Post on 30-Dec-2015
description
Jak społeczność lokalna może wykorzystywać możliwości, które
daje nam członkostwo w Unii Europejskiej?
Przygotowania do debaty i kampanii profrekwencyjnej
• Warsztaty prowadzone przez Europa Direct
• Warsztaty przygotowujące do wykonania zadania rekrutacyjnego organizowane przez CEO
• Wywiady z mieszkańcami Poznania i uczniami ZSE
• Wizyta w urzędach w celu pozyskania danych
• Wywiad z praktykantką z Niemiec w ramach programu Leonardo da Vinci (film w załączniku)
Przygotowania do debaty i kampanii profrekwencyjnej
Wywiady z mieszkańcami Poznania oraz uczniami naszej szkoły- przykładowe pytania i odpowiedzi:
1) Czy przystąpienie Polski do UE było słuszne?
2) Czy korzysta pan/i ze środków unijnych?
3) Czy w pana/i otoczeniu są inwestycje z funduszy UE?
Tak 90 % Nie 10 %
Tak 37 % Nie 63 %
Tak 100 %
Skutki przygotowań
• Opinie Polaków na temat korzyści i kosztów z członkostwa w UE
• Zbadanie potrzeb społeczności lokalnej• Poznanie podejścia młodzieży z Niemiec do
korzyści z UE• Zbadanie podstawowej wiedzy dotyczącej
wyborów do Parlamentu Europejskiego
I CZĘŚĆ – DYSKUSJA PANELOWA
Prezentacja badań opinii publicznej. Analiza korzyści wskazanych przez uczniów - ekspertów przeprowadzona przy udziale gości i publiczności.
Wnioski, które prezentujemy na kolejnym slajdzie.
Co osiągnęliśmy?
Jak działaliśmy?
WNIOSKI • Większość ma pozytywne nastawienie do UE ale niewiele o niej wie• Rozwój regionu, poprawa oferty szkoły to istotne korzyści z UE• W czasie projektów realizowanych z młodzieżą innych krajów UE
uczniowie uzyskali potwierdzenie swoich kompetencji często wyższych niż mają nasi partnerzy
• Młodzi ludzie chętniej korzystają z szans, które daje UE• Nie wiemy gdzie szukać informacji, które wskażą nam możliwości
działań• Wzrost przedsiębiorczości w społeczeństwie jest widoczna ale nie
satysfakcjonująca• Polacy słabo znają języki obce, co przeszkadza skorzystać z wielu
możliwości• Widoczna jest większa tolerancja i otwartość u osób
uczestniczących w projektach unijnych
II CZĘŚĆ – DYSKUSJA PLENARNA
Dyskusja zmierzająca do odpowiedzi na pytania:Co powoduje brak inicjatywy części społeczeństwa? Jakie działania zwiększą motywację do korzystania z możliwości, które daje członkostwo w UE ?
Pomysły na nasze działania , które prezentujemy na kolejnym slajdzie
Co uzyskaliśmy?
Jak działaliśmy?
POMYSŁY• Promowanie indywidualnej przedsiębiorczość poprzez spotkania z
absolwentami ZSE, którzy korzystają z funduszy UE• Pytanie znajomych- obcokrajowców jak młodzież w ich krajach
wykorzystuje szanse w UE (pierwszy wywiad już mamy z Sophi z Niemiec).• Spotkania w szkole ze specjalistami ds. programów unijnych, które dają
możliwości młodzieży i ich rodzinom. Pierwsze ustaliliśmy już z gościem z Europa Direct
• Działania informujące rodziny uczniów o szansach, dowiemy się jak skutecznie pisać wnioski bo chętnych na dotacje jest więcej niż można przyznać z funduszy unijnych
• Strona internetowa UE daje szansę. Uczniowie zrozumiałym językiem stworzą ABC możliwości w UE i forum wymiany doświadczeń. Współpraca z instytucjami informującymi o korzyściach z UE
• Należy mówić o potrzebie zapobiegania marnowaniu funduszy unijnych na zbędne wydatki
III CZĘŚĆ – DEBATA ZA I PRZECIW
Analiza pomysłu powołania grupy do stworzenia strony internetowej UE daje szansę informującej w prosty sposób o programach unijnych , które dotyczą młodzieży, ich rodzin, otoczenia
Przegłosowaliśmy powstanie takiej strony, część debatujących zgłosiła chęć udziału w pracach grupy realizującej pomysł. Opis na następny slajdzie
Co osiągnęliśmy?
Jak działaliśmy?
PORTAL - UE DAJE SZANSĘ
• W tworzenie portalu zaangażowani będą uczniowie naszej szkoły. W czasie debaty zgłosili się pierwsi chętni, którzy stworzą grupę
• Na portalu będą informacje o sposobie uczestnictwa w projektach unijnych dla szkół, uczniów i ich rodzin, forum wymiany doświadczeń. Postawimy na zrozumiały przekaz
• Musimy nawiązać współpracę ze specjalistami
• Dwa filmy profrekwencyjne• Scenariusz i ulotki do happeningu w mieście• 2 kwietnia przeprowadziliśmy pierwszy happening w
szkole
Prace w toku
Do kampanii przygotowaliśmy
• Folder informacyjny o Parlamencie Europejskim i wyborach, plakat profrekwencyjny• Spotkania profrekwencyjne • Działania związane z programem Młodzi Głosują