Aspekty merytoryczne

raportu postępów

Baza EST

Upowszechnianie

rezultatów projektu

PLAN PREZENTACJI

Struktura raportu postępów.

Baza EST.

Przykłady dobrej praktyki.

Upowszechnianie rezultatów projektu.

CZEMU SŁUŻY RAPORT POSTĘPÓW?

Wykazaniu Narodowej Agencji, że:

• cele

• działania

• rezultaty

• mobilności

Podsumowaniu rocznej współpracy z partnerami.

Ewentualnemu wprowadzeniu korekt w realizacji projektu.

Wsparciu beneficjentów.

Tworzeniu statystyk.

Wyłonieniu dobrych praktyk.

są realizowane zgodnie z harmonogramem.

RAPORT POSTĘPÓW

do 30 czerwca 2013

STRUKTURA RAPORTU POSTĘPÓW

Informacje

ogólne

(dane

projektu)

Dane

organizacji Dane osoby

kontaktowej

Zakres treści

partnerskiego

projektu

Oświadczenie

instytucji,

która otrzymała

dofinansowanie

ODPOWIEDZI NA PYTANIA W RAPORCIE MAJĄ FORMĘ OPISÓW (PYTANIA OTWARTE)

RAPORT POSTĘPÓW

Dane powinny być zgodne z

danymi znajdującymi się w

Umowie Finansowej.

RAPORT POSTĘPÓW

W przypadku zmian teleadresowych

instytucji, należy dołączyć właściwy

dokument, podpisany przez

prawnego reprezentanta instytucji.

W przypadkach wymagających

aneksowania umowy (np. zmiana

formy prawnej beneficjenta, numeru

rachunku bankowego, listy

partnerów, organu prowadzącego,

liczby mobilności…), należy

wypełnić kartę zmian (KZ) w

Systemie Dokumentów OnLine,

wydrukować ją, podpisać przez

prawnego reprezentanta instytucji

i przesłać do NA.

Opis działań zrealizowanych w okresie

od 1 sierpnia 2012 do 30 czerwca

2013

Problemy, przeszkody, ewentualna

potrzeba wsparcia ze strony NA

Wpisujemy liczbę mobilności zgodnie z tym, co jest zawarte w Umowie finansowej

Redukcja mobilności w wyjątkowych

sytuacjach: • trzeba o nią wystąpić do NA podając

szczegółowe uzasadnienie (np. działanie siły

wyższej, osoby ze specjalnymi potrzebami,

podróż do krajów i terytoriów zamorskich)

RAPORT POSTĘPÓW

Jakie działania projektowe

zrealizowano podczas

mobilności?

Jaki był cel wizyty?

Mobilności w okresie

od 1 sierpnia 2012 do 30

czerwca 2013

Mobilności w okresie

od 30 czerwca 2013 do 31

lipca 2014

RAPORT POSTĘPÓW

RAPORT POSTĘPÓW

RAPORT POSTĘPÓW - CO DALEJ?

Formularz raportu postępu (http://online.frse.org.pl):

Wypełnić online.

Złożyć online.

Wydrukować.

Podpisać przez Przedstawiciela Organu Prowadzącego

i Dyrektora lub Dyrektora (i Koordynatora).

Przesłać na adres Narodowej Agencji pocztą tradycyjną

najpóźniej w dniu 30 czerwca 2013 r.

UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU

- European Shared Treasure (EST)

Baza EST służy do:

Promocji i upowszechniania

rezultatów projektów

partnerskich

w Polsce i w Europie.

Wyboru i promocji najlepszych

praktyk.

Informowania instytucji

edukacyjnych, mediów i

decydentów o produktach.

Tworzenia różnego rodzaju

statystyk.

EUROPEJSKA BAZA PRODUKTÓW

A UMOWA FINANSOWA

WPIS DO BAZY EST TO OBOWIĄZEK BENEFICJENTÓW PROGRAMU

COMENIUS PARTNERSKIE PROJEKTY SZKÓŁ

(http://www.europeansharedtreasure.eu/index.php).

„Beneficjent jest obowiązany do umieszczenia informacji

dotyczących postępów i rezultatów działania do bazy danych

European Shared Treasure (EST), znajdującej się na stronie

internetowej” (Umowa finansowa, art. I.8 - upowszechnianie).

TERMIN UZUPEŁNIANIA WPISÓW DO BAZY: 30 wrzesień 2014

TERMIN PRZESŁANIA HASEŁ PRZEZ NA: czerwiec 2013

Raport końcowy – co dalej?

PROGRAM COMENIUS

http://llp.est.org.pl/login.php

BAZA EST (do 30 września 2014)

BAZA EST – STRONA LOGOWANIA

Termin wysłania haseł – czerwiec 2013

BAZA EST - STRONA PROJEKTU (PARTNERZY)

BAZA EST - STRONA PRODUKTÓW

BAZA EST - STRONA PRODUKTÓW

2006: 41 projektów

2007: 51 projektów

2008: 25 projektów

2009: 57 projektów

2010: 83 projekty

2011: 49 projektów

2012: 33 projekty

RAPORT KOŃCOWY I BAZA EST– NAJLEPSZE PROJEKTY

Przykłady dobrej praktyki w Programie Comenius PPS:

Najwyżej ocenione raporty

końcowe przez Zespół PPS. Projekty najwyżej ocenione

podczas monitoringów: - przez Zespół PPS - przez koordynatorów wojewódzkich.

Star Projects – najwyżej

ocenione wpisy w bazie EST.

PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI -

PRZEDSZKOLE NR 3 W ZABRZU W EURONEWS

Telewizja Euronews w ramach cyklu

reportaży zatytułowanych „Generation Y”,

pokazała krótki film o projekcie

realizowanym przez Przedszkole nr 3

w Zabrzu, który jest finansowany

z funduszy programu Comenius.

Projekt uczy dzieci podstawowych

zasad ekologii i szacunku do środowiska.

KRYTERIA WYBORU PRZYKŁADÓW DOBREJ PRAKTYKI

Raport daje pełen obraz działań zrealizowanych w ramach projektu.

Projekt zdecydowanie się wyróżnia w określonym obszarze i

zasługuje na upowszechnienie (np. tematyka, działania

monitorujące, promocja i upowszechnianie, współpraca).

Udało się zrealizować dodatkowe działania, odpowiedzieć na

konkretne potrzeby uczestników.

Wpływ projektu na uczestników jest wysoki i wykazany w sposób

przekonujący.

KRYTERIA WYBORU PRZYKŁADÓW DOBREJ PRAKTYKI

W projekt zaangażowanych było wielu partnerów (np. inni

nauczyciele, rodzice, mieszkańcy gminy, władze samorządowe,

przedstawiciele NGO).

Produkty są wyjątkowo ciekawe i przydatne, odpowiadają grupie

wiekowej uczestników i tematyce oraz założeniom projektu.

Działania projektu są wyjątkowo ciekawe, odpowiadają grupie

wiekowej uczestników oraz tematyce i założeniom projektu.

Ewaluacja i monitoring były prowadzone na bieżąco, ich wyniki

zostały opisane w raporcie (reagowano na potrzeby uczestników

czy ewentualne problemy).

KRYTERIA WYBORU PRZYKŁADÓW DOBREJ PRAKTYKI

Projekt był bardzo dobrze promowany i upowszechniany na poziomie

szkoły i lokalnej społeczności, przy aktywnym udziale uczestników.

Projekt i przebieg jego realizacji wskazują na trwałość rezultatów.

Wpis w Bazie EST został dokonany starannie i z myślą o przydatności

zamieszczonych w Bazie produktów.

W ramach projektu nawiązano współpracę z otoczeniem szkoły

(media, władze lokalne, NGO, lokalni sponsorzy).

UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU

W jaki sposób upowszechniać

rezultaty projektu na poziomie

narodowym, regionalnym i lokalnym?

Czy osiągnięte rezultaty lub

produkty projektu, mogą zostać

wykorzystane przez inne

organizacje?

Czy jest planowana kontynuacja

współpracy pomiędzy zagranicznymi

i lokalnymi partnerami?

Definicja: Decyzja nr 1720/2006/we parlamentu europejskiego i rady z dnia 15 listopada 2006 r. ustanawiająca program działań w zakresie uczenia się przez całe życie.

„Upowszechnianie i wykorzystanie

wyników oznacza działania mające

na celu zapewnienie właściwego

rozpoznania, przedstawienia i

wdrożenia na szeroką skalę wyników

programu „Uczenie się przez całe

życie”.

UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU

Przykłady metod upowszechniania projektu:

Europejska Baza Produktów.

Strona internetowa, materiały multimedialne (zdjęcia, filmy, prezentacje).

Broszury, publikacje, gazetki szkolne.

Artykuły w prasie lokalnej i zagranicznej.

Inscenizacje teatralne, lekcje tematyczne.

Udostępnianie produktów partnerom /innym szkołom/ nauczycielom.

Korzystanie z produktów projektu w codziennej pracy.

Udział w konkursach ogłaszanych przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji

EDUInspiracje.

UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU

- Konkurs EDUinspiracje 2013

Konkurs EDUinspiracje jest inicjatywą Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji,

która ma na celu zapewnienie maksymalnego wykorzystania rezultatów i

efektywnej promocji działań dofinansowanych przez FRSE w latach 2007-

2013.

UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU

- Konkurs EDUinspiracje 2013

Kategorie konkursowe

KATEGORIA

INDYWIDUALNA

KATEGORIA

INSTYTUCJONALNA

Pod uwagę brane będą działania: uczniów, studentów, młodzieży,

dorosłych słuchaczy, w tym seniorów, nauczycieli, trenerów,

edukatorów, wykładowców i pracowników uczelni wyższych

i kadry zarządzającej w systemie edukacji formalnej

i pozaformalnej, pracowników instytucji publicznych

i niepublicznych, przedstawicieli organizacji, przedsiębiorców

i pracowników firm.

Pod uwagę będą brane działania beneficjentów instytucjonalnych:

szkół, organów prowadzących i nadzorujących szkoły, instytucji

kształcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli, uczelni

wyższych, instytucji publicznych i niepublicznych oraz firm

biorących udział w projektach współpracy (bilateralnej i

wielostronnej), różnych instytucji i organizacji działających na rzecz

dzieci, młodzieży, studentów lub osób dorosłych, w tym osób

starszych. Działania te musiałyby umożliwiać rozwój organizacyjny,

zawodowy, a także osobisty uczestników projektu dzięki

innowacyjnej organizacji procesu uczenia się, wymianie

doświadczeń i dobrych praktyk.

UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU

- Konkurs EDUinspiracje 2013

Adresaci konkursu

Konkurs skierowany jest do beneficjentów indywidualnych i instytucjonalnych następujących

programów:

Program „Uczenie się przez całe życie” i jego programy sektorowe i wspomagające

inicjatywy:

Erasmus

Comenius

Leonardo da Vinci

Grundtvig

Wizyty Studyjne

European Language Label – projekty zgłoszone do konkursu European Language Label,

które uzyskały Europejski znak innowacyjności w dziedzinie nauczania i uczenia się

języków obcych

eTwinning – projekty zrealizowane w programie eTwinning, które uzyskały Krajową

Odznakę Jakości

Program „Młodzież w działaniu” Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

Polsko-Litewski Fundusz Wymiany Młodzieży

UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU

- Konkurs EDUinspiracje 2013

UPOWSZECHNIANIE REZULTATÓW PROJEKTU

- Konkurs EDUinspiracje 2013

eduinspiracje@frse.org.pl eduinspiracje@frse.org.pl www.EDUinspiracje.pl

Partnerskie Projekty Szkół Dziękuję za uwagę

Partnerskie Projekty Szkół – Comenius

@frse.org.pl