1

WSHiG

Karta przedmiotu/sylabus

KIERUNEK Turystyka i Rekreacja

SPECJALNOŚĆ Hotelarstwo i gastronomia, Zarządzanie i marketing w hotelarstwie i gastronomii, turystyce i rekreacji, Obsługa ruchu turystycznego

TRYB STUDIÓW Stacjonarny / niestacjonarny

SEMESTR I/ I stopnia

Nazwa przedmiotu

PODSTAWY MARKETINGU

HG_MKPR_S_10

HG_MKPR_NST_8

ZM_MKPR_S_10

ZM_MKPR_NST_8

ORT_MKPR_S_10

ORT_MKPR_NST_8

Wymiar godzinowy poszczególnych form zajęć Studia stacjonarne – 30h godz

Studia niestacjonarne – 8h godz wykłady ćwiczenia

Studia stacjonarne – 15 godz Studia niestacjonarne – 8 godz

Cele kształcenia: 1. Poznanie istoty marketingu.

2. Poznanie zasad przeprowadzenia segmentacji rynku. 3. Nabycie umiejętności zastosowania instrumentów marketingowych. 4. Nabycie umiejętności sporządzenia strategii marketingowej

Efekty kształcenia do przedmiotu

Numer Efekty kształcenia,

student/ka, który/a zaliczył/a przedmiot, potrafi:

Odniesienie efektów

kształcenia dla programu

Odniesienie do efektów

kształcenia dla obszaru

W zakresie wiedzy

W01

Posiada ogólną wiedzę oraz wiedzę i umiejętności z dziedziny makro- i mikroekonomii, w szczególności nauki o rynku w zakresie podstawowych jego elementów, m.in. popytu, podaży, cen, praw rządzących rynkiem oraz podmiotów – głównie przedsiębiorstw i konsumentów.

K_W01

P6S_WG

W02 Ma elementarną wiedzę o najnowszych tendencjach i osiągnięciach w zakresie makro- i mikroekonomii oraz dziedzin komplementarnych.

K_W02

P6S_WG

W03 Zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego.

K_W08 P6S_WK

W zakresie umiejętności

2

U01 Potrafi komunikować się z jednostką i grupą społeczną w zakresie istotnych problemów w turystyce i rekreacji

K_U03

P6S_UK

U02

Posiada umiejętność analizowania otoczenia marketingowego przedsiębiorstwa oraz identyfikacji i klasyfikacji czynników mikrootoczenia bliższego, dalszego i makrootoczenia.

K_U05 K_U06

P6S_UW

W zakresie kompetencji

K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K01

P6S_KK

K02

Posiada praktyczną umiejętność oceny działań marketingowych z punktu widzenia przedsiębiorstwa oraz konsumenta ma świadomość poziomu swojej wiedzy, umiejętności i ograniczeń, wie kiedy zwrócić się do eksperta

K_K02

P6S_KK

Sposoby weryfikacji i oceny uzyskanych efektów kształcenia

Forma oceny

Efekt kształcenia Wykład z dyskusją

Prezentacja multimedialna

Praca na zajęciach

Zaliczenie przedmiotu / Egzamin

W01÷W03 x x x x U01÷U03 x x x x K01÷K02 x x x x

Numer treści

Treści kształcenia / programowe

Odniesienie do efektów kształcenia do przedmiotu

Wykłady/Ćwiczenia

1.

Istota marketingu Pojęcie, uwarunkowania i założenia funkcjonowania marketingu Struktura sfery badawczej i instrumentalnej marketingu

K_W01 K_W02 K_W08

2.

Marketing a warunki działania Zewnętrzne i wewnętrzne warunki działania Zależne i niezależne warunki działania Warunki działania a struktura marketingu

K_W02 K_W01

3.

Podstawy decyzji marketingowych Otoczenie marketingowe przedsiębiorstwa Metody analizy otoczenia (metoda SWOT, metody portfelowe) Analizy portfelowe i ich narzędzia Segmentacja rynku Pojęcie, kryteria i procedura segmentacji Strategie marketingowe (rodzaje, wyznaczniki)

K_W08 K_K01

4.

Zarządzanie komunikacją marketingową Produkt (istota, warstwowość, marka) Cena (cele polityki cenowej, metody ustalania cen, strategie cenowe) Dystrybucja (kanał dystrybucyjny, rodzaje, projektowanie kanału) Promocja (istota, funkcje, podstawowe narzędzia promocji, niestandardowe formy promocji, strategie promocji) Istota, typy, rola i uwarunkowania sprzedaży bezpośredniej Organizowanie i kontrola działalności marketingowej

K_W01, K_U03 K_U05 K_U06 K_K02

3

5.

Ewolucja marketingu Filozofie przedsiębiorstw Funkcje marketingu Znaczenie marketingu Społeczna krytyka marketingu

K_K01 K_W01

Formy prowadzenia zajęć

Formy zajęć Efekt

Kształcenia Wykład Wykład z dyskusją Seminarium

W01÷W03 x

x

U01÷U02 x

x

K01÷K02 x

x

Kryteria oceny w odniesieniu do poszczególnych efektów kształcenia

Efekt kształcenia

Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5

W01÷W03

Student nie ma ogólnej wiedzy związanej z zakresu marketingu, makro- i mikroekonomii. Nie zna i nie rozumie potrzeby zmian zachodzących w życiu człowieka. Nie posiada aktualnej wiedzy na temat m.in. popytu, podaży, cen, praw rządzących rynkiem oraz podmiotów – głównie przedsiębiorstw i konsumentów.

Nie zna podstawowych definicji i nie rozumienie podstawowych pojęć z zakresu marketingu, mikro- i makroekonomii oraz dziedzin

Student zna definicje i rozumienie podstawowe pojęcia, ma ogólną wiedzę związaną z zakresu marketingu, makro- i mikroekonomii oraz dziedzin komplementarnych związanych z obszarem przedmiotu.

Student ma ogólną wiedzę związaną z zakresu marketingu, makro- i mikroekonomii oraz dziedzin komplementarnych związanych z obszarem przedmiotu. Umie podać przykłady zastosowania definicji z obszaru przedmiotu. Posiada aktualną wiedzę na temat marketingu, makro- i mikroekonomii. oraz dziedzin komplementarnych. Zna definicje i rozumienie podstawowe pojęcia z zakresu marketingu, makro- i mikroekonomii. oraz dziedzin komplementarnych związanych z

Student zna definicje i rozumie podstawowe pojęcia, ma ogólną wiedzę związaną z zakresu marketingu, makro- i mikroekonomii oraz dziedzin komplementarnych związanych z obszarem przedmiotu. Zna i rozumie potrzebę zmian zachodzących w życiu człowieka. Posiada aktualną wiedzę na temat m.in. popytu, podaży, cen, praw rządzących rynkiem oraz podmiotów – głównie przedsiębiorstw i konsumentów.

Umie znaleźć obszary gdzie wykorzystywane są pojęcia jako trend nowych pokoleń. Zna definicje i rozumienie podstawowe pojęcia z

4

komplementarnych związanych z obszarem przedmiotu.

obszarem przedmiotu. Umie zastosować je w życiu i praktyce.

zakresu marketingu, mikro- i makroekonomii oraz dziedzin komplementarnych związanych z obszarem przedmiotu. Umie zastosować je w życiu i praktyce.

U01÷U02

Student nie potrafi komunikować się z jednostką i grupą społeczną w zakresie istotnych problemów związanych ze zmiennością otaczającego świata, zmian jakie są wymagane na różnych płaszczyznach życia. Nie posiada umiejętności wykorzystania zdobytej w trakcie studiów wiedzy z zakresu problematyki związanej z marketingiem i ekonomią dla potrzeb rynku pracy. Nie posiada umiejętności wyrażania aktualnej wiedzy na temat m.in. popytu, podaży, cen, praw rządzących rynkiem oraz podmiotów – głównie przedsiębiorstw i konsumentów.

Student potrafi komunikować się z jednostką i grupą społeczną w zakresie istotnych problemów związanych ze zmiennością otaczającego świata. Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę z zakresu marketingu, makro- i mikroekonomii oraz dziedzin komplementarnych związanych z obszarem przedmiotu do analizowania otoczenia marketingowego przedsiębiorstwa.

Student potrafi komunikować się z jednostką i grupą społeczną w zakresie istotnych problemów związanych ze zmiennością otaczającego świata. Posiada umiejętności wykorzystania zdobytej w trakcie studiów wiedzy z zakresu problematyki z zakresu marketingu, mikro- i makroekonomii dla potrzeb rynku pracy. Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę do poprawy jakości życia.

Student potrafi komunikować się z jednostką i grupą społeczną w zakresie istotnych problemów związanych ze zmiennością otaczającego świata. Posiada umiejętności wykorzystania zdobytej w trakcie studiów wiedzy z zakresu problematyki związanej z zakresu marketingu, mikro- i makroekonomii dla potrzeb rynku pracy. Ma umiejętność wyrażania opinii w zakresie narzędzi marketingowych oraz dziedzin komplementarnych związanych z obszarem przedmiotu. Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę z zakresu marketingu i ekonomii w życiu i praktyce.

K01÷K02

Student nie rozumie potrzeby uczenia się przez całe życie i podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych w stosunku do siebie i innych. Nie ma świadomości poziomu swojej wiedzy, umiejętności i ograniczeń, nie wie kiedy zwrócić się do

Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie i podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych w stosunku do siebie i innych. Ma świadomość poziomu swojej wiedzy, umiejętności i ograniczeń, wie kiedy zwrócić się do /instytucji w zakresie marketingu, ekonomii i turystyki.

Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie i podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych w stosunku do siebie i innych. Ma świadomość poziomu swojej wiedzy, umiejętności i ograniczeń, wie kiedy zwrócić się do /instytucji w

Student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie i podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych w stosunku do siebie i innych. Ma świadomość poziomu swojej wiedzy, umiejętności i ograniczeń, wie kiedy zwrócić się do /instytucji w zakresie marketingu, ekonomii i turystyki. Okazuje

5

ekspertów/instytucji w zakresie obszaru tematu. Nie okazuje szacunku wobec konsumenta, klienta i gościa oraz nie wykorzystuje umiejętności sprostania ich oczekiwaniom w zakresie przeprowadzenia strategii marketingowej. Nie potrafi myśleć i działać w sposób efektywny i przedsiębiorczy w zakresie zapewnienia ochrony bezpieczeństwa we wszystkich obszarach życia. Nie charakteryzuje się aktywną postawą świadomego konsumenta.

zakresie marketingu, ekonomii i turystyki. Okazuje szacunek wobec konsumenta, klienta i gościa oraz wykorzystuje umiejętność sprostania ich oczekiwaniom w zakresie przeprowadzenia strategii marketingowej.

szacunek wobec konsumenta, klienta i gościa oraz wykorzystuje umiejętność sprostania ich oczekiwaniom w zakresie przeprowadzenia strategii marketingowej. Potrafi myśleć i działać w sposób efektywny i przedsiębiorczy w zakresie zapewnienia poprawy jakości życia i różnych obszarach funkcjonowania. Charakteryzuje się aktywną postawą świadomego konsumenta.

3 Punkty ECTS Liczba punktów ECTS wraz z ich wyliczeniem dla studiów stacjonarnych

Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: ……………………………...................30 godz., - samodzielne studiowanie tematyki wykładów………………5 godz., - przygotowanie do egzaminu , konsultacje i udział w egzaminie…......... 10 godz. - udział w ćwiczeniach………...............................................15 godz.,

Łączny nakład pracy studenta 60 godzin

3 Punkty ECTS Liczba punktów ECTS wraz z ich wyliczeniem dla studiów niestacjonarnych

Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: ……………………………...................8 godz., - samodzielne studiowanie tematyki wykładów ……………18 godz., - przygotowanie do egzaminu, udział w konsultacjach i udział w egzaminie ………. 24 godz., - przygotowanie i udział w ćwiczeniach 10godz.,

Łączny nakład pracy studenta 60 godzin

Literatura podstawowa 1. Ph. Kotler, M. Kotler, Przez marketing do wzrostu. 8 zwycięskich strategii, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2013.

2. Ph. Kotler, K.L. Keller, Marketing, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2012.

3. Marketing. Koncepcja skutecznych działań, pod red. L. Garbarskiego, PWE, Warszawa 2011.

6

Literatura uzupełniająca 1. Marketing. Kluczowe pojęcia i praktyczne zastosowania, pod red. L. Garbarskiego, PWE, Warszawa 2011