BEZPIECZE ŃSTWO WEWN ĘTRZNE - awf.katowice.pl · wyst ępuj ącymi we współczesnej psychologii,...

1

Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach Wydział Wychowania Fizycznego

BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE

SYLABUSY MODUŁOWE

2

SPIS TREŚCI

Wykaz jednostek nadzorujących moduły na kierunku Bezpieczeństwo wewnętrzne ……………… 3

01 Moduł przedmiotów podstawowych ………………………………………………………………4

02 Moduł przedmiotów kierunkowych ………………………………………………………………13

03 Moduł przedmiotów ogólnych i ogólnouczelnianych z różnych obszarów kształcenia…….…… 34

04Moduł przedmiotów specjalnościowych Specjalność: Zarządzanie kryzysowe ………………… 42

05 Moduł praktyk dla Specjalności: Zarządzanie kryzysowe ……………………………………… 52

06 Moduł przedmiotów do wyboru Zarządzanie kryzysowe………………………………………….… 57

07 Moduł przedmiotów specjalnościowych: Policja w systemie bezpieczeństwa publicznego……… 78

08 Moduł praktyk dla Specjalności: Policja w systemie bezpieczeństwa publicznego ……………..…90

09 Moduł przedmiotów do wyboru: Policja w systemie bezpieczeństwa publicznego …………….….95

3

Wykaz jednostek nadzorujących moduły na kierunku Bezpieczeństwo wewnętrzne

I. Moduł z zakresu zajęć podstawowych, kierunkowych oraz ogólnych i ogólnouczelnianych

Moduł Koordynator Jednostka realizująca

Moduł z zakresu przedmiotów podstawowych

Dr hab. Monika Ostrowska Katedra Bezpieczeństwa Powszechnego

Moduł przedmiotów kierunkowych

Dr hab. Monika Ostrowska Katedra Bezpieczeństwa Powszechnego

Moduł przedmiotów ogólnych i ogólnouczelnianych

Dr Marek Zawartka Katedra Bezpieczeństwa Powszechnego

II. Moduły z zakresu specjalności i praktyk

Moduł Koordynator Jednostka realizująca Zarządzanie kryzysowe Dr inż. Waldemar Kozaczyński Katedra Bezpieczeństwa

Powszechnego Moduł przedmiotów do wyboru

dla specjalności Zarządzanie kryzysowe

Dr inż. Waldemar Kozaczyński Katedra Bezpieczeństwa Powszechnego

Moduł Policja w systemie bezpieczeństwa publicznego

Dr Andrzej Szymański Katedra Bezpieczeństwa Powszechnego

Moduł przedmiotów do wyboru dla specjalności Policja w systemie bezpieczeństwa

publicznego

Dr hab. Janusz Ślusarczyk prof.

nadzw. AWF

Katedra Bezpieczeństwa Powszechnego

Moduł praktyk dla specjalności Zarządzanie kryzysowe


Moduł praktyk dla specjalności dla specjalności Policja w systemie bezpieczeństwa

publicznego


4

01. Moduł przedmiotów podstawowych

Nazwa modułu: Przedmiotów podstawowych ECTS: 21

Wydział: Wydział Wychowania Fizycznego Kierunek: Bezpieczeństwo wewnętrzne

Nazwa jednostki prowadzącej moduł: Rok / semestr: Rok I-II/semestr I-III Katedra Bezpieczeństwa Powszechnego

Forma studiów: Profil kształcenia: Status modułu: stacjonarne studia I stopnia ogólnoakademicki obowiązkowy Język modułu: polski

Forma zajęć: wykład / ćwiczenia

Wymiar zajęć - st. stacjonarne 273

Koordynator modułu dr hab. Monika Ostrowska

Sposób realizacji:

Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i studentów Wymagania

wstępne Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji. Umiejętność pracy samodzielnej oraz w grupie

Cele modułu

Przekazanie wiedzy ogólnej – dotyczącej istoty, struktury i uwarunkowań bezpieczeństwa, w tym bezpieczeństwa wewnętrznego państwa, szczególnie z zakresu zagadnień społecznych i prawnych stanowiących podbudowę bezpieczeństwa wewnętrznego oraz przekazanie wiedzy dotyczącej charakteru, miejsca i znaczenia nauk społecznych w systemie nauk i ich relacji do innych nauk

Kod efektu

Modułowe efekty kształcenia Odniesienie do

efektów kierunkowych

Odniesienie do Charakterystyk

II stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji

W zakresie wiedzy W01 Student posiada wiedzę dotyczącą zasad tworzenia struktury

państwowej i funkcjonowania państwa i zasad tworzenia i obowiązywania prawa. Student dysponuje wiedzą o teoretycznych koncepcjach dotyczący powstawania państwa i funkcjonowania państwa w ujęciu historycznym a także wiedzą w zakresie teoretycznych zasad tworzenia systemów prawnych. Student definiuje części składowe państwa, charakteryzuje systemy władzy w wybranych modelach systemów sprawowania władzy w państwie oraz podstawowe pojęcia w zakresie prawa karnego, administracyjnego, cywilnego i prawa pracy

K_W02

S1A_W02

W02 Student wykazuje różnicę pomiędzy państwem demokratycznym, a niedemokratycznym. Ponadto student potrafi wskazać normy prawne, na które należy powoływać się w przypadku naruszeń zasad państwa prawa, student wyjaśnia przyczyny upadku niedemokratycznych systemów władzy państwowej i charakteryzuje podmioty zaangażowane w sprawowanie władzy ustawodawczej, wykonawczej i sadowniczej w państwie, opisuje specyfikę systemów partyjnych oraz charakteryzuje zasady samorządności i opisuje cele i sposób funkcjonowania samorządu terytorialnego

K_W02 S1A_W02

W03 Student zna i opisuje podstawowe uwarunkowania polityki bezpieczeństwa Polski, rozpoznaje najważniejsze zagrożenia dla bezpieczeństwa Polski, scharakteryzuje podstawowe kierunki polityki bezpieczeństwa Polski

K_W02

S1A_W02

W04 Student wskaże i omówi system instytucjonalny, w oparciu o który zapewniane jest bezpieczeństwo Polski, przedstawi kompetencje najważniejszych organów państwa w zakresie bezpieczeństwa, skrytykuje wybrane aspekty polityki bezpieczeństwa Polski

K_W16

S1A_W02

W05 Student potrafi zdefiniować pojęcia: organizacja, zarządzanie; rozróżnić i opisać funkcje zarządzania, posiada wiedzę dotyczącą koncepcji i metod zarządzania. Zna strukturę organizacyjną systemu

K_W08 S1A_W03

5

bezpieczeństwa wewnętrznego W06 Student rozumie złożoność problematyki rozwoju organizacji,

tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości K_W18 S1A_W03

W07 Student ma wiadomości o podstawowych typach zjawisk i procesach społecznych ważnych dla bezpieczeństwa i ograniczania zagrożeń, posługując się w tym zakresie wiedzą z socjologii

K_W03

S1A_W03

W08 Student zna różne rodzaje więzi społecznych, zasady ich funkcjonowania oraz ich znaczenie dla struktur społecznych i systemu bezpieczeństwa wewnętrznego

K_W05 S1A_W03

W09 Student potrafi zdefiniować, opisać i rozpoznać podstawowe zagadnienia psychologii jako dziedziny wiedzy

K_W03 S1A_W03

W10 Student wie jak analizować, wyszukać oraz wskazać istotne różnice w podejściu do psychologicznej wiedzy o człowieku w najważniejszych koncepcjach metodologicznych (od introspekcji po najnowsze wyniki badań psychologii poznawczej); potrafi dokonywać samodzielnie porównań między kierunkami psychologii

K_W05 S1A_W03

W11 Student potrafi objaśnić, ocenić i zinterpretować oraz wymienić nazwiska teoretyków i praktyków, którzy przyczynili się w sposób wybitny do rozwoju tej dziedziny wiedzy, a także scharakteryzować różnice pomiędzy podstawowymi koncepcjami człowieka występującymi we współczesnej psychologii, wskazać pozytywne i negatywne aspekty tych koncepcji i wyróżnić te, które przyniosły najwięcej osiągnięć i w rozwiązywaniu trudnych problemów egzystencji

K_W06 S1A_W03

W12 Student identyfikuje i definiuje okresy najnowszej historii Polski, a zwłaszcza XX wieku

K_W01 S1A_W02

W13 Student ma wiedzę w zakresie dziejów najnowszych Polski K_W01 S1A_W02

W14 Student rozumie istotę działania instytucji państwa i ich wpływ na kierunki zmian politycznych

K_W12 S1A_W03

W15 Student zna specyfikę bezpieczeństwa narodowego wynikającą z jej interdyscyplinarnego charakteru

K_W01 S1A_W02

W16 Student wie czym jest system bezpieczeństwa narodowego i jego podsystemy

K_W04

K_W08

S1A_W03

W17 Student zna terminologię z zakresu filozofii bezpieczeństwa K_W01 S1A_W02

W18 Student rozpoznaje humanistyczne i psychospołeczne aspekty w dziedzinie nauk o bezpieczeństwie oraz ma wiedzę na temat charakteru, miejsca i znaczenia nauki o bezpieczeństwie w systemie nauk społecznych

K_W05 S1A_W03

W zakresie umiejętności U01 Student analizuje w kategoriach prawno-normatywnych skutki

działań w sferze bezpieczeństwa. Student potrafi w sposób klarowny i spójny wypowiadać się na tematy dotyczące zasad tworzenia się podstaw, ustrojów państwowych ,zasad praworządności, funkcjonowania ustroju konstytucyjnego, sposobu usytuowania kompetencji władzy w ramach trójpodziału władzy. Student rozwiązuje kazusy związane z zaszeregowaniem do poszczególnej gałęzi prawa, właściwie weryfikuje i ocenia pod kątem praworządności zachowania się instytucji państwowych w realizacji konkretnych spraw

K_U10

S1A_U03

U02 Student analizuje mechanizmy podejmowania decyzji w zakresie polityki bezpieczeństwa, interpretuje i ocenia zjawiska międzynarodowe mogące być ważne dla bezpieczeństwa Polski, samodzielnie przedstawi priorytety polityki bezpieczeństwa Polski

K_U03

S1A_U02

6

U03 Student potrafi wykorzystać przedstawione metody analizy strategicznej i finansowej, wskazać optymalne rozwiązania dla problemów organizacyjnych

K_U06 S1A_U01

U04 Student potrafi sformułować prawidłowo cel i problem zarządczy w zarządzaniu organizacją

K_U09 S1A_U01

U05 Student potrafi dokonać analizy podstawowych dokumentów normatywnych z zakresu obronności państwa

K_U01 S1A_U01

U06 Student potrafi analizować zadania instytucji bezpieczeństwa narodowego

K_U06 S1A_U01

U07 Student potrafi analizować zadania podsystemu kierowania i wykonawczego systemem bezpieczeństwa narodowego

K_U08 S1A_U01

U08 Student potrafi analizować i identyfikować błędy przeprowadzonych pomiarach i ocenach, prowadzonych zajęciach

K_U12 S1A_U01

U09 Student posiada umiejętność prezentowania własnych opracowań z wykorzystaniem środków audiowizualnych

K_U18 S1A_U01

W zakresie kompetencji społecznych

K01 Student potrafi aktualizować i weryfikować zdobytą wiedzę

K_K01 S1A_K01

K02 Student potrafi myśleć i działać skutecznie i gospodarnie w przedsiębiorstwie

K_K11

S1A_K02

K03 Student potrafi krytycznie i kreatywnie podejść do pojawiających się problemów w obszarze bezpieczeństwa narodowego

K_K11

S1A_K02

K04 Student jest aktywny na zajęciach i jest przekonany o konieczności nieustannego podnoszenia poziomu zdobytej wiedzy i nabytych umiejętności

K_K02 S1A_K01

K05 Student jest przekonany o sensie, wartości i potrzebie podejmowania działań, odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje zadania wynikające z roli nauczyciela

K_K02 S1A_K01

Stosowane metody dydaktyczne

1.Metody podające: wykład informacyjny w formie prezentacji multimedialnej, wykład problemowy 2.Metody aktywizujące: pogadanka, obserwacja, praca z podręcznikiem, praca w grupach, case study 3. Wykład konwersatoryjny Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia uzyskanych przez studentów Metody weryfikacji efektów kształcenia: pisemne prace zaliczeniowe, egzaminy, obserwacja studentów i ocena ich umiejętności praktycznych. Egzamin pisemny, zaliczenie pisemne

• Na ocenę 3,0 - Wykazuje braki w wiedzy, które jednak nie umożliwiają dalszej edukacji i mogą zostać usunięte, wiadomości zestawione luźno, brak połączeń i związków logicznych. Rozwiązuje problemy typowe o niewielkim stopniu trudności. Pracuje niesystematycznie.

• Na ocenę 3,5 - Poprawne rozumienie pojęć, wyjaśnienie ważniejszych zjawisk za pomoc¡ nauczyciela. Rozwiązuje problemy typowe, poprawnie operuje informacji¡. przejawia przeciętną aktywność.

• Na ocenę 4,0 - Zakres wiedzy obejmujący podstawowe treści przedmiotu ze znajomości¡ powiązań logicznych. Poprawnie rozumuje w kategoriach przyczynowo - skutkowych. Wykazuje dobre przygotowanie w sferze komunikacji i umiejętności interpersonalnych. Jest aktywny, podejmuje zadania dodatkowe.

• Na ocenę 4,5 - Wyczerpujące opanowanie całego materiału programowego. Sprawnie wykorzystuje wiedzę. Umiejętnie dokonuje oceny problemów, procesów i zjawisk. Jest zainteresowany problematyką przedmiotu. Przejawia postawę racjonalną, krytyczną i kreatywną.

• Na ocenę 5,0 - Ponad przeciętne opanowanie całego materiału programowego. Twórczy w odpowiedzi, nie unika krytyki, posiada własne zdanie. Umiejętnie wyciąga wnioski. Jest aktywny, chętnie stawia pytania oraz problemy do dyskusji.

7

Kryteria oceny efektów kształcenia (test) 2,0 – student nie osiągnął wymaganych efektów kształcenia (punktacja poniżej 50 %) 3,0 – student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dostatecznym (51 do 60 % ) 3,5 – student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dostatecznym plus (61 do 70 %) 4,0 – student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dobrym (71 do 80 %) 4,5 – student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dobrym plus (81 do 90 %) 5,0 – student osiągnął efekty kształcenia w stopniu bardzo dobrym (91 do 100 %)

Treści modułu kształcenia Godziny

1. Wiedza o państwie i prawie: Pojęcie istota i funkcje prawa. Definicja prawoznawstwa. Akty prawne i źródła prawa: Akty prawne: indywidualne: jednostronne i dwustronne oraz ogólne. Źródła prawa, a system źródeł prawa. System organów ochrony prawnej: instytucje wymiaru sprawiedliwości, organy ochrony prawnej. Państwo prawa. Prawo konstytucyjne: podział władz, Źródła prawa konstytucyjnego w Polsce. Konstytucyjne prawa wolności i obowiązki człowieka. Organy władzy ustawodawczej, organy władzy wykonawczej. Podstawy prawa cywilnego, karnego, administracyjnego i prawa pracy. Istota i geneza państwa. Cechy państwa. Koncepcje genezy państwa. Współczesne sposoby powstawania państw. Prawa, wolności i obowiązki obywatelskie. Cele państwa. Funkcje państwa. Współczesne formy państwa: demokratyczne, autokratyczne. Forma rządu: monarchie, republiki. Władza państwowa i jej funkcje. Zasada podziału władzy. Modele systemów organów państwowych: prezydencki, parlamentarny (parlamentarno-gabinetowy i mieszany. Demokracja i jej cechy. Partie polityczne i systemy partyjne. Samorząd terytorialny.

26

2. Historia wojen i wojskowości 1) Cel i przedmiot badań, części składowe oraz podstawowe pojęcia historii wojskowej. 2) Dyscypliny historii wojskowości: historia wojska, historia wojen, historia sztuki wojennej, historia myśli wojskowej i nauki wojennej. 3) Podstawowe problemy historii wojskowości powszechnej do XVIIII wieku 4) Początki i rozwój wojskowości polskiej do II połowy wieku XV. 5) Wojskowość w dziejach Rzeczypospolitej i innych państw środkowo-europejskich od XVI do XVIII wieku. 6) Tradycje walk obronnych z najazdami Niemców, Krzyżaków, Szwedów, Turków i Tatar ów (X-XVII wiek). 7) Wysiłek militarny Rzeczypospolitej w XVII-wiecznych wojnach z Rosji, Szwecji i Turcji. 8) Polskie ruchy narodowowyzwoleńcze oraz spiskowo-powstańcze koncepcje odzyskania niepodległości w XVIII i XIX wieku. 9) Charakterystyka powstań narodowych. 10) Struktura społeczna polskich sił zbrojnych w powstaniu listopadowym 1830/1831. 11) Udział krakowskiej młodzieży akademickiej w powstaniu styczniowym. 12) Ogólna charakterystyka I wojny światowej; nowe elementy sztuki wojennej 13) Czyn zbrojny Polaków w I wojnie światowej. 14) Kraków przed i w czasie I wojny światowej. 15) Warunki i czynniki odrodzenia się państwa polskiego w latach 1918-1921. 16) Charakter i ogólny przebieg (etapy) II wojny światowej. 17) Obrona Małopolski Zachodniej we wrześniu 1939 r. 18) Wysiłek zbrojny Polski i czyn zbrojny Polaków w dobie II wojny światowej: Wrzesień 1939 (wojna na dwa fronty), Polskie Siły Zbrojne na Zachodzie (1940-1945), Wojsko Polskie na froncie wschodnim (1943-1945). 19) Losy Polaków i polskich jeńców wojennych w ZSRR. 20) Doktryny militarne NATO i UW w latach zimnej wojny.

26

3. Organizacja i zarządzanie: Rodzaje, typy i modele organizacji. Analogie organizacji jako sposób opisu problemów organizacyjnych. Istota i funkcje zarządzania. Prawa i zasady zarządzania. Rozwój koncepcji zarządzania organizacją w kontekście wyzwań otoczenia. Ewolucja nauki organizacji i zarządzania. Podstawowe elementy procesu planowania, rodzaje i typy planów w organizacji. Zarządzanie strategią i planowanie strategiczne. Proces organizowania, struktury organizacyjne jako narządzie zarządzania - pojęcie elementy, rodzaje rozwiązań strukturalnych (klasyczne i elastyczne, struktury wirtualne). Kierowanie w organizacji; pojęcie i źródła przywództwa, ewolucja profilu przywódcy; style i techniki kierowania; role i umiejętności kierownicze. Podejmowanie decyzji; pojęcie i typologia decyzji; grupowe i indywidualne podejmowanie decyzji; modele podejmowania decyzji. Proces kontrolowania. Zarządzanie rozwojem organizacji. Etyczny i społeczny kontekst zarządzania.

26

4. Socjologia bezpieczeństwa narodowego: Socjologia jako dyscyplina naukowa, socjologia a inne nauki społeczne. Społeczne funkcje wiedzy socjologicznej. Główne perspektywy i orientacje teoretyczne w socjologii. Socjologiczne badanie rzeczywistości – możliwości i

39

8

ograniczenia. Narzędzia socjologii, metody i techniki badawcze. Społeczeństwo, struktura społeczna. Państwo jako podmiot bezpieczeństwa narodowego. Socjologiczne aspekty bezpieczeństwa narodowego. Organizacja formalna, uwarunkowania funkcjonowania i rozwoju instytucji systemu bezpieczeństwa narodowego. Bezpieczeństwo narodowe a grupy dyspozycyjne – analiza socjologiczna. Kobieta jako funkcjonariusz porządku publicznego. Więź społeczna jej tworzenie się i przejawy – znaczenie więzi dla systemu bezpieczeństwa wewnętrznego. Zróżnicowanie społeczne społeczeństw ponowoczesnych. Konflikty etniczne i wyznaniowe a funkcjonowanie systemów bezpieczeństwa narodowego. Zamiana społeczna. Zaburzenia, dewiacje i sprzeciw społeczny. Problemy społeczne, ich identyfikacja, interpretacja, analiza oraz sposoby rozwiązywania z perspektywy socjologii. Opinia publiczna i jej badanie. Zastosowanie narzędzi socjologicznych w badaniach nad bezpieczeństwem - ocena stanu bezpieczeństwa państwa w perspektywie badań społecznych.

5. Psychologia: Psychologia jako nauka o człowieku. Zadania współczesnej psychologii. Myślenie i rozwiązywanie problemów, rola języka w komunikacji interpersonalnej. Wewnętrzne determinanty zachowania, emocje i motywacja, teoria dysonansu poznawczego. Zdolności, inteligencja, osobowość, wartości i potrzeby. Wybrane zagadnienia psychologii społecznej (stereotypy, uprzedzenia, podatność na wpływ i manipulacje). Człowiek i grupy społeczne w okresie zagrożeń i wojny jako przedmiot zainteresowań psychologii. Teorie stresu psychologicznego i sytuacji trudnych. Teoria konfliktu społecznego. Teorie agresji. Moralne aspekty zachowań w sytuacjach zagrożeń. Psychologiczne problemy walki zbrojnej. Walka zbrojna jako szczególna forma aktywności człowieka. Możliwe reakcje psychiczne i zachowania uczestników walki zbrojnej. Pojęcie i rozmiary strat psychicznych w walce. Stany traumatyczne jako bezpośrednia przyczyna zaburzeń funkcjonowania człowieka. Zespół stresu pourazowego (PTSD). Moralność a sytuacje zagrożenia i wojny. Integracja grupy a sytuacje zagrożenia. Teoretyczne podstawy oddziaływań psychologicznych.

39

6. Biomedyczne podstawy rozwoju i adaptacji: Etapowość rozwoju biologicznego człowieka a podstawowe czynności życiowe człowieka Potrzeby biologiczne człowieka jako źródło popędów i zachowania instynktowego człowieka, zjawisko deprywacji. Interakcje człowieka ze środowiskiem. Stres jako oddziaływanie zakłócające prawidłowe funkcje organizmu..

Diagnozowanie zmian zmęczeniowych wywołanych pracą fizyczną. Ocena zdolności adaptacyjnych ustroju do pracy i środowiska. Granice przystosowań człowieka.

39

7. System bezpieczeństwa państwa: Analiza podstawowych dokumentów normatywnych z zakresu obronności państwa. Uwarunkowania bezpieczeństwa RP. Ocena najważniejszych zagrożeń dla bezpieczeństwa RP i ich wpływ na system obronności RP. Strategia obronności RP. Strategia bezpieczeństwa narodowego RP. Planowanie obronne. Rola i zadania planowania obronnego. Strategiczny przegląd obronny. Podsystem kierowania systemu obrony państwa. Podsystem wykonawczy w systemie obronności RP. Podsystem militarny w systemie obronności RP. Podsystem pozamilitarny i jego miejsce w systemie obronnym.

52

8. Filozofia bezpieczeństwa: Wiadomości wstępne. Pojęcie i funkcje filozofii bezpieczeństwa. Bezpieczeństwo według filozofów starożytnych. Bezpieczeństwo według filozofów średniowiecznych. Bezpieczeństwo według filozofów nowożytnych. Bezpieczeństwo według filozofów współczesnych.

26

Forma i warunki zaliczenia modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia, a także forma i warunki zaliczenia poszczególnych zajęć wchodzących w zakres danego modułu Warunkiem zaliczenia modułu jest zaliczenie i zdanie egzaminów z wszystkich przedmiotów wchodzących w zakres modułu. Warunkiem zaliczenia poszczególnych zajęć modułowych jest osiągnięcie wszystkich założonych efektów kształcenia (w minimalnym akceptowalnym stopniu – w wysokości >50%). Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest zaliczenie przedmiotu modułowego, z którego przewidziany jest egzamin. Egzaminy odbywają się w trakcie sesji egzaminacyjnej (zgodnie z organizacją roku akademickiego ) i mają formę pisemną.

9

Nakład pracy studenta - Bilans punktów ECTS Stacjonarne Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:

wykłady ćwiczenia konwersatoria konsultacje

169 104 0 80

Samodzielna praca studenta: przygotowanie do ćwiczeń przygotowanie projektu przygotowanie do zaliczenia/egzaminu

55 49 68

Łączny nakład pracy studenta wynosi 525 godzin, co odpowiada 21 punktom ECTS

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej, obowiązującej do zaliczenia danego modułu Literatura podstawowa:

1. Aronson E., Wilson T. D., Psychologia społeczna. Serce i umysł, Poznań, 2007, Zysk i S-ka. 2. Bieniek M., Mazur S., Bezpieczeństwo i obronność Rzeczypospolitej Polskiej, Akademia Wychowania Fizycznego w

Katowicach, Katowice, 2008 3. Ciechanowski J., Powstanie Warszawskie, Pułtusk–Warszawa 2009. 4. Czubiński A., Historia Polski XX wieku, Rebis, Poznań 2000. 5. Dołhasz M., Fudaliński J., Kosała M., Smutek H., Podstawy zarządzania. Koncepcje-strategie -zastosowania,

Warszawa, 2010, 6. Giddens A., Socjologia. Warszawa 2006. 7. Goodman N., Wstęp do socjologii. Wyd. Zysk i S-ka, Poznań 2009. 8. GryzJ., Bezpieczeństwo państwa. Władza-polityka-strategia, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2013. 9. Huzarski M., Zmienne podstawy bezpieczeństwa i obronności państwa, Warszawa 2009. 10. Jakubczak R., Flis J., Bezpieczeństwo narodowe Polski w XXI wieku, Warszawa, 2006, Wydawnictwo Bellona 11. Jakubczak R., Flis R., Bezpieczeństwo narodowe RP w XXI wieku, Warszawa 2007. 12. Jakubczak R., Obrona narodowa w tworzeniu bezpieczeństwa III RP, Warszawa, 2004, Wydawnictwo Bellona. 13. Kisielewski T., Katyń. Zbrodnia i kłamstwo, Poznań 2008. 14. Konstytucja RP, Praca zbiorowa (red.) , Warszawa, 1997 15. Kozielecki J., Koncepcje psychologiczne człowieka, Warszawa, 2000, 16. Krzakiewicz K., Zarządzanie antykryzysowe w organizacji; Akademia Ekonomiczna w Poznaniu, Poznań, Wydaw.

AE, 2008. 17. Loranty K (red.), Psychospołeczne uwarunkowania zachowań jednostek i grup społecznych w sytuacjach zagrożeń,

Wyd. AON, Warszawa 2010 18. Maciejewski T., Historia powszechna ustroju i prawa, Warszawa C.H. Beck, 2002. 19. Mietzel G., Wprowadzenie do psychologii, Gdańsk, 2008, GWP 20. Pawłowski J., (red.), Podstawy bezpieczeństwa współczesnego państwa. Implikacje, Warszawa 2015. 21. RickyW.Griffin, Podstawy zarządzania organizacjami, Warszawa 2010, PWN 22. Sójka-Zielińska K., Historia prawa, Warszawa PWN 2000. 23. Strategia bezpieczeństwa narodowego RP, Rada ministrów (red.), Warszawa, 2014 24. Strelau J., Dolinski D., Psychologia akademicka, Gdańsk, 2008, GWP 25. Szacka B., Wprowadzenie do socjologii. Oficyna Naukowa, Warszawa 2008. 26. Szczaniecki M., Powszechna historia państwa i prawa, Warszawa PWN 2000. 27. Turner J., Socjologia. Koncepcje i ich zastosowanie. Wyd. Zysk i S-ka, Poznań 1994. 28. Werblan A., Stalinizm w Polsce, Warszawa 2009. 29. Górski J. Fizjologia człowieka, PWN 2010 30. Kozłowski Nazar K. Wprowadzenie do fizjologii klinicznej. PZWL, Warszawa, 1995 Doleżych B., P.

Łaszczyca (red ) ; Biomedyczne podstawy rozwoju z elementami higieny szkolnej, Wyd. Adam Marszałek, Toruń, 2003

31. Traczyk W. Diagnostyka czynnościowa człowieka 32. Wojnarowski J., System obronności państwa, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 2005. 33. Wolański N. (red.) Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania. PWN Warszawa, 1994 34. Zimbardo Ph., Gerrig R., Psychologia i życie, Warszawa, 2009, PWN

10

Literatura uzupełniaj ąca: 1. AyerA.,Filozofia w XX wieku. Tłum. T. Baszniak. Warszawa 1997; 2. Bolesta-Kukuła K., Socjologia ogólna. Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR, Warszawa 2003. 3. Cialdini R., Wywieranie wpływu na ludzi, Gdańsk, 2007, GWP 4. Czaja J., Kulturowe czynniki bezpieczeństwa, KSW 2008. 5. Dębski S., Górka-Winter B., Kryteria bezpieczeństwa międzynarodowego państwa, Warszawa 2003. 6. Friedman G., Następne 100 lat. Prognoza na XXI wiek. Mocarstwo nad Wisłą?, Warszawa 2009. 7. From E., Anatomia ludzkiej destrukcyjności, Poznań 1998. 8. Garlicki A., Historia 1815-1939. Polska i świat, Warszawa 2002. 9. Garlicki A., Historia 1939-2001. Polska i świat, Warszawa 2002. 10. Ghiglieri M. P., Ciemna strona człowieka, Warszawa 2001. 11. Grodziski S., Porównawcza historia ustrojów państwowych, Kraków 1998. 12. Grosicka K., Grosicki L., Grosicki P., Organizacja i kierowanie instytucjami bezpieczeństwa wewnętrznego państwa,

Pułtusk-Warszawa 2013. 13. Gryz J., Bezpieczeństwo w stosunkach transatlantyckich, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2008. 14. Kaliński J., Landau Z., Gospodarka Polski XX wieku, Warszawa 2002. 15. Kamiński S., Pisma wybrane. T. 1–4. Lublin 1989–1994; 16. Karwińska A., Odkrywanie socjologii. Wydawnictwo PWN SA, Warszawa 2008. 17. Kisielewski T., Churchill, najlepszy sojusznik Polski?, Rebis, Poznań, 2016. 18. Kitler W., Współczesne postrzeganie bezpieczeństwa,Bielsko-Biała 2006. 19. Koziej S., Między piekłem a rajem. Szare bezpieczeństwo na progu XXI wieku, Wydawnictwo Adam Marszałek

Toruń, 2006. 20. Kryzys 1939 roku w interpretacjach polskich i rosyjskich historyków, red. S. Dębski, M. Narinski, Warszawa 2009. 21. Maciejewski J., Poznański czerwiec 1956, Posnania, Poznań 2001. 22. Mittelstaedt R. E., Jak uniknąć pomyłek, które mogą zniszczyć Twoją organizację: katastrofy lotnicze, spektakularne

porażki finansowe, awarie w elektrowniach jądrowych - drobne błędy, które przeoczono... /; [tł. M. Głogowska, M. Lipa, G. Górnicka], Gliwice: "Helion", cop. 2006.

23. Paździor M., Szumlik B.(red.) Instytucje bezpieczeństwa narodowego, Warszawa 2012. 24. Rosa R., Filozofia Bezpieczeństwa. Warszawa 1995 25. Sztompka P., Socjologia. Analiza społeczeństwa. Wydawnictwo Znak, Warszawa 2006. 26. Śmiałek W., Tymanowski J., Bezpieczeństwo narodowe i zarządzanie kryzysowe w Polsce XXI wieku wyzwania i

dylematy, Toruń, 2007, A. Marszałek 27. Terelak J., Psychologia stresu, Bydgoszcz 2001. 28. Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. Kodeks karny (Dz. U. Nr 88, poz. 553, z późn. zm.). 29. Zbyszewski W., Gawędy o ludziach i czasach przedwojennych, Warszawa 200l. 30. Zimniewicz K., Współczesne koncepcje i metody zarządzania, Warszawa, 2009, PWE 31. Żerko S., Stosunki polsko-niemieckie 1918- 1939, Poznań 1998.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk, w przypadku, gdy program kształcenia przewiduje praktyki Kliknij tutaj, aby wprowadzić tekst.

11

Forma oceny efektów kształcenia

Efekty kształcenia

Forma oceny

test

pra

ca p

isem

na

pre

zen

tacj

a

ob

serw

acja

do

kum

ento

wa

nie

czy

nnośc

i

insc

eniz

acje

akty

wn

ość

W01 X X X

W02 X X

W03 X X

W04 X X

W05 X

W06 X

W07 X

W08 X

W09 X

W10 X

W11 X

W12 X

W13 X

W14 X

W15 X

W16 X

W17 X

W18 X

U01 X

U02 X X

U03 X

U04 X

U05 X

U06 X

U07 X

U08 X

U09 X

K01 X X

K02 X

K03 X

K04 X

K05 X

12

Macierz efektów kształcenia dla modułu

Efekty kształcenia

Przedmioty

Wie

dza

o

pań

stw

ie i

pra

wie

His

toria

wo

jen

i w

ojs

kow

ości

Org

aniz

acja

i za

rząd

zan

ie

So

cjo

log

ia

bez

pie

czeńs

twa

nar

odo

weg

o

Psy

cho

logi

a

Bio

med

yczn

e p

od

staw

y

rozw

oju

i ad

apta

cji

Sys

tem

b

ezp

iecz

eństw

a p

ańst

wa

Filo

zofia

b

ezp

iecz

eństw

a

W01 X

W02 X

W03 X

W04 X

W05 X

W06 X

W07 X

W08 X

W09 X

W10 X

W11 X

W12 X

W13 X

W14 X

W15 X

W16 X

W17 X

W18 X

U01 X

U02 X

U03 X

U04 X

U05 X

U06 X

U07 X

U08 X

U09 X

K01 X X

K02 X

K03 X X

K04 X X

K05 X

13

02. Moduł przedmiotów kierunkowych

Nazwa modułu: Moduł przedmiotów kierunkowych ECTS 64


Nazwa jednostki prowadzącej moduł: Rok / semestr: Rok I − III, semestr I - VI Katedra Bezpieczeństwa Powszechnego

Forma studiów: Profil kształcenia: Status modułu: stacjonarne studia I stopnia ogólnoakademicki Obowiązkowy Język modułu: polski


Wymiar zajęć - st. stacjonarne: 832

Koordynator modułu dr. hab. Monika Ostrowska Sposób realizacji:

Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i studentów Wymagania wstępne

Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji. Umiejętność pracy samodzielnej oraz w grupie.

Cele modułu

Student posiada wiedzę z zakresu zagadnień społecznych i prawnych tworzącą podbudowę dla rozumienia istoty bezpieczeństwa wewnętrznego. Ma wiedzę na temat metodologii badań społecznych i umiejętność jej wykorzystania w praktycznych badaniach na rzecz bezpieczeństwa. Rozumie i potrafi analizować zjawiska związane z bezpieczeństwem w skali globalnej, państwowej, regionalnej i lokalnej. Student posiada ugruntowaną wiedzę z zakresu nauk społecznych i zasad funkcjonowania państwa - jego ustroju i struktury. Zna podział władzy w państwie oraz zadania i zasady funkcjonowania jego organów, w tym usytuowanie i rolę administracji publicznej odpowiedzialnej za bezpieczeństwo wewnętrzne. Zna szczegółowe zasady funkcjonowania instytucji państwa, zakres zadań administracji publicznej oraz problematykę zarządzania w sytuacjach kryzysowych, potrafi rozwiązywać proste problemy zawodowe oraz uczestniczyć w pracy zespołowej

Kod efektu

Modułowe efekty kształcenia Student:

Odniesienie do efektów

kierunkowych



W zakresie wiedzy

W01 Student zna i rozumie normy prawne, normy moralnoetyczne, w oparciu, o które postępuje detektyw i funkcjonariusz służb państwowych

K_W11

S1A_W03

W02 Student zna system bezpieczeństwa społecznego państwa i UE K_W03 S1A_W03

W03 Student zna kierunki zmian w praktyce oraz teoriach bezpieczeństwa K_W13

S1A_W03

W04 Student posiada wiedzę o różnych rodzajach struktur zarządzania kryzysowego oraz podległych im jednostek organizacyjnych, w szczególności ich zadań i odpowiedzialności za bezpieczeństwo

K_W07 S1A_W03

W05 Student umie opisywać struktury i instytucje oraz procesy w nich i między nimi zachodzące, których celem jest zapobieganie i przeciwdziałanie negatywnym skutkom sytuacji nadzwyczajnych zagrożeń

K_W14 S1A_W03

W06 Student posiada orientację o normach i regułach (prawnych, organizacyjnych) obowiązujących organy administracji publicznej i instytucje odpowiedzialne za zarządzanie kryzysowe

K_W17 S1A_W03

W07 Student umie wyjaśniać genezę praw człowieka K_W06 S1A_W03

W08 Student wie jak opisać i zinterpretować uwarunkowania funkcjonowania systemów ochrony praw człowieka

K_W11 S1A_W03

W09 Student ma wiedzę na temat zjawiska przestępczości zorganizowanej, jej etiologii oraz form występowania

K_W03 S1A_W03

W10 Student ma usystematyzowaną wiedzę z zakresu historii bezpieczeństwa narodowego, a zwłaszcza najważniejszych problemów politycznych, wojskowych i dyplomatycznych

K_W01

S1A_W02

14

W11 Student zna procesy zachodzące w historii państwa i wpływ zdarzeń historycznych na politykę Polski

K_W01 S1A_W02

W12 Student zna stan bezpieczeństwa w komunikacji powszechnej i transporcie w Polsce i na świecie

K_W07 S1A_W03

W13 Student charakteryzuje główne zagrożenia ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień ochrony środowiska w kontekście bezpieczeństwa w komunikacji powszechnej i transporcie

K_W04

S1A_W03

W14 Student zna stan występujących zagrożeń w komunikacji powszechnej i transporcie

K_W07 S1A_W03

W15 Student zna zasady działania podmiotów na rzecz bezpieczeństwa w komunikacji powszechnej i transporcie

K_W07 S1A_W03

W16 Student, zna strukturę oraz przepisy prawa regulujące uwarunkowania funkcjonowania firm ochrony osób i mienia

K_W04

S1A_W03

W17 Student wskazuje na relacje jakie wiążą firmy ochrony osób i mienia z potencjałem ochronnym kraju a także ma wiedzę na temat praw i obowiązków pracowników ochrony oraz ich roli w zapewnieniu bezpieczeństwa publicznego

K_W09

S1A_W03

W18 Student posiada podstawową wiedzę na temat przestępstwa, przestępczości i przestępcy, ma wiedzę na temat opisu i pomiaru przestępczości oraz posiada wiedzę na temat statystyk kryminalnych, zjawisk kryminogennych i sposobów przeciwdziałania im

K_W03 S1A_W03

W19 Student dysponuje wiedzą dotyczącą charakteru i specyfiki uwarunkowań zjawiska komunikacji społecznej, mediacji i rozwiązywania konfliktów

K_W05

S1A_W03

W20 Student ma podstawową wiedzę o organizacji wymiaru sprawiedliwości

K_W09 S1A_W03

W21 Student zna strukturę wymiaru sprawiedliwości K_W12 S1A_W03

W22 Student rozumie podstawowe pojęcia z obszaru wymiaru sprawiedliwości

K_W16 S1A_W03

W23 Student potrafi opisać i wyjaśnić konstytucyjny i ustrojowy status organów wymiaru sprawiedliwości

K_W16 S1A_W03

W24 Student ma wiedzę o historii i obecnym działaniu służb specjalnych K_W08 S1A_W03

W25 Student definiuje i objaśnia podstawowe terminy z zakresu obronności państwa

K_W04 S1A_W03

W26 Student objaśnia przeznaczenie i sposób zorganizowania sił zbrojnych z podziałem na ich rodzaje

K_W17 S1A_W03

W27 Student zna reguły i procedury, według których dana jednostka buduje, zarządza oraz udostępnia swoje zasoby i systemy informacyjne i informatyczne i je zmienia

K_W10 S1A_W01

W28 Student zna obszary i rodzaje zagrożeń dla bezpieczeństwa materiałów niejawnych i danych osobowych.

K_W15 S1A_W04

W29 Student posiada podstawową wiedzę o działających instytucjach w zakresie zwalczania terroryzmu, zna zjawisko terroryzmu w świecie współczesnym i skali zagrożeń jakie niesie ze sobą, wie co składa się na ochronę antyterrorystyczną

K_W04

S1A_W03

W30 Student posiada podstawowe informacje o naukach sądowych, posiada informacje o metodach identyfikacji osób, rzeczy, zjawisk i wartości diagnostycznej tych metod

K_W01 S1A_W02

W31 Student ma elementarną wiedzę na temat metodologii nauk empirycznych, nieodzowną przy ocenie dowodów dostarczanych przez nauki sądowe

K_W10 S1A_W01

W32 Student dysponuje wiedzą z zakresu aktów prawnych regulujących problematykę uzyskiwania pozwoleń na broń i amunicję, jej zakupu i posiadania, zasady, warunki i przypadki użycia broni palnej oraz zakazy użycia broni palnej

K_W07

S1A_W03

15

W33 Student, posiada wiedzę z zakresu definiowania ryzyka, jego rodzajów, podziałów, faktorów, riskmanagmentu

K_W02 S1A_W02

W34 Student zna i identyfikuje zadania z zakresu analizy ryzyk K_W14 S1A_W03

W35 Student, posiada wiedzę z zakresu szeroko pojętego zarządzania ryzykiem

K_W07 S1A_W03

W36 Student zna podstawowe pojęcia dotyczące bezpieczeństwa K_W01 S1A_W02

W37 Student zna uwarunkowania i kryteria bezpieczeństwa narodowego i międzynarodowego

K_W04

S1A_W02

W38 Student zna podstawowe pojęcia dotyczące metodologii nauk o bezpieczeństwie

K_W01 S1A_W02

W39 Student definiuje cel i przedmiot badań, problemy badawcze i hipotezy oraz zmienne i wskaźniki stosowane w naukach o bezpieczeństwie

K_W16 S1A_W03

W zakresie umiejętności U01 Student dokonuje obserwacji i analizuje w kategoriach prawno-

normatywnych oraz etycznych skutki działań funkcjonariuszy służb państwowych detektywa w sferze bezpieczeństwa

K_U10 S1A_U03

U02 Student dokonuje interpretacji pod względem etyczno-moralnym zachowań i procesów występujących w formacjach służb państwowych wewnątrz i na zewnątrz organizacji odnosząc się w tym zakresie do teorii i praktyki wynikającej z nauk społecznych i przepisów prawa

K_U16

S1A_U01

U03 Student potrafi omówić system bezpieczeństwa społecznego państwa K_U06 S1A_U01

U04 Student potrafi dokonać prognostycznej analizy systemu bezpieczeństwa społecznego w UE

K_U08 S1A_U01

U05 Student potrafi dokonać identyfikacji analizy zagrożeń systemu bezpieczeństwa państwa.

K_U16 S1A_U01

U06 Student potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg konkretnych sytuacji kryzysowych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie kształtowania środowiska bezpieczeństwa w skali regionalnej

K_U02 S1A_U01

U07 Student posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk towarzyszących sytuacjom nadzwyczajnych zagrożeń

K_U11 S1A_U01

U08 Student potrafi zidentyfikować najważniejsze zagrożenia dla praw człowieka

K_U10 S1A_U03

U09 Student ma umiejętności swobodnego poruszania się w zakresie regulacji prawnych dotyczących bezpieczeństwa w komunikacji powszechnej i transporcie

K_U02

S1A_U01

U10 Student potrafi stosować metody działania właściwe dla zakresu uprawnień i obowiązków podmiotów działających na rzecz bezpieczeństwa w komunikacji powszechnej i transporcie

K_U07

S1A_U01

U11 Student posiada umiejętności organizowania transportu i transportu towarów niebezpiecznych

K_U09

S1A_U01

U12 Student z wykorzystaniem wiedzy dyscyplin naukowych związanych z bezpieczeństwem identyfikuje zagrożenia w zakresie ochrony osób i mienia i na ich podstawie, stosując przepisy prawa podejmuje czynności oraz organizuje prace w zespole

K_U13

S1A_U01

U13 Student potrafi prawidłowo interpretować fenomen przestępczości zarówno z perspektywy prawnej jaki i społecznej

K_U16 S1A_U01

U14 Student wykazuje umiejętność krytycznej analizy i oceny statystyk kryminalnych

K_U03 S1A_U02

U15 Student wykorzystuje wiedzę kryminologiczną w działaniach organów administracji rządowej i samorządowej mających na celu zapobieganie przestępczości

K_U06 S1A_U01

16

U16 Student potrafi diagnozować zjawiska komunikowania będące formą interakcji społecznej, skutkujące określonymi konsekwencjami dla funkcjonowania jednostek

K_U08

S1A_U01

U17 Student nabywa praktyczne umiejętności komunikowania się z otoczeniem, zarówno w relacjach interpersonalnych jak i międzygrupowych

K_U15

S1A_U02

U18 Student potrafi wskazać źródła regulacji organizacji wymiaru sprawiedliwości

K_U01 S1A_U01

U19 Student potrafi w elementarnym zakresie korzystać z aktów normatywnych w obszarze ustroju sądów

K_U10 S1A_U03

U20 Student posiada umiejętność rozumienia i analizowania działań specjalnych w Polsce oraz w innych krajach rozpatrywanych w kontekście określonej sytuacji międzynarodowej oraz istniejących zagrożeń

K_U08

S1A_U01

U21 Student interpretuje stany gotowości obronnej państwa oraz potrafi identyfikować zadania dla poszczególnych podsystemów wykonawczych realizowane w tych stanach

K_U07 S1A_U01

U22 Student potrafi właściwie oceniać i klasyfikować zgodnie z istniejącymi zasadami materiały niejawne

K_U03 S1A_U02

U23 Student prawidłowo posługuje się normami i regułami prawnymi celem ochrony informacji niejawnych przed ich ujawnieniem nieupoważnionym osobom

K_U10 S1A_U03

U24 Student potrafi sporządzić dla swojej jednostki organizacyjnej instrukcję bezpieczeństwa informacyjnego

K_U10 S1A_U01

U25 Student potrafi prawidłowo interpretować sytuacje o charakterze terrorystycznym i określić zasady zachowania się w przypadku ich zaistnienia, potrafi określić podmioty odpowiedzialne za bezpieczeństwo antyterrorystyczne oraz główne kierunki działalności ich działalności

K_U01

S1A_U01

U26 Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę przy wykonywaniu zawodu prawnika

K_U04 S1A_U02

U27 Student dokonuje wyboru odpowiednich metod w kryminalistyce

K_U07 S1A_U01

U28 Student potrafi wykorzystać nabytą wiedzę teoretyczną i praktyczną dla usprawnienia działań na rzecz bezpieczeństwa

K_U11 S1A_U01

U29 Student potrafi analizować negatywne zjawiska społeczne z perspektywy kryminalistycznej

K_U14 S1A_U02

U30 Student potrafi bezpiecznie obchodzić się z bronią, potrafi przestrzegać zasad i warunków obowiązujących na strzelnicach

K_U10

S1A_U03

U31 Student potrafi samodzielnie przyjmowć poszczególne postawy strzeleckie, potrafi obsługiwać wskazane pistolety i karabiny

K_U12

S1A_U01

U32 Student potrafi dokonać wyboru odpowiednich do sytuacji metod działania na rzecz utrzymania bezpieczeństwa i porządku publicznego z uwzględnieniem poszanowania wolności i praw człowieka w perspektywie prawa krajowego i międzynarodowego

K_U13

S1A_U01

U33 Student potrafi wykorzystać podstawową wiedzę do analizy konkretnych zjawisk i procesów warunkujących bezpieczeństwo narodowe i międzynarodowe

K_U03 S1A_U02

U34 Student potrafi dokonać analizy prognostycznej bezpieczeństwa narodowego

K_U08 S1A_U01

U35 Student potrafi posługiwać się metodami, technikami i narzędziami badawczymi stosowanymi w naukach o bezpieczeństwie

K_U05 S1A_U02

W zakresie kompetencji społecznych K01 Student szanuje systemy moralne własne i innych osób wypełniając

odpowiedzialnie zobowiązania społeczne adekwatnie do pełnionych ról na rzecz środowiska

K_K05

S1A_K02

17

K02 Student jest zorientowany na komunikację z otoczeniem i przekonywanie innych w obszarze etyczno-moralnego postępowania w życiu prywatnym i zawodowym oraz wymaga tego od innych

K_K07 S1A_K03

K03 Student komunikuje się i przekonuje otoczenie jak zapewnić bezpieczeństwo społeczeństwu

K_K07 S1A_K01

K04 Student potrafi analizować i interpretować źródła oraz przyczyny zagrożeń na potrzeby rozwiazywania sytuacji problemowych.

K_K06 S1A_K02

K05 Student potrafi współdziałać i pracować w zespole zadaniowym przyjmując w nim różne role

K_K03 S1A_K03

K06 Student potrafi doceniać znaczenie współpracowników oraz społeczności lokalnej w rozwiązywaniu sytuacji kryzysowych

K_K03 S1A_K03

K07 Student podejmuje wyzwania i uczestniczy w przygotowaniu rozwiązań sytuacji kryzysowych, doskonaląc nabytą wiedzę i umiejętności

K_K09 S1A_K03

K08 Student samodzielnie analizuje i ocenia nowe zjawiska i problemy w życiu państwa, potrafi przedstawić w tej sprawie swoje stanowisko i bronić go

K_K06

S1A_K02

K09 Student ma świadomość jak wykorzystać zdobytą wiedzę i umiejętności w praktyce obywatelskiego działania

K_K10

M1A_K06

K10 Student jest gotowy do podjęcia i wykonywania zadań wspólnych z podmiotami działającymi na rzecz bezpieczeństwa w komunikacji powszechnej i transporcie

K_K07 S1A_K02

K11 Student potrafi etycznie oraz odpowiedzialnie współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role jako potencjalny pracownik ochrony osób i mienia

K_K03 S1A_K03

K12 Student potrafi zająć stanowisko w debacie publicznej na temat przestępczości i sposobów jej zwalczania

K_K06 S1A_K02

K13 Student wykorzystuje nabyte umiejętności komunikowania się do działań mediacyjnych w sytuacjach kryzysowych

K_K07 S1A_K02

K14 Student wyraża potrzebę znajomości oraz przestrzegania prawa w sprawowaniu wymiaru sprawiedliwości

K_K08 S1A_K03

K15 Student potrafi doskonalić swoją wiedzę i umiejętności K_K09 S1A_K03

K16 Student ma świadomość powinności obronnych wobec Ojczyzny K_K05 S1A_K02 K17 Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K09 S1A_K03 K18 Student organizuje i kieruje pracą zespołów w propagowaniu zasad

zachowania się w sytuacji zagrożenia o charakterze terrorystycznym w środowisku pracy i poza nim

K_K03 S1A_K03

K19 Student rozumie potrzebę własnej aktywności w sferze bezpieczeństwa

K_K05 S1A_K02

K20 Student dokonuje analizy i interpretacji sytuacji będących następstwem przestępstwa

K_K06 S1A_K02

K21 Student posiada świadomość ograniczeń swojej wiedzy i umiejętności, jest aktywny w rozwijaniu i doskonaleniu wiedzy oraz umiejętności w sferze bezpieczeństwa podczas posługiwania się bronią

K_K04 S1A_K01

K22 Student dba o poziom sprawności fizycznej niezbędnej dla wykonywania zadań właściwych dla działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów

K_K10

S1A_K06

K23 Student potrafi analizować ogólne warunki ubezpieczeń oraz produkty wybranych zakładów ubezpieczeń

K_K11 S1A_K02

K24 Student ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie stanu bezpieczeństwa narodowego i międzynarodowego

K_K04

S1A_K01

K25 Student jest wyposażony w umiejętność autorefleksji nad własnym działaniem, szczególnie związanej z etyką w badaniach naukowych

K_K08

S1A_K03

18


Wykład: Wykłady, praca w grupach, sesje rozwiązywania problemu, objaśnienia, analiza przypadku Metody praktyczne: ćwiczenia przedmiotowe , metoda projektów Ćwiczenia: Ćwiczenia aktywne z wykorzystaniem studiów przypadków, burzy mózgów, praca multimedialna (prowadzący), praca w grupach, opracowanie projektów, analiza tekstów z wnioskowaniem i dyskusją.

Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia uzyskanych przez studentów Metody weryfikacji efektów kształcenia: pisemne prace zaliczeniowe, egzaminy, obserwacja studentów i ocena ich umiejętności praktycznych. Egzamin pisemny, zaliczenie pisemne

• Na ocenę 3,0 – Student wykazuje braki w wiedzy, które jednak nie dyskwalifikują dalszej edukacji i mogą zostać usunięte. Zwykle wiadomości zestawione luźno, brak połączeń i związków logicznych. Rozwiązuje problemy typowe o niewielkim stopniu trudności.

• Na ocenę 3,5 – Student wykazuje poprawne rozumienie pojęć, wyjaśnia ważniejsze zjawiska. Rozwiązuje problemy typowe, przeważnie poprawnie operuje posiadanymi informacjami.

• Na ocenę 4,0 - Zakres wiedzy studenta obejmuje podstawowe treści przedmiotu ze znajomością powiązań logicznych. Poprawnie rozumuje w kategoriach przyczynowo - skutkowych.

• Na ocenę 4,5 - Wyczerpujące opanowanie całego materiału programowego. Student sprawnie wykorzystuje wiedzę. Umiejętnie dokonuje oceny problemów, procesów i zjawisk.

• Na ocenę 5,0 - Ponad przeciętne opanowanie całego materiału programowego. Kryteria oceny efektów kształcenia (test)

• 2,0 – student nie osiągnął wymaganych efektów kształcenia (punktacja poniżej 50 %) • 3,0 – student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dostatecznym (51 do 60 % ) • 3,5 – student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dostatecznym plus (61 do 70 %) • 4,0 – student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dobrym (71 do 80 %) • 4,5 – student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dobrym plus (81 do 90 %) • 5,0 – student osiągnął efekty kształcenia w stopniu bardzo dobrym (91 do 100 %)

Kryteria oceny efektów kształcenia (aktywność)

• 2,0 – Student niezaangażowany • 3,0 – Student pracuje niesystematycznie • 3,5 – Student przejawia przeciętną aktywność. • 4,0 – Student wykazuje dobre przygotowanie w sferze komunikacji i umiejętności interpersonalnych. Jest

aktywny, podejmuje zadania dodatkowe • 4,5 – Student jest zainteresowany problematyką przedmiotu. Przejawia postawę racjonalną, krytyczną i

kreatywną. • 5,0 – Student twórczy w odpowiedzi, nie unika krytyki, posiada własne zdanie. Umiejętnie wyciąga wnioski.

Jest aktywny, chętnie stawia pytania oraz problemy do dyskusji.


1. Etyka zawodowa funkcjonariusza służb państwowych i detektywa: Filozoficzne podstawy etyki, etyka a inne nauki. Klasyfikacje etyki. Zadania i funkcje etyki zawodowej - relacja moralności zawodowej do moralności ogólnej. Etyczne aspekty pracy zawodowej - zachowania nieetyczne i patologiczne w miejscu pracy. Etyka w służbie publicznej. Kodeksy etyczne i ich znaczenie dla funkcjonowania zawodowego. Etyka zawodowa w pracy policjanta jako wzorzec rozwiązań praktycznych. Etyka zawodowa detektywa. Podstawowe kategorie etyczne (wartości, ideały, norma, sankcje moralne). Źródła konfliktów wartości w organizacji. Zarządzanie etyką za

26

19

pośrednictwem kodeksów etyki zawodowej w grupach dyspozycyjnych. Etyka zawodów zaufania publicznego na tle etyki zawodowej funkcjonariuszy służb państwowych. Zastosowanie zasad etycznych w rozumowaniu moralnym (kazusy).

2. Bezpieczeństwo społeczne: Bezpieczeństwo społeczne - podstawowy aparat pojęciowy. Teoretyczne podstawy bezpieczeństwa społecznego. Bezpieczeństwo społeczne w kontekście relacji jednostka a społeczeństwo, w ujęciu teorii integracji i dezintegracji społecznej, w ujęciu teorii konfliktu społecznego. Bezpieczeństwo społeczne w ujęciu teorii anomii, w ujęciu teorii reprezentacji poznawczych, w ujęciu teorii grup odniesienia. Zagrożenia bezpieczeństwa społecznego. System bezpieczeństwa społecznego RP. Akty normatywne regulujące problematykę bezpieczeństwa społecznego. Bezpieczeństwo społeczne w wybranych krajach Unii Europejskiej. Współczesne wyzwania dla bezpieczeństwa społecznego.

52

3. Zarządzanie kryzysowe: Analiza zjawisk kryzysowych. Typologie i klasyfikacje kryzysów. Organizacja i funkcjonowanie systemu zarządzania kryzysowego na szczeblu gminy, powiatu i województwa. Zadania instytucji, służb, inspekcji, straży i innych jednostek organizacyjnych na szczeblu powiatu i województwa w sytuacjach kryzysowych. Zadania z zakresu planowania cywilnego. Charakterystyka zagrożeń oraz ocena ryzyka ich wystąpienia, w tym mapy ryzyka i zagrożenia powodziowego. Funkcjonowanie administracji publicznej w sytuacjach kryzysowych. Warianty działań w sytuacjach kryzysowych. Problematyka zarządzania kryzysowego w ujęciu funkcjonalnym i systemowym. Podział zadań i obowiązków uczestników zarządzania kryzysowego. Opracowanie siatki bezpieczeństwa. Powołanie i przygotowanie gminnych i powiatowych zespołów zarządzania kryzysowego Zasady i procedury pracy sztabowej w zespołach zarządzania kryzysowego na szczeblu gminy i powiatu. Podział zadań pomiędzy uczestników zarządzania kryzysowego. Tryb przekazywania zadań podmiotom wykonawczym. Organizacja monitorowania zagrożeń, ostrzegania i alarmowania. Charakterystyka systemów wykrywania zagrożeń w Polsce. Zasady informowania ludności o zagrożeniach i sposobach postępowania na wypadek zagrożeń. Organizacja i zadania centrum zarządzania kryzysowego w powiecie (gminie) i województwie. Charakterystyka stanów nadzwyczajnych. Cel oraz tryb wprowadzania stanów nadzwyczajnych. Zasady działania administracji państwowej w czasie stanów nadzwyczajnych. Zakres ograniczeń praw i wolności wynikający z wprowadzenia stanu nadzwyczajnego. System Reagowania Kryzysowego NATO. Siły Zbrojne RP w zarządzaniu kryzysowym. Narodowy System Zarządzania Kryzysowego. Cele i zasady planowania cywilnego. Sposób opracowania planu zarządzania kryzysowego. Metodyka pracy zespołu zarządzania kryzysowego w czasie klęski żywiołowej. Planowanie i kierowanie działaniami przez zespół zarządzania w sytuacjach kryzysowych. Tryb uruchamiania niezbędnych sił i środków, angażowanych do realizacji planowanych przedsięwzięć na wypadek sytuacji kryzysowej. Procedury reagowania kryzysowego, określające sposób postępowania w sytuacjach kryzysowych. Procedury związane z ochroną infrastruktury krytycznej. Charakterystyka sił i środków, w tym zasobów lokalnych i rezerw strategicznych oraz możliwości ich wykorzystania w sytuacjach kryzysowych. Procedury operacyjne reagowania w nagłych zagrożeniach (sytuacjach kryzysowych). Funkcje specjalistów i ekspertów w zespole zarządzania kryzysowego. Obiektywne przesłanki tworzenia struktury zadaniowej zdolnej do funkcjonowania w warunkach zagrożeń. Organizacja ewakuacji z zagrożonych obszarów i obiektów. Planowanie i prowadzenie akcji ratowniczej, opieki medycznej, pomocy społecznej oraz pomocy psychologicznej. Pojęcie procesów informacyjnych. Źródła informacji o zagrożeniach i ich charakterystyka. Metody i sposoby zbierania informacji dla potrzeb zarządzania kryzysowego. Zbiory informacji. Selekcja i dystrybucja informacji.

52

4. Prawa człowieka: Koncepcje filozoficzne i ich wpływ na rozumienie praw człowieka. Religia a treść praw człowieka. Źródła i klasyfikacja praw człowieka. Krajowy system prawa praw człowieka. Międzynarodowy system prawa praw człowieka. Prawa i wolności osobiste, polityczne, ekonomiczne, socjalne i kulturalne. Prawa i wolności obywatelskie .Ograniczenie wolności i praw w związku z wprowadzeniem stanu nadzwyczajnego. Obywatelstwo polskie i jego wpływ na zakres realizacji praw i wolności na terytorium RP. System ochrony praw człowieka ONZ. Karta Narodów Zjednoczonych. Powszechna Deklaracja Praw Człowieka. Międzynarodowy Pakt Praw Obywatelskich i Politycznych (MPPOiP). Zakres przedmiotowy, Komitet, kontrola przestrzegania. Europejski system ochrony praw człowieka. Europejska Konwencja o ochronie praw człowieka i podstawowych wolności. Europejski Trybunał Praw Człowieka. Postępowanie ze skargą indywidualną do ETPC. Pośrednie mechanizmy ochrony praw i wolności: rola mediów, rola organizacji pozarządowych. Dostęp do informacji publicznej Pozaeuropejskie systemy ochrony

39

20

praw człowieka: system afrykański, system interamerykański, system Ligi Państw Arabskich, ochrona praw człowieka w krajach azjatyckich. Odpowiedzialność karna za przestępstwa i zbrodnie wojenne w prawie międzynarodowym i krajowym. Obyczajowość, nowe technologie, kultura społeczna a treść praw człowieka. Wolność człowieka. Prawa podmiotowe a zasady polityki społecznej i gospodarczej państwa. Zagrożenia oraz naruszenia praw i wolności człowieka. Środki ochrony wolności i praw jednostki. Rola sądów w ochronie praw jednostki. Instytucja skargi konstytucyjnej. Konstytucyjne organy oraz mechanizmy ochrony praw i wolności jednostki w RP (RPO, RPD, KRRiT). Organy (niekonstytucyjne ) i środki ochrony praw i wolności jednostki w RP. (GIODO, IPN, ochrona konsumenta, ochrona ubezpieczonych). Międzynarodowy Pakt Praw Ekonomicznych, Socjalnych i Kulturalnych. Zakres przedmiotowy, Komitet, kontrola przestrzegania. Konwencja w sprawie zakazu stosowania tortur oraz innego okrutnego, nieludzkiego lub poniżającego traktowania albo karania. Zakres przedmiotowy, Komitet, kontrola przestrzegania. Konwencja w sprawie likwidacji wszelkich form dyskryminacji rasowej. Zakres przedmiotowy, Komitet, kontrola przestrzegania. Konwencja w sprawie likwidacji wszelkich form dyskryminacji kobiet. Zakres przedmiotowy, Komitet, kontrola przestrzegania. Obywatelstwo i jego wpływ na zakres realizacji praw i wolności przez jednostkę. Przesłanki zróżnicowania zakresu realizacji praw i wolności w świetle Konstytucji RP (wiek, płeć, inne). Okupacja wojskowa i status prawny ludności cywilnej.

5. Przestępczość zorganizowana - etiologia i zwalczanie: Pojęcie przestępczości zorganizowanej, kształtowanie sił zorganizowanych struktur przestępczych w Polsce i na świecie. Geneza przestępczości zorganizowanej na świecie. Pojęcie zorganizowanej grupy przestępczej, związku mającego na celu popełnianie przestępstw, przestępczego współdziałania. Przestępczość grupowa a przestępczość zorganizowana. Struktura zorganizowanych grup przestępczych. Zorganizowane struktury przestępcze w Polsce. Początki przestępczości zorganizowanej w Polsce Uwarunkowania polskiej przestępczości zorganizowanej i główne kierunki działania zorganizowanych grup przestępczych. Dynamika i struktura polskiej przestępczości zorganizowanej. Polska przestępczość zorganizowana w ujęciu statystycznym. Rodzaje i obszary działań zorganizowanych grup przestępczych. Zwalczanie przestępczości ekonomicznej i korupcji .Zwalczanie prania brudnych pieniędzy. Zwalczanie przestępstw narkotykowych i innych. Rozwiązania prawne i organizacyjne w zakresie zwalczania przestępczości zorganizowanej Podstawy prawne zwalczania zjawiska. Nowe rozwiązania. Świadek koronny. Świadek incognito. Zakup kontrolny, dostawa niejawnie nadzorowana Instytucje powołane do walki z przestępczością zorganizowaną¡: Policja , Agencja Bezpieczeństwa Wewnętrznego, Prokuratura , CBA, Służby celne, Straż Graniczna , Żandarmeria Wojskowa. Międzynarodowa współpraca w zakresie zwalczania przestępczości zorganizowanej.

39

6. Europejskie instytucje bezpieczeństwa Identyfikacja i teoretyczno-normatywne podstawy bezpieczeństwa Unii Europejskiej. Unia zachodnioeuropejska., Polityka bezpieczeństwa UE oraz wybranych państw UE. Istota zagrożeń bezpieczeństwa europejskiego i narodowego, zagrożenia kryzysowe o charakterze polityczno-militarnym, zagrożenia kryzysowe- polityczne, ekonomiczne w Europie. Współczesne systemy bezpieczeństwa europejskiego. Instytucje odpowiedzialne za realizację Wspólnej Polityki Bezpieczeństwa i Obrony. Instytucje i ograny UE. UE a NATO.

39

7. Bezpieczeństwo w komunikacji powszechnej i transporcie: Ogólna charakterystyka stanu bezpieczeństwa w komunikacji powszechnej i transporcie w Polsce i na świecie, dane statystyczne, charakterystyka głównych zagrożeń Regulacje prawne w zakresie bezpieczeństwa w komunikacji powszechnej i transporcie. Zarys problematyki odpowiedzialności za spowodowanie zdarzeń lub stanu niebezpieczeństwa w komunikacji powszechnej i transporcie. Charakterystyka podmiotów działających na rzecz bezpieczeństwa w komunikacji powszechnej i transporcie oraz omówienie działań podejmowanych na rzecz poprawy bezpieczeństwa w komunikacji i transporcie . Problematyka organizowania transportu i transport towarów niebezpiecznych oraz wykorzystania dróg w sposób szczególny . Zagadnienia ochrony środowiska w kontekście bezpieczeństwa w komunikacji powszechnej i transporcie. Bezpieczeństwo w komunikacji powszechnej i transporcie zagadnienia wstępne. Analiza podstawowych aktów prawnych. Regulacje prawne w zakresie bezpieczeństwa w komunikacji powszechnej i transporcie argumentacja, analiza orzecznictwa. Problematyka odpowiedzialności za spowodowanie zdarzeń lub stanu niebezpieczeństwa w komunikacji powszechnej i transporcie kazusy, Organizowanie transportu i transportu towarów niebezpiecznych oraz przykłady wykorzystania dróg w sposób szczególny kazusy, ćwiczenia . Organizowania

26

21

komunikacji powszechnej i transport oraz stosowania procedur administracyjnych związanych z bezpiecznym transportem osób i towarów

8. Ochrona osób i mienia, obiektów i obszarów: Czynniki kształtujące potencjał wiktymogenny i podatność wiktymizacyjną. Identyfikowanie, analiza i interpretowanie podstawowych zjawisk i procesów społecznych ważnych dla pracownika ochrony w zakresie wykonywanych zadań zawodowych z uwzględnieniem wiedzy i metodologii postepowania z nauk społecznych. System bezpieczeństwa i jego struktura- miejsce agencji ochrony osób i mienia w podsystemie bezpieczeństwa publicznego. Prawne uregulowania w zakresie ochronny osób i mienia. Ogólne zasady przygotowania i prowadzenia ochrony. Podstawowe formy realizowania fizycznej ochrony osób i mienia. Prowadzenie dokumentacji związanej z działalnością ochronną. Pracownik ochrony fizycznej i jego uprawnienia. Ochrona obiektów- cele ochrony i rodzaje zagrożeń. Ochrona osób – przyczyny zamachu na osoby, metody i etapy ataków, założenia taktyczne przeciwdziałania atakom. Udział pracownika ochrony w zapewnieniu bezpieczeństwa na imprezie masowej. Zadania i obowiązki pracowników ochrony. Etyka i komunikacja interpersonalna w zawodzie pracownika ochrony osób i mienia. Uprawnienia i tryb działania pracowników ochrony aspekty praktyczne. Zasady, przypadki i warunki użycia ś.p.b. przez pracownia ochrony osób i mienia. Ochrona osób – taktyka działań ochronnych. Organizowanie ochrony wartości pieniężnych. Organizowanie ochrony mienia - zasady opracowywania planu ochrony oraz procedur bezpieczeństwa.

52

9. Kryminologia : Przestępstwo, przestępczość, przestępca. Przestępczość: - rzeczywista, - ujawniona, - "ciemna liczba". Opis przestępczości - statystyki kryminalne. Badania zjawiska przestępczości. Szukanie przyczyn przestępczości: - podejścia pozytywistyczne, - teorie anomii, - teorie kontroli społecznej, - teorie modernistyczne i post - modernistyczne. Wybrane zagadnienia szczegółowe: Fenomen "strachu przed przestępstwem", kryminologia a polityka karna, przestępczość i demoralizacja nieletnich, wybrane zjawiska kryminogenne (prostytucja, alkoholizm, narkomania), zabójstwa i ich sprawcy, przestępczość z motywów seksualnych.

52

10. Mediacje w sytuacjach kryzysowych: Wyjaśnienie podstawowych pojęć z zakresu komunikacji interpersonalnej. Komunikacja interpersonalna w ujęciu pedagogicznym. Model komunikacyjny. Cechy nadawcy i odbiorcy oraz kanału przekazu dla skutecznego porozumiewania się ludzi. Uwarunkowania zjawisk komunikacji. Podstawowe pojęcia i definicje zjawiska komunikacji społecznej. Teorie komunikowania interpersonalnego. Typologie aktów komunikacyjnych. Efektywność komunikowania. Aspekty antropologiczne, socjologiczne i psychologiczne komunikowania się. Proces uczenia się zachowań komunikacyjnych. Komunikacja interpersonalna a kształtowanie się więzów społecznych. Rodzaje więzów społecznych. Komunikacja społeczna a tożsamość kulturowa. Pojęcie kompetencji komunikacyjnej. Rodzaje kompetencji: językowa, socjolingwistyczna, kulturowa. Komunikacja społeczna w znaczeniu grupowym. Komunikacja werbalna i niewerbalna. Rodzaje elementów składających się na komunikację pozawerbalną. Znaczenie słowa jako nośnika komunikatów. Język ciała jako pozawerbalny nośnik komunikatów. Środowisko jako element nadający kontekst komunikacji werbalnej i pozawerbalnej. Znaczenie komunikacji werbalnej i pozawerbalnej dla procesu resocjalizacji. Uwarunkowania subkulturowe i podkulturowe komunikacji interpersonalnej: nowomowa, grypsera, znaczenie i symbolika języka tatuażu, zachowania agresywne. Adekwatność komunikatów werbalnych i pozawerbalnych w określonych środowiskach subkulturowych i podkulturowych. Zasady konwersacji. Negocjacje i ich zasady. Negocjacje miękkie i twarde. Techniki wywierania wpływu. Zajęcia z zakresu komunikowania się werbalnego i pozawerbalnego- symulacje sytuacji interpersonalnych i grupowych. Analiza efektów symulacji. Media i ich znaczenie w procesie socjalizacji i wychowania. Znaczenie mediów w kształtowaniu języka. Rzeczywistość medialna jako jeden z najważniejszych kreatorów zachowania i płaszczyzn kształtujących język. Środki masowego przekazu a kierunki realizacji procesów profilaktycznych i resocjalizacyjnych. Tendencje, kierunki działania. Podstawy NLP, metaprogramy, supozycje, submodalności, mapy myślenia. Mediacje, rodzaje, sposoby działania, mediacje miękkie, twarde. Przepisy w sprawie mediacji. Mechanizmy prowadzenia mediacji- zasady przepisy. Przedstawienie współczesnej wiedzy na temat konfliktów społecznych z perspektywy kierowania konfliktem. Pokazanie możliwych zastosowań modeli konfliktów społecznych. Wykształcenie umiejętności w zakresie diagnozy oraz kierowania konfliktami społecznymi. Przeprowadzenie badań i opracowanie badań dotyczących dynamiki konfliktów społecznych.

39

22

11. Organizacja wymiaru sprawiedliwości: Miejsce i rola wymiaru sprawiedliwości w Polsce. Prawo i organizacja sądów powszechnych. Prawo i organizacja sądów administracyjnych. Prawo i organizacja sądów wojskowych. Sąd Najwyższy. Trybunał Konstytucyjny i Trybunał Stanu. Postępowanie przed polskimi sądami, właściwość rzeczowa miejscowa i instancyjna.

26

12. Służby specjalne w polityce bezpieczeństwa państwa: Istota i działania służb specjalnych. Wpływ wywiadu na dzieje świata. Aspekty historyczne. Rola Oddziału II SG w zakresie działań specjalnych. Specyfika funkcjonowania tajnych służb Trzeciej Rzeszy i Związku Sowieckiego. Zagrożenie bezpieczeństwa II RP w świetle materiałów wywiadu. Wywiad polski w okresie II wojny światowej. Wywiad w Polsce Ludowej. Służby specjalne w systemie bezpieczeństwa III RP. Współpraca wywiadowcza w ramach bezpieczeństwa europejskiego. Działania specjalne wybranych państw świata. Służby specjalne w obliczu zagrożeń wspólnego świata.

39

13. Wiedza o wojsku i obronności: Siły zbrojne w systemie bezpieczeństwa państwa. Typy armii i struktura sił zbrojnych. Rodzaje sił zbrojnych i rodzaje wojsk. Użycie sił zbrojnych w operacjach militarnych, operacjach reagowania kryzysowego i operacjach pokojowych. Dowodzenie siłami zbrojnymi. Struktura organizacyjna pododdziału, oddziału, związku taktycznego i związku operacyjnego. Powinności obywateli w ramach powszechnego obowiązku obrony RP. Pozamilitarne przygotowania obronne realizowane w czasie pokoju. Stany gotowości obronnej państwa i zadania poszczególnych podsystemów wykonawczych. Zadania gospodarczo – obronne. Obowiązki przedsiębiorców wykonujących zadania na potrzeby obronne. Przygotowania do objęcia militaryzacją. Współpraca cywilnowojskowa w czasie pokoju, kryzysu i wojny, w tym HNS. Zasady przygotowania infrastruktury na potrzeby obronne państwa. Zadania administracji publicznej w dziedzinie obronności państwa. System kierowania bezpieczeństwem narodowym. Przygotowanie i rozwinięcie stanowisk kierowania organów administracji publicznej.

52

14. Ochrona danych osobowych i informacji niejawnych: Pojęcie, istota i cechy informacji. Rola i znaczenie informacji we współczesnym świecie. Bezpieczeństwo informacji niejawnych w systemie bezpieczeństwa państwa. Źródła, rodzaje i przejawy zagrożeń dla informacji niejawnych i innych chronionych z mocy prawa. Klasyfikacja i sposoby oznaczania informacji niejawnych w Polsce. Elementy systemu ochrony informacji niejawnych w RP: o bezpieczeństwo osobowe, o bezpieczeństwo fizyczne o bezpieczeństwo przemysłowe o bezpieczeństwo teleinformatyczne. Postępowania sprawdzające w zakresie dostępu do informacji niejawnych i jego granice. Procedury i techniki ochrony informacji niejawnych w ogólnym postępowaniu administracyjnym: o kancelarie tajne o kontrola obiegu dokumentów o ochrona materiałów niejawnych podczas ich przewożenia i przenoszenia. Audyt systemu ochrony informacji. Pojęcie i istota ochrony danych osobowych Regulacje prawne w zakresie tworzenia, przechowywania i posługiwania się danymi osobowymi. Ochrona danych osobowych w SIS oraz VIS. Prawne aspekty ochrony informacji - odpowiedzialność służbowa i karna za naruszenie obowiązujących przepisów i dopuszczenie do ujawnienia informacji niejawnych. Walka informacyjna i dezinformacja. Sposoby klasyfikowania i oznaczania klauzul tajności. Plan ochrony informacji niejawnych. Instrukcja w sprawie organizacji i funkcjonowania kancelarii tajnej oraz sposobu i trybu przetwarzania informacji niejawnych i danych osobowych. Zmiana i znoszenie klauzul tajności na dokumencie nieelektronicznym i elektronicznym. Oznaczanie klauzul tajności dokumentów wytworzonych w wyniku kopiowania lub tłumaczenia. Zasady i sposoby ochrony materiałów niejawnych przeznaczonych do nadania lub przewozu.

26

15. Zwalczanie terroryzmu: Pojęcie i podział oraz geneza terroryzmu: definicje terroryzmu, nurty, formy (podział) terroryzmu, rys historyczny zjawiska terroryzmu. Eskalacja zjawisk terrorystycznych: konwencjonalne i niekonwencjonalne środki używane przez terrorystów, walka informacyjna w działalności terrorystycznej, nowe formy działalności terrorystycznej; prawdopodobne zagrożenia terrorystyczne; Podmioty odpowiedzialne za bezpieczeństwo antyterrorystyczne; główne kierunki działalności antyterrorystycznej; koordynacja działań antyterrorystycznej. Analiza wybranych zamachów oraz działalności ugrupowań terrorystycznych na świecie. Ochrona antyterrorystyczna RP: Ustawa o działaniach antyterrorystycznych, narodowy program antyterrorystyczny, Międzyresortowy zespół ds. zagrożeń terrorystycznych, stała grupa ekspercka, Centrum Antyterrorystyczne, Rządowe Centrum Bezpieczeństwa; Postępowanie w przypadku zagrożenia o charakterze terrorystycznym : urządzenia wybuchowe, sytuacja zakładnicza, aktywny strzelec, działania ratownicze

39

16. Kryminalistyka : Kryminalistyka, kryminologia, nauki sądowe i policyjne :przedmiot, metoda, paradygmat, historia; Problematyka osobowych źródeł informacji: przesłuchanie, okazanie,

39

23

nieinstrumentalne metody detekcji kłamstwa, instrumentalne metody detekcji kłamstwa; Klasyczna technika kryminalistyczna: podstawowe pojęcia: ślad, identyfikacja, metody identyfikacji osób, metody identyfikacji rzeczy; Metody identyfikacji osób w naukach sadowych, poza klasyczną kryminalistyką: genetyka sadowa, metody identyfikacji zwłok; Elementy nauk policyjnych: czynności operacyjno-rozpoznawcze, registratury i zbiory danych; budowa wersji, profilowanie, analiza kryminalna; Standardy laboratoriów, metod i badań wartość diagnostyczna i wartość dowodowa, dopuszczalność nowych metod w procesie; Organizacja kryminalistycznego zaplecza dla potrzeb postępowania karnego: służba sądowo-lekarska, laboratoria policyjne, IES, prywatne placówki eksperckie.

17. Strzelectwo sportowe i specjalne: Rys historyczny rozwoju broni strzeleckiej i sportowej, Podstawowe wiadomości dotyczące balistyki zewnętrznej, wewnętrznej i końcowej, Sport strzelecki: dyscypliny i konkurencje w strzelectwie sportowym. Technika strzelania, Budowa broni i amunicji, Ustawa o broni i amunicji oraz inne akty prawne regulujące problematykę uzyskiwania pozwoleń na broń i amunicje, jej zakupu, posiadania, akty prawne regulujące problematykę przechowywania, ewidencjonowania i przewożenia broni strzeleckiej, Podstawy prawne użycia broni palnej. Przepisy wykonawcze regulujące użycie broni palnej, Zasady i warunku użycia broni palnej. Czynności przed i po użyciu broni palnej. Pojęcie użycie broni palnej, znaczenie pojęć użytecznych w przypadkach użycia broni (przesłanki użycia broni palnej). Przypadki użycia broni palnej. Zakazy użycia broni palnej (z uwzględnieniem etyki zawodowej) Odpowiedzialność dyscyplinarna, karna i cywilna za bezprawne użycie broni palnej. Zasady bezpieczeństwa obowiązujące na strzelnicy. Przepisy i warunki bezpieczeństwa w strzelectwie, Podstawowe wiadomości na temat budowy broni i amunicji oraz zasady ich działania, Obsługa poszczególnych jednostek broni, Podstawy techniki strzelania: trzymanie broni, przyjmowanie postawy strzeleckiej, zgrywanie przyrządów celowniczych, oddychanie, praca na języku spustowym, wytrzymanie. Strzelania w postawie stoją, klęcząc oraz w postawie leżąc . Analiza błędów w cyklu złożenia.

65

18. Analiza ryzyk oraz sposoby ich zabezpieczenia: Definiowanie i podziały ryzyka Klasyfikacje ryzyka Faktory ryzyka - niebezpieczeństwo i hazard Podział ryzyk ze względu na charakter niepewności. Istota ryzyka i jego źródła Ryzyka i sytuacje kryzysowe w społeczeństwie oraz ryzyko w sytuacjach decyzyjnych. Metody manipulowania i zarządzania ryzykiem. Prewencja i jej znaczenie w ocenie skutków realizacji wybranych grup ryzyk. Sposoby zabezpieczeń oraz ubezpieczeń wybranych grup ryzyk w bezpieczeństwie. Analiza ogólnych warunki ubezpieczeń oraz produktów wybranych zakładów ubezpieczeń.

39

19. Teoria bezpieczeństwa: Zakres bezpieczeństwa narodowego. Współczesne zagrożenia bezpieczeństwa narodowego. Główne problemy bezpieczeństwa XXI wieku. Geopolityczne uwarunkowania bezpieczeństwa narodowego. Ekonomiczne uwarunkowania bezpieczeństwa narodowego. Militarne uwarunkowania bezpieczeństwa narodowego. Społeczne uwarunkowania bezpieczeństwa narodowego. Kulturowe uwarunkowania bezpieczeństwa narodowego. Skuteczność walki z terroryzmem. Współczesny konflikt zbrojny. Rola wielkich mocarstw po II wojnie światowej. Zjawisko interwencji militarnych w bezpieczeństwie. Europejskie doświadczenia tworzenia bezpieczeństwa. Polska we wspólnocie obronnej NATO. Charakterystyka zasadniczych zagrożeń dla bezpieczeństwa międzynarodowego. Analiza systemowa bezpieczeństwa. Ewolucja poglądów na rolę mocarstw w kształtowaniu bezpieczeństwa narodowego i międzynarodowego. Bezpieczeństwo międzynarodowe: istota i definicje bezpieczeństwa międzynarodowego. Konflikty międzynarodowe. Prognoza rozwoju bezpieczeństwa: uniwersalistyczna, ogólnoeuropejska, euroatlantycka. Instytucjonalne formy bezpieczeństwa: organizacje międzynarodowe, integracja europejska, Interesy narodowe i cele strategiczne Polski w dziedzinie bezpieczeństwa. Instytucje bezpieczeństwa narodowego. Siły Zbrojne w systemie bezpieczeństwa narodowego. Wyróżniki potęgi (siły) państwa.

26

20. Metodologia badań w naukach o bezpieczeństwie: Podstawowe pojęcia z zakresu metodologii badań w naukach o bezpieczeństwie Pojęcie nauki i badań naukowych. Cechy i zasady poznania naukowego. Procesy poznania naukowego. Badania ilościowe i jakościowe w bezpieczeństwie.

65

24

Organizacja i etapy badan naukowych. Koncepcja badań. Konstrukcja pracy naukowej. Harmonogram badań. Cel i przedmiot badań, problemy badawcze i hipotezy, zmienne i wskaźniki. Przegląd metod, technik i narzędzi badawczych w naukach o bezpieczeństwie. Dobór próby i jej reprezentatywność w badaniach bezpieczeństwa. Pomiar i jego rola w badaniach naukowych. Dobór źródeł, analiza literatury, klasyfikacje wydawnictw. Analiza materiału badawczego. Rodzaje i zasady interpretowania wyników. Opracowanie i prezentacja materiału statystycznego. Etyka w badaniach naukowych.

Forma i warunki zaliczenia modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia, a także forma i warunki zaliczenia poszczególnych zajęć wchodzących w zakres danego modułu

Warunkiem zaliczenia modułu jest zaliczenie z wszystkich przedmiotów wchodzących w zakres modułu. Warunkiem zaliczenia poszczególnych zajęć modułowych jest osiągnięcie wszystkich założonych efektów kształcenia (w minimalnym akceptowalnym stopniu – w wysokości >50%). Metody weryfikacji efektów kształcenia: pisemne prace zaliczeniowe, egzaminy, obserwacja studentów i ocena ich umiejętności praktycznych. Kryteria oceny efektów kształcenia:


Nakład pracy studenta - Bilans punktów ECTS Stacjonarne Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Udział w wykładach Udział w ćwiczeniach Konsultacje

416 416 120

Samodzielna praca studenta: Przygotowanie do ćwiczeń Przygotowanie pracy, projektu, prezentacji Przygotowanie do zaliczenia/egzaminu

278 180 190

Łączny nakład pracy studenta studia stać. wynosi 1600 godzin, co odpowiada 64 punktom ECTS

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej, obowiązującej do zaliczenia danego modułu Literatura podstawowa:

1. Wołk Z.: Kultura pracy, etyka i kariera zawodowa. Radom 2009. 2. Galewicz W.: Spór o pozycję etyk zawodowych. Kraków 2010. 3. Etos pracy i deontologii zawodowej. Red. M. Kasperski, T. Szczurek. Warszawa 2011. 4. Zaorski-Sikora Ł.: Etyka, Łódź 2007. 5. Bezpieczeństwo człowieka i zbiorowości społecznych / red. nauk. Wojciech J. Maliszewski/, Bydgoszcz, Wydaw.

Akad. Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2005. 6. Danecki J., Auleytner J., Teoretyczne problemy polityki społecznej, Warszawa, 1999 7. Leszczyński M., Bezpieczeństwo społeczne Polaków wobec wyzwań XXI w.,, Warszawa, 2011, 8. Urban A., Bezpieczeństwo społeczności lokalnych, Warszawa, 2009 9. Mieczysław Bieniek, Sławomir Mazur, System zarządzania kryzysowego Rzeczypospolitej Polskiej, Akademia

Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach, Wyd. 2, Katowice: Wydaw. AWF, 2009 10. Romuald Grocki., Zarządzanie kryzysowe: dobre praktyki, Warszawa: "Difin", 2012 11. Kitler W., Skrabacz A., Bezpieczeństwo ludności cywilnej, Warszawa, 2010, Towarzystwo Wiedzy Obronnej 12. Krynojewski F.R., Sienkiewicz - Małyjurek K., Zarządzanie kryzysowe w administracji publicznej, Warszawa, 2010, 13. [Konieczny J., Zarządzanie w sytuacjach kryzysowych, wypadkach i katastrofach, Poznań, 2001, Garamond 14. Ziarko J., Walas-Trębacz J., Podstawy zarządzania kryzysowego, Kraków, 2010, Krakowskie Towarzystwo Edukacyjne

- Oficyna Wydawnicza AFM 15. Hołda/Hołda-Ostrowska/Rybczyńska - Prawa człowieka, Zakamycze 2004 16. Jabłoński, Jarosz – Żukowska – Prawa człowieka i systemy ich ochrony, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego,

25

Wrocław 2004. 17. Kuźniar Roman - “Prawa człowieka”, Scholar, 2008 18. E. Pływaczewski, Przestępczość zorganizowana, Warszawa, 2011, Wolters Kluwer 19. M. Adamkiewicz, Społeczny charakter konfliktów zbrojnych, „Homo Politicus” 1 (2): 2007, s. 11-32. 20. L. Antonowicz, T. Guz, M. R. Pałubska, Bezpieczeństwo Polski - historia i współczesność, Warszawa 2010. 21. M. Gędek, Ilustrowana historia wojen i bitew polskich, Warszawa 2014. 22. J. Marczak, R. Jakubczak, A. Skarbacz, K. Gąsiorek, K. Przeworski, Doświadczenia organizacji bezpieczeństwa

narodowego Polski od X do XX wieku. Wnioski dla Polski w XXI wieku, Akademia ObronyNnarodowej, Warszawa 2010

23. F. Heisbourg, Wojny, Warszawa 1998. 24. J. Keegan, Historia wojen, Warszawa 1998. 25. S. Koziej, Bezpieczeństwo: istota, podstawowe kategorie i historyczna ewolucja, „Bezpieczeństwo Narodowe” II: 2011,

s. 19-39. 26. M. Merczyńska, Bezpieczeństwo narodowe państwa polskiego. Uwarunkowania i zagrożenia, „Prace Naukowe

Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie” 2011, t. IV, Częstochowa 2011. 27. A.Barczak-Oplustil, G.Bogdan, Z.Wikalski, M.Dbrowska-Kardas, P.Kardas, J.Majewski, J.Raglewski, Kodeks karny -

cz szczególna. Komentarz., Kraków, 2008, Zakamycze 28. Rajchel K., Bezpieczeństwo ruchu drogowego w działaniach administracji publicznej, Rzeszów, 2006, Oficyna

Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej 29. Madej B., Podręcznik kierowcy zawodowego w przewozach osób, Warszawa, 2009, Polska Izba Gospodarcza

Transportu Samochodowego i Spedycji, Akademia Transportu i Przedsiębiorczości 30. Mozgawa M., Budyn-Kulik M.Kulik M., Kozowska-Kalisz P. Kodeks wykroczeń komentarz, Warszawa, 2009, Wolters

Kluwer Polska 31. W. Kotowski, Prawo o ruchu drogowym. Komentarz, Warszawa, 2011, ABC 32. Kręgulec R., Pajorski P., Ustawa o ochronie osób i mienia. Komentarz. Wolters Kluwer, Warszawa 2014. 33. Bejgier W., Stanejko B., Ochrona osób i mienia. Wydawnictwo Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2010. 34. Domański A., Ochrona fizyczna osób i mienia. WSIP, Warszawa 2011. 35. Kaczyński J., Taktyka działań ochronnych. Ochrona osób. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2009. 36. M. Kuć, Kryminologia, Warszawa, 2010, C.H.Beck 37. B. Szacka, Wprowadzenie do socjologii, Warszawa, 2008, Oficyna Naukowa [rozdz. VI Socjalizacja, rozdz. VII

Kontrola społeczna] 38. Pietrzyk A. Negocjacje i mediacje jako sposoby kierowania konfliktem. Przegląd psychologiczny. 3/ 4 , 1996, s. 75-88 39. K. Bargiel- Matusiewicz Negocjacje i mediacje, wyd. PWN 2010 r, 40. Cialdini R. Techniki wywierania wpływu na ludzi. 41. Krzemiński I. Co się dzieje między ludźmi, Warszawa, 2000. 42. Nęcki Z. Komunikacja międzyludzka, Kraków, 1996. 43. Ricoeur P. Język, tekst, interpretacja, Warszawa, 1989. 44. Thiel , E. Komunikacja niewerbalna. Mowa ciała, Wrocław, 1997. 45. Wosińska W. Psychologia społeczna . GWP 2005. 46. Collins Język ciała gestów i zachowań. KDC Warszawa 2003 47. Piasecki K., Organizacja wymiaru sprawiedliwości, Zakamycze, Kraków 2005 48. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997r., Dz.U. 1997 nr 78 poz 483 z późn. zm. 49. Ćwięk. H., W tajnej służbie II Rzeczypospolitej, Częstochowa, 2009, AJD 50. Faligot. R., Kauffer R., Służby specjalne. Historia wywiadu i kontrwywiadu na świecie, Warszawa, 1998, skry 51. Pepłoński. A., Wywiad a dyplomacja II Rzeczypospolitej, Toru«, 2005, Mado 52. Siemiątkowski. Z., Wywiad a władza. Wywiad cywilny w systemie sprawowania władzy politycznej PRL, Warszawa,

2009, Oficyna Wydawnicza ASPRA 53. Piekałkiewicz. J., Dzieje szpiegostwa, Warszawa, 1999, Czytelnik 54. Zalewski Sławomir, Służby specjalne w państwie demokratycznym, Akademia Obrony Narodowej w Warszawie.

Wydział Strategiczno - Obronny. – Warszawa, AON, 2002 55. Bieniek M., Mazur S. — Bezpieczeństwo i obronność RP, Katowice, 2006, AWF 56. Jakubczak R. — Obrona narodowa w tworzeniu bezpieczeństwa III RP, Warszawa, 2007, Bellona 57. Wojnarowski J. — System obronności państwa, Warszawa, 2005, AON 58. Huzarski M. — Zmienne podstawy bezpieczeństwa i obronności państwa, Warszawa, 2009, AON 59. Barta, R. Figielski, R. Markiewicz J., Ochrona danych osobowych. Komentarz, Kraków, 2007, Zakamycze 60. Hoc S., Ustawa o ochronie informacji niejawnych. Komentarz, Warszawa, 2010, LexisNexis. 61. Hoc S. , Karnoprawna ochrona informacji, Opole, 2009, Wyd. UO 62. Liderman K., Bezpieczeństwo informacyjne, Warszawa, 2012, PWN 63. Iwaszko B., Ochrona informacji w praktyce, Wrocław, 2012, Prescom 64. Stankowska I., Ustawa o ochronie informacji niejawnych. Komentarz, Warszawa, 2011, LexisNexis

26

65. Bączek P. , Zagrożenia informacyjne a bezpieczeństwo państwa, Torun, 2006, A. Marszałek 66. S. Wojciechowski, Terroryzm na początku XXI wieku. Pojęcie, istota i przyczyny zjawiska, Bydgoszcz-Poznań, 2011, 67. K. Jałoszyński, Jednostka kontr terrorystyczna – element działań bojowych w systemie bezpieczeństwa

antyterrorystycznego, Szczytno 2011. 68. J. Widacki (red.), J. Konieczny, T. Widła, Kryminalistyka, Warszawa, 2012, C.H.Beck 69. K. Jaegerman, J. Widacki, Zmiany paradygmatu medycyny sądowej i kryminalistyki, Kraków, 1986, AMSiK [t. 36, nr

2, s. 85 - 90] 70. K. Sosin, J. Widacki, Wartość diagnostyczna i wartość dowodowa. Propozycja uściśleń terminologicznych, Warszawa,

1983, Z zagadnień kryminalistyki [XVI/XVII, s. 114 - 121] 71. J. Widacki, N. Mirska, M.Wrońska, Werbalne i niewerbalne symptomy kłamstwa w ocenach policjantów i

psychologów, Warszawa, 2012, Wyd. Agencji Bezpieczeństwa Wewnętrznego [nr 7] 72. ] Brodacki J., Amunicja małokalibrowa, Warszawa, 1981, Politechnika Warszawska 73. Czerwiński M., Broń palna, Warszawa, 2008, - 74. Hebda J., Strzelanie z broni krótkiej - podręcznik do nauki strzelania z pistoletu i rewolweru, Tarnów, 1993, KARAT 75. Mazur S., Podręcznik strzelectwa sportowego, Katowice, 2002, AWF 76. McNab, Broń strzelecka XX wieku, Warszawa, 2009, 77. Tarczyński W., Mojsiewicz M., Zarządzanie ryzykiem, Warszawa, 2001, PWE 78. Ronka Chmielowiec W., Ubezpieczenia. Rynek i ryzyko, Warszawa, 2002, PWE 79. Koźmiński, T., Zarządzanie w warunkach niepewności, Warszawa, 2005, PWN 80. W. KItler, Bezpieczeństwo narodowe RP, Podstawowe kategorie, Uwarunkowania system, Warszawa 2011 81. J. Marczak, Bezpieczeństwo narodowe RP, Podstawowe kategorie, Uwarunkowania system, Warszawa 2006 82. R. Kuźniar, Polityka i siła. Studia strategiczne - zarys problematyki, Warszawa 2005 83. J. Kranz, Świat współczesny wobec użycia siły zbrojnej. Dylematy prawa i polityki, IWEuroPrawo, Warszawa 2009 84. Jemioło T., Dawidczyk A., Wprowadzenie do metodologii badań bezpieczeństwa, AON, Warszawa, 2008, 85. Łuka P., Wskazówki metodologiczne dla studentów bezpieczeństwa wewnętrznego, Wyd. Wyższej Szkoły Policji,

Szczytno, 2012, 86. Nowak S., Metodologia badań społecznych, PWN, Warszawa, 2008, 87. Łobocki M., Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych, Impuls, Kraków, 2003,

Literatura uzupełniaj ąca:

1. Galata S.: Zachowanie się ludzi w pracach zespołowych, Warszawa 2008. 2. Chudzicka-Czupała A.: Etyczne zachowanie się człowieka w organizacji. Katowice 2013. 3. Rutkowski W., Współczesne pastwo dobrobytu: ekspansja, kryzys, spory, Warszawa, 2009, 4. Bezpieczeństwo narodowe Polski w XXI, R. Jakubczak, J. Flis (red.) , Warszawa, 2006 [-] 5. Radziewicz-Winnicki Andrzej, Społeczeństwo w trakcie zmiany, Gdańsk, GWP, 2005 6. Bezpieczeństwo społeczne. Pojęcia, uwarunkowania wyzwania, A. Skrabacz. S. Suowsk (red.) , Warszawa, 2012 [-] 7. Strzoda M., Zespoły zadaniowe w organizacji, Warszawa, 2005, Wydawnictwo AON 8. Skrabacz A., Ratownictwo w III RP. Ogólna charakterystyka, Warszawa, 2004, Wydawnictwo AON 9. Zarządzanie kryzysowe, obrona cywilna kraju, ochrona informacji niejawnych /Franciszek R. Krynojewski [i in.] ; [pod

red. Sławomira Mazura]/; Akademia Wychowania Fizycznego w Katowicach, Fundacja Akademii Wychowania Fizycznego w Katowicach, Katowice, Wydaw. AWF, 2003.

10. Banaszak/Bisztyga/Complak/Jabłoński/Wieruszewski/ Wójtowicz - System ochrony praw człowieka, Zakamycze 2005 11. Bieńczyk-Missala Agnieszka - Prawa człowieka w polskiej polityce zagranicznej po 1989 r., Wydawnictwa

Uniwersytetu Warszawskiego 2004 12. Bolesław Kurzępa, Świadek koronny: geneza instytucji, komentarz do ustawy, Toruń, 2005, Towarzystwo Naukowe

Organizacji i Kierownictwa "Dom Organizatora" 13. Bezpieczeństwo człowieka i zbiorowości społecznych / red. nauk. Wojciech J. Maliszewski./, Bydgoszcz, Wydaw.

Akad. Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2005 14. Praktyczne elementy zwalczania przestępczości zorganizowanej i terroryzmu: nowoczesne technologie i praca operac.,

Lech Paprzycki, Zbigniew Rau, (red.) , Warszawa, 2009 15. Przestępczość zorganizowana. Świadek koronny, terroryzm w ujęciu praktycznym, Emil Pływaczewski (red.) ,

Warszawa, 2005 16. M. Gędek, Wojny polsko-moskiewskie od XV do XVIII wieku, Warszawa 2015. 17. M. Gędek, Wojny polsko-rosyjskie od XVIII do XX wieku, Warszawa 2016. 18. S. J. Nye jr., Konflikty międzynarodowe. Wprowadzenie do teorii i historii, Warszawa 2009. 19. M. Szulc, Historia Polski, Warszawa 2002. 20. Wielka historia Polski, red. S. Grodziski, J. Wyrozumski, M. Zgórniak, Warszawa 2003. 21. Grzegorczyk K., Hancyk B., Buchar R., Towary niebezpieczne w transporcie drogowym, Błonie, 2005, Wydawnictwo

Buch-Car 22. Bezpieczeństwo w ruchu drogowym i w transporcie lotniczym : praca zbiorowa pod red. Wiesława Pamuły (red.)

Gliwice, 2006 [Wydawnictwo Politechniki Śląskiej] 23. Energia, regiony, transport, Urząd Komitetu Integracji Europejskiej Warszawa, UKIE, 2003

27

24. Służalska B, Służalski J., Pracownik ochrony słownik tematyczny, Wydawnictwo O`CHIKARA, Lublin 2008. 25. Pieńkowski T., Podstawy prawne ochrony fizycznej osób i mienia. Wydawnictwo MyBook,Warszawa 2010. 26. Widełka J., Zawód ochraniarz. Warszawa 2011. 27. Kubiński P., Działalność gospodarcza w zakresie ochrony osób i mienia. Wolters Kluwer, Warszawa. – 2008 28. J. Gierowski, Motywy zabójstw, Kraków, 1989, Wyd. Akademii Medycznej 29. Urban Andrzej, Prewencja kryminalna: (zbiór wykładów dla studentów studiów I stopnia), Szczytno, Wydaw. WSPol.,

2006 30. J. Widacki, Zabójca z motywów seksualnych. Studium przypadku, Kraków, 2006, Wyd. Krakowskiej Akademii im.

Andrzeja Frycza Modrzewskiego 31. L. Wachholz, Rozważania o przyczynach zbrodni, Kraków, 2009,Wyd. Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza

Modrzewskiego 32. Duszak A. Tekst, dyskurs, komunikacja międzykulturowa, Warszawa, 1998. 33. Korporowicz L. Osobowość i komunikacja w społeczeństwie transformacji, Warszawa, 1996 34. Banasik P., Zarządzanie wymiarem sprawiedliwości w kierunku spójnego systemu budowania wartości,O.W. SGH,

Warszawa 2015 35. Górecki D., Polskie prawo konstytucyjne, Wolters Kluwer, Warszawa 2015 36. Garlicki L., Polskie prawo konstytucyjne. Zarys wykładu, Wolters Kluwer, Warszawa 2015 37. Andrew Ch., Gordijewski O., KGB, Warszawa, 1997, Bellona 38. Ćwięk. H., Przeciw Abwehrze, Warszawa, 2001, Bellona 39. Kahn. D., Szpiedzy Hitlera, Warszawa, 2000, Wydawnictwo Magnum 40. Kryszczukajtis- Szopa J., Szyfrowane drogi, Chorzów, 2009, Videograf II 41. Kuźniar R. — Polska polityka bezpieczeństwa, Warszawa, 2001, Scholar 42. Pawłowski J. Ciupiński A. — Umiędzynarodowiony konflikt wewnętrzny, Warszawa, 2001, Wydawnictwo AON 43. Dębski S. — Kryteria bezpieczeństwa międzynarodowego państwa, Warszawa, 2003, Polski Instytut Spraw

Międzynarodowych 44. Frejtag - Mika E. — Bezpieczeństwo ekonomiczne we współczesnym świecie, Radom, 1996, Politechnika Radomska 45. Białoskórski R., Kompendium ochrony informacji niejawnych w pytaniach i odpowiedziach, Warszawa, 2008, KiW 46. Fischer B., Przestępstwa komputerowe i ochrona informacji, Kraków, 2000, Zakamycze 47. Liedel K., Bezpieczeństwo informacyjne w dobie terrorystycznych i innych zagrożeń« bezpieczeństwa narodowego, 48. Toru«, 2006, A. Marszałek 49. Żebrowski A., Kwiatkowski M., Bezpieczeństwo informacji III Rzeczypospolitej, Kraków, 2000, Abrys 50. J. Adamski, Nowe technologie w służbie terrorystów, Warszawa, 2007. 51. K. Jałoszyński, Współczesny wymiar antyterroryzmu, Warszawa, 2008. 52. J. Widacki, Stulecie krakowskich detektywów, Kraków, 2007, Wyd. Radamsa 53. J. Thorwald, Stulecie detektywów, Kraków, 2009, Wyd. Znak [różne wydania] 54. J. Konieczny, Badania poligraficzne. Podręcznik dla zawodowców, Warszawa, 2009, Wyd. Akademickie i Profesjonalne 55. J. Widacki, Wprowadzenie do problematyki badań poligraficznych, Warszawa, 1981, Departament Szkolenia i

Doskonalenia zawodowego MSW Strona 5/6 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego 56. J. Widacki, EuropeanRoots of Polygraphexamination, Kraków, 2012, Andrzej Frycz Modrzewski Krakow 57. J. Widacki, Detektywi na tropach zagadek historii, Kraków, 2010,Wyd. Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza

Modrzewskiego 58. Czerwińska M., Elitarna broń palna, Warszawa, 2010 59. Czerwińska M., Daleki strzał, Warszawa, 2011 60. Doughert M., Broń strzelecka od 1980 roku do współczesności, Warszawa, 2010 Majewski S., Budowa amunicji,

Warszawa, 1993 61. Moll C., Strzelectwo kulowe - zarys teorii i metodyki, Warszawa, 1974, 62. Olcha H., Kędra T., Metodyka szkolenia taktycznego, Warszawa, 1998, 63. Fehler W., Współczesne bezpieczeństwo, Toruń 2003 64. Podstawy ubezpieczeń. Mechanizmy i funkcje, Monkiewicz J., (red.), Warszawa, 2000 65. Zarządzanie ryzykiem w sytuacjach kryzysowych, Sienkiewicz P., (red.), Warszawa, 2006 66. J. Gryz, Bezpieczeństwo w stosunkach transatlantyckich, Toruń 2006 67. S. Koziej, Między piekłem a rajem, szare bezpieczeństwo u progu XXI wieku, Toruń 2008 68. Z. Nowakowski, H. Szafran, R. Szafran, Bezpieczeństwo w XXI wieku. Strategie bezpieczeństwa narodowego Polski i

wybranych państw, Rzeszów 2009 69. J. S. Nye jr., Konflikty międzynarodowe. Wprowadzenie do teorii i historii, WAiP, Warszawa 2009 70. Metodologia badań bezpieczeństwa narodowego. Bezpieczeństwo 2010, Sienkiewicz P., Marszałek M., Świeboda H.

(red.), AON, Warszawa, 2010 71. Pilch T., Bauman T., Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe, Żak, Warszawa, 2001

28


Efekty kształcenia

Forma oceny

Egzamin pisemny / test

Sprawdzian /praca pisemna

wystąpienie na ćwiczeniach

prezentacja

aktywność na zajęciach

obserwacja

W01 X X X X

W02 X

W03 X

W04 X

W05 X X

W06 X X

W07 X

W08 X

W09 X

W10 X

W11 X

W12 X

W13 X

W14 X X

W15 X X

W16 X X X

W17 X X X

W18 X X

W19 X

W20 X X

W21 X X

W22 X X X

W23 X X

W24 X

W25 X X

W26 X X

W27 X

W28 X

W29 X X X X

W30 X

29

W31 X

W32 X X

W33 X

W34 X

W35 X

W36 X X

W37 X X

W38 X

W39 X

U01 X X

U02 X X

U03 X

U04 X

U05 X

U06 X

U07 X

U08 X

U09 X

U10 X

U11 X

U12 X

U13 X X

U14 X X

U15 X X

U16 X

U17 X

U18 X X

U19 X X

U20 X

U21 X

U22 X

U23 X

U24 X

U25 X X

30

U26 X

U27 X

U28 X

U29 X

U30 X X X

U31 X X X

U32 X

U33 X

U34 X

U35 X

K01 X

K02 X

K03 X

K04 X

K05 X

K06 X

K07 X

K08 X

K09 X

K10 X

K11 X X

K12 X

K13 X

K14 X

K15 X

K16 X

K17 X

K18 X

K19 X

K20 X

K21 X X

K22 X X

K23 X

K24 X

31

K25 X


Efekt kształcenia E

tyka

za

wod

ow

a fu

nkcj

ona

riusz

y sł

użb

pań

stw

ow

ych

i d

ete

ktyw

ów

Bez

pie

czeńs

two

sp

ołe

czn

e

Zar

ząd

zan

ie k

ryzy

sow

e

Pra

wa

czło

wie

ka

Prz

estęp

czość

zorg

aniz

ow

ana

– et

iolo

gia

i zw

alcz

anie

Eu

rop

ejsk

ie in

styt

ucj

e b

ezp

iecz

eńs

twa

Bez

pie

czeńs

two

w

kom

unik

acji

i tra

nsp

orc

ie

Och

ron

a o

sób,

ob

iekt

ów

i o

bsz

aró

w

Kry

min

olo

gia

Med

iacj

e w

syt

uac

jach

kry

zyso

wyc

h

Org

aniz

acja

wym

iaru

sp

raw

ied

liwości

Służb

y sp

ecja

lne

w p

olit

yce

bez

pie

cze

ństw

a p

ańst

wa

Wie

dza

o w

ojs

ku i

obro

nnoś

ci

Och

ron

a d

anyc

h o

sob

ow

ych

i in

form

acji

nie

jaw

nyc

h

Zw

alcz

anie

ter

rory

zmu

Kry

min

alis

tyka

Str

zele

ctw

o s

po

rto

we

i sp

ecja

lne

An

aliz

a ry

zyk

ora

z sp

oso

by ic

h za

bez

pie

czen

ia

Teo

ria b

ezp

iecz

eństw

a

Met

odo

log

ia b

adań

w n

auka

ch o

bez

pie

czeńs

twie

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

W01 X

W02 X

W03 X

W04 X

W05 X

W06 X

W07 X

W08 X

W09 X

W10 X

W11 X

W12 X

W13 X

W14 X

W15 X

W16 X

W17 X

W18 X

W19 X

W20 X

W21 X

W22 X

32

W23 X

W24 X

W25 X

W26 X

W27 X

W28 X

W29 X

W30 X

W31 X

W32 X

W33 X

W34 X

W35 X

W36 X

W37 X

W38 X

W39 X

U01 X

U02 X

U03 X

U04 X

U05 X

U06 X

U07 X

U08 X

U09 X

U10 X

U11 X

U12 X

U13 X

U14 X

U15 X

U16 X

U17 X

U18 X

U19 X

U20 X

33

U21 X

U22 X

U23 X

U24 X

U25 X

U26 X

U27 X

U28 X

U29 X

U30 X

U31 X

U32 X

U33 X

U34 X

U35 X

K01 X

K02 X

K03 X

K04 X

K05 X

K06 X

K07 X

K08 X

K09 X

K10 X

K11 X

K12 X

K13 X

K14 X

K15 X

K16 X

K17 X

K18 X K19 X K20 X K21 X K22 X K23 X K24 X K25 X

34

03. Moduł przedmiotów ogólnych i ogólnouczelnianych

Nazwa modułu: Moduł przedmiotów ogólnych ECTS: 24

Wydział: Wydział Wychowania Fizycznego Kierunek: Bezpieczeństwo Wewnętrzne

Nazwa jednostki prowadzącej moduł: Rok / semestr: Rok I, II, III/semestr 1,2,3,5,6 Katedra Bezpieczeństwa Powszechnego

Forma studiów: Profil kształcenia: Status modułu: stacjonarne/niestacjonarne studia I stopnia Ogólnoakademicki obowiązkowy Język modułu: polski


Wymiar zajęć st. stacjonarne : 312

Koordynator modułu dr Marek Zawartka

Sposób realizacji:

zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i studentów Wymagania

wstępne Umiejętności w zakresie sprawności fizycznej kształtowanej na poziomie szkoły średniej.

Cele modułu

1. Pozyskanie podstawowej wiedzy o przedmiocie i zakresie nauki dot.: • ochrony praw własności intelektualnej • stosowania i posługiwania się podstawowymi technologiami informatycznymi • posługiwania się językiem obcym • zastosowana podstawowych zasad i właściwości ergonomii • metodyki i planowania procesu kształtowania sprawności ogólnej i specjalnej 2. Pozyskanie podstawowych umiejętności z zakresu kształtowania sprawności

psychomotorycznej, technik samoobrony i interwencji, pokonywania torów sprawnościowych. 3. Podniesienie poziomu sprawności ogólnej i specjalnej, przygotowanie do pokonywania torów

sprawności i torów taktycznych. Sprawność specjalna i teoretyczne aspekty technik interwencji

Kod efektu



Odniesienie do Charakterystyk II stopnia Polskiej

Ramy Kwalifikacji

W zakresie wiedzy

W01 Student ma wiedzę o podstawkowych typach zjawisk i procesach dotyczących przygotowania motorycznego i sprawności specjalnej w technikach interwencji jak również w zakresie prawnym i teoretycznym stosowania technik interwencji w grupach dyspozycyjnych

K_W01

S1A_W02

W02 Student ma wiedzę z zakresu przydatności podstawowych technologii w informatycznym wspomaganiu funkcjonowania systemu bezpieczeństwa państwa.

K_W10

S1A_W01

W03 Student zna i rozumie normy prawne i normy moralnoetyczne dotyczące własności intelektualnej

K_W11

S1A_W03

W04 Student ma podstawową wiedzę o uczestnikach zdarzeń i charakterze zagrożeń w życiu człowieka i sposobach im przeciwdziałania

K_W07

S1A_W03

W05 Student zna i identyfikuje obszary funkcjonalne w zakresie bezpieczeństwa

K_W14

S1A_W03

W zakresie umiejętności

U01 potrafi dokonać analizy i wyjaśnić przyczyny i następstwa zachowania człowieka i grup społecznych w sytuacji zagrożenia

K_U02 S1A_U01

35

U02 potrafi wyjaśnić przyczyny i następstwa zachowania człowieka w sytuacji zagrożeń

K_U02 S1A_U01

U03 potrafi dokonać wyboru odpowiednich do sytuacji metod działania na rzecz utrzymania bezpieczeństwa i porządku publicznego dba o utrzymanie sprawności fizycznej niezbędnej w przygotowaniu obronnym.

K_U07 S1A_U01

U04 Potrafi zastosować w typowych sytuacjach profesjonalną wiedzę teoretyczną i specjalistyczna dla usprawnienia działań na rzecz bezpieczeństwa – plonowania, prognozowania w ich przebiegu, przewidywania skutków w sportach obronnych

K_U11 S1A_U01

U05 Potrafi dokonać wyboru od odpowiednich do sytuacji metod działania na rzecz utrzymania bezpieczeństwa i porządku publicznego podnosząc poziom świadomości samokształcenia i doskonalenia w zakresie kultury i aktywności fizycznej

K_U07 S1A_U01

U06 Potrafi dokonać analizy własnych działań, wyjaśnić przyczyny występujących niepowodzeń i wskazać ewentualne obszary wymagające modyfikacji w przyszłym działaniu

K_U12 S1A_U01

U07 umie przeprowadzić w języku polskim prezentację z wykorzystaniem technik multimedialnych w zakresie problematyki bezpieczeństwa wewnętrznego, jak też dokonać opracowania pisemnego, także w podstawowym zakresie w języku angielskim

K_U17 S1A_U01

U08 posiada umiejętność posługiwania się językiem obcym w mowie i piśmie na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego

K_U18 S1A_U01


K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K01 S1A_K01

K02 Wykorzystuje nabyte umiejętności do sprawnego komunikowania się

K_K07 S1A_K02

K03 szanuje pracę własną oraz innych, co wyraża się w respektowaniu norm prawnych i etycznych

K_K08 S1A_K03

K04 student dba o poziom sprawności fizycznej niezbędnej dla wykonywania zadań właściwych dla działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów

K_K10 M1A_K06

K05 student dba o poziom sprawności fizycznej niezbędnej dla wykonywania zadań właściwych dla działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów

K_K10 M1A_K06

K06 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy K_K11 S1A_K02


1. Metody podające: wykład informacyjny w formie prezentacji multimedialnej, wykład problemowy, pokaz 2. Metody aktywizujące: pogadanka, dyskusja, obserwacja, analiza przypadków, symulacje, wypełnianie dokumentacji

3.Cwiczenia praktyczne .

Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia uzyskanych przez studentów

Metody weryfikacji efektów kształcenia: np. pisemne prace zaliczeniowe, egzaminy, obserwacja studentów i ocena ich umiejętności praktycznych. Egzamin pisemny, zaliczenie pisemne


• Na ocenę 3,5 – Student wykazuje poprawne rozumienie pojęć, wyjaśnia ważniejsze zjawiska. Rozwiązuje problemy

36

typowe, przeważnie poprawnie operuje posiadanymi informacjami. • Na ocenę 4,0 - Zakres wiedzy studenta obejmuje podstawowe treści przedmiotu ze znajomością powiązań

logicznych. Poprawnie rozumuje w kategoriach przyczynowo - skutkowych. • Na ocenę 4,5 - Wyczerpujące opanowanie całego materiału programowego. Student sprawnie wykorzystuje wiedzę.

Umiejętnie dokonuje oceny problemów, procesów i zjawisk. • Na ocenę 5,0 - Ponad przeciętne opanowanie całego materiału programowego.

Kryteria oceny efektów kształcenia (test) • 2,0 – student nie osiągnął wymaganych efektów kształcenia (punktacja poniżej 50 %) • 3,0 – student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dostatecznym (51 do 60 % ) • 3,5 – student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dostatecznym plus (61 do 70 %) • 4,0 – student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dobrym (71 do 80 %) • 4,5 – student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dobrym plus (81 do 90 %) • 5,0 – student osiągnął efekty kształcenia w stopniu bardzo dobrym (91 do 100 %)

Kryteria oceny efektów kształcenia (aktywność) • 2,0 – Student niezaangażowany • 3,0 – Student pracuje niesystematycznie • 3,5 – Student przejawia przeciętną aktywność. • 4,0 – Student wykazuje dobre przygotowanie w sferze komunikacji i umiejętności interpersonalnych. Jest aktywny,

podejmuje zadania dodatkowe • 4,5 – Student jest zainteresowany problematyką przedmiotu. Przejawia postawę racjonalną, krytyczną i kreatywną. • 5,0 – Student twórczy w odpowiedzi, nie unika krytyki, posiada własne zdanie. Umiejętnie wyciąga wnioski. Jest

aktywny, chętnie stawia pytania oraz problemy do dyskusji.


1. Bezpieczeństwo i Higiena Pracy Prawna ochrona pracy: Przepisy regulujące ochronę pracy. Przedmiot ochrony pracy. System ochrony pracy wg W. Schuberta. Regulacje prawne z zakresu bhp w KP: Podstawowe zasady prawa pracy. Ogólne wybrane przepisy dotyczące bhp. Obowiązki pracodawcy. Prawa i obowiązki pracownika. Ryzyko zawodowe: Zasady oceny narażenia zawodowego. Identyfikacja zagrożeń. Wyznaczanie dopuszczalności ryzyka zawodowego. Działania wynikające z oceny ryzyka zawodowego. System kontroli i nadzoru pracodawcy nad prawną ochroną bhp w zakładzie: System kontroli i nadzoru pracodawcy. System nadzoru państwowego. System nadzoru związków zawodowych. Podstawowe regulacje w dziedzinie BHP aspekty praktyczne Szkolenia w zakresie ochrony oraz bezpieczeństwa i higieny pracy: Zakres szkolenia. Wymagania dotyczące treści i realizacji programu szkolenia. Sposób dokumentowania szkolenia. Przypadki zwolnień ze szkolenia. Dobór metod szkolenia do szkolonych i celów szkolenia.

13

2. Ochrona prawna własności intelektualnej Pojęcie i geneza ochrony własności intelektualnej. Pojęcie prawa autorskiego i praw pokrewnych, źródła prawa autorskiego. Przedmiot i podmiot prawa. Autorskie prawa majątkowe. Autorskie prawa osobiste. Umowy prawa autorskiego – umowy o przeniesienie autorskich praw majątkowych i umowy licencyjne. Przedmiot i klasyfikacja tzw. praw pokrewnych. Ochrona praw autorskich i praw pokrewnych. Prawo autorskie w Internecie/ kontrowersje wokół ACTA. Ochrona wizerunku, programów komputerowych, plagiat. Pojęcie prawa własności przemysłowej. Wynalazek, wzory użytkowe, znaki towarowe. Wzory przemysłowe, oznaczenia geograficzne, topografia układów scalonych

13

3. Podstawy ergonomii Podstawowe pojęcia i terminy w ergonomii. Rola i znaczenie ergonomii korekcyjnej i ergonomii koncepcyjnej w procesach humanizacji pracy. Ergonomia jako nauka stosowana i interdyscyplinarna. Psychologiczne i fizjologiczne aspekty pracy ludzkiej. Ergonomiczne przesłanki kształtowania środowiska pracy człowieka. Ergonomia a wypadkowość w pracy. Ochrona własności przemysłowej i prawa autorskiego a ergonomia.

13

4. Język obcy : Niemiecki/Angielski Posługiwanie się językiem obcym w tematyce ogólnej i specjalistycznej z zakresu kierunku bezpieczeństwo wewnętrzne na poziomie B1/ B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (formułowanie spójnej i poprawnie gramatycznie wypowiedzi ustne (dyskutuje) lub pisemnej na podstawie zrealizowanej tematyki, czytanie ze zrozumieniem tekstów ogólnych i

52

37

specjalistycznych wyjaśniających pojedyncze zjawiska leksykalne, poprawne prowadzenie dialogów, korzystanie ze słowników) Tematyka leksykalna (zagadnienia): I SEMESTR Służby mundurowe. Policja/wyposażenie policji, przestępczość, zapobieganie przestępczości, przemoc i inne zjawiska patologiczne, zasady wymiaru kary/. Broń/budowa broni, rodzaje broni/. Armia/struktura, stopnie wojskowe, misje pokojowe/ Tematyka leksykalna (zagadnienia): II SEMESTR Straż miejska. Straż graniczna. Straż więzienna. Straż pożarna. Bezpieczeństwo i higiena pracy. Bezpieczeństwo i porządek publiczny. Sfera praw i wolności obywatelskich. Zasady odpowiedzialności. Ochrona obiektów, wartości pieniężnych, broni i amunicji oraz dokumentów zawierających tajemnicę. Tematyka leksykalna (zagadnienia): III SEMESTR Wybrane zagrożenia i sytuacje kryzysowe. Pierwsza pomoc. Bezpieczeństwo imprez masowych. Środki masowej komunikacji /prasa, radio, TV, Internet/. Tematyka leksykalna (zagadnienia): IV SEMESTR Przestępczość w sieci. Zapobieganie przestępczości wśród młodzieży. Przemoc i inne zjawiska patologiczne. Misje dyplomatyczne. Konflikty. Terroryzm. Tematyka gramatyczno-stylistyczna zgodna z poziomem B1/B2 ESOKJ

5. Boot Camp- przygotowanie obronne: Kształtowanie wytrzymałości specjalnej z wykorzystaniem naturalnych przeszkód. Kształtowanie siły i wytrzymałości w terenie z wykorzystaniem naturalnych przeszkód, urządzeń spotykanych w parku, z wykorzystaniem ciężaru własnego ciała, ciężaru partnera lub ćwiczeń grupowych - dwójkowych, trójkowych i tym podobnych. Kształtowanie wytrzymałości w terenie z wykorzystaniem sportów walki. Kształtowanie wydolności fizycznej w warunkach terenowych i obiektów zamkniętych. Biegi terenowe typu Runmageddon- naturalne przeszkody terenowe. Trening w trudnych warunkach klimatycznych i terenowy – dostosowanie obciążeń treningowych do zmiennych bojowych.

39

6. Przygotowanie motoryczne i sprawność specjalna w technikach interwencji : Metodyka i formy kształtowania sprawności specjalnej. Trening zdolności motorycznych – kształtowanie siły w oparciu o ćwiczenia oporowe, kształtowanie szybkości startowej i maksymalnej, kształtowanie wytrzymałości specjalnej w obwodach ćwiczeniowych, podnoszenie poziomu koordynacji ruchowej. Techniki pokonywania torów sprawnościowych i torów taktycznych dla służb mundurowych. Techniki interwencji stosowne przez formacje dyspozycyjne , w aspekcie prawnym, teoretycznym i praktycznym. Podnoszenie poziomu świadomości samokształcenia i doskonalenia w zakresie kultury i aktywności fizycznej.

65

7. Sporty i specjalności obronne: Charakterystyka i regulaminy organizacyjne w sportach obronnych. Praktyczne przygotowanie i wykonanie dyscyplin sportów obronnych lub ich elementów: Letnie sporty obronne: letni trójbój obronny, pojedynek strzelecki, wielobój sztafetowy. Zimowe sporty obronne: sprawni jak żołnierze, srebrne muszkiety, bieg na orientację, pięciobój nowoczesny, biathlon letni, shoot-off, sporty z elementami obronnymi oraz ich charakterystyka. Kształtowanie zdolności motorycznych w sportach obronnych, wykorzystując wyposażenie hali sportowej, ciężar swojego ciała oraz przeszkody terenowe. Kształtowanie zdolności motorycznych niezbędnych do wykonania podstawowych czynności służbowych. Stosowanie podstawowych technik obronnych w praktycznym działaniu

39

8. Technologia informacyjna: Formuły i adresowanie w programie Excel. Arkusz kalkulacyjny – zaawansowane funkcje matematyczne i statystyczne wspomagające bazy danych i analizy w edukacji i sporcie. Arkusz kalkulacyjny – zaawansowane funkcje logiczne i tabelaryczne wspomagające aplikacje w edukacji i sporcie. Projektowanie analityczno-bazodanowe w szkoleniu sportowym z wykorzystaniem programu Excel

26

9. Wybrane formy adaptacji do wysiłku fizycznego : Kształtowanie zdolności motorycznych w ukierunkowanych na podnoszenie mobilności bojowej szybkość, wytrzymałości, siły. Elementy musztry i organizacja form ustawień ćwiczebnych. Praktyczne wykorzystanie nowoczesnych metod treningowych stosowane do adaptacji wysiłkowej- metoda ciągła, powtórzeniowa, interwałowa, zmienna oraz obwody: siłowe, skocznościowe, zwinnościowe, zręcznościowe, koordynacyjne. Tabata, Insanity. Nowoczesne metody wspomagające trening sportowy- stretching, rolowanie, kettlebell, Trx czynny odpoczynek

52

38


Warunkiem zaliczenia modułu jest uzyskanie zaliczeń i zdanie egzaminów z wszystkich przedmiotów wchodzących w zakres modułu. Warunkiem zaliczenia poszczególnych zajęć modułowych jest osiągnięcie wszystkich założonych efektów kształcenia (w minimalnym akceptowalnym stopniu – w wysokości >50%). Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest zaliczenie przedmiotu modułowego, z którego przewidziany jest egzamin. Egzaminy odbywają się w trakcie sesji egzaminacyjnej (zgodnie z organizacją roku akademickiego ) i mają formę pisemną. Nakład pracy studenta - Bilans punktów ECTS Stacjonarne

Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Wykłady Ćwiczenia Konsultacje

29 283

80

Samodzielna praca studenta: przygotowanie do ćwiczeń przygotowanie projektów, prac zaliczeniowych przygotowanie do zaliczenia/egzaminu

110 50

48

Łączny nakład pracy studenta wynosi st. stacjonarne 600 co odpowiada 24 punktom ECTS

Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej, obowiązującej do zaliczenia danego modułu

Literatura podstawowa: 1. Ambroży T. (2001): Samoobrona – podręcznik metodyczny dla instruktorów rekreacji. UKFiS – ZG

TKKF, Warszawa 2. Ambroży T., Mikłaszewski P. (2001): Zarządzanie bezpieczeństwem. Prace Edukacyjne pod red.

L.Korzeniowskiego (W:) Sprawność fizyczna osób uprawiających współczesne formy starojapońskiej sztuki wojqennej ju-jitsu. LIPORT LFK Kraków

3. Bodys J., Grządziel G. (2012) : Struktura przygotowania kondycyjnego młodzieży w piłce siatkowej. AWF Katowice

4. Bukała W., Szczek K. (2013): Bezpieczeństwo i higiena pracy. Warszawa 5. Corbin Ch.B., Welk G.J., Corbin W.R.,Welk K.A. (2006): Fitness i Welles. Kondycja, sprawność,

zdrowie, Zysk i S-ka. 6. Cych P. Kozłowski D. (1998) : Bieg na orientację” – trening – praktyka i teoria, Warszawa 7. Czerwiński J., Sozański H. (2004) : Współczesne koncepcje szkolenia w zespołowych grach sportowych.

AWFiS Gdańsk. 8. Dobrzyjałowski J. (1994): Samoobrona i techniki interwencyjne. Legionowo 9. Dobrzyjałowski J. (2001): Mała encyklopedia samoobrony. Legionowo 10. Drabik J.(1996): Aktywność fizyczna w treningu zdrowotnym osób starszych. AWF, Gdańsk. 11. Frye C.D., Excel (2013): Krok po kroku. APN Promise 12. Glover B., Shepherd J., Gloger S. (2007): Podręcznik biegacza, Zielonka, Buk-Rower. (przekł. z j. ang). 13. Górska E.: Ergonomia (2007), Warszawa 14. Karniewicz J., Kochanowicz K.: (1991): Ćwiczenia zwinnościowo-akrobatyczne. AWF, Gdańsk 15. Klocek T., Szczepanik M. (2003) : Gry zespołowe na lekcji wychowania fizycznego. Biblioteka trenera.

Warszawa. 16. Kocjasz J. (1984): Przewodnik ćwiczeń gimnastycznych Od Ado Z wyd. Czasopismo Wojskowe,

Warszawa 17. Koradecka D. (2007): Bezpieczeństwo i ergonomia. Warszawa

39

18. Kowal E. (2002): Ekonomiczno-społeczne aspekty ergonomii, Warszawa-Poznań 19. Kuński H. (2002): Trening zdrowotny osób dorosłych, poradnik lekarza i trenera. MedSportPress,

Warszawa. 20. Masłowski K., (2014): Excel 2013 PL. Ćwiczenia zaawansowane. Helion 21. Mazur S. (2002): Podręcznik strzelectwa sportowego, Katowice 22. Mazur S. (2007): Podręcznik terenoznawstwa, Katowice 23. Rączkowski B. (2010): BHP w praktyce Gdańsk 24. Rączkowski B. (2012): BHP w praktyce, Gdańsk 25. Sendur,A., Warecka A. (2012): English for Safety, Security and Law Enforcement, Kraków 26. Socha T. (2002): Sport Kobiet, historia, teoria, praktyka. COS, Warszawa. 27. Strugarek J. (2007): Organizacja i prowadzenie imprez sportowych, rekreacyjnych i turystycznych, wyd.

UAM 28. Szelest Z., Sulisz S. (1985): Lekkoatletyka. Zbiór ćwiczeń ogólnych i specjalnych. Wyd. Sport i Turystyka

Warszawa 29. Ulatowski T. (red.)) (1992 ) : Teoria sportu. UKFiT, Warszawa. 30. Walkenbach J. (2013): Excel 2013 PL. Biblia. Helion 31. Wykowska M. (2009): Ergonomia jako nauka stosowana, Kraków

Literatura uzupełniaj ąca: 1. Berek L. (1982): Wybrane zagadnienia ze szkolenia strzeleckiego, cz. I, Bydgoszcz 2. Boyle C., Roberts A.: English for Law Enforcement Macmillan 3. Gonet M. (2011): Excel w obliczeniach naukowych i inżynierskich. Wydanie II. Helion 4. Górska E., Tylyk E. (1988): Ergonomia w projektowaniu środowiska pracy. Podstawy teoretyczne,

Warszawa 5. Halladin P., Witkowicz A., Złoto W. (1999): Przewodnik do ćwiczeń z przedmiotu taktyk i techniki

interwencji policyjnych, Legionowo 6. Herman E., Mazurek J. (2014): First Aid-Vocabulary and Speaking Practice, AWF Katowice 7. Krauze M. (1992): Ergonomia, praktyczna wiedza o pracującym człowieku i jego środowisku, Katowice 8. Kurz T. (1997): Streching trening gibkości, COS, Warszawa 9. Luto K., Janczar M. (2007): Media, Poltex 10. Luto K., Janczar M.: (2007): Politics, Poltex 11. Mazur S. (1985): Metodyka sportów i specjalności obronnych, cz. I, Kraków 12. Olszewski J. (1997): Podstawy ergonomii i fizjologii pracy, Poznań 13. Perkowski K. Śledziewski D. (1998): Metodyczne podstawy treningu sportowego, COS, Warszawa 14. Piątek T. (2013): Ergonomia i bezpieczeństwo pracy, RzeszówŚlęzak J. (2010): Ochrona pracy, Kraków 15. Socha S. (1997): Lekkoatletyka. Technika, metodyka nauczania, podstawy treningu. COS, Warszawa. 16. Szlazak J., Szlazak N. (2010): Bezpieczeństwo i higiena pracy, Kraków 17. Taylor J. Dooley J. (2011): Police, Express Publishing 18. Taylor J., .Zeter J. (2011): Command and Control, Express Publishing 19. Winston W.L. (2008): Microsoft Excel. Analiza i modelowanie danych. APN Promise 20. Wróblewska M. (2004): Ergonomia, Opole

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk, w przypadku, gdy program kształcenia przewiduje praktyki

Kliknij tutaj, aby wprowadzić tekst.

40


Efekty kształcenia

Forma oceny

Spr

awdz

ian

pise

mny

Dok

umen

tow

anie

cz

ynnośc

i

Pre

zent

acja

Wys

tąpi

enie

Akt

ywność

Tes

t

Egz

amin

pis

emny

te

stow

y

Egz

amin

pis

emny

Pra

ca li

cenc

jack

a

W01 X

W02 X

W03 X

W04 X

W05 X

U01 X

U02 X

U03 X

U04 X

U05 X

U06 X

U07 X

U08 X

K01 x x

K02 X

K03 X

K04 x

K05 x

K06 X

41


Efekt

Kształcenia

Bez

piec

zeńst

wo

higi

eny

prac

y

Och

rona

pra

wna

wła

snoś

ci

inte

lekt

ualn

ej

Pod

staw

y er

gono

mii

Języ

k ob

cy

Prz

ygot

owan

ie m

otor

yczn

e i s

praw

ność

sp

ecja

lna

w te

chni

kach

inte

rwen

cji

Tec

hnol

ogia

info

rmac

yjna

Spo

rty

i spe

cjal

nośc

i obr

onne

Boo

t Cam

p –

przy

goto

wan

ie o

bron

ne

Wyb

rane

form

y ad

apta

cji d

o w

ysiłk

u fiz

yczn

ego

W01 X

W02 X

W03 X

W04 X X X

W05 X

U01 X

U02 X

U03 X

U04 X

U05 X

U06 X

U07 X

U08 X

K01 x

K02 x

K03 x

K04 x

K05 X

K06 x

42

04. Moduł przedmiotów specjalnościowych Specjalność: Zarządzanie kryzysowe

Nazwa modułu: Specjalnościowy: ZARZĄDZANIE KRYZYSOWE ECTS: 35


Nazwa jednostki prowadzącej moduł: Rok / semestr: Rok II, III / 3,4,5,6 Katedra Bezpieczeństwa Powszechnego

Forma studiów: Profil kształcenia: Status modułu: stacjonarne/niestacjonarne studia I stopnia ogólnoakademicki obowiązkowy

Język modułu: polski

Forma zajęć: Wykład /konwersatoria /ćwiczenia

Wymiar zajęć - stacjonarne 455

Koordynator modułu dr in ż. Waldemar Kozaczyński

Sposób realizacji:


wstępne

Wiedza z zakresu edukacji dla bezpieczeństwa na poziomie liceum ogólnokształcącego. Ogólna wiedza z podstaw psychologii. Znajomość podstawowej wiedzy z zakresu zarządzania kryzysowego.

Cele modułu

Poznanie zasad działania oraz struktur zarządzania w sytuacjach kryzysowych, Obrony Cywilnej oraz innych struktur zarządzania bezpieczeństwem i szeroko pojętym ratownictwem. Umiejętność udzielania pomocy w sytuacjach kryzysowych i prowadzenia akcji ratowniczych.Przygotowanie do opracowania pracy licencjackiej z wykorzystaniem metodologii i metodyki badań w zakresie nauk społecznych w dyscyplinie nauki o bezpieczeństwie

Kod efektu





W zakresie wiedzy

W01 Student charakteryzuje specyfikę bezpieczeństwa i porządku publicznego wynikającą z jej interdyscyplinarnego charakteru. Zna historię chuligaństwa stadionowego oraz teorie wyjaśniające to zjawisko. Zna zasady organizacji imprez masowych jak również działania prewencyjne ograniczające dewiacyjne zachowania kibiców. Zna zasady organizacji zgromadzeń publicznych i zagrożenia związane z ich przeprowadzeniem.

K_W07 S1A_W03

W02 Student wyodrębnia i charakteryzuje podstawowe kategorie pojęciowe i procesy opisujące państwo, społeczeństwo, gospodarkę, zna zadania systemu monitoringu szczególnie w obszarze bezpieczeństwa narodowego zna zadania systemu prognozowania szczególnie w obszarze bezpieczeństwa narodowego.

K_W14

S1A_W03

W03 Student posiada wiedzę o strukturach Obrony Cywilnej w Polsce, rozróżnia elementy OC, rozumie rolę i znaczenie, a także zna zadania Obrony Cywilnej

K_W08

S1A_W03

W04 Student zna elementy organizacji pomocy psychologicznej udzielanej w sytuacjach kryzysowych oraz rodzaje udzielanej pomocy psychologicznej i jej specyfikę.

K_W06

S1A_W03

W05 Student zna zasady zarządzania kryzysowego, zna plany zarządzania kryzysowego i umie z nich korzystać, zna procedury zarządzania kryzysowego

K_W17

S1A_W03

W06 Student posiada wiedzę o podstawowych prawidłach ratownictwa, zna zasady zarządzania w czasie akcji ratowniczych.

K_W17

S1A_W03

W07 Student definiuje zasadnicze cechy: rzeczy, zdarzeń, procesów, struktur, funkcji charakterystycznych dla systemu bezpieczeństwa państwa oraz instytucji wchodzących w jego skład.

K_W02

S1A_W02

43

W08 Student zna zasady i zadania systemu bezpieczeństwa narodowego w zakresie zapewniania różnych rodzajów bezpieczeństwa, na szczeblu gminy, powiatu, województwa, kraju.

K_W17

S1A_W03

W09 Student definiuje i objaśnia podstawowe terminy z zakresu zarządzania bezpieczeństwem. Student objaśnia organizację zarządzania bezpieczeństwem w RP.

K_W08

S1A_W03

W10 Zna organizację i zadania instytucji zarządzania bezpieczeństwem. K_W12

S1A_W03

W11 Student zna podstawowe zasady udzielania pierwszej pomocy. Zna postępowanie na miejscu zdarzenia.

K_W07

S1A_W03

W12 Student zna definicje ryzyka, rodzaje ryzyka, jego istotę i źródła. Rozróżnia czym jest ryzyko a czym niepewność. Posiada wiedzę na temat podziału ryzyk ze względu na charakter niepewności. Zna metody manipulowania i zarządzania ryzykiem

K_W14

S1A_W03

W13 Ma podstawową wiedzę o pracy własnej i sposobach sporządzania opracowań pisemnych

K_W01

S1A_W02


U01 Student dokonuje własnej interpretacji wybranych problemów bezpieczeństwa argumentując poglądami różnych autorów oraz treściami wybranych teorii.

K_U04

S1A_U02

U02 Student: potrafi zidentyfikować strukturę Obrony Cywilnej i rozróżniać jej elementy, posiada umiejętność rozpoznawania sygnałów powszechnego ostrzegania, umie wskazać zadania Obrony Cywilnej, zna budowę, przeznaczenie oraz potrafi posługiwać się indywidualnymi środkami ochrony przed skażeniami

K_U07

S1A_U01

U03 Student umie wskazać niezbędne elementy udzielanej pomocy psychologicznej i jej specyfikę. Student potrafi wskazać rodzaje sytuacji kryzysowych w których udzielana jest pomoc psychologiczna; umie dostosować pomoc do indywidualnych cech człowieka.

K_U11

S1A_U01

U04 Student rozumie i analizuje zjawiska towarzyszące sytuacjom nadzwyczajnych zagrożeń, posiada umiejętność integrowania działalności wielu podmiotów zaangażowanych w rozwiązywanie sytuacji kryzysowych.

K_U13

S1A_U01

U05 Student posiada umiejętność doboru urządzeń ratowniczych do czynników zagrożenia. Posiada umiejętność wskazania zasad zachowania się w czasie akcji ratowniczych.

K_U07

S1A_U01

U06 Student potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg konkretnych procesów i zjawisk społecznych (politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie ich wpływu na bezpieczeństwo.

K_U07

S1A_U01

U07 Student analizuje rolę władz i administracji publicznej w zarządzaniu bezpieczeństwem. Student porządkuje zadania organów samorządu terytorialnego w ramach zarządzania bezpieczeństwem w różnych stanach funkcjonowania państwa

K_U06

S1A_U01

U08 Student potrafi przeprowadzić symulowaną akcją ratowniczą według obowiązującego algorytmu BLS przy zadanych warunkach początkowych oraz brzegowych. Student używa odpowiednich sformułowań medycznych charakteryzujących poszczególne etapy realizacji algorytmu BLS.

K_U11

S1A_U01

U09 Student potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk społecznych, w szczególności zagrożeń i ryzyk. Potrafi dokonać analizy ryzyka i zarządzać ryzkiem.

K_U08

S1A_U01

U10 Student potrafi dokonać analizy studium literatury. Student potrafi opracować koncepcje i konstrukcje pracy dyplomowej. Student potrafi opracować założenia metodologiczne pracy dyplomowej oraz przygotować, przeprowadzić i opracować wyniki badan.

K_U14

S1A_U02

44

Student potrafi dokonać ostatecznej redakcji pracy i przygotować się do egzaminu dyplomowego.


K01 Student efektywnie organizuje własną pracą, adaptuje systemy monitoringu i prognozowania do warunków zagrożeń

K_K11 S1A_K02

K02 Student: zachowuje krytycyzm i skłonność do weryfikowania pozyskiwanych informacji, jest otwarty na poglądy innych i skłonny do podjęcia dyskusji na tematy związane z problemami dotyczącymi Obrony Cywilnej w Polsce

K_K06 S1A_K02

K03 Student potrafi w sposób komunikatywny wskazać zespołowi obszary pomocy psychologicznej w sytuacjach kryzysowych.

K_K03

S1A_K03

K04 Student potrafi właściwie zdiagnozować sytuację kryzysową i wskazać na obszary pomocy psychologicznej.

K_K04

S1A_K01

K05 Student potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania, integrować działalność wielu podmiotów zaangażowanych w rozwiązywanie sytuacji kryzysowych.

K_K05 S1A_K02

K06 Student, który zaliczył przedmiot analizuje i zachowuje krytycyzm oraz skłonność do weryfikowania pozyskiwanych informacji, stosując współczesne ale efektywne urządzenia.

K_K06

S1A_K02

K07 Student potrafi działać w sposób odpowiedni do warunków danego przedsiębiorstwa.

K_K11 S1A_K02

K08 Student wykazuje chęci poznania zasad działania organów samorządu terytorialnego w zakresie kierowania bezpieczeństwem narodowym.

K_K01

S1A_K01

K09 Student angażuje się w przeprowadzanie symulowanych akcji ratowniczych, dyskutuje w grupie, jak również z prowadzącym, omawia praktyczne problemy przedstawione na zajęciach. Student ma świadomość wagi poprawności przeprowadzenia algorytmu BLS dla życia i zdrowia drugiego człowieka.

K_K02

S1A_K01

K10 Rozwiązywanie sytuacji problemowych z uwzględnieniem dobra wspólnego.

K_K06 S1A_K02

K11 Student poszukuje nowych źródeł informacji, rozumie potrzebę uzupełniania i doskonalenia nabytej wiedzy i umiejętności. Student potrafi argumentować słuszność własnych poglądów.

K_K05 S1A_K02


Wykład, ćwiczenia, objaśnienia, pogadanka, dyskusja, opowiadanie, opis, nauczanie problemowe, praca w grupach, prezentacje multimedialne.


Egzamin testowy: • 2,0 – student nie osiągnął wymaganych efektów kształcenia (punktacja poniżej 50 %) • 3,0 – student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dostatecznym (51 do 60 % ) • 3,5 – student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dostatecznym plus (61 do 70 %) • 4,0 – student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dobrym (71 do 80 %) • 4,5 – student osiągnął efekty kształcenia w stopniu dobrym plus (81 do 90 %) • 5,0 – student osiągnął efekty kształcenia w stopniu bardzo dobrym (91 do 100 %)

Egzamin pisemny, zaliczenie pisemne: • Na ocenę 3,0 - Wykazuje braki w wiedzy, które jednak nie utrudniają dalszej edukacji i mogą zostać

usunięte, wiadomości zestawione luźno, brak połączeń i związków logicznych. • Na ocenę 3,5 - Poprawnie rozumie pojęcia, wyjaśnia ważniejszych zjawiska.

45

• Na ocenę 4,0 – Posiada zakres wiedzy obejmujący podstawowe treści przedmiotu ze znajomości¡ powiązań logicznych.

• Na ocenę 4,5 - Wyczerpująco opanował cały materiał programowy. Sprawnie wykorzystuje wiedzę. • Na ocenę 5,0 - Ponad przeciętne opanował cały materiał programowy.

Aktywność na zajęciach (grupowe opracowanie i prezentacja wybranego tematu zajęć): • Na ocenę 3,0 - Rozwiązuje problemy typowe o niewielkim stopniu trudności. Pracuje

niesystematycznie • Na ocenę 3,5 - Rozwiązuje problemy typowe, poprawnie operuje informacjami. Przejawia przeciętną

aktywność. • Na ocenę 4,0 - Wykazuje dobre przygotowanie w sferze komunikacji i umiejętności interpersonalnych.

Jest aktywny, podejmuje zadania dodatkowe. Poprawnie rozumuje w kategoriach przyczynowo - skutkowych.

• Na ocenę 4,5 - Umiejętnie dokonuje oceny problemów, procesów i zjawisk. Jest zainteresowany problematyką przedmiotu. Przejawia postawę racjonalną, krytyczną i kreatywną.

• Na ocenę 5,0 - Twórczy w odpowiedzi, nie unika krytyki, posiada własne zdanie. Umiejętnie wyciąga wnioski. Jest aktywny, chętnie stawia pytania oraz problemy do dyskusji.


1. Bezpieczeństwo imprez masowych Historia chuligaństwa stadionowego. Struktura widowiska sportowego a bezpieczeństwo. Agresja widowni sportowych. Formy zachowań i postaw pseudokibiców. Rasizm, ksenofobia, brak tolerancji. Krajowe i zagraniczne regulacje prawne w bezpieczeństwie imprez masowych. Instytucja spottersa i Stewarda. Działania prewencyjne w zapobieganiu przestępczości stadionowej. Teorie tłumaczące nienormatywne zachowania kibiców widowisk i imprez sportowych. Psychologia tłumu

52

2. Monitoring i prognozowanie zagrożeń Rozwój środowiska bezpieczeństwa: współpraca czy konflikty. Tendencje w bezpieczeństwie międzynarodowym źródła kryzysów we współczesnym świecie. Charakter i formy współzależności międzynarodowych: wymiar globalny, europejski i regionalny. Militarny i pozamilitarny charakter zagrożeń dla bezpieczeństwa międzynarodowego. Wyzwania wojskowe, gospodarcze, ekologiczne i społeczne dla bezpieczeństwa wspólnoty Euroatlantyckiej. Prognoza zagrożenia militarnego dla bezpieczeństwa RP prawdopodobieństwo, koszty i konsekwencje konfliktu zbrojnego. Prognoza zagrożeń pozamilitarnych RP, implikacje dla stabilności i rozwoju cywilizacyjnego. Miejsce Polski w stosunkach międzynarodowych. Oczekiwana pozycja i miejsce Polski układ globalny, europejski i regionalny. Oczekiwana ewolucja strategii bezpieczeństwa narodowego RP w kontekście zmian środowiska bezpieczeństwa międzynarodowego oraz zagrożeń dla bezpieczeństwa RP. Prognozowany rozwój stosunków Polski z NATO i UE w dziedzinie bezpieczeństwa i obronności. Prognozowany rozwój stosunków Polski z państwami Europy Wschodniej w szczególności z Rosją, Białorusią i Ukrainą, w kontekście bezpieczeństwa i obronności Polski. Bezpieczeństwo ekonomiczne jako podstawowa potrzeba społeczna i dobro publiczne. Bezpieczeństwo społeczne, źródła i skutki zagrożeń społecznych. Wyzwania i zagrożenia w zakresie bezpieczeństwa społecznego. Monitorowanie zagrożeń bezpieczeństwa RP: stabilność rozwoju czy jej brak. Ocena i charakter zagrożeń zewnętrznych dla bezpieczeństwa RP aspekty wojskowe, gospodarcze, ekologiczne i społeczne. Ocena i charakter zagrożeń wewnętrznych dla bezpieczeństwa RP. Prognoza zagrożenia militarnego dla bezpieczeństwa RP prawdopodobieństwo, koszty i konsekwencje konfliktu zbrojnego. Prognoza zagrożeń pozamilitarnych RP implikacje dla stabilności i rozwoju cywilizacyjnego

26

3. Obrona cywilna i ochrona ludności Historia, zadania i organizacja ochrony ludności i obrony cywilnej; Systemy monitoringu; System wczesnego ostrzegania. System wykrywania i alarmowania; Ewakuacja ludności; Zasady szkolenia w OC; Krajowy system ratowniczy; OC w państwach NATO;S każenia

52

46

chemiczne (BST, TSP, likwidacja skażeń);Skażenia promieniotwórcze; Podstawy prawne funkcjonowania OC w Polsce; Sygnały powszechnego ostrzegania i zachowanie się w czasie ich ogłaszania; Zasady ochrony dóbr kultury; Powszechna samoobrona. Edukacja dla bezpieczeństwa społeczeństwa; Planowanie O C w szkołach i zakładach pracy. Indywidualne środki ochrony przed skażeniami (Budowa, przeznaczenie i posługiwanie się maską pgaz., budowa, przeznaczenie i posługiwanie się odzieżą ochronną

4. Organizacja pomocy psychologicznej w sytuacjach kryzysowych Wyjaśnienie podstawowych pojęć z obszaru pomocy psychologicznej i sytuacji kryzysowych. Sytuacja kryzysowa a udzielanie pomocy psychologicznej – charakterystyka sytuacji, specyfika osoby potrzebującej pomocy. Typologia osób potrzebujących pomocy - rodzaje reakcji na sytuację kryzysową (emocje, spostrzeganie przeżyć, osobowość osoby potrzebującej pomocy). Rodzaje pomocy udzielanej osobom w sytuacji kryzysowej.

39

5. Planowanie kryzysowe Cele, funkcje i metody planowania wykorzystywane w zarządzaniu kryzysowym. Rodzaje planów opracowywanych na potrzeby zarządzania kryzysowego i ich charakterystyka. Planowanie cywilne jako element przygotowania organów administracji do zarządzania kryzysowego. Charakterystyka zadań z zakresu planowania cywilnego. Struktura, treść i zasady opracowania planów zarządzania kryzysowego. Charakterystyka zagrożeń oraz ocena ryzyka ich wystąpienia. Zagrożenia dla infrastruktury krytycznej. Plan ochrony infrastruktury krytycznej. Zadania i obowiązki organów administracji oraz współdziałających jednostek organizacyjnych, ujęte w planie zarządzania kryzysowego. Planowanie zasobów do wykorzystania w sytuacjach kryzysowych. Źródła i procedury pozyskiwania sił i środków. Planowanie przedsięwzięć na wypadek wystąpienia sytuacji kryzysowej w gminie i powiecie. Wybrane procedury reagowania, określające sposób postępowania w sytuacjach kryzysowych. Przeznaczenie i struktura planów strategicznych, operacyjnych i awaryjnych wykorzystywanych w zarządzaniu kryzysowym. Metody oraz sposoby oceny zagrożenia i oceny ryzyka wystąpienia sytuacji kryzysowych. Sporządzanie mapy ryzyka i mapy zagrożenia. Zasady podziału zadań i obowiązków pomiędzy uczestników zarządzania kryzysowego. Opracowanie siatki bezpieczeństwa. Ustalanie podmiotu wiodącego i współdziałających w poszczególnych fazach zarządzania kryzysowego. Planowanie zadań w zakresie monitorowania zagrożeń, ostrzegania i alarmowania oraz łączności. Organizacja i utrzymanie gotowości systemów monitorowania, ostrzegania i alarmowania. Planowanie ewakuacji ludności, zwierząt gospodarskich, mienia i cennej dokumentacji oraz aparatury. Planowanie działań ratowniczych, przedsięwzięć opieki medycznej i społecznej oraz pomocy psychologicznej na wypadek wystąpienia sytuacji kryzysowych. Planowanie działań na wypadek zakłóceń w dostawach wody, energii elektrycznej, gazu oraz ciepła. Określanie zadań i obowiązków podmiotów odpowiedzialnych za funkcjonowanie infrastruktury krytycznej.

39

6. Systemy ratownicze w zarządzaniu kryzysowym Okoliczności i podstawa prawna utworzenia systemu ratownictwa. Etatowy sprzęt i możliwości ratownicze formacji ratownictwa technicznego. Zadania ratownictwa technicznego w awariach jądrowych. Rys historyczno-teoretyczny użytkowych technik jądrowych. Przyczyna, okoliczności i skutki awarii jądrowych w Windscale (1957-GB), Three Mile Island (1979-USA), Czarnobyl (1986-ZSRR-Ukraina), Fukushima (2011-Japonia). Ochrona gleb a działania ratownictwa technicznego w przemyśle wydobywczym. Nadzór użytkowania metali lekkich jako potencjalnego zagrożenia gleb. Wnioski z analizy przyczyn awarii w sudeckim czarnym trójkącie. A1-nowa trucizna geriatryczna. Zadania ratownictwa chemiczno-ekologicznego w największej europejskiej awarii. Awaria chemiczna w Saveso (1976-Włochy). Zadania ratownictwa chemiczno-ekologicznego w najtragiczniejszej światowej awarii. Katastrofa chemiczna w Bophalu (1984-Indie). Efekt cieplarniany i dziura ozonowa zagrożeniem powietrza i klimatu. Znaczenie klatratów dla przemysłu XXI wieku i próby użytkowania hydratów. Nadzieje i zagrożenia eksploatacji¡ gazu łupkowego

26

7. Terenowa infrastruktura w zarządzaniu kryzysowym Ogólna charakterystyka procedur wykorzystania terenowej infrastruktury technicznej na potrzeby zarządzania kryzysowego. Monitorowanie sytuacji w zakresie funkcjonowania infrastruktury technicznej. Szacowanie na bieżąco zasięgu występowania i rozmiarów awarii

39

47

infrastruktury terenowej. Zapewnienie pełnienia całodobowego dyżuru zapewniającego przepływ informacji na potrzeby reagowania (wzmocnienie osobowe i sprzęt),Uruchomienie punktu informacyjnego dla mieszkańców. Ostrzeganie i informowanie mieszkańców o stanie terenowej infrastruktury technicznej. Przygotowanie informacji do mediów, Ewakuacja z obiektów w których występuje zagrożenie, Uruchomienie zapasowych źródeł wody, zorganizowanie awaryjnego zaopatrzenia w wodę, Ochrona mienia i obiektów infrastruktury terenowej. Wydanie aktów prawnych dotyczących ochrony i zabezpieczenia terenowej infrastruktury w sytuacji kryzysowej, Zapewnienie przetrwania zwierzętom hodowlanym, Zapewnienie rezerwy nośników energii na potrzeby ogrzewania oraz ciepłych ubrań, Zapewnienie zastępczych miejsc zakwaterowania, Zapewnienie wyżywienia (ciepłych napoi i posiłków) poszkodowanych. Zapewnienie opieki medycznej rannym i poszkodowanym, Zapewnienie wyżywienia służbom ratowniczym, Organizacja ruchu drogowego na drogach podczas prowadzenia akcji ratowniczych (objazdy, oznakowanie), Zaopatrzenie w wodę na potrzeby pożarowe, Pomoc materiałowa i sprzętowa dla profesjonalnych służb ratowniczych (na terenie gminy często w pierwszym rzucie są OSP), Analiza potencjalnych zagrożeń terenowej infrastruktury technicznej. Dokumentacja dla analizy awarii infrastruktury technicznej (opis przyczyn i przebiegu zdarzeń, wnioski). Alarmowanie i powiadamianie kierownictwa w sytuacjach zagrożeń terenowej infrastruktury technicznej. Sposób alarmowego powiadamiania kierownictwa oraz pracowników w sytuacji awarii infrastruktury łączności. Realizacja zadań wynikających z funkcji wspierających zarządzanie kryzysowe. Wsparcie działań prowadzonych przez siły zewnętrzne (gdyby organ zarządzania kryzysowego został do tego zobowiązany) w zakresie dostarczania wody, wydzielenia ludzi do prac pomocniczych, użycia sprzętu inżynieryjnego (dźwigi, koparki), lub środków transportu, zabezpieczenia wyżywienia. Wykorzystanie środków transportu w sytuacji kryzysowej (przewóz osób w ramach ewakuacji, dowóz żywności, wody, leków).Awaryjne źródła zasilania i sposób ich wykorzystania w sytuacji kryzysowej.

8. Zarządzanie bezpieczeństwem na poziomie lokalnym Bezpieczeństwo i jego zagrożenia. Wprowadzenie do zarządzania bezpieczeństwem. Zarządzanie bezpieczeństwem na poszczególnych poziomach administracji publicznej. Zarządzanie bezpieczeństwem na szczeblu województwa. Zarządzanie bezpieczeństwem na szczeblu powiatu i gminy.

52

9. Pierwsza pomoc przedmedyczna Obowiązek w zakresie udzielania pierwszej pomocy wynikający z przepisów prawa i etyki zawodowej. Podstawowe informacje dotyczące CUN, układu oddechowego i krążenia. Przyczyny, objawy, postępowanie w krótkotrwałej utracie przytomności. Zatrzymanie krążenia - przyczyny, objawy. Podstawowe czynności ratownicze z użyciem AED. Niedrożność dróg oddechowych - przyczyny, objawy. Rodzaje ran, zasady i sposoby ich opatrywania. Zawał serca - przyczyny, objawy, postępowanie. Postępowanie w przypadku oparzenia, odmrożenia, tonięcia, porażenia prądem. Postępowanie na miejscu zdarzenia w sytuacji zagrożenia życia i zdrowia poszkodowanego. Pozycje ułożenia osoby poszkodowanej, badanie fizykalne osoby poszkodowanej. Metody prowadzenia resuscytacji krążeniowo – oddechowej. Opatrywanie ran i unieruchamianie na miejscu zdarzenia.

39

10. Zarządzanie ryzykiem w bezpieczeństwie Definicje ryzyka. Rodzaje ryzyka. Istota ryzyka i jego źródła. Ryzyko i niepewność. Faktory ryzyk: niebezpieczeństwo i hazard. Podział ryzyk ze względu na charakter niepewności. Poziom i lokalizacja ryzyka Monitoring ryzyka. Risk Management. Metody manipulacji i zarządzania ryzykiem. Ryzyko i kryzysy w społeczeństwie. Ryzyko w sytuacjach decyzyjnych. Podstawowe podziały oraz pojęcia z zakresu ubezpieczeń oraz zasady i zakres prowadzenia działalności ubezpieczeniowej. Zasady analizy ryzyk w ubezpieczeniach oraz pojęcie ryzyka w działalności człowieka. Sposoby ubezpieczeń wybranych grup ryzyk. Analiza ogólnych warunki ubezpieczeń oraz produktów wybranych zakładów ubezpieczeń.

39

11. Seminarium licencjackie Przypomnienie podstaw metodologii obowiązującej przy pisaniu prac dyplomowych. Harmonogram prac przy pisaniu pracy dyplomowej. Analiza treści prac naukowych, przygotowanie fiszek oraz próba wypracowania problemów badawczych. Konstrukcja koncepcji pracy dyplomowej ze szczególnym uwzględnieniem problem ów badawczych,

52

48

hipotez oraz założeń metodologicznych. Opracowanie założeń metodologicznych pracy z uwzględnieniem kanonów obowiązujących w naukach o bezpieczeństwie. Przygotowanie rozdziału pierwszego z zakresu studium krytycznej analizy przedmiotu. Przygotowanie narzędzi badawczych. Przygotowanie badań oraz ich opracowanie i synteza. Przygotowanie treści kolejnych rozdziałów pracy. Uogólnienie uzyskanych wyników badań i próba końcowego wnioskowania. Podsumowanie badań, zakończenie wnioskowania końcowego oraz określenie zasadności dalszego ich kontynuowania .Redakcja końcowa całości pracy, przygotowanie się do egzaminu dyplomowego.


Warunkiem zaliczenia przedmiotów jest uzyskanie pozytywnej średniej ważonej ocen formułujących. Na ocenę 3,0 - Uzyskanie średniej ważonej ocen formułujących w zakresie 2,51 - 3,25 z zastrzeżeniem, że przynajmniej 2 z 3 ocen składowych muszą być pozytywne. Na ocenę 3,5 - Uzyskanie średniej ważonej ocen formułujących w zakresie 3,26 - 3,5 Na ocenę 4,0 - Uzyskanie średniej ważonej ocen formułujących w zakresie 3,51 - 4,25 Na ocenę 4,5- Uzyskanie średniej ważonej ocen formułujących w zakresie 4,26 – 4,5 Na ocenę 5,0 - Uzyskanie średniej ważonej ocen formułujących w zakresie 4,51 – 5,0. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest pozytywne zaliczenie ćwiczeń. Zaliczenie wykładów: krótkie kolokwium końcowe. Nakład pracy studenta - Bilans punktów ECTS Stacjonarne

Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Udział w wykładach Konwersatoria Udział w ćwiczeniach Konsultacje

208 0

247 80

Samodzielna praca studenta: Studiowanie literatury Przygotowanie do ćwiczeń przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, udział w egzaminie

90 110 140



1. Literatura podstawowa: 2. Bieniek M., S. Mazur, Bezpieczeństwo i obronność RP, Katowice, 2006, AWF 3. Brandys J, Toksykologia. Wybrane zagadnienia, Kraków, 1999,Wydawnictwo uniwersytetu

Jagiellońskiego 4. Buchfelder M., Buchfelder A., Podręcznik pierwszej pomocy, Warszawa, 2005 5. Ciećkiewicz J., Ratownictwo medyczne w wypadkach masowych, Wrocław, 2005, - 6. Dębski S., Kryteria bezpieczeństwa międzynarodowego państwa, Warszawa, 2003, Polski Instytut

Spraw Międzynarodowych 7. Frejtag - Mika E., Bezpieczeństwo ekonomiczne we współczesnym świecie, Radom, 1996,

Politechnika Radomska 8. i Profesjonalne 9. Kaczmarek T., Ryzyko i zarządzanie ryzykiem, 2008. 10. Kalinowski R., Obrona cywilna w Polsce, Siedlce, 2011, AP 11. Kąkol Z., Fizyka dla inżynierów. Materiały do kształcenia w systemie otwartym, Kraków, 2000,

Akademia Górniczo-Hutnicza. im. Stanisława Staszica Ośrodek Edukacji Niestacjonarnej 12. Kitler W. Skrabacz A. — Bezpieczeństwo ludności cywilnej, Warszawa, 2010, Towarzystwo Wiedzy

Obronnej 13. Kitler W., Samorząd terytorialny w obronie narodowej RP, Warszawa, 2005, AON

49

14. Konieczny J. — Zarządzanie w sytuacjach kryzysowych, wypadkach i katastrofach, Poznań, 2001, Gramond

15. Krawczyk S., Zarzadzanie procesami logistycznymi, PWE, Warszawa 2004 16. Krynojewski F.R., Sienkiewicz - Małujurek K. — Zarządzanie kryzysowe w administracji publicznej,

Warszawa, 2010, Difin 17. Kuźniar R., Polska polityka bezpieczeństwa, Scholar, Warszawa, 2001, 18. Łobocki M., Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych, Kraków, 2003, Impuls 19. Marczak J. Wykorzystanie potencjału pozamilitarnego w czasie kryzysu i wojny, AON, Warszawa

1998 20. Mastalerz P., Elementarna chemia nieorganiczna, Wrocław, 2000, Wydawnictwo Chemiczne 21. Mazur S. , Zarządzanie kryzysowe, obrona cywilna kraju, ochrona informacji niejawnych, Katowice,

2003, AWF 22. Metodologia badań bezpieczeństwa narodowego. Bezpieczeństwo 2010, Sienkiewicz P., Marszałek M.,

Świeboda H. (red.) , Warszawa, 2010 23. Misiuk A., Administracja porządku i bezpieczeństwa publicznego, Warszawa, 2008, Wydawnictwo

Akademickie 24. Nowak E., Logistyka w sytuacjach kryzysowych, Warszawa, 2009, Wydawnictwo AON 25. Nowak E., Zarządzanie kryzysowe w sytuacjach zagrożeń niemilitarnych, AON, Warszawa 2007 26. Nowak S., Metodologia badań społecznych, Warszawa, 2008, - 27. Pawłowski J. Ciupiński A., Umiędzynarodowiony konflikt wewnętrzny, Warszawa, 2001,

Wydawnictwo AON 28. Pilch T., Bauman T , Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe, Warszawa,

2001,Żak 29. Perek R., P. Cichoń, Prawne aspekty zabezpieczania imprez masowych, Katowice, 2010, SP w

Katowicach 30. Piątek Z., Procedury i przedsięwzięcia systemu reagowania kryzysowego, Warszawa, 2005, AON 31. Podstawy ubezpieczeń pod red. J. Monkiewicza, tom I – mechanizmy i funkcje, Warszawa

2000 32. Podstawy ubezpieczeń pod red. J. Monkiewicza, tom II – produkty, Warszawa 2001 33. Sienkiewicz P (red.) Zarządzanie ryzykiem w sytuacjach kryzysowych, AON Warszawa 2006. 34. Strelau J., Psychologia. Podręcznik akademicki t.1,2,3, Gdańsk, 2000, GWP 35. Strzoda M. — Zespoły zadaniowe w organizacji, Warszawa, 2005, Wydawnictwo AON 36. Suski P., Zgromadzenia i imprezy masowe, Warszawa, 2010, LexisNexis

Literatura uzupełniaj ąca: 1. Bezpieczeństwo narodowe Polski w XXI wieku. Wyzwania i strategie — Jakubczak R., Flis J. (red.),

Warszawa, 2006 2. Bezpieczeństwo zewnętrzne Rzeczypospolitej Polskiej — Jemioło T, Malak K. (red.) , Warszawa, 2002 3. Blaik P., Logistyka, PWE, Warszawa 2001 4. Ciesielski M., Instrumenty zarządzania logistycznego, PWE, Warszawa 2006 5. Ciesielski M., Podstawy wiedzy o logistyce, Akademia Ekonomiczna w Poznaniu, Poznań 2006 6. Dawidczyk A., Gryz J., Koziej S., Zarządzanie strategiczne bezpieczeństwem, .Łódź, 2006, WSH-E 7. Fehler W., Współczesne bezpieczeństwo, Toruń 2003. 8. Fiszer Józef M. — Europa u progu XXI w., Warszawa, 2001, Wyższa Szkoła Handlu i Prawa 9. Gołebska E., Logistyka jako zarządzanie łańcuchem dostaw, Akademia Ekonomiczna w Poznaniu,

Poznań 1996 10. Hajduk Z., Ogólna metodologia nauk, Lublin, 2001, KUL 11. Jedynak P., Szydło S., Zarządzanie ryzykiem, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław 1997. 12. Jemioło T., Dawidczyk A., Wprowadzenie do metodologii badań bezpieczeństwa, Warszawa, 2008,

AON 13. Kaczmarek J., Współczesne bezpieczeństwo, Warszawa, 2008, AON 14. Kaczmarek T., Zarządzanie zdywersyfikowanym ryzykiem w świetle badań

interdyscyplinarnych, Wyższa Szkoła Zarządzania i marketingu 2003. 15. Kąkol C., Bezpieczeństwo imprez masowych. Komentarz, Warszawa, 2012, Wolters Kluwer 16. Kiezun W. — Sprawne zarzadzanie organizacja, Warszawa, 1997, SGH 17. Kotowski W., B. Kurzępa, Bezpieczeństwo imprez masowych Komentarz do ustawy o bezpieczeństwie

imprez masowych, Warszawa, 2012, DIFIN 18. Koźmiński, Zarządzanie w warunkach niepewności, PWN 2005.

50

19. Krzywda J., Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach, Krosno, 2007, - 20. Kurnal J. — O sprawności i niesprawności organizacji, Warszawa, 1972, PWE 21. Leszczyński M. — Bezpieczeństwo społeczne Polaków wobec wyzwań XXI wieku, Warszawa, 2011,

Difin 22. Loranty K., Bezpieczeństwo społeczne Rzeczypospolitej Polskiej, Warszawa, 2007, AON 23. Mikołajczyk Z. — Techniki organizatorskie w rozwiazywaniu problemów zarządzania,, Warszawa,

1994, PWN 24. Nahotko S., Ryzyko ekonomiczne w działalności gospodarczej, Oficyna Wydawnicza Ośrodka

Postępu Organizacyjnego, Bydgoszcz 2001. 25. Nowacki C., Opatrywanie ran. Wiedza i umiejętności ci, Gdańsk, 2008, - 26. Prońko J. — Bezpieczeństwa państwa, Bielsko - Biała, 2001, Wyższa Szkoła Administracji

Publikacje/prace zbiorowe: 27. Ronka – Chmielowiec W., Ubezpieczenia. Rynek i ryzyko, PWE Warszawa 2002 28. Sienkiewicz P. — Systemy kierowania, Warszawa, 1989, Wiedza Powszechna 29. Sienkiewicz-Małyjurek K., F. Krynojewski, Zarządzanie kryzysowe w administracji publicznej,

Warszawa, 2010, Difin 30. Strategia bezpieczeństwa narodowego RP, BBN (red.) , Warszawa, 2007 31. Swiniarski J. — Problemy polityki bezpieczeństwa wobec problemów globalizacji, Toruń, 2003,

Wydawnictwo Adam Marszałek 32. Śliwierski A, Ryzyko ubezpieczeniowe, Warszawa 2002 33. Tarczyński W., Mojsiewicz M., Zarządzanie ryzykiem, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne,

Warszawa 2001. 34. Ustawa/rozporządzenie w przedmiocie Konwencja Helsińska w sprawie trans granicznych skutków

awarii przemysłowych z dnia. Dz.U.Dz. U. Nr 8/1970 poz. 60 35. Ustawa/rozporządzenie w przedmiocie Prawo ochrony środowiska z dnia z dnia 27 kwietnia Dz.U.Dz.

U. Nr 62/01 poz. 627 36. Ustawa/rozporządzenie w przedmiocie Układ o nierozprzestrzenianiu broni jądrowej z dnia . Dz.U.Dz.

U. Nr 8/1970 poz. 60 37. Ustawa/rozporządzenie w przedmiocie Ustawa o Państwowej Straży Pożarnej z dnia . Dz.U.Dz. U. Nr

12/09 poz. 68 38. Włodarski Z., A. Matczak, Wprowadzenie do psychologii., Warszawa, 1992, WSI 39. Wolanin J., Cztery filary zarządzania bezpieczeństwem ludności, III Konwersatorium Unii

Metropolii Polskich, Wrocław 1997. 40. Zadania obronne samorządu terytorialnego, AON (red.) , Warszawa, 2009 41. Zawadzki A., Medycyna ratunkowa i katastrof,, Warszawa, 2008,


nd.


Efekty kształcenia

Forma oceny

Rozwiązywanie problemów

Prace grupowe

Kolokwium Egzamin

W01-W13 x X x x

U01-U10 x X x x

K01- K11 x X x x

51


Efekty kształce

nia

Bez

piec

zeń

stw

o im

prez

m

asow

ych

Mon

itorin

g i

prog

nozo

wan

ie z

agroż

eń

Obr

ona

cyw

ilna

i och

rona

lu

dnoś

ci

Org

aniz

acja

pom

ocy

psyc

holo

gicz

nej w

sy

tuac

jach

kry

zyso

wyc

h

Pla

now

anie

kry

zyso

we

Sys

tem

y ra

tow

nicz

e w

za

rząd

zani

u kr

yzys

owym

Ter

enow

a in

fras

truk

tura

w

zar

ządz

aniu

kr

yzys

owym

Zar

ządz

anie

be

zpie

czeń

stw

em n

a po

ziom

ie lo

kaln

ym

Pie

rwsz

a po

moc

pr

zedm

edyc

zna

Zar

ządz

anie

ryz

ykie

m w

be

zpie

czeń

stw

ie

Sem

inar

ium

lice

ncja

ckie

W01 X

W02 X

W03 X

W04 X

W05 X

W06 X

W07 X

W08 X

W09 X

W10 X

W11 X

W12 X

W13 X

U01 X

U02 X

U03 X

U04 X

U05 X

U06 X

U07 X

U08 X

U09 X

U10 X

K01 X

K02 X

K03 X

K04 X

K05 X

K06 X

K07 X

K08 X

K09 X

K10 X

K11 X

52

05. Moduł praktyk dla specjalności: Zarządzanie kryzysowe

Nazwa modułu: PRAKTYKI GRUPOWE I INDYWIDUALNE ECTS: 12


Nazwa jednostki prowadzącej moduł: Rok / semestr: II, III / 3,4,6 Katedra Bezpieczeństwa Powszechnego

Forma studiów: Profil kształcenia: Status modułu: stacjonarne/niestacjonarne studia I stopnia ogólnoakademicki obowiązkowy Język modułu: polski

Forma zajęć: ćwiczenia

Wymiar zajęć st. stacjonarne: 156


Sposób realizacji: Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i studentów – praktyka grupowa. Zajęcia nie wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego – praktyka indywidualna.

Wymagania wstępne

Dla praktyki grupowej – brak. Dla praktyki indywidualnej - zaliczenie praktyki grupowej.

Cele modułu Poznanie struktur, specyfiki działania i zasad prawnych różnych instytucji działających w obszarze bezpieczeństwa wewnętrznego powiązanych z zarządzaniem kryzysowym

Kod efektu





W zakresie wiedzy

W01 Student zna specyfikę bezpieczeństwa wewnętrznego wynikającą z jej interdyscyplinarnego charakteru.

K_W02

S1A_W02

W02 Student ma wiedzę o uczestnikach zdarzeń i o charakterze zagrożeń – wg podziału na: działających i znajdujących się w sytuacji zagrożenia.

K_W07

S1A_W03

W03 Student ma wiedzę dotyczącą struktury i funkcji systemu bezpieczeństwa wewnętrznego, jego celów podstawach prawnych, organizacji i funkcjonowaniu.

K_W08

S1A_W03

W04 Student zna normy prawne, normy moralnoetyczne, w oparciu, o które postępuje pracownik i funkcjonariusz systemu bezpieczeństwa wewnętrznego.

K_W11

S1A_W03

W05 Student zna rodzaje i specyfikę instytucji w obszarze bezpieczeństwa wewnętrznego oraz ich elementy składowe.

K_W12

S1A_W03

W06 Student zna zasady zarządzania kryzysowego i dowodzenia. K_W17

S1A_W03


U01 Student potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne w zakresie bezpieczeństwa.

K_U01

S1A_U01

U02 Student potrafi dokonać analizy i wyjaśnić przyczyny i następstwa zachowania człowieka i grup społecznych w sytuacji zagrożenia

K_U02

S1A_U01

U03 Student potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów i zjawisk społecznych.

K_U03

S1A_U02

U04 Student monitoruje i systematyzuje informacje, dokonuje samodzielnej analizy zjawisk bezpieczeństwa.

K_U04

S1A_U02

53

U05 Student potrafi wykorzystać odpowiednie metody i narzędzia do opisu i analizy problemów bezpieczeństwa i działalności instytucji odpowiedzialnych za bezpieczeństwo wewnętrzne.

K_U05

S1A_U02

U06 Student potrafi analizować kompetencje i wyjaśniać rolę instytucji państwowych, społecznych i gospodarczych w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego.

K_U06

S1A_U01

U07 Student potrafi dokonać wyboru odpowiednich do sytuacji metod działania w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa.

K_U07

S1A_U01

U08 Student potrafi dokonać analizy prognostycznej na poziomie ogólnym zjawisk przyrodniczych, społecznych i gospodarczych.

K_U08

S1A_U01

U09 Student sformułuje problem zarządczy uwzględniający społeczne oczekiwania w zakresie bezpieczeństwa wewnętrznego i opracowuje zadania dla społecznych instytucji w tym zakresie.

K_U09

S1A_U01

U10 Student analizuje w kategoriach prawno-normatywnych i etycznych skutki konkretnych działań w sferze bezpieczeństwa.

K_U10

S1A_U03

U11 Student zastosuje w typowych sytuacjach profesjonalną wiedzę teoretyczną i specjalistyczną dla usprawnienia działań na rzecz bezpieczeństwa.

K_U11

S1A_U01

U12 Student potrafi dokonać analizy własnych działań, wyjaśnić przyczyny występujących niepowodzeń i wskazać ewentualne obszary wymagające modyfikacji w przyszłym działaniu.

K_U12

S1A_U01

U13 Student potrafi dokonać analizy sytuacji i zorganizować pracę w zespole.

K_U13

S1A_U01

U14 Student potrafi analizować i rozumieć teksty dotyczące problematyki z zakresu bezpieczeństwa wewnętrznego.

K_U14

S1A_U02

U15 Student potrafi przygotować pisemne wypowiedzi dotyczące problematyki bezpieczeństwa wewnętrznego, w których umie wyrażać własne poglądy i potrafi je merytorycznie uzasadniać.

K_U15

S1A_U02

U16 Student umie dokonać własnej interpretacji wybranych problemów bezpieczeństwa argumentując je poglądami różnych autorów oraz treściami wybranych teorii.

K_U16

S1A_U01

U17 Student umie przeprowadzić w języku polskim prezentację z wykorzystaniem technik multimedialnych w zakresie problematyki bezpieczeństwa wewnętrznego.

K_U17

S1A_U01

U18 Student posiada umiejętność posługiwania się językiem obcym w mowie i piśmie na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

K_U18

S1A_U01


K01 Student poszukuje nowych źródeł informacji, rozumie potrzebę uzupełniania i doskonalenia nabytej wiedzy i umiejętności.

K_K01

S1A_K01

K02 Student posiada świadomość ograniczeń swojej wiedzy i umiejętności.

K_K02

S1A_K01

K03 Student organizuje i kieruje pracą zespołów (projektowych, zadaniowych itp.) w środowisku pracy i poza nim.

K_K03

S1A_K03

K04 Student przekonuje i negocjuje osiągnięcie wspólnego celu. K_K04

S1A_K01

K05 Student broni własnych poglądów. K_K05

S1A_K02

K06 Student dokonuje analizy i interpretacji występujących zjawisk wraz z formułowaniem wniosków pozwalających na rozwiązanie sytuacji problemowych.

K_K06

S1A_K02

K07 Student wykorzystuje nabyte umiejętności do sprawnego komunikowania się.

K_K07

S1A_K02

K08 Student szanuje pracę własną oraz innych, co wyraża się w respektowaniu norm prawnych i etycznych.

K_K08

S1A_K03

K09 Student potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i K_K09 S1A_K03

54

umiejętności. K10 Student dba o poziom sprawności fizycznej niezbędnej dla

wykonywania zadań. K_K10

M1A_K06

K11 Student potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy.

K_K11

S1A_K02


Dyskusja, praca z podręcznikiem, praca w grupach.


ankieta ewaluacyjna


1. Konfrontacja nabytej podczas studiów wiedzy teoretycznej z praktyką i umiejętność wykorzystania teorii w projektowaniu własnych działań; budowanie więzi z przyszłym środowiskiem pracy i kształtowanie umiejętności identyfikowania się z zawodem; zapoznanie się studenta ze specyfiką działalności i strukturą zarządzania bezpieczeństwem w przedsiębiorstwie/urzędzie, w tym z organizacją, praktyką i procedurami zarządzania bezpieczeństwem - tworzenie nawyku ciągłego podnoszenia swoich kwalifikacji i zdolności elastycznego dopasowania ich do ewoluującej rzeczywistości; zebranie danych i informacji potrzebnych do opracowania projektów i prac (w tym pracy dyplomowej) realizowanych podczas studiów, zgromadzenie danych i informacji potrzebnych do realizacji części empirycznej pracy dyplomowej.

156


− rzetelnie prowadzony przez studenta dzienniczek praktyk, − zrealizowanie odpowiedniej liczby godzin praktyki, − dostarczenie do pełnomocnika dziekana ds. praktyk dzienniczka praktyk zawierającego opis czynności

wykonywanych podczas praktyki potwierdzonych podpisem opiekuna oraz pieczęcią przedsiębiorstwa/urzędu, do którego został skierowany student,

− pozytywna opinia opiekuna praktyki o postawie i pracy studenta w jednostce uzupełniona przez opiekuna praktyki ankieta potwierdzająca osiągnięcie założonych efektów kształcenia w zakresie: wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych.

55

Nakład pracy studenta - Bilans punktów ECTS Stacjonarne

Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Udział w wykładach Praktyka Udział w ćwiczeniach Konsultacje

156


72 72



Literatura podstawowa: Instrukcja Praktyki Studenckiej

Literatura uzupełniaj ąca: Bieniek M. Mazur S., Bezpieczeństwo i obronność Rzeczypospolitej Polskiej, Katowice, 2008, AWF Minimalny zakres treści kształcenia programu szkolenia zawodowego podstawowego realizowanego na studiach wyższych na kierunku: Prawo, Administracja, Bezpieczeństwo narodowe, Bezpieczeństwo wewnętrzne, decyzja Komendanta Głównego Policji z dnia 17 listopada 2010 r z dnia 17 listopada 2010. Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk, w przypadku, gdy program kształcenia przewiduje praktyki

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk określone są w Instrukcji Praktyk dla kierunku Bezpieczeństwo wewnętrzne


Efekty kształcenia Forma oceny

Ankieta ewaluacyjna Obserwacja

W01-W06 X

U01-U18 X X

K01- K11 X X

56


Efekty kształcenia Praktyki


W01 X

W02 X

W03 X

W04 X

W05 X

W06 X

U01 X X

U02 X X

U03 X X

U04 X X

U05 X X

U06 X X

U07 X X

U08 X X

U09 X X

U10 X X

U11 X X

U12 X X

U13 X X

U14 X X

U15 X X

U16 X X

U17 X X

U18 X X

K01 X X

K02 X X

K03 X X

K04 X X

K05 X X

K06 X X

K06 X X

K07 X X

K08 X X

K09 X X

K10 X X

K11 X X

57

06. Moduł przedmiotów do wyboru dla specjalności Zarządzanie kryzysowe

Nazwa modułu: Moduł przedmiotów do wyboru dla specjalności

Zarządzanie Kryzysowe ECTS: 24


Nazwa jednostki prowadzącej moduł: Rok / semestr: Rok II-III/semestr 4-6 Katedra Bezpieczeństwa Powszechnego

Forma studiów: Profil kształcenia: Status modułu: stacjonarne studia I stopnia ogólnoakademicki fakultatywny Język modułu: polski

Forma zajęć: konwersatorium

Wymiar zajęć – st. stacjonarne : 312


Sposób realizacji:


wstępne Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji. Umiejętność pracy samodzielnej oraz w grupie

Cele modułu

Przekazanie wiedzy ogólnej – dotyczącej istoty, struktury i uwarunkowań bezpieczeństwa, w szczególności bezpieczeństwa wewnętrznego państwa w zakresie zagadnień społecznych i prawnych stanowiących podbudowę bezpieczeństwa wewnętrznego.

Kod efektu

Modułowe efekty kształcenia Odniesienie do efektów

kierunkowych



W zakresie wiedzy

W01 posiada podstawową wiedzę związaną z nauką o bezpieczeństwie, jej miejscu w obszarze nauk społecznych oraz jej interdyscyplinarności

K_W01

S1A_W02

W02 wie czym jest bezpieczeństwo wewnętrzne, zna jego specyfikę i interdyscyplinarny charakter

K_W01

S1A_W02

W03 posiada wiedzę o człowieku jako podmiocie bezpieczeństwa, jego zasadach funkcjonowania w społeczeństwie

K_W01

S1A_W02

W04 ma podstawową wiedzę o przedmiocie resocjalizacji w naukach społecznych, zna podstawową terminologię związaną z przedmiotem oraz ma wiedzę o instytucjach resocjalizacji w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego, ich strukturze, funkcjonowaniu i prawnych podstawach prowadzonej działalności wobec osób wykolejonych społecznie

K_W01

S1A_W02

W05 zna zagrożenia bezpieczeństwa w biznesie, wie czym jest strategia i polityka bezpieczeństwa w biznesie, wie jak wdrażać i kontrolować system bezpieczeństwa w biznesie, zna rolę i znaczenie ochrony fizycznej i zabezpieczeń oraz zadania przedsiębiorstw w bezpieczeństwie biznesowym

K_W01 S1A_W02

W06 identyfikuje i definiuje politykę zagraniczną III RP, wyjaśnia wpływ zmian ustrojowych na kierunki działań polskiej dyplomacji przedstawia stosunki dyplomatyczne Polski z innymi krajami, a zwłaszcza ościennymi. Ma wiedzę z zakresu działalności organów kompetentnych do prowadzenia i kształtowania polityki zagranicznej Polski, wskazuje na wpływ sił politycznych

K_W01 S1A_W02

W07 posiada wiedzę z zakresu aktualnych tendencji w nauczaniu wybranych dyscyplin samoobrony i sztuk walki, zna zasób ćwiczeń i metodykę nauczania zaawansowanych konkurencji, technik i taktyk samoobrony

K_W06 S1A_W03

58

W08 zna zasady analizowania potrzeb logistycznych przez konkretne osoby w zależności od rodzaju sytuacji kryzysowej, zna oceny stanu zasobów oraz rozwiązuje sytuacje problemowe

K_W06 S1A_W03

W09 Student ma podstawową wiedzę o zagrożeniach i niebezpieczeństwach mogących spotkać człowieka w różnym terenie, zna sposoby radzenia sobie trudnych warunkach, wyjaśnia zasady zachowania się w terenie leśnym, potrafi przedstawić sposoby pozyskiwania rzeczy niezbędnych do przetrwania

K_W06 S1A_W03

W10 charakteryzuje rodzaje gry paintball. Opisuje zasady rozgrywek i ich scenariuszy. Zna budowę oraz zasady działania markerów i systemów zasilania. Zna warunki bezpieczeństwa na polu gry oraz zasady bezpiecznego posługiwania się sprzętem. Opisuje rodzaje taktyki oraz wyjaśnia techniki stosowane w grze.

K_W06 S1A_W03

W11 posiada wiedzę o źródłach i charakterze prawa humanitarnego, wie jak dokonać systematyzacji prawa humanitarnego i wskazać jej zakres przedmiotowy. Swobodnie porusza się w zakresie regulacji i instytucji prawnych dotyczących prawa humanitarnego.

K_W06 S1A_W03

W12 definiuje i objaśnia podstawowe terminy z zakresu negocjacji i przywództwa, objaśnia sposoby negocjowania i prowadzenia rokowań

K_W06 S1A_W03

W13 zna podstawowe pojęcia zarządzania kryzysowego oraz akty prawne z zakresu struktury zarządzania kryzysowego

K_W08 S1A_W03

W14 Student identyfikuje i objaśnia podmiotowy i przedmiotowy wymiar bezpieczeństwa państwa w kontekście historycznym. Opisuje i wyjaśnia aspekty związane z historią bezpieczeństwa Polski w XX wieku.

K_W08

S1A_W03

W15 zna podstawy prawne funkcjonowania organów bezpieczeństwa, ich rolę we współczesnym państwie oraz miejsce w strukturze administracji.

K_W08 S1A_W03

W16 wskazuje główne tendencje, rozmiary, przestępczości współczesnej młodzieży oraz zmiany ilościowe i jakościowe w przestępczości współczesnej młodzieży

K_W08 S1A_W03

W17 zna podstawowe metody nauczania niezbędne w realizacji procesu nauczania pływania. Student zna przepisy pływania

K_W08 S1A_W03

W18 podstawowa wiedza o strukturze zarządzania kryzysowego, o celach i funkcjonowaniu zarządzania kryzysowego. Zna organizacje i zadania systemu zarządzania zasobami ludzkimi

K_W08 S1A_W03

W19 Ma usystematyzowaną wiedzę z zakresu historii bezpieczeństwa publicznego, a zwłaszcza najważniejszych problemów związanych z historią policji w Polsce i wybranych krajach Europy i pozaeuropejskich. Wyjaśnia rolę policji polskiej w systemie bezpieczeństwa i współpracy europejskiej

K_W07 S1A_W03

W20 zna specyfikę kryzysów w aspekcie międzynarodowym oraz przebieg różnych sytuacji kryzysowych we współczesnym świecie

K_W02 S1A_W02

W21 zna terminologię z zakresu technicznych systemów zabezpieczeń działań kontr terrorystycznych i kryzysowych, posiada wiedzę z obszarów technicznych systemów zabezpieczeń działań kontr terrorystycznych i kryzysowych

K_W02 S1A_W02

W22 posiada wiedzę na temat najgroźniejszych zagrożeń globalnych XXI wieku. Zna zagrożenia naturalne i cywilizacyjne

K_W02 S1A_W02

W23 posiada wiedzę z szeroko rozumianej problematyki bezpieczeństwa systemów informacyjnych

K_W02 S1A_W02

W24 posiada wiedzę na temat ratownictwa technicznego, zna źródła zagrożeń technicznych oraz źródła ich powstawania,

K_W02 S1A_W02

W zakresie umiejętności U01 potrafi zbierać i systematyzować informacje związane z

bezpieczeństwem, monitoruje, dokonuje samodzielnej analizy K_U04 S1A_U02

59

zjawisk związanych z bezpieczeństwem U02 stosuje typowe metody badawcze do opisu i analizy problematyki

bezpieczeństwa K_U04 S1A_U02

U03 potrafi dokonać opisu problemów związanych z szeroko pojętym bezpieczeństwem

K_U04 S1A_U02

U04 potrafi zarządzać ryzykiem w sytuacji kryzysowej, opracować zadania dla instytucji społecznych w tym zakresie

K_U04 S1A_U02

U05 potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną oraz pozyskiwać dane do analizy zachowań problemowych i sprawowanej nad nimi kontroli instytucjonalno-resocjalizacyjnej w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego

K_U03 S1A_U02

U06 potrafi dokonać identyfikacji zagrożeń bezpieczeństwa biznesu, opracować strategię i politykę bezpieczeństwa w biznesie, wdrożyć i kontrolować system bezpieczeństwa w biznesie, dokonać kontroli zastosowanych zabezpieczeń w firmie

K_U04 S1A_U02

U07 potrafi prawidłowo interpretować polską politykę zagraniczną, wskazując na priorytety, umie wyjaśnić wpływ uwarunkowań wewnętrznych oraz zmian politycznych na jej kształt. Posiada umiejętność rozumienia i analizowania polityki zagranicznej III RP rozpatrywanej w kontekście istniejących uwarunkowań zewnętrznych, sytuacji międzynarodowej oraz globalnych zagrożeń.

K_U04 S1A_U02

U08 posiada poszerzone umiejętności techniczne w zakresie wybranych sportów indywidualnych i sportów zespołowych

K_U09 S1A_U01

U09 posiada umiejętność analizowania potrzeb logistycznych w zależności od rodzaju sytuacji kryzysowej i oceny stanu zasobów, rozwiązuje sytuacje problemowe wynikające z niedostępności zasobów.

K_U09 S1A_U01

U10 potrafi dokonać analizy sytuacji i zorganizować pracę w zespole, pełniąc w nim różne role w przypadku zaistnienia sytuacji znalezienia się w warunkach trudnych

K_U13 S1A_U01

U11 analizuje technikę i taktykę stosowaną w grze. Konstruuje scenariusze rozgrywek, planuje odpowiednią taktykę do scenariusza gry. Wyprowadza wnioski po rozgrywce oraz proponuje alternatywne rozwiązania. Projektuje i konstruuje pole gry, organizuje i ocenia rozgrywkę.

K_U09 S1A_U01

U12 potrafi właściwie zastosować przepisy prawa humanitarnego oraz opracować zadania dla konkretnych sytuacji w sferze bezpieczeństwa

K_U09 S1A_U01

U13 interpretuje poszczególne strategie (style) negocjacji i przywództwa, wyszukuje i rozwija cechy dobrego przywódcy w organizacji

K_U09 S1A_U01

U14 posiada umiejętność zastosowania przepisów i regulacji z zakresu prawa administracyjnego w rozwiązywaniu problemów kryzysowych

K_U05 S1A_U02

U15 Student potrafi dokonać oceny wydarzeń historycznych w aspekcie bezpieczeństwa Polski w XX wieku. Potrafi dostrzec wzajemne relacje wydarzeń historycznych i związki z bezpieczeństwem i obronnością państwa.

K_U05

S1A_U02

U16 potrafi interpretować zjawiska w obszarze bezpieczeństwa oraz wskazywać kierunki strategii prewencyjnej . Formułuje i buduje programy prewencyjne.

K_U05 S1A_U02

U17 który zaliczył przedmiot potrafi posługiwać się materiałami służącymi do wieloaspektowej diagnozy zjawiska niedostosowania społecznego młodzieży oraz posiada umiejętność projektowania oddziaływań profilaktycznych

K_U05 S1A_U02

U18 posiada podstawowe umiejętności techniczne pływania pracą nóg i ramion stosowaną w klasycznym oraz w stylu motylkowym. potrafi posługiwać się podstawowymi przyborami stosowanymi w nauce i

K_U05 S1A_U02

60

doskonaleniu pływania w technikach symetrycznych. U19 potrafi analizować zjawiska związane z bezpieczeństwem

informatycznym. Umie analizować zagrożenia informatyczne i im przeciwdziałać

K_U05 S1A_U02

U20 Student analizuje czynniki i uwarunkowania zmian historycznych zachodzących w policji w kształtowaniu bezpieczeństwa publicznego oraz interpretuje zachowanie policji jako niezbędnego podmiotu w dziedzinie bezpieczeństwa publicznego i narodowego stosując typowe metody badawcze do analizy zjawisk

K_U04

S1A_U02

U21 samodzielnie analizuje oraz interpretuje rozwój wybranych kryzysów międzynarodowych ocenia cele, zadania i działanie głównych uczestników kryzysów oraz stron zainteresowanych, klasyfikuje kryzysy międzynarodowe ze względu na ich wpływ na ład międzynarodowy.

K_U16 S1A_U01

U22 posiada umiejętności wyboru technicznych systemów zabezpieczeń działań kontr terrorystycznych oraz antyterrorystycznych

K_U16 S1A_U01

U23 potrafi scharakteryzować środowisko bezpieczeństwa XXI w, przedstawić typologie najgroźniejszych zagrożeń wg. przyjętych przez siebie kryteriów. Potrafi dokonać analizy przyczyn i skutków wskazanych przez siebie zagrożeń oraz omówić istniejące aktualnie mechanizmy przeciwdziałania zagrożeniom i niwelacji ich skutków

K_U16 S1A_U01

U24 potrafi wykorzystywać właściwe metody zabezpieczania integralności danych, potrafi dobrać odpowiednie narzędzia i sposoby zapewniające bezpieczeństwo pracy w sieciach komputerowych

K_U16 S1A_U01

U25 potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zagrożeń wynikających z działań ratownictwa specjalistycznego, wykorzystać swoją wiedzą w celu zapobiegania zagrożeniom oraz odpowiednio zareagować w sytuacji zagrożenia zdrowia i życia.

K_U16 S1A_U01

W zakresie kompetencji społecznych K01 jest aktywny w rozwijaniu wiedzy i umiejętności w zakresie

bezpieczeństwa K_K05 S1A_K02

K02 racjonalnie argumentuje swoje stanowisko K_K05 S1A_K02

K03 rozumie potrzebę samokształcenia zarówno w aspekcie

teoretycznym, jak i praktycznym K_K09 S1A_K03

K04 potrafi myśleć i działań samodzielnie i w sposób przedsiębiorczy K_K11 S1A_K02

K05 potrafi bronić swoich poglądów K_K05 S1A_K02

K06 prezentuje determinację do rozwoju własnych ocen polskiej polityki

zagranicznej K_K05 S1A_K02

K07 potrafi współdziałać w grupie K_K02 S1A_K01 K08 posiada wrażliwość na oczekiwania i potrzeby ludności

poszkodowanej wskutek sytuacji kryzysowych K_K02 S1A_K01

K09 potrafi współdziałać w grupie i przyjmować w niej różne role K_K02 S1A_K01 K10 pracuje samodzielnie przy tworzeniu scenariuszy oraz w grupie

podczas tworzenia pola gry i prowadzenia rozgrywki. K_K02 S1A_K01

K11 potrafi współpracować w grupie K_K02 S1A_K01 K12 wykazuje chęci nabycia umiejętności negocjowania i prowadzenia

rokowań K_K02 S1A_K01

K13 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania w zakresie zarządzania kryzysowego

K_K11 S1A_K02

K14 Student w sposób wnikliwy i obiektywny opisuje i interpretuje doświadczenia historyczne bezpieczeństwa Polski w XX wieku.

K_K05 S1A_K02

61

K15 wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizy procesów i zjawisk w obszarze bezpieczeństwa publicznego.

K_K11 S1A_K02

K16 wykazuje otwartość na poglądy innych oraz wrażliwość w zakresie potrzeby przeciwdziałania przestępczości młodzieży

K_K11 S1A_K02

K17 rozumie jak istotna jest jego umiejętność pływania w celu ewentualnego pokazu na lądzie oraz w wodzie podczas nauczania pływania

K_K11 S1A_K02

K18 potrafi działać w sposób rozwiązujący aktualne problemy K_K11 S1A_K02 K19 prezentuje determinację do rozwoju własnych ocen problematyki

bezpieczeństwa w polityce zagranicznej III RP K_K09

S1A_K03

K20 Student potrafi myśleć i analizować działalność policji w aspekcie uwarunkowań historycznych i działań w chwili bieżącej, wynikającej z polityki bezpieczeństwa państwa.

K_K11 S1A_K02

K21 potrafi uzupełniać nabytą wiedzę K_K09 S1A_K03 K22 potrafi uzupełniać nabytą wiedzę K_K09 S1A_K03 K23 stosuje aktualne, nowe i najbardziej skuteczne metody

minimalizujące zagrożenia związane z wykorzystywaniem technologii komputerowych

K_K09 S1A_K03

K24 jest aktywny i kreatywny w rozwijaniu i doskonaleniu posiadanej wiedzy

K_K09 S1A_K03

Stosowane metody dydaktyczne 1.Metody podające: wykład informacyjny w formie prezentacji multimedialnej, wykład problemowy 2.Metody aktywizujące: pogadanka, obserwacja, praca z podręcznikiem, praca w grupach, casestudy, 3. Wykład konwersatoryjny 4. Ćwiczenia praktyczne

Metody sprawdzania i kryteria oceny efektów kształcenia uzyskanych przez studentów Metody weryfikacji efektów kształcenia: pisemne prace zaliczeniowe, egzaminy, obserwacja studentów i ocena ich umiejętności praktycznych. Kryteria oceny efektów kształcenia (test)


Egzamin pisemny, zaliczenie pisemne

• Na ocenę 3,0 - Wykazuje braki w wiedzy, które jednak nie umożliwiają dalszej edukacji i mogą zostać usunięte, wiadomości zestawione luźno, brak połączeń i związków logicznych. Rozwiązuje problemy typowe o niewielkim stopniu trudności. Pracuje niesystematycznie

• Na ocenę 3,5 - Poprawne rozumienie pojęć, wyjaśnienie ważniejszych zjawisk za pomoc¡ nauczyciela. Rozwiązuje problemy typowe, poprawnie operuje informacji¡. przejawia przeciętną aktywność.

• Na ocenę 4,0 - Zakres wiedzy obejmujący podstawowe treści przedmiotu ze znajomości¡ powiązań logicznych. Poprawnie rozumuje w kategoriach przyczynowo - skutkowych. Wykazuje

• dobre przygotowanie w sferze komunikacji i umiejętności interpersonalnych. Jest aktywny, podejmuje zadania dodatkowe

• Na ocenę 4,5 - Wyczerpujące opanowanie całego materiału programowego. Sprawnie wykorzystuje wiedzę. Umiejętnie dokonuje oceny problemów, procesów i zjawisk. Jest zainteresowany problematyką przedmiotu. Przejawia postawę racjonalną, krytyczną i kreatywną.

62

• Na ocenę 5,0 - Ponad przeciętne opanowanie całego materiału programowego. Twórczy w odpowiedzi, nie unika krytyki, posiada własne zdanie. Umiejętnie wyciąga wnioski. Jest aktywny, chętnie stawia pytania oraz problemy do dyskusji.

Ratownictwo wodne

• ocena bdb (5.0) – student był obecny na zajęciach, potrafi przepłynąć bardzo poprawną techniką(klasykiem i stylem motylkowym ) dystans 50 m w normie czasowej, uzyskał ocenę minimum 4,0 z testu przepisów pływania.

• ocena db (4.0) - student był obecny na zajęciach, potrafi przepłynąć poprawną techniką (klasykiem i stylem motylkowym ) dystans 50 m w normie czasowej, uzyskał ocenę minimum 3,5 z testu przepisów pływania

• ocena dst (3.0) - student był obecny na zajęciach, potrafi przepłynąć poprawną techniką(klasykiem i stylem motylkowym ) dystans 50 m w normie czasowej, uzyskał ocenę minimum 3,0. z testu przepisów pływania

• ocena ndst (2.0) – student był nieobecny na zajęciach, nie potrafi przepłynąć poprawną techniką (klasykiem i stylem motylkowym ) dystans 50 m w normie czasowej, uzyskał ocenę 2,0 z testu przepisów pływania


1. Analiza i systematyka sytuacji kryzysowych. Metodologiczne podstawy badań systemowych. Podstawy teorii systemów. Modelowanie systemowe: metody i modele systemów w zarządzaniu kryzysowym. Optymalizacja systemów. Typologia sytuacji decyzyjnych w zarządzaniu kryzysowym. Podstawy analizy systemowej w sytuacji kryzysowej. Metodyka RAND. Zastosowania analizy systemowej w polityce bezpieczeństwa narodowego i polityce gospodarczej państwa. Efektywność jako kategoria systemowa. Kryteria oceny efektywności systemów. Metody analizy i oceny efektywności systemów. Przykłady zastosowań. Podstawy inżynierii systemów działania. Metody projektowania systemów działania. Optymalizacja procesów i struktur organizacji. Prognozowanie rozwoju systemów

26

2. Bezpieczeństwo ekologiczne. Postrzeganie bezpieczeństwa ekologicznego. Bezpieczeństwo ekologiczne w aspekcie międzynarodowym. Polityka ekologiczna Polski. Instytucjonalne formy bezpieczeństwa. Program ekorozwoju gminy i miasta. Edukacja środowiskowa. Bezpieczeństwo ekologiczne społeczności lokalnych. Projekt programu ekorozwoju gminy.

26

3. Instytucje bezpieczeństwa publicznego. Organy państwowe o charakterze ogólnym 1. Prezydent RP 2. Rada Ministrów 3. Minister Spraw Wewnętrznych 4. Inni ministrowie – kierujący działami administracji rządowej 5. Terenowe organy administracji rządowej 6. Organy samorządu terytorialnego 7. Zarządzanie kryzysowe Wyspecjalizowane organy państwowe podległe Ministrowi Spraw Wewnętrznych 1. Policja 2. Straż Graniczna 3. Biuro Ochrony Rządu 4. Państwowa Straż Pożarna Wyspecjalizowane organy państwowe podległe Prezesowi Rady Ministrów 1. Ewolucja cywilnych służb specjalnych w Polsce po 1989 r. 2. Agencja Bezpieczeństwa Wewnętrznego 3. Centralne Biuro Antykorupcyjne 4. Agencja Wywiadu Wyspecjalizowane organy państwowe podległe innym centralnym organom administracji

26

63

rządowej 1. Służba Kontrwywiadu Wojskowego 2. Służba Wywiadu Wojskowego 3. Żandarmeria Wojskowa 4. Służba Celna 5. Inspekcja kontroli skarbowej 6. Służba Więzienna 7. Straż Ochrony Kolei 8. Straż Leśna 9. Państwowa Straż Rybacka 10. Państwowa Straż Łowiecka 11. Straż Parków 12. Służba Ochrony Zabytków 13. Inspekcja Transportu Drogowego Samorządowe formacje porządkowe 1. Straże gminne Zarządzanie sprywatyzowaną częścią zadań z dziedziny bezpieczeństwa i porządku publicznego 1. Firmy ochrony osób i mienia 2. Firmy detektywistyczne

4. Instytucje resocjalizacji w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego Charakterystyka zjawiska przestępczości w Polsce: Zjawisko przestępczości a zmiany społeczne. Przestępczość osób dorosłych. Przestępczość i demoralizacja nieletnich. Formy organizacyjne i rozwiązania instytucjonalne oddziaływań resocjalizujących: Kształtowanie się zasad odpowiedzialności i postępowania z nieletnimi. Modele i systemy postępowania z nieletnimi. Oddziaływania resocjalizacyjne w obowiązującym porządku prawnym. Resocjalizacja osób pełnoletnich. Klasyfikacja instytucji wychowania resocjalizującego. Teoretyczne i praktyczne problemy stosowania ustawy kodeks karny oraz ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich. Zakład poprawczy: Podstawy prawne umieszczania nieletnich w zakładzie poprawczym. Cele i zadania zakładu. Rodzaje i typy zakładów poprawczych. Kadra zakładu. Zasady pobytu nieletnich w zakładzie. Organizacja zakładów oraz proces wychowania i kształcenie. Nagrody i środki dyscyplinujące. Schronisko dla nieletnich: Podstawy prawne umieszczania nieletnich w schronisku. Cele i zadania schroniska. Rodzaje i struktura organizacyjna schronisk dla nieletnich. Kadra schroniska. Zarządzanie i organizacja pracy w schronisku. Zasady pobytu nieletniego w schronisku. Nadzór sądowy, zwierzchni i pedagogiczny nad schroniskami Młodzieżowe ośrodki wychowawcze oraz młodzieżowe ośrodki socjoterapii w Polsce: MOW w systemie wychowawczych oddziaływań resocjalizacyjnych. Zasady funkcjonowania, kierowania, przyjmowania, przenoszenia, zwalniania i pobytu nieletnich w młodzieżowym ośrodku wychowawczym i młodzieżowym ośrodku socjoterapii. Bariery działalności ośrodków wychowawczych. Nadzór zwierzchni i pedagogiczny nad ośrodkami. Zakład karny jako instytucja resocjalizacyjna: Rodzaje i typy zakładów karnych. Wykonywanie kary i jej indywidualizacja. Nagrody i ulgi. Kary dyscyplinarne. System wychowawczy zakładu penitencjarnego dla młodocianych. Personel więzienny i jego funkcje. Przystosowanie się człowieka do środowiska więziennego i psychologiczne następstwa izolacji. Przygotowanie skazanych do readaptacji społecznej w warunkach zakładu karnego. Ośrodek Kuratorski na tle współczesnych problemów resocjalizacji: Kuratorski ośrodek jako forma oddziaływania wychowawczego młodzieży. Tryb i szczegółowe zasady tworzenia i znoszenia ośrodków kuratorskich. Zakres działania i organizacja ośrodków kuratorskich. Sposób wykonywania nadzoru nad ośrodkami kuratorskimi. Metodyka oddziaływań resocjalizacyjnych wobec osób niedostosowanych społecznie: Zasady wychowania resocjalizującego. Procedury wychowania resocjalizującego. Formy i metody pracy resocjalizacyjnej. Środki przymusu bezpośredniego stosowane wobec nieletnich w palcówkach resocjalizacyjnych: Podstawy prawne i faktyczne użycia środków przymusu bezpośredniego jako przejaw nietolerancji Państwa wobec zachowań agresywnych i autoagresywnych osób nieletnich przebywających w placówkach resocjalizacyjnych. Teoretyczne i praktyczne aspekty

26

64

dokumentowania użycia środków przymusu bezpośredniego wobec osób nieletnich

5. Bezpieczeństwo biznesu. Identyfikacja zagrożeń bezpieczeństwa biznesu. Przyjęcie strategii bezpieczeństwa wdrożenie jej w biznes. Biznes bezpieczeństwo wizja systemu. Efektywność w biznesie relacja koszt/efektywność. Ukazanie bezpieczeństwa w biznesie, przyjęcie polityki bezpieczeństwa. Wdrożenie i kontrola systemu bezpieczeństwa w biznesie. Rozproszenie i transfer ryzyka w kontekście zagrożeń. Bezpieczeństwo w selekcji i rekrutacji personelu. Metody kontroli lojalności personelu. Ochrona informacji własnych przedsiębiorstwa. Zapobieganie szpiegostwu gospodarczemu. Zapobieganie sabotażowi i innym patologiom wewnętrznym. Ochrona fizyczna i zabezpieczenia techniczne. Problem ciągłości działania plan i zarządzanie kryzysowe. Wsparcie detektywistyczne bezpieczeństwa przedsiębiorstwa. Współpraca z organami ochrony prawnej. Bezpieczeństwo w budżecie zadaniowym. Rola i zadania przedsiębiorców w bezpieczeństwie. Zadania przedsiębiorstw w bezpieczeństwie biznesowym.

26

6.

Współczesne bezpieczeństwo międzynarodowe Pojęcie bezpieczeństwa oraz zakres i charakter stosunków międzynarodowych. Państwo jako podmiot bezpieczeństwa. Rodzaje zagrożeń: polityczne, ekonomiczne, militarne, energetyczne, ekologiczne, kulturowe i społeczne. Globalizacja a zagadnienia bezpieczeństwa na świecie. Kryzysy i konflikty zbrojne jako zagrożenia bezpieczeństwa międzynarodowego. Terroryzm jako zagrożenie bezpieczeństwa współczesnego świata. Przyczyny i konsekwencje destabilizacji bezpieczeństwa międzynarodowego. Organizacje międzynarodowe wobec zagrożeń bezpieczeństwa na świecie. Wyzwania w zakresie bezpieczeństwa międzynarodowego. Pojęcie zagrożenia ekologicznego, wpływ środowiska naturalnego na bezpieczeństwo międzynarodowe.. Przestępczość jako zagrożenie bezpieczeństwa. .Zagrożenia bezpieczeństwa w Unii Europejskiej. Spory i konflikty międzynarodowe. Działania na rzecz bezpieczeństwa międzynarodowego.

26

7. Samoobrona i sztuki walki. Podstawowe wiadomości z judo jako systemu samoobrony oraz systemu dydaktyczno- wychowawczego. Zasady zachowania się na sali judo , formy postaw i poruszania się na tatami. Judo jako system samoobrony oparty na technikach bezpiecznego obezwładnienia przeciwnika. Zasady postępowania i zachowania się w sytuacjach ekstremalnych. Zasady i sposoby bezpiecznego upadania (ukemi). Podział technik judo jako samoobrona według szkoły Kodokan. Techniki rzutów NAGE WAZA na podstawie wybranych technik o-goshi, ippon-seoi-nage oraz o-sotogari. Techniki chwytów KATAME WAZA na podstawie technik z grupy osaekomi waza, shime waza i kansetsu waza jako obrony w sytuacjach walki w parterze. Obrony przed chwytami za ubranie i obłapianiem. Ciosy proste sierpowe, postawa walki. Obrony przed uderzeniami ciosami prostymi, sierpowymi, kopnięciami i kijem. Najnowsze tendencje w treningu pod kątem sztuk walki i samoobrony

26

8. Zabezpieczenie logistyczne osób, mienia, obiektów i obszarów. Aspekty logistyczne sytuacji kryzysowych, zabezpieczenie logistyczne ludności poszkodowanej w sytuacjach kryzysowych, zarządzanie logistyczne w sytuacjach kryzysowych. Misje, cele i zadania zabezpieczenia logistycznego ludności w sytuacji zagrożeń. Zasady organizacji zabezpieczenia logistycznego ludności poszkodowanej w strefach zagrożeń, gromadzenie oraz ochrona zapasów i zaopatrzenia, wykorzystanie zasobów logistycznych infrastruktury terenowej. Czynniki towarzyszce różnym sytuacjom kryzysowym, ich charakter i wpływ na warunki egzystencji poszkodowanych. Charakterystyka dostępnego potencjału logistycznego. Sposoby i procedury organizacji zabezpieczenia logistycznego w rejonach zagrożeń. Ogólna koncepcja organizacji zabezpieczenia logistycznego ludności poszkodowanej w strefach zagrożeń. Znaczenie infrastruktury w realizacji procesów logistycznych, diagnoza i kierunki doskonalenia infrastruktury transportowej, infrastruktury magazynowej, systemów opakowań, infrastruktury informatycznej logistyki. Lokalny potencjał logistyczny wykorzystywany w sytuacjach kryzysowych (ludzie, zaopatrzenie, usługi, transport). Potrzeby logistyczne i medyczne ludności poszkodowanej w sytuacjach kryzysowych.

26

65

Organizacja zaopatrzenia w wodę do picia, zabezpieczenie potrzeb transportowych, wykorzystanie publicznej i niepublicznej służby zdrowa w sytuacji kryzysowej, organizacja zabezpieczenia żywnościowego. Organy kierowania oraz ich zadania w realizacji zarządzania logistycznego. Kierowanie zabezpieczeniem logistycznym poszkodowanej ludności w sytuacjach kryzysowych. Planowanie logistyczne w sytuacjach kryzysowych. Udział grup logistycznych organów zarządzania kryzysowego w procesie decyzyjnym. Pozyskiwanie zasobów na potrzeby zabezpieczenia logistycznego w sytuacji kryzysowej, źródła danych o zasobach, prowadzenie ewidencji zasobów, zasady pozyskiwania wsparcia zewnętrznego. Podstawowe normy zaopatrzenia i świadczenia usług na rzecz ludności poszkodowanej w sytuacjach kryzysowych. Zasady opracowania dokumentów logistycznych - planistycznych, decyzyjnych i ewidencyjnych.

9. Survival. Czynności obozowe -rozbijanie, funkcjonowanie i likwidowanie obozu Zdobywanie pożywienia Zdobywanie wody Rozpalanie i podsycanie ognia Tworzenie i pozyskiwanie narzędzi i odzieży Przemieszczanie się w terenie : - posługiwanie się mapą i busolą, - orientowanie się w terenie, - postępowanie w razie zagubienia się, - postępowanie w przypadku niebezpieczeństw, - budowanie schronień, Elementy militarne w surwiwalu : - gry militarne - strzelectwo - paintball - ochrona i obrona Stosowane metody

26

10. Paintball. Paintball jako sport irekreacja: a) speedball, b) woodsball, c) zasady gry, d) regulamin, Sprzęt wykorzystywany w paintballu: a) markery oraz osprzęt, b) sprzęt ochronny, c) odzież, d) wyposażenie dodatkowe,

• Budowa oraz typy markerów. • Zasady i warunki bezpieczeństwa w paintballu. • Strzelanie z markera:

a) ogień pojedynczy b) ogień ciągły c) strzelanie serią d) konserwacja sprzętu Przykładowe rodzaje rozgrywek w różnych warunkach terenowych: a) teren leśny, b) boisko speedballowe, c) teren zurbanizowany, d) pole paintballowe, e) teren przygodny, Projektowanie i budowa pola gry: a) materiały wykorzystywane do osłon,

26

66

b) budowanie ukryć prowizorycznych, c) zabezpieczenie pola gry.

11. Mi ędzynarodowe prawo humanitarne we współczesnym świecie. Geneza i rozwój międzynarodowego prawa humanitarnego. Podstawowe zasady międzynarodowego prawa humanitarnego. Międzynarodowe i lokalne konflikty zbrojne. Pole zastosowania konwencji genewskich i protokołów dodatkowych Konwencje genewskie jako traktaty. Ruch czerwonokrzyski: MKCK, Federacja (Liga), stowarzyszenia krajowe. Status kombatanta i status jeńca wojennego. Pojęcie "nielegalnego kombatanta". Ochrona rannych, chorych i rozbitków. Zastosowanie konwencji genewskich i protokołów dodatkowych. Ochrona personelu medycznego i duchownego. Środki prowadzenia działań zbrojnych. Pojęcie i ochrona ludności cywilnej w świetle międzynarodowego prawa humanitarnego. Cele wojskowe i obiekty cywilne w świetle międzynarodowego prawa humanitarnego. Ochrona dóbr kultury. Stosowanie międzynarodowego prawa humanitarnego w operacjach zbrojnych organizacji międzynarodowych. Odpowiedzialność karna jednostek za zbrodnie popełnione w trakcie konfliktu zbrojnego.

26

12. Negocjacje i przywództwo. Negocjacje istota i podstawowa terminologia. Strategie / style/ negocjacji. Komunikacja i wymiana w negocjacjach. Typowe błędy w negocjacjach. Istota przywództwa. Style przywództwa. Charakterystyka dobrego przywódcy. Przywództwo w organizacji

26

13. Prawo administracyjne a zarządzanie kryzysowe. Ogólna charakterystyka prawa administracyjnego. Ustalenie związków i relacji pomiędzy prawem administracyjnym a zarządzaniem kryzysowym. Źródła prawa administracyjnego dotyczące zarządzania kryzysowego. Zdefiniowanie zakresu przedmiotowego i podmiotowego dotyczące klęsk żywiołowych, stanów nadzwyczajnych, terroryzmu i innych sytuacji kryzysowych. Istota zarządzania kryzysowego. Definiowanie zarządzania. Proces zarządzania. Charakterystyka etapów procesu. Organizacja prawna administracji a system zarządzania kryzysowego. Podmioty administrujące. Administracja rządowa. Administracja samorządowa. Zadania administracji publicznej w zakresie zarządzania kryzysowego. Sfery ingerencji administracji. Formy działania (prawne i faktyczne) administracji publicznej w stanach kryzysowych. Struktura organizacyjna zarządzania kryzysowego. Administracja rządowa (Rada Ministrów, Minister Spraw Wewnętrznych. Rządowy Zespół Zarządzania Kryzysowego. Rządowe Centrum Bezpieczeństwa . Wojewoda. Służby, inspekcje i Straże. Struktura organizacyjna zarządzania kryzysowego w jednostkach samorządu terytorialnego. Województwo, powiat i gmina w systemie zarządzania kryzysowego. Planowanie kryzysowe w jednostkach administracji publicznej. Plan zarządzania kryzysowego na różnych szczeblach administracji publicznej. Procedury działania administracji publicznej w ramach zarządzania kryzysowego. Administracja rządowa. Administracja samorządowa. Obywatel w sytuacjach kryzysowych. (sytuacji stanu klęski żywiołowej, sytuacji nadzwyczajnego zagrożenia środowiska, stanu zagrożenia powodziowego, sytuacji stanu wyjątkowego).

26

14. Historia bezpieczeństwa Polski XX wieku Cel i przedmiot badań, części składowe oraz podstawowe pojęcia historii bezpieczeństwa. Bezpieczeństwo Polski w okresie międzywojennym. Bezpieczeństwo Polski w latach II wojny światowej. Problematyka bezpieczeństwa Polski 1944 – 1990. Bezpieczeństwo Polski w kontekście uczestnictwa w sojuszu NATO. Bezpieczeństwo Polski w ramach Unii Europejskiej.

26

15. Prewencja w działalności organów bezpieczeństwa. Pojęcie prewencji na rzecz bezpieczeństwa i porządku publicznego. Podstawowe definicje, przyczyny powstawania zagrożeń .Współczesny kontekst zagrożeń i jego rozpoznawanie. Zapobieganie przestępczości i innym zjawiskom. System zapobiegania przestępczości. Prewencja w działalności Policji ,Państwowej Straży Pożarnej, Straży Granicznej, Agencji Bezpieczeństwa Wewnętrznego i Centralnego Biura Antykorupcyjnego. Kontrwywiadowcza ochrona kraju i ochrona informacji niejawnych. Zadania w zakresie ochrony ekonomicznych interesów państwa. Oświadczenia majątkowe jako instrument kontroli antykorupcyjnej. Monitoring antykorupcyjny w administracji. Instytucjonalno – prawne regulacje bezpieczeństwa i porządku publicznego. Charakterystyka organów naczelnych administracji spraw wewnętrznych (bezpieczeństwa publicznego).Organizacja, zadania, sposoby i środki oddziałów prewencji Policji. Państwowa Straż Pożarna w systemie ochrony przeciwpożarowej.

26

67

Organizacja i funkcjonowanie Państwowej Straży Pożarne w ochronie przeciwpowodziowej. Podmioty, struktura i zadania Krajowego Systemu Ratowniczo Gaśniczego. Ochrona granicy państwowej jako element walki z przestępczością graniczną. Organizacja i zadania Straży Granicznej w ochronie granic RP i UE. Służby Ochrony Państwa (ABW, AW) w systemie bezpieczeństwa publicznego. Zadania samorządu terytorialnego w zakresie utrzymania bezpieczeństwa publicznego. Działalność prewencyjna administracji zespolonej. Standardy i zasady konstruowania programów prewencyjnych. Rola mediów w działaniach prewencyjnych organów bezpieczeństwa.

16. Przestępczość wśród nieletnich – zjawisko, profilaktyka, diagnoza. Analiza podstawowych pojęć z perspektywy różnych autorów (zaburzenia w zachowaniu, niedostosowanie społeczne, przestępczość, profilaktyka itd.). Kryteria normy i patologii ludzkiego zachowania (np. biologiczne, społeczne, psychologiczne. Przyczyny zachowań dewiacyjnych młodzieży w świetle teorii naukowych stanowisko biologiczne, psychologiczne, socjologiczne). Diagnoza niedostosowania społecznego i zachowań asocjalnych, z uwzględnieniem stadialności zachowań dewiacyjnych: zaburzenia w zachowaniu - niedostosowanie społeczne - przestępczość. Charakterystyka współczesnej przestępczości młodzieży rozmiary, główne tendencje, zmiany ilościowe i jakościowe. Aksjologiczne przesłanki w projektowaniu współczesnych systemów profilaktyki i resocjalizacji nieletnich. Podstawy prawne i podstawowe rozwiązania polskiego systemu profilaktyki i resocjalizacji młodzieży. Ogólna charakterystyka kluczowych (izolacyjnych i wolnościowych) instytucji profilaktyczno - resocjalizacyjnych dla nieletnich i młodocianych. Alternatywne rozwiązania w postępowaniu z osobami nieprzystosowanymi i przestępczymi (mediacja jako realizacja idei sprawiedliwości naprawczej; elektroniczny monitoring skazanych; streetworking; wsparcie bezdomnych; pomoc uzależnionym). Profilaktyka przestępczości młodzieży poziomy, nurty, modele, projekty (uwzględniające rodzinę, szkołę, grupy rówieśnicze, środowisko lokalne).

26

17. Ratownictwo wodne. Opanowanie sportowych technik pływania: żabki na piersiach i delfina. Opanowanie nawrotów i skoków startowych występujących stylach symetrycznych (żabka delfin). Doskonalenie techniki sportowej żaby i delfina wraz z elementami skoku startowego oraz nawrotu. Zapoznanie się z elementarnymi przepisami występującymi w pływaniu sportowym.

26

18. Zarządzanie w wypadkach masowych i katastrofach. Organizacja i zarządzanie - jako dyscyplina naukowa Rys historyczny nauki organizacji i zarządzania. Środowisko organizacji i środowisko naturalne Istota cechy i cele organizacji zarządzających w kryzysach Tworzenie i przekształcanie organizacji oraz zasady ich funkcjonowania . Modelowanie składowych organizacji Rodzaje organizacji i ich otoczenie zewnętrzne Komunikacja w organizacji. Struktury organizacyjne klasyczne i nowoczesne Klasyczne podejście do zarządzania Zarządzanie administracyjne Kierunek behawiorystyczny w teorii zarządzania. Ilościowe podejście do zarządzania. Współczesne problemy i wyzwania zarządzania Istota zarządzania. System zarządzania Techniki zarządzania /ukierunkowane na wzrost produktywności, poprawę stosunków międzyludzkich oraz techniki kompleksowe Style kierowania Procesy informacyjno-decyzyjne w organizacji /cechy informacji, systemy informacyjne/ Elementy zarządzania zasobami ludzkimi. Kadra menedżerska- istota pracy menedżera, jego rola oraz umiejętności Wybrane elementy zarządzania wiedza, kapitałem intelektualnym, czasem, zaufaniem, zmianami i konfliktami Zarządzanie innowacjami Istota i cechy przywództwa - zasady efektywnego przywództwa Istota, znaczenie i bariery przedsiębiorczości. Zarządzanie w administracji publicznej Administracja publiczna a działalność gospodarcza Zarządzanie potencjałem społecznym. Kompleksowe zarządzanie jakością. Restrukturyzacja i reengineering. Zarządzanie czasem i planowanie.

26

19. Historia policji Rozwój policji na świecie (anglosaskie początki, policja konstablarna, powstanie policji angielskiej, francuski system policyjny, policja w Niemczech, USA, Kanadzie), organizacja bezpieczeństwa i porządku publicznego od powstania państwa polskiego do utraty niepodległości w 1795 roku, organizacja i działalność służb policyjnych na ziemiach polskich w latach 1795-1918, ustrój i organizacja policji w II RP. Policja w okresie okupacji Milicja obywatelska i instytucje bezpieczeństwa publicznego w czasach PRL. Model organizacyjny i ustrojowy, działalność, policja w III Rzeczpospolitej, struktura i zasady

26

68

organizacji Policji Państwowej. Wyszkolenie. Policja w Polsce a standardy Unii Europejskiej. Policja polska na arenie międzynarodowej. Funkcjonowanie policji w wybranych państwach Europy i krajach pozaeuropejskich (USA, Kanada, Izrael)

20. Sytuacje kryzysowe w aspekcie międzynarodowym. 1. Zagadnienia organizacyjne. a) Zapoznanie studentów ze specyfiką przyjętej formy ćwiczeń. b) Wybór kryzysów będących przedmiotem późniejszych symulacji i podział na grupy wraz z określeniem zasad przygotowania się itp. c) Przeprowadzenie symulacji sytuacyjnej sytuacji kryzysowej w aspekcie międzynarodowym (wzięcie polskich zakładników przez terrorystów w wybranym państwie).2- X (zależnie od harmonogramu i wynikającej z tego ilości spotkań, przy tym jedna symulacja przypada na 3x45 minut) Symulacja wybranych kryzysów.

26

21. Techniczne systemy zabezpieczeń działań kont terrorystycznych i kryzysowych. Definicja przeciwdziałania terroryzmowi. Charakterystyka pojęcia kontr terroryzm i anty-terroryzm. Działania kontr-terrorystyczne wg strategii NATO i Unii Europejskiej. Techniczne wsparcie działań rozpoznawczych i wywiadowczych - IMINT, SIGINT, MASINT, HUMINT z obszaru kontr terroryzmu. Wyposażenie podmiotów zajmujących się fizyczną likwidacją terroryzmu - broń palna, sprzęt szturmowy, środki ochrony balistycznej, systemy termowizyjne, systemy noktowizyjne, nawigacja satelitarna, systemy.

26

22. Współczesne zagrożenia cywilizacyjne. Problemy współczesnego świata. Podział zagrożeń cywilizacyjnych. Zagrożenia naturalne. Zagrożenia związane z działalnością człowieka – cywilizacyjne. Choroby cywilizacyjne XXI wieku. Patologie społeczne

26

23. Bezpieczeństwo systemów informatycznych. Pojęcie bezpieczeństwa systemu informatycznego, podatność zasobów i ryzyko wystąpienia zagrożeń, przyczyny i następstwa wystąpienia zagrożeń. Pomiar i ocena poziomu bezpieczeństwa systemów informatycznych. Modele i klasy bezpieczeństwa systemów informatycznych (TCSEC, ITSEC, CCITSE). Klasyfikacja zagrożeń SI, zagrożenia spowodowane przez działania ludzi, awarie urządzeń, programów i infrastruktury, braki i uchybienia organizacyjne, siły wyższe i zdarzenia losowe. Prawne wymogi w zakresie bezpieczeństwa systemów informatycznych. Standardy oraz normy polskie i międzynarodowe w zakresie bezpieczeństwa SI (ISO, Polskie Normy, BSI, FIPS, RFC, CERT). Zabezpieczenia systemu informatycznego i ich podział, zabezpieczenia fizyczne, zabezpieczenia techniczne: kopie zapasowe, ochrona przed wirusami, dobór i ochrona haseł, zabezpieczenia biometryczne, narzędzia kryptograficzne, steganografia, systemy firewall, systemy wykrywania włamań, zabezpieczenia organizacyjne, zabezpieczenia personalne, procedury ochronne i awaryjne. Zabezpieczenia systemu informatycznego i ich podział, zabezpieczenia fizyczne, zabezpieczenia techniczne: kopie zapasowe, ochrona przed wirusami, dobór i ochrona haseł, zabezpieczenia biometryczne, narzędzia kryptograficzne, steganografia, systemy firewall, systemy wykrywania włamań, zabezpieczenia organizacyjne, zabezpieczenia personalne, procedury ochronne i awaryjne.

26

24. Ratownictwo techniczne. Podstawa prawna dotycząca utworzenia i funkcjonowania systemu ratownictwa w Polsce. Możliwości etatowe i sprzętowe w zakresie ratownictwa technicznego. Możliwości ratownictwa technicznego w Polsce w zakresie likwidacji zdarzeń masowych. Możliwości techniczno- taktyczne sprzętu ratownictwa technicznego Firm LUKAS, HOLMATRO, Możliwości techniczno- taktyczne ciężkiego samochodu ratownictwa technicznego używanego w PSP. Możliwości techniczno-taktyczne samochodu ratownictwa wysokościowego używanego w PSP. Możliwości techniczno-taktyczne ciężkiego samochodu ratownictwa wodno-nurkowego używanego w PSP. Możliwości techniczno- taktyczne ciężkiego samochodu ratownictwa budowlanego używanego w PSP. Organizacja działań ratowniczych, zagrożenia dotyczące awariom i wypadkom komunikacyjnym, powódź, klęska

26

69

Forma i warunki zaliczenia modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia, a także forma i warunki zaliczenia poszczególnych zajęć wchodzących w zakres danego modułu Warunkiem zaliczenia modułu jest zaliczenie i zdanie egzaminów z wszystkich przedmiotów wchodzących w zakres modułu. Warunkiem zaliczenia poszczególnych zajęć modułowych jest osiągnięcie wszystkich założonych efektów kształcenia (w minimalnym akceptowalnym stopniu – w wysokości >50%). Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest zaliczenie przedmiotu modułowego, z którego przewidziany jest egzamin. Egzaminy odbywają się w trakcie sesji egzaminacyjnej (zgodnie z organizacją roku akademickiego ) i mają formę pisemną.

Nakład pracy studenta - Bilans punktów ECTS Stacjonarne Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:

wykłady ćwiczenia konwersatoria konsultacje

0 0 312 88

Samodzielna praca studenta: Studiowanie literatury Przygotowanie do ćwiczeń Przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, udział w egzaminie

60 80 60


Wykaz literatury podstawowej i uzupełniającej, obowiązującej do zaliczenia danego modułu Literaturapodstawowa: Abramski. A., Justycjarjusze, hutmani, policjanci: z dziejów służb ochrony porządku w Polsce, "Śląsk", Katowice 1988. Austin IIIL. J., Counterterrorism JP 3-26, USA, 2009, Jont Doctrine Publication Badźmirowska-Masłowska K., Wspólna polityka zagraniczna i bezpieczeństwa Unii Europejskiej: aspekty prawne i polityczne, Warszawa 2013. Barnes, P. Wrenn, Podręcznik paintballu. Pelta Warszawa1996 Bartkowiak G., Januszek H., Umiejętności kierownicze, Poznań, 1999 Bartosik Z., Głowacz D., Od policji państwowej do policji, „Kwartalnik Policyjny” 2/2014, s. 117-124. Berco M., A., Negocjacje, Warszawa, 2007 Bezpieczeństwo międzynarodowe czasu przemian, red. R. Kuźniar, Z. Lachowski., Warszawa 2003 Białas A., Bezpieczeństwo informacji i usług w nowoczesnej instytucji i firmie, Warszawa, 2007 Burger T., Świadomość ekologiczna społeczeństwa polskiego, Instytut Gospodarki Przestrzennej i Mieszkalnictwa, Warszawa 2005 Cacutt L. Survival, Warszawa 1995 CerveraJ. A., Zagrożenia cywilizacyjne XXI wieku, Wrocław, 1999 Ciesielski M., Podstawy wiedzy o logistyce, Poznań, 2004 Cisowski Z., Organizacja i funkcjonowanie służb ochrony i mienia, Szczytno, 2002 Ciupiński A., Wspólna polityka bezpieczeństwa i obrony Unii Europejskiej: geneza, rozwój, funkcjonowanie, Warszawa 2013. Czerwińska-Jakimiuk E., Przestępczość młodocianych. Interpretacja zjawiska w świetle ogólnej teorii napięcia Roberta Agnew, Kraków, 2011 Cziomer E. (red.), Bezpieczeństwo międzynarodowe w XXI wieku, Kraków 2010. Cziomer E., Zyblikiewicz L., Zarys współczesnych stosunków międzynarodowych, Kraków 2007. Darman P. Podręcznik survivalu, Warszawa 1995 Flieger K., Historia policji od czasów II wojny światowej do współczesności, „Przegląd Naukowo-Metodyczny. Edukacja dla Bezpieczeństwa”. R. 3, nr 3 (2010), s. 147-149. Gierszewski J., Policja. Bezpieczeństwo wewnętrzne. Zarys systemu, Difin, Warszawa 2013 Grosicki L. (red.), Organizacja i kierowanie instytucjami bezpieczeństwa wewnętrznego państwa, Warszawa 2013 Historia dyplomacji polskiej X – XX w., red. G. Labuda i W. Michowicz, Warszawa 2002 Jemioło T., Rajchel K.(red.), Bezpieczeństwo narodowe i zarządzanie kryzysowe w Polsce XXI wieku wyzwania i dylematy, Warszawa, 2009 Kaczmarek T., Zarządzanie ryzykiem w warunkach niepewności, Warszawa, 2005

70

Kano J. – KODOKAN JUDO , Kodokan International Tokyo-New Jork-London 1994 Karpiński R., Pływanie: Podstawy techniki, nauczanie. AWF, Katowice 2011 Konieczny J., Wprowadzenie do bezpieczeństwa biznesu,, Warszawa, Konsalnet 2004 Księżopolski K. (red.), Problemy bezpieczeństwa wewnętrznego i bezpieczeństwa międzynarodowego, Wyższa Szkoła Administracyjno – Społeczna w Warszawie, Warszawa 2009 Kwiatkowski K.Survival po Polsku, Łódz 1999 Lankosz K., Międzynarodowe prawo humanitarne konfliktów zbrojnych. Wybór dokumentów, Bielsko-Biała, 2007 Liderman K., Analiza ryzyka i ochrona informacji w systemach komputerowych, Warszawa, 2009 Lisiecki M., Zarządzanie bezpieczeństwem, Wyzwania dla XXI wieku, Warszawa 2009 Marcinko M., Łubinski P., Wybrane zagadnienia z zakresu międzynarodowego prawa humanitarnego, Kraków, 2009 Misiuk A., Instytucje policyjne w Polsce. Zarys dziejów od X wieku do współczesności, Wyższa Szkoła Policji, Szczytno 2006. Misiuk A., Historia policji w Polsce od X wieku do współczesności, Warszawa 2012. Misiuk A., Instytucje bezpieczeństwa wewnętrznego w Polsce, .Szczytno 2011 Nęcki Z., Negocjacje w biznesie, Kraków, 1991 Nowak E., Eugeniusz Nowak, Logistyka w sytuacjach kryzysowych. Wyd.2, AON, Warszawa 2009 Nowak E., Logistyka w sytuacjach kryzysowych, AON, Warszawa, 2009 Nowak E., Nowak W., Podstawy logistyki w sytuacjach kryzysowych z elementami zarządzania. Logistycznego,, Łódź, 2009 Nowak E., Zarządzanie kryzysowe w sytuacjach zagrożeń niemilitarnych, AON, Warszawa, 2007 Od straży obywatelskich do policji, służby porządkowe na ziemiach polskich w XX wieku, pod red. R. Łaszewskiego, B. Sprengla, Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna we Włocławku, 2007. Pacek, Operacje wojskowe Unii Europejskiej na przykładzie misji EUFOR Tchad/RCA, Warszawa 2010. Perz G., Wybrane zagadnienia historii policji, Centrum Szkolenia Policji, Legionowo 2013. Pieprzny S., Policja. Organizacja i funkcjonowanie, Kraków 2003, 2007 Pietras M., NATO w pozimnowojennym środowisku (nie)bezpieczeństwa, Lublin 2011. Pipkin D. L., Bezpieczeństwo informacji. Ochrona globalnego przedsiębiorstwa, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne Polityka zagraniczna RP 1989-2002, red. R. Kuźniar, K. Szczepanik, Warszawa 2002 Polityka zagraniczna, red. T. Łoś- Nowak, Warszawa 2011 Przepisy Pływania. PZP, Warszawa, 2009 - 2013. Pytka L., Pedagogika resocjalizacyjna, Warszawa, 2000 RuszniakR., Zieniawa R., Judo, pomost pomiędzy tradycją i współczesnością, Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu , Gdańsk 2003 Sienkiewicz P., Analiza systemowa, Warszawa, Bellona 1995 Stachura A., Płatek Ł., Pływanie w szkole podstawowej. AWF, Katowice 2012 Stemplowski R., Kształtowanie polskiej polityki zagranicznej, Warszawa2004 Sural Z., Szkolenie z zakresu ratownictwa technicznego dla Strażaków Ratowników OSP, Warszawa, 2008 Szymonik A., Logistyka w bezpieczeństwie,, Warszawa, 2010 Urban A., Bezpieczeństwo społeczności lokalnych, Warszawa, 2009 Urban B, Zachowania dewiacyjne młodzieży w interakcjach rówieśniczych., Kraków, 2005 Urban B., Zaburzenia w zachowaniu i przestępczość młodzieży., Kraków, 2000 Warszawa, 2002 Zimmermann J., Prawo administracyjne, Warszawa, 2012 Żukrowsk K., Grącik M. (red.), Bezpieczeństwo międzynarodowe. Teoria i praktyka, Warszawa 2010. Literatura uzupełniaj ąca: 85 lat Polskiej Policji, red. G. Kędzierska, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Policji, Szczytno 2004. A Militaryg Guide to Terrorism in the Twenty - First Century, Fort Leavenworth, Kansas, 2007, US Army Training and Doctrine Command Białe plamy. Czarne plamy, red. A. D. Rotfeld, A. W. Torkunow , Warszawa 2010 Bieniek M, Mazur S., System zarządzania kryzysowego RP, Katowice, 2007 Błachut J., Gaberle A., Krajewski K., Kryminologia, Gdańsk, 2004 Bolesta S., Pojęcie porządku publicznego w prawie administracyjnym, Warszawa 1983 Bryła J., Czachór Z., Malendowski W., Leksykon współczesnych międzynarodowych stosunków politycznych, Warszawa 2007.

71

Cole E., Krutz R.L., Conley J., Bezpieczeństwo sieci. Biblia, Warszawa, 2005 Czabański B., Fiłon M. (red.)., Elementy teorii pływania. AWF, Wrocław 2003 Czarnecka- Dzialuk B., Wójcik D., Mediacja. Nieletni przestępcy i ich ofiary., Warszawa, 1999 Czaputowicz J., Bezpieczeństwo międzynarodowe. Współczesne koncepcje, Warszawa 2012. Czop A., Sokołowski M., Historia polskich formacji policyjnych od II wojny światowej do czasów spółczesnych, „Kultura bezpieczeństwa. Nauka-praktyka-refleksje”, nr 13, styczeń-czerwiec 2013, Kraków 2013, s. 28-47. Dybińska E., Wójcicki A., Wskazówki metodyczne do nauczania pływania. AWF, Kraków 2005 Ferguson N., Schneier B., Kryptografia w praktyce, Warszawa, 2004 Gajewski J. W. Sprzęt turystyczny i zasady poruszania się po górach, Kraków 1988 Gołebiowski J., Anatomia bezpieczeństwa, Difin, Warszawa 2015 Gołembska E., Kompendium wiedzy o logistyce, Warszawa-Poznań, 2006 Graniczny M., W. Mizerski, Katastrofy przyrodnicze, Warszawa, 2007 Hołyst B., Kryminologia, Warszawa, 2001 Kowalczyk K. Podręcznik ekologicznego obozowania, Olsztyn 1992 Kozłowski S., Strategia zrównoważonego rozwoju Unii Europejskiej i jej implikacje dla Polski, Biul. PKE 2004 Krawczyk S., Zarządzanie procesami logistycznymi, Warszawa, 2004 Lisiecki M., Zarządzanie bezpieczeństwem publicznym. Prawo i administracja. Bezpieczeństwo wewnętrzne – podręcznik akademicki, Wyd. naukowe ŁOŚGRAF, Warszawa 2011 Litwi ński R., Korpus policji w II Rzeczypospolitej: służba i życie prywatne, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2007. Losy policjantów polskich po 1 września 1939: studia i materiały, pod red. P. Majera i A. Misiuka, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Policji, Szczytno 1994. Majer P., Okupacyjne i powojenne losy polskich policjantów, „Przegląd Policyjny”. 1999, nr 1/2, s. 102-120. Majer P., Policja w służbie państwa polskiego na tle osiemdziesiątej rocznicy odzyskania niepodległości, „Przegląd Policyjny”. 1998, nr 3/4, s. 30-37. Majer P., Milicja Obywatelska w systemie organów władzy PRL, Adam Marszałek, Toruń 2003. Majer P., Milicja Obywatelska 1944-1957. Geneza, organizacje, działalność, miejsce w aparacie władzy, Olsztyn 2004. Majer P., Ustawy Polskiej Policji (1791–1990). Źródła z komentarzem, Wyższa Szkoła Policji, Szczytno 2007. MalendowskiW., (red.), Spory konflikty zbrojne terroryzm. Dysfunkcjonalne czynniki współczesnych stosunków międzynarodowych, Poznań, 2006 Mączyński M., Policja Państwowa w II Rzeczypospolitej: organizacyjno-prawne podstawy funkcjonowania, Wyższa Szkoła Biznesu, Kraków1997. Międzynarodowe prawo humanitarne konfliktów zbrojnych. Wyzwania XXI wieku, D.R. Bugajski (red.) , Gdynia, 2008 Misiuk A., Policja Państwowa 1919-1939: powstanie, organizacja, kierunki działania, PWN, Warszawa 1996. Naczas T., Zarzycki J , Podstawowe pojęcia i definicje z zakresu ratownictwa ogólnego, Warszawa, 1998 Naruszewicz S. (red.), Świat otwartych granic. Szanse czy zagrożenia?, Białystok 2005. Nowakowska-Małusecka Joanna, Międzynarodowe prawo humanitarne. Antecedencje i wyzwania współczesności, Bydgoszcz-Katowice, 2010 Pawluk J., Judo sportowe, Wydawnictwo Sport i Turystyka, Warszawa 1988 Pepłoński A., Policja Państwowa w systemie organów bezpieczeństwa Drugiej Rzeczypospolitej, Wyższa Szkoła Policji, Szczytno, 1991. Sienkiewicz – Małyjurek K., Bezpieczeństwo publiczne, zarys problematyki, Gliwice, 2010 Sienkiewicz P., _ Globalizacja - Informacja - Bezpieczeństwo, Konfrontacje,, Warszawa, 2002 Skuteczne ratownictwo. Fachowy poradnik dla służb ratowniczych, S. Lipiński (red.), Warszawa, 2008 Słomczyńska I., Europejska Polityka Bezpieczeństwa i Obrony. Uwarunkowania, struktury, funkcjonowanie, Lublin 2007. Sprengel B., Policja państwowa, „Przegląd Policyjny”. R. 8: 1998 nr 1 s. 101-102. Stabra A., Zarządzanie strategiczne w teorii i praktyce firmy,PWN, Warszawa, 2005 Szayer. Paintball-nowoczesna gra militarna. Bellona 2007 Ura E., Bezpieczeństwo imprez masowych, Rzeszów, 1999 Walichnowski T., Ochrona bezpieczeństwa państwa i porządku publicznego w Polsce 1944-1988, Warszawa 1989. Williams P., Studia bezpieczeństwa, Kraków 2012. Z dziejów policji polskiej w latach 1919-1945, red. E. Majcher, Kieleckie Towarzystwo Naukowe, Kielce 2010.

72

Zięba R., Instytucjonalizacja bezpieczeństwa europejskiego. Koncepcje – struktury – funkcje, Warszawa 2004 Zięba R., (red.), Bezpieczeństwo międzynarodowe po zimnej wojnie, Warszawa 2008.

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk, w przypadku, gdy program kształcenia przewiduje praktyki Kliknij tutaj, aby wprowadzić tekst.


Efekty kształcenia

Forma oceny

test

pra

ca

pis

emn

a

pre

zen

tacj

a

ob

serw

acja

do

kum

ento

- w

anie

cz

ynn

ości

insc

eniz

acje

akty

wność

spra

wd

zian

p

rakt

yczn

y

W01 X

W02 X

W03 X

W04 X

W05 X

W06 X

W07 X

W08 X

W09 X

W10 X

W11 X

W12 X

W13 X

W14 X

W15 X

W16 X

W17 X

W18 X

W19 X

W20 X

W21 X

W22 X

W23 X

73

W24 X

U01 X

U02 X

U03 X

U04 X

U05 X

U06 X

U07 X

U08 X

U09 X

U10 X

U11 X

U12 X

U13 X

U14 X

U15 X

U16 X

U17 X

U18 X

U19 X

U20 X

U21 X

U22 X

U23 X

U24 X

U25 X

K01 X

K02 X X

K03 X

K04 X

K05 X

K06 X

K07 X

K08 X

74

K09 X

K10 X

K11 X

K12 X

K13 X

K14 X

K15 X

K16 X

K17 X

K18 X

K19 X X

K20 X

K21 X X

K22 X

K23 X

K24 X

75

Efekty kształcen

ia

Przedmioty

An

aliz

a i

syst

em a

syst

sy

tuac

ji kr

yzys

ow

ych

Be

zpie

czeńs

two

e

kolo

gic

zne

Inst

ytu

cje

b

ezp

iecz

eństw

a

pub

liczn

ego

Inst

ytu

cje

re

socj

aliz

acji

w s

yste

mie

b

ezp

iecz

eństw

a w

ew

n.

Be

zpie

czeńs

two

biz

nesu

Wsp

ółcz

esn

e b

ezp

iecz

eństw

o

mię

dzy

naro

dow

e

Sa

moo

bro

na

i sz

tuki

wal

ki

Za

bezp

iecz

enia

lo

gis

tycz

ne

Su

rviv

al

Pa

intb

all

MP

H w

e w

spó

łcze

snym

św

ieci

e

Ne

gocj

acj

e i

prz

ywód

ztw

o

Pra

wo

ad

min

istr

acy

jne

a

Za

rząd

zani

e K

ryzy

sow

e

His

toria

be

zpie

czeńs

twa

Po

lski

XX

wie

ku

Pre

we

ncj

a w

dzi

ała

lnośc

i O

rga

nów

be

zpie

czeń

stw

a

W01 X

W02 X

W03 X

W04 X

W05 X

W06 X

W07 X

W08 X

W09 X

W10 X

W11 X

W12 X

W13 X

W14 X

W15 X

U01 X

U02 X

U03 X

U04 X

U05 X

U06 X

U07 X

U08 X

U09 X

U10 X

U11 X

U12 X

U13 X

U14 X

U15 X

U16 X

K01 X

K02 X

K03 X

K04 X

K05 X

76

K06 X

K07 X

K08 X

K09 X

K10 X

K11 X

K12 X

K13 X

K14 X

K15 X

77

Efe

kty

kszt

ałce

nia

Przedmioty

Prz

estę

pczość

wśr

ód

n

iele

tnic

h

Ra

tow

nic

two

wo

dne

Za

rząd

zani

e w

wyp

adk

ach

i k

ata

stro

fach

His

toria

p

olic

ji

Syt

uac

je

kryz

yso

we

w

sp. m

iędz

Te

chni

czne

sy

ste

my

zabe

zpie

czeń

Wsp

ółcz

esn

e za

groże

nia

cyw

iliza

cyjn

e

Be

zpie

czeńs

tw

o s

yste

mó

w

info

rm.

Ra

tow

nic

two

tech

nic

zne

W16 X

W17 X

W18 X

W19 X

W20 X

W21 X

W22 X

W23 X

W24 X

U17 X

U18 X

U19 X

U20 X

U21 X

U22 X

U23 X

U24 X

U25 X

K16 X

K17 X

K18 X

K19 X

K20 X

K21 X

K22 X

K23 X

K24 X

78

07. Moduł przedmiotów specjalnościowych Specjalność: Policja w systemie bezpieczeństwa publicznego

Nazwa modułu: Policja w systemie bezpieczeństwa publicznego ECTS: 35

Wydział: Wydział Wychowania Fizycznego

Kierunek: Bezpieczeństwo Wewnętrzne

Nazwa jednostki prowadzącej moduł: Rok / semestr: Rok II-III/semestr 4,5,6 Katedra Bezpieczeństwa Powszechnego

Forma studiów: Profil kształcenia: Status modułu: stacjonarne/niestacjonarne studia I stopnia

Ogólnoakademicki obowiązkowy

Język modułu: polski

Forma zajęć: wykład / ćwiczenia/

seminarium/ konwersatoria

Wymiar zajęć stacjonarne : 455

Koordynator modułu dr Andrzej Szymański

Sposób realizacji:


wstępne Podstawy z zakresu społecznego rozumienia - czym jest norma, co stanowi system prawa, czym zajmuje się Policja

Cele modułu

1. Pozyskanie podstawowej wiedzy o przedmiocie i zakresie nauki o Policji oraz występujących przejawach, przyczynach i formach patologii społecznych.

2. Pozyskanie podstawowej wiedzy i umiejętności z zakresu: • Materialnego prawa karnego i wykroczeń oraz postępowania karnego i w sprawach o

wykroczenia, • Podstaw ruchu drogowego oraz prowadzenia typowych czynności interwencyjnych i obsługi

zdarzeń przez funkcjonariuszy Policji, • Stosowania podstaw prawnych i faktycznych użycia broni palnej i środków przymusu

bezpośredniego oraz interpretowania istniejących zakazów, zasady, warunki i przypadków z tym związanych,

• Dokonywania wstępnej oceny stanu poszkodowanego oraz udzielania mu pierwszej pomocy na miejscu zdarzenia,

3. Przyswojenie zasad pisania pracy licencjackiej, pomoc w wyborze tematu pracy oraz kompletowaniu bibliografii, a w szczególności doskonalenie umiejętności analizy i interpretacji tekstów naukowych, rozwijanie umiejętności konstruowania projektów badawczych i ich realizacji, z wykorzystaniem metodologii i metodyki badań w zakresie nauk społecznych w dyscyplinie nauki o bezpieczeństwie.

Kod efektu





W zakresie wiedzy

W01 Student ma wiedzę o przedmiocie i zakresie nauki o Policji oraz o strukturze i funkcjach Policji w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego, jej uprawnieniach, celach, zadaniach, podstawach prawnych działania, organizacji i funkcjonowaniu.

K_W08 S1A_W03

W02 Student ma wiedzę o występujących podstawowych typach zjawisk patologiach w życiu społecznym oraz o istniejących procesach w wymiarze indywidualnym, lokalnym oraz globalnym, które prowadzą do patologii społecznych

K_W03 S1A_W03

W03 Student zna, rozumie i stosuje normy prawa karnego i wykroczeń, w oparciu o które postępuje funkcjonariusz systemu bezpieczeństwa wewnętrznego

K_W11 S1A_W03

W04 Student zna, rozumie oraz prawidłowo posługuje się normami K_W11 S1A_W03

79

części szczególnej prawa karnego i wykroczeń, w oparciu o które funkcjonariusz systemu bezpieczeństwa wewnętrznego prowadzi swoje czynności

W05 Student ma wiedzę o uczestnikach procesu karnego i w sprawach o wykroczenia oraz zna podstawowe założenia procedury karnej i procedury w sprawach o wykroczenia oraz przebieg poszczególnych etapów postępowania karnego i w sprawach o wykroczenia

K_W10 S1A_W01

W06 Student ma wiedzę o uczestnikach ruchu drogowego oraz związanych z ruchem zagrożeniach i występujących zdarzeniach drogowych

K_W07 S1A_W03

W07 Student zna podstawy prawne oraz zakres obowiązywania ustawy prawo o ruchu drogowym a także jej cel i znaczenie dla systemu bezpieczeństwa wewnętrznego

K_W08 S1A_W03

W08 Student zna podstawy prawne i faktyczne oraz specyfikę i interdyscyplinarny charakter podejmowanych czynności policyjnych w perspektywie zapewnienia ładu, porządku i bezpieczeństwa wewnętrznego oraz znaczenie nauk społecznych dla prawidłowej realizacji wykonywanych zadań.

K_W02 S1A_W02

W09 Student ma wiedzę o podstawowych typach zjawisk i czynnościach związanych z obsługą miejsca zdarzenia przez Policję

K_W03 S1A_W03

W10 Student ma wiedzę na temat obsługi miejsca zdarzenia i jego uczestników przez Policję oraz podejmowanych przez nią działań w sytuacji występujących zagrożeń

K_W07 S1A_W03

W11 Student identyfikuje i rozumie normy prawne, normy moralno-etyczne, w oparciu o które funkcjonariusz Policji stosuje środki przymusu bezpośredniego i broń palną

K_W11 S1A_W03

W12 Student zna i rozumie normy prawne, normy moralno-etyczne, w oparciu o które funkcjonariusz Policji stosuje siłę fizyczną jako środek przymusu bezpośredniego.

K_W11 S1A_W03

W13 Student ma podstawową wiedzę w zakresie udzielania pierwszej pomocy osobom będącym w sytuacji zagrożenia życia zdrowia

K_W07 S1A_W03

W14 Student zna podstawowe źródła prawa regulujące problematykę własności intelektualnej dla nauk o bezpieczeństwie, zna pojęcie plagiatu oraz konsekwencje prawne wynikające z jego dokonania

K_W01 S1A_W02

W zakresie umiejętności U01 Student potrafi w kategoriach prawnych właściwie interpretować

występujące nienormatywne zjawiska społeczne K_U10 S1A_U03

U02 Student identyfikuje oraz analizuje w kategoriach prawno-normatywnych skutki konkretnych przestępstw i wykroczeń

K_U10 S1A_U03

U03 Student potrafi wykorzystywać w praktyce wiedzę dotyczącą instytucji karnoprocesowych. Prawidłowo wykonuje czynności procesowe oraz je utrwala i dokumentuje

K_U04 S1A_U02

U04 Student potrafi w kategoriach prawno-normatywnych kwalifikować zdarzenia w ruchu drogowym, rozpoznawać dokumenty uprawniające do kierowania i używania pojazdów a także właściwie korzysta z taryfikatora mandatów i punktów karnych

K_U10 S1A_U03

U05 Student potrafi analizować własne działania jako pracownika policji w zakresie stosowania i znajomości przepisów ustawy prawo o ruchu drogowym

K_U12 S1A_U01

U06 Student zna zadania oraz oczekiwania społeczne wobec podejmowanych przez funkcjonariuszy Policji typowych czynności związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa, ładu i porządku publicznego oraz potrafi w tym zakresie identyfikować i interpretować występujące zjawiska oraz prowadzić stosowną

K_U09 S1A_U01

80

na daną okoliczność dokumentację U07 Student zna i umie w praktyce stosować zasady postępowania na

miejscu zdarzenia i w trakcie prowadzenia oględzin. Potrafi wskazać źródła informacji o przestępstwie oraz umie przyjąć zawiadomienie o przestępstwie. Potrafi przedstawić zasady postępowania policjanta w sytuacjach kryzysowych

K_U07 S1A_U01

U08 Student potrafi dokonać analizy i interpretacji sytuacji, która uprawnia policjanta do użycia środków przymusu bezpośredniego i broni palnej zgodnie z obowiązującymi w tym obszarze uwarunkowaniami prawnymi

K_U13 S1A_U01

U09 Student potrafi dokonać diagnozy i interpretacji sytuacji, która uprawnia policjanta do użycia siły fizycznej oraz umie wykonać czynności przed, w trakcie oraz po zastosowania siły fizycznej jako środka przymusu bezpośredniego

K_U13 S1A_U01

U10 Student potrafi udzielić pierwszej pomocy w typowych sytuacjach związanych z zagrożeniem życia i zdrowia

K_U11 S1A_U01

U11 Student potrafi: dokonać analizy studium literatury, opracować koncepcje i konstrukcje pracy, przygotować założenia metodologiczne pracy dyplomowej oraz przygotować, przeprowadzić i opracować wyniki badań jak również dokonać ostatecznej redakcji pracy i przygotować się do egzaminu dyplomowego. Ponadto student potrafi ocenić czy określony sposób korzystania z cudzej twórczości stanowi plagiat, a także jest świadom społecznych konsekwencji naruszania własności intelektualnej.

K_U14 S1A_U02


K01 Student rozumie potrzebę ciągłej weryfikacji wiedzy z zakresu unormowań prawa karnego i wykroczeń i ma świadomość znaczenia posiadanej wiedzy w rozwiazywaniu problemów praktycznych

K_K01 S1A_K01

K02 Student rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia się i weryfikacji zakresu unormowań części szczególnej prawa karnego i wykroczeń i ma świadomość znaczenia posiadanej wiedzy w rozwiazywaniu problemów poznawczych i praktycznych

K_K01 S1A_K01

K03 Student dba o przestrzeganie wymogów formalnych w zakresie prowadzonego postępowania karnego i potrafi w tym zakresie myśleć i działać nieszablonowo

K_K11 S1A_K02

K04 Student rozumie potrzebę ciągłej weryfikacji wiedzy i jej doskonalenia w obszarze znajomości i stosowania prawa o ruchu drogowym celem rozwiązywania występujących problemów poznawczych i praktycznych

K_K01 S1A_K01

K05 Student jest świadomy konieczności uzupełniania i doskonalenia nabytej wiedzy i umiejętności w zakresie wykonywanych czynności policyjnych w celu rozwiązywania zadań z zakresu prawa policyjnego

K_K09 S1A_K03

K06 Student potrafi odpowiednio określić priorytety służące prawidłowej realizacji zdań związanych z prowadzeniem czynności policyjnych na miejscu zdarzenia krytycznie przy tym oceniając stan posiadanej swojej wiedzy

K_K04 S1A_K01

K07 Student rozumie ciągłą potrzebę własnego doskonalenia w zakresie udzielania pierwszej pomocy

K_K02 S1A_K01

K08 Student potrafi doskonalić i uzupełniać nabytą wiedzę oraz umiejętności dotyczące stosowania środków przymusu bezpośredniego i broni palnej zachowując przy tym dbałość o poziom sprawności fizycznej niezbędnej dla właściwego wykonywania związanych z tym czynności

K_K10 M1A_K06

81

K09 Student potrafi ulepszać i uzupełniać nabytą wiedzę oraz umiejętności związane ze stosowaniem siły fizycznej jako podstawowego środka przymusu bezpośredniego zachowując przy tym dbałość o poziom sprawności fizycznej niezbędnej dla właściwego wykonywania związanych z tym czynności

K_K10 M1A_K06

K10 Student jest świadom wartości praw autorskich i konieczności świadomego zarządzania ochroną własności intelektualnej; postrzega plagiat jako działalność równie szkodliwą, co pozostałe przypadki naruszeń prawa

K_K05 S1A_K02


1.Metody podające: wykład konwersatoryjny, wykład interaktywny, wykład problemowy 2.Metody aktywizujące: pogadanka, dyskusja, obserwacja, analiza przypadków, symulacje, wypełnianie dokumentacji , gry dydaktyczne


Metody weryfikacji efektów kształcenia: np. pisemne prace zaliczeniowe, egzaminy, obserwacja studentów i ocena ich umiejętności praktycznych. Egzamin pisemny, zaliczenie pisemne


• Na ocenę 3,5 – Student wykazuje poprawne rozumienie pojęć, wyjaśnia ważniejsze zjawiska. Rozwiązuje problemy typowe, przeważnie poprawnie operuje posiadanymi informacjami.

• Na ocenę 4,0 - Zakres wiedzy studenta obejmuje podstawowe treści przedmiotu ze znajomością powiązań logicznych. Poprawnie rozumuje w kategoriach przyczynowo - skutkowych.

• Na ocenę 4,5 - Wyczerpujące opanowanie całego materiału programowego. Student sprawnie wykorzystuje wiedzę. Umiejętnie dokonuje oceny problemów, procesów i zjawisk.

• Na ocenę 5,0 - Ponad przeciętne opanowanie całego materiału programowego. Kryteria oceny efektów kształcenia (test)


Kryteria oceny efektów kształcenia (aktywność) • 2,0 – Student niezaangażowany • 3,0 – Student pracuje niesystematycznie • 3,5 – Student przejawia przeciętną aktywność. • 4,0 – Student wykazuje dobre przygotowanie w sferze komunikacji i umiejętności interpersonalnych.

Jest aktywny, podejmuje zadania dodatkowe • 4,5 – Student jest zainteresowany problematyką przedmiotu. Przejawia postawę racjonalną, krytyczną i

kreatywną. • 5,0 – Student twórczy w odpowiedzi, nie unika krytyki, posiada własne zdanie. Umiejętnie wyciąga

wnioski. Jest aktywny, chętnie stawia pytania oraz problemy do dyskusji.

82


1. Wstęp do nauki o Policji Społeczeństwo a Policja: Stosunek obywateli do Policji. Społeczne poczucie bezpieczeństwa. Public relations w systemie zarządzania Policją, Wizerunek Policji w środkach masowego przekazu jako element budowy zaufania publicznego i poczucia bezpieczeństwa. Geneza i ewolucja policji: Geneza pojęcie policja. Policyjne modele systemów ochrony porządku i bezpieczeństwa publicznego. Policja na świecie – wybrane formacje. Policja w perspektywie naukowej: Pojęcie nauki o Policji. Zakres i przedmiot nauki o Policji. Wiodące i pomocnicze nauki policyjne. Metodologia i metody badawcze w nauce o Policji. Policja w strukturach administracji publicznej: Policja w systemie administracji bezpieczeństwa wewnętrznego i jej rola wśród organów współczesnego państwa. Policja jako służba ochrony bezpieczeństwa i porządku publicznego: Zadania Policji. Uprawnienia Policji w zakresie ochrony bezpieczeństwa i porządku publicznego. Środki prawne w działaniach Policji. Służba w Policji. Kultura organizacyjna Policji. Zapobieganie przestępczości: Prewencja kryminalna w strategii Policji. Polskie i zagraniczne doświadczenia w zakresie angażowania społeczeństwa w działania prewencyjne. Nowa filozofia policji – community policing. Międzynarodowa współpraca policyjna).

26

2. Materialne prawo karne i wykroczeń cz. I Nauka prawa karnego i wykroczeń a nauki pokrewne. Miejsce prawa karnego i wykroczeń w polskim porządku prawnym. Funkcje i zasady prawa karnego i wykroczeń. Pojęcie przestępstwa i wykroczenia. Podział przestępstw i wykroczeń. Struktura przestępstwa i wykroczenia. Formy popełnienia przestępstw i wykroczeń. Zasady odpowiedzialności za przestępstwa i wykroczenia. Wyłączenie i ograniczenie odpowiedzialności za przestępstwa i wykroczenia. Kary, środki karne i środki zabezpieczające. Zbieg przepisów, zbieg przestępstw i wykroczeń. Źródła prawa karnego i wykroczeń. Budowa przepisów karnych. Wykładnia przepisów prawa karnego i wykroczeń. Ustawowe znamiona wybranych przestępstw i wykroczeń.

52

3. Materialne prawo karne i wykroczeń cz. II Systematyka części szczególnej Kodeksu karnego. Ustawowe znamiona wybranych przestępstw między innymi przeciwko: życiu i zdrowiu; wolności seksualnej i obyczajności; mieniu; bezpieczeństwu w komunikacji; rodzinie i opiece; działalności instytucji państwowych oraz samorządu terytorialnego; wymiarowi sprawiedliwości; wiarygodności dokumentów; obrotowi pieniędzmi i papierami wartościowymi. Kwalifikowanie określonych stanów faktycznych dotyczących przestępstw. Systematyka części szczególnej Kodeksu wykroczeń. Ustawowe znamiona wybranych wykroczeń między innymi przeciwko: porządkowi i spokojowi publicznemu; instytucjom państwowym, samorządowym i społecznym; bezpieczeństwu osób i mienia; bezpieczeństwu i porządkowi w komunikacji; osobie; obyczajności publicznej; urządzeniom użytku publicznego. Kwalifikowanie określonych stanów faktycznych dotyczących wykroczeń. Źródła części szczególnej prawa karnego i wykroczeń. Budowa przepisów karnych części szczególnej. Wykładnia przepisów części szczególnej prawa karnego i wykroczeń. Ustawowe znamiona wybranych przestępstw i wykroczeń

39

4. Postępowanie karne i w sprawach o wykroczenia Wprowadzenie do nauki prawa karnego procesowego oraz postępowania w sprawach o wykroczenia. Podstawowe pojęcia z zakresu prawa karnego procesowego i postępowania w sprawach o wykroczenia. Pojęcie procesu karnego, prawa karnego procesowego, postępowania w sprawach o wykroczenia, funkcje norm procedury karnej i postępowania w sprawach o wykroczenia, stosunki procesowe, cel i przedmiot procesu karnego i postępowania w sprawach o wykroczenia, rodzaje procesu w zależności od rodzaju odpowiedzialności prawnej. Obowiązywanie polskiego prawa karnego procesowego i postępowania w sprawach o wykroczenia. Źródła prawa procesowego, analogia w procesie karnym, temporalne i miejscowe obowiązywanie ustawy karnej procesowej. Naczelne zasady procesu karnego i postępowania w sprawach o wykroczenia, pojęcie. klasyfikacja, wyjątki. Uczestnicy procesu karnego i postępowania w sprawach o wykroczenia : pojęcie uczestników, kategorie uczestników. Prawa i obowiązki podejrzanego oraz świadka. Przesłuchanie podejrzanego i osoby, co do której

52

83

istnieje uzasadniona podstawa do sporządzenia przeciwko niej wniosku o ukaranie. Przesłuchanie świadka. Środki przymusu w postępowaniu karnym i w postępowaniu w sprawach o wykroczenia: Istota i kategorie środków przymusu, zatrzymanie, środki zapobiegawcze, list żelazny, środki wymuszające spełnienie obowiązków procesowych, policja sesyjna. zabezpieczenie majątkowe. Przebieg procesu karnego: etapy procesu, postępowanie przygotowawcze, postępowanie główne, postępowanie apelacyjne, postępowanie wykonawcze, zażalenie. nadzwyczajne środki zaskarżenia. Przebieg postępowania w sprawach o wykroczenia. czynności wyjaśniające, postępowanie zwyczajne, postępowania szczególne- przyspieszone, nakazowe, mandatowe, środki odwoławcze, nadzwyczajne środki zaskarżenia, postępowanie po uprawomocnieniu się orzeczenia. Środki oddziaływania wychowawczego stosowane wobec sprawcy wykroczenia. Wniosek o ukaranie.

5. Podstawy ruchu drogowego Miejsce oraz zakres obowiązywania ustawy Prawo o ruchu drogowym. Nieprzestrzeganie przepisów ruchu drogowego taryfikator i punkty karne. Wybrane pojęcia określone w art. 2 PRD. (droga, droga twarda, droga dla rowerów, jezdnia, pas ruchu, pobocze, chodnik, skrzyżowanie, przejście dla pieszych, obszar zabudowany. strefa zamieszkania, uczestnik ruchu, pieszy, kolumna pieszych, kierujący. kierowca, szczególna ostrożność, ustąpienie pierwszeństwa, niedostateczna widoczność, wymijanie, omijanie, wyprzedzanie, zatrzymanie, postój, pojazd, pojazd silnikowy, pojazd samochodowy, pojazd uprzywilejowany, samochód osobowy. samochód ciężarowy, autobus, motocykl, motorower, rower, zespół pojazdów, dopuszczalna masa całkowita). Wybrane ogólne zasady ruchu drogowego: a) zasada ostrożności, b) zasada ograniczonego zaufania, c) hierarchia znaków i sygnałów drogowych. Zasady ruchu pieszych. Zasady ruchu pojazdów. Zasady używania świateł zewnętrznych. Przepisy regulujące postój i zatrzymanie pojazdów. Używanie pasów bezpieczeństwa i hełmów ochronnych oraz przewożenie dziecka w pojazdach samochodowych. Oznakowanie osób wykonujących czynności na drodze. Ruch pojazdów uprzywilejowanych. Rodzaje dokumentów stwierdzających uprawnienia do kierowania pojazdami oraz kategorie praw jazdy i wynikające z nich zakresy uprawnień. Warunki dopuszczenia pojazdów do ruchu (obowiązkowe wyposażenie pojazdów) Postępowanie z kierowcami naruszającymi przepisy ruchu drogowego. Rodzaje dokumentów wymaganych w czasie kontroli (prawo jazdy, karta rowerowa. karta motorowerowa, dowód rejestracyjny, pozwolenie czasowe. OC) oraz elementy ich zabezpieczenia przed fałszowaniem. Dane z dokumentów wymagające weryfikacji w czasie kontroli. Rodzaje tablic rejestracyjnych oraz ich legalizacja. Rodzaje i sposoby oznaczeń umożliwiających identyfikację pojazdu. Umiejscowienie numeru VIN i tabliczki znamionowej w pojazdach. Podstawy prawne i faktyczne zatrzymywania dokumentów uprawniających do kierowania oraz dopuszczających pojazd do ruchu. Przypadki zatrzymania dokumentu uprawniającego do kierowania pojazdem. Zasady wydawania kierowcy pokwitowania w zamian za zatrzymane uprawnienie do kierowania pojazdem. Przypadki zatrzymania dokumentu dopuszczającego pojazd do ruchu. Zasady wydawania kierowcy pokwitowania w zamian za zatrzymany dokument dopuszczający pojazd do ruchu. Zasady postępowania z zatrzymanymi Podstawy prawne i faktyczne usuwania, przemieszczania pojazdów i blokowania kół. Tryb i warunki usuwania, przemieszczania pojazdów i blokowania kół. Rodzaje zdarzeń drogowych: kolizja, wypadek drogowy. Obowiązki uczestnika wypadku drogowego. Sposób postępowania policjanta na miejscu zdarzenia drogowego. Podstawy prawne i faktyczne zatrzymywania pojazdów do kontroli. Uprawnienia i obowiązki policjanta w czasie kontroli. Prawa i obowiązki uczestników ruchu drogowego poddawanych kontroli. Zasady umieszczania i obowiązywania znaków drogowych. .Wybrane znaki ostrzegawcze. zakazu i informacyjne (ni.in.: A-7 ustąp pierwszeństwa. B-l zakaz ruchu w obu kierunkach. B-2 zakaz wjazdu. B-3 zakaz wjazdu pojazdów silnikowych, z wyjątkiem motocykli jednośladowych. B-5 zakaz wjazdu samochodów ciężarowych. B-20 Stop. B-21 zakaz skręcania w lewo. B-22 zakaz skręcania w prawo.B-23 zakaz zawracania. B-25 zakaz wyprzedzania. B-26 zakaz wyprzedzania przez samochody ciężarowe. B-32 stój kontrola celna. B-33 ograniczenie prędkości. B-35 zakaz postoju. B-36 zakaz zatrzymywania. B- 39 strefa ograniczonego postoju. B-41 zakaz ruchu pieszych. B-42 koniec zakazów. D-l droga z pierwszeństwem. D-6 przejście dla pieszych D-6a przejazd dla rowerzystów D-18 parking. D-40 strefa zamieszkania D-41 koniec strefy zamieszkania. D-42 obszar zabudowany. D-43 koniec obszaru zabudowanego. D-46 droga wewnętrzna. D-47 koniec drogi wewnętrznej). Znaki nakazu. Znaki poziome.

26

84

Sygnalizacja świetlna (S-l. S-2. S-3. S-5. S-6). Ułatwienia w ruchu drogowym dla osób niepełnosprawnych.

6. Wybrane czynności policyjne Legitymowanie osób: Podstawy prawne legitymowania. Przyczyny legitymowania. Obowiązki i uprawnienia policji w czasie legitymowania. Sposób postępowania z osobami nie posiadającymi dokumentów bądź odmawiającymi okazania dokumentów. Widoczne ślady charakteryzujące sfałszowany dokument lub potwierdzający autentyczność dokumentu służącego do ustalenia tożsamości osoby. Udzielanie informacji przedstawicielom środków masowego przekazu: Podstawy prawne udzielania przez Policję informacji środkom masowego przekazu. Cele działalności prasowo-informacyjnej w Policji. Odpowiedzialność personalna za działalność prasowo-informacyjną w jednostkach Policji. Udzielanie i zasady udzielania informacji dziennikarzom na miejscu zdarzenia. Kontrola osobista, przeglądanie zawartości bagażu, sprawdzanie ładunku: Podstawy prawne. Przyczyny, zasady i ograniczenia w przeprowadzaniu kontroli osobistej, przeglądania zawartości bagażu, sprawdzania ładunku. Postępowanie funkcjonariuszy policji w sytuacji ujawnienia przemocy domowej. Wykonywanie poleceń uprawnionych organów oraz udzielanie pomocy i asysty. Pojęcia z zakresu udzielania pomocy lub asysty. Dokumenty stanowiące podstawę udzielania pomocy lub asysty. Tryb udzielania pomocy lub asysty. Przeprowadzanie interwencji oraz postępowanie z osobami znajdującymi się pod wpływem alkoholu lub środka działającego podobnie. Rodzaje interwencji policyjnych. Cechy interwencji policyjnej. Przepisy prawne zawierające podstawy podejmowania czynności. Czynniki obiektywne i subiektywne wpływające na bezpieczeństwo interwencji. Symptomy wskazujące na spożycie alkoholu lub środków działających podobnie. Podstawy prawne i faktyczne przeprowadzania badań na zawartość w organizmie alkoholu. Wykonywanie podstawowych czynności na miejscu zdarzenia drogowego. Podejmowanie czynności wobec uczestników ruchu drogowego.

39

7. Czynności policyjne na miejscu zdarzenia Postępowanie na miejscu zdarzenia do chwili oględzin: Przyjmowanie i przekazywanie informacji. Rodzaje zdarzeń i określenie wstępnych czynności. Ustalanie świadków i uczestników zdarzenia. Zabezpieczanie śladów przed ich zniszczeniem, zniekształceniem i utratą. Zabezpieczenie miejsca zdarzenia do chwili oględzin. Kryminalistyczne badanie miejsca zdarzenia (w tym oględziny): Skład i zadania członków grupy operacyjno-procesowej. Podstawy prawne, cele oględzin oraz zasady ich przeprowadzania. Zasady dokumentowania oględzin Przyjęcie informacji o przestępstwie: Informacje o przestępstwie: a) źródła informacji, b) społeczny i prawny obowiązek zawiadomienia o przestępstwie, c) sposoby dokumentowania informacji, d) postępowanie w przypadku zawiadomienia przez osobę małoletnią, nietrzeźwą, zgwałconą, niepełnosprawną, cudzoziemca, instytucje. e) skutki złożenia wniosku o ściganie. Przyjęcie zawiadomienia o przestępstwie i wniosku o ściganie karne: formalne i merytoryczne wymogi protokołu przyjęcia ustnego zawiadomienia o przestępstwie i przesłuchania w charakterze świadka osoby zawiadamiającej (wniosek o ściganie karne). Postępowanie sprawdzające i czynności w niezbędnym zakresie (art. 307 i 308 kpk). Postępowanie policjanta w sytuacjach kryzysowych. Zadania realizowane przez Policję w sytuacji zaistnienia katastrofy naturalnej, awarii technicznej na poszczególnych etapach alarmowania i ostrzegania, działań porządkowych, bezpośrednich działań ratowniczych, przywracania stanu pierwotnego. Opieka nad ofiarami tragedii. Zabezpieczanie imprez masowych. Środki oddziaływania wychowawczego stosowane wobec sprawców wykroczeń oraz postępowanie mandatowe. Przeszukanie osób, pomieszczeń i rzeczy

39

8. Przygotowanie do stosowania środków przymusu bezpośredniego i użycia broni Pojęcie przymusu bezpośredniego. Podstawy prawne użycia ś.p.b. i broni palnej. Podstawy faktyczne użycia ś.p.b. i broni palnej. Rodzaje środków przymusu bezpośredniego. Podstawowe pojęcia związane z użyciem ś.p.b. i broni palnej. Zasady, warunki i przypadki użycia ś.p.b. i broni palnej. Czynności przed i po użyciu ś.p.b. i broni palnej. Zakazy użycia ś.p.b. i broni palnej. Czynności w związku z utratą ś.p.b. Znaczenie sprawności fizycznej dla profesjonalnego podejmowania czynności związanych z ś.p.b.

26

9. Siła fizyczna jako środek przymusu bezpośredniego Teoretyczne aspekty użycia siły fizycznej jako środka przymusu bezpośredniego (Podstawy prawne i faktyczne. Zasady, warunki i przypadki użycia siły fizycznej jako środka przymusu bezpośredniego. Zakazy stosowanie siły fizycznej. Czynności przed i po użyciu siły fizycznej). Odpowiedzialność

39

85

dyscyplinarna, karna i cywilna za bezprawne użycie siły fizycznej. Dokumentowanie faktu użycia siły fizycznej. Stosowanie siły fizycznej jako środka przymusu bezpośredniego aspekty praktyczne: ćwiczenie technik transportowych, obrony, ataku, obezwładniania. Znaczenie posiadanej sprawności fizycznej dla profesjonalnego stosowania siły fizycznej przy podejmowanych interwencjach policyjnych.

10. Pierwsza pomoc przedmedyczna Podstawowe wiadomości dotyczące CUN, układu oddechowego i krążenia. HIV, HBV, HCV – profilaktyka i postępowanie po ekspozycji. Postępowanie na miejscu zdarzenia sytuacji zagrożenia życia i zdrowia poszkodowanego. Badanie fizykalne osoby poszkodowanej. Pozycje ułożenia osoby poszkodowanej. Przyczyny, objawy, postępowanie w krótkotrwałej utracie przytomności. Nagłe zatrzymanie krążenia – przyczyny, objawy. Sposoby i metody prowadzenia resuscytacji krążeniowo-oddechowej. Algorytm postępowania w resuscytacji krążeniowo-oddechowej u niemowląt, dzieci i dorosłych. Niedrożność dróg oddechowych- przyczyny, objawy, postępowanie. Podstawowe czynności ratownicze z użyciem AED. Rodzaje ran, zasady i sposoby ich opatrywania. Krwotoki – przyczyny, objawy, postępowanie. Zastosowanie opaski uciskowej. Wstrząs przyczyny, objawy, postępowanie. Układ kostno-stawowy- budowa i funkcje. Postępowanie z urazami kończyn, kręgosłupa z urazami głowy i klatki piersiowej. Zawał serca – przyczyny, objawy, postępowanie. Napad drgawkowy- przyczyny, objawy, postępowanie. Tonięcie- sposoby postępowania. Oparzenia - przyczyny, objawy, postępowanie. Porażenie prądem - przyczyny, objawy, postępowanie. Odmrożenia- przyczyny, objawy, postępowanie. Uraz wielonarządowy - przyczyny, objawy, postępowanie. Stosowanie chwytu Rauteka. Opatrywanie ran i unieruchamianie na miejscu zdarzenia.

39

11. Patologie społeczne Norma i patologia w zachowaniu ludzkim: Zbiór norm regulujących życie w społeczeństwie. Pojęcie patologii społecznej i terminów pokrewnych. Typologia zjawiskowych form patologii społecznych. Przestępczość jako zjawisko społecznie patologiczne: Pojęcie przestępczości. Charakterystyka zjawiska przestępczości w Polsce. Zjawiska wpływające na obraz i wynik statystyk kryminalnych. Przemoc domowa: Przemoc domowa objawy, cechy i rozmiary zjawiska. Skutki przemocy w rodzinie. Prawna ochrona jednostki przed przemocą domową. Procedura Niebieskie Karty. Alkoholizm przejawem masowej patologii społecznej: Alkoholizm i jego typologia Problemy społeczne i zdrowotne wynikające z nadużywania alkoholu. Ochrona prawna przed skutkami nadużywania alkoholu. Patologie autodestrukcji: Prostytucja, Hazard. Samobójczość. Patologie społeczne zamierzonej agresji: Chuligaństwo stadionowe. Terroryzm.. Przeciwdziałanie patologiom społecznym: Profilaktyka i jej rodzaje. Strategie profilaktyczne. Rodzaje programów i działań programowych ukierunkowanych na zwalczanie patologii społecznych. Sposoby monitorowania i naukowego badania zjawisk patologicznych.

26

12 Seminarium licencjackie Harmonogram pisania pracy Analiza treści prac naukowych, przygotowanie fiszek oraz próba wypracowania problemów badawczych. Konstrukcja koncepcji pracy ze szczególnym uwzględnieniem problemów badawczych, hipotez oraz założeń metodologicznych. Opracowanie założeń metodologicznych pracy z uwzględnieniem kanonów obowiązujących w naukach o bezpieczeństwie. Przygotowanie rozdziału pierwszego z zakresu studium krytycznej analizy przedmiotu. Przygotowanie narzędzi badawczych. Przygotowanie badań oraz ich opracowanie i synteza. Przygotowanie treści kolejnych rozdziałów pracy. Uogólnienie uzyskanych wyników badań i próba końcowego wnioskowania. Podsumowanie badań, zakończenie wnioskowania końcowego oraz określenie zasadności dalszego ich kontynuowania. Redakcja końcowa całości pracy, przygotowanie się do egzaminu dyplomowego Prawo autorskie, pojęcie i źródła prawa autorskiego w Polsce. Plagiat i autoplagiat (pojęcie, rodzaje, formy, itp.), konsekwencje prawne wobec osób naruszających prawo autorskie.

52


Warunkiem zaliczenia modułu jest zaliczenie i zdanie egzaminów z wszystkich przedmiotów wchodzących w zakres modułu. Warunkiem zaliczenia poszczególnych zajęć modułowych jest osiągnięcie wszystkich założonych efektów kształcenia (w minimalnym akceptowalnym stopniu – w wysokości >50%). Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest zaliczenie przedmiotu modułowego, z którego przewidziany jest egzamin. Egzaminy odbywają się w trakcie sesji egzaminacyjnej (zgodnie z organizacją roku akademickiego ) i mają formę pisemną.

86


Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Wykłady Ćwiczenia Konwersatoria Konsultacje

169 286 0 80

Samodzielna praca studenta: przygotowanie do ćwiczeń przygotowanie projektów, prac zaliczeniowych przygotowanie do zaliczenia/egzaminu

90 110 140



Literatura podstawowa: 1. Baran M., Sielecki P., Podręcznik policjanta pionu prewencji, Katowice, 2007. 2. Bezpieczeństwo wewnętrzne państwa, (red.) E. Ura, S. Pieprzny, Rzeszów 2015. 3. Bojarski M., Radecki W., Kodeks wykroczeń, Komentarz, Warszawa 2015. 4. Bukowski S., Policja w Systemie bezpieczeństwa państwa, Słupsk 2013. 5. Colquhoun M., Handley A., Evans-Górnicki T., ABC resuscytacji, Wrocław 2002. 6. Dukiet-Nagórska T. (red.), Prawo karne, część ogólna, szczególna i wojskowa, Warszawa 2016. 7. Dyduch L., Postępowanie policjantów z bronią palną przydzieloną do celów służbowych, Legionowo 2012. 8. Dyduch L., Świerczewski K., Biedrzycki W., Użycie lub wykorzystanie środków przymusu bezpośredniego

przez policjantów, Legionowo 2014. 9. Filar M. (red.), Kodeks karny, Komentarz, Warszawa 2016. 10. Gardocki L., Prawo karne, Warszawa 2015. 11. Gąsiorowski J., Zabezpieczenia miejsca zdarzenia. Aspekty prawne i kryminalistyczne, Katowice 2004. 12. Goniewicz M., Pierwsza pomoc. Podręcznik dla studentów, Warszawa 2011. 13. Grzywna H., Oględziny miejsca zdarzenia, Słupsk 2011. 14. Hołyst B., Policja na świecie, Warszawa 2011. 15. Jemioło T., Dawidczyk A., Wprowadzenie do metodologii badań bezpieczeństwa, Warszawa 2008. 16. Jędrzejko M., Współczesne patologie społeczne, Warszawa 2010. 17. Kotowski W., Ustawa o policji. Komentarz, Warszawa 2012. 18. Kowalski M., Taktyka postępowania policjanta na miejscu określonych zdarzeń, Słupsk 1999. 19. Kozłowski Z., Nosek W., Sytuacje kryzysowe, Piła 2008. 20. Łobocki M., Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych, Kraków 2003. 21. Łuka P., Wskazówki metodologiczne dla studentów bezpieczeństwa wewnętrznego, Szczytno 2012. 22. Niezabitowska A., Policjant wobec ofiary przestępstwa, Słupsk 2011. 23. Nowak A., Wysocka E., Problemy i zagrożenia społeczne we współczesnym świecie. Elementy patologii

społecznej i kryminologii. Katowice 2001. 24. Nowak S., Metodologia badań społecznych, Warszawa 2008. 25. Policja w Polsce. Stan obecny i perspektywy T 1 i T2 (red.) A. Szymaniak, W. Ciepiela, Poznań 2007. 26. Pospiszyl I., Patologie społeczne, Warszawa 2008. 27. Sanecki A., Zabezpieczenie miejsca zdarzenia do czasu oględzin, Słupsk 2013. 28. Sitarz O., Materialne Prawo wykroczeń, część ogólna, Warszawa 2015. 29. Sobiech P., Wilisowski A., Zadania Policji w warunkach katastrof naturalnych i awarii technicznych,

Katowice 2009. 30. Sobon S., Kodeks drogowy z komentarzem, Warszawa. 2009. 31. Thiel A., Legitymowanie, Słupsk 2015. 32. Urban A., Bezpieczeństwo społeczności lokalnych, Warszawa 2009. 33. Vademecum interwencji policyjnych, (red.) K. Łagoda, Szczytno, 2006. 34. Waltoś S., Proces karny. Zarys systemu, Warszawa. 2010. 35. Zakrzewski S., Zjawiska patologii społecznej. Przyczyny – przebieg - skutki, Poznań 2012. 36. Zawadzki A., Medycyna ratunkowa i katastrof. Warszawa 2008. 37. Zientara A., Prawo wykroczeń. Minirepetytorium , Warszawa 2014.

87

Literatura uzupełniaj ąca: 1. Bąkiewicz J.,Pojęcie, rodzaje i znaczenie śladów kryminalistycznych. Piła 1994. 2. Błachut J., Gaberle A., Krajewski K., Kryminologia. Gdańsk 2004. 3. Błaszczyk M., Jankowski W., Zbrojewska M., Prawo i postępowanie w sprawach o wykroczenia. Warszawa

2013. 4. Bojarski M. (red.), Prawo karne materialne. Część Ogólna i szczególna, Warszawa 2015. 5. Bojarski T., Polskie prawo wykroczeń, zarys wykładu, Warszawa 2012. 6. Chmielewski P., Szatan M., Chwyty transportowe. Katowice 2003. 7. Cielecki T., Prewencja kryminalna, Studium z profilaktyki kryminologicznej, Opole 2004. 8. Curyło J.,Przyjęcie informacji o przestępstwie. Postępowanie sprawdzające. Odmowa wszczęcia

postępowania. Wszczęcie postępowania przygotowawczego. Piła 2011. 9. Dobrzyjałowski J., Mała encyklopedia samoobrony czyli jak żyć bezpiecznie. Legionowo 2001. 10. Gaberle A., Patologia społeczna. Warszawa 1993. 11. Gregorczyk T. (red.), Kodeks wykroczeń, Komentarz, Warszawa 2016. 12. Hanausek T., Kryminalistyka. Zarys wykładu. Warszawa 1998. 13. Hołyst B.,Kryminalistyka. Warszawa 2010. 14. Konarska-Wrzostek V. (red.), Kodeks karny, Komentarz, Warszawa 2016. 15. Moczuk E., Policja. Socjologiczne studium funkcjonowania instytucji. Rzeszów 2013. 16. Opaliński B., Szustakiewicz P., Policja. Studium administracyjnoprawne. Warszawa 2013. 17. Pieprzny S., Policja. Organizacja funkcjonowanie, Zakamycze 2003. 18. Pilch T., Bauman T., Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe. Warszawa 2001. 19. Policja w strukturach administracji publicznej (red.) A. Babiński, P. Bogdalski, Szczytno 2005. 20. Prawo policyjne, (red.) E. Mitek, Warszawa 2014. 21. Szymański A., Niedostosowanie społeczne dzieci i młodzieży. Wybrane problemy. Warszawa 2010. 22. Wasiak M., Giszczak J., Tomaszewski M., Kodeks drogowy. Warszawa 2009. 23. Zoll A. (red.), Kodeks karny, część szczególna, Komentarz, Warszawa 2016. Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk, w przypadku, gdy program kształcenia przewiduje praktyki

Wymiar i zakres i rodzaj praktyki określa moduł- praktyka grupowa i indywidualna dla specjalności Policja w systemie bezpieczeństwa publicznego


Efekty kształcenia

Forma oceny

Spr

awdz

ian

pise

mny

/test

Pra

ca p

isem

na /

Dok

umen

tow

anie

cz

ynnośc

i

Pre

zent

acja

W

ystą

pien

ie/d

ysku

sja

Insc

eniz

acja

/ a

naliz

a pr

zypa

dków

E

gzam

in

W01 X X W02 X W03 X X X X W04 X X X X W05 X X W06 X X X W07 X X X W08 X X X W09 X X X W10 X X X W11 X X W12 X X W13 X X X

88

W14 X U01 X X U02 X X U03 X X U04 X U05 X U06 X X U07 X X U08 X X U09 X X U10 X U11 X K01 X X K02 X X K03 X K04 X K05 X X K06 X X K07 X K08 X X K09 X X K10 X


Efekty kształcenia

Przedmioty

Wstęp

do

nauk

i o P

olic

ji

Mat

eria

lne

praw

o ka

rne

i w

ykro

czeń

cz.

I

Mat

eria

lne

praw

o ka

rne

i w

ykro

czeń

cz.

II

Pos

tępow

anie

kar

ne i

w

spra

wac

h o

wyk

rocz

enia

Pod

staw

y ru

chu

drog

oweg

o

Wyb

rane

czy

nnoś

ci

polic

yjne

Czy

nnoś

ci p

olic

yjne

na

mie

jscu

zda

rzen

ia

Prz

ygot

owan

ie d

o st

osow

ania

środ

ków

pr

zym

usu

bezp

ośre

dnie

go i

Siła

fizy

czna

jako

środ

ek

przy

mus

u be

zpoś

redn

iego

Pie

rwsz

a po

moc

pr

zedm

edyc

zna

Pat

olog

ie s

połe

czne

Sem

inar

ium

lice

ncja

ckie

W01 X

W02 X

W03 X

W04 X

W05 X

W06 X

W07 X

W08 X

W09 X

W10 X

W11 X

W12 X

W13 X

89

W14 X

U01 X

U02 X

U03 X

U04 X

U05 X

U06 X

U07 X

U08 X

U09 X

U10 X

U11 X

K01 X

K02 X

K03 X

K04 X

K05 X

K06 X

K07 X

K08 X

K09 X

K10 X

90

08. Moduł praktyk dla specjalności: Policja w systemie bezpieczeństwa publicznego

Nazwa modułu: PRAKTYKI GRUPOWE I INDYWIDUALNE dla specjalności: Policja w systemie bezpieczeństwa publicznego

ECTS: 12


Nazwa jednostki prowadzącej moduł: Rok / semestr: II,III / 3,4,6 Katedra Bezpieczeństwa Powszechnego

Forma studiów: Profil kształcenia: Status modułu: stacjonarne/niestacjonarne studia I stopnia ogólnoakademicki obowiązkowy Język modułu: polski

Forma zajęć: ćwiczenia

Wymiar zajęć -stacjonarne 156


Sposób realizacji: Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i studentów –praktyka grupowa. Zaj ęcia nie wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego – praktyka indywidualna.

Wymagania wstępne

Dla praktyki grupowej – brak. Dla praktyki indywidualnej - zaliczenie praktyki grupowej.

Cele modułu Poznanie struktur, specyfiki działania i zasad prawnych różnych instytucji w obszarze bezpieczeństwa wewnętrznego.

Kod efektu





W zakresie wiedzy W01 Student zna specyfikę bezpieczeństwa wewnętrznego wynikającą

z jej interdyscyplinarnego charakteru. K_W02

S1A_W02

W02 Student ma wiedzę o uczestnikach zdarzeń i o charakterze zagrożeń – wg podziału na: działających i znajdujących się w sytuacji zagrożenia.

K_W07

S1A_W03

W03 Student ma wiedzę dotyczącą struktury i funkcji systemu bezpieczeństwa wewnętrznego, jego celów podstawach prawnych, organizacji i funkcjonowaniu.

K_W08

S1A_W03

W04 Student zna normy prawne, normy moralnoetyczne, w oparciu, o które postępuje pracownik i funkcjonariusz systemu bezpieczeństwa wewnętrznego.

K_W11

S1A_W03

W05 Student zna rodzaje i specyfikę instytucji w obszarze bezpieczeństwa wewnętrznego oraz ich elementy składowe.

K_W12

S1A_W03

W06 Student zna zasady zarządzania kryzysowego i dowodzenia. K_W17

S1A_W03

W zakresie umiejętności U01 Student potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne w

zakresie bezpieczeństwa. K_U01

S1A_U01

U02 Student potrafi dokonać analizy i wyjaśnić przyczyny i następstwa zachowania człowieka i grup społecznych w sytuacji zagrożenia

K_K02

S1A_U01

U03 Student potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów i zjawisk społecznych.

K_U03

S1A_U02

U04 Student monitoruje i systematyzuje informacje, dokonuje samodzielnej analizy zjawisk bezpieczeństwa.

K_U04

S1A_U02

U05 Student potrafi wykorzystać odpowiednie metody i narzędzia do opisu i analizy problemów bezpieczeństwa i działalności instytucji

K_U05

S1A_U02

91

odpowiedzialnych za bezpieczeństwo wewnętrzne. U06 Student potrafi analizować kompetencje i wyjaśniać rolę instytucji

państwowych, społecznych i gospodarczych w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego.

K_U06

S1A_U01

U07 Student potrafi dokonać wyboru odpowiednich do sytuacji metod działania w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa.

K_U07

S1A_U01

U08 Student potrafi dokonać analizy prognostycznej na poziomie ogólnym zjawisk przyrodniczych, społecznych i gospodarczych.

K_U08

S1A_U01

U09 Student sformułuje problem zarządczy uwzględniający społeczne oczekiwania w zakresie bezpieczeństwa wewnętrznego i opracowuje zadania dla społecznych instytucji w tym zakresie.

K_U09

S1A_U01

U10 Student analizuje w kategoriach prawno-normatywnych i etycznych skutki konkretnych działań w sferze bezpieczeństwa.

K_U10 S1A_U03

U11 Student zastosuje w typowych sytuacjach profesjonalną wiedzę teoretyczną i specjalistyczną dla usprawnienia działań na rzecz bezpieczeństwa.

K_U11

S1A_U01

U12 Student potrafi dokonać analizy własnych działań, wyjaśnić przyczyny występujących niepowodzeń i wskazać ewentualne obszary wymagające modyfikacji w przyszłym działaniu.

K_U12

S1A_U01

U13 Student potrafi dokonać analizy sytuacji i zorganizować pracę w zespole.

K_U13

S1A_U01

U14 Student potrafi analizować i rozumieć teksty dotyczące problematyki z zakresu bezpieczeństwa wewnętrznego.

K_U14

S1A_U02

U15 Student potrafi przygotować pisemne wypowiedzi dotyczące problematyki bezpieczeństwa wewnętrznego, w których umie wyrażać własne poglądy i potrafi je merytorycznie uzasadniać.

K_U15

S1A_U02

U16 Student umie dokonać własnej interpretacji wybranych problemów bezpieczeństwa argumentując je poglądami różnych autorów oraz treściami wybranych teorii.

K_U16

S1A_U01

U17 Student umie przeprowadzić w języku polskim prezentację z wykorzystaniem technik multimedialnych w zakresie problematyki bezpieczeństwa wewnętrznego.

K_U17

S1A_U01

U18 Student posiada umiejętność posługiwania się językiem obcym w mowie i piśmie na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

K_U18

S1A_U01

W zakresie kompetencji społecznych K01 Student poszukuje nowych źródeł informacji, rozumie potrzebę

uzupełniania i doskonalenia nabytej wiedzy i umiejętności. K_K01

S1A_K01

K02 Student posiada świadomość ograniczeń swojej wiedzy i umiejętności.

K_K02

S1A_K01

K03 Student organizuje i kieruje pracą zespołów (projektowych, zadaniowych itp.) w środowisku pracy i poza nim.

K_K03

S1A_K03

K04 Student przekonuje i negocjuje osiągnięcie wspólnego celu. K_K04

S1A_K01

K05 Student broni własnych poglądów. K_K05 S1A_K02 K06 Student dokonuje analizy i interpretacji występujących zjawisk

wraz z formułowaniem wniosków pozwalających na rozwiązanie sytuacji problemowych.

K_K06

S1A_K02

K07 Student wykorzystuje nabyte umiejętności do sprawnego komunikowania się.

K_K07

S1A_K02

K08 Student szanuje pracę własną oraz innych, co wyraża się w respektowaniu norm prawnych i etycznych.

K_K08

S1A_K03

K09 Student potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności.

K_K09

S1A_K03

K10 Student dba o poziom sprawności fizycznej niezbędnej dla wykonywania zadań.

K_K10

M1A_K06

92

K11 Student potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. K_K11 S1A_K02


Dyskusja, praca z podręcznikiem, praca w grupach.


ankieta ewaluacyjna


1. Konfrontacja nabytej podczas studiów wiedzy teoretycznej z praktyką i umiejętność wykorzystania teorii w projektowaniu własnych działań; budowanie więzi z przyszłym środowiskiem pracy i kształtowanie umiejętności identyfikowania się z zawodem; zapoznanie się studenta ze specyfiką działalności i strukturą zarządzania bezpieczeństwem w przedsiębiorstwie/urzędzie, w tym z organizacją, praktyką i procedurami zarządzania bezpieczeństwem - tworzenie nawyku ciągłego podnoszenia swoich kwalifikacji i zdolności elastycznego dopasowania ich do ewoluującej rzeczywistości; zebranie danych i informacji potrzebnych do opracowania projektów i prac (w tym pracy dyplomowej) realizowanych podczas studiów, zgromadzenie danych i informacji potrzebnych do realizacji części empirycznej pracy dyplomowej.

156


− rzetelnie prowadzony przez studenta dzienniczek praktyk, − zrealizowanie odpowiedniej liczby godzin praktyki, − dostarczenie do pełnomocnika dziekana ds. praktyk dzienniczka praktyk zawierającego opis

czynności wykonywanych podczas praktyki potwierdzonych podpisem opiekuna oraz pieczęcią przedsiębiorstwa/urzędu, do którego został skierowany student,

− pozytywna opinia opiekuna praktyki o postawie i pracy studenta w jednostce uzupełniona przez opiekuna praktyki ankieta potwierdzająca osiągnięcie założonych efektów kształcenia w zakresie: wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych.


Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Udział w wykładach Praktyka Udział w ćwiczeniach Konsultacje

156


72 72



93

Literatura podstawowa: Instrukcja Praktyki Studenckiej

Literatura uzupełniaj ąca: Bieniek M. Mazur S., Bezpieczeństwo i obronność Rzeczypospolitej Polskiej, Katowice, 2008, AWF Minimalny zakres treści kształcenia programu szkolenia zawodowego podstawowego realizowanego na studiach wyższych na kierunku: Prawo, Administracja, Bezpieczeństwo narodowe, Bezpieczeństwo wewnętrzne, decyzja Komendanta Głównego Policji z dnia 17 listopada 2010 r z dnia 17 listopada 2010. Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk, w przypadku, gdy program kształcenia przewiduje praktyki

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk określone są w Instrukcji Praktyk dla kierunku Bezpieczeństwo wewnętrzne


Efekty kształcenia Forma oceny


W01-W06 X

U01-U18 X X

K01- K11 X X


Efekty kształcenia Praktyki


W01 X

W02 X

W03 X

W04 X

W05 X

W06 X

U01 X X

U02 X X

U03 X X

U04 X X

U05 X X

U06 X X

U07 X X

U08 X X

94

U09 X X

U10 X X

U11 X X

U12 X X

U13 X X

U14 X X

U15 X X

U16 X X

U17 X X

U18 X X

K01 X X

K02 X X

K03 X X

K04 X X

K05 X X

K06 X X

K06 X X

K07 X X

K08 X X

K09 X X

K10 X X

K11 X X

95

09. Moduł przedmiotów do wyboru dla specjalności Policja w systemie bezpieczeństwa publicznego

Nazwa modułu: Moduł przedmiotów do wyboru dla specjalności POLICJA W SYSTEMIE BEZPIECZEŃSTWA PUBLICZNEGO

ECTS: 24


Nazwa jednostki prowadzącej moduł: Rok / semestr: II, III/ 3,4,5,6 Katedra Bezpieczeństwa Powszechnego

Forma studiów: Profil kształcenia: Status modułu: stacjonarne studia I stopnia ogólnoakademicki fakultatywny Język modułu: polski

Forma zajęć: konwersatoria

Wymiar zajęć – st. stacjonarne 312

Koordynator modułu dr hab. J. Ślusarczyk prof. nadzw. AWF

Sposób realizacji:


wstępne Podstawowa wiedza z zakresu prawa, wiedzy o społeczeństwie i organizacji i zarządzania.

Cele modułu

Poznanie podstawowych zasad funkcjonowania systemu bezpieczeństwa i obronności w Polsce i Europie. Umiejętność wykorzystania różnych systemów i technik w środowisku bezpieczeństwa człowieka oraz metod działania na rzecz utrzymania bezpieczeństwa i porządku publicznego w tym dbałość o własną sprawność fizyczną

Kod efektu





W zakresie wiedzy W01 Student wie co to są czynności operacyjno-rozpoznawcze,

identyfikuje przepisy umożliwiające ich stosowanie oraz wskazuje organy mające prawo do ich wykonywania.

K_W07

S1A_W03

W02 Student zna podstawowe pojęcia planowania obronnego i systemu obronności państwa, zna funkcjonowania systemu bezpieczeństwa i obronności oraz ma podstawową wiedzę o człowieku, w szczególności jako podmiocie konstytuującym struktury systemu bezpieczeństwa wewnętrznego.

K_W07

S1A_W03

W03 Student dysponuje wiedzą na temat funkcjonowania instytucji związanych z bezpieczeństwem publicznym oraz zna ich rolę i zadania w systemie bezpieczeństwa publicznego.

K_W07

S1A_W03

W04 Ma usystematyzowaną wiedzę z zakresu historii bezpieczeństwa publicznego, a zwłaszcza najważniejszych problemów związanych z historią policji w Polsce i wybranych krajach Europy i pozaeuropejskich. Wyjaśnia rolę policji polskiej w systemie bezpieczeństwa i współpracy europejskiej.

K_W07

S1A_W03

W05 Student zna organizacje zabezpieczenia logistycznego sytuacji kryzysowych, zna potencjał logistyczny wykorzystywany w sytuacjach kryzysowych (ludzie, zaopatrzenie, usługi, transport).

K_W07

S1A_W03

W06 Student zna możliwości etatowe i sprzętowe w zakresie ratownictwa technicznego; zna organizację działań ratowniczych i zasady ich funkcjonowania.

K_W07

S1A_W03

W07 Student ma podstawową wiedzę na temat organizowania komunikacji powszechnej i transportu oraz ma wiedzę o stosowaniu procedur administracyjnych związanych z bezpiecznym transportem osób i towarów.

K_W06

S1A_W03

W08 Student posiada wiedzę o teorii i praktyce rozpoznawania potrzeb informacyjnych w wywiadzie gospodarczym, rozumie znaczenie wywiadu gospodarczego we współczesnej rywalizacji rynkowej oraz wskazuje na praktyki ochrony

K_W06

S1A_W03

96

kontrwywiadowczej zasobów informacyjnych organizacji. W09 Student zna zasady organizacji imprez masowych jak również

podejmowanych działań prawno-prewencyjnych skutkujących ograniczeniem dewiacyjnych zachowań kibiców i chuliganów stadionowych.

K_W06

S1A_W03

W10 Student ma wiedzę o działalności Policji w sferze profilaktyki i resocjalizacji osób niedostosowanych społecznie

K_W06

S1A_W03

W11 Student identyfikuje i objaśnia podmiotowy i przedmiotowy wymiar bezpieczeństwa państwa w kontekście historycznym. Opisuje i wyjaśnia aspekty związane z historią bezpieczeństwa Polski w XX wieku.

K_W08

S1A_W03

W12 Student posiada wiedzę z zakresu funkcji i zadań torów sprawnościowych oraz ma wiedzę jak zaplanować i przeprowadzić trening lekko i ciężko atletyczny.

K_W06

S1A_W03

W13 Student zna specyfikę dozorowania elektronicznego a także techniczne formy elektronicznego monitorowania przestępców.

K_W02

S1A_W02

W14 Student posiada wiedzę z zakresu aktualnych tendencji w nauczaniu wybranych dyscyplin samoobrony i sztuk walki, zna zasób ćwiczeń i metodykę nauczania zaawansowanych konkurencji, technik i taktyk samoobrony.

K_W02

S1A_W02

W15 Student zna podstawy prawne funkcjonowania organów bezpieczeństwa, ich rolę we współczesnym państwie oraz miejsce w strukturze administracji.

K_W02

S1A_W02

W16 Student zna specyfikę bezpieczeństwa międzynarodowego i jego znaczenie dla bezpieczeństwa wewnętrznego.

K_W02

S1A_W02

W17 Student posiada wiedzę z obszarów technicznych systemów zabezpieczeń działań kontrterrorystycznych i kryzysowych. Zna terminologię z zakresu technicznych systemów zabezpieczeń działań kontrterrorystycznychi kryzysowych.

K_W02

S1A_W02

W18 Student ma podstawową wiedzę o charakterze nauk o bezpieczeństwie, ich miejscu w systemie nauk społecznych i relacjach do innych nauk.

K_W02

S1A_W02

W19 Student ma podstawową wiedzę z zagrożeń systemów informatycznych spowodowanych przez działania ludzi, ma wiedzę o poziomach zabezpieczenia systemów informatycznych, ma wiedzę o zabezpieczeniach organizacyjnych i zabezpieczeniach personalnych.

K_W06

S1A_W03

W20 Student definiuje i objaśnia podstawowe terminy z zakresu negocjacji i przywództwa. Student objaśnia sposoby negocjowania i prowadzenia rokowań.

K_W06

S1A_W03

W21 Zna kompetencje ratownika wodnego niezbędne do ratownictwa. Zna zasady działania WOPR.

K_W06

S1A_W03

W22 Student zna pojęcie ryzyka i niepewności w działaniach człowieka. Zna struktury społeczne zapobiegające ryzyku. Zna zakres ubezpieczeń oraz zasady i zakres prowadzenia działalności ubezpieczeniowej.

K_W06

S1A_W03

W23 Student potrafi opisać podstawowe instytucje z zakresu prawa penitencjarnego, prawa karnego wykonawczego. Zna organy postępowania wykonawczego i ich właściwości. Zna środki i metody realizacji celów wykonywania kary pozbawienia wolności.

K_W06

S1A_W03

W24 Student ma podstawową wiedzę o zagrożeniach i niebezpieczeństwach mogących spotkać człowieka w różnym terenie, zna sposoby radzenia sobie trudnych warunkach, wyjaśnia zasady zachowania się w terenie leśnym, potrafi przedstawić sposoby pozyskiwania rzeczy niezbędnych do przetrwania.

K_W06

S1A_W03

97


U01 Student potrafi opisać istotę czynności operacyjno-rozpoznawczych, zbiera i systematyzuje informacje do czynności operacyjno-rozpoznawczych. Potrafi wskazać mechanizm koordynacji i kontroli czynności operacyjno-rozpoznawczych a także wskazać właściwe do tego organy i omówić ich kompetencje.

K_U04

S1A_U02

U02 Student potrafi opisać podstawowe pojęcia dotyczące obronności państwa i ich istoty, potrafi opisać znaczenie systemu obronnego w systemie bezpieczeństwa państw.

K_U04

S1A_U02

U03 Student analizuje czynniki i uwarunkowania podejmowanych decyzji przez politycznych decydentów dotyczących zaangażowania krajowych i europejskich instytucji w kształtowanie bezpieczeństwa zbiorowego.

K_U04

S1A_U02

U04 Student analizuje czynniki i uwarunkowania zmian historycznych zachodzących w policji w kształtowaniu bezpieczeństwa publicznego oraz interpretuje zachowanie policji jako niezbędnego podmiotu w dziedzinie bezpieczeństwa publicznego i narodowego stosując typowe metody badawcze do analizy zjawisk

K_U04

S1A_U02

U05 Student umie analizować potrzeby logistycznych w zależności od rodzaju sytuacji kryzysowej, oceny stanu zasobów.

K_U04

S1A_U02

U06 Student potrafi dokonać analizy działań w zakresie ratownictwa technicznego.

K_U04

S1A_U02

U07 Student ma nabyć umiejętności korzystania i swobodnego poruszania się w obrębie aktów prawnych regulujących bezpieczeństwo i porządek w komunikacji powszechnej i transporcie; podejmowania działań na rzecz bezpieczeństwa w tym w szczególności konstruowania projektów z zakresu bezpieczeństwa ruchu drogowego.

K_U05

S1A_U02

U08 Student potrafi skonstruować i uzasadnić konstrukcję programów wywiadowczych i kontrwywiadowczych; oceni możliwości realizacji programów wywiadowczych i kontrwywiadowczych; samodzielnie przeprowadzi analizę wywiadowczą.

K_U05

S1A_U02

U09 Student systematyzuje informacje o zagrożeniach bezpieczeństwa imprez masowych. Dokonuje opisu zjawisk bezpieczeństwa publicznego dla potrzeb rozwiązywania prostych problemów.

K_U05

S1A_U02

U10 Student potrafi wykorzystać odpowiednie metody i narzędzia do analizowania działań podejmowanych przez Policję w obszarze profilaktyki i resocjalizacji osób niedostosowanych społecznie

K_U05

S1A_U02

U11 Student potrafi dokonać oceny wydarzeń historycznych w aspekcie bezpieczeństwa Polski w XX wieku. Potrafi dostrzec wzajemne relacje wydarzeń historycznych i związki z bezpieczeństwem i obronnością państwa.

K_U05

S1A_U02

U12 Student posiada umiejętności bezpiecznego przeprowadzenia treningu siłowego. Posiada umiejętności praktyczne budowy i zaplanowania treningu z wykorzystaniem torów przeszkód i obwodów stacyjnych. Adekwatnie do terenu potrafi zaplanować i przeprowadzić małą i dużą zabawę biegową.

K_U05

S1A_U02

U13 Student potrafi dokonać analizy źródeł regulacji: ustawa o wykonywaniu kary pozbawienia wolności poza zakładem karnym w systemie dozoru elektronicznego; formułuje zakres zastosowania polskiej regulacji i przesłanki zastosowania dozoru elektronicznego w polskim systemie.

K_U09

S1A_U01

98

U14 Posiada poszerzone umiejętności techniczne w zakresie wybranych sportów indywidualnych i sportów zespołowych.

K_U09

S1A_U01

U15 Potrafi interpretować zjawiska w obszarze bezpieczeństwa oraz wskazywać kierunki strategii prewencyjnej. Formułuje i buduje programy prewencyjne.

K_U09

S1A_U01

U16 Student dokonuje własnej interpretacji wybranych problemów bezpieczeństwa międzynarodowego, na ich tle aktywnie ocenia przyczyny oraz konsekwencje dla bezpieczeństwa w regionie i na świecie.

K_U09

S1A_U01

U17 Student posiada umiejętności wyboru działań wg. strategii NATO i Unii Europejskiej.

K_U09

S1A_U01

U18 Student potrafi prognozować procesy i zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi w obszarze bezpieczeństwa wewnętrznego.

K_U09

S1A_U01

U19 Potrafi wykryć zagrożenia w systemach i wprowadzić zabezpieczenia w zespole. Potrafi zorganizować zabezpieczenia fizyczne w określonym środowisku ludzkim.

K_U13

S1A_U01

U20 Student potrafi kierować określonym zespołem ludzi. Potrafi przekonać członków zespołu do wykonania trudnych i kontrowersyjnych zadań.

K_U13

S1A_U01

U21 Student umie pracować w zespole i grupie ratowniczej. Potrafi pełnić różne role w zespole ratowniczym.

K_U13

S1A_U01

U22 Student potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk ryzyka w działalności firm i zespołów.

K_U13

S1A_U01

U23 Student umie swobodnie dokonać analizy i wyjaśnić przyczyny problemów w pracy w zespole.

K_U13

S1A_U01

U24 Student potrafi dokonać analizy sytuacji i zorganizować pracę w zespole, pełniąc w nim różne role w przypadku zaistnienia sytuacji znalezienia się w warunkach trudnych.

K_U13

S1A_U01

W zakresie kompetencji społecznych K01 Student jest wrażliwy na poszerzanie uprawnień służb i organów

uprawnionych do wykonywania czynności operacyjno-rozpoznawczych.

K_K11 S1A_K02

K02 Student potrafi tworzyć konkretne programy prewencyjne. K_K11 S1A_K02 K03 Student potrafi myśleć i działać na rzecz bezpieczeństwa

publicznego zarówno w wymiarze instytucjonalnym jak i indywidualnym.

K_K11 S1A_K02

K04 Student potrafi myśleć i analizować działalność policji w aspekcie uwarunkowań historycznych i działań w chwili bieżącej, wynikającej z polityki bezpieczeństwa państwa.

K_K11 S1A_K02

K05 Student posiada wrażliwość na oczekiwania i potrzeby ludności poszkodowanej wskutek sytuacji kryzysowych.

K_K11 S1A_K02

K06 Student jest przygotowany do adaptacji i działania w nowych warunkach kryzysowych i sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia, potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny jest aktywny w rozwijaniu i doskonaleniu posiadanej wiedzy.

K_K11 S1A_K02

K07 Student jest przygotowany do konstruowania własnych projektów bezpieczeństwa ruchu drogowego, organizowania komunikacji powszechnej i transportu oraz obrony własnych projektów.

K_K05 S1A_K02

K08 Student wyszukuje, analizuje, interpretuje informacje wywiadowcze.

K_K05 S1A_K02

K09 Student sformułuje własne stanowisko i potrafi argumentować na jego rzecz oraz ocenić kontrargumenty – udzielić na nie odpowiedzi.

K_K05 S1A_K02

99

K10 Student uznaje potrzebę wypełniania zobowiązań społecznych w zakresie współdziałania z Policją na rzecz profilaktyki i resocjalizacji osób niedostosowanych społecznie

K_K05 S1A_K02

K11 Student w sposób wnikliwy i obiektywny opisuje i interpretuje doświadczenia historyczne bezpieczeństwa Polski w XX wieku.

K_K05 S1A_K02

K12 Student argumentuje zasadność stosowania określonych metod treningowych.

K_K05 S1A_K02

K13 Student dokonuje analizy i interpretacji zjawiska monitoringu elektronicznego wraz z formułowaniem wniosków pozwalających na rozwiązanie sytuacji problemowych.

K_K06 S1A_K02

K14 Student rozumie potrzebę poszerzania wiedzy i umiejętności celem stałego modyfikowania i poszerzania zasobu środków stosowanych w procesie edukacyjnym i treningowym. Jest przekonany o potrzebie motywowania uczestników zajęć do samorealizacji poprzez aktywny styl życia i zachowania prozdrowotne. Jest przekonany o społecznym wymiarze promocji aktywności fizycznej i zachowań zdrowotnych u osób w każdym wieku.

K_K06 S1A_K02

K15 Student potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizy procesów i zjawisk w obszarze bezpieczeństwa publicznego.

K_K06 S1A_K02

K16 Student dokonuje analizy i interpretacji występujących zjawisk w kontekście bezpieczeństwa międzynarodowego i na ich podstawie formułuje wnioski pozwalające na rozwiązanie sytuacji problemowych z uwzględnieniem dobra wspólnego.

K_K06 S1A_K02

K17 Dokonuje analizy zjawisk terrorystycznych i przeciwdziałaniu im dla dobra wszystkich narodów.

K_K06 S1A_K02

K18 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania.

K_K06 S1A_K02

K19 Rozumie potrzebę ciągłego zdobywania i uzupełniania wiedzy o zabezpieczeniach systemów informatycznych.

K_K01 S1A_K01

K20 Student wykazuje chęci ciągłego nabycia umiejętności negocjowania i prowadzenia rokowań.

K_K01 S1A_K01

K21 Student rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia umiejętności pływackich.

K_K01 S1A_K01

K22 Student rozumie zasadę ciągłego uczenia się i doskonalenia. K_K01 S1A_K01

K23 Student doskonali w sposób ciągły swoją wiedzę. K_K01 S1A_K01 K24 Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. K_K01 S1A_K01


Wykład, ćwiczenia, objaśnienia, pogadanka, dyskusja, opowiadanie, opis, nauczanie problemowe, praca w grupach, prezentacje multimedialne, pokaz, ćwiczenia praktyczne.


Zaliczenie wykładów: krótkie kolokwium końcowe. Zaliczenie prezentacji: prezentacja grupowa przedstawiana na zajęciach. Testy sprawności fizycznej.


1. Czynności operacyjno-rozpoznawcze Definicje podstawowych pojęć, zakres podmiotowy i przedmiotowy i próba systematyki

26

100

czynności operacyjno-rozpoznawczych, czynności operacyjno-rozpoznawcze a proces karny; Wybrane metody czynności operacyjno-rozpoznawczych: obserwacja; Wybrane metody czynności operacyjno-rozpoznawczych: zasadzka; Wybrane metody czynności operacyjno-rozpoznawczych: wywiad operacyjny; Wybrane metody czynności operacyjno-rozpoznawczych: analiza kryminalna. Wybrane metody czynności operacyjno-rozpoznawczych: kombinacja operacyjna; Wybrane metody czynności operacyjno-rozpoznawczych: operacje pod przykryciem; Wybrane metody czynności operacyjno-rozpoznawczych: kontrola Operacyjna; Wybrane metody czynności operacyjno-rozpoznawczych: zakup kontrolowany, kontrolowane wręczenie korzyści majątkowej, przesyłka niejawnie nadzorowana; Wybrane metody czynności operacyjno-rozpoznawczych: niejawna współpraca z osobami fizycznymi; Koordynacja czynności; Możliwości nadzoru i kontroli czynności operacyjno-rozpoznawczych; Ryzyko w czynnościach operacyjno-rozpoznawczych1; Krytyczna ocena obecnych rozwiązań i analiza nowych propozycji legislacyjnych w zakresie czynności operacyjno-rozpoznawczych tłumu.

2. Planowanie obronne i prewencja Pojęcie systemu obronności państwa. Analiza podstawowych aktów prawnych dot. Problematyki bezpieczeństwa narodowego Założenia funkcjonowania systemu bezpieczeństwa i obronności RP. Ocena współczesnych zagrożeń. Terroryzm. Stan klęski żywiołowej, stan wyjątkowy i stan wojenny – zasad wprowadzania stanów nadzwyczajnych. Zakres odpowiedzialności poszczególnych organów administracji państwowej w kształtowaniu bezpieczeństwa wewnętrznego – miejsce i rola Policji w systemie obronnym państwa; Organizacja systemu szczególnej ochrony obiektów na przykładzie przygotowania obronnego w jednostce Policji.; Zakres ograniczeń wolności i praw człowieka i obywatela.; Zasady wspierania i współpracy z formacjami sił zbrojnych własnymi i sojuszniczymi.; Tworzenie programów prewencyjnych.

26

3. Instytucje bezpieczeństwa publicznego Organy państwowe o charakterze ogólnym: Prezydent RP. Rada Ministrów. Minister Spraw Wewnętrznych. Inni ministrowie-kierujący działami administracji rządowej. Terenowe organy administracji rządowej. Organy samorządu terytorialnego. Wyspecjalizowane organy państwowe podległe Ministrowi Spraw Wewnętrznych: Policja. Straż Graniczna. Biuro Ochrony Rządu. Państwowa Straż Pożarna. Wyspecjalizowane organy państwowe podległe Prezesowi Rady Ministrów Agencja Bezpieczeństwa Wewnętrznego. Centralne Biuro Antykorupcyjne. Agencja Wywiadu. Wyspecjalizowane organy państwowe podległe innym centralnym organom administracji rządowej: Służba Kontrwywiadu Wojskowego. Służba Wywiadu Wojskowego. Żandarmeria Wojskowa. Służba Celna. Inspekcja kontroli skarbowej. Służba Więzienna. Straż Ochrony Kolei. Straż Leśna. Państwowa Straż Rybacka. Państwowa Straż Łowiecka. Straż Parków. Służba Ochrony Zabytków. Inspekcja Transportu Drogowego. Samorządowe formacje porządkowe: Straże gminne. Zarządzanie sprywatyzowaną częścią zadań z dziedziny bezpieczeństwa i porządku publicznego. Firmy ochrony osób i mienia. Firmy detektywistyczne

26

4. Historia policji Rozwój policji na świecie (anglosaskie początki, policja konstablarna, powstanie policji angielskiej, francuski system policyjny, policja w Niemczech, USA, Kanadzie), organizacja bezpieczeństwa i porządku publicznego od powstania państwa polskiego do utraty niepodległości w 1795 roku, organizacja i działalność służb policyjnych na ziemiach polskich w latach 1795-1918, ustrój i organizacja policji w II RP. Policja w okresie okupacji Milicja obywatelska i instytucje bezpieczeństwa publicznego w czasach PRL. Model organizacyjny i ustrojowy, działalność, policja w III Rzeczpospolitej, struktura i zasady organizacji Policji Państwowej. Wyszkolenie. Policja w Polsce a standardy Unii Europejskiej. Policja polska na arenie międzynarodowej. Funkcjonowanie policji w wybranych państwach Europy i krajach pozaeuropejskich (USA, Kanada, Izrael)

26

5. Zabezpieczenia logistyczne osób, mienia, obiektów w sytuacjach kryzysowych Aspekty logistyczne sytuacji kryzysowych, zabezpieczenie logistyczne ludności poszkodowanej w sytuacjach kryzysowych, zarządzanie logistyczne w sytuacjach kryzysowych. Misje, cele i zadania zabezpieczenia logistycznego ludności w sytuacji zagrożeń. Zasady organizacji zabezpieczenia logistycznego ludności poszkodowanej w strefach zagrożeń,

26

101

gromadzenie oraz ochrona zapasów i zaopatrzenia, wykorzystanie zasobów logistycznych infrastruktury terenowej. Czynniki towarzyszące różnym sytuacjom kryzysowym, ich charakter i wpływ na warunki egzystencji poszkodowanych. Charakterystyka dostępnego potencjału logistycznego. Sposoby i procedury organizacji zabezpieczenia logistycznego w rejonach zagrożeń. Ogólna koncepcja organizacji zabezpieczenia logistycznego ludności poszkodowanej w strefach zagrożeń. Znaczenie infrastruktury w realizacji procesów logistycznych, diagnoza i kierunki doskonalenia infrastruktury transportowej, infrastruktury magazynowej, systemów opakowań, infrastruktury informatycznej logistyki. Lokalny potencjał logistyczny wykorzystywany w sytuacjach kryzysowych (ludzie, zaopatrzenie, usługi, transport). Potrzeby logistyczne i medyczne ludności poszkodowanej w sytuacjach kryzysowych. Organizacja zaopatrzenia w wodę do picia, zabezpieczenie potrzeb transportowych, wykorzystanie publicznej i niepublicznej służby zdrowa w sytuacji kryzysowej, organizacja zabezpieczenia żywnościowego. Organy kierowania oraz ich zadania w realizacji zarządzania logistycznego. Kierowanie zabezpieczeniem logistycznym poszkodowanej ludności w sytuacjach kryzysowych. Planowanie logistyczne w sytuacjach kryzysowych. Udział grup logistycznych organów zarządzania kryzysowego w procesie decyzyjnym. Pozyskiwanie zasobów na potrzeby zabezpieczenia logistycznego w sytuacji kryzysowej, źródła danych o zasobach, prowadzenie ewidencji zasobów, zasady pozyskiwania wsparcia zewnętrznego. Podstawowe normy zaopatrzenia i świadczenia usług na rzecz ludności poszkodowanej w sytuacjach kryzysowych. Zasady opracowania dokumentów logistycznych – planistycznych, decyzyjnych i ewidencyjnych.

6. Ratownictwo techniczne Podstawa prawna dotycząca utworzenia i funkcjonowania systemu ratownictwa w Polsce. Możliwości etatowe i sprzętowe w zakresie ratownictwa technicznego. Indywidualne środki ochrony przed skażeniami i pożarami. Przyrządy rozpoznawania skażeń promieniotwórczych – przeznaczenie, zasada działania, budowa, posługiwanie się. Przyrządy rozpoznawania skażeń chemicznych – przeznaczenie, zasada działania, budowa. Odkażalniki i dezaktywatory. Sprzęt do likwidacji skażeń. Środki i sposoby przygotowania budynków do ochrony ppoż. Rodzaje sprzętu i środków stosowanych do gaszenia pożarów. Posługiwanie się sprzętem i środkami stosowanymi do gaszenia pożarów. Możliwości techniczno taktyczne sprzętu ratownictwa technicznego Firm LUKAS, HOLMATRO, Możliwości techniczno taktyczne ciężkiego samochodu ratownictwa technicznego używanego w PSP. Możliwości techniczno-taktyczne samochodu ratownictwa wysokościowego używanego w PSP godz. Prowadzenie akcji ratowniczych na drodze. Działania ratownicze podczas katastrof budowlanych. Możliwości techniczno taktyczne ciężkiego samochodu ratownictwa budowlanego używanego w PSP. Organizacja działań ratowniczych podczas katastrof naturalnych. Możliwości techniczno-taktyczne ciężkiego samochodu ratownictwa wodno – nurkowego używanego w PSP. Zasady zachowania się ludzi w czasie zagrożeń.

26

7. Projekty bezpieczeństwa ruchu drogowego Ogólna charakterystyka stanu bezpieczeństwa w ruchu drogowym w Polsce i na świecie, statystyki, prezentacja i analiza głównych zagrożeń; Regulacje prawne w zakresie bezpieczeństwa ruchu drogowego – ogólna charakterystyka. Ruch drogowy, analiza zagrożeń, przyczyn zdarzeń, prezentacje projektów bezpieczeństwa. Pojazdy- analiza zagrożeń, przyczyn zdarzeń, prezentacje projektów bezpieczeństwa. Kierujący – analiza zagrożeń, przyczyn zdarzeń, prezentacje projektów bezpieczeństwa. Kontrola ruchu drogowego i działania na rzecz bezpieczeństwa ruchu drogowego – analiza zagrożeń, przyczyn zdarzeń, prezentacje projektów bezpieczeństwa. Podsumowanie, perspektywy poprawy i rozwoju bezpieczeństwa w ruchu drogowym.

26

8. Wywiad i kontrwywiad gospodarczy Istota i granice wywiadu gospodarczego. Koncepcja i rozwój wywiadu gospodarczego w przedsiębiorstwie wybrane problemy teoretyczne. Źródła i techniki pozyskania informacji Identyfikacja potrzeb informacyjnych w wywiadzie gospodarczym. Wywiadowcze rozpoznanie konkurentów wybrane metody. Analiza wywiadowcza. Istota i zadania

26

102

kontrwywiadu gospodarczego w przedsiębiorstwie. Tworzenie i realizacja programów wywiadu gospodarczego w przedsiębiorstwie

9. Bezpieczeństwo imprez masowych Historia chuligaństwa stadionowego. Struktura widowiska sportowego a bezpieczeństwo. Agresja widowni sportowych. Formy zachowań i postaw pseudokibiców. Rasizm, ksenofobia, brak tolerancji. Krajowe i zagraniczne regulacje prawne w bezpieczeństwie imprez masowych. Instytucja spottersa i Stewarda. Działania prewencyjne w zapobieganiu przestępczości stadionowej. Psychologia tłumu.

26

10. Policja w systemie profilaktyki i resocjalizacji osób niedostosowanych społecznie Obraz niedostosowania społecznego osób nieletnich w statystyce kryminalnej: Rozmiary i struktura przestępczości pospolitej wśród nieletnich. Przestępczość i agresja nieletnich na trenie placówek oświatowych. Młodzież a uzależnienia chemiczne. System zapobiegania przestępczości nieletnich w Polsce. Postępowanie Policji w zakresie przeciwdziałania niedostosowaniu społecznemu nieletnich. Metody i formy zapobiegania niedostosowaniu społecznemu nieletnich stosowane przez Policję. Strategie i programy profilaktyczne - Strategie profilaktyczne i ich skuteczność. Rodzaje programów profilaktycznych. Skuteczność programów profilaktycznych Kryteria doboru oddziaływań profilaktycznych - Przegląd koncepcji i poglądów na temat profilaktyki. Stopnie zagrożenia. Poziomy profilaktyki. Rodzaje profilaktyki. Programy Policyjne prowadzone wobec nieletnich w zagrożeniu. Rola dzielnicowego w prewencyjnym oddziaływaniu na rzecz profilaktyki i bezpieczeństwa społecznego. Szkolnictwo Policyjne – przygotowanie zawodowe policjantów do realizacji zadań z zakresu prewencji kryminalnej i zapobiegania niedostosowaniu społecznemu oraz demoralizacji nieletnich. Policyjna Izba Dziecka w systemie profilaktyki i resocjalizacji nieletnich niedostosowanych społecznie. Budowa programu profilaktycznego i scenariuszy zajęć.

26

11. Historia bezpieczeństwa Polski XX wieku Cel i przedmiot badań, części składowe oraz podstawowe pojęcia historii bezpieczeństwa. Bezpieczeństwo Polski w okresie międzywojennym. Bezpieczeństwo Polski w latach II wojny światowej. Problematyka bezpieczeństwa Polski 1944 – 1990. Bezpieczeństwo Polski w kontekście uczestnictwa w sojuszu NATO. Bezpieczeństwo Polski w ramach Unii Europejskiej.

26

12. Tory sprawnościowe służb policyjnych Kształtowanie siły, wytrzymałości, gibkości, skoczności. Ścieżka gimnastyczna - kształtowanie sprawności specjalistycznej. Praktyczne pokonywanie torów przeszkód. Lekkoatletka terenowa - mała i duża zabawa biegowa.

26

13. Elektroniczne monitorowanie przestępców Historia dozoru elektronicznego, pojęcia podstawowe. Cele elektronicznego dozorowania Techniczne formy elektronicznego monitorowania przestępców: Systemy pasywne, Systemy aktywne, Systemy trzeciej generacji (GPS). Pola zastosowania dozoru elektronicznego: Dozór elektroniczny jako karasamoistna lub system wykonywania kary pozbawienia wolności. Dozór elektroniczny jako środek probacyjny. Schematy wykorzystania dozoru elektronicznego: Schemat front door, Schemat backdoor, Dozór elektroniczny negatywny. Kryminologiczne aspekty stosowania dozoru elektronicznego: Selekcja dozorowanych, Oddziaływanie resocjalizacyjne dozoru elektronicznego, Powrotność do przestępstwa osób dozorowanych. Dozór elektroniczny w Polsce zagadnienia ogólne: Źródło regulacji ustawa o wykonywaniu kary pozbawienia wolności poza zakładem karnym w systemie dozoru elektronicznego, Założenia polskiej regulacji, Zakres zastosowania polskiej regulacji. Przesłanki zastosowania dozoru elektronicznego w polskim systemie: Przesłanki ogólne, Przesłanki szczególne w poszczególnych schematach. Etyczne zagadnienia dozoru elektronicznego. Uchylenie dozoru elektronicznego.

26

14. Samoobrona i sztuki walki Podstawowe wiadomości z judo jako systemu samoobrony oraz systemu dydaktyczno wychowawczego. Zasady zachowania się na sali judo , formy postaw i poruszania się na tatami. Judo jako system samoobrony oparty na technikach bezpiecznego obezwładnienia przeciwnika. Zasady postępowania i zachowania się w sytuacjach ekstremalnych. Zasady i

26

103

sposoby bezpiecznego upadania (ukemi). Podział technik judo jako samoobrona według szkoły Kodokan. Techniki rzutów NAGE WAZA na podstawie wybranych technik o-goshi, ippon-seoi-nage oraz o-sotogari. Techniki chwytów KATAME WAZA na podstawie technik z grupy osaekomi waza, shime waza i kansetsu waza jako obrony w sytuacjach walki w parterze. Obrony przed chwytami za ubranie i obłapianiem. Ciosy proste sierpowe, postawa walki. Obrony przed uderzeniami ciosami prostymi, sierpowymi, kopnięciami i kijem. Najnowsze tendencje w treningu pod kątem sztuk walki i samoobrony

15. Prewencja w działalności organów bezpieczeństwa Pojęcie prewencji na rzecz bezpieczeństwa i porządku publicznego. Podstawowe definicje, przyczyny powstawania zagrożeń. Współczesny kontekst zagrożeń i jego rozpoznawanie. Zapobieganie przestępczości i innym zjawiskom. System zapobiegania przestępczości. Prewencja w działalności Policji, Państwowej Straży Pożarnej, Straży Granicznej, Agencji Bezpieczeństwa Wewnętrznego i Centralnego Biura Antykorupcyjnego. Kontrwywiadowcza ochrona kraju i ochrona informacji niejawnych. Zadania w zakresie ochrony ekonomicznych interesów państwa. Oświadczenia majątkowe jako instrument kontroli antykorupcyjnej. Monitoring antykorupcyjny w administracji. Instytucjonalnoprawne regulacje bezpieczeństwa i porządku publicznego. Charakterystyka organów naczelnych administracji spraw wewnętrznych (bezpieczeństwa publicznego). Organizacja, zadania, sposoby i środki oddziałów prewencji Policji. Państwowa Straż Pożarna w systemie ochrony przeciwpożarowej. Organizacja i funkcjonowanie Państwowej Straży Pożarne w ochronie przeciwpowodziowej. Podmioty, struktura i zadania Krajowego Systemu Ratowniczo Gaśniczego. Ochrona granicy państwowej jako element walki z przestępczością graniczną. Organizacja i zadania Straży Granicznej w ochronie granic RP i UE. Służby Ochrony Państwa (ABW, AW) w systemie bezpieczeństwa publicznego. Zadania samorządu terytorialnego w zakresie utrzymania bezpieczeństwa publicznego. Działalność prewencyjna administracji zespolonej. Standardy i zasady konstruowania programów prewencyjnych. Rola mediów w działaniach prewencyjnych organów bezpieczeństwa.

26

16. Współczesne bezpieczeństwo międzynarodowe Pojęcie bezpieczeństwa oraz zakres i charakter stosunków międzynarodowych. Państwo jako podmiot bezpieczeństwa. Rodzaje zagrożeń: polityczne, ekonomiczne, militarne, energetyczne, ekologiczne, kulturowe i społeczne. Globalizacja a zagadnienia bezpieczeństwa na świecie. Kryzysy i konflikty zbrojne jako zagrożenia bezpieczeństwa międzynarodowego. Terroryzm jako zagrożenie bezpieczeństwa współczesnego świata. Przyczyny i konsekwencje destabilizacji bezpieczeństwa międzynarodowego. Organizacje międzynarodowe wobec zagrożeń bezpieczeństwa na świecie. Wyzwania w zakresie bezpieczeństwa międzynarodowego. Pojęcie zagrożenia ekologicznego, wpływ środowiska naturalnego na bezpieczeństwo międzynarodowe.. Przestępczość jako zagrożenie bezpieczeństwa. Zagrożenia bezpieczeństwa w Unii Europejskiej. Spory i konflikty międzynarodowe. Działania na rzecz bezpieczeństwa międzynarodowego.

26

17. Techniczne systemy zabezpieczeń działań kontrterrorystycznych i kryzysowych Definicja przeciwdziałania terroryzmowi. Charakterystyka pojęcia kontrterroryzm i anty-terroryzm. Działania kontrterrorystyczne wg strategii NATO i Unii Europejskiej. Techniczne wsparcie działań rozpoznawczych i wywiadowczych - IMINT, SIGINT, MASINT, HUMINT z obszaru kontrterroryzmu. Wyposażenie podmiotów zajmujących się fizyczną likwidacją terroryzmu - broń palna, sprzęt szturmowy, środki ochrony balistycznej, systemy termowizyjne, systemy noktowizyjne, nawigacja satelitarna, systemy.

26

18. Współczesne zagrożenia cywilizacyjne Bezpieczeństwo – istota, różne ujęcia, podstawowe dokumenty. Zagrożenia tradycyjne i zagrożenia współczesne. Globalizacja. Konflikty zbrojne. Instytucje krajowe i międzynarodowe odpowiedzialne za bezpieczeństwo.

26

19. Bezpieczeństwo systemów informatycznych Pojęcie bezpieczeństwa systemu informatycznego, podatność zasobów i ryzyko wystąpienia zagrożeń, przyczyny i następstwa wystąpienia zagrożeń. Pomiar i ocena poziomu bezpieczeństwa systemów informatycznych. Modele i klasy bezpieczeństwa systemów informatycznych (TCSEC, ITSEC, CCITSE). Klasyfikacja zagrożeń SI, zagrożenia spowodowane przez działania ludzi, awarie urządzeń, programów i infrastruktury, braki i uchybienia organizacyjne, siły wyższe i zdarzenia losowe.

26

104

Prawne wymogi w zakresie bezpieczeństwa systemów informatycznych. Standardy oraz normy polskie i międzynarodowe w zakresie bezpieczeństwa SI (ISO, Polskie Normy, BSI, FIPS, RFC, CERT). Zabezpieczenia systemu informatycznego i ich podział, zabezpieczenia fizyczne, zabezpieczenia techniczne: kopie zapasowe, ochrona przed wirusami, dobór i ochrona haseł, zabezpieczenia biometryczne, narzędzia kryptograficzne, steganografia, systemy firewall, systemy wykrywania włamań, zabezpieczenia organizacyjne, zabezpieczenia personalne, procedury ochronne i awaryjne. Zabezpieczenia systemu informatycznego i ich podział, zabezpieczenia fizyczne, zabezpieczenia techniczne: kopie zapasowe, ochrona przed wirusami, dobór i ochrona haseł, zabezpieczenia biometryczne, narzędzia kryptograficzne, steganografia, systemy firewall, systemy wykrywania włamań, zabezpieczenia organizacyjne, zabezpieczenia personalne, procedury ochronne i awaryjne.

20. Negocjacje i przywództwo Negocjacje istota i podstawowa terminologia. Strategie / style/ negocjacji. Komunikacja i wymiana w negocjacjach. Typowe błędy w negocjacjach. Istota przywództwa. Style przywództwa. Charakterystyka dobrego przywódcy. Przywództwo w organizacji

26

21. Ratownictwo wodne Opanowanie sportowych technik pływania: żabki na piersiach i delfina. Opanowanie nawrotów i skoków startowych występujących stylach symetrycznych (żabka delfin). Doskonalenie techniki sportowej żaby i delfina wraz z elementami skoku startowego oraz nawrotu. Zapoznanie się z elementarnymi przepisami występującymi w pływaniu sportowym.

26

22. Zarządzanie ryzykiem w bezpieczeństwie Definicje ryzyka. Rodzaje ryzyka. Istota ryzyka i jego źródła. Ryzyko i niepewność. Faktory ryzyka: niebezpieczeństwo i hazard. Podział ryzyk ze względu na charakter niepewności. Poziom i lokalizacja ryzyka Monitoring ryzyka. Risk Management. Metody manipulacji i zarządzania ryzykiem. Ryzyko i kryzysy w społeczeństwie. Ryzyko w sytuacjach decyzyjnych. Podstawowe podziały oraz pojęcia z zakresu ubezpieczeń oraz zasady i zakres prowadzenia działalności ubezpieczeniowej. Zasady analizy ryzyk w ubezpieczeniach oraz pojęcie ryzyka w działalności człowieka. Sposoby ubezpieczeń wybranych grup ryzyk. Analiza ogólnych warunki ubezpieczeń oraz produktów wybranych zakładów ubezpieczeń.

26

23. Prawo karne wykonawcze i elementy systemu penitencjarnego Pojęcie, zakres prawa penitencjarnego i jego rozwój w Polsce. Źródła prawa penitencjarnego w Polsce. Organizacja i zasady działania więziennictwa. Prawo karne wykonawcze i jego miejsce w systemie prawa. Organy postępowania wykonawczego i ich właściwość. Pojęcie skazanego w postępowaniu karnym wykonawczym i jego sytuacja prawna w tym postępowaniu. Międzynarodowe standardy wykonywania kary pozbawienia wolności. Cele wykonywania kary pozbawienia wolności, typy i rodzaje zakładów karnych oraz systemy wykonywania kary. Środki oddziaływania penitencjarnego. Środowisko zakładu karnego, podkultura więzienna. Indywidualizacja wykonywania kary pozbawienia wolności. Prawa i obowiązki więźniów. Środki i metody realizacji celów wykonywania kary pozbawienia wolności. Nadzór penitencjarny. Wykonywanie tymczasowego aresztowania. Zwolnienie skazanego z zakładu karnego: (warunkowe przedterminowe zwolnienie, zwalnianie skazanych z zakładów karnych i warunki udzielania im pomocy). Społeczna readaptacja skazanych: (treść i zakres pojęcia opieka (pomoc) postpenitencjarna, istota, uzasadnienie i tradycja pomocy skazanym). Sposób zarządzania i kontroli. Środki kontroli i bezpieczeństwa. Kontakty występujące między kadrą a osadzonymi. Wykonywanie kary ograniczenia wolności. Wykonywanie kary grzywny. Wykonywanie środków probacyjnych i zabezpieczających. Wykonywanie środków karnych. Alternatywne kary i inne środki penalne.

26

24. Survival Czynności obozowe: rozbijanie, funkcjonowanie i likwidowanie obozu, zdobywanie pożywienia, zdobywanie wody, rozpalanie i podsycanie ognia, tworzenie i pozyskiwanie narzędzi i odzieży, przemieszczanie się w terenie (posługiwanie się mapą i busolą, orientowanie się w terenie, postępowanie w razie zagubienia się, postępowanie w przypadku niebezpieczeństw, budowanie schronień). Elementy militarne w survivalu: gry militarne, strzelectwo, paintball, ochrona i obrona.

26

105


a. Obowiązkowe uczestnictwo w zajęciach. Dopuszczalna jedna nieobecność, każda kolejna wymaga zaliczenia na konsultacjach. b. Aktywność na zajęciach (grupowe opracowanie i prezentacja wybranego tematu zajęć):

• Na ocenę 3,0 - Rozwiązuje problemy typowe o niewielkim stopniu trudności. Pracuje niesystematycznie • Na ocenę 3,5 - Rozwiązuje problemy typowe, poprawnie operuje informacjami. Przejawia przeciętną

aktywność. • Na ocenę 4,0 - Wykazuje dobre przygotowanie w sferze komunikacji i umiejętności interpersonalnych.

Jest aktywny, podejmuje zadania dodatkowe. Poprawnie rozumuje w kategoriach przyczynowo - skutkowych.

• Na ocenę 4,5 - Umiejętnie dokonuje oceny problemów, procesów i zjawisk. Jest zainteresowany problematyką przedmiotu. Przejawia postawę racjonalną, krytyczną i kreatywną.

• Na ocenę 5,0 - Twórczy w odpowiedzi, nie unika krytyki, posiada własne zdanie. Umiejętnie wyciąga wnioski. Jest aktywny, chętnie stawia pytania oraz problemy do dyskusji.

c. Zaliczenie kolokwium z tematów objętych konwersatorium d. Pozytywna ocena z kolokwium pisemnego z wykładów. Kryteria oceny efektów kształcenia (test):


Zaliczenie pisemne: • Na ocenę 3,0 - Wykazuje braki w wiedzy, które jednak nie utrudniają dalszej edukacji i mogą zostać

usunięte, wiadomości zestawione luźno, brak połączeń i związków logicznych. • Na ocenę 3,5 - Poprawnie rozumie pojęcia, wyjaśnia ważniejszych zjawiska. • Na ocenę 4,0 – Posiada zakres wiedzy obejmujący podstawowe treści przedmiotu ze znajomości¡

powiązań logicznych. • Na ocenę 4,5 - Wyczerpująco opanował cały materiał programowy. Sprawnie wykorzystuje wiedzę. • Na ocenę 5,0 - Ponad przeciętne opanował cały materiał programowy.

Nakład pracy studenta - Bilans punktów ECTS

Stacjonarne

Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:

Udział w wykładach Ćwiczenia Konwersatoria Konsultacje

0 0 312 88

Samodzielna praca studenta: Studiowanie literatury Przygotowanie do ćwiczeń przygotowanie do zaliczenia/egzaminu, udział w egzaminie kolokwium

60 80 60



1. Literatura podstawowa: 2. Abramski. A., Justycjarjusze, hutmani, policjanci: z dziejów służb ochrony porządku w Polsce, Śląsk,

Katowice 1988. 3. Austin IIIL. J., Counterterrorism JP 3-26, Jont Doctrine Publication, 2009. 4. Badźmirowska-Masłowska K., Wspólna polityka zagraniczna i bezpieczeństwa Unii Europejskiej:

106

aspekty prawne i polityczne, Warszawa 2013. 5. BalcerowiczJ. B. ,Wybrane problemy obronności państwa, AON, Warszawa 1997. 6. Bartkowiak G., Januszek H., Umiejętności kierownicze, AE, Poznań 1999. 7. Bartosik Z., Głowacz D., Od policji państwowej do policji, „Kwartalnik Policyjny” 2/2014, s. 117-124. 8. Berco M., A., Negocjacje, PWE, Warszawa2007. 9. Białas A., Bezpieczeństwo informacji i usług w nowoczesnej instytucji i firmie, WNT, Warszawa 2007. 10. Bolesta S., Prawno-administracyjne zagadnienia porządku publicznego, PROFI, Warszawa 1977. 11. Bompa T., Zając A., Waśkiewicz Z., Chmura J., Przygotowanie sprawnościowe w zespołowych grach

sportowych, AWF, Katowice 2013. 12. Brzeziński Z. ,Wielka szachownica, Warszawa 1997. 13. Cacutt L. Survival, Warszawa 1995. 14. Chmura J., Szybkość w piłce nożnej, AWF, Katowice, 2001. 15. Ciborowski L., Analiza zewnętrznych elementów bezpieczeństwa RP, AON, Warszawa, 2001. 16. Ciecierski M., Wywiad gospodarczy w walce konkurencyjnej przedsiębiorstw, PAT, Warszawa 2007. 17. Ciesielski M., Podstawy wiedzy o logistyce, AE, Poznań 2004. 18. Cisowski Z., Organizacja i funkcjonowanie służb ochrony i mienia, Szczytno 2002. 19. Ciupiński A., Wspólna polityka bezpieczeństwa i obrony Unii Europejskiej: geneza, rozwój,

funkcjonowanie, Warszawa 2013. 20. Czerwiński J., Sozański H., Współczesne koncepcje szkolenia w zespołowych grach sportowych, AWFiS

Gdańsk 2004. 21. Cziomer E. (red.), Bezpieczeństwo międzynarodowe w XXI wieku, Kraków 2010. 22. Cziomer E., Zyblikiewicz L., Zarys współczesnych stosunków międzynarodowych, Kraków 2007. 23. Darman P. Podręcznik survivalu, Warszawa 1995. 24. Davies N., Boże igrzysko. Historia Polski, Znak, Kraków 1996. 25. Flieger K., Historia policji od czasów II wojny światowej do współczesności, „Przegląd Naukowo-

Metodyczny. Edukacja dla Bezpieczeństwa”. R. 3, nr 3 (2010), s. 147-149. 26. Gierszewski J., Policja. Bezpieczeństwo wewnętrzne. Zarys systemu, Difin, Warszawa 2013. 27. Grabuciński A., Przygotowania organizacyjno-mobilizacyjne układu poza militarnego systemu obrony

państwa, Tezy do konwersatorium, Akademia Obrony Narodowej, Warszawa 1998. 28. GrosickiL., (red.), Organizacja i kierowanie instytucjami bezpieczeństwa wewnętrznego państwa, Aspra,

Warszawa 2013. 29. Gołębiewski J., Praca operacyjna w zwalczaniu przestępczości zorganizowanej, WAiP, Warszawa 2008. 30. Gruza E., M. Goc, J. Moszczyńsk J., Kryminalistyka czyli rzecz o metodach śledczych, Warszawa 2008. 31. Hołda J., Hołda Z., Zórawska B., Prawo karne wykonawcze, Wolters Kluwer, Kraków 2012. 32. Kaczmarek T., Ryzyko i zarządzanie ryzykiem, 2008. 33. Kano J., Kodokan judo, Kodokan International Tokyo-New Jork-London,1994. 34. Karpiński R. ,Pływanie: Podstawy techniki, nauczanie, AWF, Katowice 2008. 35. Kotowski W., Prawo o ruchu drogowym. Komentarz, ABC, Warszawa 2011. 36. Koziej S., Między piekłem a rajem, Szare bezpieczeństwo u progu XXI wieku, Wyd. A. Marszałek,Toruń

2006. 37. Kranz J., Świat współczesny wobec użycia siły zbrojnej. Dylematy prawa i polityki, IWE EuroPrawo,

Warszawa 2009. 38. Księżopolski K. (red.), Problemy bezpieczeństwa wewnętrznego i bezpieczeństwa międzynarodowego,

Wyższa Szkoła Administracyjno-Społeczna w Warszawie, Warszawa 2009. 39. Kukiel M., Zarys historii wojskowości w Polsce, Kurpisz, Poznań 2006. 40. Kuźniar R., Droga do wolności, Warszawa 2008. 41. Kuźniar R. (red.), Bezpieczeństwo międzynarodowe, Warszawa 2012. 42. Kuźniar R., Polityka i siła. Studia strategiczne. Zarys problematyki, WN Scholar, Warszawa 2005. 43. Kwiatkowski K., Survival po Polsku, Łódź 1999. 44. Kwieciński M., Wywiad gospodarczy w zarządzaniu przedsiębiorstwem, Kraków 1999. 45. Leksykon policyjny, red. W. Pływaczewskiego i G. Kędzierskiej, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Policji,

Szczytno 2001. 46. Liderman K., Analiza ryzyka i ochrona informacji w systemach komputerowych, PWN, Warszawa 2009. 47. Liedel K., Transsektorowe obszary bezpieczeństwa narodowego, Warszawa 2011. 48. Lisiecki M., Zarządzanie bezpieczeństwem, Wyzwania dla XXI wieku, Warszawa 2009. 49. Łoś R. , J. Regina-Zacharski, Współczesne konflikty zbrojne, Warszawa 2010. 50. Marczak J., Wykorzystanie potencjału pozamilitarnego w czasie kryzysu i wojny, AON, Warszawa 1998. 51. M., Martinet , Wywiad gospodarczy. Pozyskiwanie i ochrona informacji , PWE, Warszawa 1999.

107

52. McManners H. Szkoła przetrwania, Warszawa 1995. 53. Meissner H. Sztuka życia i przetrwania, Warszawa1990. 54. Misiuk A., Instytucje policyjne w Polsce. Zarys dziejów od X wieku do współczesności, Wyższa Szkoła

Policji, Szczytno 2006. 55. Moczydłowski P., Przestępca na uwięzi, Elektroniczny monitoring sprawców przestępstw, Warszawa

2006. 56. Musiał F., Osobowe źródła informacji. Zagadnienia metodologiczno-źródłoznawcze, Kraków 2008. 57. Netczuk R., Tajny współpracownik policji na tle porównawczym, Katowice 2006. 58. Nęcki Z., Negocjacje w biznesie, Kraków 1991. 59. Nowak E., Logistyka w sytuacjach kryzysowych, AON, Warszawa 2009. 60. Nowak E., Zarządzanie kryzysowe w sytuacjach zagrożeń niemilitarnych, AON, Warszawa 2007. 61. Nowicki Z., Ochrona osób i mienia, Toruń 2000. 62. Od straży obywatelskich do policji, służby porządkowe na ziemiach polskich w XX wieku, pod red. R.

Łaszewskiego B. Sprengla, Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna we Włocławku 2007. 63. Pacek B., Operacje wojskowe Unii Europejskiej na przykładzie misji EUFOR Tchad/RCA, Warszawa

2010. 64. Pałkiewicz J., Survival. Sztuka przetrwania, Warszawa 1994. 65. Pawela S., Prawo karne wykonawcze. Zarys wykładu, Kraków 2008. 66. Pawluk Janusz, Judo sportowe, Wydawnictwo Sport i Turystyka , Warszawa 1988. 67. Perek R., P. Cichoń, Prawne aspekty zabezpieczania imprez masowych, SP, Katowice 2010. 68. Perz G., Wybrane zagadnienia historii policji, Centrum Szkolenia Policji, Legionowo 2013. 69. Pietras M., NATO w pozimnowojennym środowisku (nie)bezpieczeństwa, Lublin 2011 70. Pieprzny S., Policja. Organizacja i funkcjonowanie, Kraków 2007. 71. Podstawy ubezpieczeń pod red. J. Monkiewicza, tom I – mechanizmy i funkcje, Warszawa 2000 72. Podstawy ubezpieczeń pod red. J. Monkiewicza, tom II – produkty, Warszawa 2001 73. Pokruszyński W., Straszewski K., Terlikowski T., System bezpieczeństwa publicznego Polski, AON,

Warszawa 1996. 74. Praktyczne elementy zwalczania przestępczości zorganizowanej i terroryzmu. Nowoczesne technologie i

praca operacyjna, L. Paprzycki Z. Rau (red.), Warszawa, 2009 75. Przestępczość zorganizowana, świadek koronny, terroryzm w ujęciu praktycznym, R. Maj J. Zając

(red.), Legionowo 2010. 76. Przestępczość zorganizowana, świadek koronny, terroryzm w ujęciu praktycznym, E. Pływaczewski

(red.), Warszawa 2005. 77. Raczek J., Mynarski W., Ljach W., Kształtowanie i diagnozowanie koordynacyjnych zdolności

motorycznych, AWF, Katowice 2002. 78. Ruszniak Ryszard, Ryszard Zieniawa, Jud , pomost pomiędzy tradycją i współczesnością, AWF, Gdańsk

2003. 79. Sienkiewicz P (red.) Zarządzanie ryzykiem w sytuacjach kryzysowych, AON, Warszawa 2006. 80. Sikora K. (red.), System bezpieczeństwa i porządku publicznego. Organy i inne podmioty administracji ,

Lex, Warszawa 2015. 81. Słaby J., Zadania i obowiązki organów samorządu terytorialnego na rzecz obrony i bezpieczeństwa

państwa, AON, Warszawa 1995. 82. Smolaga L., Szyjko C., Globalne i regionalne problemy współczesności, Warszawa 2014. 83. Sosnowski A. i Z. Zamiar Wybrane aspekty zarządzania bezpieczeństwem państwa, Akademia

Świętokrzyska, Kielce 2001. 84. Stachura A., Płatek Ł., Pływanie w szkole podstawowej, AWF, Katowice 2012. 85. Stefański R.A., Prawo o ruchu drogowym. Komentarz, LEX, Warszawa 2008. 86. Stiglitz J.E., Globalizacja, Warszawa 2004. 87. Sural Zbigniewa, Szkolenie z zakresu ratownictwa technicznego dla Strażaków Ratowników OSP, w

Warszawa, 2008. 88. Suski P., Zgromadzenia i imprezy masowe, LexisNexis, Warszawa 2010. 89. Ściborek Z., Bezpieczeństwo publiczne, wyd. Adam Marszałek, Toruń 2015. 90. Taracha A., Czynności operacyjno-rozpoznawcze, aspekty kryminalistyczne i prawno-dowodowe,

UMCS, Lublin 2006. 91. Turczyński P., Bezpieczeństwo europejskie, ALTA 2, Warszawa 2011. 92. Vademecum teleinformatyka, Warszawa 2000, t. 1-3. 93. Warmiński A., Administracja bezpieczeństwa i porządku publicznego w Polsce, Elipsa, Warszawa 2013. 94. Źukrowska K., Bezpieczeństwo międzynarodowe. przegląd aktualnego stanu, IusatTax,Warszawa 2011.

108

95. Żukrowska, M. Grącik (red.), Bezpieczeństwo międzynarodowe. Teoria i praktyka, w Warszawa 2010.

Literatura uzupełniaj ąca: 1. Bałachowicz T., Zagrożenie bezpieczeństwa państwa [w:] Policja w systemie bezpieczeństwa państwa.

Materiały z konferencji Legionowo, 15-16 V 2003 r., Warszawa 2003. 2. Bezpieczeństwo narodowe Polski w XXI wieku. Wyzwania i strategie, Jakubczak R., Flis J. (red.) 2006 3. Białe plamy. Czarne plamy, red. A. D. Rotfeld i A. W. Torkunow, Warszawa 2010. 4. Blaik P., Logistyka, PWE, Warszawa 2001. 5. Bryła J., Czachór Z., Malendowski W., Leksykon współczesnych międzynarodowych stosunków

politycznych, w Warszawa 2007. 6. Cielecki T., Realizacja przez Policję strategii prewencyjnej w zwalczaniu przestępczości i innych

patologii, SP Słupsk 1999. 7. Ciesielski M., Instrumenty zarządzania logistycznego, PWE, Warszawa 2006. 8. Czabański B., Fiłon M. (red.),Elementy teorii pływania. AWF, Wrocław 2003. 9. Czerwiński J., Charakterystyka gry w piłkę ręczną. AW.F Gdańsk 1990. 10. Czop A., Sokołowski M., Historia polskich formacji policyjnych od II wojny światowej do czasów

spółczesnych, „Kultura bezpieczeństwa. Nauka-praktyka-refleksje”, nr 13, styczeń-czerwiec 2013, Kraków 2013, s. 28-47.

11. Dybińska E., Wójcicki A.,Wskazówki metodyczne do nauczania pływania, AWF, Kraków 2005. 12. Fehler W., Współczesne bezpieczeństwo, Toruń 2003. 13. Ferguson N., Schneier B., Kryptografia w praktyce, Helion, Warszawa 2004. 14. Gołebiowski J., Anatomia bezpieczeństwa, Difin, Warszawa 2015. 15. Gołębska E., Logistyka jako zarządzanie łańcuchem dostaw, AE, Poznań. 1994. 16. Gryz J., Bezpieczeństwo w stosunkach transatlantyckich, Wyd. A. Marszałek, Toruń 2008. 17. Grządziel G., Szade D., Nowak B., Piłka siatkowa. AWF, Katowice 2012. 18. Jaremczak R., Podstawowe wiadomości o działaniu Policji w przypadku katastrof i awarii technicznych

oraz niezbędne informacje ułatwiające posługiwanie się mapą topograficzną w działaniach w terenie i pracach sztabowych, SP, Słupsk 2002.

19. Jedynak P., Szydło S., Zarządzanie ryzykiem, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław 1997. 20. Kapuściak B., Instrukcje pracy kontrwywiadowczej Wojskowej Służby Wewnętrznej wraz z instrukcjami

prowadzenia dokumentacji i ewidencji(1957-1990), AKADE, Kraków 2010. 21. Kaźmierczak D., Terroryzm międzynarodowy w Strategii Bezpieczeństwa Sił Zbrojnych RP [w:]

Współczesne problemy bezpieczeństwa i marketingu, UKiP J&D Gębka, Gliwice 2013. 22. KąkolC., Bezpieczeństwo imprez masowych. Komentarz, Wolters Kluwer,Warszawa 2012. 23. Kobieta w wiezieniu-polski system penitencjarny wobec kobiet w latach 1998-2008, Irena Dybalska

(red.), Warszawa, 2009 24. Konieczny J., Wprowadzenie do bezpieczeństwa biznesu, Konsalnet, Warszawa 2004. 25. Korzeniowski L.F., Podstawy nauk o bezpieczeństwie, Warszawa 2012 26. KotowskiW., B. Kurzępa, Bezpieczeństwo imprez masowych Komentarz do ustawy o bezpieczeństwie

imprez masowych, DIFIN, Warszawa 2012. 27. Kowalczyk K. Podręcznik ekologicznego obozowania, Olsztyn 1992 28. Koźmiński, Zarządzanie w warunkach niepewności, PWN, Warszawa 2005. 29. Krawczyk S., Zarządzanie procesami logistycznymi, PWE, Warszawa 2004. 30. Liedel K., Oswoić strach. Rozmowa o dekadzie terroryzmu, Warszawa 2011. 31. Lisiecki M., Zarządzanie bezpieczeństwem publicznym. Prawo i administracja. Bezpieczeństwo

wewnętrzne – podręcznik akademicki, Wyd. naukowe ŁOŚGRAF, Warszawa 2011. 32. Litwi ński R., Korpus policji w II Rzeczypospolitej: służba i życie prywatne, Wydawnictwo Uniwersytetu

Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2007. 33. Losy policjantów polskich po 1 września 1939: studia i materiały, pod red. P. Majera i A. Misiuka,

Wydawnictwo Wyższej Szkoły Policji, Szczytno 1994. 34. Majer P., Milicja Obywatelska 1944-1957. Geneza, organizacje, działalność, miejsce w aparacie władzy,

Olsztyn 2004. 35. Majer P., Milicja Obywatelska w systemie organów władzy PRL, Adam Marszałek, Toruń 2003. 36. Majer P., Okupacyjne i powojenne losy polskich policjantów, „Przegląd Policyjny”. 1999, nr 1/2, s. 102-

120. 37. Majer P., Policja w służbie państwa polskiego na tle osiemdziesiątej rocznicy odzyskania niepodległości,

109

„Przegląd Policyjny”. 1998, nr 3/4, s. 30-37. 38. Majer P., Ustawy Polskiej Policji (1791–1990). Źródła z komentarzem, Wyższa Szkoła Policji, Szczytno

2007. 39. MayerM., R. Haverkamp, R. Levy (red.), Will Electronic Monitoring Have Future in Europe?, Max-

Planck Institut,Friburg am Brisgau 2003. 40. Mączyński M., Policja Państwowa w II Rzeczypospolitej: organizacyjno-prawne podstawy

funkcjonowania, Wyższa Szkoła Biznesu, Kraków1997. 41. Misiuk A., Administracja porządku i bezpieczeństwa publicznego: zagadnienia prawno-ustrojowe,

WAiP, Warszawa 2008. 42. Misiuk A., Historia bezpieczeństwa wewnętrznego w Polsce, Difin, Warszawa 2015. 43. Misiuk A., Policja Państwowa 1919-1939: powstanie, organizacja, kierunki działania, PWN,

Warszawa 1996. 44. Modrzejowski W., Przestępczość zorganizowana. System zwalczania, WAiP, Warszawa 2008. 45. Naczas T., Zarzycki J , Podstawowe pojęcia i definicje z zakresu ratownictwa ogólnego, Warszawa

1998. 46. Naglak Z., Wieloletni proces kształcenia gracza. Człowiek i ruch, Wrocław 2001. 47. Nahotko S., Ryzyko ekonomiczne w działalności gospodarczej, Bydgoszcz 2001. 48. Naruszewicz S. (red.), Świat otwartych granic. Szanse czy zagrożenia?, Białystok 2005. 49. Nęcki Z, Komunikacja międzyludzka, Kraków 2000. 50. Nowak E., Zarys teorii bezpieczeństwa narodowego, Warszawa 2011. 51. Pepłoński A., Policja Państwowa w systemie organów bezpieczeństwa Drugiej Rzeczypospolitej, ,

Szczytno 1991. 52. Pieprzny S.,Administracja bezpieczeństwa i porządku publicznego, Rzeszów 2012. 53. Podręcznik policjanta, cz. II Prewencja red. R.Jakubowski, Słupsk 2003 54. Przybyliński S., Więźniowie "niebezpieczni" - ukryty świat penitencjarny, Impuls, Kraków 2012. 55. Ronka-Chmielowiec W., Ubezpieczenia. Rynek i ryzyko, PWE, Warszawa 2002. 56. RotfeldA. D., Polska w niepewnym świecie, Warszawa 2006. 57. Ryba B., Organizacja imprez sportowych, Warszawa 1985. 58. Serafin T., Bezpieczeństwo społeczności lokalnych: programy prewencyjne w systemie bezpieczeństwa,

Difin, Warszawa 2011. 59. Sienkiewicz-Małyjurek K., Bezpieczeństwo publiczne, zarys problematyki, Gliwice 2010. 60. Skuteczne ratownictwo. Fachowy poradnik dla służb ratowniczych, S. Lipiński (red.), Warszawa 2008. 61. Słaboń A., Konflikt społeczny i negocjacje, AE, Kraków 2005. 62. Słomczyńska I., Europejska Polityka Bezpieczeństwa i Obrony. Uwarunkowania, struktury,

funkcjonowanie, w Lublin 2007. 63. Sprengel B., Policja państwowa, „Przegląd Policyjny”. R. 8: 1998 nr 1 s. 101-102. 64. Sutor J.,Leksykon dyplomatyczny, Dom Wydawniczy Elipsa, Warszawa 2010. 65. System penitencjarny i postpenitencjarny w Polsce, T. Bulenda (red.), Warszawa 2003. 66. Szajer M.,Nowoczesne wiatrówki , Warszawa 2007. 67. Śliwierski A, Ryzyko ubezpieczeniowe, Warszawa 2002. 68. Tarczyński W., Mojsiewicz M., Zarządzanie ryzykiem, PWE, Warszawa 2001. 69. Ulatowski T. (red.)Teoria sportu. UKFiT, Warszawa, 1999. 70. Uniszewski Z., Konflikty i negocjacje, Prószyński i S-ka, Kraków 2000. 71. Ura E., Bezpieczeństwo imprez masowych, Rzeszów 1999. 72. Walichnowski T., Ochrona bezpieczeństwa państwa i porządku publicznego w Polsce 1944-1988, w

Warszawa 1989. 73. Williams P., Studia bezpieczeństwa, Kraków 2012. 74. Wojnarowski J., System obronności państwa, AON, Warszawa 2005. 75. Z dziejów policji polskiej w latach 1919-1945, red. E. Majcher, Kieleckie Towarzystwo Naukowe,

Kielce 2010. 76. Zięba R., (red.), Bezpieczeństwo międzynarodowe po zimnej wojnie, w Warszawa 2008.


110


Efekty kształcenia

Forma oceny

Rozwiązywanie problemów (ćwiczenia praktyczne)

Prace grupowe Kolokwium

W01-W24 x x x

U01-U24 x x x

K01- K24 x x


Efekty kształcenia

Przedmioty Rozwiązywanie

problemów

(ćwiczenia praktyczne)

Prace grupowe Kolokwium

W01 x

W02 x

W03 x

W04 x

W05 x

W06 x x

W07 x x

W08 x

W09 x

W10 x

W11 x

W12 x

W13 x

W14 x

W15 x x

W16 x

W17 x

W18 x x

111

W19 x

W20 x x

W21 x

W22 x

W23 x

W24 x x

U01 x

U02 x

U03 x

U04 x x

U05 x x

U06 x x

U07 x x

U08 x x

U09 x x

U10 x

U11 x

U12 x

U13 x

U14 x

U15 x

U16 x x

U17 x

U18 x

U19 x

U20 x

U21 x

U22 x

U23 x

U24 x

K01 x

K02 x

11

2

K03

x

K04

x

K05

x

K06

x

K07

x

K08

x x

K09

x

K10

x

K11

x

K12

x

K13

x

K14

x

K15

x

K16

x

K17

x

K18

x x

K19

x

K20

x

K21

x

K22

x

K23

x

K24

x

Macierz efektów

kształcenia dla modułu

Efe

kty kształce

nia

Czynności operacyjno-rozpoznawcze

Planowanie obronne i prewencja

Instytucje bezpieczeństwa publicznego

Historia policji

Zabezpieczenia logistyczne osób, mienia, obiektów w sytuacjach kryzysowych

Ratownictwo techniczne

Projekty bezpieczeństwa ruchu drogowego

Wywiad i kontrwywiad gospodarczy

Bezpieczeństwo imprez masowych

Policja w systemie profilaktyki i resocjalizacji osób niedostosowanych społecznie

Historia bezpieczeństwa Polski XX wieku

Tory sprawnościowe służb policyjnych

Elektroniczne monitorowanie przestępców

Samoobrona i sztuki walki

Prewencja w działalności organów bezpieczeństwa

Współczesne bezpieczeństwo międzynarodowe

Techniczne systemy zabezpieczeń działań kontrterrorystycznych i kryzysowych

Współczesne zagrożenia cywilizacyjne

Bezpieczeństwo systemów informatycznych

Negocjacje i przywództwo

Ratownictwo wodne

Zarządzanie ryzykiem w bezpieczeństwie

Prawo karne wykonawcze i elementy systemu penitencjarnego

Survival

113

W01 X

W02 X

W03 X

W04 X

W05 X

W06 X

W07 X

W08 X

W09 X

W10 X

W11 X

W12 X

W13 X

W14 X

W15 X

W16 X

W17 X

W18 X

W19 X

W20 X

W21 X

W22 X

W23 X

W24 X

U01 X

U02 X

U03 X

U04 X

U05 X

U06 X

U07 X

U08 X

U09 X

114

U10 X

U11 X

U12 X

U13 X

U14 X

U15 X

U16 X

U17 X

U18 X

U19 X

U20 X

U21 X

U22 X

U23 X

U24 X

K01 X

K02 X

K03 X

K04 X

K05 X

K06 X

K07 X

K08 X

K09 X

K10 X

K11 X

K12 X

K13 X

K14 X

K15 X

K16 X

K17 X

K18 X

115

K19 X

K20 X

K21 X

K22 X

K23 X

K24 X

BEZPIECZE ŃSTWO WEWN ĘTRZNE - awf.katowice.pl · wyst ępuj ącymi we współczesnej psychologii,...

Documents

Transcript of BEZPIECZE ŃSTWO WEWN ĘTRZNE - awf.katowice.pl · wyst ępuj ącymi we współczesnej psychologii,...