Post on 28-Feb-2019
Technologie multimedialne drogą do przyjaznej edukacji przyszłości
Szkolny projekt realizowany w ramach programu Erasmus Plus w latach 2015-2017, akcja KA1 Mobilność Kadry Edukacyjnej
Założenia projektu, które zostały osiągnięte:
Realizowany projekt pozwolił nauczycielom naszej szkoły na
poszerzenie znajomości języków obcych, ułatwił posługiwanie
się technologiami informacyjno-komunikacyjnymi, poszerzył
świadomość kulturową, pogłębił nasze kompetencje
interpersonalne i obywatelskie, wyćwiczył umiejętność uczenia
się i nauczania zwłaszcza wychowawców uczniów
o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
Podjęte działania:
• Stacjonarny kurs języka angielskiego dla wybranych nauczycieli naszej szkoły (wrzesień- październik 2015 r.)
• Podstawowy kurs doskonalący z technik informacyjno-komunikacyjnych w walijskim Cardiff (luty- marzec 2016 r.)
• Zaawansowany kurs technik multimedialnych dla nauczycieli różnych przedmiotów w Cardiff (luty 2017 r.)
Przygotowanie grona pedagogicznego, społeczności szkolnej oraz środowiska
lokalnego• Wykonaliśmy prezentacje multimedialne o
poszczególnych krajach, regionach i miastach uczestniczących w projekcie
• Konkurs na flagę brytyjską dla klas O-III oraz na komiks „Z życia brytyjskiej rodziny królewskiej” dla klas IV-VI (wrzesień- październik 2016 r.)
• Konkurs na najpiękniejsze przebranie za jedną z postaci świata Muminków i wybór największego wielbiciela Muminków dla klas I-III oraz konkurs literacki na najciekawsze zakończenie historii z życia Muminków dla klas IV-VI (grudzień 2016 r.- styczeń 2017 r.)
• Szkolny konkurs na najciekawszy quiz kahoot o krajach partnerskich naszego projektu dla klas IV-VI (kwiecień-maj 2017 r.)
• W czerwcu 2016 r. odbyło się podsumowanie rocznej pracy wraz z konkursem o szkolnym projekcie Erasmus+
Informowanie środowiska lokalnego o kolejnych zadaniach projektowych
• Dyrekcja Szkoły przy różnych okazjach informowała o trwającym od czerwca 2015 r. do maja 2017 r. projekcie,
• Podczas każdego zebrania z rodzicami wychowawcy na bieżąco informowali rodziców o podjętych działaniach,
• W czasie trwania różnych imprez i przedsięwzięć szkolnych promowaliśmy szkolny projekt (np. WOŚP),
• Zorganizowaliśmy roczne podsumowanie projektu Erasmus+ z udziałem zaproszonych gości w czerwcu 2016 r.
• Koordynatorki projektu zaprezentowały cele i założenia naszego projektu i jego dotychczasowy przebieg nauczycielom woj. śląskiego podczas konferencji zorganizowanej przez RODN „WOM” w Katowicach pod patronatem Śląskiego Kuratora Oświaty (wrzesień 2016 r.),
• Zorganizowaliśmy podsumowanie projektu dla uczniów i nauczycieli szkół będzińskich (grudzień 2016 r.),
• Wydaliśmy kalendarz na rok 2017 zawierający informacje i zdjęcia z działań projektowych i naszych mobilności,
• Stworzyliśmy specjalnie wydzielony kącik Erasmusa, gdzie wystawiliśmy różne zgromadzone z wyjazdów materiały, przewodniki, mapy, pocztówki, flagi i inne eksponaty
• Informacje o projekcie zamieściliśmy na stronie internetowej Urzędu Miejskiego w Będzinie i Kanał 99
• Po każdym wyjeździe nauczyciele spotykali się z uczniami naszej szkoły, by opowiedzieć o odbytej mobilności i zaprezentować zdjęcia z wyjazdu
• Każdorazowo przedstawialiśmy sprawozdanie z wyjazdów oraz prezentacje multimedialne na spotkaniach Rady Pedagogicznej,
• Ponadto informowaliśmy Radę Rodziców o naszych projektowych działaniach, jak również przedstawialiśmy im prezentacje z mobilności.
Osiągnięte rezultaty
1. Dzieliliśmy się zdobytą wiedzą oraz informacjami uzyskanymi podczas wizyt studyjnych w krajach partnerskich z pracownikami szkoły, społecznością uczniowską oraz środowiskiem lokalnym poprzez:
- rozmowy,
- pogadanki,
- prezentacje multimedialne,
- konkursy,
- wystawy przywiezionych pomocy i materiałów,
- konspekty lekcji
- lekcje otwarte i szkolenia dla pozostałych nauczycieli szkoły.
2. Utrwalaliśmy i poszerzaliśmy umiejętności komunikacji w języku angielskim oraz słuchania i czytania ze zrozumieniem poprzez:
- udział w kursie doskonalącym z języka angielskiego,
- udział w wizytach studyjnych,
- udział w kursie technik multimedialnych w języku angielskim,
- korespondencje listowo-mailowe z nauczycielami ze szkół partnerskich.
3. Wprowadzaliśmy innowacyjne metody nauczania w oparciu o nowoczesne techniki multimedialne na różnych przedmiotach.
4. Podnieśliśmy samoocenę, nabyliśmy umiejętności wypełniania formularzy w języku angielskim, zawiązaliśmy nowe znajomości zagraniczne, które w przyszłości pozwolą na kontynuowanie programów unijnych.
5. Podnieśliśmy europejski wymiar naszej szkoły poprzez udział w unijnych projektach.
6. Podnieśliśmy poziom nauczania w naszej szkole poprzez coraz liczniejszy udział nauczycieli w szkoleniach zagranicznych.