Co udało nam się zrealizować w I półroczu roku szkolnego … · 2018-03-05 · Co udało nam...

Co udało nam się zrealizować w I półroczu roku szkolnego 2017/2018?

1. Zajęcia integracyjne

W I półroczu roku szkolnego 2017/2018 zrealizowane zostały zajęcia integracyjne w klasach I SP w oparciu o program „ Integracji

uczymy się od dziecka”. Zajęcia odbywały się w terminie 23.10 i 24.10.2017 w klasie Ia i 30.10. i 31.10.2017r. w klasie 1b i realizowane

były we współpracy z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną. W pierwszym dniu uczniowie uczyli się zasad funkcjonowania w szkole,

ponoszenia konsekwencji swoich działań, wzajemnego szacunku oraz autoprezentacji. Drugi dzień poświęcony była zabawom

integrującym zespół klasowy, utrwalającym poznane zasady oraz kształtującym postawy prospołeczne, umiejętność dzielenia się, niesienia

pomocy. Efektem pracy uczniów był kontrakt klasowy. W drugim dniu na zakończenie zajęć odbyła się uczta z poczęstunkiem

przyniesionym przez uczniów, po której wychowawcy oraz pedagog szkolny i pedagog poradni psychologiczno- pedagogicznej

podsumowali zajęcia, omówili trudności wynikające z zachowania uczniów. uczniów:

2. Organizacja wycieczek, wyjazdów do teatru, kina itp.

SZKOŁA PODSTAWOWA - KLASY 1-3

MIEJSCE

CEL

TERMIN

KLASA

ILOŚĆ UCZNIÓW OPIEKUNOWIE

Wyjazd do CKE w Czerwionce

na spektakl teatralny pt. „Ach Pippi”

6.10.2017r.

1a, 1b, 2, 3a, 3b, 3c 106

Michalina Gajewska

Aleksandra Bukowska-Zgoll

Agnieszka Zgoll-Rybka

Katarzyna Bober

Ewa Gajewska

Magdalena Buchalik

Alina Dubec

Dariusz Wesołek

Wyjazd do CKE w Czerwionce

na spektakl teatralny w ramach programu „Kino

– szkoła”

18.01.2018r.

1a, 1b, 2, 3a, 3b, 3c 110

Michalina Gajewska


Katarzyna Bober

Ewa Gajewska

Magdalena Buchalik

SZKOŁA PODSTAWOWA - KLASY 4-7

MIEJSCE

CEL

TERMIN

KLASA


Wycieczka do Biblioteki Publicznej w

Czerwionce

7.09.2017r.

4a 16

Justyna Wencel

Bożena WyleżołWyjazd na wykłady z biorobotyki na

Uniwersytecie Śląskim w Katowicach.

Zajęcia interaktywne dla uczniów Szkół

21.09.2017r.

6, 7, 2G, 3G 47

Izabela Lipp-Zgryźniak

Wiesława Wistuba

Rafał Szczepanek

Podstawowych.Wyjazd do CKE w Czerwionce

na spektakl teatralny pt. „Akademia Pana

Kleksa”.

4.10.2017r.

4a,4b,4c 56

Maria Gitner



Bożena Wyleżoł

Wyjazd do MOSiRu w Czerwionce

Indywidualny i Drużynowy Turniej Szachowy

13.10.2017r.

2, 7a, 7b

4 Joanna Krzystała

Wyjazd do Muzeum i Biblioteki Publicznej w

Żorach – lekcja muzealna, spotkanie z pisarką,

autorką książek dla dzieci oraz lekcja historii

pożarnictwa na Górnym Śląsku.

16.10.2017r.

4a, 4b, 4c 56

Maria Gitner

Alina Dubec

Michalina Gajewska

Krystyna Janas

Wycieczka nad Stawy Palowickie w celu

poznania walorów przyrodniczych najbliższej

okolicy

17.10.2017r.

5a, 5b 38

Jacek Kondrot

Dariusz Wesołek

Joanna Krzystała

Wyjazd do Zespołu Szkół Sportowych w

Rybniku

(ul. Grunwaldzka 18)

Turniej Piłki Siatkowej klas szóstych

17.10.2017r.

6 9

Alina Dubec

Quest – wycieczka piesza po okolicach Bełku 18.10.2017r.

4b 22

Maria Gitner

Dariusz Wesołek


4c 22

Maria Gitner



4a 16

Alina Dubec


Wyjazd do Ciemna City w Rybniku na film pt.

„Thor: Raguarock”.

3.11.2017r.

7b 26


Bożena Wyleżoł

Wyjazd do Multikina w Rybniku na film pt.

„Rodzinka”.

6.11.2017r.

6 43

Mirosława Wyleżoł- Mołdrzyk

Maria Gitner

Dariusz Wesołek

Wyjazd na Konkurs Biblijny (etap rejonowy) w

Knurowie

23.11.2017r.

5a, 6

3 Małgorzata Macek

Wyjazd na Zawody Sportowe w Piłce Halowej

do ZS w Czerwionce

27.11.2017r.

6, 7 9

Jacek Kondrot

Wyjazd na Zawody Sportowe w Piłce Halowej

do ZS w Czerwionce

28.11.2017r.

2G, 3G 8

Jacek Kondrot

Wyjazd do Ciemna City w Rybniku na film pt.

„Listy do M3”

5.12.2017r.

2aG, 2bG 43

Bożena Wyleżoł

Katarzyna Adamiec - Kurcok

J. KrzystałaWyjazd do Rybnika. Zwiedzania wystawy stałej 6.12.2017r. Alina Dubec

w Muzeum w Rybniku. Udział w lekcji

muzealnej pt. „Śląskie gody – Boże Narodzenie

po Śląsku”.

4a, 4b, 4c 56 Justyna Wencel

Henryka Rduch

Wyjazd do CKE w Czerwionce na spektakl pt.

„Asterix i Obelix – misja familok”.

8.12.2017r.

4a, 4b, 4c 56

Agata Pisarek

Katarzyna Bober

Alina Dubec

Joanna KrzystałaWyjazd do Multikina w Rybniku na film pt.

„Mikołaj i Spółka”.

8.12.2017r.

7a, 7b 32



Wiesława WistubaWyjazd do Multikina w Rybniku na film pt.

„Mikołaj i Spółka”.

13.12.2017r.

4b, 5a, 5b, 6 72

Małgorzata Macek

Ewa Gajewska

Jacek Kondrot

Magdalena Buchalik

Dariusz WesołekWyjazd na musical pt. „Narnia” 24.01.2018r.

4a, 4b, 4c 56

Agata Kordanowska- Pisarek

GIMNAZJUM – KLASY 2-3

MIEJSCE

CEL

TERMIN

KLASA


Wyjazd do CKE w Czerwionce na

Ogólnopolski Tydzień Kariery Gimnazjalistów

(oferta szkół)

17.10.2017r.

3aG, 3bG 38

Iwona Bartniczek



Wyjazd Czerwionki na konkurs w ramach OTK 19.10.2017r.

3aG, 3bG 4

Iwona Bartniczek

Wyjazd do MOK-u w Łaziskach Górnych na

spektakl teatralny pt. „Hobbit”.

23.10.2017r.

2G i 3G 48

Agata Kordanowska- Pisarek

Wiesława Wistuba

Joanna Krzystała

Rafał Szczepanek

Wyjazd do CKE

Udział w spotkaniu z sędzią Anną Marią

Wesołowską

26.10.2017r.

2aG, 2bG, 3bG 25

Maria Gitner

Bożena Wyleżoł

Barbórkowy Turniej piłka Siatkowej Szkół

Gimnazjalnych

11.12.2017r.

2G, 3G 15

Alina Dubec

Jacek KondrotWyjazd na Uniwersytet Śląski w Katowicach na

„Noc Biologów”

12.01.2018r.

7, 2G, 3G 25-30


Rafał Szczepanek

3. Uroczystości szkolne i środowiskowe .

l.p Uroczystości szkolne i środowiskowe Termin Odpowiedzialny1.

Dzień Języków obcych27.09.2017 r.


Joanna Krzystała

Agnieszka Zgoll - Rybka

Wychowawcy klas SP i G

2.Dzień Edukacji Narodowej

13.10.2017 r.Bożena Wyleżoł

3.Zajęcia integracyjne w klasie 1 a

23 - 24.10.2017 r.Katarzyna Bober

4. Projekt uczniów z klasy 3b G pt. Wybitne

postacie z dziejów Polski. Akademia z okazji

Święta Niepodległości.

10.11.2017 r.Maria Gitner

5.Apel :" Pamiętajmy o tych, którzy odeszli"

31.10.2017 r.Agata Kordanowska – Pisarek

6.Pasowanie uczniów klas pierwszych szkoły

podstawowej.

28.11.2017 r.Katarzyna Bober

Aleksandra Bukowska – Zgoll

7.Dyskoteki andrzejkowa z wróżbami

30.11.2017 r.Alina Dubec

Joanna Winkler

Wychowawcy

8.Wróżby andrzejkowe

30.11.2017 r.Wychowawcy klas 1-3 SP

9.Mikołaj w naszej szkole.

6.12.2017 r.Wychowawcy klas 1-3 SP

10.Wizyta księdza biskupa Adama Wodarczyka

8.12.2017r.Bożena Wyleżoł

Ewa Gajewska

Mirosława Wyleżoł- Mołdrzyk

Dariusz Wesołek

11. Występ uczniów w kościele św. Jana

Sarkandra w Bełku z okazji uroczystości św.

Marcina

12.11.2017 r. Bożena Wyleżoł

12. Wigilia dla Rodziców. 19.12.2017r. Agata Kordanowska – Pisarek

Mirosława Wyleżoł - Mołdrzyk

13.Apel świąteczny – przedstawienie

„Dziewczynka z zapałkami”

21.12.2017 rBożena Wyleżoł

14. Spotkania opłatkowe w klasie 21.12.2017 r.Wychowawcy klas SP i G

15. Występ uczniów w przedszkolu 3.01.2018 r. Bożena Wyleżoł16. Spotkanie z Sebastianem Świderskim –

siatkarzem, olimpijczykiem.

18.01. 2018r.

16.Dzień Babci i Dziadka

23.01.2018 r.Aleksandra Bukowska - Zgoll

Krystyna Janas

Katarzyna Bober

17. Dzień Babci i Dziadka 24.01.2018 r. Michalina Gajewska

Ewa Gajewska

Magdalena Buchalik18. Balik karnawałowy 25.01.2018 r. Wychowawcy klas 1-3 SP

4. Projekty edukacyjne

L. p Nazwa

projektu

Tematyka Klasa,

w której jest

projekt

realizowany

Termin Nauczyciel prowadzący

1. „NIE dla

czadu”

Projekt jest przeznaczony dla uczniów klas III SP.

Projekt jest realizowany w ramach

Ogólnopolskiej Akcji Edukacyjno - Prewencyjnej

„Nie dla czadu”. Projekt nadzoruje Śląski

Komendant Wojewódzki Państwowej Straży

Pożarnej. Celem projektu jest uświadomienie

dzieciom istnienie niebezpieczeństw związanych

z czadem oraz wskazanie najważniejszych

czynników wpływających na zagrożenia związane

z tlenkiem węgla.

III a, III b, III

c SP

od grudnia 2017 r.

do maja 2018 r.

Ewa Gajewska - koordynator

Michalina Gajewska

Magdalena Buchalik

2. „Śniadanie

daje moc”

Projekt jest przeznaczony dla uczniów klas I- III

SP Celem projektu jest zwiększanie świadomości

nt. zdrowego odżywiania i roli śniadania w diecie

dziecka oraz przyczynianie się do obniżania

poziomu niedożywienia dzieci w Polsce – poprzez

kl. I-III SP 8.11.2017 r. wychowawcy klas I-III

edukację oraz promocję prawidłowego żywienia.

Organizatorem projektu „Śniadanie Daje Moc”

jest Partnerstwo dla Zdrowia oraz Instytutu Matki

i Dziecka.

3. „Twoja krew

moje życie”

Realizacja scenariuszy kampanii w ramach

programu polityki zdrowotnej pn. „Zapewnienie

samowystarczalności Rzeczypospolitej Polskiej w

krew i jej składniki na lata 2015-2020”

10 maja 2016, realizacja celu:

promocja i edukacja

w zakresie honorowego krwiodawstwa

pod patronatem Ministerstwa Zdrowia i

Narodowego Centrum Krwi.

Klasy IV-VII,

II, III

gimnazjum

X-XII Izabela Lipp- Zgryźniak,

Rafał Szczepanek

4. „Kino

Szkoła”

Kino Szkoła to Interdyscyplinarny Program

Edukacji Medialnej. Projekt ten adresowany jest

do uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych

i ponadgimnazjalnych oraz do ich nauczycieli

i wychowawców. Został przygotowany przez

doświadczonych pedagogów, psychologów

i filmoznawców na bazie podstaw programowych

Klasy I-III,

IV-VII SP, II-

III G

IX-VI Maria Gitner

realizowanych w szkołach, a tytuły filmów

dobrane są stosownie do konkretnego

zagadnienia. Jego głównym celem jest

wykorzystanie filmu i nowych mediów

w edukacji „ku wartościom".

Program oparty jest na dwóch

głównych komponentach: zajęciach

z projekcją filmową oraz warsztatach

medialnych. W trakcie zajęć

przybliżamy uczestnikom treści i

wartości zawarte w filmach,

a także wyjaśniane są przekazy

społeczne. udział w warsztatach

medialnych w ramach programu

Kino Szkoła - ( listopad 2017- klasy

1-3 SP. „Czy Internet jest dla nas

bezpieczny?” oraz styczeń 2018

klasy 4-6 „ Internet- co się w nim

kryje? Jak z niego korzystać?”

udział w warsztatach

społecznych( grudzień 2017 klasy 4-

7 SP , 2-3 G. „Warto pomagać. O

wsparciu, współzależności i

widzeniu drugiego człowieka.”

udział w cyklu profilaktyczno-

społecznym( styczeń 2018 klasy 1-3 SP „Ja i moja

rodzina. Jak pielęgnować więzi

międzypokoleniowe” obejrzenie filmu pt.

„ Alpejska przygoda

5. „Lepsza

szkoła

GWO”

Projekt „Lepsza szkoła GWO” jest przeznaczony

dla uczniów klas czwartych. Projekt zwiększa

ofertę edukacyjną i pozwala przeprowadzić

diagnozę klasy. Po przeprowadzeniu testu

nauczyciele wprowadzają wyniki do bazy i

pobierają przygotowane na ich podstawie raporty

na temat postępów uczniów.

IV a, IV b,

IVc

IX-V Justyna Wencel

Henryka Rduch

6. Akademia

Bezpiecznego

Puchatka

Tematyka i cele:

1. Wspieranie rozwoju dziecka. Bezpieczeństwo.

2. Wskazanie dziecku, gdzie należy zwrócić się

o pomoc.

3. Uwrażliwienie rodziców na zmiany

w zachowaniu dziecka.

4. Rozbudzanie empatii.

I a, I b, II SP wrzesień 2017 r.-

styczeń 2018r.

Katarzyna Bober


Krystyna Janas

5. Wskazywanie miejsc przeznaczonych

do kąpieli.

6. Bezpieczeństwo podczas zabaw zimowych.

7. Korzystanie z przedmiotów typu nożyczki, itp.

8. Znajomość numerów alarmowych7. Aktywna

Tablica

Program „Aktywna tablica” będzie realizowany

w latach 2017-2019. Jego zadaniem jest

zapewnienie szkołom niezbędnej infrastruktury w

zakresie TIK w postaci nowoczesnych pomocy

dydaktycznych (tablic interaktywnych,

projektorów lub projektorów

ultrakrótkoogniskowych, głośników oraz innych

urządzeń pozwalających na przekaz dźwięku,

a także interaktywnych monitorów dotykowych).

Nasza szkoła pozyskała 14 000, 00zł ( w tym

wkład własny wyniósł 3 500,00 – gmina wpłaciła

wkład własny). Zakupiono dla szkoły:

3 tablice interaktywne z projektorem

ultrakrótkoogniskowym

3 głośniki pozwalające na przekaz

dźwięku

Dyrekcja, Dariusz Wesołek

8. Falochron

5. Przeglądy , kontrole stanu bezpieczeństwa nie dotyczy

6. Remonty, zakupy:

6.1 Remonty zrealizowane w 2017r.:

- wymiana drzwi oraz remont przedsionka do wejścia Szkoły Podstawowej

- remont gabinetu pedagoga szkolnego oraz sali nr 12,16 i 26

- wymiana drzwi na salę gimnastyczną

Łączna kwota to: 39 693,40 zł

- modernizacja nawierzchni drogi przy budynku szkoły na kwotę: 17 626,45 zł

- bieżące remonty( wymiana instalacji elektrycznej i oświetlenia, wymiana

kamer zewnętrznych, malowanie) 11 189,46 zł

6.2 Zakupy pomocy dydaktycznych:

- zakupiono projektor multimedialny BENQ 2 190,00 zł

- 13 zestawów komputerowych 29 900,00 zł

- laptop Lenovo 1 909,00 zł

- otrzymano darowiznę z Urzędu Marszałkowskiego 25 używanych

zestawów komputerowych i 5 notebooków,

- zakupiono pomoce dydaktyczne: instrumenty muzyczne, siedziska

piankowe, globusy podświetlane, maty z zegarem, ławki gimnastyczne,

bryły geometryczne oraz wiele innych pomocy dydaktycznych do

wykorzystania na zajęciach lekcyjnych na łączną wartość ok. 32 000,00 zł

- zakupiono 3 tablice interaktywne z głośnikami, 7 002,18 zł

- 3 projektory , 10 497,00 zł

- 3 laptopy HP, 8 121,00 zł

- zestaw interaktywny (tablica, projektor, laptop) 10 000,00 zł

- Aparat CANON + obiektyw 1 849,00 zł

- odkurzacz przemysłowy 950,00 zł

7. Programy profilaktyczne. Bartniczek

ARKUSZ MONITORINGU NR 5

REALIZACJA PROGRAMÓW PROFILAKTYCZNYCH I PROFILAKTYCZNO- ZDROWOTNYCH W ZESPOLE SZKÓŁ

NR 5 W BEŁKU W I PÓŁROCZU ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Nazwa programu Formy realizacji Odpowiedzialni Termin realizacji efekty„Żyję bezpiecznie” spotkanie z policjantem,

apele

Wychowawcy, pedagog 6.09.2017r.

31.10.2017r.

21.12.2017r.

26.01.2018r.

Rozwijanie umiejętności

unikania sytuacji

niebezpiecznych, radzenia

sobie w przypadku

zagrożenia.

Uświadomienie uczniom

różnego typu zagrożeń.„ Integracji uczymy się od

dziecka”- tydzień

integracyjny, realizowany

w oparciu o innowację

wychowawczą

zaj. warsztatowe w

klasach I SP- 2 dni po 4

godziny

Pedagog, wychowawcy kl. 1a- 23.10.2017r.

kl. 1a- 24.10.2017r.

kl. 1b- 30.10.2017r.

kl. 1b- 31.10.2017r.

Integracja zespołu

klasowego, ułatwienie

wejścia w rolę ucznia,

rozwijanie umiejętności

współdziałania w zespole,

twórczego myślenia.

Szybkie wychwycenie

ewentualnych problemów

uczniów.„Wiedzieć więcej” –

program profilaktyczno-

wychowawczy

Zaj. wychowawcze w

ramach zajęć lekcyjnych

w kl. IV-VI SP

Pedagog kl. 4b – 18.10.2017r

kl. 4a-2h- .9.11.2017r.

kl.4b – 10.11.2017r.

kl. 5ab- 11.12.2017r.

Rozwijanie umiejętności

rozpoznawania i

nazywania własnych

stanów emocjonalnych,

rozładowywania napięcia,

kształtowanie empatii,

współpracy w zespole. „ Saper czyli jak

rozminować agresję” –

program profilaktyczny

Zaj. profilaktyczno –

wychowawcze w ramach

zajęć lekcyjnych w kl.IV-

VI a i II G

Pedagog kl. 4b- 18.10.2017r.

kl.4c -16.01.2018r.

Kształtowanie twórczego

myślenia, radzenia sobie w

sytuacjach trudnych.

Doskonalenie umiejętności

przeciwstawiania się

negatywnym

zachowaniom.Szkoła dobrego

wychowania

Zajęcia wychowawcze

dla klas 4-6 i 2 G ( 5 h

lekcyjnych)

pedagog kl. 2a- 28.09.2017r.

kl. 2ab – 3.11.2017r.

kl.5a-11.12.2017r.

kl. 5b- 11.12.2017r.

kl. 4a-11.12.2017r.

Wpajanie uczniom zasad

kulturalnego zachowania

na co dzień, w rożnych

sytuacjach. Zapoznanie z

podstawowymi zasadami

zachowania przy stole,

podczas rozmów w

sytuacjach oficjalnych oraz

kl. 4a – 12.12.2017r.

kl. 4a- 4.01.2018r.

nieoficjalnych.

„ Zachowaj Trzeźwy

Umysł”- Ogólnopolska

Kampania Profilaktyczna

Cykl lekcji, imprez i

konkursów

profilaktycznych G7 i SP

Pedagog

Nauczyciele

Psycholog

Zajęcia realizowane w II

półroczu

Uświadomienie uczniom

zagrożeń współczesnego

świata, kształtowanie

postaw asertywnych,

wyrobienie umiejętności

racjonalnego planowania

czasu wolnego, rozwijanie

postaw prozdrowotnych.Kampania informacyjno –

edukacyjna „Profilaktyka

HIV/AIDS”

- kampania informacyjna,

apel z prezentacją

sceniczną i multimedialną

w klasach I – III G

pedagog

nauczyciel biologii i WDŻ

1.12.2017r. Kształtowanie postawy

tolerancji i szacunku dla

drugiego człowieka.

Uświadamianie zagrożeń

płynących z niewłaściwych

zachowań, rozwijanie

postaw prozdrowotnych.Prawa dziecka i prawa

człowieka

pedagog

nauczyciel biologii i WDŻ

Zajęcia będą realizowane

w II pólroczu

Zapoznanie z prawami

dziecka i człowieka,

wdrażanie do ich

przestrzegania.

Uświadamianie

konsekwencji płynących z

nierespektowania

obowiązujących zasad. „Znam siebie – planuję

zawód”

warsztaty z doradcą

zawodowym, lekcje ,

indywidualne konsultacje

z pedagogiem, wyjazdy na

targi edukacyjne, dni

otwarte do szkół

ponadgimnazjalnych dla

klas I- III

Pedagog, wychowawcy kl. 7a – 6.10.2017r.

kl. 3b- 17.10.2017r.

kl.3a – 18.10.2017r..

kl.7b -26.10.2017r.

kl. 7a- 10.11.2017r.

kl. 3b- 12.12.2017r.

kl.7b-13.12.2017r.

kl. 3a-10.01.2018r.

kl.3b- 12.01.2018r.

kl.3ab-23.10.-27.10.2017r.

Ogólnopolski Tydzień

Kariery

Diagnozowanie potrzeb

uczniów oraz preferencji

zawodowych, pomoc w

dokonaniu właściwego

wyboru szkoły

gimnazjalnej oraz profilu

kształcenia

Diagnozowanie potrzeb

uczniów oraz preferencji

zawodowych, pomoc w

dokonaniu właściwego

wyboru szkoły

gimnazjalnej oraz profilu

kształcenia

- Zajęcia profilaktyczno-

wychowawcze, konkursy

plastyczne, apel i

szkolenie dla nauczycieli i

rodziców

o

Nauczyciele biologii,

WDŻ, pedagog,

wychowawcy

Uświadomienie skutków

nikotynizmu, szerzenie

postaw prozdrowotnych-

propagowanie mody na

niepalenie.

8. Działalność stołówki, świetlicy. Winkler, Zgoll – Rybka

8.1 Sprawozdanie z działalności świetlicy szkolnej w I półroczu 2017/2018

1. W I półroczu roku szkolnego 2017/2018 ze świetlicy szkolnej korzystało łącznie 97 uczniów , z tego uczniów szkoły podstawowej 80

( w tym z klas I-III 49 uczniów, z klas IV-VII 31 uczniów) oraz 17 uczniów gimnazjum.

2. Opieką świetlicy objęto uczniów ze względu na :

obojga pracujących rodziców,

dzieci matek samotnie wychowujących, pracujących,

dojazd autobusem szkolnym – uczniowie gimnazjum,

trudności i zaległości w nauce szkolnej - organizowano dla uczniów dodatkowe wsparcie i pomoc w nauce,

zwolnienie z wyjazdów na basen,

zwolnienie z zajęć religii – z opieki świetlicy korzystało 5 uczniów szkoły podstawowej

oczekiwanie na zajęcia pozalekcyjne - kółka,

nieobecność nauczyciela przedmiotu - zastępstwa.

3. Realizowano zajęcia zgodnie z rocznym planem pracy świetlicy i harmonogramem zajęć.

4. Organizowano zajęcia odpowiadające zasadom bezpieczeństwa – przygotowanie sal do zajęć zgodnie z bhp, bieżące naprawy sprzętu,

pogadanki, plakaty informacyjne, gazetki, wdrażano i egzekwowano stosowanie się do regulaminów świetlicy, stołówki, regulaminów

szkolnych.

5. Zaspokajano potrzeby psychofizyczne uczniów i potrzeby rodziców dostosowując w tym zakresie godziny pracy świetlicy i rodzaje

prowadzonych zajęć.

6. Zapewniano odpowiednie warunki do nauki, aktywnych form wypoczynku, rozwijania własnych zainteresowań.

7. Udzielano uczniom szkoły pomocy w nauce, przede wszystkim zaś:

w utrwalaniu materiału z lekcji,

w odrabianiu prac domowych,

w przygotowywaniu się do kartkówek i sprawdzianów,

w przygotowaniu plakatów i projektów na zajęcia lekcyjne,

w uzupełnieniu braków z lekcji,

koordynowaniu pomocy koleżeńskiej, w ramach której uczniowie zdolni wspierali uczniów z trudnościami w nauce.

8. Realizowano następujące rodzaje zajęć:

zajęcia plastyczno – techniczne, twórcze,

zajęcia rozwijające umiejętności i zdolności poznawcze,

odrabianie prac domowych i przygotowywanie się do zajęć lekcyjnych,

zajęcia edukacyjne,

wychowawczo – profilaktyczne,

zajęcia czytelnicze,

gry i zabawy edukacyjne,

zajęcia ruchowo- sportowe,

zajęcia teatralne,

rytmiczno - muzyczne,

obserwacja w terenie.

9. Opracowano gazetki zgodnie z przyjętym planem pracy, harmonogramem uroczystości szkolnych i świąt religijnych:

dotyczące działalności świetlicy i stołówki,

dotyczące zmian w środowisku przyrodniczym, związanych z porami roku,

nawiązujące do tradycji i zwyczajów - andrzejkowych, bożonarodzeniowych i karnawałowych,

nawiązujące do świąt religijnych - uroczystość Wszystkich Świętych, Świąt Bożego Narodzenia,

promujące wartości obywatelskie i patriotyczne – upamiętniające obchody Święta Odzyskania Niepodległości, prezentujące

tradycje i zwyczaje własnego regionu i miejscowości,

upowszechniające treści o ochronie środowiska naturalnego i recyklingu,

promujące zdrowy styl życia oraz profilaktykę zagrożeń cywilizacyjnych i uzależnień społecznych.

10. Doskonalono umiejętności i zdolności oraz rozwijano zainteresowania uczniów:

umożliwiono uczniom zgłębienie wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin życia i nauki poprzez udział w zajęciach edukacyjnych,

doskonalono umiejętności i zdolności poznawcze uczniów – dbano o odpowiednie warunki do koncentracji uwagi, wspierano

motywację uczniów do nauki, rozwijano funkcje wzrokowe, słuchowe, kinestetyczno - ruchowe, spostrzegawczość, orientację

przestrzenną, umiejętności czytania i pisania ze zrozumieniem, kształtowano umiejętność abstrakcyjnego myślenia, rozwijano

umiejętności matematyczne, logicznego myślenia, integrowano zespół, dbano o dobrą wzajemną komunikację, prowadzono

działania wspierające sferę emocjonalną uczniów, wzbogacano język ojczysty oraz sposób wypowiadania się podczas rozmów

kierowanych,

rozwijano pasje plastyczne i wyobraźnię dziecka – prowadzono zajęcia plastyczne, techniczne, organizowano konkursy plastyczne,

przygotowywano gazetki, plakaty, projekty, dekoracje i scenografie do uroczystości szkolnych,

wspierano zainteresowania czytelnicze – zapoznawano uczniów z literaturą, prasą, czytano książki i lektury szkolne,

zorganizowano kącik książki i czasopisma,

rozwijano umiejętności obywatelskie i patriotyczne, społeczne, promowano nawyki kulturalnego zachowania się wobec

rówieśników, dorosłych, w miejscach publicznych, przygotowano do udziału w życiu społecznym, przeciwdziałano agresji słownej

i fizycznej, wdrażano do pokonywania konfliktów rówieśniczych poprzez pokojowe rozstrzyganie sporu, przeciwdziałano

uzależnieniom, współpracowano z pedagogiem szkolnym i wychowawcami w rozwiązywaniu problemów szkolnych, w realizacji

zadań wychowawczo - profilaktycznych,

rozwijano umiejętności teatralne - przygotowano uczniów do występów w spektaklach okolicznościowych,

rozwijano zainteresowania muzyczne – prezentowano zainteresowania muzyczne uczniów, śpiew i grę na instrumentach,

dyskutowano na tematy związane z różnymi gatunkami muzycznymi,

rozwijano zainteresowania i umiejętności sportowe – organizowano zajęcia ruchowe, prowadzono gry zespołowe zgodnie z

możliwościami lokalowymi szkoły.

11. Organizowano konkursy prezentując zainteresowania i zdolności plastyczne uczniów:

udział w szkolnym konkursie plastycznym pt. „Jesienny liść” (październik)

udział w szkolnym konkursie plastycznym pt. „Mikołaj” (listopad)

udział w szkolnym konkursie plastycznym na kartkę bożonarodzeniową (listopad /grudzień)

udział w konkursie plastycznym na bożonarodzeniową kartkę świąteczną organizowanym przez Muzeum „Górnośląski Park

Etnograficzny w Chorzowie” (grudzień)

udział w szkolnym konkursie plastycznym pt. „Portret babci i dziadka” (styczeń)

12. Zorganizowano uroczystości i imprezy z okazji :

Dnia Chłopca,

imprezę andrzejkową z wróżbami dla wychowanków świetlicy,

szkolną dyskotekę z wróżbami dla uczniów szkoły podstawowej we współpracy z opiekunem Samorządu Uczniowskiego,

spotkanie opłatkowe dla wszystkich chętnych uczniów,

kiermasz świąteczny - rękodzieła wykonane zostały przez :

uczniów

13. Wykonano scenografię i dekoracje do imprez i uroczystości:

imprezy andrzejkowej - scenografię i rekwizyty do wróżb,

imprezy mikołajkowej - mikołajkowy wystrój świetlicy i szkoły,

uroczystości wizytacji ks. Biskupa w naszej szkole – wystrój szkoły,

spotkania wigilijnego z rodzicami – wystój szkoły.

14. Współpracowano z wychowawcami klas w ustalaniu zasad postępowania wobec uczniów w sytuacjach trudnych i problemowych.

15. Konsultowano z pedagogiem szkolnym formy pomocy w nauce i sposoby wsparcia psychologiczno – pedagogicznego dla

uczniów szkoły.

16. Organizowano dla 13 uczniów zajęcia korekcyjno – kompensacyjne, w ramach wsparcia psychologiczno – pedagogicznego,

zgodnie z zaleceniami Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej.

17. Nawiązano współpracę z Ośrodkiem Pomocy Społecznej wspierając rodziny w trudnej sytuacji materialnej.

18. Edukowano uczniów w różnych kwestiach i realizowano zagadnienia profilaktyczne m.in.: różnorodności kulturowej i językowej

świata, obowiązków ucznia, norm i zasad pracy, skutecznego porozumiewania się w grupie, kultury zachowania się w różnych

sytuacjach i miejscach, podniesienia samooceny ucznia, efektywnego gospodarowania czasem i racjonalnego wykorzystania czasu

na naukę i wypoczynek, zapobiegania agresji słownej i fizycznej oraz unikania zagrożeń cywilizacyjnych i społecznych.

19. Prowadzono:

dziennik papierowy

e- dziennik (od października),

wykaz uczniów zapisanych do świetlicy,

harmonogram zajęć,

plan zajęć dnia,

rejestr uczniów korzystających ze stołówki szkolnej,

rejestr uczniów z dofinansowaniem z OPS – u,

listy uczniów korzystających z herbaty - 166 uczniów szkoły podstawowej i 23 uczniów gimnazjum,

listy uczniów korzystających z programu „Szklanka mleka” - w sumie 202 uczniów z klas I – V SP,

listy uczniów korzystających z programu „Owoce w szkole” - łącznie 199 uczniów z klas I – V SP .

8. 2 Sprawozdanie z działalności stołówki szkolnej w I półroczu 2017/2018

I. Zestawienie statystyczne liczby uczniów Szkoły Podstawowej korzystających z obiadów,

mleka, owoców i herbaty w I półroczu roku szkolnego 2017/2018.

1. Liczba uczniów korzystających z obiadów w I półroczu roku szkolnego 2017/ 2018.

Poszczególne

miesiące

Liczba obiadów

opłacanych przez

uczniów

Liczba obiadów

finansowanych przez

OPS

Liczba obiadów

refundowanych przez

sponsorów

Łączna liczba uczniów

korzystających

z obiadów

Wrzesień 91 0 0 91Październik 102 1 0 103Listopad 105 1 0 106Grudzień 98 1 0 99Styczeń 102 1 0 103Razem 498 4 0 502

2. Uczniowie z obiadami dofinansowanymi przez OPS w I półroczu roku szkolnego

2017/2018:

3. Liczba uczniów uczestniczących w programie „Szklanka mleka” w I półroczu roku

szkolnego 2017/2018:

Miesiąc/

klasa

kl. 1a kl.

1b

kl.

2

kl.

3a

kl.

3b

kl.

3c

kl.

4a

kl. 4b kl. 4c kl.

5a

kl.

5b

Razem

Wrzesień 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0Paździer

nik

20 25 10 12 21 22 16 22 18 19 17 202

Listopad 20 25 10 12 21 22 16 22 18 19 17 202Grudzień 20 25 10 12 21 22 16 22 18 19 17 202Styczeń 20 25 10 12 21 22 16 22 18 19 17 202Ogółem 80 100 40 48 84 88 64 88 72 76 68 808

4. Liczba uczniów uczestniczących w programie „Owoce w szkole” w I półroczu roku

szkolnego 2017/2018:

Miesiąc/

klasa

kl.

1a

kl.

1b

kl. 2 kl. 3a kl.

3b

kl.

3c

kl. 4a kl.

4b

kl.

4c

kl.

5a

kl.

5b

Razem

paździer

nik/

grudzień

20 25 10 12 21 21 16 22 18 17 17 199

6. Liczba uczniów korzystających z herbaty w I półroczu roku szkolnego 2017/2018:

Miesiąc/

klasa

kl.

1a

kl.

1b

kl.

2

kl.

3a

kl.

3b

kl.

3c

kl.

4a

kl.

4b

kl.

4c

kl.

5a

kl.

5b

kl.

6

kl.

7a

kl.

7b Razem

Wrzesień/

Styczeń

20 25 10 11 21 18 16 8 1 11 9 14 1 1 166

II. Zestawienie statystyczne liczby uczniów Gimnazjum korzystających z obiadów i herbaty

w I półroczu roku szkolnego 2017/2018.

1. Liczba uczniów korzystających z obiadów w I półroczu roku szkolnego 2017/2018:

Poszczególne

miesiące

Liczba obiadów

opłacanych przez

uczniów

Liczba obiadów

finansowanych przez OPS

Liczba obiadów

refundowanych

przez sponsorów

Łączna liczba uczniów

korzystających

z obiadów

Wrzesień 26 0 0 26Październik 26 0 0 26Listopad 23 0 0 23Grudzień 23 0 0 23Styczeń 24 0 0 24Razem 122 0 0 122

2. Uczniowie z obiadami dofinansowanymi przez OPS w I półroczu roku szkolnego

2017/2018:

BRAK w gimnazjum uczniów korzystających z dofinansowania z OPS.

3. Liczba uczniów korzystających z herbaty w I półroczu roku szkolnego 2017/2018:

Miesiąc kl.2a kl.2b kl.3a kl.3b Razem

Wrzesień/

Styczeń

0 15 1 7 23

9. Spotkania z rodzicami ( tematyka, termin) Wyleżoł, Gitner

TEMATYKA TERMINSpotkanie organizacyjne. Zapoznanie rodziców z „Planem pracy szkoły”. Przypomnienie strony

internetowej szkoły na której zamieszczono m.in. plan pracy szkoły, harmonogram spotkań z

rodzicami, wykaz dni dodatkowo wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych, dowóz

uczniów, harmonogram uroczystości szkolnych, harmonogram spotkań z rodzicami, rozkład

jazdy autobusu, plan lekcji, plan pracy świetlicy, plan pracy nauczycieli, plan pracy pedagoga,

higienistki, biblioteki, sekretariatu, plan zajęć pozalekcyjnych. Na spotkaniu wybrano trójki

klasowe/zaakceptowano dotychczasowe. Omówiono dożywianie : obiad, herbata.

Poinformowano rodziców o wymaganiach, kryteriach oceniania i trybie uzyskiwania wyższej niż

przewidywana ocena roczna. Przedstawiono przepisy prawne dotyczące organizacji w szkole

projektu edukacyjnego w klasach drugich gimnazjum. Omówiono sprawy związane z deklaracją

dotycząca wyboru języka obcego na egzaminie gimnazjalnym. Przedstawiono termony egzaminu

gimnazjalnego. Omówiono organizacje konkursów przedmiotowych. Omówiono nowa podstawę

20.09.2017 R.

programowa w klasach 1,4 i 7 SP. Poinformowano rodziców, że od września 2017 roku szkoła

prowadzi dziennik elektroniczny. Sprawy różne dotyczyły bezpieczeństwa, wyglądu ucznia, że

szkoła nie odpowiada za cenne przedmiotu przyniesione do szkoły przez uczniów. Pani dyrektor

zwróciła uwagę na , że zeszyt korespondencji jest ważna sprawa w przekazie informacji –dom-

szkoła, szkoła-dom. Omówiono sprawy związane z dewastacja mienia szkoły. Pani dyrektor

poprosiła rodziców o wypełnienie deklaracji dotyczącej udziału dzieci w zajęciach

pozalekcyjnych, religii, basenu i świetlicy. Omówiono z rodzicami plan wycieczek.

Przypomniano rodzicom procedury przyjmowania skarg i wniosków. Zapoznano rodziców z

organizacja pomocy psychologiczno- pedagogicznej w szkole. Przypomniano rodzicom o

złożeniu opinii lub orzeczeń.Szkolenie dla rodziców. Wykluczenie społeczne w środowiskach młodzieżowych( obrażanie,

wyśmiewanie ,pomówienia). Zagrożenia wynikające z portali społecznościowych. Prelegenci:

pedagog powiatowy oraz policjant z Komendy Powiatowej w Rybniku. Przekazanie informacji o

ocenach z poszczególnych przedmiotów oraz punktach z zachowania. Przedstawienie sytuacji

wychowawczej uczniów. Omówienie spraw bieżących klasy i szkoły.

25.10.2017 R.

Konsultacje indywidualne dla rodziców w ramach Dni Otwartych. Wychowawcy zapoznali

rodziców z ocenami cząstkowymi i punktami z zachowania, które zostały skonsultowane z

nauczycielami poszczególnych przedmiotów nauczania. Rodzice mieli możliwość osobistego

porozmawiania z nauczycielami przedmiotu, którzy wskazali mocne i słabe strony uczniów z

poszczególnych przedmiotów oraz udzielili informacji na temat szans i zagrożeń. Wychowawcy

przedstawili sytuację wychowawczą uczniów.

22.11.2017 R.

Konsultacje indywidualne dla rodziców w ramach Dni Otwartych Wychowawcy zapoznali

rodziców z przewidywanymi ocenami z poszczególnych przedmiotów i z zachowania, które

18- 19.12. 2017r.

zostały skonsultowane z nauczycielami poszczególnych przedmiotów nauczania. Rodzice mieli

możliwość osobistego porozmawiania z nauczycielami przedmiotu, którzy wskazali mocne i

słabe strony uczniów z poszczególnych przedmiotów oraz udzielili informacji na temat szans i

zagrożeń. Wychowawcy przedstawili sytuację wychowawczą uczniów.Wigilia dla Rodziców 19.12.2017r.Zebranie podsumowujące I półrocze r. szk. 2017/2018 25.01.2018r.

10. Konkursy, zawody sportowe

l.p Nazwa konkursu, zawodów sportowych

Etap Termin Liczba uczestników

Osiągnięcia

Szkoła Podstawowa klasy I, II, III

1. Ogólnopolska Stypendiada Wczesnoszkolna,(organizator E. Gajewska)

ogólnopolski 27.11-7.12.2017r.

52 uczestnictwo/wyniki w lutym/

2. „Pluszowy Miś”,(organizator M. Gajewska)

gminny 25.11.2017r. 25 I miejsce Hanna Anioł 3b

3. „Warzywne inspiracje, warzywne ludki”,(organizator K. Bober)

szkolny 12.12.2017r. 24 wszyscy wyróżnienia

4. „Ozdoba szkolny 15.12.2017r. 40 I, II, III miejsce

świąteczna”,(organizator A. Bukowska-Zgoll)

i wyróżnienia

5. Szkolny Konkurs Recytatorski dla uczniów klas 1,2,3 „Festiwal poezji – jesień”,(organizator B. Wyleżoł)

szkolny 27.11.2017r. 15 uczestnictwo

6. „Różaniec to skarb, który trzeba odkryć”- konkurs na najlepszy różaniec dla uczniów klas IaIb(organizator s.Auxiliana)

szkolny wrzesień 2017r.

38 uczestnictwo

7. Indywidualny i Drużynowy Konkurs Szachowy, MOK Czerwionka-Leszczyny

gminny 13.10.2017r. 1 I miejsceNadia Konkol 2

Szkoła Podstawowa klasy IV, V, VI, VII

8. WKP z języka polskiego


9. WKP z historii szkolny 14.11.2017r. 11 uczestnictwo

10. WKP z języka angielskiego


11. WKP z matematyki

szkolny 08.11.2017r. 16 kwalifikacja do etapu rejonowegoMichał Majdzik VI

12. XXIII Konkurs Wiedzy Biblijnej dla szkół podstawowych(org. s.Auxiliana)

szkolny 27.10.2017r. 12 kwalifikacja do etapu rejonowego:Małgorzata Słupik Va, Tomasz Kosma VI, Michał Majdzik VI

13. XXIII Konkurs Wiedzy Biblijnej dla szkół podstawowych

rejonowy 23.11.2017r. 3 uczestnictwo

14. Ogólnopolski Konkurs „Wszczep sobie zdrowie”,(org. I. Lipp-Zgryźniak)

ogólnopolski 11.12.2017r. 8 kwalifikacja do II etapu:Marta Pezda VIIbMagdalena Chluba VIIa

15. Konkurs ekologiczny ”Nie na śmieci są surowce”,(org. I. Lipp-Zgryźniak)

ogólnopolski wrzesień, październik 2017r.

20 uczestnictwo

16. Wojewódzki Konkurs SUDOKU dla uczniów klas VII(org. H. Rduch)

wojewódzki od listopada 2017r. do maja 2018r.

6 uczestnictwo(finał w maju)

17. Indywidualny gminny 13.10.2017r. 3 uczestnictwo

i Drużynowy Konkurs Szachowy, MOK Czerwionka-Leszczyny

Gimnazjum klasy II, III

18. WKP z języka polskiego


19. WKP z historii szkolny 13.11.2017r. 1 kwalifikacja do etapu rejonowego Szymon Kania 2a

20. WKP z WOS -u szkolny 21.11.2017r. 9 kwalifikacja do etapu rejonowego Weronika Lanuszny 2b

21. WKP z języka angielskiego


22. WKP z matematyki


23. WKP z biologii szkolny 17.11.2017r. 8 uczestnictwo

24. WKP z geografii szkolny 20.11.2017r. 4 uczestnictwo

25. WKP z chemii szkolny 23.11.2017r. 1 uczestnictwo

26. WKP z fizyki szkolny 22.11.2017r. 3 uczestnictwo

27. Młodzieżowa Olimpiada Wiedzy o Społeczeństwie,patronat MEN(org. M. Gitner)

szkolny 12.12.2017r. 9 kwalifikacja do etapu okręgowego: Michał Kurcok 3b

28. XVII szkolny 14.12.2017r. 7 kwalifikacja do etapu rejonowego: Szymon Hachulla 3b,

Wojewódzki Konkurs Biblijny(org. s.Auxiliana)

Michał Kurcok 3b, Aleksandra Szymik 2b

29. Ogólnopolski Konkurs „Wszczep sobie zdrowie”,(org. I. Lipp-Zgryźniak)

ogólnopolski 11.12.2017r. 1 kwalifikacja do II etapu Kinga Zgryźniak 2a

30. Wojewódzki Konkurs SUDOKU dla uczniów gimnazjum(org. H. Rduch)

wojewódzki od listopada 2017r. do maja 2018r.

6 uczestnictwo(finał w maju)

Konkursy muzyczne i plastyczne

31. Wojewódzki Konkurs PiosenkiŚląskiej „Karolinka”, Rybnik(org. M. Wyleżoł-Mołdrzyk)

wojewódzki 09.12.2017r. 3 I miejsce: Sandra Kwoka 2a, Vanessa Grzybek 3b,WyróżnienieMarta Wencel VI

32. Wojewódzki Konkurs Kolęd i Pastorałek, Żory(org. M. Wyleżoł-Mołdrzyk)

wojewódzki 11.01.2018r. 2 uczestnictwo

33. Rejonowy Konkurs Piosenki,

rejonowy 09.10.2017r. 1 uczestnictwo

(org. M. Wyleżoł-Mołdrzyk)

34. Ogólnopolski Konkurs Plastyczny dla SP”Jesienne duszki”,(org. M. Wyleżoł-Mołdrzyk)

ogólnopolski 25.10.2017r. 10 uczestnictwo

35. Ogólnopolski Konkurs Plastyczny „Barwy jesieni”,(org. M. Wyleżoł-Mołdrzyk)

ogólnopolski październik 2017r.

10 uczestnictwo

36. Ogólnopolski Konkurs Plastyczny „Pocztówka z wakacji”,(org. M. Wyleżoł-Mołdrzyk)

ogólnopolski 12.10.2017r. 10 uczestnictwo

37. Ogólnopolski Konkurs Plastyczny „Anioły są wśród nas”,(org. M. Wyleżoł-Mołdrzyk)

ogólnopolski 05.01.2018r. 20 wyniki będą

38. Międzynarodowy Konkurs Plastyczny

międzynarodowy

15.10.2017r. 12 wyniki będą

„Pentel”, Japonia.(org. M. Wyleżoł-Mołdrzyk)

39. Ogólnopolski Konkurs Plastyczny „Zorza Polarna”, Warszawa.(org. M. Wyleżoł-Mołdrzyk)

ogólnopolski 10.01.2018r. 20 wyniki będą

Zawody sportowe:

l.p Nazwa konkursu,

zawodów sportowych

Etap Termin Liczba uczestników Osiągnięcia

1. Piłka nożna halowa SP 27.11.2017 9 IV m-ce

2. Piłka nożna halowa G 28.11.2017 8 IV m-ce

3. Barbórkowy Turniej Piłki

Siatkowej szkół

Gimnazjalnych

11.12.2017 15 II m-ce dz

II m-ce chł

4. Rybnicka Akademia

Siatkówki

16.10.2017 8 V m-ce

5. Rybnicka Akademia

Siatkówki

10.01. 2018 7 V m-ce

11. Samorząd Uczniowski. Akcje charytatywne Dubec, Szczepanek, + wolontariat

11.1 W I półroczu bieżącego roku szkolnego Samorząd Uczniowski podjął się następujących działań:

przeprowadził wybory do RSU

zorganizował Dzień Chłopca

zorganizował Pchli Targ

współuczestniczył w akcjach prowadzonych przez Koło Wolontariatu:

udział uczniów w akcji Marzycielska Poczta. Pisanie listów i kartek do chorych dzieci.

udział w akacji Żorskiego Hospicjum im. Jana Pawła II. Ręcznie wykonane ozdoby choinkowe , które zostały sprzedane , a

pieniądze z kwesty zostały przekazane na potrzeby pensjonariuszy

z pocztem sztandarowym brał udział w różnego rodzaju uroczystościach szkolnych i środowiskowych ( Rozpoczęcie nowego roku

szkolnego, Pasowanie uczniów klas pierwszych SP, Dzień Górnika, Dzień Nauczyciela )

współpracował z Leśnym Pogotowiem w Mikołowie uczestnicząc w akcji zbierania żołędzi dla zwierząt na zimę

przeprowadził Dzień Życzliwości

zachęcił uczniów do wzięcia udziału w Dniu Pluszowego Misia

zorganizował dyskotekę dla klas gimnazjum oraz dyskotekę andrzejkową dla klas IV-VI

przeprowadził Mikołajki w klasach

zaangażował się w zorganizowanie i rozprowadzenie paczek świątecznych dla rodzin dzieci naszej szkoły będących w trudnej sytuacji

życiowej

prowadził akcje proekologiczne tj.: zbieranie makulatury, zbiórka nakrętek, baterii, elektrośmieci oraz zużytych telefonów

komórkowych.

11.2 Apele:

4.09.2017r – Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego

5.09.2017r – Apel organizacyjny

6.09.2017r. - Próbny alarm p/p

18.09.2017r. - Sprawy bieżące dotyczące spotkania z rodzicami, spraw bezpieczeństwa na boisku szkolnym, przestrzegania zasad dobrego

wychowania oraz przebiegu Dnia Języków Obcych

13.10.2017r. - Apel z okazji DEN

17.11.2017r. - Apel porządkowy

12.12.2017r.- Sprawy bieżące: zaprezentowanie vice mistrzów z Turnieju Barbórkowego, przypomnienie o terminie wystawiania ocen

przewidywanych, ostrzeżenie o krążącym podejrzanym samochodzie, przypomnienie o jasełkach dla rodziców.

21.12.2017r. - Apel świąteczny: występ grupy teatralnej z przedstawieniem „Dziewczynka z zapałkami”, życzenia świąteczne.

12. Inne ważne przedsięwzięcia ( indywidualnie) np.: Gitner, Rduch, Pisarek, Mołdrzyk

14.1 Kino Szkoła:

udział w warsztatach medialnych w ramach programu Kino Szkoła - ( listopad 2017- klasy 1-3 SP. „Czy Internet jest dla nas

bezpieczny?” oraz styczeń 2018 klasy 4-6 „ Internet- co się w nim kryje? Jak z niego korzystać?”

udział w warsztatach społecznych( grudzień 2017 klasy 4-7 SP , 2-3 G. „Warto pomagać. O wsparciu, współzależności i

widzeniu drugiego człowieka.”

udział w cyklu profilaktyczno- społecznym( styczeń 2018 klasy 1-3 SP „Ja i moja rodzina. Jak pielęgnować więzi

międzypokoleniowe” obejrzenie filmu pt. „ Alpejska przygoda”.

14.2 Spotkanie z Biskupem - 8 grudnia 2018r.

13. Ewaluacja programu wychowawczo - profilaktycznego Bartniczek

Raport z ewaluacji Programu Wychowawczo- Profilaktycznego Szkoły za rok szkolny 2017/2087

Ewaluacja

Przedmiotem ewaluacji jest skuteczność Szkolnego Programu Wychowawczo- Profilaktycznego.

Monitorowanie i ewaluacja Szkolnego Programu Wychowawczo- Profilaktycznego i służy doskonaleniu oraz określeniu stopnia

osiągnięcia założonych celów programu.

Metody i techniki badawcze

W celu sprawdzenia skuteczności zastosowanych działań profilaktycznych użyto następujących narzędzi badawczych:

obserwacja –w oparciu o monitororing frekwencji, zachowania uczniów, realizacji programów oraz tematów profilaktycznych i

wychowawczych,

rozmowy z rodzicami (opiekunami) uczniów, z pracownikami socjalnymi,asystentami rodzinnymi, kuratorami sądowymi i społecz-

nymi, przedstawicielami policji,

analiza dokumentacji szkolnej: dzienniki lekcyjne (oceny uczniów, frekwencja, uwagi, dokumentacja pedagoga szkolnego (opinie

z poradni psychologiczno – pedagogicznych, informacje na temat udzielanej pomocy materialnej rodzinom uczniów, rozmowy i

zajęcia indywidualne z uczniami i ich rodzicami).

Wnioski:

Na podstawie ewaluacji podjętych działań w ramach Szkolnego Programu Wychowawczo- Profilaktycznego- ustalono następujące

wnioski:

1. Działania wychowawczo-profilaktyczne szkoły skutkują poprawą funkcjonowania uczniów na terenie szkoły:

Szkoła Podstawowa: W szkole podstawowej wzrosła liczba ocen wzorowych z zachowania o , spadła natomiast liczba ocen dobrych

o . Na tym samym poziomie utrzymała się liczba ocen poprawnych ( 6). Nie było natomiast żadnej oceny nieodpowiedniej i

nagannej.

Gimnazjum: Wzrosła liczba ocen wzorowych o 8, bardzo dobrych o 3, dobrych o 2 i poprawnych o 6. Spadłą natomiast liczba ocen

nieodpowiednich o 2. Nie wystawiono żadnej oceny nagannej , co również oznacza poprawę w stosunku do poprzedniego roku

szkolnego.

2. Uczniowie mają zapewnione bezpieczne warunki nauki i odpoczynku na terenie naszej szkoły:

W szkole pełnione są dyżury nauczycielskie podczas przerw, zarówno w szatniach jak i w obejściu szkoły znajduje się monitoring, co

pozwala na natychmiastowe działanie w przypadku zagrożenia bezpieczeństwa uczniów lub wystąpienia niepożądanych zachowań.

Szkoła ściśle współpracuje z rodzicami uczniów. Sytuacje problemowe są na bieżąco rozwiązywane w zespołach: dyrektor, wychowawca,

pedagog oraz rodzic.

Szkoła współpracuje z OPS, Sądem i Policją. 11 uczniów szkoły objętych jest kuratelą sądową, w 8 przypadkach ( dwie rodziny)

dodatkowo udzielane jest wparcie asystenta rodziny z ramienia OPS. Zarówno pedagog , jak i wychowawcy pozostają w ścisłym kontakcie

z kuratorami i asystentem. Ponadto szkoła współpracuje z Powiatową Placówką Opiekuńczo- Wychowawczą ( troje uczniów jest pod

opieką PPOW). Wychowawcy regularnie uczestniczyli w posiedzeniach zespołów ds. okresowej oceny sytuacji ucznia.

W I półroczu roku szkolnego 2017/18 na terenie szkoły nie było zdarzeń o charakterze przestępstw lub wykroczeń przeciwko zdrowiu

lub zachowań przemocowych zarówno w stosunku do uczniów, jak i pracowników szkoły. Nie wystąpił również żaden przypadek

zachowań agresywno – przemocowych w stosunku do pracowników szkoły.

W I półroczu na terenie szkoły nie odnotowano żadnego przypadku spożywania alkoholu. W stosunku do poprzedniego roku szkolnego

spadała liczba zauważonych przypadków palenia tytoniu przez uczniów – istnieje podejrzenie w dwóch przypadkach. .

3. W szkole uczniowie uczą się postaw patriotycznych, obywatelskich, bycia członkiem

rodziny i społeczności, przywiązania do korzeni (regionu), przeciwdziałania agresji i zdrowego

stylu życia:

We wszystkich klasach w ramach godzin do dyspozycji wychowawcy oraz zajęć przedmiotowych realizowano tematykę związaną z w/w

zagadnieniami. Ponadto realizowane były następujące programy profilaktyczno- wychowawcze:

- „Żyję bezpiecznie” - kl. I SP – kl.I-VI – we współpracy z policją.

- „ Integracji uczymy się od dziecka”- tydzień integracyjny- kl 1ab SP we współpracy z poradnią psychologiczno- pedagogiczną,

- , „Wiedzieć więcej” – kl. IV-VI,

- „Saper czyli jak rozminować agresję w kl.4-6,

- „Znam siebie – planuję zawód” – kl. III i 7,

- Ogólnopolski Tydzień Kariery – warsztaty, spotkania z przedstawicielami grup zawodowych,

konkurs ZSCL Express- klasy 3 gimnazjum, konkurs na film „ Moje talenty”- wygrana ucznia

klasy 6,

- „ Szkoła Dobrego Wychowania”- innowacja realizowana w kl. 4 SP i 2 G

-Kampania informacyjno – edukacyjna„Profilaktyka HIV/AIDS”- kl. II-III,

- Moja krew- Twoje życie- projekt.

- Apel-informacje na temat obchodzonego 21 września Europejskiego Dnia Bez Ofiar Śmiertelnych Na Drogach,

- Współczesne problemy młodego pokolenia- spotkanie z sędzią Anną Marią Wesołowska- 26.10.2017r. CKE

- Trudne życie dzieci w Kamerunie- spotkanie z siostrą misjonarką Radosławą -kształtowanie wrażliwości i postaw prospołecznych,

-Warsztaty społeczne. Warto pomagać. O wsparciu, współzależności i widzeniu drugiego człowieka.

- spotkanie z reprezentantem Polski w siatkówce- Sebastianem Świderskim- promowanie sportu, zdrowego stylu życia, zachęcanie do

dążenie do celu i osiągnięcia sukcesu

4. W szkole uczniowie poznają wpływ substancji psychoaktywnych (papierosy,

alkohol, narkotyki, dopalacze) oraz zagrożeń płynących z internetu i rozumieją potrzebę zapobiegania uzależnieniom:

Na terenie szkoły nie odnotowano żadnego przypadku spożywania napojów alkoholowych. Nie żaden pojawił się przypadek używania

wyrobów tytoniowych. Odnotowano kilka przypadków obrażania innych w sieci. Zrealizowano następujące działania profilaktyczno-

wychowawcze:

- profilaktyka antynikotynowa- przygotowanie ulotek przez uczniów, lekcje wychowawcze, zajęcia

WDŻ

- projekt „Kino- Szkoła”- warsztaty medialne „ Czy internet jest dla nas bezpieczny”

- cyberprzemoc – cykl lekcji w ramach WDŻ,

- uzależnienia behawioralne i chemiczne- kl. 7 w ramach WDŻ

5. Uczniowie posiadają umiejętności prawidłowej reakcji w sytuacji zagrożenia- prowadzone były

zajęcia profilaktyczno- wychowawcze, apele informacyjne, gazetki informacyjne ( bezpieczna

droga, prawa dziecka, zagrożenia cyberprzemocą, zagrożenia HIV/AIDS) , apel

przeciwpożarowy, spotkanie z sędzią Anną Marią Wesołowską.

6. Uczniowie i ich rodzice mają możliwość korzystania ze wsparcia profesjonalnych

instytucji współpracujących w ramach Programu Profilaktyczno- Wychowawczego:

Na terenie szkoły zrealizowano następujące szkolenia dla rodziców:

Szkolenie dla rodziców pt. Wykluczenia społeczne w środowiskach młodzieżowych( obrażanie, wyśmiewanie, pomówienia, za-

grożenia wynikające z portali społecznościowych) - prowadząca Mariola Kujańska, policjant z Komendy Powiatowej w Rybniku

Procedury przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego.

7. Uczniowie uzyskują wsparcie w ramach pomocy psychologiczno- pedagogicznej:

- Zajęciami objęto 62 uczniów, w tym uczniów 36 Szkoły Podstawowej oraz 26 uczniów z klas II-III Gimnazjum.

- 7 uczniów Gimnazjum korzystało z zajęć rewalidacyjnych. Pięcioro uczniów uczestniczyło w zajęciach z oligofrenopedagogiem, dwóch z

surdopedagogiem i jeden z tyflopedagogiem. W szkole podstawowej 9 uczniów korzystało z zajęć rewalidacyjnych z

oligofrenopedagogiem, surdopedagogiem i pedagogiem terapeutą. Ponadto 2 uczniów ( 1 z gimnazjum i jeden ze szkoły podstawowej

korzysta z zajęć o charakterze terapeutycznym ze względu na zagrożenie niedostosowaniem społecznym)

Nie wszyscy uczniowie pomimo bogatej oferty wsparcia skorzystali z uczestnictwa w zajęciach. Rodzice byli informowani pisemnie o

rodzaju, terminie zajęć oraz osobach prowadzących.

Inormacja o zajęciach pozalekcyjnych znajduje się również na dzienniku elektronicznym oraz tablicach informacyjnych w szkole.

8. Uczniowie w trudnych sytuacjach mogą liczyć na pomoc i wsparcie ze strony

nauczycieli i wszystkich pracowników szkoły- porady, indywidualne rozmowy z dyrektorem,

pedagogiem, wychowawcą, nauczycielem przedmiotu

9. Rodzice/opiekunowie uczniów korzystają z pomocy pracowników pedagogicznych

szkoły przy rozwiązywaniu problemów wychowawczych:

wywiadówki, dni otwarte, konsultacje indywidualne, szkolenia

10. Uczniowie utrwalają wiedzę z zakresu profilaktyki podczas realizowanych zajęć

i akcji profilaktyczno- wychowawczych.

Obszary zagrożeń:

W wyniku ewaluacji Programu Profilaktyczno- Wychowawczego Szkoły wyróżnione zostały ryzykowne, powtarzające się zachowania

uczniów na terenie szkoły i poza nią, będące zagrożeniem dla płynnego przebiegu wychowania i edukacji młodzieży oraz ich

bezpieczeństwa:

nieregularne uczęszczanie uczniów na zajęcia lekcyjne – odnotowane absencje,

spóźnienia - w trzech przypadkach uruchomiono procedurę związaną z nierealizacją

obowiązku szkolnego

niska motywacja uczniów do nauki – zaobserwowany brak odpowiedniego

zaangażowania w proces uczenia się u poszczególnych uczniów ( nieobecności na

sprawdzianach, kartkówkach, brak systematycznej pracy)

brak właściwych postaw i zachowań wśród uczniów:

o używanie wulgaryzmów,

o nieprzestrzeganie zasad obowiązujących w szkole- używanie telefonów komórkowych,

Na następujących obszarach należy wobec tego zintensyfikować działalność

profilaktyczną szkoły.

Zalecenia:

Po przeprowadzonej analizie opracowane zostały poniższe zalecenia do dalszej pracy profilaktycznej na terenie naszej szkoły:

1. Należy bezzwłocznie informować rodziców/opiekunów uczniów o nieusprawiedliwionych

nieobecnościach w szkole i nadal kontrolować na bieżąco frekwencję uczniów na

zajęciach ( zachęcać rodziców do korzystania z mobidziennika- możliwość kontroli frekwencji

dziecka przez rodzica na dzienniku elektronicznym, informowanie rodziców o problemie na

dzienniku elektronicznym, telefonicznie)

2. Motywować rodziców do ścisłej współpracy ze szkołą – korzystanie przez uczniów

z oferowanych form wsparcia.

3. Motywować uczniów do systematycznej nauki i rzetelnego wypełniania obowiązków szkolnych

w celu poprawy osiągnięć edukacyjnych.

4. Przypominać uczniom o odpowiedzialności karnej w przypadku niewłaściwego korzystania z

internetu- obrażanie innych na portalach społecznościowych, umieszczanie niewłaściwych treści

w internecie).

Co udało nam się zrealizować w I półroczu roku szkolnego … · 2018-03-05 · Co udało nam...

Documents

Transcript of Co udało nam się zrealizować w I półroczu roku szkolnego … · 2018-03-05 · Co udało nam...