ń

Od krytycznego myślenia do kreatywnych rozwiązań,

czyli ...narzędzia TOC na jęz. polskim w szkole podstawowej

i gimnazjum

Cele:

★ zastosowanie logicznej gałązki na lekcjach z poezją, epiką, formami wypowiedzi,

★ zastosowanie MRP na lekcjach z lekturą,★ zastosowanie chmurki na lekcjach z lekturą,★ zastosowanie drzewka ambitnego celu na lekcjach z lekturą, w pracy

wychowawcy klasowego i do planowania projektów,★ połączenie narzędzi TOC z innymi metodami,★ prezentacja cyklu scenariuszy z jęz. polskiego do kl. IV-VI.

Lekcje z logiczną gałązką

Gałązka logiczna- praca z tekstem : Analiza postaw życiowych bohaterów “Siłaczki”

“Siłaczka”

Lekcja w kl. II gimnazjum

Legenda o lajkoniku na podstawie fragmentu “Historii żółtej ciżemki”

Fikcja a historia w utworze pt. “Historia żółtej ciżemki”

Analiza elementów świata przedstawionego

za pomocą logicznych gałązek

Gałązka logiczna-opowiadanie z dialogiem na podstawie lektury

pt. “Opowieści z Narnii”

Film z lekcji jęz. polskiego

Temat: Przygotowanie do opowiadania z dialogiem pt. Na ratunek Narnii

Film w kl. VI

Gałązka logiczna

Gałązka logiczna- przygotowanie planu rozprawki nt. Gdzie najlepiej udać się w podróż ?

Budowanie planu rozprawki w formie logicznej gałązki

Lekcja z rozprawką z wykorzystaniem logicznej gałązki Lekcja w kl. II

Logiczna gałązka- Przygotowanie do charakterystyki Zenka Wójcika

Lekcja jęz. polskiego w kl. VIa

Temat: W poszukiwaniu prawdy o Zenku Wójciku- analiza zachowania bohatera za pomocą logicznej gałązki na podstawie utworu I. Jurgielewiczowej pt. „Ten obcy”.

Film z lekcji

Logiczna gałązka a charakterystyka

Cykl lekcji z utworem W.Szekspira “Romeo i Julia”

- Czy znamy utwór Szekspira?

- Dlaczego utwór Szekspira to dramat?

Lekcja z lekturą w kl. II

Analiza wiersza- podmiot liryczny - gałązka logiczna

Analiza wiersza- adresat- gałązka logiczna

Lekcje z chmurką

Konflikt pokoleń

Lekcja w kl. VI

Temat: Rodzice kontra dzieci, czyli jak poradzić sobie z odwiecznym konfliktem pokoleń ?

Konflikt wewnętrzny

Lekcja w kl. II gimnazjum

Temat: Czy bohaterka “Siłaczki” dokonała słusznego wyboru drogi życiowej?

Drzewko ambitnego celu

Drzewko ambitnego celu Zenka Wójcika

Drzewko ambitnego celu

Lekcja jęz. polskiego

Temat: Dojrzewanie do przyjaźni i dorosłości – tworzenie drzewka ambitnego celu na podstawie utworu pt. „Ten obcy”

Film w kl. VI

Drzewko ambitnego celu - projekt Cel: W czerwcu mamy dyplom SUS Ok Zeszyt

Drzewko ambitnego celu - zdobycie tytułu - Klasa z klasą

Cel: Na koniec semestru mamy więcej punktów na plus niż na minus

Z życia klasy Va

Mapy Rozwiązań Problemów

Mapa Rozwiązań Problemów- analiza wiersza K. Wierzyńskiego “100m”

Jakie emocje towarzyszą

sprinterowi?

IIcz. “Dziadów”- MRP

Lekcja jęz. polskiego z zastosowaniem MRP

Temat: Jaka jest kompozycja IIcz. “Dziadów”?

Film z lekcji w kl. I gimnazjum

“Dym” M. Konopnickiej- nowela czy opowiadanie?

Lekcja w kl. I

TOC a inne metody

TOC a ocenianie kształtujące

Temat: Wspólne redagowanie przepisu na zupę poziomkową.

Kryteria sukcesu podane w formie logicznej gałązki z zastosowaniem wyrazówporządkujących

TOC a nowoczesne technologie- qr kody

Film z lekcji gałązka, qr kody , okej

TOC a nowoczesne technologie - puzzle

Puzzle - logiczna gałązka

TOC a elementy kodowania

Zakodowany plan rozprawki

Scenariusze zajęć do kl. IV z zastosowaniem TOC

1. Oglądamy świat oczami poety, czyli po co są epitety na podstawie wiersza pt. „Kosze pełne snów”.

1. Karol Lwie Serce w rozterce – pomagamy bohaterowi rozwiązać konflikt wewnętrzny.

2. Wczoraj Głuptasek dzisiaj książę, czyli jak osiągnąć nieosiągalne cele – tworzenie drzewka ambitnego celu na podstawie baśni pt. „Królowa pszczół”.

3. W jaki sposób zostały ukazane siostry w baśni pt. „Wróżki”?

Scenariusze zajęć do kl. V z zastosowaniem TOC

1. Po co naśladujemy dźwięki, czyli o wyrazach dźwiękonaśladowczych w wierszu pr. „Klasówka z religii”.2. Dlaczego „Historia żółtej ciżemki” to powieść historyczna?

3. Maryla kontra Ania, czyli pomagamy bohaterkom rozwiązać konflikt- L. M. Montgomery „Ania z Zielonego Wzgórza”.4. Odkrywamy tajemnice głoski „i”- ćwiczenia w rozpoznawaniu funkcji głoski.

Scenariusze zajęć do kl. VI z zastosowaniem TOC

1. Czarowanie słowem w wierszu Z. Herberta pt. „Pudełko zwane wyobraźnią”.

2. W poszukiwaniu prawdy o Zenku Wójciku- analiza zachowania bohatera za pomocą logicznej gałązki na podstawie utworu

I. Jurgielewiczowej pt. „Ten obcy”.3. Dojrzewanie do przyjaźni i dorosłości – tworzenie drzewka ambitnego celu na podstawie utworu pt. „Ten obcy”. 4. Rodzice kontra dzieci, czyli jak poradzić sobie z odwiecznym konfliktem pokoleń- I. Jurgielewiczowa „Ten obcy”.

ę ę ę☺

ń