ZADANIA 1. Przyjrzyj się mapie i odpowiedz na pytania.

1. Zaznacz czerwoną linią granicę nazywaną żelazną kurtyną? 2. Zamaluj na zielono obszary trzech państw, które w czasie wojny były sojusznikami III Rzeszy, a po

wojnie władzę przejęli w nich komuniści?

2. Ułóż chronologicznie wydarzenia, podaj ich datę.

Powstanie RFN 7 IX 1949 3 Blokada Berlina 23/24 VI 1948 2 Wybuch powstania berlińskiego 16 VI 1953 5 Utworzenie NRD 7 X 1949 4 Wprowadzenie jednolitej polityki na obszarze Bizonii. 1947 1

3. Ułóż chronologicznie wydarzenia, podaj ich rok.

Pokój w Genewie 1954 3 Koniec wojny w Korei 1953 2

Powstanie Chińskiej Republiki Ludowej 1949 1 Początek polityki Wielkiego Skoku 1958 4

Początek rewolucji kulturalnej w Chinach 1966 5

4. Przyjrzyj się fotografii i odpowiedz na pytania.

5. Przyjrzyj się mapie i odpowiedz na pytania.

6. Rozszyfruj skróty.

ONZ – Organizacja Narodów Zjednoczonych NATO – Organizacja Paktu Północnoatlantyckiego NRD – Niemiecka Republika Demokratyczna RFN – Republika Federalna Niemiec RWPG – Rada Wzajemnej Pomocy Gospodarczej ChRL – Chińska Republika Ludowa KRL-D – Koreańska Republika Ludowo – Demokratyczna

1. Podaj nazwę budowli, którą przedstawia fotografia?

Fotografia przedstawia mur berliński.

2. Podaj datę rozpoczęcia jej budowy? Budowę rozpoczęto 13 sierpnia 1961 r. 3. Jaka była przyczyna powstania tej budowli?

Przyczyną było zapobieżenie ucieczkom ludności ze wschodnich Niemiec na Zachód.

4. Podpisz, jak nazywały się państwa oznaczone numerami.

1.Niemiecka Republika Demokratyczna (NRD) 2. Republika Federalna Niemiec (RFN)

1

2

A

B

1. Podaj nazwy ukazanych państw? A Republika Federalna Niemiec B Niemiecka Republika Demokratyczna 2. Podaj daty ich powstania. A 7 IX 1949 B 7 X 1949 3. Wskaż jakie strefy okupacyjne były w tych krajach? A amerykańska, brytyjska, francuska, B radziecka 4. Dopasuj flagę do państwa, wpisz w kwadrat literę A lub B.

A B

7. Przeczytaj tekst źródłowy i odpowiedz na pytania. Od Szczecina nad Bałtykiem do Triestu nad Adriatykiem opuściła się żelazna kurtyna w poprzek

kontynentu. Poza tą linią znajdują się wszystkie stolice byłych państw środkowej i wschodniej Europy: Warszawa, Praga, Wiedeń, Budapeszt, Bukareszt i Sofia - wszystkie te sławne miasta i zamieszkująca wokół nich ludność leżą, że tak się wyrażę, w sferze radzieckiej i wszystkie, w takiej czy innej formie, podlegają nie tylko wpływom radzieckim, ale kontroli z Moskwy w bardzo wysokim, niekiedy rosnącym stopniu. (…)

Partie komunistyczne, które były bardzo małe w tych wszystkich państwach Europy Wschodniej, otrzymały stanowisko nadrzędne i władzę, o wiele przewyższającą ich liczebność i dążą wszędzie do zdobycia wpływów totalistycznych.

Prawie wszędzie panują rządy policyjne i, z wyjątkiem Czechosłowacji, nie ma tam prawdziwej demokracji.

1. Kto jest autorem powyższych słów? Autorem tych słów jest premier Wielkiej Brytanii Winston Churchill. 2. Podaj datę i miejsce wypowiedzenia tych słów? Słowa te wypowiedziano w Fulton 5 marca 1946 r. 3. Jakim terminem autor nazwał linię podziału Europy? Churchill określił, że linia podziału Europy to „żelazna kurtyna”. 4. Kto faktycznie sprawuje władzę w takich państwach jak Węgry, Bułgaria, Rumunia? W krajach tych rządziły partie komunistyczne zależne od Moskwy.

8. Zapoznaj się z amerykańską karykaturą i wykonaj polecenia.

9. Wyjaśnij pojęcia. a) Denazyfikacja – usunięcie z życia politycznego i społecznego działaczy i nazw związanych z

systemem faszystowskim.

b) Demilitaryzacja – pozbawienie kraju uzbrojenia i infrastruktury obronnej.

c) Strefa demarkacyjna – strefa rozdzielająca dwa obce terytoria do czasu ustalenia granicy.

d) Dekartelizacja – podział wielkich przedsiębiorstw grupujących zakłady jednej branży.

1. Napisz, jak nazywały się przedstawione na karykaturze osoby ślepo wierzące w swojego przywódcę.

Osoby te to hunwejbini (członkowie Czerwonej Gwardii). 2. Do jakiego wydarzenia nawiązuje karykatura. Karykatura nawiązuje do rewolucji kulturalnej w Chinach. 3. Do kogo nawiązuje człowiek pod baldachimem. Osoba pod baldachimem to Mao Zedong. 4. Wyjaśnij na czym polegało podobieństwo w traktowaniu przywódcy w stalinizmie i maoizmie. W stalinizmie i maoizmie obowiązywał oficjalny kult jednostki, który polegał na utożsamianiu komunistycznego przywódcy z bóstwem i oddawaniu mu religijnej czci. Również spisane myśli dyktatora miały stanowić zbiór zasad, które każdy mieszkaniec kraju musi poznawać i nimi się kierować.

10. Przyjrzyj się diagramowi i wykonaj polecenia.

11. Przyjrzyj się diagramowi i wykonaj polecenia.

12. Dokończ zdanie wybierając prawidłową odpowiedź.

Zbrojny opór Francuzom przeciwstawili przedstawiciele: a) Chińskiej Republiki Ludowej. b) Republiki Chińskiej. c) Ligi Niepodległości Wietnamu. d) Koreańskiej Republiki Ludowo – Demokratycznej.

WIET NAN LA MA HO

KIM IR SEN O SZI

OS KAM BO ZE MIN

CZANG KAJ SZEK DONG DŻA

1. Wykreśl imiona i nazwiska czterech przywódców azjatyckich państw i napisz w jakim kraju sprawowali rządy.

1. Kim Ir Sen – Korea Północna 2. Czang Kaj Szek – Chiny (Republika Chińska) 3. Mao Zedong – ChRL Chińska Republika Ludowa 4. Ho Szi Min – Wietnam 2. Z niewykreślonych sylab ułóż nazwy trzech państw o podaj przyczynę uzyskania przez nie niepodległości?

1. WIETNAM 2. LAOS 3. KAMBODŻA

Przyczyna: Przegrana Francji w wojnie w Indochinach.

1. Do jakiego wydarzenia nawiązuje plakat, podaj daty rozpoczęcia i zakończenia ukazanego wydarzenia?

Plakat nawiązuje do Wielkiego Skoku w Chinach. 2. Na czym polegało to wydarzenie. Wydarzenie to miało przekształcić rolnicze Chiny w potęgę przemysłową. 3. Wymień dwa przykłady jakie propagowano w trakcie trwania tego wydarzenia.

1. Wprowadzono komuny ludowe. 2. Brak własności prywatnej. 3. Zmuszano ludzi do wytopu stali. 4. Zakaz samodzielnego spożywania posiłków.

4. Jakie były skutki tego wydarzenia. Skutkiem wydarzenia był głód i upadek rolnictwa oraz klęska polityki Wielkiego Skoku.

13. Wstaw znak X w kratki obok stwierdzeń charakteryzujących kraje demokracji ludowej.

łagodne traktowanie przeciwników partii rządzącej kopiowanie sowieckich rozwiązań ustrojowych i gospodarczych

podporządkowanie polityki państwa celom Związku Sowieckiego

zacieśnienie przyjaźni i współpracy z państwami zachodnioeuropejskimi

sprawowanie władzy przez polityków zależnych od sowieckiej partii komunistycznej

14. Napisz pięć skutków II wojny światowej.

1. Życie straciło ponad 50 mln ludzi. 2. Stosowano ludobójstwo, eksperymenty medyczne na ludziach, zabijano w komorach gazowych. 3. Nastąpiło zniszczenie rolnictwa a co za tym idzie głód i niedożywienie. 4. Zniszczeniu uległa infrastruktura, drogi, mosty, linie kolejowe. 5. Zniszczone całe miasta i wsie. 6. Wiele osób zostało inwalidami, sierotami i bezdomnymi. 7. Utracono wiele bezcennych dzieł sztuki i architektury. 8. Potęgami światowymi stały się USA i ZSRR. 9. Nastąpił rozwój techniczny, powstały nowe wynalazki. 10. Po wojnie wystąpił kryzys gospodarczy.

15. Przyjrzyj się fotografii i odpowiedz na pytania.

X

1. Do jakiego wydarzenia nawiązuje fotografia, podaj daty rozpoczęcia i zakończenia ukazanego wydarzenia? Fotografia nawiązuje do Konferencji w Poczdamie, która trwała od 17 lipca do 2 sierpnia 1945 r.

2. Podaj imiona i nazwisko oznaczonych numerami osób.

1. Clement Attlee 2. Harry Truman 3. Józef Stalin

3. Wymień dwa postanowienia tego wydarzenia.

• Ustalono, że odpowiedzialnymi za II wojnę światową są Niemcy.

• Wprowadzono w Niemczech, demilitaryzacja, denazyfikacja, demokratyzacja, decentralizacja oraz dekartelizacja.

• Niemcy wypłacą odszkodowania dla państw poszkodowanych w wojnie.

• 15% reparacji wojennych przyznanych ZSRR miała otrzymać Polska

• Granice Polski przesunięto na zachód oddając Polsce wschodnie i północne tereny Niemiec.

• Niemcy podzielono na cztery strefy okupacyjne. • Zdecydowano, że terenów Polski, Węgier

i Czechosłowacji wysiedlona zostanie o ludność niemiecką

1 2 3

X

X

16. Rozpoznaj postaci osoby ukazane na fotografii, podaj ich imię i nazwisko.

Harry Truman Konrad Adenauer Nikita Chruszczow Imre Nagy

Mao Zedong Czang Kaj Szek Kim Ir Sen Ho Szi Min

17. Przyjrzyj się mapie i wykonaj polecenia. (na sprawdzianie będzie mapa ta z prawej strony).

1. Zamaluj amerykańską strefę okupacyjną.

2. Zaznacz poziomymi kreskami radziecką strefę okupacyjną. 3. Zaznacz kratką angielską strefę okupacyjną 4. Zaznacz pionowymi kreskami francuską strefę okupacyjną. 5. Jak nazwano połączone strefy francuską, angielską i brytyjską – TRIZONIA 6. Jak nazwano amerykańską i angielską strefę okupacyjną – BIZONIA.