เรื่อง การบวก...

12
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนบ้านสะพานหัน อาเภอปราสาท จังหวัดสุรินทร์ สานักงานเขตพื ้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 ชุดที่ 2 เรื่อง การบวก มีการทด ชั ้ นประถมศึกษาปีที่ 4 โดย นายธัชชัย ยั่งยืน ตาแหน่ง ครู

Transcript of เรื่อง การบวก...

Page 1: เรื่อง การบวก มีการทดdata.bopp-obec.info/emis/news/File/20160825093144.pdf · 3 7 1 5 6 8 4 + 2 4 8 6 3 3 9 6 2 0 2 0 2 3 วิธีคิดที่

กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร โรงเรยนบานสะพานหน อ าเภอปราสาท จงหวดสรนทร ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสรนทร เขต 3

ชดท 2 เรอง การบวก มการทด ชนประถมศกษาปท 4

โดย นายธชชย ย งยน ต าแหนง คร

Page 2: เรื่อง การบวก มีการทดdata.bopp-obec.info/emis/news/File/20160825093144.pdf · 3 7 1 5 6 8 4 + 2 4 8 6 3 3 9 6 2 0 2 0 2 3 วิธีคิดที่

2

ชดการเรยนคณตศาสตร หนวยท 2 การบวกและการลบ ชดท 2

เรอง การบวก มการทด

ค าชแจงส าหรบนกเรยน ชดการเรยนคณตศาสตร ชดท 2 เรอง การบวก มการทด ประกอบดวย 3 สวนคอ 1. ใบความรท 2 จ านวน 1 ชด เปนสวนทสรปเนอหา เรอง การบวก มการทด โดยใหนกเรยนศกษาดวยกนภายในกลม ครผสอนเปนทปรกษา เมอนกเรยนมปญหา 2. ใบกจกรรมท 2 จ านวน 5 ชด เปนสวนก าหนดกจกรรมใหนกเรยนไดปฏบตภายในกลม เพอน าไปสจดประสงคทต งไว 3. แบบทดสอบ ชดท 2 จ านวน 1 ชด เปนสวนทนกเรยนไดประเมนความรความสามารถของตนเองหลงจากใชชดการเรยนแตละชด จดประสงคการเรยนร ดานความร นกเรยนสามารถหาผลบวกของจ านวนสองจ านวนและสามจ านวนทมการทด และบอกความสมเหตสมผลของค าตอบได ดานทกษะ 1. มความรอบคอบและเชอมนในตนเอง 2. มทกษะในการแกปญหาและการใหเหตผล 3. น าเหตการณในชวตประจ าวนมาตงโจทยคณตศาสตรได ดานคณลกษณะทพงประสงค 1. นกเรยนมความรบผดชอบ 2. นกเรยนมระเบยบวนย 3. การรวมกจกรรมการเรยนรแบบรวมมอ

Page 3: เรื่อง การบวก มีการทดdata.bopp-obec.info/emis/news/File/20160825093144.pdf · 3 7 1 5 6 8 4 + 2 4 8 6 3 3 9 6 2 0 2 0 2 3 วิธีคิดที่

3

เวลาทใช ใชเวลา 1 ชวโมง สาระการเรยนร

การบวก มการทด

สอการเรยนร ชดการเรยนคณตศาสตร ชดท 2 เรอง การบวก มการทด ประกอบดวย 3 สวนคอ 1. ใบความรท 2 เรอง การบวก มการทด 2. ใบกจกรรมท 2 จ านวน 5 ชด 3. แบบทดสอบ ชดท 2 กจกรรมการเรยนการสอน 1. ใหนกเรยนแบงเปนกลมๆละ 2-5 คน 2. ตวแทนกลมรบชดการเรยน แจกใหสมาชกทกคนภายในกลม 3. ใหนกเรยนแตละกลมศกษาใบความรท 2 โดยปรกษากบเพอนๆภายในกลมของ ตนเองหากไมเขาใจ ใหถามครผสอน (ใชเวลาประมาณ 10 นาท ) 4. หลงจากศกษาใบความรท 2 เสรจแลวใหนกเรยนภายในกลมชวยกนสรปความคดรวบยอดและความรเกยวกบวธการเขยนเซตเสรจแลวใหนกเรยนแตละกลมท าใบกจกรรมท 2 (ใชเวลาประมาณ 20 นาท) 5. หลงจากท าใบกจกรรมท 2 เสรจแลวใหนกเรยนแตละกลมสงตวแทนน าเสนอ ผลงานทไดจากการปฏบตใบกจกรรมท 2 และขอความรทได (ใชเวลาประมาณ 10 นาท) 6. ใหนกเรยนท าแบบทดสอบ ชดท 2 เปนรายบคคล (ใชเวลาประมาณ 20 นาท) การประเมนผลการเรยน 1. ดานความร ประเมนจากแบบทดสอบ ชดท 2 2. ดานทกษะ / กระบวนการ ประเมนการท างานกลมจากการท าใบกจกรรมท 2 3. ดานคณลกษณะอนพงประสงค ประเมนจากการท างานกลม

Page 4: เรื่อง การบวก มีการทดdata.bopp-obec.info/emis/news/File/20160825093144.pdf · 3 7 1 5 6 8 4 + 2 4 8 6 3 3 9 6 2 0 2 0 2 3 วิธีคิดที่

4

ใบความรท 2

เรอง การบวก มการทด

ค าชแจง ใหนกเรยนศกษาใบความรโดยการปรกษากนภายในกลม หากมปญหาปรกษาครผสอน

การบวก คอ การหาผลรวมของจ านวนตงแต 2 จ านวนขนไป การบวกจ านวนทมหลายหลก ใหบวกจ านวนทอยในหลกเดยวกนโดย เรมจากหลกหนวย หลกสบ หลกรอย หลกพน หลกหมน หลกแสน หลกลาน เชนนเรอยๆไป การบวกม 2 ลกษณะ คอ การบวกไมมการทดและการบวกแบบมการทด 1. การบวกมการทด คอ การบวกจ านวนทอยในหลกเดยวกนเขาดวยกน และถาผลบวกในหลกใดเปนจ านวนทมสองหลกใหทดจ านวนทครบสบไปรวม กบจ านวนทอยในหลกถดไปทางซายมอ เชน ตวอยาง 526,738 + 45,063 = วธคดท 1 หลกแสน หลกหมน หลกพน หลกรอย หลกสบ หลกหนวย

1 1 1

5 2 6 7 3 8 + 4 5 0 6 3 5 7 1 8 0 1

วธคดท 2

1 1 1

5 2 6 7 3 8 + 4 5 0 6 3 5 7 1 8 0 1

ตอบ ๕๗๑,๘๐๑

Page 5: เรื่อง การบวก มีการทดdata.bopp-obec.info/emis/news/File/20160825093144.pdf · 3 7 1 5 6 8 4 + 2 4 8 6 3 3 9 6 2 0 2 0 2 3 วิธีคิดที่

5

ตวอยาง 3,715,684 + 2,486,339 =

วธคดท 1 หลกลาน หลกแสน หลกหมน หลกพน หลกรอย หลกสบ หลกหนวย

1 1 1 1 1 1

3 7 1 5 6 8 4 + 2 4 8 6 3 3 9 6 2 0 2 0 2 3

วธคดท 2 ตอบ ๖,๒๐๒,๐๒๓

สรป

การบวกจ านวนทมหลายหลกสองจ านวน น าจ านวนทอยในหลก เดยวกนมาบวกกน ถาผลบวกในหลกใดเปนจ านวนทมสองหลกใหทดจ านวนท ครบสบไปรวมกบผลบวกของจ านวนในหลกถดไปทางซายมอ

1 1 1 1 1 1

3 7 1 5, 6 8 4 + 2 4 8 6, 3 3 9 6 2 0 2, 0 2 3

Page 6: เรื่อง การบวก มีการทดdata.bopp-obec.info/emis/news/File/20160825093144.pdf · 3 7 1 5 6 8 4 + 2 4 8 6 3 3 9 6 2 0 2 0 2 3 วิธีคิดที่

6

ใบกจกรรมท 2

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมท ากจกรรมแตละขอตามทก าหนดใหตอไปน

ชดท 1

Page 7: เรื่อง การบวก มีการทดdata.bopp-obec.info/emis/news/File/20160825093144.pdf · 3 7 1 5 6 8 4 + 2 4 8 6 3 3 9 6 2 0 2 0 2 3 วิธีคิดที่

7

ใบกจกรรมท 2

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมท ากจกรรมแตละขอตามทก าหนดใหตอไปน

ชดท 2

Page 8: เรื่อง การบวก มีการทดdata.bopp-obec.info/emis/news/File/20160825093144.pdf · 3 7 1 5 6 8 4 + 2 4 8 6 3 3 9 6 2 0 2 0 2 3 วิธีคิดที่

8

ใบกจกรรมท 2 ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมท ากจกรรมแตละขอตามทก าหนดใหตอไปน

ชดท 3

Page 9: เรื่อง การบวก มีการทดdata.bopp-obec.info/emis/news/File/20160825093144.pdf · 3 7 1 5 6 8 4 + 2 4 8 6 3 3 9 6 2 0 2 0 2 3 วิธีคิดที่

9

ใบกจกรรมท 2

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมท ากจกรรมแตละขอตามทก าหนดใหตอไปน

ชดท 4

Page 10: เรื่อง การบวก มีการทดdata.bopp-obec.info/emis/news/File/20160825093144.pdf · 3 7 1 5 6 8 4 + 2 4 8 6 3 3 9 6 2 0 2 0 2 3 วิธีคิดที่

10

ใบกจกรรมท 2

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมท ากจกรรมแตละขอตามทก าหนดใหตอไปน

ชดท 5

Page 11: เรื่อง การบวก มีการทดdata.bopp-obec.info/emis/news/File/20160825093144.pdf · 3 7 1 5 6 8 4 + 2 4 8 6 3 3 9 6 2 0 2 0 2 3 วิธีคิดที่

11

แบบทดสอบ ชดท 2

ค าชแจง ใหนกเรยนท าแบบทดสอบเปนรายบคคลเพอประเมนความรของตนเองดวยความซอสตย ตอนท 1. ใหนกเรยนวงกลม รอบตวเลอกทถกตอง 1. 872,354 + 16,924 + 238,754 = ก. 1,128,032 ข. 9,128,032 ค. 1,218032 ง. 1,018,032 2. 259,673 + 105,761 + 123,211 = ก. 487,635 ข. 487,645 ค. 488,645 ง. 489,645 3. 234,672 + 225,926 = ก. 460,598 ข. 450,598 ค. 440,698 ง. 420,598 4. 1,269,283 + 225,691 = ก. 1,454,974 ข. 1,464,974 ค. 1,474,974 ง. 1,494,974 5. 746,190 + 253,810 = ก. 909,000 ข. 1,000,000 ค. 1,900,000 ง. 999,000 ตอนท 2 ใหนกเรยนหาค าตอบ 1. 4,567+4,355 2. 872,354 + 16,724 + 254,372

ชอ-สกล.................................................................เลขท ............................กลม.....................

Page 12: เรื่อง การบวก มีการทดdata.bopp-obec.info/emis/news/File/20160825093144.pdf · 3 7 1 5 6 8 4 + 2 4 8 6 3 3 9 6 2 0 2 0 2 3 วิธีคิดที่

12

เฉลยใบกจกรรมท 2

ชดท 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ชดท 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ชดท 3 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ชดท 4 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ชดท 5 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

เฉลยแบบทดสอบ ชดท 2


Nr 3 ciepło lipiec 2016 6 2 magazyn

Nr 3 ciepło lipiec 2016 6 2 magazyn

B 3 4 1 8 6 E 4 9 5 7 3 1 9 3 8 R 6 0 E 2 F A 2 4 ... - Denver · 2 4 0 9 5 3 6 tynuo CrevneD pa M'rsossessA 4 2 1 9 1 3 4 5 6 7 8 6 5 0 2 3 2 1 s S 6 S S 8 4 4 2 7 6 8 S 1 S 1 9

B 3 4 1 8 6 E 4 9 5 7 3 1 9 3 8 R 6 0 E 2 F A 2 4 ... - Denver · 2 4 0 9 5 3 6 tynuo CrevneD pa M'rsossessA 4 2 1 9 1 3 4 5 6 7 8 6 5 0 2 3 2 1 s S 6 S S 8 4 4 2 7 6 8 S 1 S 1 9

$0.+%$&1+(%)2,+,&/.33)%*& 4)%&/.%5+5,&6.%+-2&3)/*-*,&6$5… · ... -"%+$1’",’)./,2(),#3)"#34%(.),2$2*$.".)"#)’,&(+)5)$6)*/()2$.*#,*,’) 7+,"#8)9):);".*+"74*"$#)$6)2$."*"?()-"%+$1’",)"#)*/()@/"*()-,**(+)6+$-)A=B8B)*$)C=D8)EF)#(1,*"?(G)HF).’"1/*G)HHF)-$3(+,*(G)

$0.+%$&1+(%)2,+,&/.33)%*& 4)%&/.%5+5,&6.%+-2&3)/*-*,&6$5… · ... -"%+$1’",’)./,2(),#3)"#34%(.),2$2*$.".)"#)’,&(+)5)$6)*/()2$.*#,*,’) 7+,"#8)9):);".*+"74*"$#)$6)2$."*"?()-"%+$1’",)"#)*/()@/"*()-,**(+)6+$-)A=B8B)*$)C=D8)EF)#(1,*"?(G)HF).’"1/*G)HHF)-$3(+,*(G)

6($4.&6.#2#+%0+#899:999#5.0*3&.#&.$$#506.#3+7 +%2.&6$.#2.%#;%0.&.%,#%#+(%#6.00%630%#*.66.&60%3&$%,#+%31# 7 · ... *+0F&7"#',& =1+/.1F&52'"%,9&(5#3%,& D1.-4F&$2?# 84:@.:41:F&%,44"7"&.-=0+01-F&"$%,3$,

6($4.&6.#2#+%0+#899:999#5.0*3&.#&.$$#506.#3+7 +%2.&6$.#2.%#;%0.&.%,#%#+(%#6.00%630%#*.66.&60%3&$%,#+%31# 7 · ... *+0F&7"#',& =1+/.1F&52'"%,9&(5#3%,& D1.-4F&$2?# 84:@.:41:F&%,44"7"&.-=0+01-F&"$%,3$,

DZIEŃ TATY · 2020. 6. 12. · DZIEŃ TATY. – Edukacyjne karty pracy. Gra Memory do wycięcia. DZIEŃ TATY. 9 2 4 8 6 9 3 3 7 2 5 9 1 6 7 2 8 3 6 9 4 5 8 7 – Edukacyjne karty

DZIEŃ TATY · 2020. 6. 12. · DZIEŃ TATY. – Edukacyjne karty pracy. Gra Memory do wycięcia. DZIEŃ TATY. 9 2 4 8 6 9 3 3 7 2 5 9 1 6 7 2 8 3 6 9 4 5 8 7 – Edukacyjne karty

0 1 2 3 2 6 4 3 5 6 98 A BC 9 ˆ D

0 1 2 3 2 6 4 3 5 6 98 A BC 9 ˆ D

KONTAKT - GRUPA WOLFF...2,5 mm2 4 mm2 6 mm 2 10 mm M16 M20 M25 M32 M40 22/15/13 229x152x130 129 52 149 72 1x21 1x17 1x13 1x10 6/6/6 3/3/3 2/2/2 1/1/1 – NXTS12215130 26/26/16 260x260x160

KONTAKT - GRUPA WOLFF...2,5 mm2 4 mm2 6 mm 2 10 mm M16 M20 M25 M32 M40 22/15/13 229x152x130 129 52 149 72 1x21 1x17 1x13 1x10 6/6/6 3/3/3 2/2/2 1/1/1 – NXTS12215130 26/26/16 260x260x160

012’*(3%44#3)5’*(%2(35*’%2( 5’4$3+12’(6(3 · "(.6;

012’*(3%44#3)5’*(%2(35*’%2( 5’4$3+12’(6(3 · "(.6;

Notebook PC User’s Manualdlcdnet.asus.com/pub/ASUS/nb/A2H/t1309_a2_hw.pdf · 2019. 3. 9. · 82 6-1 6-1 ? 1 4 ~ 6 2 (Reset) 1 2 LCD LCD 3 1 ASUS F2 BIOS 2 Power 3 Start Battery

Notebook PC User’s Manualdlcdnet.asus.com/pub/ASUS/nb/A2H/t1309_a2_hw.pdf · 2019. 3. 9. · 82 6-1 6-1 ? 1 4 ~ 6 2 (Reset) 1 2 LCD LCD 3 1 ASUS F2 BIOS 2 Power 3 Start Battery

Ho Chi Minh CHI MINH TOAN... · 2018. 6. 14. · 2018. 6. 14. · 35 3r 6 /5 e e 4 n ! &$ l 9 2 3+ ; / 4 /3 b a 6 c : /2 @h ( ) 6 gag 4 h 6 k < / h - 3 /h n 3 c ! /2 u4 h e ! 4s 9

Ho Chi Minh CHI MINH TOAN... · 2018. 6. 14. · 2018. 6. 14. · 35 3r 6 /5 e e 4 n ! &$ l 9 2 3+ ; / 4 /3 b a 6 c : /2 @h ( ) 6 gag 4 h 6 k < / h - 3 /h n 3 c ! /2 u4 h e ! 4s 9

ck {3 .(' (, q J I', t£ , 6 J Cf s-op1tong/MATH20B/Week 3.pdf · 1 ck fx, 6~ 2 )2 ( {"3 ( .(' "-'3> q J I', zq > r t£ , 'L 6 J

ck {3 .(' (, q J I', t£ , 6 J Cf s-op1tong/MATH20B/Week 3.pdf · 1 ck fx, 6~ 2 )2 ( {"3 ( .(' "-'3> q J I', zq > r t£ , 'L 6 J

E M J B 6 7 A I E ? # % # ) ( # ! ( 4 . 3 3 , 8 6 = ; E 8 ... file+ 2 ! ( 1 0 . , ) / # . & * - , 0 . , 2 / 9 b a @ ? > 8 6 = 7 6 ; 7 < ; 6 : 9

E M J B 6 7 A I E ? # % # ) ( # ! ( 4 . 3 3 , 8 6 = ; E 8 ... file+ 2 ! ( 1 0 . , ) / # . & * - , 0 . , 2 / 9 b a @ ? > 8 6 = 7 6 ; 7 < ; 6 : 9

Prezentacja programu PowerPoint - #Warszawa2030...2019/03/03  · Bemowo 4 2 1 7 iałołęka 2 0 1 3 Bielany 5 1 0 6 Mokotów 3 0 3 6 Ochota 6 2 2 10 Praga Południe 5 4 1 10 Praga

Prezentacja programu PowerPoint - #Warszawa2030...2019/03/03  · Bemowo 4 2 1 7 iałołęka 2 0 1 3 Bielany 5 1 0 6 Mokotów 3 0 3 6 Ochota 6 2 2 10 Praga Południe 5 4 1 10 Praga

MAPA LINII KOLEJOWYCH...7 5 7 7 1 53 83 295 7 0 11 6 49 1 2 5 389 40 9 51 7 1 63 4 3 92 69 2 1 7 7 5 7 3 3 3 4 5 6 1 3 3 5 4 36 3 6 7 1 83 390 2 0 1 4 1 8 3 02 2 7 4 2 0 2 3 7 9 2

MAPA LINII KOLEJOWYCH...7 5 7 7 1 53 83 295 7 0 11 6 49 1 2 5 389 40 9 51 7 1 63 4 3 92 69 2 1 7 7 5 7 3 3 3 4 5 6 1 3 3 5 4 36 3 6 7 1 83 390 2 0 1 4 1 8 3 02 2 7 4 2 0 2 3 7 9 2

B - B C - C E - E F - F G - G A - A H - H D - Daristonengineers.com/wp-content/uploads/2018/08/fd.pdf113.5 H - H 2-p5 2-p10 3 4 113.5 6 6 F - F 113.5 2-p13 2-p5 2-p4 6 6 6 6 TYP 3

B - B C - C E - E F - F G - G A - A H - H D - Daristonengineers.com/wp-content/uploads/2018/08/fd.pdf113.5 H - H 2-p5 2-p10 3 4 113.5 6 6 F - F 113.5 2-p13 2-p5 2-p4 6 6 6 6 TYP 3

Energy Map 2012 Finalshahzadintl.com.pk/companies/PEL/energy_map.pdf · 0 1 3 0 0 31 0 0 0 1 3 0 3 0 6 1 0 0 0 1 2 6 0 1 00 3 3 2 2 1 0 0 0 0 0 6 3 1 60 0 0 2 6 0 0 0 3 1 0 2 60 0

Energy Map 2012 Finalshahzadintl.com.pk/companies/PEL/energy_map.pdf · 0 1 3 0 0 31 0 0 0 1 3 0 3 0 6 1 0 0 0 1 2 6 0 1 00 3 3 2 2 1 0 0 0 0 0 6 3 1 60 0 0 2 6 0 0 0 3 1 0 2 60 0

0 1 2 3 4 2 5 * 6 6 7 8 ! * ) 8 ' ( 9

0 1 2 3 4 2 5 * 6 6 7 8 ! * ) 8 ' ( 9

$0$#/(#1$*2&,-$/( &%.-/#*&$'/(3-(4-)5$6 · -"'#$3%+"*3(%"'#)"#-3#%4%3-(+& 5"3*6.7(-($$"#8/497"%# O'%&'(B"$(2.'%+%73*%,)$(B.(C.)?"+:%(;3#

$0$#/(#1$*2&,-$/( &%.-/#*&$'/(3-(4-)5$6 · -"'#$3%+"*3(%"'#)"#-3#%4%3-(+& 5"3*6.7(-($$"#8/497"%# O'%&'(B"$(2.'%+%73*%,)$(B.(C.)?"+:%(;3#

¼ ¼¹.../0+#1 !)2 3&4* 1 /'56 !7 3+)8 ,69;: &

¼ ¼¹.../0+#1 !)2 3&4* 1 /'56 !7 3+)8 ,69;: &

0-.!.!&/102*!3(!0(,-214*43235!62*78*2*.!+202!&,2!(/+0( · %$&.&/01!2%!"1!%/3,%(1! 3’.-&!/’%,-&!! 3"7!8::!

0-.!.!&/102*!3(!0(,-214*43235!62*78*2*.!+202!&,2!(/+0( · %$&.&/01!2%!"1!%/3,%(1! 3’.-&!/’%,-&!! 3"7!8::!