Wydział Ekonomiczny Kierunek Ekonomia Poziom studiów ... Przedmioty kierunkowe... · Ćw3...

1

Wydział Ekonomiczny

Kierunek Ekonomia

Poziom studiów Studia pierwszego stopnia

Profil kształcenia ogólnoakademicki

P R O G R AM N AU C ZA N I A P R ZE D MI OT U *

A - Informacje ogólne

1. Przedmiot Podstawy finansów 2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5

4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: I 7. Semestr/y: 1 8. Liczba godzin ogółem: S/45 NS/28

9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze:

Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw)

S/15 NS/10 S/30 NS/18

10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia

dr Agnieszka Szuszakiewicz-Idziaszek

B - Wymagania wstępne Student wykazuje znajomość podstawowych zagadnień z zakresu wiedzy o społeczeństwie oraz podstaw przedsiębiorczości, sprawnie wykonuje operacje matematyczne posługując się kalkulatorem, korzysta z internetu, skutecznie wyszukuje w zbiorach internetowych potrzebne akty prawne, informacje, komentarze i oceny zjawisk i procesów finansowych.

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1 Poznanie zagadnień i przykładów służących rozumieniu istoty i funkcji finansów oraz interpretowaniu podstawowych kategorii finansowych i elementów systemu finansowego. Umiejętności (CU): CU1 Rozpoznawanie i analizowanie zjawisk i procesów finansowych zachodzących w gospodarce publicznej i prywatnej, na różnych segmentach rynku finansowego oraz w wybranych instytucjach finansowych. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Rozumienie potrzeby pracy w grupie i uczenia się przez całe życie.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student wyjaśnia podstawowe mechanizmy funkcjonowania finansów w sferze przedsiębiorstw oraz instytucji publicznych. EKW2 Student zna metody wyceny płatności w przeszłości i przyszłości z uwzględnieniem oferowanych przez instytucje finansowe sposobów naliczania odsetek. Umiejętności EKU1 Student analizuje i interpretuje zjawiska ekonomiczne i procesy zachodzące w jednostkach gospodarczych EKU2 Student potrafi wskazać najlepsze rozwiązanie problemu i uzasadnić ten wybór w zakresie finansów. Kompetencje społeczne EKK1 Student widzi potrzebę i potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności z zakresu finansów.

E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów

2

Wykład: Wyk1 Zagadnienia wstępne: pojęcie oraz ogólna charakterystyka finansów, polityka finansowa, charakterystyka systemu finansowego, zjawiska finansowe i ich klasyfikacja, finanse a inne nauki, charakterystyka współczesnego pieniądza. Wyk2 Podstawy bankowości: system bankowy oraz funkcje NBP, podaż i popyt na pieniądz. Wyk3 Finanse ubezpieczeń: pojęcie, klasyfikowanie oraz podstawy prawne. Wyk4 Finanse przedsiębiorstw, pojęcie przedsiębiorstwa. Wyk5 Źródła finansowania przedsiębiorstw. Wyk6 Rynki finansowe: definicja, podział oraz charakterystyka rynków finansowych. Wyk7 Elementy finansów publicznych: pojęcie finansów publicznych, charakterystyka systemu budżetowego, zasady budżetowe, system podatkowy, funkcje i zasady podatkowe.

Razem liczba godzin wykładów

S 2 2 2 2 2 2 3

15

NS 1 1 2 1 2 1 2

10

Ćwiczenia: Ćw1 Zagadnienia wstępne z zakresu finansów. Ćw2 Istota i cechy współczesnego pieniądza. Wartość pieniądza w czasie – odsetki proste i złożone. Ćw3 Podstawy bankowości – referaty na temat bankowości w Polsce Ćw4 Kapitalizacja ciągła i przepływy pieniężne. Ćw5 Renta-płatności dokonywane w równych odstępach czasu. Ćw6 Ubezpieczenia społeczne – dokumentacja rozliczeń z ZUS. Ćw7 Elementy finansów publicznych – referaty. Podatki – deklaracje podatkowe PIT i CIT.

Razem liczba godzin ćwiczeń

S 2 4 5 4 4 5 6

30

NS 2 2 3 2 2 3 4

18

Ogółem liczba godzin przedmiotu: 45 28

F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady z prezentacjami multimedialnymi uzupełniane konwersatoriami; ćwiczenia z wykorzystaniem zbiorów zadań oraz przygotowanych materiałów ćwiczeniowych, dyskusje nad wyróżnionymi problemami.

G - Metody oceniania F - formuj ąca F1: sprawdzian pisemny wiedzy i umiejętności F2: obserwacja podczas zajęć/aktywność, referat F3: dyskusja

P– podsumowująca P1: zaliczenie ustne P2: kolokwium-ćwiczenia

Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną

H - Literatura przedmiotu Literatura obowi ązkowa:

1. Owsiak S., Podstawy nauki finansów, PWE Warszawa 2002. 2. Finanse, pod red. J. Ostaszewskiego, Wyd. Difin, Warszawa 2008. 3. Jarocka E., Finanse, Wyd. Difin, Warszawa 2003. 4. Podstawy finansów, pod red., K. Mareckiego, Wyd. PWE, Warszawa 2008.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Pietrzak B., Pogański Z., Wożniak B., System finansowy w Polsce, Wyd. PWN, Warszawa 2008. 2. Finanse, bankowość i rynki finansowe, pod red. E. Pietrzaka i M. Markiewicza, Wyd., Uniwersytetu Gdańskiego,

Gdańsk 2006. 3. M. Dynus, B. Kołosowska, P. Prewysz-Kwinto, Zarządzanie finansami przedsiębiorstw. Zbiór zadań. Wyd. Tonik,

Toruń 2002.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Agnieszka Szuszakiewicz-Idziaszek

Data sporządzenia / aktualizacji 14.03.2014r.

Dane kontaktowe (e-mail, telefon)

Podpis

* Wypełnić zgodnie z instrukcją

3

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu PODSTAWY FINANSÓW

na kierunku EKONOMIA

Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:

Metoda oceniania 1

Efekty kształcenia

F1 Sprawdzian

pisemny wiedzy i

umiejętności

F2 Obserwacja

podczas zajęć/aktywność, referat

F3 Dyskusja

P1 Zaliczenie

ustne

P2 Kolokwium-ćwiczenia

EKW1 X EKW2 X X X X EKU1 X X EKU2 X X X X EKK1 X X X X X

Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:

Średnia liczba godzin na realizację Forma aktywności studenta

studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 28 Czytanie literatury 25 36 Przygotowanie do zajęć 15 17 Przygotowanie do zaliczenia 20 22 Przygotowanie do sprawdzianu 20 22 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 125 godz./25 = 5 pkt. ECTS Sporządził: dr A.Szuszakiewicz-Idziaszek Data: 14.03.2014 Podpis……………………….

1 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G

4

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu PODSTAWY FINANSÓW treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku EKONOMIA

Sporządził: dr Agnieszka Szuszakiewicz-Idziaszek Data: 14.03.2014 Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego celu do celów

zdefiniowanych dla całego programu

Treści programowe (E)

Metody dydaktyczne (F)

Formy dydaktyczn

e prowadzenia zajęć (A9)

Efekt kształcenia (D)

Odniesienie danego efektu do efektów


wiedza wiedza CW1

CW1 Wykład: 1,2,3,4,5,6,7 Ćwiczenia:1,2,3,4,5,6,7

Wykłady z prezentacjami multimedialnymi uzupełniane konwersatoriami; ćwiczenia z wykorzystaniem zbiorów zadań oraz dyskusjami nad wyróżnionymi problemami.

Wykład, ćwiczenia

EKW1 EKW2

K_W01, K_W02 K_W06, K_W09 K_W12

umiejętności umiejętności CU1 CU1 Wykład: 1,2,3,4,5,6,7

Ćwiczenia: 1,2,3,4,5, 6,7


Wykład, ćwiczenia

EKU1 EKU2

K_U01, K_U02 K_U06, K_U11

kompetencje społeczne kompetencje społeczne

CK1 CK1 Wykład: 1,2,3,4,5,6,7 Ćwiczenia: 1,2,3,4,5, 6,7


Wykład, ćwiczenia

EKK1 K_K01, K_K08

1


Kierunek Ekonomia





1. Przedmiot Ekonomika organizacji przedsiębiorstw 2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5





S/30 NS/18 S/15 NS/10


dr Anna Kaczmarek

B - Wymagania wstępne Student posiada ogólna wiedzę na temat funkcjonowania rynku

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1 Wyposażenie w wiedzę związaną z istotą funkcjonowania firm różnego typu. Umiejętności (CU): CU1 Prawidłowa interpretacja zjawisk wpływających na procesy zachodzące w przedsiębiorstwach i w ich otoczeniu. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Rozumienie konieczności i istoty uczenia się przez całe życie oraz zachowania norm etycznych w życiu zawodowym i poza nim.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student zna podstawowe pojęcia związane z istotą funkcjonowania firmy różnego typu na konkurencyjnym rynku. EKW2 Student charakteryzuje podstawowe formy organizacyjno- prawne przedsiębiorstwa, wskazuje najistotniejsze różnice. EKW3 Student opisuje wpływ elementów otoczenia na kształt zasobów firmy. EKW4 Student ma wiedzę na temat podstawowych metod i technik rozwiązywania problemów funkcjonowania przedsiębiorstwa. Umiejętności EKU1 Student ocenia zjawiska wpływające na funkcjonowanie rynku i przedsiębiorstwa. EKU2 Student wykorzystuje adekwatne metody do rozwiązywania sytuacji problemowych pojawiających się w przedsiębiorstwie. Kompetencje społeczne EKK1 Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy z zakresu ekonomiki organizacji przedsiębiorstw, wykazuje aktywnośćzakresie samodoskonaleniu swojego warsztatu i poszerzania wiedzy oraz doświadczeń. EKK2 Student potrafi wykorzystać walory sprawnego działania w pracy zawodowej.


Wykład: Wyk1 Ekonomika organizacji przedsiębiorstwa - teorie, podstawowe pojęcia, istota. Wyk2 Organizacja a przedsiębiorstwo- ich rodzaje, typy, formy organizacyjno- prawne, cele, zasady funkcjonowania. Wyk3 Przedsiębiorczość, przedsiębiorca- istota, definicje, cechy. Wyk4 Teorie cyklu życia przedsiębiorstwa; determinanty oraz modele wzrostu i rozwoju firm.

S 3 4 2 4

Ns 2 2 1 1

2

Wyk5 Przedsiębiorstwo na rynku globalnym. Wyk6 Przedsiębiorstwo przyszłości- cele i wyzwania; organizacja ucząca się i inteligentna; zarządzanie wiedzą w firmie. Wyk7 Proces zmian w przedsiębiorstwie. Wyk8 Rola i znaczenie kadry kierowniczej w firmie. Wyk9 Struktury organizacyjne współczesnych firm. Wyk10 Współczesne koncepcje zarządzania w organizacji.


2 4 3 2 3

3 30

2 2 2 2 2 1 1 18

Ćwiczenia: Ćw1 Zasoby przedsiębiorstwa; podział, klasyfikacja, współzależności. Ćw2 Gospodarowanie zasobami materialnymi w firmie. Ćw3 Gospodarowanie zasobami ludzkimi i niematerialnymi w przedsiębiorstwie. Ćw4 Funkcje i procesy w firmie. Ćw5 System zarządzania w przedsiębiorstwach - architektura i istota. Ćw6 Formy i zasady współdziałania przedsiębiorstw na rynku


S 3 2 3 2 2 3 15

Ns 2 2 2 1 1 2 10


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład konwersatoryjny, konsultacje, materiały dydaktyczne w formie foliogramów, prezentacji multimedialnych, praca własna z zalecaną literaturą, case study, praca w grupie

G - Metody oceniania F – formująca F1 - przygotowanie do zajęć F2 – obserwacja podczas zajęć/aktywność

P– podsumowująca P1 – zaliczenie pisemne (ćwiczenia) P2- egzamin ustny (wykłady)

Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin


1. Podstawy nauki o przedsiębiorstwie, J. Lichtarski (red.), AE Wrocław 2007. 2. Gruszecki T.: Współczesne teorie przedsiębiorstwa, PWN, Warszawa 2001. 3. Podstawy nauki o organizacji, Marek S., Białasiewicz M. (red.), PWE, Warszawa 2011. 4. Elementy nauki o przedsiębiorstwie, Marek S. (red.), ECONOMICUS, Szczecin 2008. 5. Bieniok H.: Podstawy zarządzania przedsiębiorstwem, AE Katowice 2003. 6. Zimniewwicz K., Współczesne koncepcje i metody zarządzania, PWE Warszawa 2008

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Sudoł S.: Przedsiębiorstwo. Podstawy nauki o przedsiębiorstwie. Zarządzanie przedsiębiorstwem, PWE,Warszawa

2005. 2. Duraj J.: Podstawy ekonomiki przedsiębiorstwa, PWE, Warszawa 2002. 3. Brilman J.: Nowoczesne metody i koncepcje zarządzania, PWE Warszawa 2002. 4. Czasopisma; Ekonomika i organizacja przedsiębiorstw; Gospodarka Narodowa

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Anna Kaczmarek

Data sporządzenia / aktualizacji 14.03.2014


Podpis


3

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu EKONOMIKA ORGANIZACJI PRZEDSI ĘBIORSTW



Metoda oceniania 1 Efekty kształcenia P1 Zaliczenie

pisemne (ćwiczenia)

P2 Egzamin ustny

(wykłady)

F1 Przygotowanie

do zajęć

F2 Obserwacja podczas

zajęć/aktywność EKW1 x x x x EKW2 x x x x EKW3 x x x x EKW4 x x x x EKU1 x x x x EKU2 x x x x EKK1 x x EKK2 x x


Średnia liczba godzin na realizację Forma aktywności studenta studia stacjonarne studia niestacjonarne

Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 28 Czytanie literatury 20 30 Przygotowanie do zajęć 20 27 Przygotowanie do kolokwium 20 20 Przygotowanie do zaliczenia 20 20 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 125 godz. / 25 godz. = 5 pkt. ECTS Sporządził: dr Anna Kaczmarek Data: 14.03.2014

Podpis……………………….


4

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu EKONOMIKA ORGANIZACJI PRZEDSI ĘBIORSTW treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku EKONOMIA

Sporządził: dr Anna Kaczmarek Data: 14.03.2014 Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego celu do

celów zdefiniowanych

dla całego programu



Formy dydaktyczne

prowadzenia zajęć (A9)


Odniesienie danego efektu do efektów


wiedza wiedza CW1 CW1, CW2 Wykład: 1,2,3,4,5,

6,7,8,9,10 Ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6

wykład konwersatoryjny, wykład problemowy, wykorzystanie studiów przypadków, analiza tekstu źródłowego, dyskusja dydaktyczna, praca w grupach.

Wykład, ćwiczenia EKW1 EKW2 EKW3 EKW4

K_W01, K_W03, K_W04, K_W05, K_W07, K_W09, K_W10, K_W11, K_W15

umiejętności umiejętności

CU1 CU1, CU2 Wykład: 1,2,3,4,5, 6,7,8,9,10 Ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6,

wykład konwersatoryjny, wykład problemowy, wykorzystanie studiów przypadków, analiza tekstu źródłowego, dyskusja dydaktyczna, praca w grupach.

Wykład, ćwiczenia EKU1 EKU2

K_U01, K_U03, K_U07, K_U08, K_U11

kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK1 CK1, CK2 Wykład: 5,6,7,8,

9,10 Ćwiczenia: 4,5,6

wykorzystanie studiów przypadków, analiza tekstu źródłowego, dyskusja dydaktyczna, praca w grupach.

Wykład, ćwiczenia EKK1 EKK2

K_K01, K_K02, K_K04, K_K09

1


Kierunek Ekonomia





1. Przedmiot Rynki finansowe 2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5





S/30 NS/15 S/30 NS/18


dr Andrzej Kuci ński

B - Wymagania wstępne Student dysponuje wiedzą z zakresu podstawowych zagadnień z obszaru finansów, posiada umiejętność wyjaśniania zasadniczych przyczyn oraz kierunków zmian koniunktury w gospodarce.

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1 Poznanie organizacji, mechanizmów funkcjonowania poszczególnych segmentów rynku finansowego, warunków emisji i zasad obrotu różnymi instrumentami finansowymi, a także poznanie zadań stawianych instytucjom związanych z rynkiem finansowym. Umiejętności (CU): CU1 Uzyskanie umiejętności z zakresu analizy, oceny procesów i zjawisk finansowych zachodzących na rynkach finansowych. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student opisuje, rozróżnia i definiuje segmenty rynku finansowego. EKW2 Student charakteryzuje instytucje związane z rynkiem finansowym oraz wymienia i opisuje instrumenty finansowe dla poszczególnych segmentów rynku finansowego. Umiejętności EKU1 Student wyszukuje i korzysta z dostępnych informacji dotyczących rynku finansowego, a także ocenia, interpretuje specyfikę i zakres zjawisk i procesów finansowych zachodzących w różnych obszarach rynku finansowego. EKU2 Student analizuje oraz ocenia procesy zachodzące na współczesnych rynkach finansowych, a także dokonuje porównań zjawisk finansowych, wyceny instrumentów finansowych w kontekście zmiany wartości pieniądza w czasie, a także ich efektywności. Kompetencje społeczne EKK1 Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy z zakresu rynków finansowych wykazując aktywność w samodzielnym zdobywaniu i poszerzaniu wiedzy.


Wykład: Wyk1 Istota rynku finansowego, segmenty rynku finansowego, mikrostruktura rynku finansowego. Wyk2 Funkcjonowanie rynku pieniężnego i jego rola w procesie cyrkulacji pieniądza. Istota, uczestnicy, funkcje rynku pieniężnego. Polityka pieniężna, instrumenty polityki pieniężnej.

S 2 4

Ns 1 2

2

Wyk3 Rynek międzybankowy i jego instrumenty. Skarb Państwa, zasady, procedura emisji bonów skarbowych. Krótkoterminowe papiery dłużne, procedura emisyjna krótkoterminowych papierów dłużnych. Weksle, istota, rodzaje funkcje weksli, mechanizm obrotu wekslami. Wyk4 Rynek depozytowo-kredytowy. Banki w krajowym systemie finansowym. Instrumenty depozytowo-kredytowe. Wyk5 Rynek walutowy. Istota, funkcje, podział rynku walutowego. Transakcje natychmiastowe oraz terminowe na rynku walutowym. Notowania bezpośrednie i pośrednie kursów walutowych. Wyk6 Uczestnicy rynku walutowego. Rodzaje kursów walutowych. Zmiany kursów walutowych. Wymienialność walut. Ryzyko walutowe. Wyk7 Funkcjonowanie rynku kapitałowego i jego rola w procesie alokacji kapitału. Cechy, funkcje rynku kapitałowego. Podział rynku kapitałowego. Uwarunkowania prawne rynku kapitałowego. Wyk8 Instytucje rynku kapitałowego. Uczestnicy rynku kapitałowego. Instrumenty finansowe rynku kapitałowego. Wyk9 Rynek pochodnych instrumentów finansowych. Zasady funkcjonowania rynku terminowego. Instrumenty finansowe rynku terminowego. Wyk10 Nadzór nad rynkiem finansowym. Zadania Komisji Nadzoru Finansowego. Nadzór nad sektorem bankowym, ubezpieczeniowym i giełdowym.


4 2 2 2 4 4 4 2

30

2 1 2 1 2 1 2 1

15 Ćwiczenia: Ćw1 Oszczędzanie, inwestowanie, spekulowanie. Wartość pieniądza w czasie. Wartość przyszła i obecna kapitału. Ćw2 Instrumenty rynku pieniężnego weksle, certyfikaty depozytowa – wycena, rentowność. Ćw3 Instrumenty rynku pieniężnego tworzone przez NBP i Skarb Państwa. Bony skarbowe i pieniężne – dochodowość, stopa dyskontowa. Ćw4 Kredyty bankowe. Spłata i koszt kredytu. Spłata kredytu w równych ratach kredytowych. Ćw5 Rynek walutowy. Pozycja walutowa, kursy walutowe. Ćw6 Mechanizm zasady funkcjonowania GPW w Warszawie. Zasady zawierania transakcji. System notowań ciągłych i jednolitych. Zlecenia giełdowe. Zasady wyznaczania kursu. Wyznaczanie teoretycznego kursu otwarcia. Prawo poboru zasady wyznaczania. Prawo do dywidendy zasady wyznaczania. Ćw7 Wycena akcji, wartość wewnętrzna akcji, dochód z akcji, stopa zwrotu, miary ryzyka, strategie inwestycyjne. Ćw8 Wycena obligacji, czynniki kształtujące wartość rynkową obligacji. Ćw9 Procedura wprowadzania spółki na rynek główny. Podmioty zaangażowane w proces Initial Public Offering. Etapy transakcji IPO. Korzyści oraz koszty funkcjonowania na rynku publicznym. Ćw10 New Connect – procedura wprowadzania spółki na alternatywny system obrotu. Zasady funkcjonowania, wymogi dopuszczeniowe. Rynek obligacji Catalyst. Zasady obrotu, warunki, procedura emisji obligacji. Korzyści z obecności na rynku Catalyst. Ćw11 Instrumenty terminowe i pochodne. Cena i wycena instrumentów pochodnych. Inżynieria finansowa.


S 4 2 2 2 2 6 4 2 2 2 2

30

Ns 2 2 1 1 1 4 2 1 1 2 1

18


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład konwersatoryjny, case study, dyskusja dydaktyczna, prezentacje, sprzęt multimedialny, praca własna z zalecaną literaturą

G - Metody oceniania F – formująca F1: dyskusja ćwiczenia F2 : obserwacja podczas zajęć / aktywność F3 : referat problemowy

P– podsumowująca P1: kolokwium wykłady P2: kolokwium ćwiczenia



1. Dębski W., Rynek finansowy i jego mechanizmy, PWN, Warszawa 2010. 2. Rynki, instrumenty i instytucje finansowe, praca zbiorowa pod red. J. Czekaj, PWN, Warszawa 2008. 3. Al-Kaber M., Rynki finansowe, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Białymstoku, Białystok 2010.

3

4. Sopocko A., Rynkowe instrumenty finansowe, PWN, Warszawa 2010. 5. Gruszecki T., Teoria pieniądza i polityka pieniężna, Kraków 2004.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Górski M., Rynkowy system finansowy, PWE, Warszawa 2009. 2. Drozdowicz Iwanowicz M., Jaworski W., Zawadzka Z.: Bankowość zagadnienia podstawowe, Poltext, Warszawa

2010. 3. Sławiński A., Rynki finansowe, PWE, Warszawa 2006. 4. System finansowy w Polsce, red. nauk. B. Pietrzak, Z. Polański, B. Woźniak, PWN, Warszawa 2008.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr A. Kuciński


Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected]

Podpis


4

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu RYNKI FINANSOWE



Metoda oceniania 1

Efekty kształcenia P1 Zaliczenie kolokwium /

wykład

P2 Zaliczenie kolokwium - ćwiczenia

F1 Dyskusja ćwiczenia

F2 Obserwacja ćwiczenia

F3 Referat problemowy

EKW1 X X X X X EKW2 X X X X X EKU1 X X X X X EKU2 X X X X X EKK1 X X X X X



studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 33 Czytanie literatury/referat problemowy 20 27 Przygotowanie do zaliczenia ćwiczenia 20 30 Przygotowanie do zaliczenia wykładów 25 35 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 125 godz./25 godz.= 5 pkt. ECTS Sporządził: Data: 04.06.2014 Podpis A. Kuciński


5

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu RYNKI FINANSOWE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku EKONOMIA

Sporządził: Data: 14.03.2014 Podpis A. Kuciński

Cele przedmiotu (C)





Formy dydaktyczne prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)

Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla

całego programu

wiedza wiedza

CW

CW1

Wykład: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. Ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11

Wykład konwersatoryjny, case study, prezentacja

Wykład EKW1 EKW2

K_W02, K_W03, K_W08, K_W09, K_W10


CU

CU1 Wykład: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. Ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11.


Ćwiczenia EKU1 EKU2

K_U01, K_U02, K_U09, K_U13, K_U14


CK

CK2 Wykład: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. Ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11.


Wykład, ćwiczenia

EKK1 KK_01, KK_08

1


Kierunek Ekonomia





1. Przedmiot Ekonomika finansów organizacji 2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5





S/30 NS/18 S/30 NS/18


dr Magdalena Byczkowska

B - Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z zakresu zarządzania przedsiębiorstwem oraz podstaw finansów.

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1 Wyposażenie w wiedzę z zakresu gospodarowania finansami przez wybrane rodzaje organizacji. Umiejętności (CU): CU1 Interpretowanie zjawisk w zakresie ekonomiki finansów organizacji. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Rozumienie potrzeby uczenia się przez całe życie

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student zna podstawowe pojęcia z zakresu ekonomiki finansów organizacji. EKW2 Student rozumie procesy finansowe zachodzące w organizacji. Umiejętności EKU1 Student identyfikuje kluczowe narzędzia gospodarowania finansami organizacji. EKU2 Student opisuje sposoby finansowania przedsiębiorstwa, przeprowadza obliczenia finansowe i rozwiązuje zadania związane z treścią przedmiotu. Kompetencje społeczne EKK1 Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy z zakresu finansów organizacji oraz efektywności gospodarowania organizacji w tym zakresie, wykorzystując aktywność w samodzielnym zdobywaniu i poszerzaniu


Wykład: Wyk1 Organizacja we współczesnej gospodarce rynkowej. Wyk2 Organizacja jako instytucja zarobkowa powiązana z otoczeniem Wyk3 Kapitał własny i obcy w finansowaniu majątku organizacji Wyk4 Źródła kapitału organizacji Wyk5 Źródła kapitału własnego. Zobowiązania długoterminowe. Zobowiązania krótkoterminowe. Wyk6 Koszt i struktura źródeł kapitału organizacji. Kształtowanie struktury kapitału. Wyk7 Zasad działania dźwigni finansowej. Dźwignia operacyjna i dźwignia łączna. Wyk8 Gospodarowanie majątkiem obrotowym. Gospodarowanie zapasami w organizacji. Gospodarka środkami pieniężnymi. Wyk9 Gospodarowanie kapitałem obrotowym. Cykl kapitału obrotowego brutto i netto. Wyk10 Zarządzanie należnościami i zobowiązaniami handlowymi. Metody zarządzania należnościami handlowymi.

S 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2

Ns 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1

2

Wyk11 Alternatywne źródła finansowania organizacji. Wyk12 Przepływy pieniężne jako podstawa przetrwania organizacji. Wyk13 Planowanie nakładów kapitałowych i planowanie finansowe. Wyk14 Inwestycje rzeczowe i inwestycje finansowe.


2 2 2 2 30

1 1 1 1 18

Ćwiczenia: Ćw1 Gospodarka finansowa a cele organizacji. Kryteria oceny gospodarki finansowej. Ćw2 Efektywność finansowa i gospodarcza organizacji. Ćw3 Zasilanie finansowe organizacji. Finansowanie organizacji kapitałem własnym. Finansowanie kapitałem pozyskanym z emisji akcji. Finansowanie wewnętrzne własne. Ćw4 Finansowanie obce długoterminowe. Finansowanie kredytem bankowym. Finansowanie przez emisję obligacji. Finansowanie przez Venture Capital. Ćw5 Kształtowanie struktury kapitałów, koszt finansowania. Ćw6 Dźwignia finansowa. Ćw7 Planowanie finansowe. Ćw8 Koszt finansowania kapitałem obcym. Kredyt dostawcy. Kredyty bankowe. Ćw9 Kredyt wekslowy. Kredyt konsorcjalny. Leasing. Ćw10 Finansowe zarządzanie majątkiem obrotowym. Ćw11 Inwestycje organizacji: finansowe i rzeczowe.


S 2 2 4 4 2 2 2 2 4 3 3 30

Ns 1 1 2 2 1 1 2 2 3 2 1 18


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study.

G - Metody oceniania F – formująca F1: sprawdzian pisemny wiedzy, umiejętności, F2 : obserwacja podczas zajęć / aktywność F3: dyskusja

P– podsumowująca P1: egzamin pisemny P2: zaliczenie pisemne- kolokwium pisemne

Forma zaliczenia przedmiotu: EGZAMIN


1. Dziawgo D., Zawadzki A., Finanse przedsiębiorstwa. Istota. Narzędzia. Zarządzanie, Stowarzyszenie Księgowych w Polsce, Warszawa 2011.

2. Krzemińska D., Finanse przedsiębiorstwa; Wydawnictwo WSB, Poznań 2002. 3. Finanse przedsiębiorstwa, praca zbiorowa pod zbiorowa pod red. L. Szyszko i J. Szczepańskiego, Wyd. II, PWE,

Warszawa 2003. 4. Finansowanie działalności przedsiębiorstwa, praca pod red. J. Stachurska- Targosz, Wyd. WSB w Poznaniu, Poznań

2005. 5. Dytko M., Gumińska B, Pastusiak R., Finanse przedsiębiorstwa. Zadania

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Antkiewicz A., Akcje i obligacje w finansowaniu przedsiębiorstwa, Biblioteka Menedżera i Bankowca, Warszawa

2002. 2. Duliniec A., Finansowanie przedsiębiorstwa, PWE, Warszawa 2007. 3. Finansowanie działalności gospodarczej w Polsce, praca zbiorowa pod red. I. Szelągowska, Wyd. CeDeWu,

Warszawa 2006.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Magdalena Byczkowska


Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected]

Podpis


3

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu EKONOMIKA FINANSÓW ORGANIZACJI



Metoda oceniania 1 Efekty

kształcenia P1 Egzamin ustny / wykład

P2 Zaliczenie/ kolokwium - ćwiczenia

F1 Sprawdzian pisemny ćwiczenia

F2 Obserwacja ćwiczenia

F3 Dyskusja ćwiczenia

EKW1 X X X X X EKW2 X X X X X EKU1 X X X EKU2 X X X X EKK1 X X X X X Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:


studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 36 Czytanie literatury 15 20 Przygotowanie do zajęć 10 14 Przygotowanie sprawdzianu 10 10 Przygotowanie do zaliczenia/kolokwium 15 20 Przygotowanie do egzaminu 15 25 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 125 godz./25 godz.= 5 pkt. ECTS Sporządził: dr Magdalena Byczkowska Data: 14.03.2014 Podpis……………………….


4

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu EKONOMIKA FINANSÓW ORGANIZACJI treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku EKONOMIA

Sporządził: dr Magdalena Byczkowska Data:14.03.2014 Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)



Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F)


zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza wiedza CW1

CW1; CW2

Wykład: 1,2,3,4,5,6,7,8 9,10,11,12,13,14 Ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10,11

Wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study;

Wykład, Ćwiczenia

EKW1 EKW2

K_W01, K_W03, K_W07, K_W11,K_W15

umiejętności umiejętności CU1

CU1; CU2

Wykład: 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10,11,12,13,14 Ćwiczenia:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11


Wykład, Ćwiczenia

EKU1, EKU2,

K_U01,K_U03,K_U06, K_U07, K_U08; K_U10

kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK1 CK2; Wykład : 4,5,8

Ćwiczenia: 5,6,7 Dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study;

Wykład, Ćwiczenia

EKK1, K_K01, K_K04, K_K05, K_K06, K_K08;K_K09


Kierunek Ekonomia

Poziom studiów I stopnia

Profil kształcenia Ogólnoakademicki

P R O G R AM N AU C ZA N I A P R ZE D MI OT U * A - Informacje ogólne

1. Przedmiot: Polityka społeczna 2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4 4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: II 7. Semestr/y: 3 8. Liczba godzin ogółem: 30S/20NS 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i

liczba godzin w semestrze: Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw)

15S/10NS 15S/10NS


dr Tomasz Marcinkowski

B - Wymagania wstępne Student posiada wiedzę podstawową z zakresu wiedzy o społeczeństwie w szczególnie w zakresie funkcjonowania instytucji społecznych, opieki społecznej i organów państwa.

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1 Wyposażenie w wiedzę z zakresu zasad, norm i mechanizmów realizacji polityki społecznej. CW2 Posiadanie podstawowej wiedzy dotyczącej teoretycznych aspektów polityki społecznej. Umiejętności (CU): CU1 Posiadanie w podstawowym zakresie umiejętności analizy i interpretacji doktryn polityki społecznej. CU2 Analiza i ocena praktycznej realizacji działań z zakresu polityki społecznej. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Wyrażanie opinii dotyczących zjawisk i procesów społecznych, zajmowanie stanowiska wobec działań z zakresu polityki społecznej oraz uczestniczenie w życiu społecznym.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student zna i stosuje prawidłowo podstawowe pojęcia z zakresu polityki społecznej. EKW2 Student rozpoznaje podstawowe doktryny i modele polityki społecznej. EKW3 Student opisuje podstawowe mechanizmy rozwiązywania problemów społecznych na różnych poziomach. Umiejętności EKU1 Student prawidłowo analizuje i interpretuje doktryny polityki społecznej. EKU2 Student analizuje realizację określonych działań praktycznych w ramach polityki społecznej i ocenia ich oddziaływania na gospodarkę i społeczeństwo. EKU3 Student w podstawowym zakresie dokonuje ewaluacji efektywności wybranych programów i działań z zakresu polityki społecznej. Kompetencje społeczne EKK1 Student wyraża własne opinie w odniesieniu do doktryn oraz praktyki polityki społecznej. EKK2 Student określa i ocenia priorytety polityki społecznej na różnych poziomach. EKK3 Student w sposób przedsiębiorczy i innowacyjny potrafi aktywnie uczestniczyć w rozwiązywaniu problemów społecznych na Uczelni czy w społeczności lokalnej.

E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk1 Teoretyczne aspekty polityki społecznej, w tym m.in. interpretacja pojęcia, doktryny i modele polityki społecznej, wartości, instrumenty, podmioty polityki społecznej. Wyk2 Teoretyczne aspekty polityki społecznej, w tym m.in. diagnozowanie i ewaluacja w polityce społecznej. Wyk 3 Metody badawcze stosowane w polityce społecznej. Wyk 4 Kategoria polityki społecznej – postęp, potrzeby, ryzyka losowe, jakość życia, kwestia społeczna. Wyk 5 Świadczenia socjalne w polityce społecznej. Wyk 6 Polityka społeczna a polityka gospodarcza. Wyk 7 Geneza i rozwój polityki społecznej

S 1 1 1 1 1 1 1

Ns 1 1 1 1 1

0,5 0,5

Wyk 8 Wartości, cele i zasady polityki społecznej. Wyk 9 Instrumenty i skale polityki społecznej. Wyk 10 Sektory, instytucje i podmioty polityki społecznej. Wyk 11 Dziedziny polityki społecznej – ubezpieczenie społeczne, pomoc społeczna, rynek pracy. Wyk 12 Polityka rodzinna a polityka społeczna. Wyk 13 Polityka społeczna w ujęciu różnych orientacji politycznych. Wyk 14 Polityka społeczna Unii Europejskiej. Wyk 15 Współczesne wyzwania polityki społecznej: m.in. starzenie się społeczeństw, spadek dzietności itp.


1 1 1 1 1 1 1 1 15

0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 10

Ćwiczenia: Ćw1 Wybrane problemy polityki społecznej we współczesnej Polsce: edukacja, ochrona zdrowia, kwestie mieszkaniowe. Ćw2 Społeczne problemy rynku pracy w Polsce. Ćw3 Dyskryminacja i równouprawnienie w Polsce i UE. Ćw4 Migracje a polityka społeczna. Ćw5 Przemiany życia rodzinnego i polityki rodzinnej w Polsce. Ćw6 Współczesne wyzwania i kierunki rozwoju polityki społecznej. Ćw7 Mechanizmy gospodarki rynkowej w polityce społecznej. Ćw8 Europejski model socjalny.


S 2 2 2 2 2 1 2 2 15

Ns 2 2 1 1 1 1 1 1 10


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady, prezentacje multimedialne, dyskusje moderowane, konwersatoria, studium przypadku, praca własna z literaturą przedmiotu.

G - Metody oceniania F – formująca F1 - aktywność podczas zajęć (udział w dyskusji) - obserwacja F2 - analiza tekstów - odpowiedź ustna F3 - przygotowanie wypowiedzi pisemnej - analiza problemu

P– podsumowująca P1 – zaliczenie pisemne (wykład) P2 - zaliczenie pisemne (ćwiczenia) - kolokwium pisemne



1. Firlit-Fesnak G., Szylko-Skoczny M. (red),Polityka społeczna, Podręcznik akademicki, PWN, Warszawa 2008. 2. R. Gabryszak, D. Magierka (red.), Wprowadzenie do polityki społecznej, Warszawa 2009. 3. Orczyk J., Polityka społeczna. Uwarunkowania i cele, WAE -Poznań 2008. 4. Frączkiewicz–Wronka A., Zrałek M.: Polityka społeczna w okresie transformacji. Akademia Ekonomiczna,

Katowice 2000. 5. Frąckiewicz L.: Polityka społeczna. Zarys wykładu wybranych problemów. Wyd. Śląsk, Katowice 2000 6. Rossa J., Dar i władza. Studium z teorii i praktyki lokalnej polityki społecznej, Wydawnictwo PWSZ, Gorzów

Wlkp. 2008. Literatura zalecana / fakultatywna:

1. Szarfenberg R., Definicje polityki społecznej, (w:) Rysz-Kowalczyk B., Szatur-Jaworska B. Wokół teorii polityki społecznej, , Warszawa 2003.

2. Stiglitz J. E.. Ekonomia sektora publicznego, Wydawnictwo Naukowe PWN 2006. 3. Marcinkowski T. (red.), Kapitał społeczny a rozwój regionu, Wydawnictwo PWSZ w Gorzowie Wlkp.,

Gorzów Wlkp. 2008 4. J. Urbański, Prekariat i nowa walka klas, Warszawa 2014 5. B. Barber, Gdyby burmistrzowie rządzili światem, Warszawa 2014

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Tomasz Marcinkowski Data sporządzenia / aktualizacji 14.03.2014 Dane kontaktowe (e-mail, telefon) Podpis


3

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu POLITYKA SPOŁECZNA



Metody oceniania

Efekty kształcenia P1Zaliczenie -

pisemne wykład

P2 Zaliczenie pisemne- ćwiczenia

F1 Aktywność podczas zajęć

(udział w dyskusji) - obserwacja

F2 Analiza tekstów -

odpowiedź ustna

F3 Przygotowanie

wypowiedzi pisemnej -

analiza problemu

EKW1 X X X X X EKW2 X X X X X EKW3 X X X X EKU1 X X X X X EKU2 X X X X X EKU3 X X X X X EKK1 X X X EKK2 X X X X X EKK3 X X X Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:


studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30 20 Czytanie literatury 20 20 Analiza dokumentów 15 20 Przygotowanie do zaliczenia – ćwiczenia 15 20 Przygotowanie do zaliczenia - wykład 20 20 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 100 godz./25 godz. = 4pkt. ECTS Sporządził: dr Tomasz Marcinkowski Data: 14.03.2014 Podpis……………………….

4

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu POLITYKA SPOŁECZNA treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku EKONOMIA

Sporządził: dr Tomasz Marcinkowski Data:14.03.2014 Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)





zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza wiedza CW1 CW1, CW2 Wykład : 1,2,3,4,5,6,7,8,

9,10,11,12,13,14,15 Ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6, 7,8

wykłady, prezentacje multimedialne, dyskusje moderowane, konwersatoria, studium przypadku,

Wykłady, Ćwiczenia

EKW1 EKW2 EKW3

K_W02, K_W03, K_W06, K_W08, K_W09, K_W12, K_W15,

CW2 CW1, CW2 Wykład : 1,2,3,4,5,6,7,8, 9,10,11,12,13,14,15 Ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6, 7,8

wykłady, prezentacje multimedialne, dyskusje moderowane, konwersatoria, studium przypadku


EKW1 EKW2 EKW3

K_W02, K_W03, K_W06, K_W08, K_W09, K_W12, K_W15,

umiejętności umiejętności CU1 CU1 Wykład : 1,2, 4,5,6,7,8,

9,10,11,12,13 Ćwiczenia:,6,7,8



EKU1

K_U02, K_U06, K_U12,K_U13,

CU2 CU1, CU2 Wykład : 3,4,5,6,7,8, 9,10,11,12,13,14,15 Ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6, 7,8



EKU2 EKU3

K_U04, K_U06, K_U07, K_U08, K_U11, K_U13

kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK1 CK1, CK2 Wykład : 4,5,6,8,

9, 11,12,13,14,15 Ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6, 7,8

wykłady, prezentacje multimedialne, dyskusje moderowane, konwersatoria, studium przypadku


EKK1 EKK2 EKK3

K_K01, K_K03, K_K04, K_K05, K_K07, K_K08 K_K09

1


Kierunek Ekonomia




1. Przedmiot Polityka gospodarcza 2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 4 4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: II 7. Semestr/y: 1 8. Liczba godzin ogółem: S/30 NS/20 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba

godzin w semestrze: Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw)

S/15 NS/10 S/15 NS/10


dr Ryszard Poznański

B - Wymagania wstępne W zakresie wiedzy: zna ogólne zjawiska ekonomiczne w gospodarce. W zakresie umiejętności: posiada zdolność postrzegania przyczynowo-skutkowego oraz umiejętność wykorzystywania wiedzy matematycznej. W zakresie kompetencji: potrafi współpracować w grupie, posiada nawyk uczenia się i zdobywania bieżących informacji ekonomicznych.

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1 Wyposażenie studenta w wiedzę dotyczącą podstawowych zagadnień i modeli współczesnej polityki gospodarczej oraz jej rozwinięć za pomocą sformalizowanych metod. Umiejętności (CU): CU1 Wytłumaczenie kluczowych procesów i zależności zachodzących w gospodarce. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Wskazanie konieczności ekonomicznego postępowania i ustawicznego pogłębiania wiedzy.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student zna podmiotową strukturę gospodarki, jej istotne elementy, podstawowe kategorie i procesy. Zachodzące w gospodarce. EKW2 Student zna relacje zachodzące między podmiotami gospodarczymi (krajowymi i zagranicznymi), podstawowe zależności funkcjonalne i rządzące nimi prawidłowości. Umiejętności EKU1 Student postrzega i opisuje powiązania zachodzące między częściami gospodarki oraz wykorzystać dane do analizy roli jaką w procesie osiągania równowagi odgrywają poszczególne podmioty gospodarcze. EKU2 Student wyjaśnia przyczyny i skutki prowadzonej polityki makroekonomicznej (fiskalnej i monetarnej). Kompetencje społeczne EKK1 Student ma świadomość znaczenia ekonomicznego postępowania (postrzegania zasad ekonomii) na płaszczyźnie zawodowej.

E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk1 Cele, instrumenty, podmioty polityki gospodarczej. Wyk2 Polityka równowagi i wzrostu gospodarczego. Wyk3 Polityka stabilizacyjna. Wyk4 Polityka rynku pracy. Wyk5 Polityka strukturalna. Wyk6 Polityka konkurencji. Wyk7 Polityka regionalna. Wyk8 Polityka ochrony środowiska. Wyk9 Polityka przemysłowa Wyk10 Polityka rolna.

S 2 2 2 2 1 1 1 1 2 1

Ns 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2

Razem liczba godzin wykładów 15 10

Ćwiczenia: Ćw1 Współczesne doktryny polityki ekonomicznej w dziedzinie wzrostu gospodarczego. Ćw2 Ekonomia podaży. Ćw3 Instrumenty polityki stabilizacyjnej. Ćw4 strategie polityki strukturalnej. Ćw5 Polityka kursu walutowego


S 4 4 2 2 3

15

Ns 2 2 2 2 2

10 Ogółem liczba godzin przedmiotu: 30 20

F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne W ramach wykładu: wykład konwersatoryjny, uzupełniony prezentacjami multimedialnymi. W ramach ćwiczeń: dyskusja dydaktyczna, klasyczna metoda problemowa, analiza tekstu źródłowego,

G - Metody oceniania F – formująca F1: obserwacja podczas zajęć / aktywność, F2: dyskusja dydaktyczna

P– podsumowująca P1: zaliczenie ustne P2: kolokwium - sprawdzian pisemny wiedzy, umiejętności

Forma zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie z oceną


1. Polityka gospodarcza , pod red. B. Winiarskiego, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006. 2. Polityka gospodarcza, red. J. Bis, W. Zasadzki, Wyd „EKSTAT” Szczecin 2001.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Regulowana gospodarka rynkowa, pod red. U. Kaliny-Prasznic, Wyd. Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2003. 2. Leksykon polityki gospodarczej, pod red. U. Kaliny-Prasznic, Wyd. Oficyna Ekon., Kraków 2004. 3. Kaźmierczak, Polityka pieniężna w gospodarce otwartej, PWN, Warszawa 2008. 4. Begg D., Fischer St., Dornbusch R., Makroekonomia, PWE, Warszawa 2007. 5. Miłaszewicz D. (red.), Podstawy makroekonomii, volumina.pl Daniel Krzanowski, Szczecin 2011.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Ryszard Poznański Data sporządzenia / aktualizacji 14.03.2014 Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected] Podpis

3

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu POLITYKA GOSPODARCZA



Metoda oceniania 1

Efekty kształcenia F1

Obserwacja podczas zajęć /

aktywność

F2 Dyskusja

dydaktyczna

P1 Egzamin ustny /

wykład

P2 Kolokwium –

pisemny/ ćwiczenia

EKW1 X X X X EKW2 X X X X EKU1 X X X X EKU2 X X X X EKK1 X X



studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30 20 Czytanie literatury 15 20 Przygotowanie wykładu 10 10 Przygotowanie ćwiczeń 10 10 Przygotowanie do zaliczenia ćwiczeń 15 15 Przygotowanie do zaliczenia wykładów 20 25 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 100 godz. / 25 godz. = 4 pkt. ECTS Sporządził: dr Ryszard Poznański Data: 14.03.2014 Podpis……………………….


4

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu POLITYKA GOSPODARCZA treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku EKONOMIA

Sporządził: dr Ryszard Poznański Data: 14.03.2014 Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza wiedza CW1 CW1, CW2 Wykład: 1,2,3,4,5,6,7,

8,9,10,11 Ćwiczenia: 2,3,4,5,6,7


Wykład Ćwiczenia

EKW1, EKW2 K_W01, K_W02, K_W03, K_W04, K_W05, K_W07, K_W11, K_W15

umiejętności umiejętności CU1 CU1, CU2 Wykład: 1,2,3,4,5,6,7,

8,9,10,11 Ćwiczenia: 2,3,4,5,6,7


Wykład Ćwiczenia

EKU1, EKU2 K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U05, K_U07, K_U08, K_U11, K_U12, K_U13, K_U15

kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK1 CK1 Wykład: 7,8,9,10


Wykład Ćwiczenia

EKK1 K_K01, K_K02, K_K04, K_K05, K_K08, K_K09

1


Kierunek Ekonomia




1. Przedmiot Ekonomia integracji europejskiej 2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5 4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: 2 7. Semestr/y: 1 8. Liczba godzin ogółem: S/45 NS/20 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i

liczba godzin w semestrze: Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw)

S/30 NS/10 S/15 NS/10


dr Tomasz Marcinkowski

B - Wymagania wstępne Student posiada wiedzę podstawową z zakresu wiedzy o społeczeństwie oraz międzynarodowych stosunków gospodarczych

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1 Wyposażenie w podstawową wiedzę z zakresu integracji europejskiej. CW2 Wyposażenie w wiedzę z zakresu wybranych polityk europejskich. Umiejętności (CU):. CU1 Prawidłowa analiza systemu politycznego Unii Europejskiej. CU2 Prawidłowa analiza procesu podejmowania decyzji w UE i wybranych polityk europejskich. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Wykształcenie postawy aktywnego zdobywania wiedzy i jej aktualizacji przez całe życie. CK2 Aktywność w wyrażaniu opinii dotyczących zjawisk społecznych, zajmowanie stanowiska wobec współczesnych wydarzeń politycznych i społecznych w odniesieniu do procesu integracji europejskiej.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student zna mechanizmy determinujące proces integracji europejskiej w ramach UE. EKW2 Student zna w podstawowym zakresie instytucje systemu politycznego UE. EKW3 Student zna podstawowe mechanizmy podejmowania decyzji w UE. Umiejętności EKU1 Student analizuje i interpretuje w podstawowym zakresie najistotniejsze przepisy traktatowe UE. EKU2 Student prawidłowo opisuje instytucje UE i ich miejsce w systemie. EKU3 Student analizuje proces podejmowania decyzji w UE. Kompetencje społeczne EKK1 Student posiada świadomość potrzeby uczenia się przez całe życie i podejmowanie działań w tym zakresie. EKK2 Student zajmuje stanowisko wobec aktualnych problemów społecznych i gospodarczych integracji europejskiej.

E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk1 Etapy integracji europejskiej, proces tworzenia systemu politycznego UE. Wyk2 System instytucjonalny UE Wyk3 Podejmowanie decyzji w Unii Europejskiej. Wyk4 Integracja Polski z Unią Europejską. Wyk5 Kształtowanie polityki na szczeblu UE: regulacja jednolitego rynku europejskiego, budżet UE, unia gospodarcza i walutowa. Wyk6.Polityka regionalna UE. Wyk 8 Swoboda przepływu towarów na wspólnym rynku Wyk 9 Swoboda przepływu usług na wspólnym rynku Wyk 10 Swoboda przepływu osób na wspólnym rynku Wyk 11 Swoboda przepływu finansów na wspólnym rynku Wyk 12 Zasady regulujące działalność UE

S 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3

Ns 0,5 0,5 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2

Razem liczba godzin wykładów 30 10 Ćwiczenia: Ćw1 Unia Europejska w globalnym świecie Ćw2 Problematyka zmian w priorytetach polityk europejskich. Unia Europejska a kryzys ekonomiczny Ćw3 Pakt Fiskalny, unia bankowa i zacieśnianie współpracy gospodarczej w ramach UGW Ćw4 Mechanizmy rynku wewnętrznego UE Ćw5 Wsparcie dla przedsiębiorczości w UE Ćw6 Polityka konkurencji w UE Ćw7 Regionalne programy wsparcia dla przedsiębiorców


S 2 2 2 3 2 2 2 15

Ns 1 1 2 2 1 1 2 10


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady, prezentacje multimedialne, dyskusje moderowane, konwersatoria, studium przypadku, analiza dokumentów.

G - Metody oceniania F – formująca F1 - aktywność podczas zajęć (udział w dyskusji) - obserwacja F2 - analiza tekstów - odpowiedź ustna F3 - przygotowanie wypowiedzi pisemnej - analiza problemu

P– podsumowująca P1 - zaliczenie pisemne (wykład) P2 - zaliczenie pisemne (ćwiczenia) - kolokwium pisemne P3 - przygotowanie określonej części wniosku aplikacyjnego (praca w grupie)

Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin pisemny


1. Hix S., System polityczny Unii Europejskiej, Warszawa 2010. 2. Czachór Z., Zarządzanie integracją europejską, Instrumenty, mechanizmy, procedury, Gorzów Wlkp 2008 3. Tosiek P., Wicha M., Parlament Europejski. Prawo i polityka, Lublin 2007. 4. Wojtaszczyk K.A. (red.), System instytucjonalny Unii Europejskiej, Warszawa 2005. 5. Rewizorski M., Przybylska-Maszner B., System instytucjonalny Unii Europejskiej po Traktacie z Lizbony,

Warszawa 2012 6. Czachór Z., Szymczyński T. (red.), Priorytety prezydencji Polski w Unii Europejskiej, Warszawa 2011 7. Zuba K., Polski eurosceptycyzm i eurorealizm, Opole 2006.. 8. Borkowski P., Polityczne teorie integracji międzynarodowej, Warszawa 2007. 9. Zombirt J., Mechanizmy rynku wewnętrznego Unii Europejskiej, Warszawa 2011

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Wojtaszczyk K.A., Jakubowski W. (red.), Studia europejskie. Zagadnienia metodologiczne, Warszawa 2010 2. Adamczyk A.(red.), Unia Europejska na rozdrożu. Wybrane problemy, Poznań 2008 3. Dahl R., Stinebrickner B., Wspólczesna analiza polityczna, Warszawa 2007 4. Oręziak L., Finanse Unii Europejskiej, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2004. 5. Marcinkowski. T., Wspieranie przedsiębiorczości w ramach wybranych programów europejskich - element polityki

prorozwojowej czy polityki społecznej? [w:] K. Czyrka (red.), Przedsiębiorczość na pograniczu polsko-niemieckim, Gorzów Wlkp. 2011

6. Czachór Z., Kryzys i zaburzona dynamika Unii Europejskiej, Warszawa 2013 7. Marcinkowski T., Kryzys ekonomiczny w strefie euro i jego polityczne implikacje dla Polski i Unii Europejskiej

[w:] Kaczmarek A. (red.), Studia i Prace Instytutu Ekonomicznego nr 4, Przedsiębiorczość na pograniczu - wybrane problemy, Gorzów Wlkp. 2012.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Tomasz Marcinkowski Data sporządzenia / aktualizacji 14.03.2014 Dane kontaktowe (e-mail, telefon) Podpis


3

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu EKONOMIA INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ



Metoda oceniania 1

Efekty kształcenia P1

Zaliczenie pisemne (wykład)

P2 Zaliczenie pisemne

(ćwiczenia) - kolokwium

pisemne

P3 Przygotowanie

określonej części wniosku aplikacyjnego

(praca w grupie)

F1 Aktywność

podczas zajęć

(udział w dyskusji)-obserwacja

F2 Analiza

tekstów - odpowiedź ustna

F3 Przygotowa

nie wypowiedzi pisemnej -

analiza problemu

EKW1 X X X X EKW2 X X X X X EKW3 X X X X X EKU1 X X X X X EKU2 X X X X X EKU3 X X X X X EKK1 X X EKK2 X X X



studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 20 Czytanie literatury 15 25 Analiza dokumentów programowych 15 25 Przygotowanie części wniosku aplikacyjnego 20 20 Przygotowanie do kolokwium 15 15 Przygotowanie do zaliczenia z wykładu 15 20 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 125 godz. /25 godz. =5 ECTS Sporządził: dr Tomasz Marcinkowski Data: 14.03.2014 Podpis……………………….

4

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu EKONOMIA INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku EKONOMIA

Sporządził: dr Tomasz Marcinkowski Data:14.03.2014 Podpis………………………

Cele przedmiotu (C)





zajęć (A9)


Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych

dla całego programu

wiedza wiedza CW1 CW1, CW2 Wykład : 1,2,3,4,5,6,7,

8 Ćwiczenia: 1,2,6,7

wykłady, prezentacje multimedialne, dyskusje moderowane, konwersatoria, analiza dokumentów,

Wykład, ćwiczenia

EKW1 K_W02, K_W04, K_W06, K_W10, K_W12, K_W13

CW2 CW1, CW2 Wykład : 4,5,6,7,8 Ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6,7

wykłady, prezentacje multimedialne, dyskusje moderowane, konwersatoria, analiza dokumentów

Wykład, ćwiczenia

EKW2 EKW3

K_W03, K_W04, K_W06

umiejętności umiejętności CU1 CU1, CU2 Wykład : 1,2,3,4,5,6,7,

8 Ćwiczenia: 1,2,7

wykłady, prezentacje multimedialne, dyskusje moderowane, konwersatoria, analiza dokumentów

Wykład, ćwiczenia

EKU1 K_U01, K_U05, K_U06, K_U09,K_U11, K_U12,

CU2 CU1, CU2 Wykład : 4,5,6,7, Ćwiczenia: 3,4,5,6,7

wykłady, prezentacje multimedialne, dyskusje moderowane, konwersatoria, analiza dokumentów, praca na generatorze wniosków

Wykład, ćwiczenia

EKU2 EKU3

K_U02, K_U05, K_U06, K_U09, K_U11, K_U12, K_U13,

kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK1 CK2 Wykład : 1,2,3,4,5,6,7,

8 Ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6,7

prezentacje multimedialne, dyskusje moderowane, konwersatoria, analiza dokumentów

Wykład, ćwiczenia

EKK1 K_K01, K_K04, K_K08, K_K09

CK2 CK1, CK2 Wykład : 4,5,6,7, Ćwiczenia: 3,4,5,6,

prezentacje multimedialne, dyskusje moderowane, konwersatoria, analiza dokumentów, praca na generatorze wniosków

Wykład, ćwiczenia

EKK2 K_K02, K_K03, K_K04, K_K05, K_K06, K_K07

1


Kierunek Ekonomia





1. Przedmiot Gospodarka regionalna 2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5


6. Rok studiów: II 7. Semestr/y: 4 8. Liczba godzin ogółem: S/45 NS/28



S/30 NS/18 S/15 NS/10


dr Przemysław Szczuciński

B - Wymagania wstępne Student posiada podstawową wiedzę z zakresu mikro- i makroekonomii.

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW 1 Przybliżenie studentom ogółu zagadnień związanych z gospodarką regionalną, w tym przedstawienie istoty i mechanizmów rozwoju społeczno-gospodarczego w regionie. Umiejętności (CU): CU1 Wykształcenie zdolności posługiwania się narzędziami analizy regionalnej. Szczególnie w kontekście rozpoznawania problemów rozwojowych regionów oraz czynników wzrostu ich konkurencyjności. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Kształtowanie umiejętności przedstawiania i aktualizowania nabytej wiedzy z zakresu gospodarki regionalnej.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student zna podstawowe definicje, koncepcje i narzędzia z zakresu gospodarki regionalnej. EKW2 Student wyjaśnia procesy rozwoju regionów, zmiany w ich strukturach społeczno-gospodarczych, przyczyny i konsekwencje zróżnicowanego tempa tych zmian. EKW3 Student zna instytucje polityki regionalnej oraz jej instrumenty. Umiejętności EKU1 Student potrafi analizować uwarunkowania i bariery rozwoju regionów. EKU2 Student umie wykorzystać metody służące do opisu zmian w poziomie i strukturze gospodarki regionu, jej nowoczesności i konkurencyjności. Kompetencje społeczne EKK1 Student potrafi pracować w zespole projektowym oraz przedstawić wyniki sporządzonych badań.


Wykład: Wyk1 Przestrzenny wymiar gospodarki. Procesy regionalizacji i globalizacji. Kryteria regionalizacji, typologia regionów. Wyk2 Gospodarka regionalna i lokalna. Podmioty i otoczenie gospodarki regionalnej. Wyk3 Wzrost, rozwój i konwergencja gospodarcza regionów. Czynniki i bariery rozwoju regionalnego. Wyk4 Teoretyczne koncepcje rozwoju regionalnego. Wyk5 Specjalizacja gospodarcza regionów. Endogeniczne i egzogeniczne funkcje regionów. Wyk6 Sektor MSP, kapitał ludzki i inwestycje zagraniczne w rozwoju regionów.

S 4 4 4 2 2 6

NS 2 2 2 2 2 4

2

Wyk7 Rola miast i rozwój turystyki w regionie. Wyk8 Polityka regionalna. Podmioty, zasady i cele polityki regionalnej. Instrumenty polityki regionalnej i loklanej.


4 4

30

2 2

18

Ćwiczenia: Ćw1 Monitorowanie rozwoju gospodarczego regionów. Mierniki rozwoju regionalnego. Ćw2 Analiza SWOT w ocenie rozwoju regionów. Ćw3 Stan i struktura sektora MSP w regionie. Ćw4 Kapitał społeczny i jego zmiany w regionie. Ćw5 Ocena zróżnicowania poziomu rozwoju miast, powiatów i gmin. Ćw6 Analiza regionalnego rynku pracy. Ćw7 Prezentacja projektów zespołowych.


S 2 2 2 2 2 2 3 15

NS 1 1 1 1 2 2 2 10


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład z prezentacjami multimedialnymi. Przykłady zastosowania metod analizy regionalnej. Analiza artykułów z czasopism fachowych.

G - Metody oceniania F – formująca F1: przygotowanie do zajęć F2: dyskusja F3: obserwacja podczas zajęć/aktywność

P– podsumowująca P1: zaliczenie ustne P2: raport z badań



1. Parysek J.J., Podstawy gospodarki lokalnej, Wydawnictwo Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu, Poznań 2001.

2. Strzelecki Z. (red.), Gospodarka regionalna i lokalna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008. 3. Chądzyński J., Nowakowska A., Przygodzki Z., Region i jego rozwój w warunkach globalizacji, Wydawnictwo

CeDeWu, Warszawa 2007. Literatura zalecana / fakultatywna:

1. Filipiak B., Kogut M., Szewczuk A., Zioło M., Rozwój regionalny i lokalny. Uwarunkowania, finanse, procedury, Wydawnictwo Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin 2005.

2. Adamiak J., Kosiedowski W., Potoczek A., Słowińska B., Zarządzanie rozwojem regionalnym i lokalnym. Podstawy teorii i praktyki, Wydawnictwo TNOiK, Toruń 2001.

3. Strahl D. (red.), Metody oceny rozwoju regionalnego, Wydawnictwo AE we Wrocławiu, Wrocław 2006.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Przemysław Szczuciński



Podpis


3

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu GOSPORAKA REGIONALNA



Metoda oceniania Efekty kształcenia

F1 F2 F3 P1 P2 EKW1 X X EKW2 X X EKW3 X X EKU1 X X X EKU2 X X X EKK1 X X



studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 28 Czytanie literatury 30 47 Przygotowanie raportu 25 25 Przygotowanie do zaliczenia 25 25 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 125 godz./25 godz.= 5 pkt. ECTS Sporządził: dr Przemysław Szczuciński Data: 14.03.2014 Podpis……………………….

4

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu GOSPODARKA REGIONALNA treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku EKONOMIA

Sporządził: dr Przemysław Szczuciński Data: 14.03.2014 Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza wiedza CW1 CW1

CW2 Wykład: 1,2,3,4,5,6,7,8

Wykład z prezentacjami multimedialnymi

Wykład EKW1 EKW2 EKW3

K_W03, K_W10, K_W11

umiejętności umiejętności CU1 CU1 Ćwiczenia:

1,2,3,4,5,6 Przykłady zastosowania metod analizy regionalnej

Ćwiczenia EKU1 EKU2

K_U01, K_U03

kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK1 CK2 Ćwiczenia:7 Dyskusja nad

przeprowadzonymi badaniami

Ćwiczenia EKK1 K_K06

1


Kierunek Ekonomia




A - Informacje ogólne 1. Przedmiot Finanse publiczne

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5


6. Rok studiów: II 7. Semestr/y: 3 8. Liczba godzin ogółem: S/45 NS/28



S/30 NS/18 S/15 NS/10


dr Agnieszka Szuszakiewicz-Idziaszek

B - Wymagania wstępne Student posiada znajomość podstawowych zagadnień z obszaru finansów i makroekonomii. Student posiada umiejętność analizowania konsekwencji wykorzystania określonych instrumentów finansowych. Student potrafi korzystać ze źródeł wiedzy dostępnych w internecie oraz w prasie specjalistycznej.

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1 Zrozumienie procesów gromadzenia i wydatkowania środków publicznych. Umiejętności (CU): CU1 Zdobycie ogólnych umiejętności z zakresu finansów publicznych oraz ich wykorzystania w praktyce. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Uświadomienie potrzeby i rozwinięcie umiejętności uczenia się przez całe życie.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student opisuje podstawowe procesy finansów publicznych. EKW2 Student wyjaśnia rolę budżetu państwa jako centralnej instytucji finansów publicznych EKW3 Student opisuje metody planowania budżetowego. Umiejętności EKU1 Student analizuje i interpretuje zapisy w Konstytucji RP oraz ustawę budżetową. EKU2 Student interpretuje zjawiska makroekonomiczne wpływające na dochody publiczne. EKU3Student interpretuje czynniki mające wpływ na planowanie wydatków budżetu państwa. Kompetencje społeczne EKK1Student rozumie konieczność uczenia się przez całe życie.


Wykład: Wyk1 Istota i cechy finansów publicznych-podstawowe definicje. Wprowadzenie do finansów publicznych. Wyk2 Funkcje finansów publicznych. Podstawowe rodzaje środków publicznych. Potrzeby zbiorowe. Wyk3 Ubezpieczenia społeczne w Polsce. Finanse ubezpieczeń społecznych. Systemy emerytalne. Wyk4 Budżet państwa. Definicja finansowa i podmiotowa budżetu. Wyk5 Ustawa budżetowa. Wybrane składowe ustawy budżetowej. Wyk6 Podstawy planowania budżetowego. Normy ostrożnościowe w planowaniu budżetowym. Wyk7 Budżet zadaniowy – cele oraz mierniki. Wyk8 Kontrola wykonania budżetu. Wyk9 Struktura i cechy współczesnego systemu podatkowego. Organy podatkowe i celne.


S 2

4 4 4

4 3 4 2 3

30

NS 2

2 2 2 2 2 2 2 2

18

2

Ćwiczenia: Ćw1 Finanse publiczne-wiadomości wstępne. Teorie finansów publicznych. Ćw2 Jednostki organizacyjne sektora finansów publicznych. Ćw3 Analiza dochodów i wydatków budżetu państwa. Rodzaje wydatków i dochodów. Budżety województw, powiatów i gmin. Ćw4 Sprawozdania z wykonania budżetu-analiza przykładowych sprawozdań. Ćw5 Finanse publiczne w Konstytucji RP. Analiza zapisów Konstytucji. Ćw6 Dług publiczny. Przyczyny powstawania długu publicznego. Ćw7 Polski system podatkowy. Funkcje podatków. Zalety i wady polskiego systemu podatkowego.


S 2 1

3 3 2 2 2

15

NS 1 1 2 2 1 1 2

10


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi, dyskusja/debata, case study, praca własna z zalecaną literaturą

G - Metody oceniania F – formująca F1 – sprawdzian pisemny wiedzy, umiejętności, F2 – obserwacja podczas zajęć / aktywność, referat F3 – dyskusja/debata

P– podsumowująca P1 – zaliczenie pisemne – kolokwium pisemne.



1. Owsiak S., Finanse publiczne. Teoria i praktyka, PWN, Warszawa 2005. 2. Podstawy finansów, pod red. J. Ostaszewskiego, Wyd. Difin, Warszawa 2008. 1. Lubińska T., Budżet a finanse publiczne, Difin, Warszawa 2010.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Ziółkowska W., Finanse publiczne. Teoria i zastosowanie, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Bankowej, Poznań 2010. 2. Malinowska-Misiąg E., Misiąg W., Finanse publiczne w Polsce, LexisNexis, Warszawa-Rzeszów 2006. 3. Gaudemet J. P., Molinier J., Finanse publiczne, PWE, Warszawa 2000. 4. System finansowy w Polsce t. 2., Red. B. Pietrzak, Z. Polański, B. Woźniak, PWN, Warszawa 2008.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Agnieszka Szuszakiewicz-Idziaszek



Podpis


3

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu FINANSE PUBLICZNE



Metoda oceniania1

Efekty kształcenia F1 Sprawdzian

pisemny

F2 Obserwacja, aktywność,

referat

F3 Dyskusja/debata

P1 Zaliczenie,

kolokwium pisemne

EKW1 X X X X EKW2 X X X X EKW3 X X X X EKU1 X X X X EKU2 X X X X EKU3 X X X X EKK1 X X



studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 28 Czytanie literatury 15 20 Przygotowanie do zajęć/debaty 15 22 Przygotowanie referatu 15 10 Przygotowanie do sprawdzianu 15 20 Przygotowanie do kolokwium/zaliczenia 20 25 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 125 godz./25 godz.= 5 pkt. ECTS Sporządził: dr Agnieszka Szuszakiewicz-Idziaszek Data: 14.03.2014 Podpis……………………….


4

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu FINANSE PUBLICZNE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku EKONOMIA

Sporządził: dr Agnieszka Szuszakiewicz-Idziaszek Data: 14.03.2014 Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza Wiedza

CW1

CW1; CW2

Wykład 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6,7

Wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study;debata

Wykład, Ćwiczenia

EKW1 EKW2 EKW3

K_W01, K_W03, K_W04, K_W05, K_W06, K_W10, K_W11, K_W15


CU1

CU1, CU2

Wykład 1,2,5,6,7,8, 9 Ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6,7

Wykład konwersatoryjny z prezentacjami multimedialnymi; dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study;debata

Wykład, Ćwiczenia

EKU1 EKU2 EKU3

K_U01, K_U02, K_U03, K_U05, K_U06, K_U07, K_U08, K_U11, K_U12, K_U13, K_U14, K_U15


CK1

CK1 Wykład. 1,2,3,5,6,7,8,9

Ćwiczenia. 1,2,3,4,5,6,7

Dyskusja; praca własna z zalecaną literaturą; case study;debata

Wykład, Ćwiczenia

EKK1 K_K01, K_K02, K_K04,

K_K05, K_K06, K_K08, K_K09

1


Kierunek Ekonomia





1. Przedmiot Analiza ekonomiczna 2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 6


6. Rok studiów: III 7. Semestr/y: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/60 NS/36



S/30 NS/18 S/30 NS/18


dr Ryszard Poznański

B - Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z zakresu rachunkowości i finansów, nauki o przedsiębiorstwie, statystyki, mikroekonomii, teorii organizacji i zarządzania.

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1 Student zna zakres analizy ekonomicznej, jej istotę oraz zasady pozwalające opisywać za pomocą wskaźników ekonomicznych sytuację w gospodarczych. Umiejętności (CU): CU1 Zdobycie ogólnych umiejętności z zakresu analizy ekonomicznej oraz wykorzystanie ich w praktyce Kompetencje społeczne (CK): CK2 Student ma świadomość rozwoju i potrzeby uczenia się przez całe życie, a także kształtowania postaw przedsiębiorczych.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student zna sposoby i aktualne możliwości pozyskiwania danych dla potrzeb analizy ekonomicznej. EKW2 Student zna metody badawcze, potrafi je interpretować, argumentować, opisywać zjawiska ekonomiczne. Na podstawie wyników analizy ekonomicznej. Umiejętności EKU1 Student potrafi ocenić i mierzyć związki zachodzące między zjawiskami ekonomicznymi w podmiotach gospodarczych. EKU2 Student umie argumentować i prezentować oraz zinterpretować związki przyczynowo - skutkowe sytuacji gospodarczych będących przedmiotem analizy ekonomicznej. Kompetencje społeczne EKK1 Badanie stanu majątkowo-finansowego podmiotów z uwzględnieniem nowych rozwiązań możliwych do wykorzystania w praktycznej analizie oraz na ich podstawie ocenić przyszłych efektów tych działań.


Wykład: Wyk1 Istota, znaczenie, przedmiot, rodzaje analiz ekonomicznych. Wyk2 Metody analizy ekonomicznej. Wyk3 Źródła informacji oraz sposób wykorzystania danych liczbowych w analizach ekonomicznych. Wyk4 Analiza wskaźnikowa oraz narzędzia oceny rentowności przedsiębiorstw. Wyk5 Analiza efektywności finansowania. Wyk6 Analiza kosztów, przychodów i wyników.

S 2 2 2 2 2 2

NS 1 1 1 1 2 2

2

Wyk7 Analiza zdolności nabywczej przedsiębiorstwa. Wyk8 Analiza sytuacji majątkowej oraz kierunki i metody oceny sytuacji finansowej. Wyk9 Analiza kapitału i badanie jego struktury. Wyk10 Analiza finansowania działalności przedsiębiorstwa. Wyk11 Analiza rentowności przedsiębiorstw. Wyk12 Analiza kapitału ludzkiego Wyk13 Analiza rentowności. Wyk14 Analiza zagrożenia bankructwem


2 2 2 2 2 2 2 2

30

1 2 1 1 1 1 1 2

18 Ćwiczenia: Ćw1 Wykorzystanie danych liczbowych w poszczególnych rodzajach analiz ekonomicznych. Ćw2 Analiza wskaźnikowa. Ćw3 Badanie sytuacji majątkowej oraz kierunki i metody oceny sytuacji finansowej. Ćw4 Analiza czynników produkcji. Ćw5 Analiza kapitałów jednostki gospodarczej. Cw6 Analiza rentowności jednostki gospodarczej. Ćw7 Analiza kapitału ludzkiego Ćw8 Analiza rentowności. Ćw9 Analiza wyniku finansowego Ćw10 Analiza zagrożenia bankructwem


S 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

30

NS 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2

18


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykłady z prezentacją multimedialną , wykład konwersatoryjny, wykład problemowy. Ćwiczenia – pomiar, praktyczna weryfikacja metod oceny standingu finansowego przedsiębiorstwa oraz przykłady do praktycznego rozwiązania. Praca własna.

G - Metody oceniania F – formująca

P– podsumowująca P1 – egzamin ustny

Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin


1. Bednarski L, Analiza finansowa w przedsiębiorstwie, PWE, Warszawa 2007. 2. Duraj J., Analiza ekonomiczna w przedsiębiorstwie, PWE, Warszawa 1994. 3. Gabrusewicz W., Podstawy analizy finansowej, PWE, Warszawa 2005. 4. Nowak E., Analiza sprawozdań finansowych, PWE, Warszawa 2005. 5. Sierpińska M., Jachna T., Ocena przedsiębiorstwa według standardów światowych, PWE, Warszawa 2002. 6. Waśniewski T., Skoczyła , Teoria i praktyka analizy finansowej w przedsiębiorstwie, FRR w Polsce, W-wa 2004. 7. Wędzki D., Analiza wskaźnikowa sprawozdania finansowego, Oficyna Ekonomiczna, Wolters Kluwer Polska,

Kraków 2006. Literatura zalecana / fakultatywna:

1. Siemińska M., Metody pomiaru i oceny kondycji przedsiębiorstwa, Wyd. UMK, Toruń 2002. 2. Sierpińska M., Wędzki D., Zarządzanie płynnością finansową w przedsiębiorstwie, PWN, Warszawa 1998. .

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Ryszard Poznański



Podpis

3

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu ANALIZA EKONOMICZNA



Metoda oceniania 1

Efekty kształcenia F1 F2

P1 egzamin ustne /

wykład

P2 Prezentacja – ćwiczenia

EKW1 X X X X EKW2 X X X X EKU1 X X EKU2 X X X X EKK1 X X X X



studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 36 Czytanie literatury 10 20 Przygotowanie zajęć 10 12 Przygotowanie ćwiczeń 5 12 Przygotowanie do sprawdzianu 5 10 Przygotowanie do egzaminu 10 10 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 100/ 25 godz. = 4 pkt. ECTS Sporządził: R. Poznański Data: 03.06.2014 Podpis……………………….


4

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu ANALIZA EKONOMICZNA treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku EKONOMIA

Sporządził: R. Poznański Data: 03.06.2014 Podpis………………………

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

CW1 CW1, CW2 Wykład: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 Ćwiczenia: 2,3,4,5,6,7


Wykład Ćwiczenia

EKW1, EKW2 KW01, KW02, KW03, KW04, KW05, KW07, KW 11, KW15

umiejętności umiejętności CU1 CU1, CU2 Wykład:

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 Ćwiczenia: 2,3,4,5,6,7


Wykład Ćwiczenia

EKU1, EKU2

KU01, KU02, KU03, KU04, KU05, KU07, KU 08, KU11 KU12, KU13, KU15

kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK1 CK1 Wykład: 7,8,9,10


Wykład Ćwiczenia

EKK1 KK01, KK02, KK04, KK05, KK08, KK09

CW1 CW1, CW2 Wykład: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 Ćwiczenia: 2,3,4,5,6,7


Wykład Ćwiczenia

EKW1, EKW2 KW01, KW02, KW03, KW04, KW05, KW07

Wydział Ekonomiczny Kierunek Ekonomia Poziom studiów ... Przedmioty kierunkowe... · Ćw3...

Documents

Transcript of Wydział Ekonomiczny Kierunek Ekonomia Poziom studiów ... Przedmioty kierunkowe... · Ćw3...