63066687-RPP (1)

7/30/2019 63066687-RPP (1)

1/44

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Swasta Parulian 1 Medan

Mata Pelajaran : Kewirausahaan

Kelas/semester : XII / I

Jurusan : Manajemen Bisnis

Program Keahlian : Administrasi Perkantoran

Pertemuan ke : 1

Alokasi waktu : 2 X 45 menit

I. Standar KompetensiMerencanakan Usaha Kecil/Mikro.

II. Kompetensi DasarMempersiapkan pendirian usaha.

III.IndikatorPendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi :

a. izin usaha

b. pemodalan

c. tempat usaha/lokasi

d. fasilitas dan bahan baku

e. SDM

f. administrasi

IV. Tujuan Pembelajaran1. Siswa dapat mendirikan usaha sesuai proposal yang telah dibuat sebelumnya.

2. Siswa dapat memahami semua prosedur dalam pendirian sebuah usaha.

V. Materi PembelajaranMenerapkan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan aturan yang

telah ditetapkan.

7/30/2019 63066687-RPP (1)

2/44

VI. Langkah-Langkah Pembelajaran

Jenis Kegiatan Metode Waktu

A. Kegiatan Awal

- Menyampaikan tujuan pembelajaran

- Apersepsi

- Motivasi

Ceramah

15 Menit

B. Kegiatan Inti

- Guru menjelaskan prosedur pengurusan

izin usaha baru pada pihak yang

berwenang

- Guru menjelaskan bagaimana

menentukan dan mengurus tempat

usaha

- Guru membentuk kelompok diskusi (3-5

orang tiap kelompok)

- Guru membagi bahan diskusi pada tiap-

tiap kelompok

- Guru memberi kesempatan kepada siswa

untuk mempresentasikan hasil diskusi.

Ceramah

Diskusi 65 Menit

C. Kegiatan Akhir

- Guru dan siswa membuat kesimpulan

pelajaran.

- Pemberian tugas

Ceramah

Penugasan 10 Menit

VII. Sumber Belajar

1. Kewirausahaan kelas XII SMK jilid 1. Grafindo. 20082. Buku-buku yang relevan.3. Biografi wirausahawan sukses

7/30/2019 63066687-RPP (1)

3/44

VIII. Penilaian : 1. Tes tertulis

Instrumen Penilaian Hasil Belajar

TES TERTULIS

No Soal Skor

1 Jelaskan bagaimana prosedur pengurusan izin usaha baru pada pihak

yang berwenang.

50

2 Jelaskan bagaimana menentukan dan mengurus tempat usaha. 50

Jumlah skor 100

Skor perolehan = 100100

xskorjumlah

Menyetujui, Medan, Mei 2011

Guru Mata Pelajaran Mahasiswa calon guru

Mazmur Pangaribuan S.pd. Bryanson Affan Manullang

NIM. 708114077

7/30/2019 63066687-RPP (1)

4/44







Pertemuan ke : 2



II. Kompetensi DasarMempersiapkan pendirian usaha.

III.IndikatorPendirian usaha dipersiapkan sesuai dengan proposal meliputi :

a. izin usaha

b. pemodalan

c. usaha/lokasi

d. fasilitas dan bahan baku

e. SDM

f. administrasi

IV. Tujuan Pembelajaran1. Siswa dapat mendirikan usaha sesuai proposal yang telah dibuat sebelumnya.

2. Siswa dapat memahami semua prosedur dalam pendirian sebuah usaha.

V. Materi PembelajaranMenerapkan isi proposal usaha dalam pendirian usaha sesuai dengan aturan yang

telah ditetapkan.

7/30/2019 63066687-RPP (1)

5/44



A. Kegiatan Awal


- Apersepsi dan motivasi.

Ceramah 15

Menit

B. Kegiatan Inti

- Guru menjelaskan cara membuat sistem

pengelolaan keuangan pada usaha yang

telah dibentuk

- Guru menjelaskan bagaimana cara

merekrut dan menempatkan SDM yang

diperlukan sesuai dengan kegiatan

usaha yang didirikan

- Guru menjelaskan tentang cara

mempersiapkan administrasi usaha yang

diperlukan dalam kegiatan usaha

Ceramah

Tanya jawab

65 menit

C. Kegiatan Akhir


pelajaran.

- Pemberian tugas

Ceramah

Penugasan 10 Menit

VII. Sumber Belajar


7/30/2019 63066687-RPP (1)

6/44



TES TERTULIS

No Soal Skor

1 Jelaskanlah bagaimana cara membuat sistem pengelolaan keuangan

pada usaha yang telah dibentuk.

50

2 Jelaskanlah bagaimana cara merekrut dan menempatkan SDM yang

diperlukan sesuai dengan kegiatan usaha yang didirikan.

50

Jumlah skor 100


xskorjumlah




NIM. 708114077

7/30/2019 63066687-RPP (1)

7/44







Pertemuan ke : 3



II. Kompetensi DasarMenghitung resiko menjalankan usaha.

III.IndikatorMelakukan analisis aspek

keuangan

potensi pasar

produk

pelanggan

pesaing

bahan baku/bahan produksi

IV. Tujuan Pembelajaran1. Siswa dapat melakukan analisis semua aspek dalam perancanaan usaha.

V. Materi PembelajaranMenyusun strategi yang sistematis untuk menjalankan usaha.

7/30/2019 63066687-RPP (1)

8/44

III. Langkah-Langkah Pembelajaran


A. Kegiatan Awal



Ceramah 20 Menit

B. Kegiatan Inti

- Guru menjelaskan cara menyusun

strategi yang tepat untuk menjalankan

usaha




tiap kelompok



Ceramah

Diskusi

50 menit

C. Kegiatan Akhir


pelajaran.

- Pemberian tugas

Ceramah

Penugasan 20 Menit

VII. Sumber Belajar



7/30/2019 63066687-RPP (1)

9/44


TES TERTULIS

No Soal Skor

1 Jelaskanlah cara menyusun strategi yang tepat untuk menjalankan

usaha.

50

2 Jelaskan yang dimaksud dengan strategi. 50

Jumlah skor 100


xskorjumlah




NIM. 708114077

7/30/2019 63066687-RPP (1)

10/44







Pertemuan ke : 4




III.IndikatorMelakukan analisis aspek

keuangan

potensi pasar

produk

pelanggan

pesaing

bahan baku/bahan produksi

IV. Tujuan PembelajaranSiswa dapat melakukan analisis semua aspek dalam perancanaan usaha.

V. Materi PembelajaranMelakukan analisis data dengan menggunakan pendekatan statistika seperti

peluang, regresi, korelasi.

7/30/2019 63066687-RPP (1)

11/44



A. Kegiatan Awal



Ceramah 15

Menit

B. Kegiatan Inti

- Guru menjelaskan analisis data dengan

menggunakan pendekatan statistika

seperti peluang, regresi, korelasi.



-

Guru membagi bahan diskusi pada tiap-

tiap kelompok


untuk mempresentasikan hasil diskusi

Ceramah

Tanya jawab

Diskusi

66 menit

C. Kegiatan Akhir


pelajaran.

- Pemberian tugas

Ceramah

Penugasan

14 menit

VII. Sumber Belajar


7/30/2019 63066687-RPP (1)

12/44



TES TERTULIS

No Soal Skor

1 Tentukan sebuah data dan kemudian analisis data tersebut dengan

menggunakan pendekatan statistika seperti peluang, regresi, korelasi.

100

Jumlah skor 100


xskorjumlah




NIM. 708114077

7/30/2019 63066687-RPP (1)

13/44







Pertemuan ke : 5




III.IndikatorAdanya data hasil analisis.

IV. Tujuan Pembelajaran1. Siswa dapat menganalisis sebuah data.

V. Materi PembelajaranMelakukan analisis data dengan menggunakan pendekatan statistika seperti

peluang, regresi, korelasi.

7/30/2019 63066687-RPP (1)

14/44



A. Kegiatan Awal



Ceramah 16

Menit

B. Kegiatan Inti

- Guru menjelaskan pengertian data

- Guru menjelaskan bagaimana

menganalisis sebuah data.

- Guru memberikan sebuah data untuk

dianalisis oleh siswa

-

Guru membentuk kelompok diskusi (3-5



tiap kelompok



Ceramah

Tanya jawab

Diskusi

51 menit

C. Kegiatan Akhir


pelajaran.

- Pemberian tugas

Ceramah

Penugasan

13 menit

VII. Sumber Belajar


7/30/2019 63066687-RPP (1)

15/44



TES TERTULIS

No Soal Skor

1 Jelaskan yang dimaksud dengan data. 40

2 Bagaimana cara menganalisis data. 60

Jumlah skor 100


xskorju lah




NIM. 708114077

7/30/2019 63066687-RPP (1)

16/44







Pertemuan ke : 6



II. Kompetensi DasarMenjalankan Usaha Kecil.

III.IndikatorAdanya dokumen pendirian usaha.

IV. Tujuan Pembelajaran1. Siswa dapat mengetahui jenis-jenis dokumen pendirian sbuah usaha.

2. Siswa dapat mengetahui manfaat dokumen pendirian usaha.

V. Materi PembelajaranMenerapkan Fungsi manajemen (Planning, Organizing, Actuating, Controlling)

dalam aspek

1. Pengelolaan fasilitas dan bahan

2.

Mengelola SDM

3.Mengelola proses produksi

4.Mengelola keuangan

5.Mengelola administrasi

6.Memasarkan produk

7/30/2019 63066687-RPP (1)

17/44



A. Kegiatan Awal



Ceramah 18 Menit

B. Kegiatan Inti

- Guru menjelaskan pengertian

manajemen.

- Guru menjelaskan fungsi-fungsi

manajemen

-

Guru menjelaskan hubungan

domumen pendirian usaha dengan

fungsi-dungsi manajemen.

Ceramah

Tanya jawab

62 menit

C. Kegiatan Akhir

- Guru dan siswa membuat

kesimpulan pelajaran.

- Pemberian tugas

Ceramah

Penugasan

10 menit

VII. Sumber Belajar


7/30/2019 63066687-RPP (1)

18/44



TES TERTULIS

No Soal Skor

1 Sebutkan dan jelaskan fungsi-fungsi manajemen. 40

2 Jelaskan hubungan anmtara fungsi manajemen dengan dokumen

pendirian usaha.

60

Jumlah skor 100


xskorjumlah




NIM. 708114077

7/30/2019 63066687-RPP (1)

19/44







Pertemuan ke : 7




III.IndikatorAdanya dokumen administrasi usaha.

IV. Tujuan Pembelajaran1. Siswa dapat mengetahui jenis-jenis dokumen administrasi usaha.

2. Siswa dapat mengetahui manfaat dokumen administrasi usaha.


dalam aspek


2.

Mengelola SDM

3. Mengelola proses produksi

4. Mengelola keuangan

5. Mengelola administrasi

6. Memasarkan produk

7/30/2019 63066687-RPP (1)

20/44



A. Kegiatan Awal



Ceramah 17 Menit

B. Kegiatan Inti

- Guru menjelaskan jenis-jenis dokumen

administrsi usaha.

- Guru menjelaskan pengertian dokkumen

administrasi usaha

- Guru menjelaskan hubungan dokumen

administrasi usaha dengan fungsi

manajemen.


orang tiap kelompok).


tiap kelompok.



Ceramah

Tanya jawab

Diskusi

52 menit

C. Kegiatan Akhir


pelajaran.

- Pemberian tugas

Ceramah

Penugasan

15 menit

VII. Sumber Belajar


7/30/2019 63066687-RPP (1)

21/44



TES TERTULIS

No Soal Skor

1 Sebutkan jenis jenis produk dan jasa. 50

2 Buatkan contoh rancangan aliran proses produksi. 50

Jumlah skor 100


xskorjumlah




NIM. 708114077

7/30/2019 63066687-RPP (1)

22/44







Pertemuan ke : 8

Alokasi waktu : 60 menit

Kegiatan : Ujian Tengah Semester

7/30/2019 63066687-RPP (1)

23/44







Pertemuan ke : 9




III.IndikatorTersedianya bahan baku/ bahan produksi

IV. Tujuan Pembelajaran1.

Siswa dapat mengetahui jenis-jenis bahan baku yang dibutuhkan dalam

produksi.

2. Siswa dapat mengetahui manfaat bahan baku yang dibutuhkan dalam

produksi.


dalam aspek

1.

Pengelolaan fasilitas dan bahan

2. Mengelola SDM




6. Memasarkan produksi

7/30/2019 63066687-RPP (1)

24/44



A. Kegiatan Awal



Ceramah 18

Menit

B. Kegiatan Inti

- Guru menjelaskan pengertian bahan

baku dalam produksi

- Guru menjelaskan manfaat bahan baku

dalam produksi

- Guru menjelaskan hubungan fungsi

manajemen dengan penggunaan bahan

baku produksi

Ceramah

Tanya jawab

52 menit

C. Kegiatan Akhir


pelajaran.

- Pemberian tugas

Ceramah

Penugasan

20 menit

VII. Sumber Belajar



7/30/2019 63066687-RPP (1)

25/44


TES TERTULIS

No Soal Skor

1 Jelaskan bagaimana hubungan manajemen dengan penggunaan bahan

baku dalam produksi.

100

Jumlah skor 100


xskorjumlah




NIM. 708114077

7/30/2019 63066687-RPP (1)

26/44







Pertemuan ke : 10




III.IndikatorSumber daya manusia (TK/pengelola).

IV. Tujuan Pembelajaran1.

Siswa dapat meentukan sumber daya manusia yang dibutuhkan dalam sebuah

usaha.


dalam aspek


2. Mengelola SDM

3.

Mengelola proses produksi




7/30/2019 63066687-RPP (1)

27/44



A. Kegiatan Awal



Ceramah 15

Menit

B. Kegiatan Inti


Sumber daya manusia.

- Guru menjelaskan hubungan

sumber daya manusia dengan

fungsi manjemen.

-

Guru membentuk kelompok

diskusi (3-5 orang tiap kelompok)

- Guru membagi bahan diskusi pada

tiap-tiap kelompok

- Guru memberi kesempatan kepada

siswa untuk mempresentasikan

hasil diskusi

Ceramah

Tanya jawab

Diskusi

60 menit

C. Kegiatan Akhir



- Pemberian tugas

Ceramah

Penugasan

15 menit

VII. Sumber Belajar

1. Kewirausahaan kelas XI SMK jilid 1. Grafindo. 20082. Buku-buku yang relevan.3. Biografi wirausahawan sukses

7/30/2019 63066687-RPP (1)

28/44



TES TERTULIS

No Soal Skor

1 Jelaskan pengertian sumber daya manusia. 50

2 Jelaskan hubungan fungsi manajemen dengan penentuan sumberdaya

manuasi dalam sebuah usaha.

50

Jumlah skor 100


xskorjumlah




NIM. 708114077

7/30/2019 63066687-RPP (1)

29/44







Pertemuan ke : 11




III.IndikatorPermodalan sesuai dengan hasil analisis.

IV. Tujuan Pembelajaran1. Siswa dapat menentukan dan memahami dalam hal pemodalan usaha sesuai

hasil analisis.


dalam aspek


2.

Mengelola SDM





7/30/2019 63066687-RPP (1)

30/44



A. Kegiatan Awal



Ceramah 15

Menit

B. Kegiatan Inti

- Guru menjelaskan pengertian dari

pemodalan


menganalisis pemodalan subuah

usaha

-

Guru menjelaskan hubungan

antara fungsi manajemen dengan

analisis pemodalan usaha

- Guru membentuk kelompok



tiap-tiap kelompok



hasil diskusi

Ceramah

Tanya jawab

Diskusi

55 menit

C. Kegiatan Akhir



- Pemberian tugas

Ceramah

Penugasan

20 menit

VII. Sumber Belajar

1. Kewirausahaan kelas XII SMK jilid 1. Grafindo. 20082. Buku-buku yang relevan.3. Biografi wirausahawan sukse

7/30/2019 63066687-RPP (1)

31/44



TES TERTULIS

No Soal Skor

1 Jelaskan bagaimana cara menganalisis pemodalan. 60

2 Jelaskan fungsi manajemen dengan analisis pemodalan usaha. 40

Jumlah skor 100


xskorju lah




NIM. 708114077

7/30/2019 63066687-RPP (1)

32/44







Pertemuan ke : 12




III.IndikatorTersedianya alat produksi

.

IV. Tujuan Pembelajaran1. Siswa dapat menentukan alat-alat yang akan digunakan dalam produksi.

V. Materi Pembelajaran

Menerapkan Fungsi manajemen (Planning, Organizing, Actuating, Controlling)

dalam aspek


2. Mengelola SDM

3.

Mengelola proses produksi




7/30/2019 63066687-RPP (1)

33/44



A. Kegiatan Awal

- Menyampaikan tujuan

pembelajaran


Ceramah 60

Menit

B. Kegiatan Inti

- Guru menjelaskan jenis-

jenis alat-alat dalam

produksi

- Guru menjelaskan manfaat

alat-alat dalam produksi

- Guru menjelaskan

bagaimana hubungan fungsi

manajemen dengan

penentuan alat-alat dalam

produksi.

- Guru membuat kuis kepada

siswa mengenai aspek

pemodalan.

Ceramah

Tanya jawab

50 menit

C. Kegiatan Akhir



- Pemberian tugas

Ceramah

Penugasan

20 menit

VII. Sumber Belajar


7/30/2019 63066687-RPP (1)

34/44



TES TERTULIS

No Soal Skor

1 Sebutkan dan jelaskan alat-alat yang digunakan dalam produksi. 50

2 Jelaskan hubungan fungsi manajemen dengan penentuan alat-alat

dalam produksi.

50

Jumlah skor 100


xskorjumlah




NIM. 708114077

7/30/2019 63066687-RPP (1)

35/44







Pertemuan ke : 13



II. Kompetensi DasarMengevaluasi hasil usaha.

III.IndikatorKinerja usaha dievaluasi berdasarkan kriteria keberhasilan usaha.

- Laporan keuangan

IV. Tujuan Pembelajaran1. Siswa dapat mengevaluasi hasil kinerja dari kegiatan usaha.

2. siswa mampu membuat laporan keuangan.

V. Materi Pembelajaran

1. Teknik penyusunan laporan

2. Teknik pengembangan usaha

7/30/2019 63066687-RPP (1)

36/44



A. Kegiatan Awal



Ceramah 15 Menit

B. Kegiatan Inti


evaluasi

- Guru menjelaskan pengertian dan

fungsi laporan keungan

- Guru membentuk kelompok



tiap-tiap kelompok



hasil diskusi

Ceramah

Tanya jawab

Diskusi

55 menit

C. Kegiatan Akhir



- Pemberian tugas

Ceramah

Penugasan

20 menit

VII. Sumber Belajar


7/30/2019 63066687-RPP (1)

37/44



TES TERTULIS

No Soal Skor

1 Jelaskan yang laporan keuangan. 30

2 Coba anda buat contoh laporan keuangan sebuah perusahaan. 70

Jumlah skor 100


xskorju lah




NIM. 708114077

7/30/2019 63066687-RPP (1)

38/44







Pertemuan ke : 14




III.IndikatorPenghitungan rasio keuangan :

yRasio Likuiditas

yRasio Rentabilitas

yRasio Solvabilitas

IV. Tujuan Pembelajaran1. Siswa dapat melakukan perhitungan rasio keuanagan.

V. Materi Pembelajaran1. Rasio keuangan

7/30/2019 63066687-RPP (1)

39/44



A. Kegiatan Awal



Ceramah 15

Menit

B. Kegiatan Inti

- Guru menjelaskan pengertian rasio

keuangan

- Guru menjelaskan rasio likuiditas

- Guru menjelaskan pengertian rasio

rentabilitas

-

Guru menjelaskan pemgertian

rasio solvabilitas

Ceramah

Tanya jawab

60 menit

C. Kegiatan Akhir



- Pemberian tugas

Ceramah

Penugasan

15 menit

VII. Sumber Belajar


7/30/2019 63066687-RPP (1)

40/44



TES TERTULIS

No Soal Skor

1 Jelaskan apa yang dimaksud dengan rasio keuangan. 50

2 Jelaskan yang dimaksud dengan rasio solvabilitas, rasio likuiditas dan

rasio rentabilitas.

50

Jumlah skor 100


xskorjumlah




NIM. 708114077

7/30/2019 63066687-RPP (1)

41/44







Pertemuan ke : 15




III.IndikatorRencana pengembangan usaha sesuai hasil evaluasi.

IV. Tujuan Pembelajaran1. Siswa dapat membuat rencana pengembangan usaha sesuai hasil evaluasi

usaha.

V. Materi PembelajaranTeknik pengembangan usaha.

7/30/2019 63066687-RPP (1)

42/44



A. Kegiatan Awal



Ceramah 15

Menit

B. Kegiatan Inti


membuat rencana pengembangan usaha

- Guru menjelaskan teknik dalam

pengembangan usaha




tiap kelompok



Ceramah

Tanya jawab

Diskusi

60 menit

C. Kegiatan Akhir


pelajaran.

- Pemberian tugas

Ceramah

Penugasan

15 menit

VII. Sumber Belajar


7/30/2019 63066687-RPP (1)

43/44



TES TERTULIS

No Soal Skor

1 Buatlah rencana pengembangan dalam sebuah usaha yang sudah

dianalisis.

100

Jumlah skor 100


xskorjumlah




NIM. 708114077

7/30/2019 63066687-RPP (1)

44/44







Pertemuan ke : 16

Alokasi waktu : 60 menit

Kegiatan : Ujian Akhir Semester

63066687-RPP (1)

Documents

Transcript of 63066687-RPP (1)