Magdalena Kossowska & Kamila Grochowska http://gamifikacjaonline.blogspot.com/

Czym jest gra i jak jest zbudowana?

Przede wszystkim samo zdefiniowanie gry nie jest łatwe. Przykładowo Wittgenstein, jeden z filozofów, przedstawiał grę jako idealny przykład na to, że języka nie powinno się używać do definiowania. Wiąże się to ściśle z problemem określania granic i reguł, które mogą nam wskazać jak możemy podejść do konkretnego problemu i jego określenia. Mimo to, tak jak w wielu innych dziedzinach, próba tworzenia definicji była podejmowana. Huzinga odniósł się do „magicznego kręgu” w którym znajduje się gracz. Miało to ścisłe powiązanie z ograniczeniami, jakie gry nam narzucają (wirtualne lub fizyczne) i tym jak różnią się one od zadań z realnego świata. Przez angażowanie się w nią oddzielamy się od rzeczywistości i zamykamy w powyższym kręgu z własnej woli akceptując reguły. Co więcej, jeśli postrzegamy tę aktywność jako angażującą i w pewnym sensie ważną dla nas będziemy bardziej zmotywowani do wypełniania zadań jakie gra będzie zawierała.

Mimo braku ogólnie akceptowalnej definicji gry możemy wyróżnić cztery określające ją cechy:

1. Cel. Konkretny cel, który gracze chcą osiągnąć przez konkretne aktywności. Daje im on poczucie sensu i determinuje ich zaangażowanie, oraz udział przez cały okres trwania gry.

2. Zasady. Określ reguły gry pamiętając jednak by nie dać gotowego rozwiązania jak gracz może osiągnąć określony cel. Ważne tu jest by gracze mogli wykazać się kreatywnością i ćwiczyć myślenie strategiczne czy rozwiązywanie problemów.

3. System informacji zwrotnej (feedback). Pomaga graczom w osiąganiu celów. Może składać się z odznak, punktów, poziomów, paska postępów. Feedback nie tylko daje znak, że cel jest osiągalny, ale daje motywacje do działania.

4. Dobrowolny udział. Opiera się na ogólnej akceptacji celu, zasad i metod udzielania informacji zwrotnej przez osoby grające. Co więcej wolność wyboru uczestnictwa w grze i jej opuszczenia ma istotny wpływ na to, że postrzegana jest ona jako przyjemna i bezpieczna aktywność.

Oczywiście nie zapominajmy o tak istotnych dodatkowych składowych gry jakimi są: zaskoczenie, zabawa, ciekawość, czy osobista wartość. Nasze umysły czerpią przyjemność z zaskoczenia niezależnie od czynnika je wywołującego (badania pokazały, że nawet jeśli były one niemiłe ośrodki w mózgu odpowiedzialne za odczuwanie przyjemności były aktywowane). Elementy zabawy czy zaskoczenia pomagają nam osiągnąć stan całkowitego zaangażowania, oraz podtrzymują naszą motywację do podążania za historią zawartą w grze. Co do osobistej wartości wiąże się ona z odczuciami jakie gracz przejawia w związku z, na przykład, bohaterami czy przedmiotami zawartymi w naszej grze. Pamiętajmy, że przez branie pod uwagę jak nasza gra jest

Magdalena Kossowska & Kamila Grochowska http://gamifikacjaonline.blogspot.com/

postrzegana i jaką ma wartość osobistą dla jej uczestnika (dlaczego jest ważna) może pomóc nam nie tylko zaprojektować niepowtarzalne doświadczenie, ale również ulepszyć to co już stworzyliśmy.

Czym różni się gra od zabawy?

Gra:

- system formalny angażujący graczy w ustrukturyzowany zespół zadań mający na celu rozwiązanie konfliktu/ problemu

- ma jasno określone zasady i cel

- jej wynikiem są osiągnięcia (wygrana/porażka)

- jest serią znaczących decyzji (dla jej wyniku, przebiegu)

Zabawa:

- pewien stopień dowolności i wolności w doborze zasad i jej struktury

- spontaniczna, niezaplanowana

- uczestnicy wykonują ją dla przyjemności samej w sobie

- stwarza strefę dynamicznego rozwoju jej uczestników (np. dziecko może zachowywać się dojrzalej w odniesieniu do swojego wieku)

Jak te elementy są wykorzystywane w Gamifikacji? Przede wszystkim przez adaptację takich elementów jak: robienie czegoś dla przyjemności, budowanie zaangażowania i motywacji przez zabawę, celowość, feedback, jasno określone zasady, rozwiązywanie problemów czy podejmowanie znaczących decyzji.

Jednak, nie zapominajmy, że gry przede wszystkim wzbudzają w nas emocje. To z kolei ma wpływ na nasze systemy neurologiczne i psychofizyczne, które są odpowiedzialne za odczuwanie szczęścia. Które z nich zatem pomogą nam je aktywować? Te, które odnoszą się do: uwagi, ośrodka nagrody, motywacji, emocji, oraz pamięci. Dlatego tak istotne jest pozostawanie w stanie pozytywnego zaangażowania. Sprawia ono, iż jest to możliwe biologicznie abyśmy byli w stanie nie tylko odczuwać pozytywne emocje, ale również myśli, aktywnie poszerzali nasze grono znajomych i rozbudowywali mocne strony. Zatem, przez zastosowanie elementów gier w naszym codziennym życiu nie tylko możemy zmienić nasze zachowania, ale również wykonać ciężką pracę w sposób który może sprawić nam przyjemność przez co stać się mniej uciążliwy.

Magdalena Kossowska & Kamila Grochowska http://gamifikacjaonline.blogspot.com/

Z czego jest zbudowana gra?

Można tu wyróżnić cztery główne elementy, które są istotne dla każdej gry. Warto jest tu zaznaczyć, że są one ‘nierozerwalne’, czyli że żaden z nich nie jest mniej lub bardziej ważny. Istotne jest również by wszystkie ze sobą współgrały i dążyły do jednego, wspólnego motywu i tematu.

1. Mechanizm. Są to procedury i reguły jakimi kieruje się gra. Opisuje i określa

co i jak gracze mają zrobić by osiągnąć cele i co się stanie jeśli im się to nie uda.

2. Historia. Jest to sekwencja zdarzeń, które tworzą naszą grę. Może mieć ona

charakter jasno określony bądź trzymający w napięciu i powoli odkrywający. Jeśli gra ma być naszym opowiedzeniem jakiejś historii musimy mieć na uwadze mechanizm który pomoże jej się rozwinąć i ją wzmocni, jak też estetykę i technologię, które wzmocnią nasze doświadczenia.

3. Estetyka. Jest to część gry, która jest dość istotna ze względu na swój bezpośredni kontakt z graczem i dość istotny wpływ na tworzenie jego odczuć i doświadczeń. Jest to to jak gra wygląda, brzmi, pachnie, smakuje, czy to jakie uczucia wzbudza. Dobór odpowiednich aspektów estetycznych jest bardzo ważny w celu stworzenia oryginalnych wspomnień. Co więcej, umiejscowienie jej w odpowiednim miejscu i czasie także wpływa na nasze odczucia i zaangażowanie.

4. Technologia. Chodzi tu głównie o materiały, które tworzą grę nie zawsze jednak odnosząc się do skomplikowanych rozwiązań technologicznych (np. papier i ołówek, czy lasery – to co użyjemy do jej przeprowadzenia). To co wybierzemy jest ściśle powiązane z tym co gracz będzie mógł wykonać a czego nie. Technologia jest w pewnym stopniu medium pomiędzy estetyką, mechanizmem i historią.

Biorąc pod uwagę wszystkie powyższe czynniki nie zapominajmy jednak o tym by tworzona przez nas gra była przede wszystkim pozytywnie angażująca i wzbudzająca ciekawość, kreatywność i motywację do kolejnych działań i jej ukończenia.

Bibliografia

McGonigal, J. (2011). Reality Is Broken: Why Games Make Us Better and How They Can Change the World. New York: The Pinguin Press. Schell, J. (2008). The art of game design. A book of lenses. Burlington: Elsevier Inc.

Werbach, K. (2013). Gamification. University of Pennsylvania. Coursera.