Anna SywulaKatarzyna Miszewska

Zdrowy przedszkolak „Słonecznej Krainy”

Zdrowie to najwyższa wartość człowieka. Jego brak ogranicza naszą aktywność, uniemożliwia realizację planów i marzeń. Zdrowie jest bogactwem społeczeństwa, to kapitał, który pozwala nam

osiągnąć cele i spełnienie w życiu.MISJA PRZEDSZKOLA

WSPOMAGANIE KAŻDEGO PRZEDSZKOLAKA POPRZEZ TWORZENIE

OPTYMALNYCH WARUNKÓW SPRZYJAJĄCYCH OSIĄGANIU PRZEZ DZIECKO PEŁNYCH MOŻLIWOŚCI

ROZWOJOWYCH.

WIZJA „SŁONECZNEJ KRAINY”

BĘDZIEMY PRZEDSZKOLEM PRZYGOTOWUJĄCYM BEZSTRESOWO

DZIECI DO PODJĘCIA NAUKI W SZKOLE, PROMUJĄCYM, ZDROWY, SPORTOWY, PROEKOLOGICZNY I

BEZPIECZNY TRYB ŻYCIA, AKTYWNIE WSPÓŁPRACUJĄCYM

Z BLIŻSZYM I DALSZYM ŚRODOWISKIEM.

NASZE WIELKIE DZIAŁANIA: „ Mamo, tato wolę wodę” - kampania prozdrowotna, „ Co wiemy o zdrowym odżywianiu”, „Zdrowym być”-

konkursy, quizy wiedzy o zdrowym odżywianiu, „O Tadku Niejadku, babci i dziadku”- teatrzyki, bajki

edukacyjne „Agroturystyka”- zajęcia edukacyjne o etapach powstawania

żywności – współpraca z gospodarstwem agroturystycznym w Lipach

„ Moje menu” - przedszkolny konkurs plastyczny – tworzenie rysunkowego jadłospisu przez przedszkolaki,

„Cukiereczek” – wspieranie zdrowego rozwoju dzieci chorych na cukrzycę typu I,

„Mamo, tato czy wiesz” – ciekawe informacje dla rodziców na temat zdrowego odżywiania w postaci gazetek, informacji ściennych, pogadanek, zajęć edukacyjnych.

NASZA CODZIENNOŚĆ:

„Wiem co jem” - cykliczne zajęcia edukacyjne promujące zdrowe odżywianie comiesięczne zajęcia kulinarne – samodzielne przygotowywanie sałatek, surówek, kanapek.

Nasz jadłospis - stosowanie tzw. piramidy zdrowego odżywiania w tworzeniu jadłospisów, urozmaicanie

codziennej diety, „Z alergią za pan brat” – dostosowywanie jadłospisu

do potrzeb dzieci z alergią pokarmową - ścisła współpraca z kuchnią oraz rodzicami.

NASZ PRZEDSZKOLAK: wie, co to jest zdrowa żywność, zna warzywa i owoce - jako źródło witamin, potrafi samodzielnie wykonać zdrową kanapkę,

surówkę, sok, wie, jak się zdrowo odżywiać, potrafi dokonać klasyfikacji produktów na: zdrowe

i szkodzące zdrowiu, rozumie zło wynikające z nieprawidłowych nawyków

żywieniowych, zwraca uwagę na produkty, które musi

wykluczyć ze swojej diety, zna zasady żywienia cukrzyka.

NASZE WIELKIE DZIAŁANIA: „Mały sportowiec” - innowacja pedagogiczna dotycząca popularyzacji sportu, „Sport w czterech porach roku” - wewnątrz przedszkolne olimpiady sportowe, Nasi sportowcy - spotkanie ze sportowcami: koszykarzami Polpharmy, siatkarkami

Libero, zwiedzanie miejskich obiektów sportowych, rozgrywki sportowe ( zawody , piłka nożna) organizowane przez miejskie środowisko

sportowe, międzygrupowe zawody sportowe w ogrodzie: mini koszykówka, piłka nożna, dwa

ognie, „ Poznaję moje ciało”- zajęcia edukacyjne, Przegląd Tańców Dziecięcych - organizowanie corocznego z udziałem wszystkich

miejskich przedszkoli, „ Z tatą , mamą na sportowo” - festyn rekreacyjno – rodzinny.

NASZA CODZIENNOŚĆ: stosowanie różnorodnych metod aktywizujących w zajęciach,

organizowanie zajęć z wykorzystaniem Ruchu Rozwijającego, Pedagogiki Zabawy Klanza, gimnastyki twórczo – ekspresyjnej K. Orffa i R. Labana,

organizowanie cotygodniowych zajęć dodatkowych profilaktyczno – ruchowych,

zajęcia sportowe w terenie, z wykorzystaniem np. rowerków biegowych.

NASZ PRZEDSZKOLAK: potrafi naśladować proste ćwiczenia ruchowe, samodzielnie

wykonywać proponowane ćwiczenia, zabawy, potrafi wykorzystać własną wyobraźnię i pomysłowość

w zabawach i grach ruchowych, samodzielnie zainicjować zabawę, potrafi przyjąć prawidłowe pozycje wyjściowe do różnych ćwiczeń

gimnastycznych, przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas organizowanych zabaw,

ćwiczeń i gier sportowych, przestrzega ustalonych zasad gry oraz zasad fair play, wykorzystuje własną aktywność ruchową w trakcie rekreacji

ruchowej, a także w wolnym czasie.

NASZE WIELKIE DZIAŁANIA: „ Aquafresh” oraz „Misja Velvetki”- kampanie prozdrowotne, bicie rekordu Guinessa w jednoczesnym myciu zębów przez przedszkolaków

w Polsce, „Z higieną za pan brat” - konkurs wiedzy dla przedszkolaków, współpraca z Przychodnią Lekarską, Sanepidem, PCK - spotkania oraz zajęcia

edukacyjne z przedstawicielami medycznymi, „ U lekarza” - zajęcia edukacyjne, scenki dramowe, konkurs plastyczny dotyczący

kształtowania nawyków higieniczno – zdrowotnych, „A - psik” – propagowanie wśród rodziców profilaktyki czystości i higieny,

uwrażliwianie rodziców na temat chorób w skupiskach,

NASZA CODZIENNOŚĆ: tworzenie kącików tematycznych „ Lekarz” , „ Pielęgniarka” ,

„Apteka”, organizowanie zajęć z wykorzystaniem dramy – tworzenie scenek

tematycznych, prezentujących zagrożenia wypływające z nieprawidłowej dbałości o higienę,

codzienne mycie zębów po posiłku, dokładne mycie rąk z przestrzeganiem kolejnych etapów przed i po posiłkach, po powrocie z podwórka oraz po załatwieniu potrzeb fizjologicznych.

NASZ PRZEDSZKOLAK: wie, jak dbać o własne zdrowie poprzez stosowanie odpowiednich

zabiegów higienicznych, rozumie dlaczego należy codziennie wykonywać zabiegi higieniczne

i czemu one służą, rozumie znaczenie czystości dla zdrowia.

NASZE WIELKIE DZIAŁANIA: „ ABC bezpiecznego przedszkolaka” - autorski program, Bezpieczne Przedszkole – certyfikat, współpraca z Policją, Strażą Pożarną i Pogotowiem Ratunkowym, „Tydzień Zrównoważonego Transportu” - coroczny udział w akcji, „ Pierwsza pomoc przedmedyczna” - zajęcia edukacyjne dla przedszkolaków z udziałem

ratowników medycznych KCZ, „Pierwsza pomoc przedmedyczna II” – zajęcia z udziałem wszystkich pracowników

przedszkola oraz chętnych rodziców, ewakuacja próbna w przedszkolu, „Ratujemy misia” - ogólnoprzedszkolne zajęcia otwartych, „O Rysiu Chronickim” - teatrzyki edukacyjne dotyczących bezpieczeństwa, „Jestem bezpieczny na drodze” – wielka wystawa prac plastycznych, festyn rodzinny na terenie ogrodu przedszkolnego pod hasłem: „ Bezpieczny na wakacjach”.

NASZA CODZIENNOŚĆ: tworzenie i przestrzeganie grupowych regulaminów dotyczących

bezpieczeństwa w sali i ogrodzie przedszkolnym, organizowanie wycieczek i spacerów do miejsc użyteczności publicznej

z wykorzystaniem odblasków, kamizelek i apteczek, systematyczne organizowanie w salach kącików tematycznych ukazujących

scenki okolicznościowe, dotyczące bezpieczeństwa dzieci w różnych sytuacjach życia codziennego np. „Pali się”, Zgubiłem się”.

NASZ PRZEDSZKOLAK:  zna zasady poruszania się na ulicy, rozumie konieczność noszenia odblasków na odzieży w porze jesiennej i zimowej. rozumie konieczność zapinania pasów i siedzenia w foteliku podczas jazdy

samochodem, zachowanie ostrożności przy wsiadaniu i wysiadaniu z samochodu. przestrzega zasady zachowania w środkach transportu podczas wycieczek. rozumienie konieczność opatrywania ran, wie, jak zachować się w sytuacji zaczepki ze strony obcej osoby, potrafi w sytuacjach zagrożenia poinformować o niej rodziców, nauczycieli, rozumie, że nie należy podchodzić do obcych zwierząt, wie, co należy zrobić w sytuacji ugryzienia przez obce zwierzę, rozumie, że nie należy brać do ust nieznanych owoców, napotkanych roślin, wie jak i gdzie się bawić bezpiecznie, zna zasady zabawy nad wodą, w lesie na placu zabaw, w przedszkolu, przestrzega ustalonych zasad bezpiecznej zabawy, zna i przestrzega kodeks ustalony

w grupie w przedszkolu, zna sposoby spędzania czasu wolnego służącemu zdrowiu: sport, spacery i ruch na

powietrzu.

NASZE WIELKIE DZIAŁANIA:

„Dzień Życzliwości” - coroczne imprezy integracyjne z udziałem dzieci niepełnosprawnych,

koncerty muzyczne w Filharmonii Bałtyckiej oraz Państwowej Szkoły Muzycznej, przedstawienia w Teatrze Miniatura w Gdańsku oraz teatrze w Elblągu, Cała Polska Czyta Dzieciom - systematyczne rozwijanie dziecięcej wrażliwości na

żywe słowo poprzez codzienne czytanie w domu i przedszkolu, „Góra Grosza” - ogólnopolska akcja w przedszkolu – wspieranie dzieci z domów

dziecka, współpraca z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną – spotkania dla rodziców

i nauczycieli „ Jak radzić sobie w sytuacjach trudnych”, „ Moje przedszkole” - program adaptacyjny dla przedszkolaków oraz starszaków

wybierających się do szkoły „ Idę do szkoły”.

NASZA CODZIENNOŚĆ: zajęcia relaksacyjne z wykorzystaniem Kinezjologii Edukacyjnej Paula Dennisona,

masażyków oraz elementów jogi, stosowanie zasad savoir – vivre na co dzień, tworzenie kodeksów kulturalnych

zachowań, codzienne stosowanie bajkoterapii w przedszkolu,

pomoc psychologiczno – pedagogiczna na terenie przedszkola (zajęcia z pedagogiem, psychologiem, logopedą).

NASZ PRZEDSZKOLAK: wchodzi chętnie do przedszkola, bawi się z rówieśnikami, przestrzega zasad obowiązujących w grupie przedszkolnej, korzysta z pomocy nauczyciela w sytuacjach trudnych, problemowych, potrafi zwrócić się o pomoc do nauczyciela, uczestniczy w aranżowanych zabawach kształtujących odporność emocjonalną, wyraża swoje emocje, nastrój, samopoczucie werbalnie i niewerbalnie, rozpoznaje dobre i złe zachowanie.

NASZE WIELKIE DZIAŁANIA: ” Sprzątanie świata” - coroczna ogólnopolska akcja, „Kubusiowi przyjaciele natury” - kampania prozdrowotna, „Czyste powietrze wokół nas” - program przedszkolnej edukacji antynikotynowej, REBA – Organizacji Odzysku Baterii - ogólnokrajowy program, zbiórka plastikowych nakrętek w celach charytatywnych, „ Choinka dla psiaka i kociaka ze schroniska”- coroczna akcja i współpraca

z towarzystwem OTOZ, BULIBA - Wielkim Konkursie Ekologicznym – internetowy konkurs plastyczny, zbiórka elektrośmieci w ramach ogólnopolskiego projektu „Zbieraj z klasą”, „Szanujemy przyrodę”- wewnątrzprzedszkolny quizu ekologicznego.

NASZA CODZIENNOŚĆ:organizowanie zajęć przybliżających

tematykę ekologiczną, eksperymentowania w przedszkolu, zajęć w terenie,

segregowanie śmieci.

NASZ PRZEDSZKOLAK: potrafi wysuwać wnioski dotyczące zagrożeń środowiska poprzez własne

doświadczenia; rozumie znaczenie słów „ekologia” i „ ochrona środowiska”; w zakresie dostępnym dla dziecka wykonuje z pomocą doświadczenia, ma świadomość, iż dobry stan środowiska gwarantuje życie i zdrowie

wszystkich organizmów na Ziemi, zna zasady segregowania śmieci.

…..Czym skorupka za młodu nasiąknie….

ABSOLWENT SŁONECZNEJ KRAINY:

Jest otwarty, twórczy i spontaniczny.

Jest aktywny oraz sprawny fizycznie. Zna siebie i swoje możliwości.

Szanuje odrębność innych.

Promuje zdrowie i bezpieczeństwo.

Radzi sobie w sytuacjach trudnych.

Jest życzliwy i sumienny, kulturalny.

Osiąga sukcesy w szkole.

Dba o środowisko.

Odżywia się zdrowo.

DZIĘKUJEMY