DIANA MARCELA GALVEZ RODAS NANCY LUCIA WALKER LINA MARÍA MORALES VARELA.

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DIANA MARCELA GALVEZ RODAS NANCY LUCIA WALKER LINA MARÍA MORALES VARELA

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DIANA MARCELA GALVEZ RODASNANCY LUCIA WALKER

LINA MARÍA MORALES VARELA

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Según el desarrollo psicofísico

Desde la caída de los dientes hasta las primeras manifestaciones de la adolescencia.

También se debe tener en cuenta las etapas del desarrollo biológico del niño La herencia Crecimiento corporal

Tercera infancia 7 a 9

Pre-pubertad 10 a 12

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7 a 9 años: En esta etapa predomina la talla sobre el peso, dando lugar a niños de miembros largos con relación al tronco.

10 años: Comienzan los cambios corporales, su desarrollo los vuelve de movimientos torpes y sienten cansancio, debe empezar la preocupación por la buena postura

CARACTERÍSTICAS BIOFÍSICAS

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Son impulsivos, espontáneos, mentalmente abiertos a toda clase de sugestiones y conducen con reflexión.

Son aficionados coleccionadores Tiene muy despierta la imaginación De intereses múltiples y cambiantes,

aunque después son constantes y persistentes

Los procesos mentales ya han alcanzado la madurez

En un principio egoístas, se vuelven altruistas

CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS

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Su imaginación es fantástica, activa y de gran emotividad

Sus instintos de lucha se canalizan hacia la competencia en el juego

A menudo son crueles con otros niños o con los animales

Les gusta que les tomen en cuenta y son muy sensibles al sentimiento del honor

Presentan tendencias a criticar toda clase de verdades, costumbres, normas e instituciones

CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS

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Actividad corporal: Son inquietos con afán de manipular, canalizan su actividad hacia el deporte, y gustan de los paseos o excursiones.

7 años: Se interesan en numerosas actividades motrices gruesas, variables y muy activas.

8 años: Sus movimientos corporales tienen fluidez, a menudo gracia y equilibrio, les gusta la actividad teatral y la expresión, les gustan las acrobacias, correr, saltar, luchar, perseguir; están en continua actividad.

CARACTERISTICAS MOTRICES

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A los 9 años: Son hábiles en su comportamiento motor y les agrada demostrarlo. Tienen más facilidad de movimiento, su movilidad es graciosa y fluida y domina mejor los juegos.

A los 10 años: Su meta es el juego, se muestran felices en sus actividades, pues tienen habilidad, energía y vigor y eligen actividades motrices mayores.

CARACTERISTICAS MOTRICES

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A los 7 años: Van adquiriendo una mayor conciencia de sí mismos, lo que relacionan con su ser físico.

A los 8 años: Poseen una independencia marcada, pero buscan la seguridad de la familia. Se interesan en el mundo y la comunidad.

PERSONALIDAD

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A los 9 años: Trabajan y juegan mucho, liberan presión a menudo arremetiendo salvajemente contra algo. Es la edad de la historia de aventura.

A los 10 años: Se hallan indolentemente seguros de sí mismos, sus objetos de interés son múltiples, su pensamiento es más agudo y superficial que sus sentimientos, su yo es lo que piensa en su interior no lo que dicen.

PERSONALIDAD

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Lujo de movimientos

Movilidad

Diferencia entre niños y niñas

Inseguridad y poca precisión

CARACTERÍSTICAS SENSOMOTORAS

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Velocidad: de recreación y ejecución

Juegos de carreras (cortas)

Juegos de relevos

Juegos para mejorar los reflejos

ACTIVIDADES

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Fuerza: dinámica y estática

Flexión y extensiones de brazos, piernas y tronco con su propio peso

Suspensiones, trepar, empujar, apoyar

Transportes

Ejercicios para parejas de igual peso

ACTIVIDADES

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Resistencia: aeróbica y anaeróbicaTrote, marcha, carreras, superación de obstáculos, ciclismo (distancia de 300 a 1000mts)

Levantamiento de pesas, carrera corta a gran velocidad, salto a la soga, escalada en roca, entrenamiento a intervalos y ejercicio rápido y exigente.

ACTIVIDADES

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Flexibilidad: estiramiento de las articulaciones

Juegos con movimiento de flexión, extensiones, hipertensión, rotación, elevación, etc.

Potencia: Tensión dinámica

Juegos de lanzar y saltar

Ejercicios de lanzar objetos livianos

ACTIVIDADES

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Agilidad: velocidad + fuerza + movimiento + elasticidad + flexibilidad + potenciación

Carreras con obstáculosLanzamiento y recepción con movimientosTiro al blanco (con movimiento)Salto de altura y longitudAcrobaciasEjercicios gimnásticosJuegos deportivos

ACTIVIDADES