. Niemiec-Knaś, Małgorzata : Wizerunek nauczyciela w nauczaniu dwujęzycznym. W: Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Studia Neofilologiczne. – Z. 4 (2003), s. 119-124 Materiały z I Międzynarodowej Konferencji "Modelowanie systemów kształcenia nauczycieli wobec potrzeb kooperacji europejskich instytucji edukacyjnych", Częstochowa, Złoty Potok. Biblioteka Narodowa, Biblioteka Publiczna m.st. Warszawy

133. Niemiec-Knaś, Małgorzata : Wpływ nauczania dwujęzycznego na rozwój dzieci w wieku wczesnoszkolnym. W: Poliglota. – 2005, nr 2, s. 68-73 PBW w Kielcach – Informatorium – Academica

134. Niesporek-Szamburska, Bernadeta : Sprawność w języku polskim dwujęzycznej młodzieży pochodzenia polskiego mieszkającej w Anglii. W: Postscriptum Polonistyczne : pismo krajowych i zagranicznych polonistów poświęcone zagadnieniom związanym z nauczaniem kultury polskiej i języka polskiego jako obcego. – 2015, [nr] 2, s. 155-166 Dostęp online: http://www.postscriptum.us.edu.pl/pdf/ps2015_2_9.pdf

135. Olczak, Agnieszka : Dwujęzyczność w przedszkolu. W: Bliżej Przedszkola. – 2010, nr 12, s. 24-[27] Zalety wprowadzania języków obcych na poziomie edukacji przedszkolnej. Istota edukacji językowej w przedszkolu. Realizacja polsko-niemieckiego projektu „Language Garden”. Czytelnia PBW w Kielcach

136. Olpińska, Magdalena : Dlaczego nauczanie dwujęzyczne jest tak skuteczne we wspieraniu rozwoju kompetencji języka obcego uczących się? Koncepcja CLIL w świetle badań glottodydaktycznych. W: Języki Obce w Szkole. – 2010, nr 6, s. 26-38 Czytelnia PBW w Kielcach

137. Olpińska, Magdalena : Kształcenie podyplomowe nauczycieli klas dwujęzycznych. W: Przegląd Glottodydaktyczny. –T. 22 (2006), s. 59-65 Biblioteka UJK – Wolny dostęp – czasopisma

138. Olpińska, Magdalena : Zagadnienia dwujęzyczności jako przedmiot badań glottodydaktycznych. W: Meritum. – 2010, nr 1, s. 2-7 Czytelnia PBW w Kielcach

139. Parr-Modrzejewska, Anna : Pozajęzykowe funkcje zmiany kodu językowego w dyskursie dwujęzycznym. W: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej we Włocławku. Rozprawy Humanistyczne. – T. 12 (2010), s. 229-242 Dostęp online: http://kpbc.umk.pl/dlibra/docmetadata?id=51496&from=latest

140. Pasternak, Agnieszka : Co mówi psychologia o rozwoju mowy dziecka?. W: Bliżej Przedszkola. – 2012, nr 11, s. 24-26 Czytelnia PBW w Kielcach

141. Piegzik, Wioletta : Nauczanie ku dwujęzyczności. W: Języki Obce w Szkole. – 2002, nr 6, s. 23-27 Definicja dwujęzyczności, z badań nad dwujęzycznością, rola wczesnego nauczania języka obcego, metody pracy z językiem. Czytelnia PBW w Kielcach

142. Polok, Krzysztof : Język a myśl. W: Języki Obce w Szkole. – R. 53, nr 5 (2009), s. 3-9 Czytelnia PBW w Kielcach

143. Pułaczewska, Hanna : Organizacyjne i społeczne aspekty dwujęzyczności u dzieci dwukulturowych. W: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku. Pedagogika. – T. 7 (2008), s. 39-52 Materiały z konferencji naukowej „Języki obce w przedszkolu i szkole podstawowej w perspektywie interdyscyplinarnej”, Płock. PBW w Kielcach – Informatorium – Academica

144. Ratuszniak Aleksandra, Świerczyńska Elżbieta : Kształcenie dwujęzyczne a nauczanie języków obcych. W: Meritum. – 2010, nr 1, s. 35-39 Czytelnia PBW w Kielcach

145. Rocławska-Daniluk, Małgorzata : Bilingwizm a zaburzenia mowy : wyniki wstępnych badań pilotażowych w przedszkolach. W: Logopedia. – T. 34 (2005), s. 77-83 Biblioteka UJK – Czytelnia Pedagogiczna

146. Roda-Sroka, Magda : Analiza refleksji uczniów klas dwujęzycznych na temat nauczania dwujęzycznego. Wnioski z badania przeprowadzonego w grupie licealistów. W: Języki Obce w Szkole. – 2010, nr 6, s. 108-110 Czytelnia PBW w Kielcach

147. Rokita-Jaśkow, Joanna : Strategie dyskursywne wspomagające rozwój komunikacji w języku obcym. W: Poliglota. – 2006, nr 2, s. 50-57 Strategie przydatne w rozwoju dwujęzyczności u dzieci w wieku przedszkolnym i w wieku wczesnoszkolnym. PBW w Kielcach – Informatorium – Academica

148. Różycka Jolanta B., Widyńska Karolina: Uczenie się w klasie dwujęzycznej w opiniach uczniów gimnazjum. W: Języki Obce w Szkole. – 2010, nr 6, s. 110-114 Czytelnia PBW w Kielcach

149. Rubak, Agata : Metodyka nauczania języka angielskiego w kształceniu zintegrowanym. W: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku. Pedagogika (czasopismo elektroniczne). – 2013, nr 1, s. 98-103 Przegląd najważniejszych metod nauczania. Rozwój kompetencji językowych - wyjaśnienie pojęć - przyswajanie (akwizycja) języka i uczenie się. Metody nauczania języka obcego w nauczaniu wczesnoszkolnym. Dwujęzyczność i korzyści z niej wynikające. Ewaluacja. Dostęp online: http://jows.pl/sites/default/files/wydania/JOwS_01_2013.pdf

150. Sadecka, Sabina M. : Dwujęzyczni uczniowie. W: Edukacja i Dialog. – 2006, nr 4, s. 50-53 Czytelnia PBW w Kielcach

151. Sadowska-Gronert, Magdalena : Wokół dyskusji na temat dwujęzyczności. W: Języki Obce w Szkole. – 2009, nr 4, s. 10-17 Czytelnia PBW w Kielcach

152. Sękowska, Elżbieta : Badania języka polskiego poza granicami kraju - przegląd zagadnień. W: Poradnik Językowy. – 2008, z. 7, s. 23-37 Czytelnia PBW w Kielcach

153. Stelmaszuk Anna, Turska Marta : Bilingwizm jako kategoria glottodydaktyczna. W: Edukacja dla przyszłości. T. 3 / red. nauk. Jan Franciszek Nosowicz, Magdalena Piekarz. – Białystok : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Finansów i Zarządzania, 2006. – S. 295-300 Biblioteka UJK – Wolny dostęp – czasopisma

154. Strachanowska, Iwona Maria : Interkulturowi czy bilingwalni?. W: Języki Obce w Szkole. – 2002, nr 6, s. 107-113 Czytelnia PBW w Kielcach

155. Sudecka, Sabina M. : Dwujęzyczni uczniowie. W: Edukacja i Dialog. – 2006, nr 4, s. 50-53 W artykule tab. „Podobieństwa i różnice między programami dwujęzycznymi a programami immersji”. Czytelnia PBW w Kielcach

156. Szafrańska, Karina : Dwujęzyczność a rozwój mowy dziecka. W: Forum Logopedy. – 2015, nr 8, s. 4-9 Bilingwalizm. Formy dwujęzyczności. Wychowanie dwujęzyczne. Czytelnia PBW w Kielcach

157. Szendzielorz, Anita : Aspekty dwujęzycznego wychowania. W: Bliżej Przedszkola. – 2010, nr 3, s. 56-59 Czytelnia PBW w Kielcach

158. Szendzielorz, Anita : Dwujęzyczne wychowanie w przedszkolu. W: Wychowawca. – 2016, nr 5, s. 18-21 Czytelnia PBW w Kielcach

159. Śpiewak, Grzegorz : Język na wynos, czyli dwujęzyczność dla początkujących. W: Języki Obce w Szkole (czasopismo elektroniczne). – 2014, nr 2, s. 83-90 Trzeci z serii tekstów inspirowanych metodą deDOMO. Przedstawienie kolejnych argumentów za stosowaniem metody deDOMO w komunikacji z dziećmi w języku obcym. Wykorzystania języka ojczystego w nauce języka obcego dzieci najmłodszych w domu i szkole. Refleksja nad proedukacyjnymi zachowaniami rodziców wobec swoich dzieci oraz nad pewnymi cechami domowych interakcji. Dostęp online: https://aleph.dbp.wroc.pl/exlibris/aleph/a22_1/apache_media/AKAS1M36QYY3F5RILHGSTIYE91PNLC.pdf

160. Świątek, Artur : Zjawisko dwujęzyczności, przechowywanie i odzyskiwanie słownictwa u osób dwujęzycznych. W: Języki Obce w Szkole. – 2005, nr 4, s. 3-6 Czytelnia PBW w Kielcach

161. Tambor, Jolanta : Warunki osiągania dwujęzyczności. W: Socjolingwistyka. – [T.] 21 (2007), s. 91-103 Biblioteka UJK – Wolny dostęp czasopisma

162. Tomasik-Abdelsamie, Katarzyna : Polsko-niemieckie projekty edukacyjne. W: Edukacja i Dialog. – 2015, nr 5/6, s. 44-48 Czytelnia PBW w Kielcach

163. Wiaderek, Anita : Dwujęzyczność, dwukulturowość, narodowa i kulturowa identyfikacja na przykładzie cudzoziemców mieszkających w Polsce. W: Poradnik Językowy. – 2015, z. 6, s. 27-41 Czytelnia PBW w Kielcach

164. Wierzbicka, Anna : Uniwersalia ugruntowane empirycznie. W: Teksty Drugie. – 2011, nr 1/2, s. 13-30 Czytelnia PBW w Kielcach

165. Witkowski, Dariusz : Używanie języka polskiego na lekcji języka obcego - karcić czy zezwolić w rozsądnych granicach?. W: Języki Obce w Szkole. – R. 50, nr 6 (2006), s. 77-80 Czytelnia PBW w Kielcach

166. Wodniecka-Chlipalska, Zofia : Sprawność na językach. W: Charaktery. – 2007, nr 4, s. 38-41 Czytelnia PBW w Kielcach

167. Wodniecka-Chlipalska, Zofia : Sprawność na językach. W: Charaktery. – 2007, nr 5, s. 38-41 Dwujęzyczność i jej związek z funkcjonowaniem poznawczym człowieka. Czytelnia PBW w Kielcach

168. Wolski, Przemysław : Edukacja dwujęzyczna w Polsce - język niemiecki. W: Języki Obce w Szkole. – 2011, nr 1, s. 71-74 Czytelnia PBW w Kielcach

169. Wójcik Katarzyna, StanekJolanta : Egg hunt - poszukiwanie jajek, tradycje świąteczne (lekcja dwujęzyczna). W: Poliglota. – 2009, nr 1, s. 73-76 Scenariusz lekcji języka angielskiego dla dzieci we wczesnym wieku szkolnym. PBW w Kielcach – Informatorium – Academica

170. Wróblewska-Pawlak, Krystyna : Naturalna dwujęzyczność czyli o dwujęzycznym wychowaniu dzieci. W: Języki Obce w Szkole (czasopismo elektroniczne). – 2013, nr 1, s. 88-97 Wczesna dwujęzyczność - przedstawienie zagadnień związanych z wychowaniem dziecka dwujęzycznego (tzw. dwujęzyczność rodzinna) z perspektywy socjolingwistycznej, czyli uwarunkowań społeczno-kulturowych. Dwujęzyczność naturalna (rodzinna), typu dom-szkoła, w sytuacji imigracji. Charakterystyka procesu przyswajania dwóch języków przez dziecko w procesie wychowania. Strategie rodziców oraz sposoby porozumiewania się w rodzinie dwujęzycznej. Dwujęzyczne wychowanie w sytuacji imigracji jednego z rodziców. Dostęp online: http://jows.pl/content/201301

171. Wróblewska-Pawlak, Krystyna : O naturalnej dwujęzyczności i przekazywaniu języka dzieciom w sytuacji imigracji. W: LingVaria : półrocznik Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego. – R. 9, nr 1 (2014), s. 239-250 Dostęp online: http://www.lingvaria.polonistyka.uj.edu.pl/documents/5768825/9068c751-2cbd-4fb5-9b07-dc8be80abab8

172. Zagner, Aleksandra : Geografia dwujęzycznie. W: Języki Obce w Szkole. – 2010, nr 6, s. 114-118 Czytelnia PBW w Kielcach

173. Zaparucha, Aleksandra : Geografia dwujęzycznie. Zintegrowane nauczanie przedmiotowo-językowe. W: Geografia w Szkole. – 2014, nr 4, s. 13-17 Czytelnia PBW w Kielcach

174. Zaraska, Marta : Do you sprechen po ruski?. W: Polityka. – 2012, nr 29, s. 61-63 Czytelnia PBW w Kielcach

175. Zeman, Vaclav : Bilingwizm jako pedagogiczno-psychologiczny problem. W: Szkice Humanistyczne. – 2002, nr 3/4, s. 85-89

176. Żakowska, Barbara : Nauczanie dwujęzyczne : krok ku edukacji międzykulturowej. W: Edukacja Humanistyczna (Szczecin). – 2014, nr 1, s. 55-62 Dostęp online: http://wshtwp.pl/eh-1-2014/

177. Żurakowska, Stanisława : Warto było....W: Języki Obce w Szkole. – 2002, nr 6, s. 202-204 Praca z uczniem słabym w klasie dwujęzycznej. Czytelnia PBW w Kielcach