Dobra praktyka

9
Dobra praktyka wykorzystania TIK w nauczaniu matematyki „Pojęcie i własności funkcji” Maria Czerwińska Zespół Szkolno-Gimnazjalny w Nędzy

Transcript of Dobra praktyka

Page 1: Dobra praktyka

Dobra praktyka wykorzystania TIK w

nauczaniu matematyki „Pojęcie i własności funkcji”

Maria Czerwińska

Zespół Szkolno-Gimnazjalny w Nędzy

Page 2: Dobra praktyka

Wprowadzenie pojęcia funkcji

Page 3: Dobra praktyka

Analiza informacji zawartych w filmie – wyszukanie błędów w podanej definicji

funkcji

Page 4: Dobra praktyka

Przypomnienie zasad korzystania z internetu - netykieta

Page 5: Dobra praktyka

Przygotowanie do pracy w grupach – pobranie programu do sporządzania wykresów funkcji

liniowej

Page 6: Dobra praktyka

Wykorzystanie pobranego programu do rozwiązywania zadań

w grupach

Page 7: Dobra praktyka

C.d. pracy w grupach – wykorzystanie programu

exel

Page 8: Dobra praktyka

C.d. pracy w grupach – wykorzystanie programu

paint

Page 9: Dobra praktyka

Podsumowanie działu „funkcje” – rozwiązywanie krzyżówek on-line