KONFERENCJA

PODSUMOWUJĄCA

realizację projektu systemowego

pn. „Wykorzystaj swoją szansę” współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej

OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ W ANDRYCHOWIE

współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej

w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

1

Andrychów, dnia 7 grudnia 2011r.

2

Projekt systemowy obejmuje okres realizacji

od 1.01.2010r. do 31.12.2012r.

Celem głównym projektu jest aktywizacja społeczna i zawodowa 123 Klientów OPS poprzez przygotowanie ich do wejścia lub

powrotu na rynek pracy do 2012r.

Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiejw ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

1 161 296,66 zł1 161 296,66 złW tym wkład własny - 162 233,14 zł

WARTOŚĆ PROJEKTU

Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiejw ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Liczba beneficjentów projektu w podziale na poszczególne lata4

PRODUKTY PROJEKTU:

� Zatrudnienie 4 pracowników socjalnych;

� Wyposażenie w meble i sprzęt biurowy jednego

pomieszczenia (szafy, biurka, krzesła);

� Wyposażenie w sprzęt i meble Sali szkoleniowej

w Hostelu (szafy, rolety, krzesła, stoliki);

Zakup rzutnika, flipchartu, rollup’a, sprzętu grającego;� Zakup rzutnika, flipchartu, rollup’a, sprzętu grającego;

� Zakup komputerów, drukarek, urządzenia wielofunkcyjnego,

� Organizacja konferencji podsumowujących,

� Organizacja 4 wyjazdów integracyjnych,

� Zakup materiałów promujących projekt,

� Zawarcie Kontraktów socjalnych.

Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiejw ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Przeprowadzenie:

� 240 godzin poradnictwa specjalistycznego,

� 400 godzin spotkań z psychologiem,

400 godzin wizyt asystentów rodziny,

PRODUKTY PROJEKTU:

� 400 godzin wizyt asystentów rodziny,

� 220 godzin Treningów podnoszących kompetencje s

społeczne, rodzicielskie, życiowe ,

� warsztatów zawodowych, treningów pracy i spotkań

110 z doradcą zawodowym,

� 200 godzin Kursów zawodowych,

Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiejw ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

AKTYWNA INTEGRACJA

podejście proponujące szereg rozmaitych

i nieszablonowych działań obejmujących

całokształt potencjału człowieka, a nie wyłącznie

kwestię zatrudnienia. Zakłada pełną aktywność

człowieka w tym procesie. Jej celem są

wszystkie działania mające poprawić docelowo

zdolność do zatrudnienia.

Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiejw ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Instrumenty aktywnej integracji w ramach kontraktów socjalnych

INSTRUMENTY AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ:

- spotkania z trenerem pracy,- warsztaty aktywizacji zawodowej z określeniem- warsztaty aktywizacji zawodowej z określeniemindywidualnej ścieżki zawodowej,

- trening pracy z warsztatami aktywizacjizawodowej i określeniem indywidualnego planudziałania.

Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiejw ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

INSTRUMENTY AKTYWIZACJI EDUKACYJNEJ:

� kurs „Profesjonalna obsługa klienta z podstawamiobsługi komputera”, „Obsługa kas fiskalnychi innych urządzeń sklepowych”, „Praktyczneaspekty realizacji zasad GHP/GMP”,

� Kurs prawa jazdy,� Kurs prawa jazdy,� Kurs „opiekun osób starszych niepełnosprawnych”,� Kurs „kucharz”.

INSTRUMENTY AKTYWIZACJI EDUKACYJNEJ:

INSTRUMENTY AKTYWIZACJI SPOŁECZNEJ:

� działania 2 asystentów rodziny ,� 3 treningi kompetencji i umiejętności społecznych, � 2 treningi kompetencji życiowych,� 2 treningi kompetencji rodzicielskich,� poradnictwo specjalistyczne – grupowe i indywidualne

(pedagog, prawnik),(pedagog, prawnik),� wsparcie psychologa (grupowe i indywidualne),� grupa samopomocowa - wsparcia .

DODATKOWE DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU:

� wyjazdy integracyjne,

� zajęcia choreoterapii

zapewnienie opieki � zapewnienie opieki

dzieciom BO,

� wyjazd do „Parku

Miniatur”

Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiejw ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

WYJAZDY INTEGRACYJNE

CHOREOTERAPIA

Zapewnienie opieki dzieciom:

„Park Miniatur”

PRACA SOCJALNA PRACA SOCJALNA

Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiejw ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

� Rekrutacja kandydatów do Projektu,

GŁÓWNE ZADANIA PRACOWNIKA SOCJALNEGO:

� Rekrutacja kandydatów do Projektu,

� Podpisanie kontraktów socjalnych,

� Przeprowadzenie wywiadów środowiskowych,

� Monitoring miejsc spotkań,

� Sprawozdawczość.

-

REKRUTACJA KANDYDATÓW DO PROJEKTU

BENEFICJENCI PROJEKTU :

- osoby zameldowane na terenie Gminy Andrychów,

-korzystające z pomocy społecznej,

-osoby w wieku aktywności zawodowej,

-bezrobotne lub nieaktywne zawodowo lub zatrudnione,

-zagrożone wykluczeniem społecznym rozumianym jako występowanie co najmniej jednego

z poniższych problemów.

*niskie lub zdezaktualizowane wykształcenie

*przemoc w rodzinie

*potrzeby ochrony macierzyństwa

*wielodzietność

*bezradność w sprawach opiekuńczo- wychowawczych

*alkoholizm lub narkomania

Narzędzie realizacji projektu w zakresie form

KONTRAKT SOCJALNY

Narzędzie realizacji projektu w zakresie form aktywnej integracji.

Jest pisemną umową pomiędzy osobą korzystającą ze świadczeń pomocy społecznej

a pracownikiem socjalnym.

POSTANOWIENIA KONTRAKTU SOCJALNEGO

Monitoring miejsc spotkań

Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiejw ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

SPRAWOZDAWCZOŚĆ

Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiejw ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

ASYSTENT RODZINY

Osoba wspierająca rodzinę w zakresie realizacji jej podstawowych zadań

i funkcji

Do głównych zadań asystenta rodziny należy:

- określenie podstawowych problemów występujących w rodzinie, - prowadzenie konsultacji i działań o charakterze edukacyjnym w zakresie:

prawidłowego wychowania, dbałość o zdrowie, gospodarowania budżetem domowym, prowadzenie usług na rzecz rodziny,

pomoc rodzinie w zakresie usamodzielnienia,- informowanie rodziny o możliwości skorzystania z usług instytucji pomocowych,- informowanie rodziny o możliwości skorzystania z usług instytucji pomocowych,- stymulowanie rodziny do samodzielnego poszukiwania w otoczeniu możliwości prowadzących do podjęcia pracy,

- prowadzenie dokumentacji,- współpraca z pracownikiem socjalnym,- monitorowanie i wspieranie procesu zmian zachodzących w rodzinie.

- Prawnik

Poradnictwo specjalistyczne

- Prawnik

- Pedagog

Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiejw ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

poradnictwo specjalistyczne -PRAWNE Poradnictwo specjalistyczne – prawne jako instrument aktywizacji społecznejudzielanie informacji o prawach i uprawnieniach

GrupoweIndywidualne

Cel: podniesienie lub nabycie kompetencji poruszania się w przepisach prawa

pracy, kodeksu rodzinnego i opiekuńczego, prawa cywilnego, prawa spadkowego

Cel: przeciwdziałanie wykluczeniu prawnemu BO.

Świadomo ść prawna

znajomo ść prawa i zasad funkcjonowania organ ów państwa

przez obywateli

Tematy poruszane na spotkaniach z BO:

- Uczyć nie jak napisać pozew, ale raczej

uświadomić cel, potrzebę i skutki związane ze

sporządzeniem i wniesieniem pozwu do sądu,

PRAWNIK

sporządzeniem i wniesieniem pozwu do sądu,

- Prawa i obowiązki rodziców, dzieci względem dzieci

- Zasady, sposoby i kolejność dziedziczenia

- Prawo obywatela przed sądem

- Polski wymiar sprawiedliwości – pozycja jednostki wobec

wymiaru sprawiedliwości .

PRAWNIK

Badania opinii publicznej jednoznacznie wskazuj ą, iż większość Polak ów nie posiada podstawowej wiedzy prawnej

(badania TNS OBOP 2009r.)Znaczna cz ęść - badanych nie odróżnia radcy prawnego od adwokata, prawa cywilnego od

karnego.

blisko 30% nie wie, co to jest pozew,

blisko 82% respondentów nie wie, że postępowanie przed polskimi sądami jest

dwuinstancyjne.

Badania ankietowe przeprowadzone w szkołach

24 % ankietowanych potrafiło poprawnie wymienić trzy prawa i wolności obywatelskie,

16 % cztery prawa,

5 % pięć praw.

75 % ankietowanych, potrafiło wymienić tylko jedno z podstawowych praw człowieka.

75 % badanych nie wiedziało przy tym, jak dochodzić ochrony swoich praw, w tym jak i w

jakich sytuacjach zwracać się o pomoc do prokuratury, sądu czy kuratorium oświaty.

„Świadomy swoich praw obywatel”

projekt Ministerstwa Sprawiedliwo ści z Krajow ą Izbą Radców Prawnych

Program edukacji prawnej

- edukacja młodzieży zapobiega wykluczeniu prawnemu

„Ułatwienie dostępu do Wymiaru Sprawiedliwości”

- edukacja młodzieży zapobiega wykluczeniu prawnemu

w dorosłym życiu oraz uczy świadomości prawnej.

- edukacja prawna młodzieży może być skutecznym działaniem profilaktycznym.

-metody aktywizujące w czasie zajęć edukacyjnych mogą prowadzić do wzmocnienia siły

przekazywanej wiedzy

-W młodości łatwiej jest wyrobić poczucie odpowiedzialności obywatelskiej oraz tak

ukierunkować wybory młodego człowieka, by były one zgodne z prawem.

- codziennik prawny Rzecznika Praw Obywatelskich (http://codziennikprawny.pl/)

- dni darmowych porad prawnych organizowane od czasu do czasu przez samorządy

Inicjatywy maj ące na celu popraw ę świadomo ści prawnej obywateli :

- dni darmowych porad prawnych organizowane od czasu do czasu przez samorządy

radcowskie, adwokackie i doradców podatkowych.

- stworzenie internetowej bazy orzeczeń sadów administracyjnych

(www.orzeczenia.nsa.gov.pl),

- strona Rządowego Centrum Legislacji (RCL), na której publikowane

są akty prawne wraz z orzecznictwem Sadu Najwyższego i Trybunału Konstytucyjnego.

„ Bądź sobą - szukaj własnej drogi.

Poradnictwo specjalistyczne –PEDAGOG

„ Bądź sobą - szukaj własnej drogi.

Poznaj siebie, zanim zechcesz dzieci pozna ć.

Zdaj sobie spraw ę z tego, do czego sam jeste ś zdolny, zanim dzieciom

poczniesz wykre ślać zakres ich praw i obowi ązków.

Ze wszystkich sam jeste ś dzieckiem, które musisz pozna ć,

wychowa ć i wykształci ć …”

Janusz Korczak

Celem spotkań była diagnozai rozwijanie umiejętności

wychowawczych beneficjentów-wychowawczych beneficjentów-rodziców poprzez poznawanie siebie,

określanie swojej roli w rodziniei społeczeństwie.

Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiejw ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

GŁÓWNE TEMATY SPOTKAŃ:

„Problemy materialne i ich wpływ na wychowanie dzieci”

„Wychowanie oparte na wartościach”

„ Jak rozmawiać z dzieckiem na trudne tematy”

Na podstawie doświadczeń uczestniczek omawiano wpływ różnych

kryzysów rodzinnych i życiowych na dziecko oraz zastanawiano się

Poradnictwo specjalistyczne – pedagog

kryzysów rodzinnych i życiowych na dziecko oraz zastanawiano się

jak godzić pracę i wychowanie dzieci.

WSPARCIE PSYCHOLOGA

- Trening grupowy,

- konsultacje indywidualne.

Szansa na poznanie siebie

szansą na stworzenie lepszej relacji z samym sobą, po to by dać

sobie szansę na lepsze życie;

szansa na poznanie innych osób

poprzez trud wychodzenia poza stereotypowe myślenie o

otaczającym świecie;

Tworzenie relacji opartych na otwarto ści i życzliwo ści

PSYCHOLOG – KONSULTACJE GRUPOWE

„życie to nie wojna, a drugi człowiek to nie wróg”;

Wspólna praca, wysiłek ale te ż przygoda, rado ść

Formy pracy:

burza mózgów, dyskusja, ćwiczenia

w parach, w podgrupach, symulacje, w parach, w podgrupach, symulacje,

zadania grupowe, testy

psychologiczne, scenki rodzajowe,

zabawy integracyjne

Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiejw ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

rozmowa z psychologiem, wspólne, bezpieczne

Konsultacje indywidualne:

rozmowa z psychologiem, wspólne, bezpieczne

spoglądanie na trudności życiowe, szukanie

lepszych sposobów radzenia sobie z

wyzwaniami życiowymi w obszarach: rodzina,

praca, zdrowie.

DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ:

40

DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ:

Konferencja współfinansowana ze środków Unii Europejskiejw ramach Europejskiego Funduszu Społecznego