Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki...

130

Transcript of Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki...

Page 1: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..
Page 2: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Bogusław Marek

Brajl

Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego

Lublin 2007

Page 3: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

..

Page 4: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Tytuł: Brajl. Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego

Autor: Bogusław MarekKatedra Metodyki i Tyfl odydaktyki Języka AngielskiegoKatolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Redakcja techniczna i skład: Andrzej MatysProjekt okładki: Andrzej Matys

Page 5: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

4

Od autoraKilka słów o twórcy pisma niewidomych ............................................................................ 6

Część I

Poznajemy alfabet brajla

Jak wygląda alfabet brajla ................................................................................................. 8Poznajemy pierwsze litery: a, b, k, l ................................................................................. 9Dodajemy punkty z prawej strony sześciopunktu ............................................................. 10c, e, d, ą, ę ........................................................................................................................ 10i, j, ?, dwukropek ................................................................................................................ 11f, h, ł, g ............................................................................................................................... 12o, u, m, n, z ........................................................................................................................ 13p, r, v, q, ż .......................................................................................................................... 15s, t, wykrzyknik, znak plus, znak dzielenia, nawias okrągły, cudzysłów ........................... 16Myślnik, minus, „at” ........................................................................................................... 17

Prawa strona sześciopunktu (punkty 456) ......................................................................... 18Znak dużej litery – (punkty 46) ........................................................................................... 18w ń y .................................................................................................................................. 19Znak liczby (punkty 3456) .................................................................................................. 20ó, ś, ć, x, ź .......................................................................................................................... 22Proste działania matematyczne ......................................................................................... 24Numery telefonów, kody pocztowe i adresy e-mail ............................................................ 25Co zrobić, żeby nie zapomnieć brajla? Instalacja czcionki brajlowskiej w komputerze ..... 26

Część IIĆwiczenia i repetytorium z brajla

Powtarzamy samogłoski ................................................................................................... 29Powtarzamy spółgłoski ..................................................................................................... 38Piszemy na maszynie brajlowskiej .................................................................................... 63„Pisanie na maszynie brajlowskiej” bez maszyny ............................................................. 73Pisanie na tabliczce brajlowskiej ...................................................................................... 74Ćwiczenia z tabliczką brajlowską ...................................................................................... 75

Część III

Trudne do zapamiętania litery ......................................................................................... 77

Część IVGry i zabawy z brajlem

Zgadywanki – wypełnianki ................................................................................................. 86Tajemniczy szyfr albo brajl dla „matematyków”. ............................................................... 88Krzyżówki brajlowskie ....................................................................................................... 94Bingo ................................................................................................................................. 112Rysunki brajlowskie ........................................................................................................... 113Brajl dla zaawansowanych. Czytamy dowcipy i anegdoty ................................................. 120Rozwiązania krzyżówek ..................................................................................................... 126

Page 6: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Od autora

Czy trudno jest osobie widzącej nauczyć się alfabetu brajla? Nie – oczywiście jeśli zadowolimy się metodą „wzrokową”. Czytanie palcami wymaga wielu miesięcy a nawet lat stałego treningu. Posługując się wzrokiem, już po kilku minutach zaczniemy rozpoznawać pierwsze litery alfabetu brajla a po kilku tygodniach (lub dniach jeśli się do tego przyłożymy) możemy czytać teksty brajlowskie prawie tak sam szybko jak te publikowane w zwykłym druku (albo jak mówi się w środowisku osób niewidomych, w „czarnodruku”).

A więc do roboty! Na początek gratulacje – to naprawdę doskonały pomysł aby (wreszcie!) nauczyć się brajla. O ile łatwiej i szybciej będziemy mogli ocenić pracę niewidomego ucznia czy też studenta nie czekając aż ktoś przepisze albo przeczyta nam jego wypracowanie. Pomyślcie też jak wielką przyjemność sprawimy bliskiej nam niewidomej osobie, kiedy otrzyma od nas kartkę tej (lub podobnej) treści:

$serdeczne pozdrowienia znad morza.

$jest super6

Niniejszy podręcznik to jeden z efektów projektu „Per Linguas Mundi ad Laborem” (Przez języki świata do pracy), realizowanego w ramach Inicjatywy Wspólnotowej EQUAL. Obok Katolickiego Uniwersytetu Jana Pawła II uczestniczyli w nim: Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, Polski Związek Niewidomych, Uniwersytet Warszawski i Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych. Celem projektu było wypracowanie skutecznej strategii nauczania języków obcych osób niewidomych a przygotowanie do tego zadania nauczycieli języka angielskiego stanowiło ważny element strategii. Może więc dziwić brak w podręczniku ćwiczeń w języku angielskim. Powód tego jest jednak prosty – brajl, to alfabet (a nie jak zdarza się słyszeć „język brajla”) a polski alfabet zawiera wszystkie znaki alfabetu angielskiego. Tak zwany „drugi stopień” (Grade Two) znajomości brajla używanego w krajach obszaru języka angielskiego, w którym występuje duża liczba dodatkowych znaków pełniących funkcję najrozmaitszych skrótów i uproszczeń, nie przydaje się w nauczaniu języka angielskiego gdyż w znacznym stopniu utrudnia zapamiętanie pisowni. Dzięki skrótom, „Grade Two Braille” pozwala natomiast na znaczne zmniejszenie objętości tekstów brajlowskich i z tego względu polecany jest niewidomym osobom dobrze już znającym język. Nauczycielom języka angielskiego z pewnością przyda się natomiast znajomość wszystkich znaków występujących w języku polskim – na przykład do przygotowania niewielkiego słowniczka lub ćwiczeń tłumaczeniowych. A jeśli dzięki temu podręcznik zachęci do nauki brajla innych nauczycieli, będzie to dodatkowy, ważny efekt projektu.

Bogusław Marek

5

Page 7: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Kilka słów o twórcy pisma niewidomych

O brajlu – wypukłym piśmie niewidomych – pewnie wszyscy słyszeli. Stworzył go w pierwszej połowie XIX wieku Louis Braille (1809 – 1852) – niewidomy od wczesnego dzieciństwa Francuz, uczeń a później nauczyciel paryskiego zakładu dla niewidomej młodzieży. Nie wszyscy wiedzą natomiast, że swój wynalazek Braille zawdzięcza innemu odkryciu – sonografi i, dotykowemu pismu fonetycznemu Charles’a Barbier. Pismo to, w którym kombinacje wypukłych punktów i kresek odpowiadały różnym dźwiękom, miało pomóc żołnierzom porozumiewać się w okopach bez używania głosu.

Pismo to nigdy nie uzyskało większego znaczenia, choćby dlatego, że sprawiało zbyt wiele trudności widzącym użytkownikom. Zafascynowało natomiast Louis’a Braille’a, który dostrzegł w nim ogromną szansę dla osób niewidomych. Po usunięciu kresek i modyfi kacji położenia punktów tak aby każda ich kombinacja odpowiadała jednej literze i mieściła się pod opuszkiem palca, powstał używany do dzisiaj alfabet brajla. Braille przystosował go później do notacji matematycznej i muzycznej i w 1827 roku opublikowana została pierwsza w świecie książka drukowana nowym alfabetem, pod długim bardzo tytułem: „Metoda zapisywania wyrazów, muzyki i prostych piosenek za pomocą punktów do użytku niewidomych i dla nich opracowana”.

Jak wielu wynalazców, Louis Braille nie doczekał się powszechnego stosowania stworzonego przez siebie pisma – nie wprowadzono go nawet w szkole, w której pracował. Dopiero w 1868 roku, szesnaście lat po jego śmierci alfabet brajla uznano jako ofi cjalne pismo niewidomych.

6

Page 8: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Część IPoznajemy alfabet brajla

Page 9: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Jak wygląda alfabet brajla?

Alfabet brajla to różne kombinacje punktów tak zwanego sześciopunktu, który wygląda tak samo jak ”szóstka” w kostce do gry. Opis tych kombinacji ułatwiają numery przypisane poszczególnym punktom:

%Nasz kurs brajla zaczniemy od lewej strony sześciopunktu:

A punkt 1

1 punkt 2

a punkt 3

Czy pojedyncze punkty 1, 2 i 3 coś znaczą? TAK!

Punkt 1 A to litera „a” Punkt 2 1 to przecinek „ ,”Punkt 3 to kropka „ .”Z punktów 1, 2 i 3 można utworzyć kilka liter alfabetu. Po ich zapamiętaniu będziemy stopniowo dodawać do nich punkty 4,5,6 z prawej strony sześciopunktu i w ten sposób poznamy cały alfabet. Potem pozostanie już tylko ćwiczenie – czytanie pojedynczych wyrazów (ze ściągawką i bez), pisanie na maszynie brajlowskiej lub tabliczce, zaznaczanie liter brajlowskich na sześciopunkcie, rozwiązywanie krzyżówek oraz łamigłówek brajlowskich przygotowanych specjalnie dla Was i … rysowanie! Tak, tak, przy pomocy brajla można tworzyć rysunki wyczuwalne dotykiem. Wspaniała zabawa dla was i waszych podopiecznych. Powodzenia!

123

456

8

a

Page 10: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Poznajemy pierwsze litery: a, b, k, lPunkty 1 – 2 – 3

Oto jakie litery można stworzyć z punktów 1 – 2 – 3:

Przeczytaj:

Baba bal lala lak lalkab a b a b a l l a l a l a k l a l k a

Kalka alba laba LAK rakk a l k a a l b a l a b a l a k r a k

BAl babka bak kawa kawkab a l b a b k a b a k k a w a k a w k a

bar brak bar ak kark hak karab a r b r a k b a r a k k a r k h a k k a r a

a (1) b (12) k (13) l (123)

A B K L

9

Page 11: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Dodajemy punkty z prawej strony sześciopunktu

Czas na kolejne litery. Do znanych już „lewych” punktów dodajmy punkty z prawej strony sześciopunktu:

a (punkt 1) plus punkty 4 – 5 – 6. Litery c, e, d, ą, ę

Przeczytaj:

Baca Cal kac dal l:k bada b a c a c a l k a c d a l l ę k b a d a

cel bek belka daleka b:d:c e l b e k b e l k a d a l e k a b ę d ę

cela b:c blada b*k d*b l*dc e l a b ę c b l a d a b ą k d ą b l ą d

b*bel dok*d b:d* d*bekb ą b e l d o k ą d b ę d ą d ą b e k

a

c (14) e (15) d (145) ą (16) ę (156)

C e d * :

10

Page 12: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przecinek (punkt 2) plus dodatkowe punktyz prawej strony sześciopunktu.Litery i, j, ?, dwukropek

Bejca bajka jak jaki kijekb e j c a b a j k a j a k j a k i k i j e k

Daj lejce lilijka lejekd a j l e j c e l i l i j k a l e j e k

kijki klika kilka ulica k i j k i k l i k a k i l k a u l i c a

ile5 jaki5 kiedy5 jakie5 i l e ? j a k i ? k i e d y ? j a k i e ?

.

1

I i punkty (24), j j (245) , 3 Dwukropek (25)

5 ? Znak zapytania (26) 4(256)

w starszych publikacjach brajlowskich ten znak używany był jako kropka

11

*

*

Page 13: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

b – (punkty 12) plus dodatkowe punkty z prawej strony sześciopunktu. Litery f, h, ł, g

Przeczytaj:

Fala hala ca<a gala Ga<kaf a l a h a l a c a ł a g a l a g a ł k a

Ha<da <ad fa<d gie<da dachh a ł d a ł a d f a ł d g i e ł d a d a c h

flak flaga g:ba blacha gilf l a k f l a g a g ę b a b l a c h a g i l

<ach <:gi <acha kaba<a ł a c h ł ę g i ł a c h a k a b a ł a

<eb gleba figielek kie<b ł e b g l e b a f i g i e l e k k i e ł b

gie<da fach felga liga hakg i e ł d a f a c h f e l g a l i g a h a k

b

B b punkty 12 (12 + 4, 12 + 5, 12 +6, 12+45)

f (124) h (125) ł (126) g (1245)

F H < g

12

Page 14: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

k (13) plus dodatkowe punkty z prawej strony sześciopunktu. Litery o, u, m, n, z

Przeczytaj:

Oko lok kolka kula kulkao k o l o k k o l k a k u l a k u l k a

kuma mucha huk guma lamak u m a m u c h a h u k g u m a l a m a

mak mama molo mleko Cuma m a k m a m a m o l o m l e k o c u m a

noga okno domena nuda nadn o g a o k n o d o m e n a n u d a n a d

kochana on maniak <ubianka k o c h a n a o n m a n i a k ł u b i a n k a

noc moc komenda c<o u<ann o c m o c k o m e n d a c ł o u ł a n

K k punkty 13 (13 + 5, 13 + 6, 13 + 4, 13 + 45)

m (134) o (135) u (136) n (1345) z (1356)

M O u N z

k

13

Page 15: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

bu<Anek bank banda kocb u ł a n e k b a n k b a n d a k o c

zoo oaza zez zakaz z<o gazz o o o a z a z e z z a k a z z ł o g a z

bez baza doza koza z<om b e z b a z a d o z a k o z a z ł o m

bluza faza kabaczek kobza b l u z a f a z a k a b a c z e k k o b z a

<obuz buzia luz buziak zen ł o b u z b u z i a l u z b u z i a k z e n

<azik znad zakaz za<amanieł a z i k z n a d z a k a z z a ł a m a n i e

miazga gazda maczek kluczm i a z g a g a z d a m a c z e k k l u c z

Baczki niezb:dnik giez cezb a c z k i n i e z b ę d n i k g i e z c e z

zaniedbanie kazanie blizna z a n i e d b a n i e k a z a n i e b l i z n a

bielizna liczba zuch kozak b i e l i z n a l i c z b a z u c h k o z a k

ga<*zka znak milczek z*bek g a ł ą z k a z n a k m i l c z e k z ą b e k

14

Page 16: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

l (123 ) plus dodatkowe punkty z prawej strony sześcipunktu. Litery p, r, v, q, ż

Przeczytaj:

Para park rak kara karkp a r a p a r k r a k k a r a k a r k

ropa pora rama panorama ar r o p a p o r a r a m a p a n o r a m a a r

baka<arz przekaz rozkazb a k a ł a r z p r z e k a z r o z k a z

ravioli vademecum r a v i o l i v a d e m e c u m

va banque qui pro quo &ar va b a n q u e q u i p r o q u o ż a r

ju& ko&uch le&ak &eg&u<ka j u ż k o ż u c h l e ż a k ż e g ż u ł k a

L l punkty 123 (123+4, 123+5, 123+6, 123+45, 123+ 46)

p(1234) r(1235) v(1236) q(12345) ż(12346) p r v q &

l

15

Page 17: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Średnik (punkty 23) plus dodatkowe punkty z prawej strony sześciopunktu. Litery s, t, wykrzyknik, znak plus, znak dzielenia, nawias okrągły, cudzysłów

Z lewej strony sześciopunktu zostały nam tylko dwa znaki brajlowskie – średnik i kropka. Z nimi również można łączyć punkty z prawej strony sześciopunktu.

Ćwiczeniem działań matematycznych i rozpoznawania cudzysłowów, nawiasów itp. zajmiemy się później. Teraz postarajmy się zapamiętać nowopoznane litery.

Przeczytaj:

As Sala lasek laska sos a s s a l a l a s e k l a s k a s o s

sok ser sasanka sauna s:p s o k s e r s a s a n k a s a u n a s ę p

tata tatarak totem tasak t a t a t a t a r a k t o t e m t a s a k

sterta satyr toast satynas t e r t a s a t y r t o a s t s a t y n a

;

s t ! + s(234) t(2345) 6(235) 6(234) ( ) „ 77(2356) 8(236)

16

Page 18: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Punkt 3 (kropka, apostrof, znak mnożenia) plus dodatkowe punkty z prawej strony sześciopunktu. Myślnik, minus, „@”.

Spośród możliwych kombinacji z punktem 3, warto zapamiętać:

firma>serwer pl

f i r m a @ s e r w e r . p l

niebiesko-czarny n i e b i e s k o - c z a r n y

`

- myślnik, matematyczny znak „minus” (punkty 36)

> @ „at” w adresach e-mail, (punkty 345)

17

a

Page 19: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Prawa strona sześciopunktu(punkty 456)

Czas na sprawdzenie jakie litery można utworzyć dodając punkty do prawej strony sześciopunktu. Oczywiście, wszystkie kombinacje przedstawione w tej części można przedstawić jako kombinacje punktów ze znanej nam już lewej strony sześciopunktu i dodatkowych punktów z prawej strony. Proponowana kolejność wprowadzania znaków brajlowskich wydaje się być jednak bardziej sprzyjająca zapamiętaniu alfabetu brajla.

Tak się składa, że w polskim alfabecie (i nie tylko) nie ma ani jednej litery składającej się wyłącznie z kombinacji punktów 4,5,6. Warto jednak poznać dwa znaki, które ułatwią zapamiętanie kilku kombinacji z punktami z lewej strony sześciopunktu.

Znak dużej litery – punkty 46

W alfabecie brajla nie ma osobnych znaków na duże i małe litery, np. A i a. Dzięki temu unika się konieczności zapamiętywania podwójnej ilości znaków brajlowskich. Jak więc pisze się wyrazy „z dużej litery”? Bardzo prosto. Przed pierwszą literą imienia, nazwy kraju itp. i na początku nowego zdania stawiamy znak dużej litery. Oznacza to, że literę po znaku interpretujemy jako „dużą”. Na przykład:

.ala .polska .zakopane A l a P o l s k a Z a k o p a n e

.kasia .kalifornia .korea K a s i a K a l i f o r n i a K o r e a

.

18

Page 20: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Znak kursywy (456) plus punktyz lewej strony sześciopunktu: w ń y

_kursywa_ k u r s y w a

Dodając punkty do znaku kursywy, uzyskamy kolejne często używane litery:

Kawa wosk w:ch w*s <awka k a w a w o s k w ę c h w ą s ł a w k a

woda wanna wino piwo wrakw o d a w a n n a w i n o p i w o w r a k

krowa wieko woreczek wrzosk r o w a w i e k o w o r e c z e k w r z o s

ko? nia?ka d<o? ba?ka le? k o ń n i a ń k a d ł o ń b a ń k a l e ń

Cie? Pie? Ogie? Sie? Cier?c i e ń p i e ń o g i e ń s i e ń c i e r ń

_ punkty 456 (456 plus 2, 456+1, 456+13)

w ń y w ? y

19

Page 21: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

gra? S*&e? rdze? Odcie?g r a ń s ą ż e ń r d z e ń o d c i e ń

Lwy ryby gdyby rowy nerwyl w y r y b y g d y b y r o w y n e r w y

opo?cza k:sy <by w*sy rafy o p o ń c z a k ę s y ł b y w ą s y r a f y

Znak liczby (punkty 3456)

Znak liczby to genialny wynalazek, który pozwala na ograniczenie liczby znaków jakie trzeba zapamiętać ucząc się brajla. Zamiast dodatkowych dziesięciu znaków na poszczególne cyfry, wystarczy zapamiętać ten jeden – znak liczby i pierwsze dziesięć liter alfabetu. Każda z nich (a, b ,c – j), poprzedzona znakiem liczby oznacza kolejną cyfrę (1, 2, 3 – 0). Liczby wielocyfrowe poprzedzamy tylko jednym znakiem liczby.

#

1 2 3 4 5 #a #B #c #d #e

6 7 8 9 0#f #g #h #i #j

10 17 20 59 595 2008#aj #ag #bj #ei #eie #bjjh

20

Page 22: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

UWAGA:Jeśli po znaku liczby wpiszemy „obniżone” odpowiedniki cyfr, odczytywane będą one jako liczby porządkowe (pierwszy, drugi, trzeci itd.).

1. 2. 3. 4. 5. #1 #2 #3 #4 #5

6. 7. 8. 9. 10.#6 #7 #8 #8 #10

21

Page 23: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Znak dużej litery (46) plus dodatkowe punkty,Litery ó, ś, ć, x, ź

Przeczytaj:

+Semka d+< r+w &+<w utw+ró s e m k a d ó ł r ó w ż ó ł w u t w ó r

o{ [ciana ry[ ple[? Wi[niao ś ś c i a n a r y ś p l e ś ń w i ś n i a

ma{% rado{% do{% ko[% go[% m a ś ć r a d o ś ć d o ś ć k o ś ć g o ś ć

z<o[% tro% wie[% lito[%z ł o ś ć t r o ć w i e ś ć l i t o ś ć

ma! !rebak gw+!d! pa! rze! m a ź ź r e b a k g w ó ź d ź p a ź r z e ź

!d!b<o wr+&by blu!ni% taxiź d ź b ł o w r ó ż b y b l u ź n i ć t a x i

. 46 (46 +3, 46 +2, 46 +1, 46 +13, 46 +23)

ó ś ć x ź

+ { % x !

.

22

Page 24: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

No i w ten sposób poznaliśmy cały alfabet brajla, znak dużej litery i liczby oraz znaki interpunkcji a także znaki matematyczne stosowane w podstawowych działaniach. Pora więc na krótkie ćwiczenie:

Przeczytaj:

.gratulacje6 .jak wida%

nauczenie Si: brajla

nie jest takie trudne

.wystarczy tylko3

#a chcie% #b kilka minut

%wicze? Dziennie

23

Gratulacje! Jak widać nauczenie się brajla nie jest takie trudne.Wystarczy tylko:1. Chciec2. Kilka minut ćwiczeń dziennie

a

Page 25: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Proste działania matematyczne:

#b 6#c 7#5 #ah 6#i 7#bg 2 + 3 = 5 18 + 9 = 27

#g -#d 7#c #ag -#b 7#ae 7 - 4 = 3 17 - 2 = 15

#e #f 7#cj #g #h 7#ef 5 x 6 = 30 7 x 8 = 56

#if #h 7#ab #ha #i 7#i 96 : 8 = 12 81 : 9 = 9

Zwróćmy uwagę na to, że znak mnożenia piszemy bez przerwy, bezpośrednio po pierwszym członie działania!

24

a a

T T

Page 26: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Numery telefonów, kody pocztowe i adresy e-mail

Na koniec warto zapamiętać zapisywanie numerów telefonu, kodów pocztowych oraz adresów e-mail. Oto kilka przykładów:

(0-69) 45 19 87 7#j-fi7 #de-ai-hg

20-630 Lublin #bj-fcj .lublin

e-mail: [email protected]

e-mail4 brajlista>wn pl

Zapamiętajmy: W numerach telefonów i kodach pocztowych znak liczby piszemy tylko na początku numeru. Dłuższe ciągi cyfr oddzielamy myślnikiem.

25

a

Page 27: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Co zrobić, żeby nie zapomnieć brajla?Instalacja czcionki brajlowskiej w komputerze.

Na tym właściwie można by zakończyć nasz kurs brajla. Niestety – tak samo szybko jak nauczyć się alfabetu brajlowskiego można go zapomnieć. Dlatego ważny jest regularny kontakt z brajlem. Jak to zrobić? Być może nie będziemy mogli korzystać z „prawdziwych” książek brajlowskich. Możemy za to sami przygotowywać sobie teksty brajlowskie korzystając z jednej z dostępnych w Internecie (bezpłatnie!) czcionek brajlowskich. Mogą to być czcionki zachowujące „cień” wszystkich kropek sześciopunktu (tak jak w ćwiczeniach powyżej) albo czcionki imitujące brajl drukowany na drukarkach brajlowskich lub brajlowskich maszynach do pisania, bez zarysu sześciopunktu. Wystarczy tylko wybrać w komputerze lub napisać jakikolwiek tekst a potem zamienić czcionkę na brajlowską i mamy gotowe ćwiczenie utrwalające naszą znajomość brajla!

Oto przykłady kilku czcionek brajlowskich i adres strony, z których można je ściągnąć:

SimBraille: simbraille

Braille: Braille

Należy wejść na główną stronę Duxbury Systems:http://www.duxburysystems.com/default.asp

a następnie: 1. wybrać PRODUCTS2. wybrać Duxbury True Type Braille Fonts3. wybrać opcję „purchase” („purchase” znaczy „zakup” ale bez obaw!)4. wybrać DOWNLOAD (ściągnij)

Czcionki należy zapisać (tymczasowo) na przykład na pulpicie, „rozpakować” i przenieść do folderu „Czcionki”.

Rozpakowanie ściągniętych plików z czcionkami jest proste. „Klikamy” na ikonę Duxbury prawym klawiszem, wybieramy opcję „Extract to specifi ed folder”, podajemy miejsce docelowe – na przykład „Pulpit” i sprawdzamy czy na pulpicie pojawiły się nowe ikony z literką „T” i nazwami czcionek Braille oraz SimBraille. Kopiujemy je i wklejamy do folderu „Czcionki” w Panelu sterowania. Teraz prawie każdy tekst możemy w ciągu jednej sekundy zamienić na

26

Page 28: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

tekst brajlowski. Prawie każdy, bo zainstalowane czcionki nie uwzględniają polskich liter ą, ć, ę, ł, ó, ń, ś, ź i ż. Jest jednak i na to rada. Wystarczy zrobić i mieć pod ręką ściągawkę z odpowiednimi zamiennikami. W poniższej tabelce znajdziemy „specjalne” litery polskiego alfabetu i klawisze jakie trzeba wybrać aby je uzyskać wtedy gdy korzystamy z czcionek SimBraille lub Braille. Jedynym problemem będzie brak bezpośredniego dostępu do brajlowskiego znaku kropki (punkt 3). Po naciśnięciu kropki na klawiaturze pojawia się znak dużej litery. W razie potrzeby, kropkę można ściągnąć z Tablicy znaków (ukrytej w Akcesoriach i Narzędziach systemowych).

Litery SimBraille Braille

ą * * * *

ć % % % %

ę : : : :

ł < < < <

ó + + + +

ń ? ? ? ?

ś { { { {

ź ! ! ! !

ż & & & &

27

Page 29: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Część II

Ćwiczenia i repetytorium z brajla

Page 30: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Powtarzamy samogłoski

Przeczytaj:

agat as abrakadabra sala aparat atrapa kanapa palma Madagaskar tarapaty apaszka

Przeczytaj:

sen beret serek deserek sekret meczet refl eks pretekst element neseser osesek prezent tekst sweterek teleferie petent prelegent sens element cement sentyment referencje preferencjeperyferie eklektyzm ewenement

aa

ee

29

Page 31: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

talerz balet manewr afera pasek lasek ranek teza mewa meta era belka Tereska emalia delegacja elewacja apelacja elementarz

Przeczytaj:

kino kiwi piski wyniki żbiki linijki wilki Wiking bitkilistki bliski gwizdki lilijki niski bikini Filipiny miski

a ea e

ii

30

Page 32: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

Pakistan wiertarka nawiew zawierucha zwierzak przepierka niedowiarek piec zapiekanka poniedziałek piaskarka piesekponiewierka panierka papierki

a e ia e I

31

Page 33: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

oko okno lok sok okop potop okoń słoń kokon potok splot motor rokoko kos kokos sport Sopot wodolot monopol klon prorok prolog monolog wodolot

Przeczytaj:

papieros wiertarki powieka człowiek popiersie bieg igła parostatek igliwie oparcie niebo poniedziałek owieczkakokieteria ekologia kobieta geografia poniewierka papieros filozofia echo powiedzenie zachowanie wieko siano

oo

a e i oa e I o

32

Page 34: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

luk stuk puk wnuk łuk kuku mus tusz sum rum tumult tłum mur tur buk juk bruk kruk skunks bunt

Przeczytaj:

kalejdoskop okulary kuluary kuropatwa ulewa umowa budowa biurowiec kierunek kierownica ulica wieżowiec cukier kokilka pustostan okulista suwerenność bieganie sukiennice placki okolica uliczki krupnik pakunek panaceum paradoksalinie lukierparowozownia kukurydza papierki utrapienie

uu

a e i o ua e I o U

33

Page 35: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

ryby gdyby szyby wysyp byk syk łyk smyk szyk wyszynk błysk tynk ryk płyn bryk krzyk czyżyk ryk

Przeczytaj:

wieczko koncertowy miarowy plecy ulewny perypetie nerwowy zapasowy nietypowy wypieki poniedziałkowy zawodowy kłosywyścigowy bosy niewymiarowy pospolity surowy purpurowy tamy systematyczny ukierunkowany zaufany kominek niepopularny upominek nieekonomiczny nieefektowny kukułeczka okulary

yy

a e i o u ya e I o U y

34

Page 36: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

r+g st+g w+r sp+r pr+g m+gł gł+g wr+g r+w n+ż b+r r+&a

Przeczytaj:

wiewi+rka ubi+r potw+r wok+ł pułkownicy równowaga oburzony z+wnoważony opatrunek og+rek g+ralskie grudy ul Ok.++lnik sp+łdzielczy przeciwb+lowy s+l

ó+

a e i o u y óa e I o U y +

35

Page 37: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

bąk pąk krąg sąg rąk mąka ząb dąb miąższ pąs

Przeczytaj:

kąsek wiązka uwiązany zalążek związkowiec pąsowy obowiązkowy posąg gąski wiórki posądzenia pląsanie dąsy ósemki złotówka obopólny sążnisty gąszcz susz miesiące rozwiązanie piąstka krążek ukąszenie pasy pąsowy poskutkuje polopiryna zakąska opatulony drąg

ą*

a e i o u y ó ąa e I o U y + *

36

Page 38: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

sęk lęk kęs pęk wstręt pędzę nęcę rękę mękę będę

Przeczytaj:

No i jak poszło? Prawda, że wcale nie tak trudno było nauczyć się samogłosek w brajlu? Jestem pewien, że tak samo dobrze pójdzie nam ze spółgłoska mi. Trzeba tylko znaleźć codziennie choćby kilkaminut na przeczytanie czegoś w brajlu.

ę:

a e i o u y ó ą ęa e I o U y + * :

37

Page 39: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Powtarzamy spółgłoski

Przeczytaj:

Baba bal baobab zabobon berberys bąbel banan bałwan beton dąb ząb barszcz biały zbadać obibok bęben

Przeczytaj:

Pacanów cacy cena scena ocena kac człowiek spacer raca racja kolacja plecy wraca przeczucie cal spec cecha czas czy cios cel cena cera heca warkocz czekan czosnek cis cios ciasteczko miecz dach ściana cep cedr rajca zdrajca

bb

cc

38

Page 40: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

baca, warcaby zobaczycie obecny baczny bocznica boczniak kabaczek warcaby boczek robaczek czubek beczka czubatka

b cb c

39

Page 41: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

Ćma zaćma kość radość napaść kłaść kraść liść maść ość pleść jeść gość teść treść troć wyć kryć spaść

wyjść dać dość ujść mieć nać żuć rzucić ćwiek wić nić kipieć lepić wypić radzić godzić siedzieć spać

szukać pić gapić kopać spać nieść nosić pisać grać orać wiać kiść gnać

Przeczytaj:

bać dać wracać badać ocalić zadbać zobaczyć zboczyć trąbić zbiec ćwiczyć cieszyć robić ocuci

ć%

b c ćb c %

40

M

Page 42: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

Dom rada bada kod oddział dodawanie dąb dach zdanie zdrowie poddasze oddalenie poddany danie

broda pod zdrada drozd rozgwiazda detal daleko drzewo drzwi druk kradzież widok rajd pajda frajda zadanie podanie dokument udo udko

Przeczytaj:

nadać zdać radzić czekać doczekać zobaczyć zbić dość badać bicz wybaczyć cud zadbać wyzdrowieć zdobywcy oddać rozdać brodzić

dd

b c ć db c % d

41

Page 43: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

Fanfary firanki frak fosa sofa rafa traf gryf flak foka fistaszki szlafrok feler kaloryfer tafla taryfa festyn

toffi Fajka fajerwerki fajrant pufa lufa lufka efekt sejf strefa strofa parafina finka flaszka fart fragment frytki forsa farsa kefir oferta taryfa

Przeczytaj:

Baba radca fiord odroczyć trafić fikać perfidny cofać bufor ufny dufać zadufany blef blefować

ff

b c ć d fb c % d f

42

Page 44: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

róg rogi gaza gol liga gala gałgan legalny gil gleba blog

Przeczytaj:

gafa fagot figa golf fałd bagatela gabaryt ścigać cofać flaga łgać ćma drgać brać cucić fragmencik gdakać fikać blefować wyścig gicz

gg

b c ć d f gb c % d f g

43

Page 45: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

hala hol hak hall hals henna hamak hetman hełm hetera harmonia hałas

Przeczytaj:

hangar chleb kochać flacha fach cecha handel chudy heca cicho chodzić błahy hałda hołd chłam

chochla huragan halabarda dachfalochron folgować figlować chełpić hałasować chrobot choroba harować

hh

b c ć d f g hb c % d f g h

44

Page 46: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

jajo jamnik lej lejek raj kraj łój znój soja jestem słój stojak jarmark maj jama rozwój jaskier jeleń jar sejm szyja jasiek pejzaż

Przeczytaj:

Fajny fajans pasjans hojny czajnik bajka bójka ciamajda zagajnik rajdowiec pajda łajdak frajda

ferajna majdan bajaderka odbojnik gajowy jodła hejnał zajazd podjazd rajd zdjąć jęczeć zając Farmacja fregata grafit groch

jj

b c ć d f g h jb c % d f g h j

45

Page 47: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

Kot kat kąt rok ręka mąka lak loki kokos kokoszka kra krawat lokator kaktus nektar lektor konkurent sok smak lek klekot Korek kurek kruk

krowa krówka klepka klika kolka kulka kalka kreska kilka lokal lekarz lekarka lak pasek mak mąka męka ręka sęk kąsek kask kiosk ziomek pąk wnęka ramka sanki okienko kleik

Przeczytaj:

Kajak huk fikołki fiołek choinka ciągnik bak dachówka fajerwerki fajerka kaczan kucharka fajka fajeczka brak kubraczek koreczek

kk

b c ć d f g h j kb c % d f g h j k

46

Page 48: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

barak hamak huknąć koc barmanka furmanka kufajka kuchcik Korek kleksik kolacja krakers

47

Page 49: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

Lala las los sól zlew pal pole mol lama palma palmtop plewy sala sola rola lis silny salto palto

Przeczytaj:

Lalka daleko kolega flaga kilka klika kalka kolka leki lekki deko lada fala felga obelga hala hol cudak kolec cel chleb

chlebek lejek olejek gala lecieć gadać lej chcieć lejce kolejka biel klej kleik halka

ll

b c ć d f g h j k lb c % d f g h j k l

48

Page 50: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

Ława wał pała właz łan łom złom połowa łowy zioła ziołowy łysy łasy mały płyn sława rosół

Przeczytaj:

Łeb dół dołek kołek cały ciało ład fałdy goły gałka łach łajdak skład dokładka pobladły

ukląkł łajać łgać układ okładka całki dołek kłak kładka gładki flak bułka łajać

ł<

b c ć d f g h j k l łb c % d f g h j k l <

49

Page 51: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

mama tom sam rym mowa puma sum suma mapa rama mysz maź mąż mina

Przeczytaj:

mała łom łamy lama mamba dom maca macka fama ćma ciućma lambda emu gama gamma machać jama jamka kajmak mleko ciamkać meble mebel chmiel mucha mgła mgiełka omamy mdły modły mąkamiałki łamaga magiel migiem hamakłamać mamałyga majaki machać bomba badamy mijamy moloch maluch moduł klamka dama dym

mm

b c ć d f g h j k l łb c % d f g h j k l <

mm

50

Page 52: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

Niania nos sen senny panna opona wanna tona tan stan zen znany rozpoznanie pion piętno tętno ten

tren tron tran nitro natura turnus pustynny szyny natrętny wstrętny pionowy nietypowy niewinny pszenny

Przeczytaj:

Banany cenny denny finka geny chłonny fajny konno nieomylny klan badanie henna nić nici dno okno kajdanki domniemany lenno

nn

b c ć d f g h j k l łb c % d f g h j k l <

m nm n

51

Page 53: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

kolanko kanalia linka malina kalina familijny melina cielęcina mleć niecny nieobecny hojny choinka mina cennik kinoman on

52

Page 54: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

toń zrań pań zeń pień sień woń

Przeczytaj:

Koń bańka niańka leń cień dłoń słoń pogoń pomarańcza szarańcza $chińczyk dereń dogoń mańkut pomiń zamień czerwień zieleń baśń

waśń kaźń bojaźń jaźń pień trzpień pleśń waśń grań drań pański reńskie fiński ukraiński

ń?

b c ć d f g h j k l łb c % d f g h j k l <

m n ńm n ?

53

Page 55: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

papa pop opos poza zapora paparazzi pies prawo ropa potop paź

Przeczytaj:

epopeja opos opona popis podpis papla packa tępo kopać lepik mapa mapka kopa opcja pleban cypel papka próbka przepis park plon

paproć papaja płotka plotka papierek pan pani panna panienka przepierka popiół plony popelina przepiórka poprawa przyprawa pled

pp

b c ć d f g h j k l łb c % d f g h j k l <

m n ń pm n ? p

54

Page 56: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

ar ara era zorza ser tor tara teraz Rarytas żar żer róża szary rezerwa ster wyrwa przerwa reszta

Przeczytaj:

Rampa rurka rola rolki orka korek kurek krój brak córka dar podarek kierunek limeryk ogórek ciarki jar choroba trał traf

drań pakamera fragmencik fujarka płoć barek berek praca dren granica grań dereń kram

rr

b c ć d f g h j k l łb c % d f g h j k l <

m n ń p rm n ? p r

55

Page 57: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

as osa sos szosa wasza szew szwy zeszyty stos zasuwa tusz

Przeczytaj:

bas cios sieć sedes fosa saga sofa socha soja kosa las łysy masa nos słoń pas rosa sasanka fasada boso sagan hałas jaskier klasa sól łaska maska sennik

prasa sernik bies spec spać deseń sfera grysik hossa sójka kleks płaski smok sanki posmak surojadka parasolka kapelusik saper sopel sad sauna neseser

ss

b c ć d f g h j k l łb c % d f g h j k l <

m n ń p r sm n ? p r s

56

Page 58: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

oś ość kość ryś gość teść treśćmaść waśń paść kraść ujście dojście

Przeczytaj:

Baśń coś dość gość kość liść złość maść nośnik liścień paść radość głośny suchość srogość mnogość głośny napaść leśny

Śpiewać ślimak roślina maślak Myśl myśliwy roślinność kiść śliwka świr świder ujść

ś{

b c ć d f g h j k l łb c % d f g h j k l <

m n ń p r s śm n ? p r s {

57

Page 59: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

ot oto to ta te tata teza wata też towar tatami totalny tatarak tutaj notatka temat test trakt atest statek tort tarta tytan

Przeczytaj:

Bat taca tyć data toffi toga chata jota kot lato łata mata nota toń pat rata toast teść tabaka cent datek fatalny tygrys chętnie tajga klekot tył mostek notesik ptak ratunek system tobołek temat totalny tartak salto rytuał

tt

b c ć d f g h j k l łb c % d f g h j k l <

m n ń p r s ś tm n ? p r s { t

58

Page 60: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

ów owa zew waza waga mewa lew Wino wyrwa worek wir żwir zwoje

Przeczytaj:

Barwa cwał dawać ofensywa waga chować jawa kawa lew ława mewa nawa woń paw rów sowa waśń wata

wrak węgiel krowa prawo potrawa skrawek wanna wałkoń wylewać werwa witryna wiatr świt powiew lawa lawina

ww

b c ć d f g h j k l łb c % d f g h j k l <

m n ń p r s ś t wm n ? p r s { t w

59

Page 61: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

oaza zez zaraz zima raz gaz beza teza wiza waza baza ząb doza zero

Przeczytaj:

Baza czy zdać doza faza gaz hazard jazda koza lizak łazik mazgaj znany poza raz szosa zaś teza zjawa zabawa zacny zlew zryw

zadawać zafascynowany zakaz lekarz załamanie zadzwoń płaz grosz gwizd zaścianek twaróg zawojować zrezygnować zadanie

zz

b c ć d f g h j k l łb c % d f g h j k l <

m n ń p r s ś t w zm n ? p r s { t w z

60

Page 62: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

paź maź weź raźniej doraźnie łaźnia zawieź kukuruźnik dowieźć źle koźlę

Przeczytaj:

gładź szadź posadź wyraźnie najwyraźniej źródlany paź teraźniejszość leźć źdźbło gwóźdź goździk źli gawiedź

źrebak źródło źrenica chodźmy odźwierny pokaźny poradź łabędź lędźwie luźny bliźnigałąź więź bądźmy chodźmypaździerze październik

ź!

b c ć d f g h j k l łb c % d f g h j k l <

m n ń p r s ś t w z źm n ? p r s { t w z !

61

Page 63: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

aż że jeż żeby żaba już róża leżak

Przeczytaj:

Żaba cóż duża żyrafa gaża już żuk leżak łyżka małże nóż niż plaża rożen Służba świeży też wąż żeńszeń beżowy Ciżemka żądanie żleb pożegnanie kożuch kożuszek żelatyna małżowina żbik bażant żmija żar żartowniś żebrak żłób żołądź żołądek żaluzje żel żywopłot żarówka porażka żleb garaż potężny

ż&

b c ć d f g h j k l łb c % d f g h j k l <

m n ń p r s ś t w z źm n ? p r s { t w z !

ż

62

&

Page 64: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Piszemy na maszynie brajlowskiej

G – głowica „drukująca” znaki brajlowskieB – blokada papieruW – wałek do wkręcania i przesuwania papieru1,2,3,4,5,6 – klawisze: numery odpowiadają punktom sześciopunktuS – klawisz spacji

– przesuwanie papieru o jedna linijkę

– cofanie o jeden znak brajlowski

– przesuwanie głowicy o dowolną ilość znaków

Chociaż dzięki najnowszej technice, elektronicznym drukarkom brajlowskim i specjalnym programom można przekształcać teksty czarnodrukowe na brajlowskie, możliwość ta sprawdza się przede wszystkim w przypadku długich tekstów. Kilkuzdaniowe ćwiczenia lub notatki można znacznie szybciej przygotować przy pomocy maszyny brajlowskiej, zwłaszcza wtedy gdy nie mamy pod ręką specjalistycznego sprzętu komputerowego.

Maszyna brajlowska „Perkins”

W WGB

S3 2 1 4 5 6

63

Page 65: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Do najbardziej popularnych maszyn brajlowskich należy „Perkins” – maszyna charakteryzująca się dużą wytrzymałością i różnorodnością typów – mechaniczne, elektryczne, maszyny tworzące powiększone znaki brajlowskie (tzw. Jumbo Braille) oraz współpracujące z przystawkami umożliwiającymi podłączenie do drukarek atramentowych i tworzenie równocześnie tekstu w brajlu i w zwykłym druku.

Pisanie na maszynie brajlowskiej jest proste. Ich klawiatura ma zaledwie siedem podstawowych klawiszy: sześć odpowiadających poszczególnym punktom sześciopunktu i klawisz spacji. Dodatkowe klawisze – przesuwania papieru i cofania oraz wałek pozwalają na poruszanie się w obrębie tekstu, na przykład w celu naniesienia poprawek. Dużą zaletą „Perkinsów” jest to, że ich wałek nie zaciera punktów brajlowskich podczas przewijania zapisanej już kartki.

Chociaż są brajliści posługujący się podczas pisania tylko jedną ręką, zwykle używa się palców obu rąk. Klawisze odpowiadające poszczególnym kombinacjom punktów sześciopunktu naciska się równocześnie. Zapamiętanie, który klawisz odpowiada jakiemu punktowi nie będzie trudne jeśli „podzielimy” sześciopunkt i ułożymy go poziomo:

123

4

56

12

3

45

6

64

Page 66: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Naciskając na przykład równocześnie klawisze odpowiadające punktom 1,

2, 3 i 5 napiszemy brajlowska literę „r” r

123 4 5 6

65

Page 67: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

A oto ilustracje do pozostałych liter. Klawisze, które należy nacisnąć zaznaczono na kolorowo i pogrubioną linią:

a a

ą ą

b b

c c

ć ć

d d

1

1

1

1

1

1 4 5

4 6

4

2

6

66

Page 68: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

e e

ę ę

f f

g g

h h

i i

j j

1 5

1 5 6

12 4

12 4 5

12 5

2 4

2 4 5

67

Page 69: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

k k

l l

o o

ń ń

n n

m m

ł ł

13 5

1 4 5 6

13 4 5

13 4

12 6

123

13

68

Page 70: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

ś ś

s s

r r

q q

p p

ó ó

t t

1

1

1

23 4 5

2 4 6

23 4

23 5

23 4 5

23 4

3 4 6

69

Page 71: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

ź ź

z z

y y

x x

w w

v v

u u 1

1

1

1

1

23 4 6

3 5 6

3 4 5 6

3 4 6

2 4 5 6

23 6

3 6

70

Page 72: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Zanim zakończymy nasz kurs pisania na maszynie brajlowskiej, spróbujmy odgadnąć wyrazy „pisane” na zdjęciach poniżej:

ż ż

znakdużejlitery

znakliczby

$

#

1

3 4 5 6

4 6

23 4 6

________________________________

________________________________

71

Page 73: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

________________________________

72

Page 74: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

„Pisanie na maszynie brajlowskiej”bez maszyny

Jeśli macie dostęp do maszyny brajlowskiej, warto poświęcić trochę czasu na ćwiczenie sztuki pisania w brajlu. Jeśli nie, pisanie na maszynie można ćwiczyć „na sucho” na podręcznej, kieszonkowej, przenośnej brajlowskiej klawiaturze. Wystarczy ją skopiować i mieć zawsze przy sobie. Doskonale nadaje się do ćwiczenia brajla. Pomysł sprawdzony!

Można też „pisać” brajlem bez klawiatury, bębniąc palcami na stole albo na kolanach. Jest to idealny sposób na wypełnienie czasu podczas podróży. Współpasażerami nie trzeba się przejmować – będą przekonani, że jesteście pianistami przygotowującymi się do koncertu!

3 2 1 4 5 6

SPACJA

73

Page 75: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Pisanie na tabliczce brajlowskiejCzas na krótki kurs pisania na tabliczce brajlowskiej. Wprawdzie elektroniczne notatniki brajlowskie i dyktafony wypierają powoli to urządzenie, niespodziewana przerwa w dostawie prądu lub wyczerpane baterie mogą sprawić, że tabliczka brajlowska będzie niezastąpiona.

Tabliczka brajlowska i „dłutko”

74

Page 76: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Ćwiczenia z tabliczką brajlowskąNa tabliczce brajlowskiej „piszemy” wykłuwając w jej okienkach dziurki, które po odwróceniu kartki staną się wypukłymi punktami brajlowskimi. Dziurki wykłuwamy na planie sześciopunktu, pamiętając o tym, że po odwróceniu kartki otrzymamy lustrzane odbicie tego co piszemy. Dlatego na tabliczce piszemy od prawej do lewej strony. Początkowo wyda nam się mylący układ punktów jaki trzeba zachować aby po odwróceniu kartki powstał „normalny” brajl. Proponuje aby zamiast pamiętania, że dla uzyskania litery „a” wykłuwamy punkt 4 a dla litery „b” punkty 56, skupmy się na kolejności w jakiej pojawiają się poszczególne punkty gdy czytamy jakąś literę brajlowską. W przypadku „a” mamy „pierwszy z brzegu” górny punk. Tak samo jest gdy piszemy na tabliczce – wykłuwamy pierwszy z brzegu, górny punkt, tyle że „pierwszy z brzegu” od prawej a nie od lewej strony planu szściopunktu. Podobnie jest w przypadku pozostałych liter:

Kierunek pojawiania się punktów brajlowskich

Podczas czytania Podczas pisania na tabliczce

A b c d e f D i f c ~ `

Po odwróceniu kartki

A b c d e f

75

Page 77: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Pisanie alfabetu na tabliczce brajlowskiej

Pisanie tekstu na tabliczce brajlowskiej

Jeśli nie macie tabliczki brajlowskiej, pisanie można przećwiczyć „na sucho”, na odwróconym w lustrzanym odbiciu sześciopunkcie. Spróbujcie napisać tekst

123

456

76

DL

Page 78: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Część III

Trudne do zapamiętania litery.

Page 79: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Prawie wszystkim widzącym użytkownikom brajla spory kłopot sprawia zapamiętanie niektórych liter. Powodem tych trudności najczęściej bywa to, że niektóre znaki brajlowskie są lustrzanym odbiciem innych – stąd częste pomyłki podczas czytania lub pisania tekstów brajlowskich. Warto więc poświęcić od czasu do czasu kilka minut na przećwiczenie najczęściej mylonych ze sobą par liter:

Przeczytaj:

Bieda lilie ciebie bicieb i e d a l i l i e c i e b i e b i c i e

Dacie biel ile likierd a c i e b i e l i l e l i k i e r

lakier bakier klakier kierl a k i e r b a k i e r k l a k i e r k i e r

ciel: bieda biec kleik c i e l ę b i e d a b i e c k l e i k

Napisz (pogrubiając odpowiednie punkty sześciopunktu):e k i p a e k i e r k a i l e

= = = = = = = = = = = = = = = = =

m e l i s a l a k i e r n i k

= = = = = = = = = = = = = = = = =

78

i ei e

Page 80: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

<:gi b<:Dy wymi:k<y k<:by ł ę g i b ł ę d y w y m i ę k ł y k ł ę b y

g<:bia go<:bie po<kn:<a g ł ę b i a g o ł ę b i e p o ł k n ę ł a

zwi:d<y ukl:k<a zl:k<a z w i ę d ł y u k l ę k ł a z l ę k ł a

Napisz:p ę k ł a t ę d y u k ł a d y

= = = = = = = = = = = = = = = = =

r ę k a ł ą k i s ę k ł a n

= = = = = = = = = = = = = = = = =

79

ę ł: <

Page 81: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

R+w w+r rw*cy trwa<y wrakr ó w w ó r r w ą c y t r w a ł y w r a k

barwa gawra wyrwa trawa b a r w a g a w r a w y r w a t r a w a

wiara wiry rewia wiewi+rka w i a r a w i r y r e w i a w i e w i ó r k a

Napisz:w r o t a w y w a r t o w a r

= = = = = = = = = = = = = = = = =

r y w a l t r w o n i ć w i r

= = = = = = = = = = = = = = = = =

80

r wr w

Page 82: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

&yto &etony &aby be&owyż y t o ż e t o n y ż a b y b e ż o w y

&ywy po&ywny u&ywany &y<y ż y w y p o ż y w n y u ż y w a n y ż y ł y

<y&wy wy&e< &yrafy m&y ł y ż w y w y ż e ł ż y r a f y m ż y

wy&yMaczka paso&yty &+<tyw y ż y m a c z k a p a s o ż y t y ż ó ł t y

Napisz:ż y z n y d ż e m y r y ż y

= = = = = = = = = = = = = = = = =

w a ż n y r ó ż n y ż l e b y

= = = = = = = = = = = = = = = = =

ż y& y

81

Page 83: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

Raz ma! Faza wle!% zaka!ny r a z m a ź f a z a w l e ź ć z a k a ź n y

Dora!ny we!mie waza !d!b<od o r a ź n y w e ź m i e w a z a ź d ź b ł o

Pa!dziernik pa! Z<y kuXniap a ź d z i e r n i k p a ź z ł y k u ź n i a

Napisz:b l i ź n i a k k o ź l a k

= = = = = = = = = = = = = = = = =

w e j d ź z a j d ź z l e ź ć

= = = = = = = = = = = = = = = = =

82

z źz !

Page 84: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

Kura g+Ra ruszt r+&a r+wk u r a g ó r a r u s z t r ó ż a r ó w

Upust +Semka usun*% g<+wnyu p u s t ó s e m k a u s u n ą ć g ł ó w n y

Napisz:t u u t w ó r m u r r ó g

= = = = = = = = = = = = = = = = =

s p ó r r u m b ó l u p ó r

= = = = = = = = = = = = = = = = =

u óu +

83

Page 85: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Przeczytaj:

O{ ko{% go{% o{mioro <o{o ś k o ś ć g o ś ć o ś m i o r o ł o ś

{miech {LED! Ma{% o{% okoś m i e c h ś l e d ź m a ś ć o ś ć o k o

Napisz:o ś k a l e ś n y p o m o s t

= = = = = = = = = = = = = = = = =

t a ś m a ś w i ę t o d o ś ć

= = = = = = = = = = = = = = = = =

o śo {

84

Page 86: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Część IVGry i zabawy z brajlem

Page 87: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Zgadywanki – wypełnianki

W wyrazach poniżej wpisz brakujące litery:

Jakie to miasto?

Z ak o p an e $z akop an e Z _ _ _ _ _ n _ _ _ kop _ _ _

B iałyst ok $biał ys t ok B _ _ _ _ _ _ _ k _ _ ał _ s _ _ k $Gdyn ia Gd ynia _ _ _ n _ _ G _ _ _ _ _

$Radom $Rad om _ _ _ _ m _ _ _ o _ Warszawa warszawaW _ _ _ _ _w_ _ _ _ s _ _ _ a

$pu ł awy $puławy _ _ _ _ _ _ _ _ _ _w _

$żywiec Żywiec _ _ _ie _ Ż _ _ _ _ _

86

Page 88: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Jaki to owoc?

ananas jabłko gruszka śliwka a _an _ _ ja _ł_ _ _ r_s _ ka _l_w_ _

winogrona morela cytryna _in _g_ _n _ m _ _e_ _ c_ _ _ _ _a

truskawka poziomki banan_ _ u_ _aw_ _ p_ _ _ _m_ i _ _ _ _n agrest kiwi mango pomarańczaa_ _ _s _ _ i _ _ _ _ _g_ _ _m _r_ _c_a

Jakie to warzywo?

kapusta ogórek ziemniak ka_ _ _ta _ _ó_ _ _ _ _e _ _ _ _k

pomidor marchewka seler p_ _ _ _or m_ _ _he_ _ a s_ _ _r

pietruszka por brukselkap_ _ t _ _ _ _ k _ _ _ _ _ _ u _ _ _ _ _ _

87

Page 89: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Tajemniczy szyfr albo brajl dla „matematyków”.

Czy ktoś jeszcze pamięta numery punktów brajlowskich odpowiadających poszczególnym literom? Tym, którzy mają pamięć „matematyczną” z pewnością nie sprawi kłopotu czytanie tekstów pisanych „szyfrem” brajlowskim – kombinacjami numerów poszczególnych punktów sześciopunktu. Udanej zabawy!

Imiona żeńskie:

46 15 2456 1 _ _ _

46 1 123 24 1345 1 _ _ _ _ _

46 134 1 1245 145 1 123 15 1345 1 _ _ _ _ _ _ _ _ _

46 134 1 245 1 _ _ _ _

46 13 1235 13456 234 2345 13456 1345 1 _ _ _ _ _ _ _ _

46 134 135 1345 24 13 1 _ _ _ _ _ _

88

123

456

Page 90: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

46 134 1 1235 24 135 123 1 _ _ _ _ _ _ _

46 13 1 2345 1 1235 1356 13456 1345 1 _ _ _ _ _ _ _ _ _

46 125 1 123 24 1345 1 _ _ _ _ _ _

46 234 13456 123 2456 24 1 _ _ _ _ _ _

46 12 1 1235 12 1 1235 1 _ _ _ _ _ _ _

46 125 15 123 15 1345 1 _ _ _ _ _ _

46 1 1245 1 2345 1 _ _ _ _ _

46 1 1245 1345 24 15 234 1356 13 1 _ _ _ _ _ _ _ _ _

46 1234 1 136 123 24 1345 1 _ _ _ _ _ _ _

Imiona męskie:

46 1 1345 145 1235 1356 15 245 _ _ _ _ _ _ _

46 1 145 1 134 _ _ _ _

46 1234 24 135 2345 1235 _ _ _ _ _

89

Page 91: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

46 245 346 1356 15 124 _ _ _ _ _

46 145 135 134 24 1345 24 13 _ _ _ _ _ _ _

46 234 1356 14 1356 15 1234 1 1345 _ _ _ _ _ _ _ _

46 234 15 12 1 234 2345 24 1 1345 _ _ _ _ _ _ _ _ _

46 125 136 12 15 1235 2345 _ _ _ _ _ _

46 13 1235 1356 13456 234 1356 2345 135 124 _ _ _ _ _ _ _ _ _

46 1356 12 24 1245 1345 24 15 2456 _ _ _ _ _ _ _ _

46 125 15 1345 1235 13456 13 _ _ _ _ _ _

46 134 1 1235 14 24 1345 _ _ _ _ _ _

Owoce:

245 1 12 126 13 135 _ _ _ _ _ _

1245 1235 136 234 1356 13 1 _ _ _ _ _ _ _

246 123 24 2456 13 1 _ _ _ _ _ _

134 135 1235 15 123 1 _ _ _ _ _ _

90

Page 92: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

12 1235 1356 135 234 13 2456 24 1345 24 1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

12 1 1345 1 1345 _ _ _ _ _

14 13456 2345 1235 13456 1345 1 _ _ _ _ _ _ _

134 15 123 135 1345 _ _ _ _ _

1234 135 134 1 1235 1 1456 14 1356 1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

13 24 2456 24 _ _ _ _

2456 24 1345 135 1245 1235 135 1345 1 _ _ _ _ _ _ _ _ _

2345 1235 136 234 13 1 2456 13 1 _ _ _ _ _ _ _ _ _

1234 135 1356 24 135 134 13 1 _ _ _ _ _ _ _ _

Warzywa:

14 15 12 136 123 1 _ _ _ _ _ _

134 1 1235 14 125 15 2456 _ _ _ _ _ _ _

1234 135 1235 _ _ _

13 1 1234 136 234 2345 1 _ _ _ _ _ _ _

12 1235 135 13 136 126 13456

91

Page 93: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

_ _ _ _ _ _ _

13 1 123 1 124 24 135 1235 _ _ _ _ _ _ _ _

234 1356 14 1356 13456 1234 24 135 1235 15 13 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

12 136 1235 1 13 _ _ _ _ _

1234 135 134 135 145 135 1235 _ _ _ _ _ _ _

1356 24 15 134 1345 1 13 _ _ _ _ _ _ _

13 1 12 1 14 1356 15 13 _ _ _ _ _ _ _ _

14 136 13 24 1345 24 1 _ _ _ _ _ _ _

Miasta:

46 123 136 12 123 24 1345 _ _ _ _ _ _ _

46 2456 1235 135 14 126 1 2456 _ _ _ _ _ _ _ _

46 13 1235 1 13 346 2456 _ _ _ _ _ _ _

46 2456 1 1235 234 1356 1 2456 1 _ _ _ _ _ _ _ _ _

46 1234 135 1356 1345 1 1456 _ _ _ _ _ _ _

92

Page 94: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

46 13 1 2345 135 2456 24 14 15 _ _ _ _ _ _ _ _

46 1235 1 145 135 134 _ _ _ _ _ _

46 135 123 234 1356 2345 13456 1345 - 135 1234 135 123 15 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

46 13 24 15 123 14 15 _ _ _ _ _ _ _

46 12 24 1 126 13456 234 2345 135 13 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

46 234 1356 14 1356 15 14 24 1345 _ _ _ _ _ _ _ _ _

46 234 135 1234 135 2345 _ _ _ _ _ _

46 1245 145 1 1456 234 13 _ _ _ _ _ _ _

46 126 346 145 2346 _ _ _ _ _

46 13 135 234 1356 1 123 24 1345 _ _ _ _ _ _ _ _ _

46 234 24 15 145 123 14 15 _ _ _ _ _ _ _ _

46 1356 1 134 135 246 146 _ _ _ _ _ _ _

46 1235 1356 15 234 1356 346 2456 _ _ _ _ _ _ _ _

93

Page 95: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Krzyżówki brajlowskie

Niewidome osoby nie maja łatwego dostępu do krzyżówek. Najczęściej ich udział ogranicza się do pomocy w odgadywaniu haseł. Zdarza się nawet, że niewidomi miłośnicy krzyżówek nie wiedzą jak wygląda diagram krzyżówki. Tak właśnie było w przypadku pewnej młodej osoby, która rozwiązując (pierwszy raz samodzielnie!) specjalnie dla niej przygotowaną krzyżówkę, wykrzyknęła „Ja nie wiedziałam, że jedna litera może być użyta w dwóch różnych wyrazach!”

Nasze brajlowskie krzyżówki różnią się nieco od tradycyjnych. Trudno byłoby zmieścić w jednej kratce jej numer (złożony w brajlu z dwóch lub nawet więcej znaków (np. w przypadku liczb dwucyfrowych) a potem jeszcze literę w brajlu. Dlatego tez numery haseł zastąpimy literami. Aby uniknąć pomyłek, kratki z numerami poszczególnych haseł są wyróżnione kolorem i pogrubioną linią. Diagramy zaprojektowane są tak, aby nie trzeba było wpisywać żadnych liter w kratki z numerami (u nas. literami). I jeszcze jedno! Nie oszukujemy! Do kratek diagramu wpisujemy wyłącznie litery w brajlu, pogrubiając odpowiednie punkty sześciopunktow.

94

Page 96: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Krzyżówka 1 – rymowanka.

W kratki krzyżówki wpisz rymy do haseł:

(Hasła na następnej stronie)

95

Page 97: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

F mech h malwa l denny g męka j $hania m pora

o wierny

A średnie E rosa

B mozolny i pogodny

C namiastka K wiosna

D pralnia n mak

96

$poziomo:

$pionowo

Page 98: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Krzyżówka 2 (wegetariańska)

(Hasła na następnej stronie)

97

Page 99: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

C lepsza od grochu

F zastępuje mięso

G wzdychające warzywo

H Róża w okrągłym oknie lub na

suficie

H popularne grzyby

J zielone kalafiory

A na przykład lodowa

B zielona albo pomarańczowa

C ma dużo żelaza

D na mizerię

e surowiec na ketchup

I najbardziej znane zboże na

świecie

98

$poziomo:

$pionowo

Page 100: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Krzyżówka 3

(Hasła na następnej stronie)

99

Page 101: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

B dawniej bywał sześcioletni

D pokojowa lub na dachu

G słaba kawa

I lepszy z lasu niż na ścianie

A drogi metal

C ślęczy nad nimi adwokat

E miejsce zamieszkania statków

F wielki targ

H miejsce zamieszkania statków

100

$poziomo:

$pionowo

Page 102: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Krzyżowka 4

(Hasła na następnej stronie)

101

Page 103: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

D barania miara czasu

E konkuruje ze $szklarską

$porębą

G podrzuca jajka bardziej

efektownie niż kukułka

H jedne pięknie śpiewają, inne

Wyją

A na ławie

B morskie, lotnicze albo

budowlane

C pomagają chodzić albo same

lecą

D mały albo milowy

F często w cudzych sprawach

102

$poziomo:

$pionowo

Page 104: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Krzyżówka 5

(Hasła na następnej stronie)

103

Page 105: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

C może być pocztowy

F raj dla miłośników wodnych

atrakcji

H mile widziany w polskim domu

J można je stawiać albo nosić w

nich mleko

A jego rogi nie są groźne

B łazienka dla wszystkich

D rogate ciasto

E duma tygrysa

G lgnie do światła

I na biegunach

104

$poziomo:

$pionowo

Page 106: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Krzyżówka 6 (kuchenna)

(Hasła na następnej stronie)

105

Page 107: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

b ozdoba starych kuchni

D niegdyś pod powałą wiejskich

kuchni

F przydatna na trasie kuchnia – jadalnia

G w dowcipach broń żon

J w nowoczesnych kuchniach

K do kawy najlepszy na korbkę

L w małych kuchniach zamiast

stołu

a mały półmisek

b pod talerzem albo na ścianie

c podobno najlepsza od $cyganów

e coraz rzadziej z gwizdkiem

h chłodzi ale freonami szkodzi

i łechce nozdrza gdy danie

udane

106

$poziomo:

$pionowo

Page 108: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Krzyżówka 7 (salonowa)

(Hasła na następnej stronie)

107

Page 109: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

D jeśli w mieszkaniu to nie

samochodowy

F muzyczny kombajn

H kasetowy albo cyfrowy

K j,k,z,l,m czyli błąd w

alfabecie albo przegląd mody

L wodna albo małżenska

M na książki

A popularny w noc sylwestrową

B w każdym biurze

C szafka na trunki

E domowy pożeracz czasu

G do gier i do pracy

I czasami buja

J w dowcipach schowek dla

sąsiada

108

$poziomo:

$pionowo

Page 110: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Krzyżówka 8 – skojarzeniowa, z dużym przymrużeniem oka

(Hasła na następnej stronie)

109

Page 111: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

c Pożegnanie z kamerą albo wielki bagaż burmistrza

$paryża

e pracuje na straganie i musi natychmiast do

toalety

g polski bazar wymówiony z francuska albo sen

przypominający śmierć h jedzenie dla malutkiej $joanny albo lud z

$Oceanii

i Drogowskaz dla rybaka albo u stóp gór

j wielki drąg $apolonii albo

zajęcie dla odpornych na

krytykę

l $k. $raplacz

110

$poziomo:

Page 112: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

a Linia geometryczna z bąbelkami albo świetna,

wspaniała

b twój róg z błędem gramatycznym albo zdrowy na

śniadanie

d piroman wśród jabłonek albo obronne ogrodzenie z pali

f pozycja popierająca albo oferta

k drewniany albo karnawałowy

$pionowo

111

Page 113: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Bingo

Gra w „Bingo” może być dobrym ćwiczeniem na utrwalanie znajomości brajla. W kwadraty diagramu wpisujemy liczby, litery lub wyrazy – dla każdego uczestnika zabawy w innej kombinacji. Potem prowadzący zabawę wyczytuje w przypadkowej kolejności poszczególne wyrazy (lub liczby itd.). Uczestnicy zakrywaja „wyczytane” kwadraty. Kto pierwszy zasłoni cały rządek w dowolnym kierunku woła „Bingo” i wygrywa tę runde zabawy.

112

Lew Słoń Żyrafa

Orzeł Wilk Kozica

Panda Kruk Zając

Page 114: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Rysunki brajlowskie

Z brajlowskich liter mogą powstać najrozmaitsze „dotykowe” rysunki*, które z pewnością sprawią radość obdarowanej niewidomej osobie a Wam uprzyjemnią repetytorium z brajla. Poniżej znajdziecie kilka przykładów, które (mam nadzieję) zainspirują Was do tworzenia własnych kompozycji – rysunków, kartek imieninowych i świątecznych itp.

Zamieszczone pod rysunkami instrukcje odnoszą się do poszczególnych linii pisanych na maszynie brajlowskiej. Kolejne znaki brajlowskie oddzielone są od siebie w opisie przecinkami, których nie wykorzystujemy w rysunkach. Jeśli do kompozycji potrzebny jest punkt 2 (przecinek), w opisie pojawi się wyraz „przecinek”. Powtarzające się znaki, na przykład pięć liter „c” zaznaczone będą odpowiednią liczbą i znakiem mnożenia x np. c (5x), co należy odczytać jako: „c” pięć razy. W niektórych rysunkach pojawi się polecenie wpisania obniżonej litery, np. obniżone „d”. Oznacza to, że zamiast „normalnego” „d” (punkty 145) wpisujemy punkty 256.

A więc zaczynamy! Powodzenia!

* Przedstawione w podręczniku rysunki brajlowskie opracowane zostały na podstawie książki Marie Porter „So What About Drawing? Instructions for Drawing Using a Braille Writer”, wydanej przez The Guild for the Blind, Chicago. Autorowi nie udało się ustalić bardziej dokładnych danych dotyczących tej publikacji.

113

Page 115: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Żaglówka

Qg

l

l ą

l ą

]%%%%%%%q

]%%%%%q

Ieieieieieieieieieieieie

Linia:

1. Spacja (8x), q,g2. Spacja (8x), l 3. Spacja (8x), l, ą4. Spacja (8x), l, spacja, ą5. Spacja (8x), l, spacja, (2 razy), ą6. Spacja (6x), punkty 12456, sześciopunkt (7x), q7. Spacja (7x), punkty 12456, sześciopunkt (5x), q

Ewentualnie (powierzchnia wody):

8. i e (10x)

114

Page 116: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Ciężarówka

scccccę

l _iccę

l _ cńo

v9c5--#--9c5#

e-i e-i

Linia:

1. Spacja (2x), s, c (5x), ę2. Spacja (2x), l, spacja (5x), p-ty 456, i, c (2x), ę3. Spacja (2x), l, spacja (5x), p-ty 456, spacja (3x), punkt 4,c, ń, o4. Spacja (2x), v, obniżone 1, c, ?, myślnik (2x), znak liczby, myślnik (2x),

obniżone i, c, ?, znak liczby5. Spacja (2x), e, myślnik, i, spacja (5x), e, myślnik, i

115

Page 117: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Dom

pc?

pc?

Ggggggggggggg

Ggggggggggggggg

Ggggggggggggggggg

Ggggggggggggggggggg

l _

lpcc? pccc? _

lv--# l _ _

l r4 _ _

l l _ _

l l _ _

ccccccccccccccccccccccc1. Spacja (10x), ż, x, y2. Spacja (10x), ż, x, y3. Spacja (5x), g (13x) 4. Spacja (4x), g (15x) 5. Spacja (3x), g (17x) 6. Spacja (2x), g (19x) 7. Spacja(4x), l, spacja (13x), p-ty 4568. Spacja (4x), l, p, c (2x), ń, spacja(2x), p, c (3x), ń, spacja (2x), p-ty 4569. Spacja (4x), l, v, myślnik (2x), znak liczby, spacja (2x), l, spacja(3x), p-ty 456, spacja (2x) p-ty 45610. Spacja (4x), l, spacja (6x), r, obniżone d, spacja (2x), p-ty 456, spacja (2x), p-ty 45611. Spacja(4x), l, spacja (6x), l, spacja (3x), p-ty 456, spacja (2x), p-ty 45612. Myślnik (4x), v, myślnik (6x), v, myślnik (3x), znak liczby, myślnik (2x), znak liczby, myślnik (3x)

116

Page 118: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Pies

>ccccCł

S sę ę _ń

> g l ę l __

Scc l _ l >_

pcc v-> ł--------------i _

e:::5 _

ę _

Ę s _

_ 5 _

_ scccccccccccccccce _

_ l ę >

_ l _ l

_ l _ l

_ l _ l

_ l _ l

> l > l

9 l 9 l

----&-----v---------------&----v----

1. Spacja(6x), @, c(5x), ł2. Spacja(5x), s, spacja(4x), s, ę, spacja, ę, spacja(16x), p-ty 456, ń3. Spacja(4x), @, spacja, g, spacja(3x), l, spacja, ę, spacja, l, spacja(15x), p-ty 456(2x)4. Spacja, s, c(2x), spacja(6x), l, spacja, p-ty 456, spacja, l, spacja (15x), @, p-ty 4565. Spacja, p, c(2x), spacja(6x), v, myślnik, p-ty 345, spacja, ł, myślnik(14x), obniżone i, spacja, p-ty 4566. Spacja, e, dwukropek(3x,) ?, spacja, (25x), p-ty 4567. Spacja(6x), ę, spacja(24x), p-ty 4568. Spacja(7x), ę, spacja(18x), s spacja(4x), p-ty 4569. Spacja (7x), p-ty 456, spacja(18x), e, spacja(4x) p-ty 45610. Spacja(7x), p-ty 456, spacja, s, c(17x), ę, spacja(3x), p-ty 45611. Spacja(7x), p-ty 456, spacja, l, spacja(18x), ę, spacja (2x), punkty 45612. Spacja(7x), p-ty 456, spacja, l, spacja(18x) p-ty 456

117

Page 119: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

spacja(2x), @13. Spacja(7x), p-ty 456, spacja, l, spacja(18x) p-ty 456 spacja(2x), l14. Jak linia 1315. Jak linia 1316. Spacja(7x), @, spacja(2x), l , spacja (18x), @, spacja(2x), l17. Spacja(6x), i, spacja(2x), l, spacja (17x), i, spacja(3x), l18. Myślnik(5x), ż, myślnik(3x), v, myślnik(16x), ż, myślnik(4x), v, myślnik (3x)

118

Page 120: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Ptak na gałęzi

9ccc5

-ś , ę

Ę ś

I s%%%ę

L s%%%%_

< <%%%>

e< e%>

> % <

gggggggggggggg%%gggggggg

>gg<

I e

Linie:

1. Spacja (12x), obniżone i, c (3x), ? 2. Spacja (10x), dwukropek, ś, spacja (2x), przecinek, spacja (2x), ę3. Spacja (12x), ę, spacja (4x), ś, 4. Spacja (12x), i, spacja, s, sześciopunkt (3x), ę,5. Spacja (11x), l, spacja, s, sześciopunkt (4x), punkty 4566. Spacja (11x), ł, spacja, (2x), ł, sześciopunkt (3x), @7. Spacja (12x), e, ł, spacja, e, sześciopunkt, @8. g (14x), sześciopunkt (2x), g (8x)9. Spacja (14x), @, g (2x), ł10. Spacja (13x), i, spacja (4x), e

119

Page 121: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Brajl dla zaawansowanych:

Czytamy dowcipy i anegdoty:

$pewnego razu $Giuseppe

$Verdi spacerując po parku

usłyszał katarynkę, która

wygrywała melodię z opery

$Rigoletto w dość szybkim

tempie. $Kompozytor

podszedł do kataryniarza

i powiedział, aby wolniej

kręcił korbką katarynki.

$Następnego dnia $Verdi

przechodząc koło tego

samego kataryniarza,

ujrzał na katarynce kartkę

z napisem:

$Uczeń mistrza $Verdiego.

$Alojzy $Fortunat

$Żółkowski grał w tragedii

$Szekspira postać $Ryszarda

120

Page 122: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

#III.$po wypowiedzeniu

kwestii �$Królestwo za

konia��, ktoś z widowni

krzyknął:

- $A osioł może być?

- $Może - odpowiedział

$Żółkowski. - $Wejdź pan

na scenę�

$pewnego razu do gabinetu

$Mikołaja $Beketowa wbiegł

służący i zawołał:

- $Mikołaju $Mikołajewiczu�

$W pana bibliotece są

złodzieje� $Uczony

oderwał się od obliczeń i

spokojnie zapytał:

- $A co czytają?

$George $Bernard $Shaw

miał wielu wrogów wśród

arystokracji. $Kiedyś

podczas bankietu do

pisarza podszedł pewien 121

Page 123: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

lord i zapytał z ironią:

- $Czy to prawda, że

pański ojciec był krawcem?

- $Tak, milordzie.

- $To czemu pan również

nie został krawcem?

- $pański ojciec,

milordzie, był

dżentelmenem, więc

dlaczego również pan nim

nie został?

$Jakiś młody autor poprosił

$Voltaire.a o ocenę swojej

sztuki. $Ten przeczytał ją

i odpowiedział:

- $Coś takiego może pan

pisać, kiedy będzie pan

sławny. $Na razie musi pan

pisać dobre sztuki.

$Gdy $Jack $London nie

dostarczył w terminie

swego nowego opowiadania,

zdenerwowany wydawca

122

Page 124: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

napisał do niego list:

�$Jeśli nie dostarczysz pan

opowiadania w ciągu dwóch

dni, lepiej nie pokazuj

się pan w wydawnictwie, bo

zrzucę pana kopniakami ze

schodów. $A ja, jak pan

wie, zawsze dotrzymuję

obietnic.�

$pisarz odpisał:

�$Drogi panie� $Gdybym ja

swą pracę wykonywał nogami,

to też dotrzymywałbym

obietnic�.

$Gdy $Laurence $Olivier

wrócił do domu

zdenerwowany, żona

zapytała go:

- $Jak udała się dzisiejsza

sztuka teatralna?

- $Wspaniale. $publiczność

pokładała się ze śmiechu�

- $A co graliście?

- �$Hamleta�. 123

Page 125: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

$Śpiewaczce operowej

$Adelinie $Patti

zaproponowano

trzymiesięczne tournee

artystyczne po $Ameryce.

$Gdy zażądała za nie

wysokiego honorarium,

impresario stwierdził:

- $przecież tyle wynosi

roczna pensja prezydenta

$Stanów $Zjednoczonych�

- $Jeżeli prezydent jest

tańszy - niech śpiewa�

$Niccolo $paganini w osobie

$Karola $Lipińskiego

widział swego muzycznego

rywala. $Gdy pytano go,

który ze współczesnych

skrzypków jest według niego

pierwszy, odpowiadał:

- $Który jest pierwszy -

nie wiem, ale drugim na

pewno jest $Lipiński�

124

Page 126: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

$premier $Churchill w

wolnych chwilach malował

obrazy. $Zapytano go

kiedyś dlaczego maluje

tylko pejzaże.

- $ponieważ jeszcze nie

zdarzyło mi się, aby

przyszło do mnie drzewo z

pretensjami, że nie jest

do siebie podobne.

$pewnego razu dziennikarka

zapytała $Picassa:

- $Ma pan siedemdziesiąt

lat, a maluje pan jak

dziecko.

- $Szanowna pani, całe

życie na to pracowałem�

125

Page 127: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Rozwiązania krzyżówekKrzyżówka 1 – rymowanka

$poziomo

F pecg g ręka h salwa

j dania l korzenny

m sfora o bierny

$pionowo

A brednie b polny

c ciastka d kopalnia

e osa i dorodny k sosna

n bak

Krzyżówka 2 (wegetariańska)

$poziomo

C kasza f soja g seler

H pieczarki j brokuły

$pionowo

A sałata b soczewica

C szpinak d ogórek

E pomidory i ryż

Krzyżówka 3

$poziomo

B plan d antena g lura

H rozeta I grzyb

$pionowo

A platyna c akta e port

F bazar

Krzyżówka 4

$poziomo

D skok e $zakopane

G żongler h syreny

$pionowo

A kawa b katastrofy

C kule d krok f nosy

126

Page 128: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Krzyżówka 5

$poziomo

C gołąb f kąpielisko

H gość j bańki

$PIONOWO

A ŚLIMAK B ŁAŹNIA D SĘKACZ

E PREGI G ĆMA I KOŃ

Krzyżówka 6 (kuchenna)

$poziomo

B kredens d lep f taca

G wałek j mikrofalówka

K młynek l blat

$pionowo

A salaterka b mata

C patelnia e czjnik

H lodówka i aromat

Krzyżówka 7 (salonowa)

$poziomo

D salon f wieża

H magnetofon k obraz

L para m regał

$pionowo

A szampan b biurko

c barek e telewizor

g komputer i fotel

j szafa

Krzyżówka 8 – skojarzeniowa (z przymrużeniem oka)

$poziomo

C pakamera e przekupka

G letarg h Papuasi i dolina

J polityka l zakraplacz

$pionowo

A fantastyczna b twaróg

D palisady f propozycja K bal

127

Page 129: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..

Chyba czas na gratulacje! Poznanie brajla na tyle, żeby jednym tchem móc przeczytać kilka długich anegdot albo rozwiązywać krzyżówki brajlowskie z pewnością wymagało sporego wysiłku. Jestem pewien, że trud włożony w opanowanie sztuki czytania i pisania zostanie doceniony przez Waszych niewidomych przyjaciół, uczniów, studentów lub podopiecznych. Wszystkim „absolwentom” kursu i repetytorium z brajla dziękuję i życzę wielu radości i satysfakcji z nabytych właśnie nowych umiejętności.

Autor

128

Page 130: Brajl - Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób ... · Bogusław Marek Brajl Podręcznik do nauki brajla dla nauczycieli i lektorów języka angielskiego Lublin 2007..