Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

TRENING SYNERGII I KREATYWNOŚCI

Marek Szurawski

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Harmonia intelektualna na nowe czasy

Nie chodzi o to, aby przewidywadprzyszłośd, ale żeby ją tworzyd.

Denis de Rougemont

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Harmonia intelektualna na nowe czasy

Sterta cegieł nie jest jeszcze domem, torebka mąki to jeszcze nie chleb, możliwośd przesyłania tysięcy wiadomości przez Internet nie znaczy, ze napiszesz dobry list,

skuteczne gromadzenie i zapamiętywanie ogromnych ilości informacji nie zastąpi myślenia, sprawne znajdywanie nawet ważnych książek w bibliotece nie sprawie, że sam taką książkę napiszesz....

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Myślenie projektujące – Edward de Bono

Stare myślenie

Nowe myślenie

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Myślenie wynalazcze

Newton Einstein

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Myślenie tradycyjne vs. projektujące

Analityczne, krytyczne,

dyskursywne

Syntetyczne, tworcze,

konstruktywne

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Myślenie tradycyjne vs. projektujące

Rozpoznawanie standardowych

sytuacji, standardowe

reakcje

Otwartośd na zmiany i różną

percepcję, dokonywanie zmian

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Myślenie tradycyjne vs. projektujące

Logika i precyzja myślenia, fakty

Ostrośd postrzegania,

właściwa percepcja

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Myślenie tradycyjne vs. projektujące

Statek, który wie, gdzie jest

Statek, który wie, gdzie

płynąd

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Myślenie tradycyjne vs. projektujące

Co jest? Co może byd?

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Myślenie tradycyjne vs. projektujące

Prowadzi do samozadowolenia

Dąży do zmian

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Myślenie tradycyjne vs. projektujące

Refleksje nad przeszłością

Nastawienie na przyszłośd

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Myślenie tradycyjne vs. projektujące

Porównanie i identyfikacja

Innowacje i ulepszenia

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Myślenie tradycyjne vs. projektujące

Ocena

Projektowanie, uwzględnianie

możliwości i alternatyw

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Myślenie tradycyjne vs. projektujące

Logika skały: prawda jest – nie

jest, pasuje lub nie

Logika wody – do czego to

prowadzi? Przepływ

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Myślenie tradycyjne vs. projektujące

Trzymasz się na powierzchni

Płyniesz do brzegu

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Myślenie tradycyjne vs. projektujące

Usuwasz braki lub usterki

Ulepszasz doskonałe

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Błąd percepcji

GIGO garbage in – garbage out

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Błąd percepcji

Po co ci piękny, szybki i drogi samochód, jeśli nie masz gdzie nim pojechad?

Dziewięddziesiąt procent błędów w rozumowaniu bierze się z niewłaściwej percepcji

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Zadanie

Masz szklankę wina i szklankę wody. Bierzesz łyżkę wina ze szklanki z winem i wlewasz ją do szklanki z wodą.

Mieszasz dokładnie, bierzesz łyżkę tej mieszaniny i wlewasz do szklanki z winem.

Czego jest teraz więcej: wina w wodzie czy wody w winie?

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Odpowiedź

W szklance z winem jest tyle samo wody, co wody w szklance wina..

Jeśli spojrzysz na problem właściwe, odpowiedź nasuwa się od razu.

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

LogikaLogika nie kontroluje percepcji i nie może tego czynid.

Logika w postrzeganiu to jak rzeźbienie w wodzie.

Nie ma się czego uchwycid, chociaż coś tu jest... Prawo Goedla

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Właściwe stawianie problemów

W dzisiejszym świecie aby coś zmienid, trzeba najpierw wykazad że coś jest „złe”.

Edward de Bono

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Techniki i metody myślenia projektującego

Gdzie leżą możliwości „ruchu do przodu”?

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Określanie i wynajdowanie pojęd - zadanie

Telefon dzwoni by zasygnalizowad rozmowę.

Z jakim pojęciem masz tu do czynienia?

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

IDEA – wytycz wszystkie potrzebne jej cechy

Zadanie:Znajdź idee w oparciu o poniższe opisy:

Małe, przewozi jedną osobę, nie wymaga zewnętrznego źródła energii.Bezpieczne, usuwające szybko zmęczenie i proste w działaniu

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

IDEA – wykorzystuj technikę słów losowych

Zadanie:Znajdź nowe idee wychodząc od przypadkowego słowa, podanego obok:

„Poprawa zdrowia społeczeostwa” - latarnia morska„Szczęśliwe małżeostwo” – wiadro

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

IDEA – zapożyczanie

Zadanie:

Jaki związek z nowoczesnymi jumbo-jetamimogły mied bociany? Pisze „mogły”, bo bociany podsunęły tu bardzo praktyczne rozwiązanie...

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

IDEA – modyfikacja starych idei

Zadanie:

Do jakiej idei mogłoby doprowadzid zakwestionowanie tej samej ceny rozmów w stojących rzędem kilku budkach telefonicznych?

Co by było, gdyby w pudełku zapałek nie wszystkie zapałki miałyby siarczane „łebki”

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

IDEA – łączenie

Zadanie:

Jakie idee powstaną, jeśli połączysz:

Rower ze statkiemWiadro ze skakankąLaptop z.................

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

IDEA – ulepszanie

Zadanie:

Ulepsz:

szklankę.widelecwiatrakwiosło

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Pułapka 1 – krzywa solna

Jeśli coś jest dobre (nie sprawia problemów), to w większej ilości pewnie będzie lepsze, prawda?

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Zadanie

Określ „efekt solny” dla takich sfer jak:

- globalizacja- komunikacja samochodowa- komunikacja internetowa- konsumpcja

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Dalsze narzędzia myślenia projektującego

PMI czyli Plusy, Minusy i to co Interesujące

AMW czyli Alternatywy, Możliwości, Wybory.

Jeśli masz tylko dwa wyjścia z sytuacji, wybierz trzecie.Powiedzenie żydowskie.

Trudnośd nie polega na znalezieniu alternatywy. Trudnośd w tym, żeby się w ogóle do tego zabrad.

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Dalsze narzędzia myślenia projektującego

RWC Rozważ wszystkie czynniki.

SiN Skutki i Następstwa,

IPW (Inne Punkty Widzenia)

Myślenie lateralne

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Logika i postrzeganie

Logika posługuje się prawdą i dedukcją. Daje pewnośd.Postrzeganie to możliwości, alternatywy i prowokacje myślowe. Wymaga twórczego podejścia.

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Myślenie projektujące

Celem projektowania jest połączenie różnych rzeczy lub pojęd, zupełnie nowych lub dobrze znanych tak, aby powstała pewna wartośd.

To się da zrobid ze wszystkim, co robimy, myślimy lub czujemy. Wszystko można zaprojektowad lub przeprojektowad.

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Dziękuję za uwagę

Marek Szurawskimemar15@wp.pl