Dios les Bendiga

Constructivismo y Ciencias del aprendizaje

Perspectivas Constructivistas

Las perspectivas constructivistas tiene como raíces intelectuales las investigaciones de Piaget, Vygotsky, los psicólogos de la Gestalt, Bartlett y Bruner. Y también en la filosofía educativa de John Dewey.

¿Qué es constructivismo?

Es un modelo psicopedagógico en el que los individuos son constructores de su propio aprendizaje. Por medio de la estructuración de sus capacidades cognitiva mediante la interpretación de sus experiencias.

No existe una sola teoría del constructivismo, la mayoría de las teorías cognoscitivas incluyen algún tipo de constructivismo.

El constructivismo no es una corriente unificada, si no que se expresa de formas diversas. En docencia como:Constructivismo Exógeno.Constructivismo EndógenoConstructivismo Dialectico.

Muchos de los principios del constructivismo se fundamentan en las perspectivas conductuales y cognitivas (como los procesamientos cognitivos, valores y percepciones del yo, la influencia social entre otras.)

Tipos de Modelos Constructivistas

Modelos constructivistas para la educación de ciencias y matemáticas, en psicología educativa y antropología

Conocimiento previo…

El constructivismo esta relacionado con la formulación de conceptos, los cuales pueden crearse incluso fuera del ámbito de la educación formal, Es decir los individuos contantemente generan ideas previas sobre casi todo lo que les rodea siempre y cuando le consideren importante…

Los estudiantes, No son cajas a las que hay que llenar de conocimiento….Los actores de la enseñanza deben brindar a sus pupilos las facilidades para crear sus propios conceptos en base a textos y experiencias.

Desde el punto de vista constructivista, el maestro no debe enseñar desde el sentido de pararse frente a la clase e impartir conocimiento, si no que; acuden a material con el cual los alumnos se comprometen de forma activa con el aprendizaje.

Las actividades insisten en: la observación, el acopio de contenido, la generación y comprobación de hipótesis y el trabajo cooperativo.

Las teorías recientes del procesamiento de la información son constructivistas.

Inferencias Sobre El Termino Constructivismo

Muchos educadores y psicólogos utilizan el termino constructivismo, aunque, muchos se refieren a cosas totalmente distintas. Una forma de organizar las perspectivas constructivistas es refiriéndose a dos formas de constructivismo: En psicología Constructivismo Social Y Constructivismo Psicológico.

Constructivismo Psicológico O Individual.

Este se interesa por como los individuos construyen ciertos elementos de su aparato cognitivo o emocional; se enfoca en los conocimientos, creencias, auto conceptos o identidad de los individuos, es decir se interesa por la vida psicológica interna de la gente.

Ciencias del aprendizaje

Las ciencias del aprendizaje son aquellas tecnologías, metodologías, investigaciones y adelantos científicos que sirven de apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje formal y el informal.

Trabajo En Equipo

En los equipos de trabajo los estudiantes ( cualquier individuo, en cualquier equipo); adquieren conocimiento, formulan conceptos, construyen hipótesis que se complementan y modifican gracias a la interacción de las opiniones, percepciones e ideas de todos los miembros del grupo.

Aun cuando esto suceda de forma inconsciente, el convivir con un grupo determinado de personas interviene en la forma que construimos nuestro aprendizaje; esto se relaciona con las teorías conductuales y aprendizaje social o constructivismo exógeno.

En la forma en que aportamos nuestras experiencias y procesos cognitivos individuales; para el logro de un objetivo grupal estos se fortalecen, se modifican o desaparecen.

Aprendizaje para el servicio

Los seres Humanos no son islas; todos conformamos una parte vital para el funcionamiento orgánico de la sociedad, el aprendizaje no es simplemente el saber mucho o el conocerlo todo, si no que también es la puesta en practica y la influencia que dichos conocimientos causan en el entorno que nos rodea.

La forma que influimos en las personas que nos rodean,

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