Post on 26-Jun-2020
Sprawozdanie
z przeprowadzonych działań w ramach programu
„Szkoła Promująca Zdrowie”
Publiczna Szkoła Podstawowa nr 14
im. Adama Mickiewicza w Opolu
Wykaz przeprowadzonych działań w latach 2012-2018
Obszar I Promowanie ruchu w życiu człowieka
1 Szkoła Promująca Zdrowie
- przeprowadzenie w klasach I-VII pogadanek i zajęć dotyczących
modelu zdrowego życia w oparciu o szkolny Dekalog Zdrowia
- promocja czynnego wypoczynku - „Spacer po zdrowie”
2 Rajd szkolny PSP nr 14
przygotowanie tras rajdu, zadania, integracja
3 Konkurs skoków na skakance
konkurs (klasy IV – VI)
4. Biała Zima
Przygotowanie oferty zajęć sportowych w szkole i na dworze
5. Bieg Mickiewiczowski
Biegi dla poszczególnych grup wiekowych
6. Rozgrywki sportowe o Puchar Przechodni Dyrektora PSP nr 14
Rozgrywki sportowe
7. Udział uczniów w zawodach sportowych
według harmonogramu zawodów sportowych
8. Festyn Rodzinny – Dzień Sportu- Dzień Dziecka
Rozgrywki sportowe
Piknik na świeżym powietrzu
Obszar II Zapobieganie Wadom Postawy
1 Przeciwdziałanie wadom Postawy- Program Wojewódzki
Sprawdzanie wagi plecaków
Tematyczne zajęcia dla uczniów teoretyczne i praktyczne
Dzień przeciw otyłości
Obszar III Zasady zdrowego odżywiania
1. Jesienna promocja zdrowia
działania praktyczne (I-VII):
- tworzenie klasowych kompozycji owoców i warzyw sezonowych
- wystawa w holu szkoły
- konkurs na przepis z owoców i warzyw sezonowych „ Danie smaczne,
zdrowe, sezonowe”
2. Śniadanie daje moc
Przygotowanie drugiego śniadania w szkole
3. Wiosenna promocja zdrowia – „Dzień zdrowego posiłku”
plakat informacyjny
-przygotowanie i degustacja kanapek warzywnych
w klasach III i IV-V-tych
4. Wiosenna promocja zdrowia.
„Owocowo-warzywne marzanny”
przygotowanie kompozycji z warzyw i owoców którą można zjeść
(Pokaz w holu szkoły) - konkurs
-rozmowa kierowana z pielęgniarką szkolną
- Wiadomości na temat zawartość witamin w owocach i warzywach
5. Dzień bez słodyczy
działania praktyczne:
- plakaty informacyjne w holu szkoły
- konkurs na plakat informacyjny
6. Realizacja ogólnopolskich programów z zakresu promocji zdrowia, m.
in.:
ogólnopolski program zapobiegania otyłości pt. ABC zdrowego
odżywiania (kl IV/V)
-działania wg ustalonych regulaminów programów
-konkurs plastyczny
7. Umożliwienie uczniom spożywania zdrowych posiłków oraz
nieograniczonego dostępu do wody pitnej
Działalność stołówki szkolnej i sklepiku szkolnego
Montaż ŹRODEŁKA WODY PITEJ
8. Badanie nawyków żywieniowych wśród uczniów i rodziców
Przeprowadzenie i analiza ankiety
9 Owoce i mleko w szkole
Obszar IV Integracja całej społeczności szkolnej
1. Opolskie Dni Osób Niepełnosprawnych-
udział uczniów klas integracyjnych w Spartakiadzie w PSP nr 5
w Opolu.
2. Międzynarodowy Dzień Tolerancji(16 listopada)
Gazetka informacyjna
Konkurs plastyczny
3. Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych (3 grudnia)
-Gazetka informacyjna
-Rozmowa kierowana na godzinach wychowawczych
4. Światowy Dzień Świadomości Autyzmu
-Gazetka informacyjna
-Ubranie przez społeczność szkolną odzieży w kolorze niebieskim
Obszar V Organizacja akcji przyrodniczych i zdrowotnych (np. konkurs
plastyczny, turniej wiedzy przyrodniczej, festiwal piosenki
przyrodniczej, konkurs na eko instrumenty, wykonanie karmników,
film promujący przyrodę w danym środowisku)
1. Międzyszkolny konkurs „Edukacyjna zabawka ekologiczna”
2. Międzyszkolny konkurs „Człowiek, zdrowie, środowisko”
3. Udział w akcjach przyrodniczych (np. konkurs plastyczny, festiwal
piosenki przyrodniczej, konkurs na eko instrumenty, wykonanie
karmników)
Udział w konkursie na opracowanie gry planszowej „Śmieci(i)MY”
Udział w konkursie „Najpiękniejszy przyszkolny ogródek”.
Udział uczniów klasy II c w warsztatach Centrum Nauk
Przyrodniczych „Tyle zysku, ile odzysku”.
Udział uczniów klasy III c w warsztatach Centrum Nauk
Przyrodniczych „Tyle zysku, ile odzysku”.
Udział uczniów w XVII Wojewódzkim Konkursie Literacko-
Plastycznym „Zwierzaki”
Udział uczniów klas IV- tych w Mini Olimpiadzie Wiedzy
Przyrodniczej "Przyjaciel Przyrody 2017", organizowanej przez Zespół
Opolskich Parków Krajobrazowych.
4. Zainstalowanie w ogrodzie placówki ,,Domku dla owada’’
Zamontowany został domek dla pożytecznych owadów.
Zamontowane zostały 2 domki dla trzmieli
5. Spotkania z ludźmi przyrody
-Spotkania z pszczelarzem panem Bogusławem Majcherem
- Warsztaty poznajemy właściwości lecznicze miodu
6. Urodziny rośliny – Zorganizowanie np. Dnia jabłka, dnia
niezapominajki, dnia konwalii)
Obchody Dnia Marchewki w klasie Ic
Obchody Dnia Rzeżuchy w klasie Ic
7. Udział w ,,zielonych lekcjach’’ – (np. w oczyszczalni ścieków,
nadleśnictwie…)
Udział klasy 2a w zajęciach z zakresu edukacji ekologicznej ,
bioróżnorodności Załęczańskiego Parku Krajobrazowego
Udział klasy 4d w zajęciach na terenie Parku Narodowego Gór
Stołowych w ramach ścieżki edukacyjnej „Ścieżki Skalnej Rzeźby”
Udział klasy 4c w zajęciach na terenie Parku Narodowego Gór
Stołowych w ramach ścieżki edukacyjnej „Ścieżki Skalnej Rzeźby”
Udział klasy 5c w zajęciach na terenie Parku Narodowego Gór
Stołowych w ramach ścieżki edukacyjnej „Ścieżki Skalnej Rzeźby”
Udział klasy 5b w zajęciach na terenie Parku Narodowego Gór
Stołowych w ramach ścieżki edukacyjnej „Ścieżki Skalnej Rzeźby”
Udział klasy 6a w zajęciach na terenie Parku Narodowego Gór
Stołowych w obszarze ochrony ścisłej „Błędne Skały”
Udział klasy 6a na terenie Muzeum Papiernictwa w Dusznikach Zdroju
w zajęciach nt. historii papieru, technik jego wytwarzania, różnych
sposobów wykorzystania tego materiału.
Udział klasy 6a w zajęciach na terenie Kopalni W Złotym Stoku
Udział klasy 6c w zajęciach na terenie Parku Narodowego Gór
Stołowych w obszarze ochrony ścisłej „Błędne Skały”
Udział klasy 6c na terenie Muzeum Papiernictwa w Dusznikach Zdroju
w zajęciach nt. historii papieru, technik jego wytwarzania, różnych
sposobów wykorzystania tego materiału.
Udział klasy 6c w zajęciach na terenie Kopalni W Złotym Stoku
Klasa 2c zajęcia w Gospodarstwie Agroturystycznym „Gościnna
zagroda”:
Udział uczniów klas IIe i IIId w warsztatach dotyczących ochrony
gatunków zwierząt zagrożonych
8. Ecoaktywni- inicjatywy własne placówek
Zajęcia – „EKO-ludki”
Obchody Międzynarodowego Dnia Ziemi.
Zajęcia w klasie 2d – „Człowiek i środowisko”
Zajęcia w klasie 2d - Zdrowo – kolorowo
Zajęcia w klasie 3 a "Wiosna, pomyśl o zdrowiu
Zajęcia w klasie 2e – „ Nasze zielone hodowle”
Obszar VI Bezpieczeństwo w szkole i poza szkołą
1. Racjonalne korzystanie z internetu i telewizji
Działania praktyczne:
-Rozmowa kierowana na lekcjach wychowawczych i podczas spotkań
z rodzicami
-Spotkania tematyczne z policją, strażą miejską
2. Przedsięwzięcia w zakresie wychowania zdrowotnego klubu
„Wiewiórka” i Klub PCK
Działania praktyczne:
- konkursy
- gry i zabawy dydaktyczne
- szkolenia
(wg planu pracy Klubu)
3. Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolenia dot. udzielania pierwszej
pomocy
- nawiązanie współpracy z Wyższą Szkołą Medyczną
-działania praktyczne: szkolenie
Raport sporządziła:
Agnieszka Duszyńska
Obszar I
Promowanie ruchu w życiu człowieka
Rajd szkolny PSP nr 14 Co roku w PSP nr 14 w obrębie najbliższych okolic organizowany jest rajd z udziałem uczniów, rodziców,
nauczycieli i pracowników szkoły.
Dnia 4 października 2014r. odbył się IX RAJD CZTERNASTKI pod hasłem „Szlakiem dawnych
zawodów” i patronatem Muzeum Wsi Opolskiej w Bierkowicach.
Uczniowie klas I-III i IV-VI przeszli od szkoły przy ul. Koszyka do Bierkowic zróżnicowanymi trasami wg
oznaczeń na mapach.
Na terenie skansenu miały miejsce liczne atrakcje: uczniowie uczestniczyli w lekcji o pieczeniu chleba oraz
byli częstowani pajdą świeżego chleba ze smalcem. Natomiast w ramach spotkania z pszczelarzem
poznawali tajniki życia pszczół, funkcjonowania pasieki i powstawania miodu. Zwiedzali też inne liczne
miejsca związane z dawnymi zawodami np. młyn, czy dawną szkołę oraz brali udział w mini konkursach
wiedzy na ten temat. Można też było napić się herbaty a rodzice-kawy. W jesiennej i słonecznej aurze
wszyscy uczestnicy świetnie spędzili czas a przy tym cała społeczność szkolna integrowała się.
W rajdzie uczestniczyli uczniowie wraz z wychowawcami i opiekunami a także licznie przybyli rodzice.
W sumie było ponad 320 osób. Idąc szlakiem dawnych zawodów uczniowie mogli nie tylko sprawdzić się w
pieszej wędrówce, ale cofnąć na chwilę w czasie poznając trudy życia na staropolskiej wsi a tym samym
docenić dzisiejsze osiągnięcia cywilizacji i w dobrych nastrojach wrócić do swojej szkoły XXI wieku.
Festyn rodzinny
Rozgrywki sportowe
1. Konkurs skoków na skakance
2.W poniedziałek 27 listopada, reprezentacja
uczniów klas piątych naszej szkoły wzięła
udział w Miejskim Turnieju Rowerowym
BEZPIECZNIE NA DRODZE,
zorganizowanym przez KOMENDĘ
MIEJSKĄ POLICJI oraz WYDZIAŁ
ROZWOJU SPOŁECZNEGO UM w Opolu.
Drużyna w składzie: Wiktoria Knapik,
Dominika Kuhl i Szymon Osika z klasy V c
oraz Bartłomiej Rugała z klasy V b, po zaciętej rywalizacji wywalczyła III miejsce. W turnieju
uczestniczyło 11 opolskich szkół podstawowych, a zawodnicy musieli wykazać się znajomością przepisów
o ruchu drogowym, wiedzą z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej i dobrą umiejętnością jazdy na
rowerze. Miejsce na podium jest sporym sukcesem naszych piątoklasistów.
3. Nasi uczniowie zdobyli III miejsce
w tegorocznej spartakiadzie.
Zawody podzielone były na dwie części:
Część edukacyjna, na którą składały się
wykłady, prezentacje, mini konkursy
dotyczące zdrowego odżywiania oraz
degustacja sałatek pełnych witamin.
Część konkursowa sprawdzająca wiedzę i
umiejętności z zakresu zdrowego stylu
życia, prawidłowego odżywiania, higieny
oraz bezpieczeństwa. Uczestnicy musieli się
również wykazać dużą sprawnością fizyczną, zwinnością i szybkością w współzawodnictwie sportowym.
4. Uczniowie Publicznej Szkoły Podstawowej nr 14 uczestniczyli w rozgrywkach Mistrzostw Opola w
Halowej Piłce Nożnej. W zawodach wzięło udział 18 szkół podstawowych podzielonych na 4 grupy
eliminacyjne. Nasi uczniowie rozpoczęli od rywalizacji w grupie 5 drużynowej i z kompletem czterech
zwycięstw awansowali do półfinałów miejskich. W kolejnej fazie rozgrywek również okazali się najlepsi
pokonując kolejne trzy szkoły. W turnieju finałowym zaprezentowały się cztery najlepsze szkoły wyłonione
z rozgrywek eliminacyjnych i półfinałowych PSP 14, PSP 9, PSP 20, PSP 2. W finale drużyny rywalizowały
systemem każdy z każdym. Po pierwszej wygranej nasza drużyny w dramatycznych okolicznościach uległa
w końcówkach dwóch kolejnych spotkań czego zwieńczeniem sukcesu było 3 miejsce i brązowe medale.
Obszar II
Zapobieganie Wadom Postawy
Przeciwdziałanie wadom Postawy
- Program Wojewódzki
(przykładowe działania)
1. Dnia 30.09.2013 r. zgodnie z Programem Przeciwdziałania
Wadom Postawy Ciała został zainaugurowany Dzień ćwiczeń
śródlekcyjnych. W naszej szkole powszechne stosowanie ćwiczeń
śródlekcyjnych prowadzone jest przez nauczycieli na zajęciach
edukacyjnych wg ich inwencji. Uczniowie wykonują proste
ćwiczenia oddechowe, relaksacyjne bądź pobudzające. Ćwiczenia
te pomagają dzieciom w utrzymaniu koncentracji podczas zajęć.
2. Dnia 27 listopada 2015 "Dzień lekkiego tornistra"
Tego dnia, w ramach działań profilaktycznych, w holu głównym szkoły utworzono Kącik Ważenia
Tornistrów Szkolnych, w którym p. Joanna Diechtiar, p. Arletta Błaszczak wraz z uczennicami klasy Vc
Oliwią Chudy, Julią Jabłońską i Pauliną Jakuszewską za pomocą wagi hakowej ważyły tornistry wszystkich
uczniów, którzy chcieli dowiedzieć się ile waży ich tornister. Uczniowie mogli sprawdzić także wagę
swojego ciała ważąc się na wadze lekarskiej, porównać i dowiedzieć się czy waga tornistra nie przekracza
10-15 procent wagi ich ciała.
W sumie zważono tornistry 286 uczniów z klas I-VI.
W zdecydowanej większości tornistry uczniów były lekkie i prawidłowo spakowane, choć w kilku
przypadkach stwierdzono ich nadwagę w stosunku do masy ciała ucznia.
Najlżejsze tornistry należały do uczniów kl. I (od 0,5 kg do 2,6 kg), uczniowie kl. II i III od 1,3kg do 4,5kg,
uczniowie kl. V i VI od 3,10 kg do 7,00 kg.
3. Dzień aktywności rodzinnej - Zabawy z Babcią i Dziadkiem
4.PIRAMIDA ZDROWEGO ŻYWIENIA
Problem nadprogramowych kilogramów, nadwagi a nawet wręcz otyłości
dotyka niejedną polską rodzinę. W naszej szkole staramy się na co dzień
propagować zdrowe odżywianie się.
Z okazji Dnia walki z otyłością uczniowie kl. II i III wykonali Piramidę
zdrowego żywienia w holu głównym szkoły oraz gazetkę w Kąciku
programu pt. ,,Sławni ludzie o jedzeniu”. Można było obejrzeć plakaty z
hasłami dotyczące zdrowego stylu życia, przygotowane wcześniej przez uczniów.
5. Dnia15 grudnia dzieci ze świetlicy szkolnej uczestniczyły w
zajęciach propagujących zdrowy tryb życia i prawidłową postawę
ciała. Wzięli udział w zajęciach z zakresu profilaktyki wad
postawy (prezentacja multimedialna- Jolanta Kuliś), na których
zapoznano ich z problemem skrzywień kręgosłupa Pani
Agnieszka Dudzic nauczyciel wychowania fizycznego
przeprowadziła z uczniami kl. I i III ćwiczenia wzmacniające i rozciągające w szczególności mięśnie
brzucha i grzbietu, które w głównej mierze odpowiadają mój zdrowy kręgosłup”.za stabilizację kręgosłupa
oraz ćwiczenia zapobiegające i korygujące istniejące wady.
OBSZAR III
Zasady zdrowego odżywiania
Jesienna promocja zdrowia
W październiku w holu naszej szkoły
prezentowana jest wystawa
kompozycji owocowo-warzywnych.
Do udziału w wystawie zaproszone
zostały klasy I-VI. Każda klasa
przygotowała co najmniej jedną
pracę. Najwięcej pomysłów mieli
uczniowie klas pierwszych drugich i
trzecich. Wszystkie prace są piękne,
ciekawe i charakteryzujące się dużą różnorodnością. Niektóre kompozycje są oryginalne i budzą podziw nie
tylko dzieci, ale też nauczycieli i rodziców. Najlepsze prace zostają wyróżnione przez zespół do spraw
promocji zdrowia.
Ogólnopolski program
Śniadanie Daje Moc
8 listopada, w Europejskim Dniu Zdrowego Jedzenia i Gotowania, wszyscy uczniowie klas I-III wzięli
udział w ogólnopolskiej akcji Śniadanie Daje Moc.
„Dzień zdrowego posiłku”
W Europejskim Dniu Zdrowego Jedzenia i Gotowania wzięli udział wszyscy uczniowie klas I-III.
Zgodnie z coroczną tradycją dzieci miały okazję popisać się kulinarnymi umiejętnościami, wykorzystać
zdobytą wiedzę na temat zasad zdrowego odżywiania.
Była to doskonała okazja, żeby porozmawiać:
- o najważniejszym posiłku dnia,
- o tym, jakie produkty są „paliwem”, które pomoże mieć dużo energii do nauki i zabawy,
- o tym, co zrobić, żeby śniadanie nie było nudne, ale smaczne i zdrowe,
- o podstępnym białym potworze, czyli cukrze, który czai się na nas w wielu popularnych produktach
spożywczych.
Wiosenna promocja zdrowia.
„Owocowo-warzywne marzanny”
W ramach wiosennej promocji zdrowia uczniowie przygotowali owocowo-warzywne Marzanny.
Z każdej klasy pracę przygotowywały cztery osoby. W trakcie tworzenia wiosennych kompozycji uczniowie
wzięli udział w dyskusji na temat zasad zdrowego odżywiania. Prelekcje przeprowadziła p. G. Karlińska -
pielęgniarka szkolna. Po rozstrzygniętym konkursie Marzanny zostały zjedzone.
OBSZAR IV
Integracja całej społeczności szkolnej
Opolskie Dni
Osób Niepełnosprawnych
1.Uczniowie klasy II a, III a oraz IV e wzięli
udział w spartakiadzie odbywającej się pod
hasłem "Ruch daje radość - sport bez granic”,
organizowanej przez Publiczną Szkołę
Podstawową nr 5 w Opolu. Na uczniów czekała
cała masa konkurencji sportowych np.: różnego
rodzaju slalomy, rzuty piłką do beczki,
równoważnie, kręgle i dużo, dużo więcej.
Wszyscy nasi zawodnicy wykazali się dużą
sprawnością fizyczną, każdy wrócił z medalem i
uśmiechem na ustach.
Dodatkową atrakcją spartakiady była wizyta zawodników Odry Opole, którzy rozdawali autografy
i kibicowali wszystkim uczestnikom sportowych rywalizacji.
2. Dnia 28 listopada uczniowie klasy sportowej oraz wszystkie klasy integracyjne, uczestniczyli
w wyjątkowych zajęciach, przeprowadzonych w ramach projektu „Udowodnij, że potrafisz”. Na warsztaty
zostali zaproszeni członkowie Fundacji „Akademia Integracji – Praca, Edukacja, Sport”, która wspiera
rozwój niepełnosprawnych dzieci i młodzieży. Naszymi gośćmi byli: pan Stefan Makowski - szermierz,
medalista mistrzostw Europy i świata, paraolimpijczyk, a obecnie trener i współzałożyciel Fundacji, pan
Rafał Treter - członek kadry narodowej w szermierce na wózkach, mistrz Polski, medalista mistrzostw
Europy oraz pan Grzegorz Pluta - szermierz uprawiający szermierkę na wózkach, złoty medalista igrzysk
paraolimpijskich.
Międzynarodowy Dzień Tolerancji
(16 listopada)
Listopad był miesiącem w którym obchodziliśmy dwa bardzo ważne dla nas dni – Dzień Tolerancji (16
listopada) oraz Światowy Dzień Życzliwości (21 listopada).
Tolerancja i życzliwość to niezwykle cenne wartości zarówno w relacjach uczniowskich jak i w życiu
każdego człowieka. Aby podkreślić ich znaczenie klasy integracyjne wzięły udział w specjalnie
przygotowanych zajęciach przeprowadzonych przez nauczycieli wspomagających. Głównym celem tych
zajęć było uzmysłowienie uczniom, że wzajemna życzliwość i tolerancja to początek oraz podstawa
w budowaniu zaufania, a także pozytywnych relacji międzyludzkich. Po krótkiej pogadance na temat
znaczenia samych słów, zadaniem uczniów było stworzenie komiksowego dymku w którym miało zostać
zawarte w postaci rysunków lub zapisanych przemyśleń, bądź miłych słów to, co kojarzy im się
z omawianymi wartościami.
Światowy Dzień Autyzmu
W związku z obchodami
Światowego Dnia
Świadomości Autyzmu -2
kwietnia-nasza szkoła
zaświeciła na niebiesko.
W ramach integracji z
osobami ze spektrum
autyzmu uczniowie klas
integracyjnych wykonali
symboliczne niebieskie
dłonie, z których
przygotowano gazetkę w
holu szkoły.
Charakterystyczny w tym
dniu był także ubiór w kolorze niebieskim. Czternastka wspólnie zaświeciła dla autyzmu.
OBSZAR V
Organizacja akcji przyrodniczych i zdrowotnych (np.
konkurs plastyczny, turniej wiedzy przyrodniczej, festiwal
piosenki przyrodniczej, konkurs na eko- instrumenty,
wykonanie karmników, film promujący przyrodę w danym
środowisku)
1. W świetlicy szkolnej odbył się międzyszkolny konkurs „Edukacyjna zabawka ekologiczna”. Gośćmi
naszej szkoły były drużyny uczniów kl. III ze szkół nr 2,9,10,14,21 i 24. Zadaniem drużyn było
skonstruowanie zabawki z materiałów wtórnych: plastikowe butelki i worki, tekturowe opakowania itp.
Dzieci pracowały nad swoimi zabawkami przez całą godzinę. Po tym czasie drużyny prezentowały
działanie wykonanych zabawek i zasady jej działania. Następnie odbyła się ocena zabawek, punkty
poszczególnym zabawkom przyznawały same dzieci wraz z ich opiekunami. Nie była to prosta sprawa,
bo należało ocenić: estetykę, funkcjonalność, praktyczność i trwałość zabawki.
2. Konkurs „Człowiek – Zdrowie – Środowisko”, którego organizatorem jest PSP nr 14 w Opolu odbył
się w tym roku szkolnym po raz trzynasty. Jest to konkurs międzyszkolny skierowany do uczniów
szkół podstawowych w Opolu. Ma on przede wszystkim na celu kształtowanie postaw dbałości o
zdrowie, rozwijanie wrażliwości na problemy człowieka w otaczającym go środowisku oraz
popularyzowania wiedzy przyrodniczo – ekologicznej. Konkurs przebiegał w dwóch etapach. Etapy
szkolne odbyły się w poszczególnych szkołach 17 listopada 2016 roku i uczestniczyli w nich udział
uczniowie z klas IV –VI ( w PSP nr 1, PSP nr 10, PSP nr 11, PSP nr 14, PSP nr 21 w Opolu)
Uczniowie rozwiązywali test liczący 30 pytań testowych. Z każdej szkoły do etapu finałowego
zakwalifikowały się po 3 osoby
3.Konkurs zorganizowany przez Fundację Proterra Centrum Edukacji
Ekologicznej dla Zrównoważonego Rozwoju w Poznaniu na opracowanie
gry planszowej „Śmieci(i)MY”. Celem konkursu jest popularyzacja
problematyki związanej z gospodarką odpadami w Polsce ze szczególnym
uwzględnieniem hierarchii postępowania z odpadami, w tym założeń
pakietu gospodarki o obiegu zamkniętym, kształtowanie postaw
sprzyjających ochronie środowiska oraz pobudzenie dziecięcej wyobraźni i
kreatywności. Uczniowie klasy V c przygotowali grę „Smieciogród”.
Wykonali planszę do gry, karty z pytaniami i instrukcję.
4.Uczniowie klasy III c zdobyli wyróżnienie i nagrodę pieniężną za pracę
plastyczną w konkursie organizowanym przez Urząd Marszałkowski
Województwa Opolskiego pt. „Najpiękniejszy przyszkolny ogródek”.
Praca jest wynikiem współpracy wszystkich dzieci z klasy. Zajęcia
plastyczne zostały poprzedzone specjalną lekcją z edukacji przyrodniczej,
na której zostało wyjaśnione długie słowo „bioróżnorodność”, poznaliśmy
rośliny i zwierzęta zagrożone na terenie naszego województwa oraz
rozmawialiśmy o zdrowym odżywianiu i roli ogródków działkowych,
przydomowych i szkolnych dla środowiska lokalnego i naszego zdrowia..
5.Uczniowie klasy IIc w ramach projektu "Inwentaryzacje przyrodnicze kluczem do edukacji
ekologicznej i ochrony bioróżnorodności w województwie opolskim" uczestniczyli w warsztatach
artystyczno – ekologicznych organizowanych przez Filharmonię Opolską. Warsztaty miały na celu m.in.
odpowiedzieć uczestnikom na pytania: Jakie są kolory ziemi, wody i skrzydeł ważki? Czy ważki
widzimy tylko latem? Czy ważki są pod ochroną?
6. Uczniowie klasy III c uczestniczyli w zajęciach organizowanych przez
pracowników Filharmonii Opolskiej w ramach projektu
„Inwentaryzacje przyrodnicze kluczem do edukacji ekologicznej i
ochrony bioróżnorodności w województwie opolskim”. Motywem
przewodnim była ważka jako gatunek chroniony prawem krajowym
oraz międzynarodowym, wpisany do Polskiej Czerwonej Księgi
Zwierząt oraz figurujący na Czerwonej Liście Ważek Polski, gatunek
rzadki w skali kraju i regionu. Zajęcia były podzielone na trzy spójne z
sobą części: poznanie życia i zwyczajów ważek oraz dźwięków
wydawanych przez otaczającą przyrodę (w tym tworzenie
instrumentów z materiałów przyrodniczych); grupowa praca plastyczna; poznanie brzmienia i
sposobów grania różnych instrumentów muzycznych.
7. uczniowie. kl. IIc odwiedzili Galerię Sztuki Współczesnej zwiedzając wystawę „Wall Signs”.
Wystawa inspirowała do zastanowienia się nad kategoriami „odchodzenia”. Oglądanie prac
dostarczyło wielu doznań intelektualnych i emocjonalnych. Na zakończenie wizyty odbyły się
warsztaty plastyczne, które cieszyły się dużym zainteresowaniem. Uczniowie samodzielnie
wykonywali torby ekologiczne.
8. Zajęcia w Centrum Nauk Przyrodniczych
W dn. 10.01.2017r. uczniowie klasy IIc uczestniczyli w Centrum Nauk
Przyrodniczych w warsztatach matematycznych -„Tangramy i układanki”,
oraz z zakresu ekologii i j. angielskiego-
„Tyle zysku, ile odzysku”. Ciekawie przeprowadzone zajęcia
zainteresowały wszystkich uczestników warsztatów.
9. Zajęcia uczniów klasy 3c w Centrum Nauk Przyrodniczych w Opolu. Nauka recyklingu
i segregacji śmieci. Wykorzystanie odpadów w tworzeniu prac artystycznych. Znaczenie roślin
i czystości środowiska w życiu człowieka – jego kondycja zdrowotna
10. Uczniowie klasy IIIb , IIc, IIIc uczestniczyli w warsztatach
"Majsterkowo" prowadzonych przez specjalistów z
Castoramy. Celem tych warsztatów było pogłębienie wiedzy i
świadomości ekologicznej uczniów. Dzieci dowiedziały się
jak na co dzień dbać o środowisko i troszczyć się o swoje najbliższe otoczenie. Mogły również
wykazać się swoją wiedzą w konkursie ekologicznym " Koło Fortuny". Na zakończenie wszyscy
otrzymali w prezencie piękne wrzosy, które samodzielnie posadzili w doniczkach. Dowiedzieli
się również jak należy pielęgnować te roślinki, aby całą jesień cieszyć się ich pięknem.
11. 21 maja w Zespole Szkół Leśnych w Tułowicach odbyło się wręczenie nagród i wyróżnień laureatom
XVII Wojewódzkiego Konkursu Literacko-Plastycznego „Zwierzaki”.
12. Uczniowie klas: VIa, VIc oraz IVd uczestniczyli w warsztatach przyrodniczych „Niezwykłe ciało
ważek”, zwiedzili również wystawę „Ważki, zabójcy dwóch środowisk” ukazującą piękno i
różnorodność świata tych owadów. Opatrzone ciekawym komentarzem zdjęcia przedstawiały
najistotniejsze aspekty biologii i ekologii tej grupy np. przystosowania larw do życia w wodzie
oraz postaci dojrzałych owadów do życia na lądzie. Wśród poruszanej tematyki nie zabrakło też
zagadnień dotyczących fascynującego zjawiska metamorfozy, dymorfizmu płciowego czy
unikatowych w świecie owadów zachowań rozrodczych. (załącznik)
13. I miejsce drużynowo w wojewódzkim konkursie, II, V, XI miejsce indywidualnie Mini
Olimpiada Wiedzy Przyrodniczej "Przyjaciel Przyrody 2017", organizowanej przez Zespół
Opolskich Parków Krajobrazowych.
Zainstalowanie na terenie placówki
„Domku dla owada”
W maju 2017 dzięki życzliwości i wsparciu
przyjaciół szkoły na terenie naszej placówki
zamontowany został domek dla pożytecznych
owadów.
Zamontowane również zostały dwa „domki dla trzmieli”
Spotkania z ludźmi przyrody
Spotkanie z pszczelarzem panem Bogusławem Majcherem
W czasie spotkania uczniowie klas IV-tych i V-tych mogli zdobyć nowe wiadomości na temat życia pszczół
oraz miodu, który produkują. Uczennice klas szóstych przygotowały prezentacje, które przedstawiały życie
pszczół, ich budowę oraz właściwości miodu i jego rodzaje Najważniejszym punktem spotkania była
możliwość obserwacji pszczół, a w szczególności królowej matki. Uczniowie z zaciekawieniem oglądali
atrybuty pszczelarza tj. ramki pszczele, strój pszczelarski oraz różne rodzaje miodu: rzepakowy,
wielokwiatowy, leśny, gryczany, mniszkowy i spadziowy. Dowiedzieli się także w jaki sposób pszczoły
przenoszą pyłek kwiatowy. Uczniowie mieli możliwość zadawania pytań pszczelarzowi, na które uzyskali
fachową odpowiedź. Spotkanie zakończyła degustacja miodu lipowego
Spotkanie z podróżnikiem panem Mirosławem Siudakiem
Podróżnik i kapitan jachtowy Pan Mirosław Siudak przyjechał na zaproszenie biblioteki szkolnej
i opowiadał o jednej ze swoich podróży na Nordkapp, który uznawany jest za najdalej na północ wysunięty
punkt Europy. Ciekawa opowieść wzbogacona była
pokazem slajdów z morskiej podróży wzdłuż
skandynawskiego wybrzeża. Wszyscy z zapartym tchem
słuchali wspomnień kapitana i przekonali się, że warto
mieć marzenia i dążyć do ich spełnienia. A w bibliotece
czekają na uczniów ciekawe książki przygodowe
i podróżnicze, które pomogą rozbudzić marzenia
o dalekich podróżach.
Urodziny rośliny – Zorganizowanie np.
Dnia jabłka, dnia niezapominajki, dnia
konwalii)
W piątek 19.05.2017r. w klasie 1c nastało istne szaleństwo. Dzieci obchodziły Dzień Marchewki,
dlatego w tym dniu wszyscy uczniowie przyszli ubrani w kolorze
czerwonym lub pomarańczowym. Wszyscy odśpiewali piosenkę, która
towarzyszyła cały dzień "Na marchewki urodziny". Dzieci przyniosły do
szkoły piękne soczyste marchewki, które później ze smakiem schrupały lub
przygotowały sałatkę warzywno owocową.
„Dzień rzeżuchy”
Klasa Ic wraz z wychowawcą postanowiła przed Świętami Wielkanocnymi siać
rzeżuchę. Każde z dzieci przyniosło do szkoły nasiona. Wcześniej wszyscy
przygotowaliśmy odpowiednie podłoże i rozmawialiśmy na temat warunków jakie są
potrzebne do wzrostu różnych rośli oraz rzeżuchy. Dzieci codziennie pielęgnowały
swoje nasiona i czekały na obfite plony
Urodziny zwierzyny- zorganizowanie np.
Dnia wiewiórki, Dnia jeża, bociana , rysia…
1. „Dzień Pingwina” w klasie Ib
Uczniowie klasy Ib „wybrali” się na
Antarktydę! dowiedzieli się o różnorodności
fauny żyjącej na tym kontynencie, jak
wygląda krajobraz wiecznie skutego lodem
krajobrazu. Najbardziej spodobały się
dzieciom pingwiny, które żyją na
Antarktydzie. Wykorzystano piękne fotografie oraz inwazję pingwinów.
2. „Dzień Dinozaura” w klasie Ic
Dinozaury zawsze budziły w nas ciekawość, ale
również i strach. Uczniowie klasy Ic mogli bliżej
poznać te stworzenia. Podczas zajęć dzieci
wykazały się bardzo dużą wiedzą na ten temat.
Niektórzy uczniowie przygotowali się do lekcji
wzorowo, ponieważ przynieśli swoje kolekcje
związane z dinozaurami. Wiedza dzieci pogłębiła
się o nowe nazwy Dinozaurów, ale również
o wiadomość na temat kim jest paleontolog i czym
się zajmuje.
Udział w ,,zielonych lekcjach’’ –
(np. w oczyszczalni ścieków, nadleśnictwie)
1. Udział klasy 2a w zajęciach z zakresu edukacji ekologicznej , bioróżnorodności Załęczańskiego
Parku Krajobrazowego
2. Udział klasy 4d w zajęciach na terenie Parku Narodowego Gór Stołowych w ramach ścieżki
edukacyjnej „Ścieżki Skalnej Rzeźby”
3. Udział klasy 4c w zajęciach na terenie Parku Narodowego Gór Stołowych w ramach ścieżki
edukacyjnej „Ścieżki Skalnej Rzeźby
4. Udział klasy 5c w zajęciach na terenie Parku Narodowego Gór Stołowych w ramach ścieżki
edukacyjnej „Ścieżki Skalnej Rzeźby”
5. Udział klasy 5b w zajęciach na terenie Parku Narodowego Gór Stołowych w ramach ścieżki
edukacyjnej „Ścieżki Skalnej Rzeźby” Udział klasy 6a w zajęciach na terenie Parku Narodowego
Gór Stołowych w obszarze ochrony ścisłej „Błędne Skały”
6. Udział klasy 6a na terenie Muzeum Papiernictwa w Dusznikach Zdroju w zajęciach nt. historii
papieru, technik jego wytwarzania, różnych sposobów wykorzystania tego materiału.
7. Udział klasy 6a w zajęciach na terenie Kopalni W Złotym Stoku załącznik)
8. Udział klasy 6c w zajęciach na terenie Parku Narodowego Gór Stołowych w obszarze ochrony
ścisłej „Błędne Skały”
9. Udział klasy 6c na terenie Muzeum Papiernictwa w Dusznikach Zdroju w zajęciach nt. historii
papieru, technik jego wytwarzania, różnych sposobów wykorzystania tego materiału.
(załącznik)
10. Udział klasy 6c w zajęciach na terenie Kopalni W Złotym Stoku
11. Udział klasy 6c w zajęciach na terenie Kopalni W Złotym Stoku
12. Udział klasy 2c zajęcia w Gospodarstwie Agroturystycznym „Gościnna zagroda”
13. Udział uczniów klas IIe i IIId w warsztatach dotyczących ochrony gatunków zwierząt zagrożonych.
Podczas wycieczki do Katowic uczestniczyli w warsztatach dotyczących ochrony gatunków zwierząt
zagrożonych wyginięciem, które były świetnym wprowadzeniem w świat filmu w technologii IMAX
3D pt. " Dzikie z natury". Jest to wzruszająca opowieść o miłości i więzi pomiędzy ludźmi
i zwierzętami. Wyruszając z twórcami filmu w podróż na Borneo oraz kenijską sawannę, uczniowie
odwiedzili miejsca, w których żyją osierocone małe orangutany i słonie.
Eco-aktywni- inicjatywy własne placówek
1. Zajęcia – „EKO-ludki”
Uczniowie klasy 2D tworzyli wymyślone przez siebie ekoludziki.
Postacie te wykonane były z plastikowych butelek i nakrętek.
2. Obchody Międzynarodowego Dnia Ziemi.
Klasa 2D wybrała się na spacer po okolicy w celu zbiórki śmieci. Dzieci zostały
podzielone na grupy. Każda z grup miała za zadanie zebrać jak najwięcej śmieci w
ciągu 15 minut. Grupa, która miała najcięższy worek wygrywała. Świetna zabawa,
uczy jak należy dbać o naszą planetę
3. Zajęcia w klasie 2d – „Człowiek i środowisko”
W klasie 2D odbywały się lekcje dotyczące otaczającego nas
środowiska. Dzieci uczyły się w jaki sposób człowiek może
zagrażać nasze planecie oraz jak jej pomóc. Ostatnim tematem
była lekcja o elektrowniach, na której dzieci dowiedziały się jakie
są rodzaje elektrowni, jak funkcjonują i jaką pełnią rolę dla
środowiska.
4. Zajęcia w klasie 2d - Zdrowo – kolorowo
W ramach lekcji związanych ze zdrowiem klasa 2 D przygotowywała plakaty zachęcające do prowadzenia
zdrowego stylu życia
5. Zajęcia w klasie 3 a "Wiosna, pomyśl o zdrowiu”
Wiosna to czas, w którym wiele uwagi poświęcamy naszemu zdrowiu. Klasa IIIa rozpoczęła realizację
projektu edukacyjnego "Wiosna, pomyśl o zdrowiu. Zdrowe odżywianie to podstawa." Żeby poznane zasady
dotyczące zdrowia wprowadzić w życie, założyliśmy w klasie hodowlę: rzeżuchy, pietruszki i owsa.
6. Zajęcia w klasie 2c, 2e, 3a – „ Omnibus”
7. Zajęcia w klasie 2e – „ Nasze zielone hodowle”
Uczniowie klasy II e w marcu i kwietniu 2017r. założyli
"doniczkową" hodowlę różnych roślin. Niektórzy zasiali
nasionka roślin ozdobnych, warzyw, inni posadzili sadzonki
roślin. Następnie postawili doniczki na parapecie okna
i doglądali swoich upraw. Przez dwa miesiące podlewali,
obracali doniczki do słońca, zapisywali swoje obserwacje.
Kiedy minęły dwa miesiące uczniowie przeanalizowali swoje
obserwacje, obejrzeli rośliny, ich wzrost i wyciągnęli wnioski
dotyczące uprawy roślin. Dowiedzieli się, dlaczego niektóre
rośliny nie urosły, a inne były okazałe, co potrzebne jest
roślinom do życia.
OBSZAR VI
Bezpieczeństwo w szkole i poza szkołą
Racjonalne korzystanie z Internetu i telewizji
W dniu 13 listopada klasa VIIa oraz VIIc wzięła udział w projekcie realizowanym przez Stowarzyszenie
Opolskie Lamy pod hasłem „OPOLE MOVIE: Bezpieczni w sieci!”
Cel projektu to niezwykle istotne w dobie ekspansji technologii komunikacyjnej w życie młodego
człowieka – pogłębienie świadomości uczestników o zagrożeniach płynących z użytkowania internetu
(cyberprzemoc, stalking, uzależnienia, niebezpieczne treści itd.) oraz pomoc w radzeniu sobie z nimi.
„Lekcja w kinie” była połączeniem filmowej rozrywki z wartościowym przekazem. Okazało się, że był to
doskonały sposób na poszerzanie horyzontów myślowych i promocję wiedzy dotyczącej najnowszych
przemian kulturowych i społecznych wynikających z przemożnego wpływu nowych mediów i technologii
cyfrowej na codzienność naszych uczniów.
Film animowany Nazywam się Cukinia, który oglądali uczniowie, opowiadał historię dziewięcioletniego
chłopca zwanego Cukinią. Chłopiec po niespodziewanej śmierci swojej mamy zaprzyjaźnia się z
sympatycznym policjantem Rajmundem i trafia do domu dziecka, w którym mieszkają inne dzieci w jego
wieku. Początkowo Cukinia ma problemy z przystosowaniem się do nowego miejsca, nie zawsze dogaduje
się ze wszystkimi. Stopniowo jednak znajduje sobie przyjaciół i kiedy zachodzi taka potrzeba, może liczyć
na ich wsparcie. (Reż. Claude Barras, Francja, Szwajcaria 2016)
Spoty informacyjne o niebezpieczeństwach „życia w sieci” oraz warsztaty, w których uczestnicy aktywnie
zmierzyli się z tematem projektu, przyniosły wiele nieoczekiwanych, ale jakże mądrych wniosków i
refleksji wśród młodych entuzjastów technologii informacyjnej.