Aspekty merytoryczne
raportu postępów
Baza EST
Upowszechnianie
rezultatów projektu
PLAN PREZENTACJI
Struktura raportu postępów.
Baza EST.
Przykłady dobrej praktyki.
Upowszechnianie rezultatów projektu.
CZEMU SŁUŻY RAPORT POSTĘPÓW?
Wykazaniu Narodowej Agencji, że:
• cele
• działania
• rezultaty
• mobilności
Podsumowaniu rocznej współpracy z partnerami.
Ewentualnemu wprowadzeniu korekt w realizacji projektu.
Wsparciu beneficjentów.
Tworzeniu statystyk.
Wyłonieniu dobrych praktyk.
są realizowane zgodnie z harmonogramem.
RAPORT POSTĘPÓW
do 30 czerwca 2013
STRUKTURA RAPORTU POSTĘPÓW
Informacje
ogólne
(dane
projektu)
Dane
organizacji Dane osoby
kontaktowej
Zakres treści
partnerskiego
projektu
Oświadczenie
instytucji,
która otrzymała
dofinansowanie
ODPOWIEDZI NA PYTANIA W RAPORCIE MAJĄ FORMĘ OPISÓW (PYTANIA OTWARTE)
RAPORT POSTĘPÓW
Dane powinny być zgodne z
danymi znajdującymi się w
Umowie Finansowej.
RAPORT POSTĘPÓW
W przypadku zmian teleadresowych
instytucji, należy dołączyć właściwy
dokument, podpisany przez
prawnego reprezentanta instytucji.
W przypadkach wymagających
aneksowania umowy (np. zmiana
formy prawnej beneficjenta, numeru
rachunku bankowego, listy
partnerów, organu prowadzącego,
liczby mobilności…), należy
wypełnić kartę zmian (KZ) w
Systemie Dokumentów OnLine,
wydrukować ją, podpisać przez
prawnego reprezentanta instytucji
i przesłać do NA.
Opis działań zrealizowanych w okresie
od 1 sierpnia 2012 do 30 czerwca
2013
Problemy, przeszkody, ewentualna
potrzeba wsparcia ze strony NA
Wpisujemy liczbę mobilności zgodnie z tym, co jest zawarte w Umowie finansowej
Redukcja mobilności w wyjątkowych
sytuacjach: • trzeba o nią wystąpić do NA podając
szczegółowe uzasadnienie (np. działanie siły
wyższej, osoby ze specjalnymi potrzebami,
podróż do krajów i terytoriów zamorskich)
RAPORT POSTĘPÓW
Jakie działania projektowe
zrealizowano podczas
mobilności?
Jaki był cel wizyty?
Mobilności w okresie
od 1 sierpnia 2012 do 30
czerwca 2013
Mobilności w okresie
od 30 czerwca 2013 do 31
lipca 2014
RAPORT POSTĘPÓW
RAPORT POSTĘPÓW
RAPORT POSTĘPÓW - CO DALEJ?
Formularz raportu postępu (http://online.frse.org.pl):
Wypełnić online.
Złożyć online.
Wydrukować.
Podpisać przez Przedstawiciela Organu Prowadzącego
i Dyrektora lub Dyrektora (i Koordynatora).
Przesłać na adres Narodowej Agencji pocztą tradycyjną
najpóźniej w dniu 30 czerwca 2013 r.
UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU
- European Shared Treasure (EST)
Baza EST służy do:
Promocji i upowszechniania
rezultatów projektów
partnerskich
w Polsce i w Europie.
Wyboru i promocji najlepszych
praktyk.
Informowania instytucji
edukacyjnych, mediów i
decydentów o produktach.
Tworzenia różnego rodzaju
statystyk.
EUROPEJSKA BAZA PRODUKTÓW
A UMOWA FINANSOWA
WPIS DO BAZY EST TO OBOWIĄZEK BENEFICJENTÓW PROGRAMU
COMENIUS PARTNERSKIE PROJEKTY SZKÓŁ
(http://www.europeansharedtreasure.eu/index.php).
„Beneficjent jest obowiązany do umieszczenia informacji
dotyczących postępów i rezultatów działania do bazy danych
European Shared Treasure (EST), znajdującej się na stronie
internetowej” (Umowa finansowa, art. I.8 - upowszechnianie).
TERMIN UZUPEŁNIANIA WPISÓW DO BAZY: 30 wrzesień 2014
TERMIN PRZESŁANIA HASEŁ PRZEZ NA: czerwiec 2013
Raport końcowy – co dalej?
PROGRAM COMENIUS
http://llp.est.org.pl/login.php
BAZA EST (do 30 września 2014)
BAZA EST – STRONA LOGOWANIA
Termin wysłania haseł – czerwiec 2013
BAZA EST - STRONA PROJEKTU (PARTNERZY)
BAZA EST - STRONA PRODUKTÓW
BAZA EST - STRONA PRODUKTÓW
2006: 41 projektów
2007: 51 projektów
2008: 25 projektów
2009: 57 projektów
2010: 83 projekty
2011: 49 projektów
2012: 33 projekty
RAPORT KOŃCOWY I BAZA EST– NAJLEPSZE PROJEKTY
Przykłady dobrej praktyki w Programie Comenius PPS:
Najwyżej ocenione raporty
końcowe przez Zespół PPS. Projekty najwyżej ocenione
podczas monitoringów: - przez Zespół PPS - przez koordynatorów wojewódzkich.
Star Projects – najwyżej
ocenione wpisy w bazie EST.
PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI -
PRZEDSZKOLE NR 3 W ZABRZU W EURONEWS
Telewizja Euronews w ramach cyklu
reportaży zatytułowanych „Generation Y”,
pokazała krótki film o projekcie
realizowanym przez Przedszkole nr 3
w Zabrzu, który jest finansowany
z funduszy programu Comenius.
Projekt uczy dzieci podstawowych
zasad ekologii i szacunku do środowiska.
KRYTERIA WYBORU PRZYKŁADÓW DOBREJ PRAKTYKI
Raport daje pełen obraz działań zrealizowanych w ramach projektu.
Projekt zdecydowanie się wyróżnia w określonym obszarze i
zasługuje na upowszechnienie (np. tematyka, działania
monitorujące, promocja i upowszechnianie, współpraca).
Udało się zrealizować dodatkowe działania, odpowiedzieć na
konkretne potrzeby uczestników.
Wpływ projektu na uczestników jest wysoki i wykazany w sposób
przekonujący.
KRYTERIA WYBORU PRZYKŁADÓW DOBREJ PRAKTYKI
W projekt zaangażowanych było wielu partnerów (np. inni
nauczyciele, rodzice, mieszkańcy gminy, władze samorządowe,
przedstawiciele NGO).
Produkty są wyjątkowo ciekawe i przydatne, odpowiadają grupie
wiekowej uczestników i tematyce oraz założeniom projektu.
Działania projektu są wyjątkowo ciekawe, odpowiadają grupie
wiekowej uczestników oraz tematyce i założeniom projektu.
Ewaluacja i monitoring były prowadzone na bieżąco, ich wyniki
zostały opisane w raporcie (reagowano na potrzeby uczestników
czy ewentualne problemy).
KRYTERIA WYBORU PRZYKŁADÓW DOBREJ PRAKTYKI
Projekt był bardzo dobrze promowany i upowszechniany na poziomie
szkoły i lokalnej społeczności, przy aktywnym udziale uczestników.
Projekt i przebieg jego realizacji wskazują na trwałość rezultatów.
Wpis w Bazie EST został dokonany starannie i z myślą o przydatności
zamieszczonych w Bazie produktów.
W ramach projektu nawiązano współpracę z otoczeniem szkoły
(media, władze lokalne, NGO, lokalni sponsorzy).
UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU
W jaki sposób upowszechniać
rezultaty projektu na poziomie
narodowym, regionalnym i lokalnym?
Czy osiągnięte rezultaty lub
produkty projektu, mogą zostać
wykorzystane przez inne
organizacje?
Czy jest planowana kontynuacja
współpracy pomiędzy zagranicznymi
i lokalnymi partnerami?
Definicja: Decyzja nr 1720/2006/we parlamentu europejskiego i rady z dnia 15 listopada 2006 r. ustanawiająca program działań w zakresie uczenia się przez całe życie.
„Upowszechnianie i wykorzystanie
wyników oznacza działania mające
na celu zapewnienie właściwego
rozpoznania, przedstawienia i
wdrożenia na szeroką skalę wyników
programu „Uczenie się przez całe
życie”.
UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU
Przykłady metod upowszechniania projektu:
Europejska Baza Produktów.
Strona internetowa, materiały multimedialne (zdjęcia, filmy, prezentacje).
Broszury, publikacje, gazetki szkolne.
Artykuły w prasie lokalnej i zagranicznej.
Inscenizacje teatralne, lekcje tematyczne.
Udostępnianie produktów partnerom /innym szkołom/ nauczycielom.
Korzystanie z produktów projektu w codziennej pracy.
Udział w konkursach ogłaszanych przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji
EDUInspiracje.
UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU
- Konkurs EDUinspiracje 2013
Konkurs EDUinspiracje jest inicjatywą Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji,
która ma na celu zapewnienie maksymalnego wykorzystania rezultatów i
efektywnej promocji działań dofinansowanych przez FRSE w latach 2007-
2013.
UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU
- Konkurs EDUinspiracje 2013
Kategorie konkursowe
KATEGORIA
INDYWIDUALNA
KATEGORIA
INSTYTUCJONALNA
Pod uwagę brane będą działania: uczniów, studentów, młodzieży,
dorosłych słuchaczy, w tym seniorów, nauczycieli, trenerów,
edukatorów, wykładowców i pracowników uczelni wyższych
i kadry zarządzającej w systemie edukacji formalnej
i pozaformalnej, pracowników instytucji publicznych
i niepublicznych, przedstawicieli organizacji, przedsiębiorców
i pracowników firm.
Pod uwagę będą brane działania beneficjentów instytucjonalnych:
szkół, organów prowadzących i nadzorujących szkoły, instytucji
kształcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli, uczelni
wyższych, instytucji publicznych i niepublicznych oraz firm
biorących udział w projektach współpracy (bilateralnej i
wielostronnej), różnych instytucji i organizacji działających na rzecz
dzieci, młodzieży, studentów lub osób dorosłych, w tym osób
starszych. Działania te musiałyby umożliwiać rozwój organizacyjny,
zawodowy, a także osobisty uczestników projektu dzięki
innowacyjnej organizacji procesu uczenia się, wymianie
doświadczeń i dobrych praktyk.
UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU
- Konkurs EDUinspiracje 2013
Adresaci konkursu
Konkurs skierowany jest do beneficjentów indywidualnych i instytucjonalnych następujących
programów:
Program „Uczenie się przez całe życie” i jego programy sektorowe i wspomagające
inicjatywy:
Erasmus
Comenius
Leonardo da Vinci
Grundtvig
Wizyty Studyjne
European Language Label – projekty zgłoszone do konkursu European Language Label,
które uzyskały Europejski znak innowacyjności w dziedzinie nauczania i uczenia się
języków obcych
eTwinning – projekty zrealizowane w programie eTwinning, które uzyskały Krajową
Odznakę Jakości
Program „Młodzież w działaniu” Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy
Polsko-Litewski Fundusz Wymiany Młodzieży
UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU
- Konkurs EDUinspiracje 2013
UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU
- Konkurs EDUinspiracje 2013
[email protected] [email protected] www.EDUinspiracje.pl
Partnerskie Projekty Szkół Dziękuję za uwagę
Partnerskie Projekty Szkół – Comenius
@frse.org.pl
Top Related