1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. -...

Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1…………

1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE

A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu GENETYKA ZWIERZĄT AMATORSKICH

Kierunek studiów Ogrody zoologiczne i zwierzęta amatorskie

Poziom studiów I stopnia (inż.)

Profil studiów ogólnoakademicki

Forma studiów stacjonarne

Specjalność Chów zwierząt amatorskich i towarzyszących, Zwierzęta w

ogrodach zoologicznych

Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Hodowli i Biologii Zwierząt, Katedra Genetyki i

Podstaw Hodowli Zwierząt Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego

stopień lub tytuł naukowy Prof. dr hab. Sławomir Mroczkowski, dr hab. inż. Maria Bogdzińska prof. nadzw. UTP

Przedmioty wprowadzające Biologia, Zoologia

Wymagania wstępne brak wymagań

B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów

Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne Ćwiczenia

laboratoryjne Ćwiczenia

projektowe Seminaria

Zajęcia

terenowe Liczba

punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS

1 III 30/2 45/3 7

2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)

Lp. Opis efektów kształcenia

Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie do

efektów

kształcenia dla

obszaru WIEDZA

W1 Student charakteryzuje sposoby dziedziczenia cech u

zwierząt K_W07 R1A_W01

W2 Posiada wiedzę na temat podstaw dziedziczenia cech K_W07 R1A_W01

UMIEJĘTNOŚCI

U1 Student potrafi analizować przebieg dziedziczenia cech K_U12 R1A_U05

U2 Student posiada umiejętność interpretacji pojawiających

się różnic genetycznych w kolejnych pokoleniach K_U12 R1A_U05

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K1 Student otwarty jest na stosowanie nowoczesnych metod

oceny zwierząt i ich genetycznego doskonalenia K_K08 R1A_K07

3. METODY DYDAKTYCZNE

wykład multimedialny, ćwiczenia

4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU

egzamin pisemny lub ustny, zaliczenie pisemne lub ustne

5. TREŚCI KSZTAŁCENIA

WYKŁADY Dziedziczenie monogenowe. Niezależne dziedziczenie wielu par cech. Cechy sprzężone.

Allele wielokrotne. Współdziałanie genów z różnych loci w kształtowaniu cech.

Dziedziczenie płci. Cechy sprzężone i związane z płcią. Mutacje. Dziedziczenie cech

ilościowych. Geny o dużym efekcie. Rola zmienności w genetycznym doskonaleniu cech

ilościowych. Choroby i wady genetyczne. Markery genetyczne. Struktura genetyczna

populacji. Czynniki zakłócające równowagę genetyczną populacji.

ĆWICZENIA

AUDYTORYJNE

Budowa kwasów nukleinowych, budowa genu, replikacja DNA. Proces transkrypcji,

translacji. Kod genetyczny. Gametogeneza. Analiza kariotypów zwierząt, rekombinacje

informacji genetycznej, lokalizacja genów w chromosomach. Metody analizy genomu

zwierząt. PCR – zastosowanie w hodowli. Dziedziczenie wielu par cech. Dziedziczenie

cech sprzężonych. Testowe kojarzenie heterozygot. Zjawisko crossing-over. Cechy

związane i sprzężone z płcią. Dziedziczenie umaszczenia i ubarwienia. Skutki

genetyczne migracji, dryfu genetycznego i doboru w małych populacjach

6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

(dla każdego efektu kształcenia umieszczonego na liście efektów kształcenia powinny znaleźć się

metody sprawdzenia, czy został on osiągnięty przez studenta)

Efekt

kształcenia

Forma oceny Egzamin

ustny Egzamin

pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………

W1 x

W2 x

U1 x

U2 x

K1 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

1.Charon K., Świtoński M. (2005) Genetyka zwierząt, PWN Warszawa

2. Kosowska B., Nowicki B. (1999) Genetyka weterynaryjna, PZWL Warszawa

3. Nowicki B., Kosowska B. (1995) Genetyka i podstawy hodowli zwierząt, PWRiL

Warszawa

Literatura

uzupełniająca

Węgleński P. i wsp. (2008) Genetyka molekularna, PWN Warszawa

Praca zbiorowa pod red. Bogdzińska M. (1998) Podstawy genetyki zwierząt, skrypt

ATR Bydgoszcz

8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS

Aktywność studenta Obciążenie studenta –

Liczba godzin

Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 75

Przygotowanie do zajęć 50

Studiowanie literatury 50

Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 35

Łączny nakład pracy studenta 210

Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 7

Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 7

Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu ŻYWIENIE ZWIERZĄT I PASZOZNAWSTWO


Poziom studiów I stopień (inżynierskie)



Specjalność Chów zwierząt amatorskich i towarzyszących, zwierzęta w ogrodach zoologicznych

Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Hodowli i Biologii Zwierząt

Katedra Żywienia Zwierząt i Gospodarki Paszowej Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego

stopień lub tytuł naukowy Jan Mikołajczak prof. dr hab.

Przedmioty wprowadzające Biochemia, mikrobiologia, fizjologia zwierząt

Wymagania wstępne Znajomość biologii gatunków bytujących w ogrodach

zoologicznych lub towarzyszących człowiekowi


Semestr Wykłady

Ćwiczenia




Zajęcia

terenowe Liczba


1 III 30/2 45/3 7



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie do

efektów

kształcenia dla

obszaru WIEDZA

W1 Poprawnie definiuje najważniejsze pojęcia agronomiczne.

Zna narzędzia techniki i technologie umożliwiające produkcję pasz roślinnych dla zwierząt w ogrodach zoologicznych i amatorskich.

K_W09 R1A_W03

W2 Potrafi określić potrzeby pokarmowe zwierząt występujących w ZOO, jak i amatorskich, zapewnić im właściwe dawki pokarmowe oraz objaśnić zasady technik i technologii stosowanych w produkcji karmy, wskazać dystrybutorów karmy dla zwierząt amatorskich.

K_W15 R1A_W05

UMIEJĘTNOŚCI

U1 Korzysta z informacji opartych na podstawach naukowych w celu samokształcenia i rozwiązywania zadań dotyczących żywienia zwierząt w ogrodach

zoologicznych i zwierząt amatorskich.

K_U03 R1A_U01

U2 Potrafi prawidłowo zbilansować dawkę pokarmową dla zwierząt w ogrodach zoologicznych i amatorskich; ocenić wartość przemysłowej karmy pełnoporcjowej; identyfikować zagrożenia wynikające ze złej jakości

K_U10 R1A_U04 R1A_U05

karmy.

U3 Potrafi obliczyć zapotrzebowanie pokarmowe zwierząt amatorskich i towarzyszących; ocenić wartość przemysłowej karmy pełnoporcjowej dostępnej na rynku krajowym; identyfikować zagrożenia wynikające ze złej jakości karmy.

K_U10 R1A_U04 R1A_U05


K1 Ma świadomość odpowiedzialności za dobrostan zwierząt amatorskich i utrzymywanych w ogrodach zoologicznych.

K-K06 R1A_K05 R1A_K06 R1A_K04


Wykład multimedialny, zajęcia dyskusyjne z dużym zaangażowaniem studentów


Egzamin pisemny i ustny, kolokwium


Wykłady Skład chemiczny pasz oraz produktów pochodzenia zwierzęcego. Przyswajalność

składników pokarmowych, współczynniki strawności. Retencja składników

pokarmowych, wartość biologiczna białka. Mierniki wartości pokarmowej pasz.

Pasze – ich podział, konserwowanie. Przydatność poszczególnych pasz w

żywieniu zwierząt przebywających w ogrodach zoologicznych i zwierząt

amatorskich . Praktyczne żywienie zwierząt zgodnie z gatunkiem i kierunkiem

użytkowania.

Ćwiczenia Zapoznanie się z poszczególnymi metodami oznaczania składników pasz i

surowców pochodzenia zwierzęcego (sucha masa, białko ogólne, tłuszcz surowy,

włókno surowe, BNW). Metody określania przyswajalności składników

pokarmowych (różnicowa, wskaźnikowa). Określanie wartości biologicznej

białka (metody chemiczne, wzrostowe). Obliczanie wartości pokarmowej pasz

według różnych mierników. Ocena jakości wybranych pasz (ruń łąkowa, siano,

kiszonki, śruty zbożowe, produkty uboczne przemysłu rolno-spożywczego).

Zasady bilansowania dawek pokarmowych dla poszczególnych zwierząt

przebywających w ogrodach zoologicznych i zwierząt amatorskich




Efekt

kształcenia

Forma oceny (podano przykładowe) Egzamin

ustny Egzamin


W1 x x

W2 x x

U1 x

U2 x

U3 x

K1 x x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa 1. Żywienie zwierząt i paszoznawstwo, Praca zbiorowa, PWN 2001 2. Żywienie zwierząt i paszoznawstwo, Ruszczyc, PWRiL 1986 3. Ćwiczenia z żywienia zwierząt i paszoznawstwa, Gawęcki, AR Poznań 4. Ćwiczenia z żywienia zwierząt i paszoznawstwa, Kamiński, AR Kraków

Literatura

uzupełniająca

1. Sokół Janusz L., 2009. Jeleniowate na wolności i w chowie fermowym jako

atrakcja dla turystów. Economy and Management. nr 1.

2. Dzięciołowski R., Piecowski Z., 1975. Łoś, Państwowe Wydawnictwo

Rolnicze i Leśne, Warszawa.

3. Komosińska H., Podsiadło E., 2002. Ssaki kopytne, Wydawnictwo Naukowe

PWN, Warszawa.

4. Barabasz B., Bielański P., Niedźwiadek S., Sławoń J., Normy Żywienia

Mięsożernych i Roślinożernych Zwierząt Futerkowych. Wartość pokarmowa

pasz. PAN, Inst. Fizjol.i Żyw. Zwierząt. Jabłonna, 1994.

5. Sławoń J.,1987. Żywienie lisów i norek. Państwowe Wydawnictwo

Rolnicze i Leśne, Warszawa



Liczba godzin (podano przykładowe)








Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.3……………


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu PRZYDOMOWY CHÓW ZWIERZĄT


Poziom studiów I stopnia



Specjalność Chów zwierząt amatorskich i towarzyszących Zwierzęta w ogrodach zoologicznych

Jednostka prowadząca kierunek studiów

Wydział Hodowli i Biologii Zwierząt: Katedra Hodowli Bydła,

Katedra Hodowli Trzody Chlewnej, Katedra Hodowli Drobiu i

Zakład Biologii Małych Przeżuwaczy i Agroturystyki, Zakład

Hodowli Koni i Zwierząt Futerkowych.

Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego

stopień lub tytuł naukowy

Henryka Bernacka, dr hab., prof. nadzw. UTP (koordynator

przedmiotu); Anna Sawa, prof. dr hab.; Wojciech Kapelański,

prof. dr hab.; Zenon Bernacki, prof. dr hab., Jacek Zawiślak,

dr inż.

Przedmioty wprowadzające Anatomia i fizjologia zwierząt; Żywienie zwierząt; Genetyka i

metody hodowlane zwierząt

Wymagania wstępne Podstawy anatomii i fizjologii zwierząt. Podstawowe zasady

doboru i selekcji zwierząt, żywienia zwierząt.


Semestr Wykłady

Ćwiczenia




Zajęcia

terenowe Liczba


1 III 30/2 60/4 6

IV 30/2 60/4 6

V 30/2 60/4 6



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie do

efektów

kształcenia dla

obszaru WIEDZA

W1 Rozpoznaje i opisuje gatunki i rasy zwierząt (bydło,

trzoda chlewna, drób, owce, kozy i konie) najbardziej

przydatne w produkcji o małej skali. Zna metody ich

chowu z uwzględnieniem warunków utrzymania.

K_W12

R1A_W04 R1A_W05

W2 Potrafi scharakteryzować i wybrać właściwe pasze

przydatne w przydomowym chowie zwierząt. K_W15

R1A_W05

W3 Ma wiedzę dotycząca metod pozyskiwania produktów

pochodzenia zwierzęcego oraz zna narzędzia i techniki

niezbędne do oceny ich jakości, zgodnie z

obowiązującymi systemami jakości.

K_W10

R1A_W03 R1A_W04

UMIEJĘTNOŚCI

U1 Potrafi planować, analizować i kalkulować efekty K_U09 R1A_U04

przydomowej produkcji zwierząt gospodarskich;

zaprojektować pomieszczenia i zasoby pasz; potrafi

obliczyć podstawowe wskaźniki rozrodu.

U2 Posiada umiejętności z zakresu pielęgnacji zwierząt w

przydomowym chowie. K_U17

R1A_U07


K1 Rozumie konieczność dokształcania i samodoskonalenia

w zakresie chowu i hodowli zwierząt gospodarskich. K_K08

R1A_K07

K2 Ma świadomość odpowiedzialności za dobrostan zwierząt

utrzymywanych w warunkach przydomowych. K_K06

R1A_K05 R1A_K06


wykład multimedialny, ćwiczenia audytoryjne, pokaz,


egzamin pisemny lub ustny, zaliczenie pisemne , projekt


Wykłady:

Typy użytkowe, rasy i mieszańce towarowe poszczególnych gatunków zwierząt.

Wybrane rasy bydła, owiec, kóz, trzody chlewnej, drobiu i koni do

przydomowego chowu. Metody chowu (chów ekstensywny i intensywny).

Rozród. Zasady bezpiecznego i etycznego obchodzenia się z końmi i sposoby ich

wykorzystania. Ochrona zasobów genowych bydła, owiec, kóz, trzody chlewnej,

drobiu i koni.

Ćwiczenia Pozyskiwanie i ocena produktów pochodzących od bydła, owiec, kóz, trzody

chlewnej i drobiu (wełna, mleko, mięso, skóry, obornik, jaja i pierze).

Użytkowanie koni. Żywienie zwierząt – chów ekstensywny i intensywny.

Projektowanie pomieszczeń do przydomowej produkcji zwierząt gospodarskich

oraz adaptacja pomieszczeń istniejących. Zabiegi pielęgnacyjne. Profilaktyka

niektórych chorób.




Efekt

kształcenia

Forma oceny Egzamin

ustny Egzamin


W1 x

W2 x

W3 x

U1 x x

U2 x x

K1 x

K2 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Praca zbiorowa pod red. Grudniewskiej B., 1998. Hodowla i użytkowanie

świń. Wyd. ART Olsztyn; Lachowski W., Szewczuk M., 2008. Chów i

hodowla owiec i kóz. AR Szczecin; Grodzki H., 2011. Metody chowu i hodowli

bydła. Wyd. SGGW Warszawa; Praca zbiorowa pod red. Świerczowskiej E., 2008.

Chów drobiu. Wyd. SGGW Warszawa; Bird J., 2010. Hodowla koni zgodnie z naturą. SOLIS

Literatura

uzupełniająca

Dankowski A., Bernacka H., Janicki B., Siminska E., 2005. Użytkowanie owiec,

Bydgoszcz, ATR; Nałęcz-Tarwacka T., 1997. Chów bydła w małym gospodarstwie.

Oficyna Wyd. MULTICO Warszawa; Schiffer K.J., Hotze C., 2011. Chów kur. Wyd.

RM Warszawa; Stem A., 1995. Przydomowy chów drobiu. Oficyna Wyd. MULTICO

Warszawa; Pruchniewicz W., 2003. Akademia jeździecka. PWRiL, Warszawa.



Liczba godzin






Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 18 (6x3)


Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.4.; C.4a


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu HIGIENA, PROFILAKTYKA I DOBROSTAN

ZWIERZĄT






Jednostka prowadząca kierunek studiów WHiBZ


stopień lub tytuł naukowy Dr hab. Adam Traczykowski, Dr Magdalena Michalska, Dr hab. Bożena Szejniuk

Przedmioty wprowadzające Chemia, biochemia, mikrobiologia, fizjologia zwierząt,

podstawy produkcji zwierzęcej

Wymagania wstępne Student posiada podstawową wiedzę z nauk podstawowych

związaną z przebiegiem procesów fizjologicznych i

biochemicznych w organizmie zwierzęcym.


Semestr Wykłady

Ćwiczenia




Zajęcia

terenowe Liczba


1 IV 30/2 45/3 6



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie do

efektów

kształcenia dla

obszaru WIEDZA

W1 Posiada wiedzę związaną z czynnikami warunkującymi

powstawanie i szerzenie się chorób, potrafi scharakteryzować

najczęściej występujące choroby u zwierząt gospodarskich,

wykazuje znajomość metod zapobiegających ich wystąpieniu.

K_W13

R1A_W05

W2 Zna podstawowe programy profilaktyczne dotyczące

zwalczania chorób zwierząt. Zna zagadnienia związane z

dobrostanem zwierząt.

K_W13 R1A_W05

UMIEJĘTNOŚCI

U1 Wykazuje umiejętność podejmowania działań z prewencji i

profilaktyki, stosuje podstawowe badania oceniające stan

zdrowia zwierząt, dobrostan, potrafi podejmować działania

przedlekarskie w przypadku wystąpienie chorób.

K_U03

R1A_U01

U2 Posiada umiejętność wykonywania pomiarów fizycznych,

chemicznych i biologicznych parametrów środowiskowych oraz

planowania zabiegów odkażania, dezynfekcji i dezynsekcji w

pomieszczeniach inwentarskich.

K_U13

R1A_U04 R1A_U05

R1A_U06


K1 Posiada kompetencje do podejmowania działań

zapobiegających wystąpieniu chorób, ma świadomość K_K02

R1A_K02 R1A_05

znaczenia przestrzegania dobrostanu zwierząt. Wykazuje się

kreatywnością w zakresie oceny i konieczności poprawy

warunków środowiskowych w hodowli i chowie zwierząt.


Wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne.


Zaliczenie ćwiczeń – kolokwium pisemne i ustne. Egzamin ustny.


Wykłady Pojęcie zdrowia i choroby, epizootyczne i immunologiczne uwarunkowania

chorób zakaźnych, choroby niezakaźne, zapobieganie chorobom. Choroby

wirusowe bydła, etologia, objawy, profilaktyka (wścieklizna, IBR/IPV), choroba

niebieskiego języka, BSE, pryszczyca, BVD/MD). Choroby wirusowe u świń,

etiologia, objawy, profilaktyka (pomór świń, choroba pęcherzykowa świń, grypa

świń, zespół rozrodczo-oddechowy [PPRS], choroba Aujeszki). Choroby

wirusowe u drobiu, etiologia, objawy, profilaktyka (choroba Mareka, ptasia

grypa, pomór drobiu (rzekomy i właściwy). Choroby bakteryjne bydła, etiologia,

objawy, profilaktyka (gruźlica, wąglik, bruceloza). Choroby bakteryjne świń,

etiologia, objawy, profilaktyka (różyca, choroba obrzękowa, zakaźne zanikowe

zapalenie nosa, streptokokoza, zespół skórno-nerkowy). Choroby bakteryjne

drobiu (cholera drobiu, biała biegunka piskląt). Choroby wywoływane przez

grzyby (dermatozy wewnętrzne, dermatozy zewnętrzne). Mikotoksykozy

występujące u bydła. Mikotoksykozy występujące u trzody chlewnej i drobiu.

Czynniki wywołujące mastitis u bydła i MMA u świń. Metody zwalczania

chorób. Wpływ środowiska na produkcję zwierzęcą. Zapobieganie chorobom.

Wymogi weterynaryjne przy obrocie zwierzętami i materiałem biologicznym.

Etyczne i prawne aspekty doświadczeń na zwierzętach, komisje etyczne. Stres i

sposoby jego minimalizacji.

Ćwiczenia Prewencja i profilaktyka zootechniczna – dezynfekcja, dezynsekcja i deratyzacja.

Obchodzenie się ze zwierzętami i metody kliniczne badania zwierząt.

Diagnostyka i rozpoznawanie chorób zakaźnych i inwazyjnych. Odporność

naturalna i nabyta. Wpływ środowiska i żywienia na odporność zwierząt.

Podstawowe wymagania sanitarne wody do picia. Zoohigieniczne normy jakości

wody do picia - fizyczne, chemiczne, biologiczne właściwości wody.

Podstawowe kryteria oceny jakości higienicznej mleka. Stany zapalne wymienia.

Pośrednia ocena liczby komórek somatycznych. Choroby inwazyjne.

Charakterystyka oocyst i jaj ważniejszych pasożytów zwierząt. Choroby

inwazyjne wywołane przez pierwotniaki. Badania kopro skopowe -

makroskopowe i mikroskopowe badanie kału. Choroby inwazyjne wywołane

przez nicienie. Metody flotacyjne badania kału. Choroby inwazyjne wywołane

przez przywry i tasiemce. Metody dekantacyjne badania kału. Wykonywanie

preparatów jaj motylicy wątrobowej. Badanie kału na obecność larw nicieni

płucnych - metoda Baermanna i Vajdy. Badanie mięsa w kierunku włośnicy -

metody rozpoznawania choroby. Choroby wywołane przez roztocza i owady.

Badanie zeskrobin naskórka na obecność świerzbowców. Zapobieganie

chorobom inwazyjnym. Fizjologiczne, kliniczne i behawioralne kryteria

dobrostanu. Higiena zwierząt i pomieszczeń inwentarskich; higiena pastwisk i

wybiegów; higiena pasz i doju. Zoohigieniczne metody oceny zróżnicowanych

systemów utrzymywania zwierząt. Funkcja mikroklimatyczna budynku

inwentarskiego. Ocena przydatności budynków w zakresie warunków termiczno-

wilgotnościowych. Systemy wentylacji oraz planowanie niezbędnej wymiany

powietrza w budynkach inwentarskich. Wymiarowanie termiczne budynków

inwentarskich.


Efekt

kształcenia

Forma oceny Egzamin

ustny Egzamin

pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie

W1 x x

W2 x x

U1 x x

U2 x x

K1 x x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Dobrzański Z., Kołacz R.: Przewodnik do ćwiczeń z zoohigieny. Skrypt AR Wrocław 1996.

Gliński Z., Kostro K.: Choroby zakaźne zwierząt z zarysem epidemiologii weterynaryjnej i

zoonoz. PWRiL 2003.

Gundłach J.L, Radzikowski A.B.: Parazytologia i parazytozy zwierząt. PWRiL Warszawa

2004.

Kołacz R., Dobrzański Z.: Higiena i dobrostan zwierząt gospodarskich. Wyd. AR Wrocław

2006.

Literatura

uzupełniająca

Gliński Z., Buczek J. 1999. Kompendium chorób odzwierzęcych. Wyd. AR w Lublinie.

Winiarczyk S., Grądzki Z. 2000. Choroby zakaźne zwierząt domowych z elementami zoonoz.

Wyd. PIW w Puławach. Lublin.

Saba L., Nowakowicz-Dębek B., Bis-Wencel H. 2000. Ochrona zdrowia zwierząt. Wyd. AR w

Lublinie.

Rokicki E., Kolbuszewski T. 1997. Wybrane zagadnienia z medycyny weterynaryjnej. Fundacja

Rozwój SGGW, Warszawa.













A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu ZWIERZĘCE SUROWCE NISZOWE


Poziom studiów I (inż.) stopnia



Specjalność Zwierzęta w ogrodach zoologicznych

Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Hodowli i Biologii Zwierząt Zakład Oceny Surowców Zwierzęcych



Prof. dr hab. inż. Grażyna Michalska Dr hab. inż. Jerzy Nowachowicz, prof. UTP Dr inż. Przemysław Wasilewski

Przedmioty wprowadzające Zoologia, fizjologia, biochemia

Wymagania wstępne Znajomość procesów fizjologicznych i biochemicznych

zachodzących u zwierząt


Semestr Wykłady

Ćwiczenia




Zajęcia

terenowe Liczba


1 V 30/2 2



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie do

efektów

kształcenia dla

obszaru WIEDZA

W1 Ma wiedzę dotyczącą metod pozyskiwania oraz cech

jakościowych podstawowych surowców niszowych

i niszowych produktów pochodzenia zwierzęcego,

K_W10

R1A_W03 R1A_W04

W2 Zna narzędzia i techniki niezbędne do oceny niszowych

produktów zwierzęcych, ich jakości. K_W10

R1A_W03 R1A_W04

UMIEJĘTNOŚCI

U1 Korzysta z przepisów prawnych o surowcach niszowych,

produkcji, oceny i klasyfikacji zwierzęcych surowców

niszowych oraz obrotu zwierzęcymi produktami

niszowymi.

K_U02

R1A_U01


K1 Rozumie potrzebę systematycznej aktualizacji wiedzy

o zwierzęcych surowcach niszowych. K-K01

R1A_K01


np. wykład multimedialny, dyskusja


zaliczenie pisemne


Wykłady Podział surowców. Surowce zwierzęce z uwzględnieniem surowców niszowych.

Charakterystyka surowców pochodzących od niszowych gatunków zwierząt,

tj. bezgrzebieniowców (strusie, emu, nandu), małych zwierząt przeżuwających

(jeleniowate, lamy, alpaki), królików, jadalnych zwierząt morskich (głowonogi,

skorupiaki, małże, ślimaki), jadalnych zwierząt słodkowodnych (ślimaki, raki,

żaby). Wartość odżywcza mięsa i jaj zwierząt niszowych. Charakterystyka skór,

wełny i piór zwierząt niszowych. Skup i klasyfikacja niszowych gatunków

zwierząt. Zasady uboju. Postępowanie przed- i poubojowe. Badania sanitarno-

weterynaryjne. Klasyfikacja poubojowa. Rozbiór tusz i tuszek na części

zasadnicze. Przetwórstwo i przerób mięsa, produkcja wędlin i konserw. Zasady

postępowania z jajami, skórami, wełną i piórami zwierząt niszowych.

Klasyfikacja skór. Produkty pochodzące od zwierząt niszowych w żywieniu

człowieka. Uboczne produkty zwierząt niszowych.




Efekt

kształcenia


ustny Egzamin


W1 x

W2 x

U1 x

K1 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

1. Horbańczuk J.O. 2001. Strusie. Warszawa 2. Barabasz B., Bieniek J. 2003. Króliki. Towarowa produkcja mięsna. PWRiL,

Warszawa 3. Litwińczuk Z., Litwińczuk Z., Barłowska J., Florek M. 2004. Surowce zwierzęce

ocena i wykorzystanie. PWRiL, Warszawa Literatura

uzupełniająca

1. Świderski F. 2003. Towaroznawstwo żywności przetworzonej. Wyd. SGGW,

Warszawa 2. Sowiński G., Wąsowski R. 2010. Chów ślimaków. Pielęgnacja, żywienie, zarys

chorób z profilaktyką oraz kulinaria. Wyd. UWM, Olsztyn 3. Jurczak M.E. 2005. Towaroznawstwo produktów zwierzęcych. Ocena jakości

mięsa. Wyd. SGGW, Warszawa










A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu GOSPODAROWANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT

ŁOWNYCH




Forma studiów Stacjonarne


Chów zwierząt amatorskich i towarzyszących

Jednostka prowadząca kierunek studiów Katedra Morfologii Zwierząt i Łowiectwa



Dr hab. Ryszard Jabłoński prof. UTP, dr inż. Witold Brudnicki,

dr inż. Włodzimierz Nowicki, mgr inż. Krzysztof Kirkiłło

Stacewicz

Przedmioty wprowadzające Gospodarka łowiecka, Ekologia,



Semestr Wykłady

Ćwiczenia

audytoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia


Zajęcia

terenowe

Liczba

punktów

(W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS1

VI 45/3 2



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie do

efektów

kształcenia dla

obszaru

WIEDZA

W1 Wykazuje znajomość zagadnień dotyczących

bioróżnorodności, problemów reintrodukcji i ochrony

gatunków ginących.

K_W11

R1A_W03

R1A_W06

W2 Potrafi objaśnić założenia behawioryzmu i oddziaływania

środowiska na zachowanie się zwierząt, rozpoznać

pojawiające się patologie, wskazać rozwiązania w

przypadku nadmiernej agresywności u zwierząt.

K_W13

R1A_W05

W3 Zna gatunki ginących i zagrożonych wyginięciem

zwierząt, ich biologię i zasięg występowania. Potrafi

określić stopień zagrożenia dla poszczególnych gatunków,

wymienić przyczyny wymierania gatunków, zna sposoby

ich czynnej ochrony.

K_W18

R1A_W06

UMIEJĘTNOŚCI

U1 Potrafi rozpoznawać najbardziej rozpowszechnione

gatunki zwierząt, określać ich znaczenie w gospodarce

człowieka i dla środowiska. Umie zinwentaryzować

faunę, dokonać jej analizy i wyciągnąć wnioski dla

gospodarstwa wiejskiego i środowiska.

K_U01

R1A_U01

U2 Posiada umiejętności praktyczne z zakresu pielęgnacji

zwierząt, oceny bioróżnorodności środowiska,

zarządzania populacjami zwierząt, opracowywania i

realizacji programów ochrony zwierząt dzikich.

K_U17

R1A_U07

U3 Potrafi zaproponować czynności prowadzące do ochrony

zagrożonych gatunków i ocenić możliwości ich realizacji

w konkretnych warunkach środowiskowych. Posiada

umiejętność prognozowania wpływu zmian środowiska na

populację różnych grup zwierząt. Potrafi przygotować

opinię na temat skali zagrożenia danego gatunku bądź

innego taksonu.

K_U17

R1A_U07


K1 Ma świadomość bioróżnorodności otaczającej go fauny i

flory, chętny do kształtowania świadomości i wrażliwości

przyrodniczej społeczeństwa.

K_K05

R1A_K05

R1A_K06

K2 Jest otwarty na problemy chowu i hodowli oraz

podejmowania aktywnej ochrony gatunków zwierząt

ginących lub zagrożonych wyginięciem,

K_K05

R1A_K05

R1A_K06


Wykład multimedialny,


Złożenie referatu


Wykład Ekologiczne podstawy hodowli zwierząt łownych. Strategia

gospodarowania populacja łosia. Zasady gospodarowania populacją

jelenia i daniela- bilans populacji. Zasady gospodarowania populacją

sarny. Gospodarowanie populacją dzika w warunkach eksplozji

demograficznej. Muflon – perspektywy rozwoju hodowli w Polsce

Gatunki sukcesu populacyjnego (lis, jenot, norka amerykańska, szop

pracz). Zając i dziki królik – sytuacja i zagrożenia. Bażant i kuropatwa ich

miejsce w nowoczesnym rolnictwie. Ptaki siedlisk wodno-błotnych. Wilk

i ryś ich aktualna sytuacja perspektywy odbudowy populacji. Bóbr i

wydra przykład sukcesu restytucji gatunku. Zagrożenia dla

funkcjonowania populacji zwierząt łownych. Zasady selekcji zwierząt

łownych. Referatów


Efekt

kształcenia

Forma oceny (podano przykładowe)

Egzamin

ustny

Egzamin

pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Referat

W1 x

W2 x

W3 x

U1 x

U2 x

U3 X

K1 X

K2 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

1. Okarma H., Tomek A. 2008. Łowiectwo. Wydawnictwo H2O.

2. Red. J. Krupka. 1990. Łowiectwo. PWRiL. Warszawa 1990.

3. Nüsslein F. 2005. Łowiectwo – podręcznik. Wyd. Galaktyka Sp. z o.o.

Łódź.

Literatura

uzupełniająca 1. Czasopisma: Łowiec Polski, Brać Łowiecka, Zachodni Poradnik

Łowiecki.


Aktywność studenta

Obciążenie studenta –

Liczba godzin

(podano przykładowe)










A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu ROZRÓD ZWIERZĄT AMATORSKICH I

TOWARZYSZĄCYCH I


Poziom studiów I stopnia inżynierskie




Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Hodowli i Biologii Zwierząt Zakład Rozrodu i Ochrony Zdrowia Zwierząt


stopień lub tytuł naukowy Janusz Danek, dr hab. n. wet. , prof. nadzw. UTP, Marek

Gehrke, dr hab. n. wet., prof. nadzw. UTP

Przedmioty wprowadzające Morfologia zwierząt, Fizjologia zwierząt, Przydomowy chów

zwierząt

Wymagania wstępne Znajomość: podstaw budowy i funkcjonowania organizmu

samca i samicy, specyfiki gatunkowej hodowli i chowu

zwierząt amatorskich i towarzyszących

a. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów

Semestr Wykłady

Ćwiczenia




Zajęcia

terenowe Liczba


1 IV 15/1 30/2 4



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie do

efektów

kształcenia dla

obszaru WIEDZA

W1 Posiada wiedzę o regulacjach prawnych dotyczących

rozrodu wybranych zwierząt amatorskich i

towarzyszących, zdobywa wiedzę o biologicznych

podstawach funkcjonowania układu rozrodczego samca i

samicy oraz o podstawowych aspektach hodowlanych

okresu okołoporodowego.

K_W02

R1A_W01 R1A_W04

W2 Zna możliwości rozrodu zwierząt w niewoli dla

pozyskania materiału genetycznego do banków nasienia

na potrzeby reintrodukcji, restytucji.

K_W13

R1A_W05

UMIEJĘTNOŚCI

U1 Potrafi interpretować przepisy dotyczące organizacji

rozrodu i wykorzystania materiału biologicznego w

rozrodzie wybranych zwierząt w ogrodach zoologicznych

i amatorskich.

K_U03

R1A_U01

U2 Nabiera umiejętność hodowlanej oceny przydatności

zwierząt (samicy oraz samca i jego nasienia), zna

hodowlane metody rozpoznawania ciąży oraz posiada

umiejętność przygotowania samicy do porodu.

K_U12

R1A_U05


K1 Po zakończeniu przedmiotu student rozumie, ważność

prowadzenia rozrodu zwierząt amatorskich i

towarzyszących na odpowiednim poziomie, w tym

właściwego doboru samic i samców-reproduktorów,

specyfikę gatunkową i złożoność problemów związanych

z rozrodem u tych zwierząt oraz dokształcania i

samodoskonalenia.

K_K08

R1A_K07


wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne


Egzamin pisemny (testowy) sprawdzający wiedzę i kompetencje społeczne przekazane na wykładach

i kolokwia pisemne sprawdzające umiejętności uzyskane na ćwiczeniach


Wykłady Przepisy prawne dotyczące organizacji rozrodu i wykorzystania materiału

biologicznego w rozrodzie wybranych zwierząt amatorskich i towarzyszących.

Budowa i funkcje anatomiczne układu rozrodczego samicy. Rozwój układu

rozrodczego samicy, oogeneza, dojrzałość płciowa i rozpłodowa.

Endokrynologia cyklu rujowego, ciąży, porodu i laktacji. Fizjologiczny i

patologiczny przebieg okresu okołoporodowego. Funkcjonowanie układu

rozrodczego oraz biologia nasienia samców. Specyfika gatunkowa oraz zasady

sterowania rozrodem u wybranych zwierząt amatorskich i towarzyszących. Ćwiczenia Specyfika zagadnień związanych z rozrodem u wybranych samic samców

zwierząt amatorskich i towarzyszących. Ocena kondycji samicy przydatnej do

rozrodu. Ocena zachowania płciowego samicy. Ruja - objawy, metody

rozpoznawania oraz wyznaczanie terminu krycia i/lub unasieniania. Metody

rozpoznawania ciąży. Przygotowanie samicy do porodu, poród fizjologiczny,

pomoc przy porodzie i postępowanie z noworodkiem. Ocena kondycji

noworodka. Kondycja samca w ocenie przydatności do rozrodu. Ocena

zachowania płciowego samca. Metody pobierania ejakulatu oraz zasady i

techniki badania ejakulatu. Ocena makro- i mikroskopowa nasienia.




Efekt

kształcenia


ustny Egzamin


W1 X

W2 x

U1 X

U2 x

K1 X

7. LITERATURA

Literatura 1. Dubiel A. (red.): Rozród psów. UP we Wrocławiu, 2004.

podstawowa 2. Max A. (red.), Janowski T.: Koty-położnictwo i rozród. Galaktyka, Łódź,

2010.

3. Wierzbowski S.: Andrologia. Wyd. Platon, Kraków, 1999.

4. Jackson P.G.G., Niżański W. (red.): Położnictwo weterynaryjne.

Urban&Partner, 2010.

5. Lorek M.O., Gugołek A. red.: Zwierzęta amatorskie i towarzyszące. WUWM

Olsztyn, 2008. Literatura

uzupełniająca 1. Rosłanowski K (red).: Leksykon rozrodu zwierząt. Wyd. UP Poznań, 1996.











http://zielski.osdw.pl/autor/Manfred+Oskar+Lorke_Gugo%B3ek+Andrzej+red.;jsessionid=93DE2EE341A5F16BF56A80443A566E81.s16

Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.8; C.8a


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu BIOTECHNOLOGIA ZWIERZĄT






Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Hodowli i Biologii Zwierząt, Katedra Biotechnologii

Zwierząt



Prof. dr hab. Marek Bednarczyk

dr inż.. Paweł Łakota dr inż. Maria Siwek

dr inz. Anna Sławińska

Przedmioty wprowadzające genetyka zwierząt, fizjologia zwierząt, anatomia zwierząt



Semestr Wykłady

Ćwiczenia




Zajęcia

terenowe Liczba


1 IV 30/2 30/2 6



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie do

efektów

kształcenia dla

obszaru WIEDZA

W1 Ma wiedzę z zakresu warunków dobrostanu zwierząt w

ogrodach zoologicznych, a także zalet i zagrożeń

utrzymywania poszczególnych gatunków zwierząt

amatorskich. Zna możliwości rozrodu zwierząt w niewoli

dla pozyskania materiału genetycznego do banków

nasienia na potrzeby reintrodukcji, restytucji itp.

K_W13

R1A_W05

W2 Potrafi określić stopień zagrożenia dla poszczególnych

gatunków, wymienić przyczyny wymierania gatunków,

zna sposoby ich czynnej ochrony, ma wiedzę dotyczącą

wykorzystania kultur tkankowych i komórkowych

zwierząt w reprodukcji, weterynarii i medycynie

K_W18

R1A_W06;

UMIEJĘTNOŚCI

U1 Posiada umiejętność prognozowania wpływu zmian

środowiska na populację różnych grup zwierząt. Potrafi

przygotować opinię na temat skali zagrożenia danego

gatunku bądź innego taksonu.

K_U17

R1A_U07

U2 Potrafi wykonywać obliczenia chemiczne, fizyczne,

stosować podstawowe techniki laboratoryjne, z

K_U07

R1A_U04

wykorzystaniem właściwego sprzętu i zasad BHP,

interpretować wyniki analiz. KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K1 Ma świadomość odpowiedzialności za dobrostan zwierząt

amatorskich i utrzymywanych w ogrodach zoologicznych. K_K06

R1A_K06


wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne


zaliczenie na podstawie 2 kolokwiów


Wpisać treści osobno

dla każdej z form

zajęć wskazanych w

punkcie 1.B

Wykłady – Zastosowanie biotechnologii i jej znaczenie . Metody stosowane w

terapii wspomaganego rozrodu zwierząt.- ART . Techniki klonowania

zarodkowego somatyczne i terapeutyczne. Programy stymulacji hormonalnej w

hodowli zwierząt. .Zaburzenia spermatogenezy, oogenezy i zapłodnienia i ich

wpływ na nieprawidłowy rozwój zarodka. Transgeneza i jej metody.

Ćwiczenia: Prowadzenie diagnostyki podstawowej i szczegółowej w ocenie

seminologicznej. Zapoznanie z biotechnologicznymi metodami zwiększania

wykorzystania potencjału rozrodczego samic w hodowli zwierząt (metody i

schematy stymulacji hormonalnych, IVF, transfer zarodków-ET). Zaznajomienie

z podstawami technik mikromanipulacji na komórkach zarodkowych ptaków i

ssaków. Przeprogramowywanie komórek jajowych ssaków ,techniki klonowania

somatycznego i zarodkowego. Praktyczne zaznajomienie z procedurami

tworzenia zwierząt transgenicznych (metody transfekcji, hodowli komórek i

zarodków zwierzęcych).




Efekt

kształcenia


ustny Egzamin

pisemny Kolokwium Projekt Referat …………

W1 X

W2 X

U1 X

U2 X

K1 X

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Praca zbiorowa pod red. L. Zwierzchowskiego i in. Biotechnologia zwierząt

wyd.1996,

Bielański, A., M. Tischner, Biotechnologia rozrodu zwierząt udomowionych. wyd.

1997.

Literatura

uzupełniająca

Kazimierz Rosłanowski (red.) Leksykon rozrodu zwierząt

wyd. I, 1996,

Kurpisz M. (red.) Molekularne podstawy rozrodczości człowieka i innych ssaków.

InerMedia, 2000,

Postępy genetyki molekularnej bydła i trzody chlewnej. wyd.I, 2004.







Inne (przygotowanie do zaliczeń, przygotowanie referatu) 40





1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE

A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Podstawy agronomii


Poziom studiów I stopnia inż.



Specjalność 1. CHÓW ZWIERZĄT AMATORSKICH I TOWARZYSZĄCYCH

2. ZWIERZĘTA W OGRODACH ZOOLOGICZNYCH

Jednostka prowadząca

kierunek studiów

Wydział Hodowli i Biologii Zwierząt

Ktedry: Chemii Rolnej, Podstaw Produkcji Roślinnej i Doświadczalnictwa,

Szczegółowej uprawy roślin Imię i nazwisko

nauczyciela (li) i jego


dr hab. Ewa Spychaj –Fabisiak prof. nadzw.UTP

dr Barbara Murawska, dr inż. Piotr Wasilewski,

dr inż. Magdalena Borowska, dr inż. Edward Wilczewski Przedmioty

wprowadzające Biologia, chemia

Wymagania wstępne Znajomość podstaw biologii i chemii


Semestr Wykłady

Ćwiczenia




Zajęcia

terenowe Liczba


i

II 30 15 4



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie do

efektów

kształcenia dla

obszaru WIEDZA

W1

Zna podstawowe funkcjonalno-organizacyjne związki

zachodzące między organizmami wchodzącymi

w skład agrocenozy oraz najważniejsze środowiskowe

uwarunkowania produkcji roślinnej. Potrafi wskazać

najgroźniejsze agrofagi, ma podstawową wiedzę z zakresu

nawożenia mineralnego i organicznego roślin.

K_W01 K_W02 K_W03 K_W11

R1A_W01 R1A_W03 R1A_W04 R1A_W06

W2 Definiuje istotę agronomii i produkcji roślinnej, zna i

poprawnie interpretuje najważniejsze pojęcia

agronomiczne. K_W09

R1A_W03 R1A_W06

W3

Ma podstawowe informacje z zakresu biologii oraz

znaczenia rolniczego i gospodarczego roślin uprawianych

w Polsce. Posiada wiedzą na temat ich pozyskiwania oraz

właściwości konsumpcyjno-paszowych. K_W05

K_W10

R1A_W01 R1A_W04 R1A_W03

UMIEJĘTNOŚCI

U1

Potrafi rozpoznać i rozróżnić podstawowe rośliny

uprawiane w Polsce. Poprawnie analizuje elementy

agrotechniki, warunki siedliskowe produkcji roślinnej

i planuje je. Prawidłowo interpretuje ilościowe

i jakościowe efekty produkcji. Umie zaplanować

i zaprojektować podstawowe elementy produkcji

K_U08 K_U09

R1A_U04

roślinnej.

U2

Umie ocenić podstawowe wskaźniki żyzności gleby,

potrafi zaplanować nawożenie najważniejszych roślin

uprawianych w Polsce i zna jego wpływ na wysokość i

jakość plonów, zna asortyment ważniejszych nawozów

sprzedawanych w Polsce.

K_U07 K_U18

R1A_U07


K1

Jest świadomy roli agronomii w produkcji roślinnej i jej

związku ze środowiskiem naturalnym i człowiekiem.

Wykazuje kreatywność i otwartość w zdobywaniu i

wdrażaniu wiedzy oraz umiejętności w zakresie

agronomii. Współpracuje na rzecz ochrony środowiska

przyrodniczego w zakresie produkcji roślinnej.

K-K01 K-K02 K-K05

R1A_K01 R1A_K02 R1A_K05 R1A_K06


wykład multimedialny, ćwiczenia multimedialne, analizy laboratoryjne, projektowanie, dyskusja


Alternatywnie dwa kolokwia pisemne lub test


Wykład

Agronomia jako dyscyplina naukowa i praktyczna wiedza rolnicza. Produkcja

roślinna – istota, rodzaje, rola w: środowisku, życiu człowieka i chowie zwierząt.

Czynniki siedliskowe i elementy agrotechniki roślin. Czynnik glebowy i

topograficzny uprawy roślin. Żyzność, urodzajność, produkcyjność gleb i

czynniki je determinujące. Agrotechniczno-środowiskowe podstawy nawożenia

roślin. Nawozy mineralne, naturalne i organiczne. Czynniki determinujące

efektywność i opłacalność nawożenia. Elementy agrofitocenozy. Charakterystyka

czynników kształtujących produkcyjność i użytkową wartość plonu

podstawowych roślin uprawy polowej i użytków zielonych. Podstawy technologii

uprawy roślin przeznaczonych na cele paszowe.

Ćwiczenia

Morfologia, rozwój, wartość paszowa, znaczenie gospodarcze roślin: zbożowych,

okopowych, motylkowych i innych uprawy polowej oraz użytków zielonych.

Podstawy planowania i projektowania technologii uprawy roślin przeznaczonych

na paszę. Zmianowanie roślin jako element agrotechniki. Zasady uprawy roli i siewu

roślin. Agrofagi roślin uprawnych. Biologia, ekologia i znaczenie chwastów.

Ważniejsze choroby i szkodniki roślin użytkowych. Zbiór roślin i

przechowywanie plonów. Ocena podstawowych wskaźników żyzności gleb uprawnych. Środowiskowe i

agrotechniczne zasady nawożenia roślin. Asortyment nawozów. Zasady ustalania

dawek. Ocena wpływu nawożenia na jakość plonów.


Efekt

kształcenia


ustny Egzamin

pisemny Kolokwium

(test) Projekt Sprawozdanie

Rozpoznawanie okazów

W1 X

W2 X

W3 X

U1 X

U2 X

K1 X

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Krężel R., Parylak D., Zimny L. 1999. Zagadnienia uprawy roli i roślin. Wrocław.

Chmura K., Rojek S. 2005. Podstawy rolnictwa. Wyd. AR Wrocław.

Karczmarczyk St. (red). 1997. Podstawy produkcji roślinnej. Wyd. AR Szczecin.

Grzebisz W. 2008. Nawożenie Roślin Uprawnych. PWR i L ,

Gorlach E., Mazur T. 2001. Chemia rolna. Wydawnictwo Naukowe PWN, W-wa. Literatura

uzupełniająca

Jasińska Z., Kotecki A., (red.), 2003: Szczegółowa uprawa roślin. Wyd. AR Wrocław. Czuba R. 1996. Nawożenia mineralne roślin uprawnych. Police.







Inne (przygotowanie do , zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 40






A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Praktyka kierunkowa


Poziom studiów I stopnia inż.






kierunek studiów Wydział Hodowli i Biologii Zwierząt

Imię i nazwisko



Opiekun praktyk powołany przez Dziekana dr inż. W. Neja; dr hab. D.

Kokoszyński, prof. nadzw. UTP

Przedmioty

wprowadzające

Wymagania wstępne Wiedza i umiejętności zawodowe nabyte w trakcie dotychczasowego

kształcenia


Semestr Praktyka

Liczba

punktów

ECTS1

VI 4 tygodnie 6

2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK) (1)

Lp. Opis efektów kształcenia Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie do

efektów

kształcenia dla

obszaru WIEDZA

W1 Zna mechanizmy ekonomiczne, marketingowe i prawne w

działalności gospodarstw utrzymujących i hodujących

zwierzęta amatorskie i towarzyszące

oraz ogrodów zoologicznych.

K_W08 K_W16

R1A_W02 R1A_W06 R1A_W07

W2 Zna zasady tworzenia, projektowania pomieszczeń dla

zwierząt, organizacji i zarządzania formami

indywidualnej przedsiębiorczości oraz kierowania

zespołem ludzkim.

K_W20 R1A_W09

UMIEJĘTNOŚCI

U1 Potrafi planować, analizować i kalkulować efekty

przydomowej produkcji zwierząt. K_U09 R1A_U04

U2 Rozwija umiejętność komunikowania się z różnymi

podmiotami gospodarczymi z wykorzystaniem fachowego

słownictwa i piśmiennictwa.

K_U20 R1A_U09

U3 Posiada umiejętność przygotowania pracy pisemnej i

projektowej. K_U19 R1A_U08


K1 Potrafi pracować indywidualnie i w zespole, współdziałać

i wykonywać powierzone zadania. K_K02 R1A_K02

R1A_K05

K2 Ma świadomość bioróżnorodności otaczającej go fauny i

flory, jest chętny do kształtowania świadomości i

K_K05 R1A_K05

R1A_K06

wrażliwości przyrodniczej społeczeństwa.

K3 Postrzega potrzebę aktywnego uczestniczenia w

reklamowaniu i promowaniu ogrodów

zoologicznych.

K_K07 R1A_K06


wykład szkoleniowy, prowadzenie i kontrola merytoryczna opiekuna ds. praktyk i zakładowego

opiekuna


praca kontrolna, dziennik praktyk, opinia opiekuna zakładowego


Wykład szkoleniowy Przedstawienie celu i założeń praktyki kierunkowej. Sposobu prowadzenia

dokumentacji, warunków i zasad zaliczenia, praw i obowiązków studenta i

zakładów pracy wynikających z porozumień i umów dotyczących odbywania

praktyki.

Realizacja praktyki

kierunkowej

Zapoznanie studentów z zagadnieniami dotyczącymi chowu i hodowli zwierząt

amatorskich oraz zwierząt utrzymywanych w ogrodach zoologicznych,

schroniskach dla zwierząt, w sklepach zoologicznych, u hodowców amatorów

oraz zdobycie umiejętności organizacji wystaw i konkursów zwierząt

amatorskich.

Pełnienie funkcji kierowniczych w przyszłości wymaga przekazania studentom w

czasie praktyki wiedzy na temat umiejętności przydziału zadań podległym

pracownikom, ale także w razie potrzeby ich osobistego zademonstrowania lub

ich poinstruowania.

Szczegółowy zakres wiedzy i umiejętności zdobywanych w trakcie praktyki

ustalają opiekun praktyk dydaktyczny i zakładowy, uwzględniając realne

możliwości danego ośrodka w realizacji konkretnego zagadnienia.




Efekt

kształcenia

Forma oceny

Dziennik

praktyk Praca

kontrolna

Opinia

opiekuna

zakładowego

W1 x

W2 x

U1 x

U2 x

U3 x

K1 x x

K2 x x

K3 x x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

W zależności od tematyki realizowanej pracy kontrolnej

Literatura

uzupełniająca

Przepisy prawne związane z funkcjonowaniem gospodarstwa (np. Kodeks pracy,

Ustawa o nawozach i nawożeniu, Rozporządzenia Ministra itp.)




Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 2.2 Nie dotyczy ze względu

na specyfikę modułu Przygotowanie do zajęć

Studiowanie literatury

Inne – praca własna studenta, przygotowanie pracy kontrolnej, prowadzenie

dzienniczka praktyk Łączny nakład pracy studenta





A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu KREOWANIE WIZERUNKU



Profil studiów Ogólnoakademicki






stopień lub tytuł naukowy dr inż. Bogna Kowaliszyn,

Przedmioty wprowadzające -

Wymagania wstępne umiejętność samodzielnej pracy przy realizacji poleceń;

umiejętność pracy w grupie; chęć pogłębienia wiedzy z zakresu przedmiotu.

A. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów

Semestr Wykłady

Ćwiczenia




Zajęcia

terenowe Liczba


VII 20/2 - - - - - 2



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie do

efektów

kształcenia dla

obszaru WIEDZA

W1 Zna podstawowe zasady tworzenia, zarządzania i rozwoju

lokalnej przedsiębiorczości. K_W20 R1A_W09

UMIEJĘTNOŚCI

U1 Wykazuje umiejętności precyzyjnego porozumiewania się

z podmiotami gospodarczymi. K_U20 R1A_U09


K1

Potrafi pracować samodzielnie i w zespole. Umie

współdziałać i wykonywać powierzone działania oraz

kontrolować efekty swojej pracy.

K_K02

R1A_K02 R1A_K05

K2 Jest wrażliwy na zachowanie walorów estetycznych,

kulturowych i utylitarnych. Postrzega potrzebę aktywnego

uczestniczenia w reklamowaniu i promowaniu ogrodów

zoologicznych

K_K07 R1A_K06


Wykłady multimedialny, pokazy


1 kolokwium (test)


wykład Wykład: Podstawowe pojęcia. Istota i elementy procesy komunikacji.

Psychologia porozumiewania się. Osobowość. Emocje. Motywacja. Etapy

skutecznej komunikacji. Public Relations. Media. Marketing. Tożsamość firmy.

Zdobywanie rynku. Wizerunek, image, marka.


Efekt

kształcenia


ustny Egzamin


W1 x

U1 x

K1, K2 x

14. LITERATURA

Literatura

podstawowa

1. Aronson E., Wilson T. D., Akert R. M., Psychologia społeczna, Zysk I S-Ka,

Warszawa, 2006;

2. Cialdini R., Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka. GWP Gdańskie

Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk, 2011;

3. Kotler Ph., Marketing, Rebis Dom Wydawniczy, Poznań, 2012.

Literatura

uzupełniająca

1. Andrzejewski P., Wystąpienia publiczne i profesjonalna korespondencja czyli

trudna sztuka budowania wizerunku, Forum, Poznań , 2005;













A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Protokół dyplomatyczny










dr inż. Janina Bennewicz, dr hab. Tadeusz Barczak prof. UTP,

dr inż. Małgorzata Błażejewicz-Zawadzińska, doc. inż. Ewa

Żelazna, dr inż. Monika Lik, dr inż. Piotr Indykiewicz, dr inż.

Jacek Zieliński

Przedmioty wprowadzające Nie są wymagane

Wymagania wstępne Umiejętność pracy w zespole


Semestr Wykłady

Ćwiczenia




Zajęcia

terenowe Liczba


VII 20/2 2

2.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)


Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie

do efektów

kształcenia dla

obszaru WIEDZA

W1 Zna i rozumie zasady ochrony własności intelektualnej,

potrafi korzystać z zasobów bibliotecznych i patentowych

K_W19 R1A_W08

UMIEJĘTNOŚCI

U1 Posiada umiejętność komunikowania się z różnymi

podmiotami oraz potencjalnymi agroturystami, mają

umiejętność prowadzenia konwersacji, sztuki

korespondencji

K_U20 R1A_U09


K1 Potrafi pracować samodzielnie i w zespole; współdziałać i

wykonywać powierzone zadania, kierować i kontrolować

efekty pracy, wymieniać doświadczenie i wiedzę z innymi

członkami zespołu co skutkuje otrzymaniem optymalnych

rozwiązań dotyczących między innymi skomplikowanych

procesów w ekosystemach leśnych, w tym związanych z

ochroną lasów

K_K02 R1A_K02

R1A_K05

K2 Jest otwarty i komunikatywny w pracy zespołowej, jest

empatyczny, tolerancyjny, nie popełnia faux pas – gafa, nie

jest niegrzeczność.

K_K02 R1A_K02

R1A_K05

3.METODY DYDAKTYCZNE

Wykład, prezentacja multimedialny, pokaz, gry dydaktyczne, dyskusja

4.FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU

dwa kolokwia (po kolejnych częściach materiału)

5.TREŚCI KSZTAŁCENIA

Wykład Studenci zapoznają się z: metodami autoprezentacji, sposobami przegotowania

Curriculum Vitae, protokłem dyplomatycznym – jego historią i zastosowaniem,

dobrymi obyczajami w dyplomacji – cechy osobowości dyplomaty, dobre

obyczaje w kontaktach towarzyskich, etykieta – czym jest i w jakim celu ją

stosować, etykieta codzienna – savoir vivre, etyka dyplomacji, etyka polityka,

empatia, tolerancja, agresywność, faux pas – gafa, niegrzeczność. Otrzymają

wiedzę nt. - zastawy, naczynia – historia, rodzaje, zasady rozstawiania gości,

organizacja przyjęć, zebrań, konferencji, sztuka korespondencji, pisma służbowe,

„netykieta” (savoir vivre w sieci), zasady dyskusji, sztuka prowadzenia

konwersacji – erystyka, retoryka. Negocjacje. Arbiter elegantiarum.




Efekt

kształcenia


ustny Egzamin


W1 x

U1 x

K1 x

K2 x

5. LITERATURA

Literatura

podstawowa

Kamińska-Radomska., 2009. Etyka biznesu czyli międzynarodowy język kurtuazji.

Wydawnictwo Studio EMKA.

Orłowski T., 2010. Protokół dyplomatyczny. Ceremoniał & Etykieta. Polski Instytut

Spraw Zagranicznych. Leary M.,1999.Wywieranie wrażenia na innych. O sztuce autoprezentacji. Gdańskie

Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk Pietkiewicz E., Protokół dyplomatyczny" -„ Anegdotki dyplomatyczne"-, „ Dobre

obyczaje", „Przyjęcia w biznesie i nie tylko". Wydawnictwo MSZiA. Lipniacka E. 2001., „Poradnik ksenofoba"- wydawnictwo Adamantan

Literatura

uzupełniająca

Ruckle H., 2001. Mowa ciała dla menedżerów, ASTRUM, Wrocław. Wiszniewski A., 1994. Jak przekonująco mówić i przemawiać, Wrocław. Alberti R., Emmons M., 2003. Asertywność, Gdańskie Wydawnictwo

Psychologiczne, Gdańsk. Lemmermann H., 1999. Komunikacja werbalna. Szkoła retoryki, ASTRUM,

Wrocław.







A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Zasady prowadzenia działalności gospodarczej









stopień lub tytuł naukowy dr inż.Dominika Gulda, dr inż.Natasza Święcicka

Przedmioty wprowadzające bez wymagań

Wymagania wstępne bez wymagań

B.Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów

Semestr Wykłady

Ćwiczenia




Zajęcia

terenowe Liczba


VII 20/2 2



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie do

efektów

kształcenia dla

obszaru WIEDZA

W1 Zna podstawowe zasady tworzenia, zarządzania i rozwoju

własnego gospodarstwa. Definiuję podstawowe pojęcia

związane z działalnością gospodarczą.

K_W20 R1A_W09

UMIEJĘTNOŚCI

U1 Potrafi tworzyć raporty statystyczne wykorzystując

matematykę do opisu zjawisk gospodarczych. K_U06 R1A_U03

U2 Wykazuję umiejętność porozumiewania się z podmiotami

gospodarczymi zajmującymi się chowem i hodowlą

zwierząt.

K_U04 R1A_U02

U3 Potrafi interpretować podstawy prawne z zakresu

ustawodawstwa dotyczącego prowadzenia działalności

gospodarczej, podatku oraz ubezpieczeń społecznych w

branżach związanych z chowem i hodowlą zwierząt.

K_U02 R1A_U01

U4 Posiada umiejętność ekonomicznego analizowania i i

kalkulowania efektów przydomowej produkcji zwierząt

amatorskich.

K_U09 R1A_U04


K1 Pracuję samodzielnie i zarządza zespołem K_K02 R1A_K02 R1A_K05

K2 Jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy własnej i

zatrudnianych pracowników K_K02 R1A_K02

R1A_K05

K3 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy na

rzecz rozwoju firmy K_K09 R1A_K08


ćwiczenia laboratoryjne, obliczeniowe


kolokwium pisemne, prezentacja, projekt


ćwiczenia Formy działalności gospodarczej; rodzaje spółek promocja i reklama-wejście na

rynek; komunikacja interpersonalna i negocjacje; ocena pracownika; rozliczenia

firmy z Urzędem Skarbowym i Zakładem Ubezpieczeń Społecznych; Wybór

formy opodatkowania przy prowadzeniu działalności gospodarczej; Sporządzanie

PIT- ów rocznych i deklaracji rozliczeniowych do ZUS. Obliczanie zobowiązań

podatkowych.

Rejestracja działalności gospodarczej; strategie negocjacyjne; zatrudnianie

pracowników, rodzaje umów o pracę, zarządzanie zespołem ;zarządzanie czasem,

stres; wybór formy opodatkowania przy prowadzeniu działalności gospodarczej;

dokumentacje zdarzeń gospodarczych; prowadzenie podatkowej księgi

przychodów i rozchodów oraz ryczałtu ewidencjonowanego; sporządzenie Pit-ów

rocznych i deklaracji rozliczeniowych do ZUS; obliczanie zobowiązań

podatkowych.

6.METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA



Efekt

kształcenia


ustny Egzamin

pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Prezentacje

W1 x

U1 x

U2 x

U3 x

U4 x

K1 x

K2 x

K3 x

7.LITERATURA

Literatura

podstawowa

Literatura podstawowa 1. Ustawa o swobodzie działalności gospodarczej 2. Ustawa o podatku dochodowym od osób fizycznych 3. Ustawa o podatku dochodowym od osób prawnych 4. Ustawa o podatku VAT. 5. Kodeks pracy

Literatura

uzupełniająca

1. Rozporządzenie Ministra Finansów w sprawie prowadzenia podatkowej księgi

przychodów i rozchodów. 2. Ustawa o zryczałtowanym podatku dochodowym od niektórych przychodów

osiąganych przez osoby fizyczne. 3. W. Masłowski, ABC small businessu.

8.NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS












A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu PODSTAWY EKONOMII


Poziom studiów I inż.



Specjalność 1. Chów zwierząt amatorskich i towarzyszących.

2. Zwierzęta w ogrodach zoologicznych.


kierunek studiów Wydział Biologii i Hodowli Zwierząt

Imię i nazwisko


stopień lub tytuł

naukowy

Dr Czesław Giryn

Przedmioty

wprowadzające -

Wymagania wstępne Ogólna wiedza z przedmiotów społecznych z zakresu szkoły średniej.


Semestr Wykłady

Ćwiczenia




Zajęcia

terenowe Liczba


1 VII 20/2 2



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie do

efektów

kształcenia dla

obszaru WIEDZA

W1 Ma podstawową wiedzę z zakresu ekonomii i marketingu,

oraz rozumie zjawiska i procesy zachodzące we

współczesnym społeczeństwie

K_W08

R1A_W02

UMIEJĘTNOŚCI

U1 Posiada umiejętność precyzyjnego porozumiewania się z

podmiotami gospodarczymi zajmującymi się hodowlą i

chowem zwierząt w formie werbalnej, pisemnej i

graficznej.

K_U04

R1A_U02


K1 Rozumie potrzebę systematycznej aktualizacji wiedzy. K-K01 R1A_K01

K2 Potrafi przygotować elementy badawcze w zakresie

analizy rynku i w oparciu o segmentację, prawidłowo

skierować informację do właściwych grup konsumentów.

K-K04

R1A_K08 R1A_K04


Ćwiczenia


kolokwium i/lub sprawdzian


Wykład Przedmiot ekonomii w ujęciu klasycznym i współczesnym. Istota rynku:

popyt, podaż, cena Konsument jako uczestnik rynku. Decyzje producenta

na rynku. Ruch okrężny dochodów i wydatków w gospodarce. Rachunek

Produktu Krajowego Brutto. Teorie wzrostu gospodarczego. Budżet i

polityka fiskalna państwa. Dług publiczny i deficyt budżetowy.

Nowoczesny system bankowy. Narzędzia polityki pieniężnej. Inflacja i jej

relacje z bezrobociem. Przyczyny i teorie cyklu koniunkturalnego. Handel

zagraniczny i polityka handlowa. Rynek papierów wartościowych i rynek

walutowy




Efekt

kształcenia


ustny Egzamin


W1 x

U1 x

K1 x

K2 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

1. R. Milewski, Elementarne zagadnienia ekonomii, PWN, W-wa,

2. B. Czarny, R. Rapacki, Podstawy ekonomii, PWE, W-wa, 2005 3. R.Milewski, E. Kwiatkowski, Podstawy ekonomii, PWN,

Literatura

uzupełniająca

1.T. Zalega, Mikroekonomia, WN Wydz. Zarz. UW, W-wa, 2006 2.R. Hall, F. Tylor, Makroekonomia, PWN, W-wa, 2000











Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.13, C,13a


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Przedmiot fakultatywny. Terapia z udziałem zwierząt


Poziom studiów I (inż.)


Forma studiów Stacjonarne

Specjalność Zwierzęta w ogrodach zoologicznych Chów zwierząt amatorskich i towarzyszących



stopień lub tytuł naukowy dr inż. Jacek Zawiślak (koordynator) dr inż. Ewa Peter (współprowadząca)

Przedmioty wprowadzające Kynologia, felinologia, hypologia,

Wymagania wstępne Podstawowe wiadomości dotyczące hodowli psów, kotów i

koni


Semestr Wykłady

Ćwiczenia




Zajęcia

terenowe Liczba

punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

IV 20 20 6



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie do

efektów

kształcenia dla

obszaru WIEDZA

W1 Rozpoznaje i opisuje gatunki (koń, pies, kot, alpaki, osioł)

wykorzystywane w animaloterapii, zna metody ich

chowu.

K_W12 R1A_W04

R1A_W05

W2 Ma wiedzę na temat rekreacyjnych i terapeutycznych walorów obcowania ze zwierzętami amatorskimi i Towarzyszącymi.

K_W14 R1A_W05

W3 Wykazuje znajomość podstawowych aspektów prawnych i etycznych wykorzystywanych w zajęciach

zooterapeutycznych.

K_W17 R1A_W02

R1A_W06

UMIEJĘTNOŚCI

U1 Potrafi rozpoznać najbardziej rozpowszechnione gatunki zwierząt wykorzystywane w animaloterapii,

określa ich znaczenie w terapii.

K_U01 R1A_U01

U2 Posiada umiejętność porozumiewania się z podmiotami gospodarczymi zajmującymi się

wykorzystaniem zwierząt w terapii w formie werbalnej,

pisemnej i graficznej.

K_U04 R1A_U02

U3 Posiada umiejętności praktyczne z zakresu pielęgnacji zwierząt wykorzystywanych w zooterapii.

K_U17 R1A_U07

KOMPETENCJE

K1 Wykazuje etyczną postawę wobec zwierząt

wykorzystywanych w terapii oraz rozumie potrzebę

dobrostanu tych zwierząt.

K_K06 R1A_K05 R1A_K06 R1A_K04


Wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne, pokaz.


Kolokwium, przygotowanie projektu.


Wykłady

Historia i rozwój zooterapii w Polsce i na świecie. Organizacje

zooterapeutyczne. Gatunki (rasy) zwierząt predysponowanych do

zooterapii. Dokumentacja terapeutyczna. Przedstawienie różnorodnych

form terapii z udziałem zwierząt wykorzystywanych w terapii.

Ćwiczenia Cechy zwierzęcia terapeutycznego. Behawioryzm. Zastosowanie

zooterapii wobec rożnych typów niepełnosprawności. Zooterapia z

osobami niepełnosprawnymi intelektualnie. Pokazy jako forma

propagowania idei zooterapii. Projektowanie zajęć zooterapeutycznych.




Efekt

kształcenia


ustny Egzamin

pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …..

W1 x x

W2 x

W3 x

U1 x x

U2 x

U3 x x

K1 x

7.LITERATURA

Literatura

podstawowa 1. Bernacka H., Drewka M., Gulda D., Monkiewicz M., Peter E.,

Święcicka N., Zawiślak J., 2013. Wybrane gatunki zwierzat w

gospodarstwach agroturystycznych. Wyd. Uczelniane UTP,

Bydgoszcz.

2. Pawlik – Popielarska B. 2005. Terapia z udziałem psa. Wyda. Via Medica,

Gdańsk.

3. Popławska A. 2004. Pies, przyjaciel i terapeuta. Wyda. Przyjaciel,

Warszawa.

4. Praca zbiorowa pod red. Strumińskiej A. 2003. Psychopedagogiczne

aspekty hipoterapii dzieci i młodzieży niepełnosprawnych intelektualnie.

PWRiL Literatura

uzupełniająca

1. Pies. Dwumiesięcznik Związku Kynologicznego w Polsce.

2. http://www.kynoterapia.eu (data dostępu 2.01.2014)

http://www.kynoterapia.eu/

Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.13; C.13a


A.Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Przedmiot fakultatywny. Biologia dzikich zwierząt futerkowych






Jednostka prowadząca kierunek studiów WHiBZ, Zakład Hodowli Owiec, Kóz i Zwierząt Futerkowych


stopień lub tytuł naukowy dr inż. Natasza Święcicka

Przedmioty wprowadzające bez wymagań

Wymagania wstępne bez wymagań

B.Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów

Semestr Wykłady

Ćwiczenia




Zajęcia

terenowe Liczba


IV 30/2 30/2 6



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie do

efektów

kształcenia dla

obszaru WIEDZA

W1 Posiada wiedzę na temat biologii poszczególnych

gatunków dzikich zwierząt futerkowych .Rozpoznaje

opisuje gatunki drapieżne oraz należące do rzędu gryzoni.

K_W12 R1A_W04

R1A_W05

W2 Wykazuje znajomość zagadnień związanych

bioróżnorodnością gatunków dzikich zwierząt

futerkowych. Zna znaczenie oraz problemy związane z ,

introdukcją gatunków zagrożonych wyginięciem

K_W11 R1A_W03

R1A_W06

W3 Zna stopień zagrożenia dla poszczególnych

Gatunków dzikich zwierząt futerkowych, wymienia

przyczyny ich wymierania, zna sposoby czynnej ochrony

K_W18 R1A_W06

UMIEJĘTNOŚCI

U1 Potrafi korzystać ze źródeł naukowych w celu

samokształcenia w zakresie żywienia, profilaktyki,

rozrodu dzikich zwierząt futerkowych

K_U03 R1A_U01

U2 Potrafi rozpoznawać najbardziej rozpowszechnione

gatunki dzikich zwierząt futerkowych, określać ich

znaczenie w gospodarce człowieka i dla środowiska.

K_U01 R1A_U01


K1 Rozumie potrzebę systematycznej aktualizacji wiedzy K_K01 R1A_K01

dotyczącej dziko żyjących gatunków zwierząt

futerkowych

K2

Ma świadomość bioróżnorodności fauny

(drapieżników,gryzoni). wykazuje chęć do

kształtowania świadomości i wrażliwości przyrodniczej

społeczeństwa

K_K05 R1A_K05 R1A_K06


np. wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne,


kolokwium pisemne, projekt, prezentacje


wykłady Omówić dzikie gatunki zwierząt futerkowych oraz siedliska ich występowania . (rodziny łasicowatych, psowatych, szopowatych, zającowatych, oraz rzędu gryzoni). Dynamika populacji dzikich gatunków zwierząt futerkowych Sozologiczne aspekty wymierania gatunków Kategorie zagrożeń wybranych gatunków zwierząt futerkowych

ćwiczenia Analiza zachowań atawistycznych oraz relacji między osobnikami

(zdobywanie pokarmu, zachowania godowe, formowanie hierarchii w

stadzie, terytorializm ). Wpływ urbanizacji na zmniejszenie obszarów zasiedlanych przez wybrane gatunki. Konkurencja o zasoby pokarmowe i tereny siedliskowe.




Efekt

kształcenia


ustny Egzamin

pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Prezentacje

W1 x

W2 x

W3 x

U1 x

U2 x

K1 x

K1 x

7.LITERATURA

Literatura

podstawowa Andrew S. 2006. Biologiczne podstawy ochrony przyrody PWN,Warszawa

Gorazdowski M. J. 2008. Małe ssaki terraryjne. Wyd. MULTICO Warszawa

Jędrzejewska B., Jędrzejewski W. 2001. Ekologia zwierząt drapieżnych Puszczy Białowieskiej. — Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa

Małe zwierzęta. Leksykon Wydaw. Firma Księgarska Jacek i Krzysztof. Seria wydawnicza HOBBY (myszy, szczury, chomiki, koszatniczki, myszoskoczki, króliki miniaturowe, fretki).

Okarma H. 1997. Wilk. Monografie przyrodnicze 2. Wydawnictwo Lubuskiego Klubu Przyrodników, Świebodzin.

Sumiński P., Goszczyński J., Romanowski J.1993. Ssaki drapieżne Europy. PWRiL, Warszawa

Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.13, C.13a


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Przedmiot fakultatywny. Zoofizjoterapia






Chów zwierząt amatorskich i towarzyszących



stopień lub tytuł naukowy dr inż. Dominika Gulda

Przedmioty wprowadzające brak



Semestr Wykłady

Ćwiczenia




Zajęcia

terenowe Liczba

punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS*

IV 30/2 30/2 6



Odniesienie do

kierunkowych

efektów

kształcenia

Odniesienie do

efektów

kształcenia dla

obszaru WIEDZA

W1 Posiada wiedzę dotyczącą budowy anatomicznej i

topografii układu mięśniowego, kostnego i nerwowego a

także ich struktury i podstawowych funkcji organizmów

zwierzęcych.

K_W04

R1A_W01,

R1A_W04

W2 Potrafi wyjaśniać i charakteryzować podstawowe procesy

fizjologiczne, biochemiczne i biofizyczne zachodzące w

organizmie zwierzęcym.

K_W05

R1A_W01,

R1A_W04

UMIEJĘTNOŚCI

U1 Posiada umiejętność wykonania pomiarów

instrumentalnych parametrów fizycznych i chemicznych

środowiska w celu oceny i wnioskowania o dobrostanie

zwierząt.

K_U13 R1_U04 R1_U05 R1_U06

U2 Wykazuje umiejętność planowania i podejmowania

działań z zakresu prewencji i profilaktyki w chowie

zwierząt amatorskich, ocenia podstawowe parametry

stanu zdrowia zwierząt, potrafi obserwować i oceniać

biomechanikę ruchu zwierząt.

K_U15 R1A_U04 R1A_U05 R1A_U06 R1A_U07


K1 Potrafi zaplanować wykonanie zadania w oparciu o

posiadany sprzęt terapeutyczny.

K_K03 R1A_K03

K2 Wykazuje etyczną postawę wobec zwierząt i

odpowiedzialność za dobrostan zwierząt żyjących w

ogrodach zoologicznych, jest zdolny do podjęcia działań

mających na celu ograniczenie występowania chorób u

zwierząt.

K_K15 R1A_K05


Wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne, pokaz, ćwiczenia praktyczne.


Kolokwium


Wykłady Dokumentacja niezbędna w pracy zoofizjoterapeuty. Organizacja gabinetu

fizjoterapii zwierząt. Praca w placówkach opieki zdrowotnej dla zwierząt.

Zoofizjoterapia zwierząt nieudomowionych i egzotycznych. Pojęcia i

terminologia z zakresu fizjoterapii zwierząt. Metody, techniki i narzędzia

stosowane w zoofizjoterapii.

Ćwiczenia Karta pacjenta. Monitoring postępów terapii. Planowanie przebiegu terapii.

Zastosowanie narzędzi i sprzętu wykorzystywanego w fizjoterapii zwierząt.




Efekt

kształcenia


ustny Egzamin


W1 x

W2 x

U1 x

U2 x

K1 x

K2 x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa Millis D.L., Levine D., Taylor R. A.,2004.Rehabilitacja psów. Elsevier Urban

& Partner Wrocław.

Nielsen- Schmidt K.,2008. Fizjologia zwierząt. Adaptacja do środowiska.

PWN, Warszawa. Literatura

uzupełniająca

Burkholder W. J.,.2001. Compend Contin Educ Pact Vet, 23: 1-10.

Magazyny Weterynaryjne. Medical Tribune Polska.Warszawa

Weterynaria po Dyplomie. Medical Tribune Polska. Warszawa.











i ostateczna liczba punktów ECTS

1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. -...

Documents

Transcript of 1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. -...