WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA

klasa I gimnazjum

WYMAGANIA OCENA

DOPUSZCZAJCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA CELUJCA

WIADOMOCI

Ucze wymienia imiona wybranych autorw ksig

Pisma witego

Zna najwaniejsze fakty z ycia Abrahama

Zna pojcia: misja, aposto, Koci

Zna fakty zwizane z powoaniem Mojesza i

zawarciem Przymierza

Wymienia 10 przykaza Wie, kim by w. Pawe i jaka

bya jego rola w szerzeniu

Ewangelii

Samodzielnie formuuje pytania egzystencjalne,

krtkie modlitwy

Zna autorw i adresatw Nowego Testamentu (NT)

Zna najwaniejsze fakty z Dziecistwa Jezusa

Wymienia czyny Jezusa, wspierajce potrzebujcych

Wymienia autorw i adresatw Listw

Apostolskich

Okrela zadania czonkw Kocioa

Wie co to jest warto, natchnienie w Pimie

witym, Opatrzno Boa

Wymienia prawdy teologiczne zawarte w

hymnie o stworzeniu

Wymienia ojcowskie i macierzyskie cechy, ktre

mona przypisa Bogu

Omawia tematyk Listu w. Jakuba Apostoa, ycie

i dziaalno b. Matki

Teresy z Kalkuty, ycie

pierwszych chrzecijan

Zna tajemnice raca

Potrafi okreli warunki

klimatyczne,

geograficzne i

przyrodnicze

Palestyny

Zna etapy powstawania NT

Wymienia wszystkie Ksigi

NT i ich skrty

Ucze bierze udzia w:

Konkursie

Wiedzy

Religijnej - OTK,

Jest laureatem Przegldu

Piosenki

Religijnej,

Przedstawi prezentacj

multimedialn na

zadany temat

Wykazuje aktywno na

lekcji i na

zajciach

pozalekcyjnych

UMIEJTNOCI

Wie na czym polega witowanie niedzieli

Wymienia grzechy gwne Zna postaw Chrystusa wobec

czowieka cierpicego

Umie wymieni cechy przyjani

Wymienia czci Liturgii Sowa Wie czym jest Eucharystia, Wymienia cechy i przejawy

prawdziwej wolnoci

Wie czym jest hierarchia wartoci Wyrnia rodzaje cierpienia Zna przebieg wydarze

zwizanych ze mierci Jezusa

Wie, czym jest wiara w witych obcowanie

Wyjania , kim byli: Jan Chrzciciel i Jan Ewangelista

Omawia okresy rozwoju prenatalnego dziecka

Wie, co Chrystus mwi o niebie

Wskazuje argumenty przeciwko zabijaniu

dzieci nienarodzonych

Umie wykorzysta wiadomoci

historyczne i inne przy

analizie prostych

tekstw ST i NT

Podejmuje refleksj nad wasn wiar

POSTAWA

Potrafi odrni pozytywne wartoci od negatywnych

Dokonuje samooceny wasnej postawy religijnej

Odkrywa, co w sobie mgby zmieni na lepsze

Wykazuje postaw czowieka suchajcego

Potrafi korzysta z Pisma witego

Umie okreli pooenie geograficzne Palestyny

Potrafi zilustrowa wybrany tekst biblijny

Umie uzasadni, e rozstanie ze zmarymi nie jest ostateczne

Umie w konfliktowej sytuacji dokona wyboru dobra

Wykazuje szacunek wobec Pisma witego, wobec ycia i zdrowia

Uwanie sucha Ewangelii i potrafi j opowiedzie

Prezentuje dziaalno wybranych osb, ktre

powieciy swoje ycie dla

prawdziwej wartoci

Analizuje wybrane fragmenty Pisma witego,

korzystajc z przypisw

Potrafi zapisywa i odczytywa skrty biblijne

Wskazuje i ocenia moliwoci zapobiegania

uzalenieniom

Planuje moliwo udzielenia pomocy ludziom

Wyjania, czym jest dojrzao w mioci i

uzasadnia jej potrzeb

Podejmuje refleksj nad zbawcz rol mierci Jezusa

Umie uzasadni, potrzeb modlitwy za zmarych

Potrafi w swoim otoczeniu wiadczy o Chrystusie

ZASADY I KRYTERIA OCENIANIA NA LEKCJACH RELIGII

Przedmiotowy system oceny z religii zawiera kryteria poznawcze, ksztacce i wychowawcze.

Ocenie podlegaj:

1. Pisemne prace kontrolne (do wgldu uczniw i rodzicw):

a. sprawdziany, testy, obejmujce wicej ni trzy jednostki lekcyjne, zapowiedziane z co najmniej dwutygodniowym wyprzedzeniem, sprawdzane

przez nauczyciela do dwch tygodni

b. karkwki; zakres ich materiau powinien obejmowa nie wicej ni trzy jednostki lekcyjne lub materia podstawowy. Nie musz by

zapowiedziane .

Skala ocen prac pisemnych: 1 6.

Ucze, ktry nie pisa sprawdzianu i ucze, ktry otrzyma ze sprawdzianu ocen niedostateczn, ma obowizek zaliczenia materiau w formie uzgodnionej

przez ucznia i nauczyciela.

Poprawiona ocena nie moe by skrelona, ale nauczyciel moe uzna poprawion ocen za ostateczn.

2. Odpowiedzi ustne z zakresu trzech ostatnich lekcji.

a. Wypowiedzi w trakcie lekcji, podczas dyskusji, powtrzenia itp.

b. Odpowiedzi ustne, obejmuj materia z trzech ostatnich jednostek tematycznych. Skala: od 1 do 6.

c. Ocen niedostateczn otrzymuje ucze, ktry nie pracuje na lekcji, odmawia wykonania polecenia nauczyciela.

3. Prace domowe - krtkoterminowe (z lekcji na lekcj) lub dugoterminowe np. referaty, plansze, schematy, wykresy wykonywane s na ocen.

a. Przy ocenie pracy bd brane pod uwag nastpujce kryteria: stopie trudnoci, poprawno jzykowa, staranno wykonania, wykorzystanie

rnych rde informacji.

b. Brak pracy domowej bdzie odnotowany w dzienniku lekcyjnym w postaci oceny niedostatecznej.

4. Ocena ze znajomoci podstawowych prawd wiary ,, may katechizm zdobywana podczas odpowiedzi ustnej lub pisemnej.

5. Zeszyt: sprawdzany podczas odpowiedzi i wedug decyzji nauczyciela. Jeden lub dwa razy w semestrze kompleksowa ocena zeszytu (skala: 1-6). Za

trzykrotny brak zeszytu przedmiotowego ucze otrzymuje ocen niedostateczn.

6. Pilno, systematyczno, postawy, umiejtnoci, osignicia ucznia .

7. Przygotowanie do poszczeglnych katechez, aktywno ucznia

8. Korzystanie z Pisma witego, podrcznika i innych materiaw katechetycznych.

9. Zaangaowanie w przygotowanie i przeprowadzenie uroczystoci szkolnych o charakterze religijnym, zaangaowanie w przygotowanie

gazetek szkolnych, udzia w konkursach religijnych, wsppraca ze wsplnot parafialn.

10. Zaangaowanie w ycie parafii.

Liczba ocen:

W cigu jednego semestru nauczyciel wystawia kademu uczniowi co najmniej trzy oceny czstkowe.

Ucze moe dwa razy w cigu semestru zgosi nieprzygotowanie do lekcji, co zostaje odnotowywane . (Nieprzygotowanie zgasza na pocztku lekcji)

Klasyfikacja:

Ucze moe by niesklasyfikowany z religii z powodu nieobecnoci na zajciach edukacyjnych przekraczajcej 50%.

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA

klasa II gimnazjum

WYMAGANIA OCENA

DOPUSZCZAJCY

DOSTATECZNY

DOBRY BARDZO DOBRY CELUJCY

WIADOMOCI

Potrafi wyjani czym jest szczcie

Zna cnoty kardynalne Podaje przykady osb,

ktre powiciy si dla

innych

Wie na czym polega patriotyzm

Zna tre przykazania mioci

Definiuje modlitw Wie, kto to jest przyjaciel i

jak zachowa przyja

Wymienia sakramenty, warunki dobrej spowiedzi,

dary Ducha witego

Wie czym jest i co daje Eucharystia

Wie czym jest chrzecijaski optymizm, Opatrzno Boa

Podaje definicj wiary Wymienia cechy dobrej modlitwy Zna przykazania kocielne i

rozumie ich znaczenie

Wie, czym jest obuda w spotkaniu z Bogiem

Zna pojcie empatii Wie, czym jest liturgia Wie jakie s warunki przyjcia

poszczeglnych sakramentw, jak

si ich udziela i jakie s ich skutki

Potrafi wymieni owoce Ducha wg Ga 5,22-23a

Wyjania pojcie wolno , chrzecijaskie wychowanie

Omawia cnoty kardynalne Umie wyjani biblijny sens

imienia

Zna i wyjania imiona Boga Klasyfikuje modlitwy ze wzgldu

na form i tre

Omawia rol sakramentw w yciu chrzecijanina

Zna przyczyny, przebieg i skutki wystpienia M. Lutra,

ekumenizmu, soboru

trydenckiego, historii Galileusza,

rewolucji francuskiej,

owieceniowego kultu rozumu ,

teologii owieceniowej w Polsce

Omawia obecno Boga w swoim ludzie na przestrzeni

dziejw

Potrafi streci wskazania, jakie Jezus daje w Kazaniu

na Grze

Potrafi opowiedzie o swoim witym patronie

Okrela znaczenie sakramentw w wymiarze

indywidualnym i

wsplnotowym

Ucze bra udzia w:

Konkursie Wiedzy

Religijnej OTK i

Konkurs Wiedzy

Biblijnej, jest

laureatem

Przegldu Piosenki

Religijnej,

Przygotuje prezentacj

multimedialn

na zadany

temat i

zaprezentuje

j

Wykazuje aktywno na

lekcji i na

zajciach

pozalekcyjny

ch UMIEJTNOCI

Potrafi wskaza w jaki sposb moemy usysze

Boe odpowiedzi na nasze

pytania

Potrafi napisa tygodniowy plan dziaania z

uwzgldnieniem wasnego

rozwoju

Umie wskaza sfery w jakich Bg daje mu

polecenia

Umie uzasadni konieczno witowania

niedzieli

Potrafi odczyta przesanie zawarte w historii Hioba

Umie uzasadni, e Dekalog pomaga chrzecijaninowi w

stawianiu sobie wymaga

Umie zilustrowa tre wybranego bogosawiestwa

Umie rozrni pragnienia w yciu Rozumie sens i znaczenie modlitwy

Potrafi formuowa modlitwy w intencji pokoju,

podzikowania za dar wiary,

w intencji Ojczyzny

Wyjania i argumentuje relacj: wiara-wiedza

Umie wyjani rnic midzy wolnoci a

samowol

Potrafi wyjani, w jaki sposb Chrystus uwica

nasze ycie

Potrafi korzy