AGATA PASIKOWSKA

CO TO ZA PODEJŚCIE? CZYM SIĘ ZAJMUJE? JAKIE TEMATY PODEJMUJE?

DLA

CZYM JEST HCC?

• Program badawczy mający na celu ustalać, jak stale rozwijająca się interakcja człowiek - komputer może dostarzyć/umożliwić powstanie nowych sposobów odczuwania, doświadczania, spostrzegania, pojmowania, interakcji i porozumiewania się

CZYM SIĘ ZAJMUJE?

• HCC SENSE: nowe formy percepcji i akcji w światach wirtualnych

• HCC TRANSIT: dyskretne, mieszane, wirtualne środowiska z płynnym przepływem informacji

• HCC DATA: nowe metody stymulacji i wykorzystywania integracji sensorycznej i poznania w celu interpretacji olbrzymich ilości danych w czasie rzeczywistym

HCC SUMMER SCHOOL 2012

• 18 - 20 Lipca 2012

• Universita Catolica del Sacro Cuore, Mediolan we Włoszech

Wykłady i prezentacje

• codziennie 10-13,

• łącznie 9 prezentacji

3 godziny dyskusji ekspertów/prowadzących

• 41 studentów z całego świata, głównie doktoranci, również magistranci

• psychologowie, socjolodzy, inżynierowie oprogramowania, informatycy, lingwiści, projektanci, biolodzy, neurolodzy...

• 8 grup projektowych (5-6 osób)

• psycholog/socjolog

• informatyk

• inna dziedzina

• 2-3 tygodnie przed szkołą otwarte forum internetowe do wykonania zadań

• Minimum 6 godzin pracy nad projektami grupowymi podczas szkoły

Prezentacje projektów

• ostatni dzień

• 10 min

• Oceniane przez ekspertów (naukowców i praktyków)

• Innowacyjność, kreatywność i potencjał

• Klarowność pomysłu

• Wykonalność i wpływ społeczno-ekonomiczny

Dalsze prace nad projektami trwają do końca września...

• Dwie główne funkcje technologii informacji

1. Cześć Ja - kreuje i zwiększa świat zewnętrzny

2. Część nie-Ja, gdy zwiększa świat wewnętrzny

KARTEZJAŃSKI DUALIZM

• Jestem w tym ciele, ale mam zmienione zmysły i/bądź motorykę

ZMIENIONE UOSOBIENIE (ALTERED EMBODIMENT)

• Kluczowa cecha: transparentność

• Wyzwanie projektowe: dokonanie specyfikacji /mapowania różnych modalności, charakterystyka nowych zmysłów i motoryki i ich zastosowań

• Ogromne możliwości projektowe - co może działać, co wybrać i dla jakich celów?

JAK PROJEKTOWAĆ?

• Jestem w tym ciele, ale granice mojego Ja wychodzą poza nie

• Teleobecność i obecność zapośredniczona

• Technologia staje się częścią Ja i ulepsza mój potencjał

ROZSZERZONE UOSOBIENIE (EXPANDED EMBODIMENT)

• The Rubber Hand Illusion (Botvinick & Cohen 1998)

ROZSZERZONE UOSOBIENIE (EXPANDED EMBODIMENT)

http://www.youtube.com/watch?v=TCQbygjG0RU

• Efekt został pomyślnie przeniesiony do środowiska wirtualnego

ROZSZERZONE UOSOBIENIE (EXPANDED EMBODIMENT)

http://www.youtube.com/watch?v=uLIBzkUR5l8

• Kluczowa cecha: inkorporacja

• Obecność w świecie wirtualnym bądź mieszanym środowisku jest możliwa dzięki iluzji braku mediatora

• Technologia staje się częścią Ja

• Obecność w świecie wirtualnym jako miara integracji technologii z Ja

ROZSZERZONE UOSOBIENIE (EXPANDED EMBODIMENT)

• Wyzwanie projektowe: dokonanie specyfikacji mieszanego i wirtualnego świata,

• Ograniczenia wynikają z natury psychologicznej i socialnej - problemów ze zrozumieniem intencji osoby

•Świat fizyczny niemający ograniczeń i określonej formy - możliwości projektowe otwierają ogromny potencjał dla zmienionego uosobienie (altered embodiment)

JAK PROJEKTOWAĆ?

• Jestem (o)sobą, ale jestem też ciałem

• BCI - Brain Computer Interaction

• Nie poruszamy się poprzez myślenie o chodzeniu

• Jeżeli myślę o poruszaniu ciałem - jestem w nim nieobecny

ROZPROWADZONE UOSOBIENIE (DISTRIBUTED EMBODIMENT)

• Transcranial Magnetic Stimulation (TMS) - Stymulacja Magnetyczna

• God Helmet (Persinger, 2010)

• Tworzone jest poczucie obecności drugiej osoby, czasami boskiej

ROZPROWADZONE UOSOBIENIE (DISTRIBUTED EMBODIMENT)

http://www.youtube.com/watch?v=y02UlkYjSi0

• Out of body experience (Ehrsson, 2007)

ROZPROWADZONE UOSOBIENIE (DISTRIBUTED EMBODIMENT)

http://www.youtube.com/watch?v=4PQAc_Z2OfQ

• Zastosowanie: psychoterapia, gry, mediacja, trening empatii, rehabilitacja i mnóstwo innych

• Wyzwanie projektowe: specyfikacja innych postaci, przechodzenia między nimi i ich charakterystyki

• Człowiek, zwierze czy robot?

• Jaki interfejs?

• Jaki zmysły?

• Jakie możliwości motoryczne?

JAK PROJEKTOWAĆ?

• Przestrzenie, które dostarczają wielu warstw doświadczenia (layers of experience)

PROJEKTOWANIE MIESZANYCH ŚRODOWISK

(BLENDED SPACES)

http://www.youtube.com/watch?v=hQpmjcws7Zk

PROJEKTOWANIE MIESZANYCH ŚRODOWISK (BLENDED SPACES)

http://www.youtube.com/watch?v=57MZ1Nfpwls

PROJEKTOWANIE MIESZANYCH ŚRODOWISK (BLENDED SPACES)

HCI Jak zaprojektować, aby zminimalizować barierę pomiędzy intencją

użytkownika a interpretacją komputera?

POSITIVE TECHNOLOGY Jak zaprojektować, aby wspomagać, inspirować, umacniać wiarę w siebie, tworzyć poczucie własnej wartości i dobre samopoczucie?

TECHNOLOGIA I DOBRE SAMOPOCZUCIE, SZCZĘŚCIE I ZDROWIE

TECHNOLOGIA I DOBRE SAMOPOCZUCIE, SZCZĘŚCIE I ZDROWIE

FLOW W GRACHhttp://www.youtube.com/watch?v=5NlVttFRPpU

INNE APLIKACJE

http://www.youtube.com/watch?v=ISOkSm7mKWY

http://www.youtube.com/watch?v=LZhgOR-3yWw

http://www.youtube.com/watch?v=3iqI786nOEMUbiGreen

AGATA.PASIKOWSKA@GMAIL.COM

DZIĘKUJE ZA UWAGĘ

MATERIAŁY I ZDJĘCIA DZIĘKI UPRZEJMOŚCI HCC SUMMER SCHOOL