zss8.edu.plzss8.edu.pl/wp-content/.../2020/05/...REWALIDACJA.docx · Web viewEdytory testu, w tym...

9
DATA: 20.05.2020R. INFORMATYKA – TEMAT 10 /KSIĄŻKA STRONA 101. TEAMT: METODY STOSOWANE W KOMPUTEROWYM PISANIU. 1. WYCINAMY, KOPIUJEMY I WKLEJAMY FRAGMENT TEKSTU. 2. ZASADY POPRAWNEGO PISANIA W EDYTORZE TEKSTU. 3. STOSUJEMY LISTY WYPUNKTOWANE I NUMEROWANE. 4. SZTUCZKI UŁATWIAJĄCE KOMPUTEROWE PISANIE. 1. Wycinamy, kopiujemy i wklejamy fragment tekstu. Na fragmentach tekstu można, korzystając ze SCHOWAKA, wykonać podobne operacje jak na rysunkach: kopiować, wycinać, wklejać. Operacje te można wykonywać w ramach tego samego dokumentu lub różnych dokumentów. ABY SKOPIOWAĆ DO SCHOWKA FRAGMENT TEKSTU LUB CAŁY TEKST,NALEŻY GO WCZEŚNIEJ ZAZNACZYĆ. Przykład 1. – kopiowanie i wklejanie tekstu w tym samym dokumencie – korzystanie ze schowka. Otwórz książkę - strona 102 i zapoznaj się z przykładem, następnie wykonaj ćwiczenie 1. OPERACJE NA TEŚCIE MOŻNA RÓWNIEŻ WYKONAĆ ZA POMOCĄ SKTÓTÓW KLAWIATUROWYCH: Ctrl+C kopiowanie fragmentu tekstu do SCHOWKA, Ctrl+X wycinanie z dokumentui umieszczanie w SCHOWKU, Ctrl+V wklejanie ze SCHOWKA do dokumentu.

Transcript of zss8.edu.plzss8.edu.pl/wp-content/.../2020/05/...REWALIDACJA.docx · Web viewEdytory testu, w tym...

Page 1: zss8.edu.plzss8.edu.pl/wp-content/.../2020/05/...REWALIDACJA.docx · Web viewEdytory testu, w tym Microsoft Word, umożliwiają szybkie dodanie punktorów lub numerów do akapitów,

DATA: 20.05.2020R.

INFORMATYKA – TEMAT 10 /KSIĄŻKA STRONA 101.

TEAMT: METODY STOSOWANE W KOMPUTEROWYM PISANIU.

1. WYCINAMY, KOPIUJEMY I WKLEJAMY FRAGMENT TEKSTU.

2. ZASADY POPRAWNEGO PISANIA W EDYTORZE TEKSTU.

3. STOSUJEMY LISTY WYPUNKTOWANE I NUMEROWANE.

4. SZTUCZKI UŁATWIAJĄCE KOMPUTEROWE PISANIE.

1. Wycinamy, kopiujemy i wklejamy fragment tekstu.

Na fragmentach tekstu można, korzystając ze SCHOWAKA, wykonać podobne operacje jak

na rysunkach: kopiować, wycinać, wklejać. Operacje te można wykonywać w ramach tego

samego dokumentu lub różnych dokumentów.

ABY SKOPIOWAĆ DO SCHOWKA FRAGMENT TEKSTU LUB CAŁY

TEKST,NALEŻY GO WCZEŚNIEJ ZAZNACZYĆ.

Przykład 1. – kopiowanie i wklejanie tekstu w tym samym dokumencie – korzystanie ze

schowka. Otwórz książkę - strona 102 i zapoznaj się z przykładem, następnie wykonaj

ćwiczenie 1.

Przykład 2. – otwórz książkę na stronie 103, zobacz przykład i wykonaj ćwiczenie 2.

2. Zasady poprawnego pisania w edytorze tekstu.

Nie należy używać w jednym tekście zbyt wielu czcionek i różnych parametrach. Jeśli nie

zastosujemy się do tej zasady, tekst będzie nieczytelny i mało przejrzysty. Trudniej będzie w

nim odnaleźć istotne informacje.

OPERACJE NA TEŚCIE MOŻNA RÓWNIEŻ WYKONAĆ ZA POMOCĄ

SKTÓTÓW KLAWIATUROWYCH:

Ctrl+C kopiowanie fragmentu tekstu do SCHOWKA,

Ctrl+X wycinanie z dokumentui umieszczanie w SCHOWKU,

Ctrl+V wklejanie ze SCHOWKA do dokumentu.

Page 2: zss8.edu.plzss8.edu.pl/wp-content/.../2020/05/...REWALIDACJA.docx · Web viewEdytory testu, w tym Microsoft Word, umożliwiają szybkie dodanie punktorów lub numerów do akapitów,

Zobacz Rys. 2 strona 103.

Wykonaj ćwiczenie 4 i ćwiczenie 5 strona 104-105

3. Stosujemy listy wypunktowane i numerowane.

Edytory testu, w tym Microsoft Word, umożliwiają szybkie dodanie punktorów lub numerów

do akapitów, a także automatyczne tworzenie list wypunktowanych lub numerowanych

podczas pisania tekstu.

Rysunek 5. Strona 105

Wykonaj:

ćwiczenie 6 strona 105,

ćwiczenie 7 strona 106,

ćwiczenie 8 strona 106.

4. Sztuczki ułatwiające komputerowe pisanie.

Otwórz książkę na stronie 106 i przeczytaj sześć sztuczek.

Po zapoznaniu się ze sztuczkami wykonaj ćwiczenie 9 i ćwiczenie 10 ze strony 107.

POWODZENIA w razie wątpliwości zadzwoń albo napisz maila

ODSTĘPY, ZWANE SPACJAMI, SĄ ZNAKAMI WPROWADZANYMI Z

KLAWIATURY. KEŻELI KLIKNIEMY PRZYCISK UMOŻLIWIAJĄCY

POKAZYWANIE WSZYSTKICH ZNAKÓW, ZOBACZYMY SPACJE W

POSTACI MAŁYCH KROPEK UMIESZCZONYCH W POŁOWIE

WYSOKOŚCI WIERSZA.

SYMBOLE KOŃCA AKAPITU, SPACJI I INNE, POKAZUJĄCE SIĘ PO

KLIKNIĘCIU TEGO PRZYCISKU, NIE SĄ WIDOCZNE NA WYDRUKU.

RYSUNEK 3. STRONA 104

ABY DODAĆ PUNKTORY LUB NUMERY DO ISTNIEJĄCYCH

AKAPITÓW, NALEŻY ZAZNACZYĆ TEKST I KLIKNĄĆ ODPOWIEDNI

PRZYCISK.

Page 3: zss8.edu.plzss8.edu.pl/wp-content/.../2020/05/...REWALIDACJA.docx · Web viewEdytory testu, w tym Microsoft Word, umożliwiają szybkie dodanie punktorów lub numerów do akapitów,
Page 4: zss8.edu.plzss8.edu.pl/wp-content/.../2020/05/...REWALIDACJA.docx · Web viewEdytory testu, w tym Microsoft Word, umożliwiają szybkie dodanie punktorów lub numerów do akapitów,
Page 5: zss8.edu.plzss8.edu.pl/wp-content/.../2020/05/...REWALIDACJA.docx · Web viewEdytory testu, w tym Microsoft Word, umożliwiają szybkie dodanie punktorów lub numerów do akapitów,
Page 6: zss8.edu.plzss8.edu.pl/wp-content/.../2020/05/...REWALIDACJA.docx · Web viewEdytory testu, w tym Microsoft Word, umożliwiają szybkie dodanie punktorów lub numerów do akapitów,
Page 7: zss8.edu.plzss8.edu.pl/wp-content/.../2020/05/...REWALIDACJA.docx · Web viewEdytory testu, w tym Microsoft Word, umożliwiają szybkie dodanie punktorów lub numerów do akapitów,
Page 8: zss8.edu.plzss8.edu.pl/wp-content/.../2020/05/...REWALIDACJA.docx · Web viewEdytory testu, w tym Microsoft Word, umożliwiają szybkie dodanie punktorów lub numerów do akapitów,