„BIEDRONECZKA” Gazetka Przedszkola nr 5

w Żorach

Wydanie jesienne

2016

Opracowała: Marzena Marczak

DRODZY RODZICE I OPIEKUNOWIE

Tradycją naszego przedszkola jest wydawanie raz na kwartał gazetki

przedszkolnej. Od tego roku przedszkolnego zmieniamy formę wydawanej

gazetki. Obecnie nasza gazetka przedszkolna będzie ukazywała się na stronie

internetowej w zakładce ,,Dla rodziców”. Wersja papierowa będzie dostępna jak

zwykle w przedszkolu. W gazetce będziemy zamieszczać artykuły dotyczące

wychowania i nauczania dzieci w wieku przedszkolnym, praktyczne porady

i wskazówki dla rodziców oraz wiele ciekawych zabaw, rebusów czy zagadek dla

dzieci.

Gazetka przedszkolna to medium, za pomocą którego komunikujemy się

z rodzicami, budujemy pozytywny wizerunek placówki, możemy utrwalać

umiejętności dzieci.

Mamy nadzieję, że wszystkim spodoba się ta forma współpracy i pomoże nam

w integracji rodzin z przedszkolem.

KALENDARZ PRZEDSZKOLNYCH WYDARZEŃ

To już było:

„Taka jest nasza grupa”- zawarcie w poszczególnych grupach

kontraktów regulujących współżycie w grupie.

„Obcy niebezpieczny” – quiz dla dzieci, sprawdzenie wiedzy wśród dzieci

przez policjanta.

„Zasad naucz się koniecznie by poruszać się bezpiecznie” – wizyta na

komendzie policji w Żorach.

Co nas czeka:

Zbiórka żołędzi i kasztanów dla Zagrody żubrów w Pszczynie.

„Nakarm Azorka, pomóż Mruczkowi” – zbiórka pokarmu oraz artykułów

dla żorskiego stowarzyszenia dla zwierząt.

„Pola nadziei” – udział w ogólnopolskiej akcji edukacyjno –

charytatywnej na rzecz terminalnie chorych, rozprowadzanie i sadzenie

cebulek żonkili.

Jesień to czas, podczas którego najchętniej zaszylibyśmy się w domu z

kubkiem ulubionej herbaty i nadrabiali zaległości książkowe lub

telewizyjne. Jak dobrze wszyscy się domyślają dzieci niestety nie będą

czekać aż skończymy czytać kolejny rozdział książki lecz w mgnieniu oka

dają nam odczuć jak bardzo się nudzą.

Kiedy wracamy wspomnieniami do czasów naszego dzieciństwa, jako

najwspanialsze wspominamy wcale nie te chwile, które spędziliśmy na oglądaniu

bajek, ale te, które spędzaliśmy wspólnie z rodziną. Zabawy na świeżym

powietrzu, wypady na sanki zimą, czy rower latem – to świetne pomysły na

zajęcie nudzącego się malucha.

Przepis na udane popołudnie jest bardzo prosty: szczypta świeżego powietrza,

promyk zachodzącego słońca i dobre chęci rodziców:)

Zabawy z dzieckiem to czas pełen radości, wielu ciekawych odkryć, a co

najważniejsze wzmocnienia więzi podczas wspólnie przeżywanych chwil. To

naturalne, że Wasze dziecko potrzebuje zabawy, która jest nieodłącznym

elementem jego rozwoju, pasji do odkrywania świata, a zarazem chęci kontaktu

z innymi dziećmi w okolicy. Aby mieć pewność, że wybrane zabawy z dzieckiem

zaangażują Waszego malucha na dobre, najpierw warto dowiedzieć się, co lubi

i jakie aktywności preferuje. Jeśli zauważyliście, że Wasze dziecko uwielbia

jesienne spacery po parku, możecie zaproponować mu zabawę polegającą na

wykonaniu sesji zdjęciowej lub spacer podczas, którego dziecko odkryje

zakamarki przyrody. Ponadto bardzo istotne jest to, aby mieć na uwadze wiek

dziecka, do którego należy dostosować zabawę.

NAJPOPULARNIEJSZE ZABAWY Z DZIECKIEM

Jako rodzice zdążyliście już zauważyć, jakie zabawy z dzieckiem pozwalają mu

się odprężyć i absorbują mnóstwo energii. Doskonale wiecie, co rozbawia

Wasze ukochane oczko w głowie i jesteście w stanie zająć go na dłuższy czas

określoną czynnością.

1. Zabawa w udawanie odgłosów zwierząt – dzieci uwielbiają poznawać

rzeczywistość z uśmiechem, a jeśli były w ZOO na pewno lubią zwierzątka

i chciałyby przebywać wśród nich jak najczęściej. Taka propozycja na pewno

bardzo ucieszy Twoje dziecko i świetnie nadaje się dla dzieci.

2. Zabawa w odgadywanie nazw części ciała – jak nie trudno się domyślić,

głównym celem jest nauka, a zarazem poznawanie własnego ciała, dlatego

najlepszym rozwiązaniem jest to, aby zaproponować tą zabawę dzieciom.

Można to połączyć z higieną ciała i wykorzystać, jeśli na przykład dziecko nie

lubi, gdy nakładasz mu krem na skórę. Na chwilę poprzez interesujące

opowieści możesz odwrócić jego uwagę.

3. Masa solna – sprawdzi się świetnie i wspomaga kreatywność Twojego

dziecka, ułatwiając mu tworzenie rozmaitych figurek. Jej atutem jest nie tylko

satysfakcja z możliwości stworzenia czegoś ładnego, ale również to, że możemy

pomalować gotowe prace i stworzyć z nich dekoracje do pokoiku dziecka, co na

pewno bardzo je ucieszy i sprawi, że poczuje się prawdziwie docenionym

artystą.

4. Zabawa w sklep – dedykowana oczywiście starszym dzieciom (szczególnie

dziewczynkom), które wciągnie na dłuższy czas. Jeśli chcesz zająć czymś

ciekawym swojego malucha zaproponuj mu takie rozwiązanie, a na pewno

odpłaci słodziutkim uśmiechem.

5. Ciasto – plasto – to kolejna porcja kreatywności dla Twojego wesołka.

Możesz kupić gotowy i profesjonalny zestaw ciastoliny lub zdecydować się

na podarowanie dziecku klasycznej plasteliny i foremek, które masz w domu.

6. Gra w memory – nie pozostaje tajemnicą, że jest uwielbiana przez dzieci.

Gdy zaproponujesz ją swojemu dziecku po śniadaniu, możesz być pewna,

że miło rozpoczniecie dzień. Świetnie sprawdzi się również, jako dodatek

do imprezy urodzinowej.

,,…Z WIELKIM KOSZEM IDZIE

JESIEŃ PO LESIE…”

Rozpoczęliśmy drugi miesiąc

naszego pobytu w przedszkolu.

Ranki w tym miesiącu zwykle

bywają chłodne, zaś w południe

cieszymy się jeszcze ciepłym

słonkiem.

Jak zatem dbać o odporność

dziecka jesienią?

Ubierajmy dziecko ,,na

cebulkę”.

W razie wyższej temperatury,

można zdjąć w sali koszulę z

długim rękawem czy bluzę i pozostawić dziecko w koszulce z krótkim

rękawem. Na plac zabaw, gdzie dzieci biegają, także niekoniecznie należy

zakładać ciepłą kurtkę, wystarczy polarowa bluza :)

Wietrzmy mieszkania!

Temperatura w mieszkaniu nie powinna przekraczać 18–20°C. Lepiej, gdy jest

chłodniej niż za gorąco, bo wirusy i bakterie lubią ciepło. Poza tym

w przegrzanym powietrzu jest mniej wilgoci, przez co śluzówki w nosie i ustach

wysychają i nie stanowią skutecznej ochrony przed zarazkami. Żeby nawilżyć

powietrze i pozbyć się zarazków, trzeba kilka razy dziennie otwierać okna,

koniecznie przed snem.

Dbajmy o odpowiednie żywienie.

Ograniczajmy do minimum wszelkie produkty wychładzające, takie jak:

cukier/słodycze, cytrusy, białą mąkę oraz zimne napoje i soki. Pijmy herbatki

owocowe i ciepłe, niesłodzone kompoty. Dobrze skomponowany jadłospis

pozwoli wzmocnić odporność naszych pociech i uniknąć częstych i długo

trwających infekcji.

Dobrym sposobem na wzmocnienie odporności i zmniejszenie podatności

na infekcje jest picie różnych

witaminowych napojów, soków i

mikstur. W naszym przedszkolu także

uczymy się pić zdrowe koktajle i soki.

10 NAJCZĘŚCIEJ POPEŁNIANYCH BŁĘDÓW WYCHOWAWCZYCH

Pragniemy, by nasze pociechy wyrosły na szczęśliwych, optymistycznych

i uczciwych ludzi, którzy wierzą we własne możliwości. Jednak mimo

najlepszych chęci, nie zawsze udaje nam się być idealnymi rodzicami.

Zdarza się, że nie jesteśmy zadowoleni z tego, jak zachowaliśmy się wobec

dziecka. Żałujemy słów, które wypowiedzieliśmy w chwili gniewu. Mamy

wyrzuty sumienia, że zły nastrój wyładowaliśmy na synku czy córeczce, że nie

znajdujemy dla malca dość czasu, że stawiamy mu zbyt wysokie wymagania.

Wychowanie dzieci to jedno z najtrudniejszych zadań, które stawia przed nami

życie. By je sobie ułatwić, warto poznać błędy, które rodzice - na ogół

nieświadomie - popełniają najczęściej.

1. Wymaganie bezwzględnego posłuszeństwa

„Masz robić, co ci każę, twoje zdanie nie jest ważne. Jesteś dzieckiem i musisz

mnie słuchać”.

Obawiamy się, że jeśli nie będziemy wymagać od dziecka absolutnej

dyscypliny, wkrótce wejdzie nam ono na głowę. Tymczasem żądanie od malca,

by akceptował i wykonywał każde polecenie bez tłumaczenia, nie tylko skłania

go do buntu, ale również pozbawia możliwości samodzielnego myślenia. Takie

postępowanie bardziej przypomina tresurę niż wychowanie. Nawet małe

dziecko powinno mieć prawo do wyrażenia własnej opinii (z którą nie zawsze

musimy się zgadzać). Pozwalając na to, okazujemy mu szacunek i wtedy tego

samego możemy oczekiwać od niego.

2. Brak czasu dla dziecka

„Pobaw się sam, nie mam teraz czasu. Nie przeszkadzaj mi, mam dużo pracy”.

Jeśli ma się dziecko, koniecznie trzeba znaleźć dla niego czas. Ono potrzebuje

naszej bliskości, czułości, kontaktu, rozmowy. W przeciwnym razie malec

poczuje się odrzucony i osamotniony. Nie znaczy to, że mamy być nieustannie

do jego dyspozycji, że musimy wyrzec się własnych przyjemności, wolnych

chwil dla siebie. Ważne, żeby każdego dnia, choć godzinę poświęcić

wyłącznie malcowi, by wypełniła ją zabawa, pieszczoty czy wspólny spacer.

Jeśli jesteśmy naprawdę bardzo zajęci w momencie, w którym dziecko domaga

się naszego udziału w zabawie, powiedzmy: „Przepraszam cię kochanie, teraz

nie mogę, ale za pół godziny do ciebie przyjdę i wtedy się pobawimy”.

Obietnicy należy dotrzymać.

3. Przekonanie, że pochwały psują dziecko

„Co z tego, że dostałaś szóstkę. Dobrze się uczyć, to przecież twój

obowiązek”.

Nie szczędźmy pochwał za osiągnięcia dziecka w szkole, za to, że było

grzeczne, że posprzątało swój pokój. Pochwała działa jak nagroda, umacnia

pozytywne zachowania, zachęca do ich powtarzania. Chwalmy jednak nie

samo dziecko, ale to, co zrobiło. Podobnie jak nie jest ono złe, gdy źle

postąpiło, tak samo nie jest dobre wyłącznie wtedy, gdy zachowa się dobrze.

Takich umiejętnych pochwał nigdy nie jest za dużo. Z pewnością nie

spowodują, że nasza pociecha stanie się zarozumiała.

4. Brak konsekwencji

„Nie kupię ci tej zabawki, jest za droga. No dobrze, będziesz ją miał, tylko już

nie płacz”

Jeśli mówimy dziecku, „nie”- to powinno wiedzieć, że żadne ataki histerii nie

zmienią naszej decyzji. Należy maluchowi wytłumaczyć powody, dla których

mu odmawiamy. Kiedy pod wpływem łez w jego oczach ustępujemy

i pozwalamy na to, na co wcześniej nie wyraziliśmy zgody, dziecko szybko

uświadamia sobie, że płaczem zawsze może przeprowadzić swoją wolę.

Unikajmy też zakazywania czegoś, kiedy jesteśmy w złym nastroju, a potem

wyrażania zgody, gdy ogarnie nas dobry humor.

5. Surowe kary wymierzane w gniewie.

„Przestań ryczeć, bo ci wleję. Jak się nie uspokoisz, przez tydzień nie będziesz

oglądać dobranocki”

Gdy jesteśmy wzburzeni, nie oceniamy trzeźwo sytuacji. W takim stanie

możemy ukarać dziecko niewspółmiernie do wykroczenia, niesprawiedliwie.

Wywołuje to w nim poczucie krzywdy i żal do rodziców. W takiej sytuacji

nawet nie zastanawia się ono nad tym, czy rzeczywiście zasłużyło na

skarcenie, gdyż uraza jest zbyt głęboka. Rodzi się w nim pragnienie odwetu.

Znacznie rozsądniej jest powściągnąć emocje, uspokoić się i dopiero wtedy

wytłumaczyć dziecku, dlaczego zasłużyło na karę i zastanowić się, jaka ona

powinna być.

6. Nieustanne ocenianie i krytykowanie.

„Znów uderzyłeś Antosia, dlaczego jesteś taki niedobry. Ile razy trzeba ci

tłumaczyć, że tak się nie robi, nie bądź takim głuptasem”.

Mówiąc w ten sposób, utwierdzamy dziecko w przekonaniu, że ma zły

charakter, odbieramy mu pewność siebie i zaniżamy jego poczucie wartości.

Nie powinniśmy potępiać malca, tylko jego niewłaściwe zachowanie. Często

dziecko nawet nie uświadamia sobie, że zrobiło coś złego. Dlatego, jeśli

maluch napsoci, lepiej powiedzieć: „Tak mi przykro, że się źle zachowałeś. To

do ciebie wcale nie podobne” albo „Postąpiłeś niemądrze”, zamiast „Jesteś

głupi”.

7. Ochrona przed życiowymi problemami

„Babcia nie choruje, jest tylko trochę zmęczona i dlatego teraz do nas nie

przyjeżdża”

A prawda jest taka, że babcia była operowana i leży w szpitalu. Powodowani

miłością i chęcią oszczędzenia dziecku zmartwień, ukrywamy przed nim różne

życiowe problemy, izolujemy je od nich. Kierując się szlachetnymi

pobudkami, nie zdajemy sobie sprawy, że tym samym przysparzamy dziecku

kłopotów w dorosłym życiu. Dzieci, które stale chroniono przed wszystkimi

negatywnymi emocjami, stają się nieodporne psychicznie, nie umieją sobie

potem poradzić z najdrobniejszymi problemami. Malec powinien uczyć się

stawiać czoło przeciwnościom losu, ponieważ kiedy osiągnie samodzielność,

z pewnością nie uda mu się ich uniknąć.

8. Wyręczanie we wszystkim

„Zostaw kochanie, ja to zrobię. Lepiej idź odrobić lekcje”.

Postępujemy w ten sposób z różnych powodów. Czasem brakuje nam

cierpliwości, gdyż dziecko wszystko robi wolniej i nie tak, jak byśmy chcieli.

Wolimy zatem je wyręczyć i zrobić po swojemu. Kolejna przyczyna, to chęć

usunięcia maluchowi każdej przeszkody, jaka może się pojawić na jego

drodze. Nie umie posługiwać się sztućcami - mama go nakarmi, zostawi

bałagan w pokoju - mama posprząta. Zapominamy, że zachowując się w ten

sposób wychowujemy życiową kalekę, pozbawiamy dziecko szansy nauczenia

się samodzielności. Lepiej pozwolić mu na próby i tylko w ostateczności

spieszyć z pomocą. Malec musi też mieć swoje - dostosowane do wieku -

obowiązki, np. wynoszenie śmieci, czy podlewanie kwiatów, w których

wyręczamy go w wyjątkowych sytuacjach.

9. Miłość pod warunkiem

„Jeśli będziesz grzeczny, mamusia i tatuś będą cię bardzo kochać”.

Zdarza się, że zdenerwowani arogancją dziecka i brakiem posłuszeństwa,

sięgamy po ostateczny argument: „Jeśli się nie uspokoisz, jeśli nie zaczniesz

się uczyć, jeśli będziesz ciągle robił bałagan, mama przestanie cię kochać”.

Widząc, że poskutkowało, powtarzamy groźbę przy następnej okazji. Nie

można wytwarzać w dziecku przekonania, że uczucie jakim go obdarzamy, jest

uzależnione od jego postępowania. By malec dobrze się rozwijał, musi

wiedzieć, że jest kochany, bez względu na to, co zrobi. Jeśli uzna, że miłość

rodziców jest czymś, co można stracić, ponieważ jest niegrzeczny, zaburzy

to jego poczucie bezpieczeństwa. Spowoduje, że będzie żył w ciągłym lęku

przed utratą tego, co dla niego najważniejsze. Taki stres odwróci jego uwagę

od codziennych obowiązków i może doprowadzić do kłopotów z nauką.

Niektóre dzieci - z kolei - intuicyjnie wyczuwają, że takie wypowiedzi

rodziców są dalekie od prawdy. Uznają wówczas rodziców za bezradnych

i niewiarygodnych.

10.Uszczęśliwianie na siłę.

„Ja nie miałam takich możliwości, ty je masz, więc nie możesz przegapić

żadnej szansy. Dzięki temu uda ci się osiągnąć to, czego ja nie zdołałam”.

Często żałujemy, że nie uczyliśmy się grać na jakimś instrumencie, że nie

trenowaliśmy jazdy na nartach itp. Postanawiamy, że dziecko posiądzie te

umiejętności, których nam brakuje. Jeśli nawet teraz nie ma na to ochoty,

jesteśmy przekonani, że potem będzie nam wdzięczne. Postępując w ten

sposób, po pierwsze możemy nie zauważyć rzeczywistych potrzeb

i zainteresowań dziecka. Po drugie, nadmiernie obciążając zajęciami,

odbieramy mu swobodę, zamykamy w „złotej klatce”.

OZNAKI JESIENI

JESIENNE KOLOROWANIE

UŚMIECHNIJ SIĘ !!!