Czy rozwój mowy mojego dziecka przebiega prawidłowo ?

Czy rozwój mowy mojego dziecka przebiega prawidłowo ?

MowaMowa

• Mowa jest dźwiękowym porozumiewaniem się ludzi. Jest ona procesem jednolitym, ale zależnie od aspektu badań można w nim wyodrębnić czynności nadawania mowy i czynności odbioru mowy oraz wytwór mówienia i rozumienia czyli tekst. (L. Kaczmarek 1982).

Proces rozwoju mowyProces rozwoju mowy

• W procesie rozwoju mowy istotną role spełniają trzy grupy czynników: tzn. biologiczne, psychologiczne, społeczne.

• Mowa nie jest umiejętnością wrodzona. Człowiek nabywa ją w ciągu swego życia osobniczego w kontakcie z mówiącymi ludźmi (B. Rocławski 1983).

Prawidłowy rozwój mowyPrawidłowy rozwój mowy

L. Kaczmarek (1982) wyodrębnia cztery okresy kształtowania mowy dziecka:

• Okres melodii (sygnału-apelu: 0-1 r. ż.)• Okres wyrazu (sygnału jednoklasowego: 1-2 r. ż.)• Okres zdania (sygnału dwuklasowego: 2-3 r. ż)• Okres swoistej mowy dziecięcej (swoistych form językowych 3- 7 r. ż)

Okres melodii 0-1r. żOkres melodii 0-1r. ż

• Różne rodzaje krzyku, płaczu, mlaskania, cmokania

• Głużenie

• Gaworzenie

• Echolalia- dziecko próbuje naśladować mowę dorosłych

• Ok. 9 miesiąca dziecko powinno reagować na swoje imię

Okres wyrazu 1-2 r. żOkres wyrazu 1-2 r. ż

• Pojawiają się pierwsze wyrazy

• Wypowiedzi coraz bardziej przypominają brzmienie wyrazu danego języka

• Jeden wyraz zastępuje zdanie, często kilka różnych zdań

Okres zdania 2-3 r. żOkres zdania 2-3 r. ż

• Pojawiają się proste zdania

• Dziecko trudniejsze głoski zastępuje łatwiejszymi do wymówienia (dokonuje substytucji)

• Występuje upraszczanie grup spółgłoskowych

• Brak wyraźnych końcówek w wypowiadanych wyrazach

Okres swoistej mowy dziecięcej 3-7 r. ż

Okres swoistej mowy dziecięcej 3-7 r. ż

• Zjawiska występujące w wypowiedziach dziecka: metatezy, asymilacje, kontaminacje, substytucje

• Dziecko 4 letnie powinno umieć opowiedzieć zdarzenie czy bajkę

• 5 r.ż wypowiedzi zrozumiałe dla otoczenia

• 6 r. ż poprawna wymowa sz, ż, cz, dż, r

7 rok życia7 rok życia

• Prawidłowa wymowa wszystkich spółgłosek i samogłosek języka polskiego.

Jakie mogą być przyczyny wad wymowy ?

Jakie mogą być przyczyny wad wymowy ?

• Nieprawidłowa budowa narządów mowy np: rozszczep warg i podniebienia, krótkie wędzidełko podjęzykowe

• Niska sprawność narządów mowy (warg, języka, podniebienia miękkiego, żuchwy)

• Zaburzenia słuchu fizjologicznego i fonetyczno-fonematycznego

• Dysfunkcja ssania, połykania i oddychania

• Wady zgryzu • Częste infekcje kataralne,

zapalenia uszu

Przyczyny wad wymowyPrzyczyny wad wymowy

• Opóźniony rozwój intelektualny

• Opóźniony rozwój ruchowy

• Słaba stymulacja ze strony środowiska rodzinnego

• Uszkodzenie pewnych struktur mózgowych doprowadzające do częściowej lub całkowitej utraty mowy

Najczęściej spotykane wady wymowy u dzieci w wieku przedszkolnym

Najczęściej spotykane wady wymowy u dzieci w wieku przedszkolnym

• Seplenienie ( min. proste, międzyzębowe, boczne)

• Kappacyzm/Gammacyzm

• Mowa bezdźwięczna

• Reranie ( min. zastępowanie głoski r przez l lub j, r francuskie, r gardłowe, r wargowe, wymowa międzyzębowa, wymowa boczna)

BibliografiaBibliografia

• Demel G.: Minimum logopedyczne nauczyciela przedszkola, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1994

• Kaczmarek L.: Nasze dziecko uczy się mowy, Wyd. 5, Wydaw. Lubelskie, Lublin 1986

• Minczakiewicz M. E.:Mowa-rozwój-zaburzenia-terapia, Wydaw. Naukowe WSP, Kraków 1997

Prezentację przygotowała Beata Skopińska-Zajda

logopeda specjalista neurologopedii

Prezentację przygotowała Beata Skopińska-Zajda

logopeda specjalista neurologopedii

CZY ROZWÓJ MOWY TWOJEGO DZIECKA PRZEBIEGA PRAWIDŁOWO?

Jeśli masz wątpliwości skorzystaj z pomocy specjalisty