Wydział Administracji i Bezpiecze Kierunek Poziom studiów...

1

Wydział Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego

Kierunek Administracja

Poziom studiów Studia pierwszego stopnia

Profil kształcenia Ogólnoakademicki

P R O G R AM N AU C ZA N I A P R ZE D MI OT U *

A - Informacje ogólne

1. Przedmiot PRAWO CYWILNE Z UMOWAMI W ADMINISTRACJI

2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5

4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: II 7. Semestr: 3 8. Liczba godzin ogółem: S/ 45 NS/ 26

9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze:

Wykład (Wyk ) Ćwiczenia (Ćw.)

S/ 30 NS/ 16 S/ 15 NS/ 10

10. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia

prof. nadzw. dr hab. Andrzej Zieliński prof. nadzw. dr hab. Kinga Flaga-Gieruszyńska

B - Wymagania wstępne Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu wstępu do prawoznawstwa i logiki.

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW 1 wyposażenie w wiedzę w zakresie części ogólnej prawa cywilnego z uwzględnieniem specyfiki działalności organów administracji publicznej CW 2 wyposażenie w wiedzę z zakresu zobowiązań umownych i deliktowych w polskim systemie prawnym Umiejętności (CU): CU 1 wykształcenie umiejętności stosowania przepisów Kodeksu cywilnego w praktyce zawodowej, w szczególności w ramach działalności organów administracji publicznej CU 2 wykształcenie umiejętności sporządzania i wykorzystania w praktyce prostych umów nazwanych Kompetencje społeczne (CK): CK1 wykształcenie świadomości nieustannych zmian w prawie cywilnym, wymuszających ciągłe podnoszenie kwalifikacji CK2 wykształcenie umiejętności współpracy w grupie, w celu stworzenia wspólnego projektu umowy

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 student posiada podstawową wiedzę z części ogólnej prawa cywilnego, w tym w zakresie podmiotów prawa cywilnego i istoty stosunku cywilnoprawnego EKW2 student posiada podstawową wiedzę z zakresu zobowiązań, w szczególności w zakresie umów nazwanych Umiejętności EKU1 student stosuje odpowiedni przepis Kodeksu cywilnego do konkretnego stanu faktycznego EKU2 student sporządza prostą umowę nazwaną Kompetencje społeczne EKK1 student ma świadomość znaczenia praktycznego wiedzy z zakresu prawa cywilnego i powiązania jej z kwalifikacjami niezbędnymi do pracy zawodowej EKK2 student potrafi współpracować w grupie w celu osiągnięcia wyznaczonego celu

E - Treści programowe 1 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów

1 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9

2

Wykład: Wyk1 Istota prawa cywilnego. Stosunek cywilnoprawny Wyk2 Zasady prawa cywilnego Wyk3 Osoby fizyczne Wyk4 Osoby prawne i jednostki organizacyjne niemające osobowości prawnej. Przedsiębiorcy Wyk5 Pojęcie rzeczy. Mienie. Własność i inne prawa rzeczowe Wyk6 Czynności prawne Wyk7 Zobowiązania – zagadnienia wstępne Wyk8 Wielość dłużników i wierzycieli Wyk9 Zobowiązania umowne Wyk10 Umowa sprzedaży Wyk11 Umowa zlecenia Wyk12 Umowa o dzieło Wyk13 Umowa użyczenia. Umowa leasingu Wyk14 Umowa najmu Wyk15 Umowa dzierżawy

Razem liczba godzin wykładów

S 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 30

NS 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 16

Ćwiczenia: Ćw1 Rozwiązywanie stanów faktycznych – podmioty prawa cywilnego Ćw2 Rozwiązywanie stanów faktycznych – podstawy prawa rzeczowego Ćw3 Rozwiązywanie stanów faktycznych – zobowiązania Ćw4 Przygotowanie umowy sprzedaży Ćw5 Przygotowanie umowy zlecenia Ćw6 Przygotowanie umowy o dzieło Ćw7 Przygotowanie umowy najmu. Powtórzenie materiału

Razem liczba godzin ćwiczeń

S 2 2 2 2 2 2 3

15

NS 1 1 1 2 2 1 2

10

Ogółem liczba godzin przedmiotu: 45 26

F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M4 – Metoda programowana, M5 – Metoda praktyczna, M2 – Metoda problemowa.

G - Metody oceniania F – formująca F1 - Sprawdzian F2 – Obserwacja/aktywność. F5 – Ćwiczenia praktyczne.

P– podsumowująca P1 – Egzamin.

Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin

H - Literatura przedmiotu Literatura obowi ązkowa: 1. Z. Radwański, A. Olejniczak, Prawo cywilne –część ogólna, Warszawa 2014 r.; 2. Z. Radwański, J. Panowicz-Lipska, Zobowiązania – część szczegółowa, Warszawa 2013 r. 3. A. Olejniczak, Z. Radwański, Zobowiązania – część ogólna, Warszawa 2014 r. Literatura zalecana / fakultatywna: 1. A. Kawałko, dr H. Witczak, Prawo cywilne – część ogólna, Warszawa 2014 r. 2. M. Okła – Anuszewska, Umowy w sprawach gospodarczych z objaśnieniami, Warszawa 2014 r.;

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr hab. Andrzej Zieliński

Data sporządzenia / aktualizacji 17.03.2014

Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected]

Podpis

* Wypełnić zgodnie z instrukcją

3

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu PRAWO CYWILNE Z UMOWAMI W ADMINISTRACJI

na kierunku ADMINISTRACJA

Tabela 1. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje – powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania:

Metoda oceniania 2

Efekty kształcenia F1 - Sprawdzian

F2 – Obserwacja/ aktywność

F5 – Ćwiczenia praktyczne

P1 – Egzamin

EKW1 X X X X

EKW2 X X X X EKU1 X X X X EKU2 X X X X EKK1 X X EKK2 X X

Tabela 2. Obciążenie pracą studenta:

Średnia liczba godzin na realizację Forma aktywności studenta

studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 26 Czytanie literatury 20 35 Przygotowanie do sprawdzianów 15 17 Przygotowanie do zaliczenia 10 12 Przygotowanie do egzaminu 15 20 Samodzielne rozwiązywanie zadań 5 5 Konsultacje 15 10 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 125 godz./25 godz. =5 pkt ECTS Sporządził: prof. nadzw. dr hab. Andrzej Zieliński Data: 17.03.2014 Podpis……………………….

2 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G

4

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu PRAWO CYWILNE Z UMOWAMI W ADMINISTRACJI treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRA CJA

Sporządził: prof. nadzw. dr hab. Andrzej Zieliński Data: 17.03.2014 Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)

Odniesienie danego celu do celów

zdefiniowanych dla całego programu

Treści programowe (E)

Metody dydaktyczne (F)

Formy dydaktyczne prowadzenia

zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)

Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla

całego programu

wiedza wiedza

CW1 CW2

CW_1, CW_4 CW_3

Wykład:

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 12,13,14,15.

M4 – Metoda programowana, M5 – Metoda praktyczna,

M2 – Metoda problemowa

wykład ćwiczenia

EKW1 EKW2

K_W01, K_W05 KW_01, K_W15

umiejętności umiejętności

CU1 CU2

CU_3, CU_6 CU_2

Ćwiczenia:

1,2,3,4,5,6,7.

M5 – Metoda praktyczna, M2 –

Metoda problemowa ćwiczenia

EKU1 EKU2

K_U01, K_U02, K_U05 KU_03, KU_06

kompetencje społeczne kompetencje społeczne

CK1 CK2

CK_3, CK_4

Wykład: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,

11,12,13,14,15. Ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6,7.

M4 – Metoda programowana, M5 – Metoda praktyczna,


wykład ćwiczenia

EKK1 EKK1

K_K05, K_K02, K_04

5




Profil kształcenia ogólnoakademicki


A - Informacje ogólne 1. Przedmiot PRAWO PRACY I PRAWO URZ ĘDNICZE



6. Rok studiów: II 7. Semestry: 3,4 8. Liczba godzin ogółem: S/ 45 NS/ 28


Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.)

S/ 30 NS/ 20 S/ 15 NS/ 8


Koordynator: dr Sławomir Driczinski Wykłady: dr Sławomir Driczinski (SS, NS) Ćwiczenia: dr Sławomir Driczinski (SS, NS)

B - Wymagania wstępne Wiedza z zakresu podstaw prawoznawstwa i podstaw prawa cywilnego.

C - Cele kształcenia Wiedza (CW) CW1 Zaznajomienie z podstawowymi pojęciami i instytucjami prawa pracy, z uwzględnieniem różnego rodzaju pragmatyk służbowych, a także specyficznych regulacji dotyczących służby cywilnej i pracowników samorządowych. CW2 Zaznajomienie studenta z podstawową wiedzą dotyczącą statusu osoby fizycznej jako pracownika i pracodawcy, wynikających stąd praw i obowiązków na podstawie kodeksu pracy oraz regulacji szczególnych. Umiejętności (CU) CU1 Nabycie umiejętności właściwej interpretacji przepisów prawnych z zakresu prawa pracy i prawa urzędniczego w stopniu umożliwiającym ocenę prawną prostych stanów faktycznych. CU2 Nabycie umiejętności przygotowywania prostych pism i dokumentów odnoszących się do problematyki prawa pracy i prawa urzędniczego. CU3 Nabycie umiejętności samodzielnego poszukiwania rozwiązań prawnych odnoszących się do prostych stanów faktycznych dotyczących stopnia przestrzegania prawa pracy i prawa urzędniczego. Kompetencje społeczne (CK) CK1 Zrozumienie roli i sposobu funkcjonowania prawa pracy w społeczeństwie, wyrażające się przede wszystkim w umiejętności prawidłowego zachowania w pracy zawodowej w różnych rolach w obrębie danej organizacji (przełożonego, podwładnego). CK2 Nabycie umiejętności współdziałania w grupie, niezależnie od jej struktury i zadań, ze szczególnym uwzględnieniem przestrzegania standardów prawa pracy.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student zna elementarną terminologię używaną w prawie pracy oraz instytucje pokrewne. EKW2 Student ma podstawową wiedzę o statusie osoby fizycznej jako pracownika i pracodawcy, z uwzględnieniem specyfiki funkcjonowania korpusu służby cywilnej i korpusu pracowników samorządowych. Umiejętności EKU1 Student prawidłowo interpretuje treść przepisów prawa pracy i regulacji dotyczących zabezpieczenia społecznego, odnosząc wyinterpretowane normy do konkretnych stanów faktycznych. EKU2 Student przygotowuje podstawowe pisma i inne dokumenty istotne z punktu widzenia wykonywania obowiązków i korzystania z praw przyznawanych określonym podmiotom na gruncie prawa pracy i prawa urzędniczego. EKU3 Student potrafi zdobywać wiedzę teoretyczną z zakresu prawa pracy i prawa urzędniczego, a następnie efektywnie stosować ją w praktyce. Kompetencje społeczne EKK1 Student współdziała i pracuje w grupie z poszanowaniem standardów prawa pracy odnoszących się do relacji

6

pracownik-pracownik i pracownik-pracodawca. EKK2 Student uczestniczy w działaniu organizacji w różnych rolach, zarówno wykonawczych, jak i kierowniczych i w swoim postępowaniu kieruje się standardami prawa pracy.


Wykład: Wyk. 1 Historia i rozwój prawa pracy. Wyk. 2 Zasady i funkcje prawa pracy. Dyskryminacja i ochrona dóbr osobistych w zatrudnieniu. Wyk. 3 Stosunek pracy. Wyk. 4 Zmiana i ustanie stosunku pracy. Wyk. 5 Odpowiedzialność porządkowa i materialna pracowników. Wyk. 6 Wynagrodzenie. Wyk. 7 Czas pracy. Wyk. 8 Urlopy. Wyk. 9 Ochrona rodzicielstwa. Wyk. 10 Nowe formy zatrudnienia.


S 2 4 3 4 3 4 4 2 2 2 30

NS 1 2 2 2 2 2 3 2 2 2 20

Ćwiczenia: Ćw. 1 Dyskryminacja i ochrona dóbr osobistych. Ćw. 2 Stosunek pracy a umowy cywilnoprawne. Ćw. 3 Zmiana stosunku pracy. Ćw. 4 Rozwiązanie stosunku pracy z zachowaniem okresu wypowiedzenia. Ćw. 5 Rozwiązanie stosunku pracy bez zachowania okresu wypowiedzenia. Ćw. 6 Wynagrodzenie. Ćw. 7 Odpowiedzialność porządkowa i materialna. Ćw. 8 Czas pracy. Ćw. 9 Klauzule dodatkowe do stosunku pracy. Ćw. 10 Przejście zakładu pracy na innego pracodawcę. Ćw. 11 Szczególna ochrona przed wypowiedzeniem stosunku pracy. Ćw. 12 Ochrona rodzicielstwa. Ćw. 13 Urlopy. Ćw. 14 Wypadki przy pracy, Ćw. 15 Wybrane aspekty bhp.


S 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15

NS 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 8


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M4 – Metoda programowana, M2 – Metoda problemowa Środki dydaktyczne: sprzęt multimedialny

G - Metody oceniania F – formująca F2 – Obserwacja/aktywność F3 – Praca pisemna

P– podsumowująca P2 – Zaliczenie

Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną

H - Literatura przedmiotu Literatura obowi ązkowa: 1. Florek, L., Prawo pracy, Warszawa 2015. 2. Liszcz, T., Prawo urzędnicze, Warszawa 2010. Literatura zalecana / fakultatywna: 1. S. Driczinski, Elastyczność pojęcia czas pracy, Szczecin 2002. 2. L. Mitrus, Wpływ regulacji wspólnotowych na polskie prawo pracy, Zakamycze 2006. 3. M. Skąpski, Ochronna funkcja prawa pracy w gospodarce rynkowej, Zakamycze 2006.


7

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Sławomir Driczinski Data sporządzenia / aktualizacji 17.03.2014 Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected], 604225913 Podpis


8

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu PRAWO PRACY I PRAWO URZĘDNICZE



Metoda oceniania 4

Efekty kształcenia F2 – Obserwacja/ aktywność

F3 – Praca pisemna

P2 – Zaliczenie

EKW1 X X EKW2 X EKU1 X X X EKU2 X EKU3 X X EKK1 X X EKK2 X X



studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 28 Czytanie literatury 5 7 Przygotowanie wzorów umów 0 7 Konsultacje 0 8 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godz./25 godz. =2 pkt ECTS Sporządził: dr S. Driczinski Data: 17.03.2014 r. Podpis……………………….


9

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu PRAWO PRACY I PRAWO URZ ĘDNICZE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRA CJA

Sporządził: dr S. Driczinski Data: 17.03.2014 r. Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza wiedza CW1 CW2

CW_1, CW_2 CW_3

W 1-11 M2 – Metoda problemowa

Wykład EKW1 EKW2

K_W01 KW_02, K_W17, K_W16

umiejętności umiejętności CU1 CU2 CU3

C_U2, CU_3 C_U6 C_U5

W 1-11 Ćw. 1-15

M4 – Metoda programowana, M2 – Metoda problemowa

Wykład Ćwiczenia

EKU1 EKU2 EKU3

K_U01, K_U06 K_U03 K_U08


CK1 CK2

C_K1 C_K4

W 1-11 Ćw. 1-15


Wykład Ćwiczenia

EKK1 EKK2

K_K02 K_K04, K_K06

10






A - Informacje ogólne 1. Przedmiot FINANSE PUBLICZNE I PRAWO FINANSOWE



6. Rok studiów: II 7. Semestry: 3 ,4 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/ 36



S/ 30 NS/ 20 S/ 30 NS/ 16


dr Bogdan Rutkowski dr Mariusz Macudziński

B - Wymagania wstępne Student powinien posiadać wiadomości dotyczące zasad ustroju konstytucyjnego Polski, systemu organów państwowych i samorządu terytorialnego.

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1 Znajomość polskich instytucji prawa finansowego oraz instrumentów finansowoprawnych a także zasady ich funkcjonowania. CW2 Znajomość unijnego systemu budżetowego, podatkowego oraz finansowego. Umiejętności (CU): CU1 umiejętność odnajdywania i interpretowania przepisów regulujących funkcjonowanie finansów publicznych, podatków i rynku finansowego Kompetencje społeczne (CK): CK1 Uświadomienie potrzeby i rozwinięcie umiejętności uczenia się przez całe życie w związku z dynamicznymi zmianami regulacji sektora finansów publicznych CK2 nabycie umiejętności korzystania z dostępnych środków w ramach systemu finansowego RP

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student zna rodzaje powiązań finansowo-prawnych oraz potrafi zdefiniować rządzące nimi zasady. EKW2 Zna normy regulujące funkcjonowanie sektora finansów publicznych oraz zasady jego funkcjonowania, zna relacje sektora finansów publicznych z innymi podmiotami. Umiejętności EKU1 Student interpretuje treść przepisów prawa finansowego i posługuje się normami finansowo-prawnymi w celu rozwiązania potencjalnych problemów związanych ze stanami faktycznymi regulowanymi prawem finansowym EKU2 Student wykorzystuje wiedzę teoretyczną do analizowania stanów faktycznych w zakresie działania administracji finansowej i innych podmiotów prawa finansowego; posługuje się aparatem pojęciowym i odpowiednimi przepisami z zakresu prawa finansowego EKU3 Student wyciąga wnioski dotyczące zjawisk finansowych, stanów faktycznych i innych zdarzeń o znaczeniu prawnym, przede wszystkim w zakresie ustalenia ich skutków prawnych, a także instrumentów działania organów administracji finansowej i innych podmiotów prawa Kompetencje społeczne EKK1 Student określa priorytety służące realizacji zadań w zakresie własnej pracy zawodowej, grupy w której funkcjonuje, a takotoczenia; prawidłowo identyfikuje a także rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu, EKK2 Student myśli i działa w sposób przedsiębiorczy oraz prawidłowo diagnozuje i potrafi wykorzystać szanse

11

pojawiające się w ramach danej aktywności


Wykład: Wykł 1. Pojęcie finansów, ich rodzaje i funkcje Wykł 2. Pojęcie publicznej gospodarki finansowej, finansów publicznych, publicznej działalności finansowej. Wykł 3. Pojęcie, źródła i systematyka prawa finansowego. Wykł 4. Administracja finansowa. Wykł 5. Sektor finansów publicznych a finanse publiczne Wykł 6. Przychody i rozchody publiczne, dochody i wydatki publiczne. Wykł 7. Formy organizacyjno - prawne jednostek sektora finansów publicznych. Wykł 8. Charakter prawny budżetu i ustawy budżetowej Wykł 9. Procedura budżetowa w zakresie budżetu państwa i budżetów samorządowych Wykł 10. Źródła dochodów gmin, powiatów i województw Wykł 11. Regionalne izby obrachunkowe. Wykł 12. Państwowy dług publiczny Wykł 13. Odpowiedzialność za naruszenie dyscypliny finansów publicznych, odpowiedzialność karna skarbowa i karna związana z finansami publicznymi. Wykł 14. Rynek bankowy Wykł 15. Rynek ubezpieczeniowy Wykł 16. Rynek emerytalny Wykł 17. Rynek kapitałowy i instytucji płatniczych Wykł 18. Pojęcia i zasady prawa walutowego oraz dewizowego.


S 1 1 2 6 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 30

NS 1 1 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 20

Ćwiczenia: Ćw 1. Pojęcie i rodzaje podatków Ćw 2. Elementy konstrukcyjne podatków Ćw 3. Obowiązek podatkowy i zobowiązanie podatkowe. Ćw 4. Powstawanie i wygasanie zobowiązań podatkowych Ćw 5. Zabezpieczenie wykonania zobowiązań podatkowych Ćw 6. Odpowiedzialność podatkowa (podatnicy, płatnicy, inkasenci, następcy prawni, osoby trzecie). Ćw 7. Kontrola podatkowa, czynności sprawdzające, postępowanie podatkowe Ćw 8. Konstrukcja podatków obowiązujących w Polsce


S 3 3 4 4 4 4 4 4 30

NS 1 1 2 2 2 2 3 3 16


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M2 – Metoda problemowa, M5 – Metoda praktyczna

G - Metody oceniania F – formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F1 - Sprawdzian F2 – Obserwacja/aktywność

P– podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. P1 – Egzamin


H - Literatura przedmiotu Literatura obowi ązkowa: 1. A. Majchrzycka-Guzowska Finanse i prawo finansowe, Warszawa 2011 2. C. Kosikowski, E. Ruśkowski Finanse publiczne i prawo finansowe, Warszawa 2008.


12

3. W. Wójtowicz Zarys finansów publicznych i prawa finansowego, Warszawa 2008 4. E. Chojna-Duch, H. Litwińczuk Prawo finansowe, Warszawa 2007 Literatura zalecana / fakultatywna: 1. C. Kosikowski Prawo finansowe w Unii Europejskiej, Warszawa 2008, 2. A. Borodo, Zagadnienia prawne finansów i gospodarki samorządu terytorialnego, Toruń 2008. 3. B. Brzeziński Wprowadzenie do prawa podatkowego, Toruń 2008. 4. A. Olesińska Polskie prawo podatkowe. Zarys systemu. Toruń 2009.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Bogdan Rutkowski


Dane kontaktowe (e-mail, telefon)

Podpis


13

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu FINANSE PUBLICZNE I PRAWO FINANSOWE



Metoda oceniania 6


F2 – Obserwacja/aktywność

P1 – Egzamin

EKW1 X X X EKW2 X X X EKU1 X X X EKU2 X X X EKU3 X X X EKK1 X EKK2 X



studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 36 Czytanie literatury 23 35 Przygotowanie do zajęć 22 32 Przygotowanie do sprawdzianu 15 20 Przygotowanie egzaminu 15 35 Konsultacje 15 10 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 150 godz./25 godz. = 6 pkt ECTS Sporządził: Bogdan Rutkowski Data: 17.103.2014 Podpis……………………….


14

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu FINANSE PUBLICZNE I PRAWO FINANSOWE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRA CJA

Sporządził: Bogdan Rutkowski Data: 17.03.2014 Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza wiedza

CW1 CW2

CW_5 CW_4 Wyk. 1-18


Wykład EKW1 EKW2

K_W03 K_W12, K_W07


CU1 CU_1, CU_5 Wyk. 1-18 Ćw 1-8

M2 – Metoda problemowa, M5 – Metoda praktyczna

Wykład/ Ćwiczenia

EKU1 EKU2 EKU3

K_U01 K_U02, K_U04 K_U05, K_U07


CK1 CK2

CK_3 CK_4 Ćw.1-8

M5 – Metoda praktyczna

Ćwiczenia EKK1 EKK2

K_K01, K_K02 K_K06

15




Profil kształcenia Ogólnoakademicki


A - Informacje ogólne 1. Przedmiot ZAMÓWIENIA PUBLICZNE






S/ 30 NS/ 16 S/ 15 NS/ 10


mgr Katarzyna Samulska

B - Wymagania wstępne Znajomość podstawowych instytucji z zakresu prawa cywilnego – kodeks cywilny część ogólna

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1 wyposażenie studenta w specjalistyczną i profesjonalną wiedzę z zakresu zamówień publicznych Umiejętności (CU): CU1 Zdobycie umiejętności prowadzenia przewiedzianej przepisami prawa procedury z zakresu zamówień publicznych, jak również umiejętność gromadzenia i przetwarzania informacji, poszerzania wiedzy i rozwiązywania problemów zawodowych w zakresie zamówień publicznych. Kompetencje społeczne (CK): CK 1 Wyrobienie aktywnych postaw łączących zaangażowanie z odpowiedzialnością za podejmowane decyzje z zakresu zamówień publicznych. CK2 Współpraca w zespole przy rozwiązywaniu zagadnień prawnych z dziedziny prawa zamówień publicznego.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student zna podstawowe pojęcia z zakresu zamówień publicznych EKW2 student posiada wiedzę z zakresu zastosowania przedmiotowego i podmiotowego ustawy Prawo zamówień publicznych. Umiejętności EKU1Student wdraża wiedzę z zakresu zamówień publicznych do prowadzenia albo do przystępowania do postępowań z zakresu zamówień publicznych. EKU2 Student znajduje sposoby rozwiązywania konkretnych problemów związanych z procedurą zamówień publicznych oraz argumentuje zasadność podejmowanych rozwiązań w oparciu o wymagania prawne i normatywne. EKU3Student analizuje przebiegu postępowań z zamówień publicznych i konsekwencji poszczególnych czynności podejmowanych w toku danego postępowania dla działalności organów administracji publicznej. Kompetencje społeczne EKK1Student jest przygotowany do pracy w instytucjach publicznych jak również w podmiotach prywatnych stosujących przepisy zamówień publicznych EKK2 Student umie przygotować podstawowe pisma z zakresu zamówień publicznych i podejmować czynności w toku prowadzonej procedury z zamówień publicznych



16

Wykład: Wyk1 Rys historyczny zamówień publicznych. Wyk2 Podstawowe pojęcia z zakresu zamówień publicznych. Wyk3 Zakres przedmiotowy i podmiotowy zastosowania ustawy Prawo zamówień publicznych. Wyk4 Zasady postępowania w zakresie zamówień publicznych. Wyk5 Tryby postępowań o udzielenie zamówień publicznych. Wyk 6 Zasady wyboru najkorzystniejszej oferty Wyk7 Unieważnienie postępowania w sprawie zamówień publicznych Wyk8 Umowy w sprawach zamówień publicznych. Wyk9 Prezes Urzędu Zamówień Publicznych i Krajowa Izba Odwoławcza. Wyk 10 Kontrola udzielania zamówień. Wyk11 Środki ochrony prawnej w zamówieniach publicznych.


S 2 2 2 2 4 4 2 4 2 2 4 30

NS 1 1 2 2 2 1 1 2 1 1 2 16

Ćwiczenia: Ćw1 Zakres przedmiotowy i podmiotowy stosowania ustawy Prawo zamówień publicznych na podstawie przykładów. Cw2 Zasady postępowania o udzielenie zamówień publicznych w świetle wybranych orzeczeń Krajowej Izby Odwoławczej. Cw3 Organizacja procesu zamówień publicznych z uwzględnieniem podstawowych pism i dokumentów sporządzanych w toku postępowania o udzielenie zamówień publicznych. Cw4 Zasady poprawiania błędów w ofertach Wykonawców Cw5 Wykluczenie wykonawcy, odrzucenie oferty Wykonawcy, unieważnienie postępowania i wybór najkorzystniejszej oferty w świetle orzecznictwa. Ćw6 Umowy z z zakresu zamówień publicznych w świetle orzecznictwa. Ćw7 Odwołania do Krajowej Izby Odwoławczej i skargi do sądu w praktyce.


S 2 2 3 2 2 2 2 15

NS 1 2 2 1 1 1 2 10


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M2 – Metoda problemowa, M4 – Metoda programowana, M5 – Metoda praktyczna.

G - Metody oceniania F – formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F2 – Obserwacja/aktywność F3 – Praca pisemna F5 – Ćwiczenia praktyczne



H - Literatura przedmiotu Literatura obowi ązkowa: 1. .M. Stachowiak, J. Jerzykowski, W. Dzirżanowski, Prawo zamówień publicznych. Komentarz. 2012 Literatura zalecana / fakultatywna: 1. A. Bazan, J. Nowicki, Prawo zamówień publicznych. Komentarz.2014.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Katarzyna Samulska



Podpis


17

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu ZAMÓWIENIA PUBLICZNE



Metoda oceniania 8

Efekty kształcenia


F3 – Praca pisemna


P1 – Egzamin

EKW1 X X X EKW2 X X X EKU1 X X X EKU2 X X X EKU3 X X X EKK1 X X EKK2 X X X



studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 26 Czytanie literatury 20 39 Przygotowanie do egzaminu 15 20 Przygotowanie referatu 10 15 Samodzielne rozwiązywanie zadań 20 16 Konsultacje 15 10 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 125 godz./25 godz. = 5 pkt ECTS Sporządził: mgr Katarzyna Samulska Data: 17.03.2014 Podpis mgr Katarzyna Samulska


18

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu ZAMÓWIENIA PUBLICZNE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRA CJA

Sporządził: Katarzyna Samulska Data: 17.03.2014 Podpis: Katarzyna Samulska

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza wiedza

CW1 CW_1, CW_3 Wykład 1-11 Ćw. 1-7,

M2 – Metoda problemowa, M4 –

Metoda programowana, M5 – Metoda praktyczna

Wykład Ćwiczenia

EKW1 EKW2

K_W01, K_W12, K_W04


CU1 CU_1, CU_2 Wyk. 1-11 Cw. 1-7

M2 – Metoda problemowa, M4 –

Metoda programowana, M5 – Metoda praktyczna.

Wykład Ćwiczenia

EKU1 EKU2 EKU3

K_U02 K_U08 K_U07


CK1 CK2

CK_1 CK_4

Ćw. 1-7 M4 – Metoda

programowana, M5 – Metoda praktyczna.

Ćwiczenia

EKK1 EKK2

K_K03, K_K05 K_K06

19






A - Informacje ogólne 1. Przedmiot PRAWO KARNE I PRAWO WYKROCZE Ń





Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw)

S/ 15 NS/ 10 S/15 NS/10


Koordynator: dr Stanisław Wach Wykład: dr Stanisław Wach (SS, NS) Ćwiczenia: dr Stanisław Wach (SS, NS)

B - Wymagania wstępne Wiedza z zakresu historii, wiedzy o społeczeństwie oraz wiedza o języku polskim na poziomie absolwenta liceum.

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1 Przekazanie studentom wiedzy z zakresu prawa karnego i prawa wykroczeń w zakresie przydatnym w działalności organów administracji publicznej i ich aparatu pomocniczego. Umiejętności (CU): CU1 Wykształcenie umiejętności zastosowania rozumowania prawniczego przy interpretacji norm prawa karnego i prawa wykroczeń. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Uświadomienie znaczenia posiadania wiedzy z zakresu prawa karnego i prawa wykroczeń i ukształtowanie odpowiedniej postawy i świadomości prawnej opartej na poszanowaniu prawa i wartości moralnych powszechnie akceptowanych w społeczeństwie CK2 Kształtowanie umiejętności współdziałania i pracy w grupie, która ma umożliwi ć wypracowanie rozwiązania kazusu dla omawianego problemu prawnego.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student posiada podstawową wiedzę z zakresu prawa karnego i prawa wykroczeń, zasad odpowiedzialności karnej, różnić pomiędzy przestępstwami a wykroczeniami i ogólnej metodologii nauk. Umiejętności EKU1 Student przeprowadza podstawowe rozumowania prawnicze stosując w nich normy prawa karnego i wykroczeń, EKU2 Student wyprowadza wnioski na podstawie ustalonych stanów faktycznych i stosowanych reguł wnioskowania i ustala zastosowanie właściwej normy prawa karnego i prawa wykroczeń. Kompetencje społeczne EKK1 Student wykazuje zdolność w posługiwaniu się instrumentami z zakresu norm prawa karnego i wykroczeń w ramach stosowania prawa w życiu publicznym. EKK2 Student rozumie potrzebę śledzenia na bieżąca nowelizacji przepisów prawa karnego.



20

Wykład: Wyk1 Cele i funkcje prawa karnego i prawa wykroczeń Wyk2 Formy i stadia popełnienia przestępstwa i wykroczenia Wyk3 Zasady odpowiedzialności za przestępstwa i wykroczenia Wyk4 Kary i środki karne w KK i KW Wyk5 Wyłączenie odpowiedzialności karnej Wyk6 Zasady wymiaru kar i środków karnych Wyk7 Wnioskowanie prawnicze w prawie karnym


S 2 2 2 2 2 2 3 15

NS 1 1 1 1 1 1 2 10

Ćwiczenia: Ćw1 Różnice pomiędzy przestępstwem i wykroczeniem Ćw2 Wina i jej postacie w prawie karnym Ćw3 Wyłączenie bezprawności, obrona konieczna, stan wyższej konieczności Ćw4 Środki zabezpieczające Ćw5 Przedawnienie i zatarcie skazania Ćw6 Odpowiedzialność za czyny popełnione za granicą Ćw7 Rozwiązywanie kazusów z prawa karnego i prawa wykroczeń


S 1 2 2 2 1 1 6 15

NS 1 1 1 1 1 1 4 10


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M2 – Metoda problemowa, M5 – Metoda praktyczna.

Środki dydaktyczne wykorzystywane w trakcie zajęć : projektor, sprzęt multimedialny, specjalistyczne oprogramowanie z zakresu systemów informacji prawnej.

G - Metody oceniania F – formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F1 - Sprawdzian, F2 – Obserwacja/aktywność,


Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin pisemny

H - Literatura przedmiotu Literatura obowi ązkowa: 1. Gardocki L., Prawo karne , CH Beck, Warszawa 2011. 2. Arytmiak G.(red), Prawo karne materialne Zbiór kazusów z rozwiązaniami, Difin, Warszawa 2009. 3. Bojarski Tadeusz , Polskie prawo wykroczeń zarys wykładu, LexisNexis, Warszawa 2012. Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Marek A., Waltoś S., Podstawy prawa i procesu karnego, LexisNexis, Warszawa 2008. 2. Błaszczyk Magdalena, Prawo i postępowanie w sprawach o wykroczenia, CH Beck, Warszawa 2013. 3. Bojarski T.;Michalska-Warias A.;Piórkowska-Flieger J.;Szwarczyk M.;Kodeks wykroczeń. Komentarz, LexisNexis,

Warszawa 2013. 4. Filar M. (red.), Bojarski M. i inni, Kodeks Karny Komentarz, LexisNexis, Warszawa 2014.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Stanisław Wach

Data sporządzenia / aktualizacji 17.03.2014r.

Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected], 603 955 437

Podpis


21

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu PRAWO KARNE I PRAWO WYKROCZE Ń



Metoda oceniania 10



P1 – Egzamin

EKW1 X X X EKU1 X X X EKU2 X X EKK1 X X EKK2 X X X



studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30 20 Czytanie literatury 6 9 Przygotowanie do zaliczenia 5 11 Przygotowanie do egzaminu 10 16 Samodzielne rozwiązywanie zadań/kazusów 9 9 Konsultacje 15 10 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 75 godz./25 godz.=3 pkt ECTS Sporządził: dr Stanisław Wach Data: 17.03.2014r. Podpis……………………….


22

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu PRAWO KARNE I PRAWO WYKROCZE Ń treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRA CJA

Sporządził: dr Stanisław Wach Data: 17.03.2014r. Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza wiedza

CW1 CW1, CW7 Wyk 1-7

Cw. 1-7

M2 – Metoda problemowa, M5 – Metoda praktyczna.

wykład ćwiczenia

EKW1 K_W02, K_W15

umiejętności umiejętności CU1

CU1

Ćw. 1-7 M5 – Metoda

praktyczna. wykład ćwiczenia

EKU1 EKU2

K_U01, K_U07 K_U02, K_U05


CK1 CK2

CK1 CK4

Wyk 1-7

Ćw. 1-7


wykład ćwiczenia

EKK1 EKK2

K_K06 K_K01

23







1. Przedmiot INSTYTUCJE I ŹRÓDŁA PRAWA UNII EUROPEJSKIEJ



6. Rok studiów: I 7. Semestry: 1, 2 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/ 36


Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw)

S/ 30 NS/ 20 S/ 30 NS/ 16


Koordynator: dr Izabela Gawłowicz dr Izabela Gawłowicz Ćwiczenia: mgr Bogna Wach

B - Wymagania wstępne Podstawowa wiedza o społeczeństwie, państwie i prawie. Umiejętność wyszukiwania informacji w różnych źródłach i opracowaniach.

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1 Przekazanie studentom podstawowej wiedzy z zakresu statusu prawnego i funkcjonowania instytucji UE oraz źródeł prawa unijnego. CW2 Przekazanie studentom podstawowej wiedzy dotyczącej statusu Polski w ramach struktur UE i wynikających z tego konsekwencji prawnych, ekonomicznych, społecznych i finansowych. Umiejętności (CU): CU1 Zdobycie umiejętności analizowania przyczyn i przebiegu procesów oddziaływujących na struktury administracji publicznej i przekładania uzyskanych wniosków na analizę i diagnozę dotyczącą konkretnych stanów faktycznych. CU2 Nabycie umiejętności analizowania obserwowanych procesów integracyjnych i ewolucji struktur oraz prawa unijnego i wyciągania z tej analizy prawidłowych wniosków istotnych dla pracy zawodowej w sferze publicznej. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Wykształcenie umiejętności dyskusji w odpowiedniej atmosferze z poszanowaniem odmienności poglądów, wyciąganie wniosków z przebiegu i rezultatów dyskusji, pozwalających na ustalanie przyszłych priorytetów działania istotnych dla pracy zawodowej w sferze publicznej.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student ma podstawową wiedzę na temat ustroju instytucji Unii Europejskiej ich organizacji wewnętrznej oraz powiązań między nimi, a także o poglądach na ich temat. Posiada wiedzę o źródłach, istocie, sposobach funkcjonowania tych instytucji i struktur oraz o zachodzących w ich ramach procesach zmian. EKW2 Student ma podstawową wiedzę na temat statusu Polski na arenie międzynarodowej i europejskiej, ze szczególnym uwzględnieniem członkostwa w organizacjach międzynarodowych i innych strukturach ponadpaństwowych. Umiejętności EKU1 Student potrafi zastosować zdobytą wiedzę teoretyczną do analizy konkretnych stanów faktycznych, np. w aspekcie wpływu postanowień prawa unijnego na prawo wewnętrzne. EKU2 Student potrafi analizować i konstruować prawidłowe wnioski dotyczące obserwowanych (badanych) zjawisk społecznych, stanów faktycznych i innych zdarzeń o znaczeniu prawnym, w szczególności w zakresie ustalenia ich skutków prawnych, dyrektyw postępowania organów administracji publicznej i podmiotów prawa wynikającego z członkostwa Polski w UE. Kompetencje społeczne

24

EKK1 Potrafi aktywnie uczestniczyć w dyskusji prowadzonej w odpowiedniej atmosferze, wyciągać wnioski z dyskusji, pozwalające na ustalanie przyszłych priorytetów działania istotnych dla pracy zawodowej w sferze publicznej


Wykład: Wyk1 Wprowadzenie, podstawowe pojęcia - podstawowe dokumenty, źródła informacji o integracji UE. Wyk2 Wprowadzenie do prawa UE – geneza powstania Wspólnot Europejskich i Unii Europejskiej. Wyk3 Modele i teorie integracji – systematyzacja pojęć i podejść teoretycznych. Wyk4 System instytucjonalny Unii Europejskiej. Wyk5 Rada Europejska – skład, kompetencje, miejsce w systemie instytucjonalnym UE. Wyk6 Parlament Europejski – skład, struktura, funkcje (prawodawcze, opiniodawcze i doradcze, kontrolne, inne). Wyk7 Rada – skład, funkcje, kompetencje. Wyk8 Komisja Europejska – powołanie, skład, kompetencje. Wyk9 Europejski Trybunał Sprawiedliwości jako organ sądowniczy, Sąd I Instancji. Wyk10 Trybunał Obrachunkowy, Komitet Ekonomiczny i Społeczny, Europejski Bank Inwestycyjny. Wyk11 Prawo międzynarodowe a prawo europejskie i prawo UE – wzajemne relacje. Wyk12 Prawo europejskie a prawo Unii Europejskiej. Istota prawa UE, pojęcie prawa UE. Wyk13 Źródła prawa UE. Wyk14 Pierwotne prawo UE. Wyk 15 Wtórne prawo UE.


S 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 30

NS 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 2 20

Ćwiczenia: Ćw1 Analiza systemu instytucjonalnego Unii Europejskiej. Ćw2 Analiza systemu instytucjonalnego Unii Europejskiej. Cw3 System instytucjonalny UE - relacji wewnętrznych oraz zewnętrznych. Ćw4 Analiza wybranych orzeczeń Europejskiego Trybunału Sprawiedliwości. Ćw5 Analiza wybranych orzeczeń Europejskiego Trybunału Sprawiedliwości. Ćw6 Analiza pojęcia prawa UE . Ćw7 Analiza źródeł prawa UE. Ćw8 Prawo pierwotne UE. Ćw9 Prawo wtórne UE. Ćw10 Charakterystyka, cechy wtórnych źródeł prawa UE. Ćw11 Tworzenie prawa na przykładzie wybranego aktu prawodawczego – dyrektywa. Ćw12 Tworzenie prawa na przykładzie wybranego aktu prawodawczego – rozporządzenie. Ćw13 Zasady stosowania prawa UE. Cw14 Obywatelstwo UE. Ćw15 Repetytorium


S 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 30

NS 1 1

1,5 1 1 1

1,5 1 1 1 1 1 1 1 1 16


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M3 – Metoda eksponująca. M2 – Metoda problemowa, M5 – Metoda praktyczna.

G - Metody oceniania F – formująca F1 - Sprawdzian F2 – Obserwacja/aktywność F5 – Ćwiczenia praktyczne

P– podsumowująca P1 - egzamin

Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin pisemny

H - Literatura przedmiotu Literatura obowi ązkowa: 1. M. Górka, System instytucjonalny Unii Europejskiej, Warszawa 2010.


25

2. A. Kuś (red.) Prawo Unii Europejskiej z uwzględnieniem Traktatu z Lizbony, Lublin 2010. 3. Z. Czachór, Kryzys i zaburzona dynamika Unii Europejskiej, Warszawa 2013.

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Z. Czachór, (red.), Unia Europejska po Traktacie ustanawiającym Konstytucję dla Europy, Poznań 2006. 2. Z. Czachór, Zmiany i rozwój w systemie Unii Europejskiej po traktacie z Maastricht, Wrocław 2004. 3. W. Czapliński, (wybór i red.), Prawo Wspólnot Europejskich. Orzecznictwo, Warszawa 2005. 4. F. Emmert, M. Morawiecki, Prawo europejskie, Warszawa 2002. 5. K. Łastawski, Historia integracji europejskiej, Toruń 2006

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Izabela Gawłowicz



Podpis


26

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu INSTYTUCJE I ŹRÓDŁA PRAWA UNII EUROPEJSKIEJ



Metoda oceniania Efekty kształcenia

F1 - Sprawdzian

F2 – Obserwacja/akt

ywność


P1 - egzamin

EKW1 X X X X EKW2 X X X X EKU1 X X X X EKU2 X X X EKK1 X X



studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 36 Czytanie literatury 25 30 Przygotowanie do sprawdzianu 25 30 Przygotowanie do egzaminu 25 34 Przygotowanie pracy pisemnej 10 15 Samodzielne rozwiązywanie zadań 15 20 Konsultacje 15 10 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 175 godz./25 godz. = 7 pkt. ECTS Sporządził: dr Izabela Gawłowicz Data: 17.03.2014r. Podpis……………………….

27

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu INSTYTUCJE I ŹRÓDŁA PRAWA UNII EUROPEJSKIEJ treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRA CJA

Sporządził: dr Izabela Gawłowicz Data: 17.03.2014r. Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza wiedza CW1 CW2

C_W1 C_W3, C_W5

Wykład: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

M3 – Metoda eksponująca.

wykład EKW1 EKW2

K_W09, K_W18 K_W10


CU1 CU2

C_U3,C_U4 C_U5, C_U6

Wykład: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 Ćwiczenia:

1,2,3,4,5,6,7,8

M3 – Metoda eksponująca, M2 –

Metoda problemowa, M5 – Metoda praktyczna.

Wykład ćwiczenia

EKU1 EKU2

K_U02, K_U05 K_U07


CK1 C_K2, C_K3 Ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6,7,8


ćwiczenia EKK1 K_K03, K_K05

28







1. Przedmiot POSTĘPOWANIE EGZEKUCYJNE W ADMINISTRACJI



6. Rok studiów: III 7. Semestr: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/ 30 NS/ 18



S/ 15 NS/ 10 S/ 15 NS/ 8


Koordynator: dr Stanisław Wach Wykład: dr Stanisław Wach (SS, NS) Ćwiczenia: mgr Katarzyna Samulska (SS, NS)

B - Wymagania wstępne Znajomość instytucji prawa administracyjnego: prawne formy działania administracji publicznej, rodzaje aktów administracyjnych, zakres właściwości organów administracji publicznej, obowiązki publicznoprawne obywatela.

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1Znajomość obowiązków, które mogą być przedmiotem egzekucji administracyjnej, znajomość trybu wdrożenia postępowania egzekucyjnego, znajomość organów i instytucji w strukturach administracji publicznej, które są uprawnione do wszczynania, względnie prowadzenia tego rodzaju egzekucji. CW2 Zdobycie podstawowej wiedzy z zakresu postępowania egzekucyjnego w administracji jako procedury pozwalającej na egzekwowanie obowiązków o charakterze administracyjno-prawnym w drodze przymusu państwowego. Umiejętności (CU): CU1 Posiadanie umiejętności sporządzenia wniosku o wszczęcie egzekucji, umiejętność sporządzenia tytułu wykonawczego, umiejętność zastosowania środków egzekucyjnych. CU2 Posiadanie umiejętności zastosowania wiedzy teoretycznej odnoszącej się do postępowania egzekucyjnego w administracji w odniesieniu do konkretnych stanów faktycznych, zaistniałych w sferze działania administracji publicznej. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Korzystanie z możliwości przekonywania zobowiązanego do wykonania obowiązku, umiejętność stosowania egzekucji do przymuszenia wykonania obowiązku.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Ma wiedzę o instytucjach, organach występujących w obrębie aparatu administracji publicznej, które mają zadania i kompetencje istotne dla przebiegu postępowania egzekucyjnego w administracji. EKW2 Ma podstawową wiedzę z zakresu postępowania egzekucyjnego w administracji jako procedury pozwalającej na egzekwowanie obowiązków o charakterze administracyjno-prawnym w drodze przymusu państwowego. Umiejętności EKU1 Potrafi wykorzystywać uzyskany zasób wiedzy z zakresu postępowania egzekucyjnego w administracji do analizowania i diagnozowania konkretnych stanów faktycznych istotnych dla prawidłowego funkcjonowania aparatu administracji publicznej. EKU2 Potrafi przygotować podstawowe pisma istotne dla wszczęcia, przebiegu i zakończenia postępowania egzekucyjnego w administracji. Kompetencje społeczne

29

EKK1 Potrafi uczestniczyć w różnej roli i na różnym etapie postępowania egzekucyjnego w administracji.

E - Treści programowe 12 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk1 Zasady ogólne. Wyk2 Organy egzekucyjne. Wyk3 Zasady prowadzenia egzekucji. Wyk4 Zawieszenie i umorzenie postępowania egzekucyjnego. Wyk5 Bieg egzekucji. Wyk6 Koszty egzekucyjne. Wyk7 Udzielanie pomocy obcemu państwu przy dochodzeniu należności pieniężnych powstałych na jego terytorium oraz korzystanie z pomocy obcego państwa przy dochodzeniu takich należności powstałych na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej.


S 2 2 2 2 2 2 2 3

15

NS 1 1 1 1 2 2 2 2

10 Ćwiczenia: Ćw1 Podmioty w administracyjnym postępowaniu egzekucyjnym. Ćw2 Zasady prowadzenia egzekucji. Ćw3 Środki egzekucyjne obowiązków o charakter pieniężnym i niepieniężnym. Ćw4 Środki zaskarżenia w administracyjnym postępowaniu egzekucyjnym. Ćw5 Kazusy z administracyjnego postępowania egzekucyjnego.


S 2 2 4 3 4 15

NS 1 1 2 2 2 8


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M2 metoda problemowa: wykład problemowy M5 metoda praktyczna, pokaz: przegląd form aktywności podmiotów zewnętrznych (np. orzecznictwa, piśmiennictwa, interpretacji organów administracji publicznej; ćwiczenia przedmiotowej czytanie i analiza tekstu źródłowego Środki dydaktyczne: sprzęt multimedialny, założenia (przykłady) do rozwiązania problemów, teczki z przykładami spraw

G - Metody oceniania F – formująca F1 – sprawdzian ustny, F1 – sprawdzian pisemny w formie testowej z elementami opisu F2 – obserwacja podczas zajęć / aktywność, obserwacja pracy w grupach

P– podsumowująca P1 – egzamin pisemny w formie opisowej


H - Literatura przedmiotu Literatura obowi ązkowa: 1. Ustawa z dn. 17 czerwca 1966r. o postępowaniu egzekucyjnym w administracji (t.j. Dz. U. z 2014 r., poz. 16519) 2.T. Jędrzejewski, M. Masternak, P. Rączka, Administracyjne postępowanie egzekucyjne, Toruń 2013. 3. P. Przybysz: Postępowanie egzekucyjne w administracji – Komentarz, Warszawa 2011. Literatura zalecana / fakultatywna: 1 J. Dembczyńska, P. Pietrasz, K. Sobieralski, R. Suwaj, Praktyka administracyjnego postępowania egzekucyjnego, Wrocław 2009. 2. Postępowanie administracyjne - ogólne, podatkowe i egzekucyjne i przed sądami administracyjnymi, red. M. Wierzbowski, Warszawa 2013.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Stanisław Wach



Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją


30

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu POSTĘPOWANIE EGZEKUCYJNE W ADMINISTRACJI



Metoda oceniania 2

Efekty kształcenia

F1 Sprawdzian

pisemny w formie testowej z

elementami opisu

F 2 Obserwacja

podczas zajęć / aktywność,

obserwacja pracy w grupach

P1 Egzamin pisemny w formie opisowej

EKW1 X X X EKW2 X X X EKU1 X X EKU2 X X EKK1 X

Tabela 2. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację

studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30 18 Czytanie literatury 20 32 Przygotowanie do sprawdzianu pisemnego 15 15 Przygotowanie do egzaminu pisemnego 15 15 Konsultacje z nauczycielem 20 20 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 100 godz./25 godz. = 4 pkt ECTS Sporządził: dr Stanisław Wach Data: 17.03.2014 Podpis……………………….

31

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu POSTĘPOWANIE EGZEKUCYJNE W ADMINISTRACJI treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRA CJA

Sporządził: dr Stanisław Wach Data: 17.03.2014 Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)



Treści programowe

(E) Metody dydaktyczne (F)


zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)

Odniesienie danego efektu do efektów


wiedza wiedza

CW1 CW2

C_W2, C_W7 C_W2, C_W4

Wykład 1,2,3,4,5,6,7

metoda problemowa: wykład problemowy metoda praktyczna, pokaz: przegląd form aktywności podmiotów zewnętrznych (np. orzecznictwa, piśmiennictwa, interpretacji

organów administracji publicznej; ćwiczenia przedmiotowej czytanie i analiza

tekstu źródłowego

Wykład EKW1 EKW2

K_W04 K_W14


CU1 CU2

C_U1, C_U2 C_U3, C_U4

Wykład 1,2,3,4,5,6,7 Ćwiczenia 1,2,3,4,5

metoda praktyczna, pokaz: przegląd form aktywności podmiotów zewnętrznych (np. orzecznictwa, piśmiennictwa, interpretacji



Wykład Ćwiczenia

EKU1 EKU2

K_U02 K_U03


CK1 C_K1, C_K2 Ćwiczenia 1,2,3,4,5

metoda praktyczna, pokaz: przegląd form aktywności podmiotów zewnętrznych (np. orzecznictwa, piśmiennictwa, interpretacji



Ćwiczenia EKK1 K_K04

32






A - Informacje ogólne 1. Przedmiot USTRÓJ SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO



6. Rok studiów: III 7. Semestr: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/ 30 NS/ 18



S/ 15 NS/ 10 S/ 15 NS/ 8


Koordynator: prof. dr hab. Janusz Sługocki Wykład: prof. dr hab. Janusz Sługocki Ćwiczenia: mgr Łukasz Marcinkiewicz

B - Wymagania wstępne Znajomość podstawowych instytucji z zakresu prawa cywilnego - kodeks cywilny część ogólna, znajomość wstępu do prawoznawstwa.

C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW1 Przekazanie studentom kompleksowej wiedzy z zakresu instytucji i organów samorządu terytorialnego oraz ich funkcjonowania. CW2 Przekazanie studentom podstawowej wiedzy na temat struktur i konstrukcji istotnych dla określenia relacji między samorządem terytorialnym a organami administracji rządowej. CW3 Przekazanie podstawowej wiedzy na temat prawnych i organizacyjnych reguł podejmowania i realizacji zadań publicznych przez samorząd terytorialny. Umiejętności (CU): CU1 Zdobycie umiejętności sporządzania skargi powszechnej w rozumieniu ustaw samorządowych, jak również umiejętności wykorzystywania w praktyce informacji, poszerzania wiedzy i rozwiązywania problemów zawodowych w zakresie samorządu terytorialnego. CU2 Zdobycie umiejętności prawidłowej interpretacji przepisów ustrojowych samorządu terytorialnego w celu efektywnego znajdowania rozwiązań w sytuacjach problematycznych. CU3 Zdobycie umiejętności samodzielnego gromadzenia informacji istotnych dla prawidłowej oceny konkretnego stanu faktycznego odnoszącego się do struktur i funkcjonowania samorządu terytorialnego. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Nabycie umiejętności wykorzystywania zdobytej wiedzy do prawidłowego wyznaczania istotnych dla społeczności lokalnej priorytetów w pracy zawodowej w sferze administracji publicznej. CK2 Uświadomienie znaczenia posiadania wiedzy z zakresu samorządu terytorialnego oraz wykształcenie umiejętności samokształcenia w zakresie zagadnień ustrojowych samorządu terytorialnego zarówno w pracy indywidualnej, jak i w grupie.

D - Efekty kształcenia

33

Wiedza EKW1 Znajomość podstawowych pojęć z zakresu samorządu terytorialnego. EKW2 Posiadanie wiedzy z zakresu struktury terytorialnego państwa. EKW3 Znajomość źródeł zmian w zakresie samorządu terytorialnego, znajomość zasad związanych z ustrojem samorządu terytorialnego. Umiejętności EKU1 Wykorzystuje podstawową wiedzę z zakresu funkcjonowania organów samorządu terytorialnego. EKU2 Analizuje przyczyny zróżnicowania zadań jednostek samorządu terytorialnego i konsekwencji współpracy jednostek samorządu terytorialnego i zdobytą wiedzę potrafi odnieść do konkretnych sytuacji faktycznych. EKU3 Potrafi zdobywać i poszerzać wiedzę niezbędną do wypracowania rozwiązania konkretnych problemów związanych z samorządem terytorialnym. Kompetencje społeczne EKK1 Przygotowanie do pracy w instytucjach publicznych, szczególnie poprzez wytworzenie umiejętności wskazywania priorytetów kluczowych dla interesów społeczności lokalnej, jako wyznacznika sfer działania organów administracji samorządowej. EKK2 Zdolność do uzupełniania i doskonalenia nabytej wiedzy i umiejętności przydatnych do pracy w organach samorządu terytorialnego.


Wykład: Wyk1 Doktrynalne ujęcie samorządu terytorialnego . Wyk2 Zasady pomocniczości , decentralizacji władzy publicznej, jednolitości państwa. Wyk3 Podział terytorialny państwa, hierarchia jednostek samorządu terytorialnego. Wyk4 Pojęcie i rodzaje samorządu, konstytucyjna definicja samorządu terytorialnego. Wyk5 Podstawy działania jednostek samorządu terytorialnego i ich zróżnicowanie. Wyk6 Organy jednostek samorządu terytorialnego. Wyk7 Nadzór nad jednostkami samorządu terytorialnego. Wyk8 Współdziałanie jednostek samorządu terytorialnego.


S 1 2 3 2 1 2 2 2 15

NS 1 1 2 2 1 1 1 1 10

Ćwiczenia: Ćw1 Źródła prawa samorządu terytorialnego. Ćw2 Zasady tworzenia jednostek samorządu terytorialnego. Ćw3 Wspólnota samorządowa w rozumieniu ustaw samorządowych i Konstytucji. Ćw4 Zadania jednostek samorządu terytorialnego. Ćw5 Organy uchwałodawcze i wykonawcze jednostek samorządu terytorialnego. Ćw6 Formy bezpośredniego oddziaływania mieszkańców na sprawy samorządu terytorialnego. Ćw7 Finanse jednostek samorządu terytorialnego. Ćw8 Kontrola i nadzór nad jednostkami samorządu terytorialnego.


S 1 2 1 3 3 1 2 2 15

NS 1 1 1 1 1 1 1 1 8


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M2 metoda problemowa: wykład z elementami dyskusji M5 metoda praktyczna, pokaz: przegląd form aktywności podmiotów zewnętrznych (np. orzecznictwa, piśmiennictwa, interpretacji organów administracji publicznej; ćwiczenia przedmiotowej czytanie i analiza tekstu źródłowego Środki dydaktyczne: projektor, środki multimedialne.

G - Metody oceniania F – formująca F1 sprawdzian pisemny w formie tekstowej z elementami opisu F2 obserwacja/aktywność

P– podsumowująca P1 egzamin pisemny w formie testowej z elementami opisu


H - Literatura przedmiotu


34

Literatura obowi ązkowa: 1. B. Dolnicki, Samorząd terytorialny, wyd. 5, Warszawa 2012. 2. H. Izdebski, Samorząd terytorialny. Podstawy ustroju i działalności, wyd. 3, Warszawa 2014. 3. Z. Leoński, Samorząd terytorialny w RP, wyd. 5, Warszawa 2006. Literatura zalecana / fakultatywna: 1.J. Sługocki, Prawo samorządu terytorialnego, 1999. 2. J. Sługocki, Samorząd terytorialny w Polsce i Europie, 2011

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego mgr Łukasz Marcinkiewicz

Data sporządzenia / aktualizacji 17.03.2014 r.


Podpis


35

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu USTRÓJ SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO



Metoda oceniania 14

Efekty kształcenia

F1 Sprawdzian

pisemny w formie testowej z

elementami opisu

F2 Obserwacja/ aktywność

P1 Egzamin pisemny w

formie testowej z elementami opisu

EKW1 X X EKW2 X X EKW3 X X EKU1 X X EKU2 X X EKU3 X X EKK1 X X EKK2 X


Średnia liczba godzin na realizację Forma aktywności studenta studia stacjonarne studia niestacjonarne

Godziny zajęć z nauczycielem/ami 30 18 Czytanie literatury 15 27 Przygotowanie do sprawdzianu 15 15 Przygotowanie do egzaminu 20 20 Konsultacje z nauczycielem 20 20 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 100 godz./25godz. = 4 pkt. ECTS Sporządził: mgr Łukasz Marcinkiewicz Data: 17.03.2014r. Podpis……………………….


36

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu USTRÓJ SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRA CJA

Sporządził: mgr Łukasz Marcinkiewicz Data: 17.03.2014r. Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)



Treści programowe



zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)



wiedza wiedza

CW1 CW2 CW3

C_W2, C_W3 C_W6 C_W3

Wykład 1,2,3,4,5,6,7,8 Ćwiczenia

1,2,3,4,5,6,7,8

metoda problemowa: wykład z elementami dyskusji

metoda praktyczna, pokaz: przegląd form aktywności podmiotów zewnętrznych

(np. orzecznictwa, piśmiennictwa, interpretacji organów administracji

publicznej; ćwiczenia przedmiotowej czytanie i analiza tekstu źródłowego

Wykład Ćwiczenia

EKW1 EKW2 EKW3

K_W02, K_W04, K_W08 K_W02

K_W02, K_W04, K_W08


CU1 CU2 CU3

C_U1, C_U2 C_U3

C_U5, C_U6


1,2,3,4,5,6,7,8

metoda problemowa: wykład z elementami dyskusji ,



publicznej; ćwiczenia przedmiotowe: czytanie i analiza tekstu źródłowego

Wykład Ćwiczenia

EKU1 EKU2 EKU3

K_01 K_02 K_06


CK1 CK2

C_K1 C_K2, C_K3


1,2,3,4,5,6,7,8



publicznej; ćwiczenia przedmiotowej czytanie i analiza tekstu źródłowego

Wykład Ćwiczenia

EKK1, EKK2

K_K03 K_K05

37






A - Informacje ogólne 1. Przedmiot PRAWO MI ĘDZYNARODOWE



6. Rok studiów: II 7. Semestry: 3, 4 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/ 36



S/ 30 NS/ 20 S/ 30 NS/ 16


dr Ewa Tamara Szuber-Bednarz

B - Wymagania wstępne Student powinien znać podstawy prawa oraz stosunków międzynarodowych

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1 Wyposażenie studentów w kompleksową i uporządkowaną wiedzę ze sfery norm postępowania obowiązujących w stosunkach między państwami i innymi podmiotami prawa międzynarodowego. CW2 Wyposażenie studentów w wiedzę z zakresu specyficznych cech prawa międzynarodowego i jego odmienności wobec systemów prawa krajowego. Umiejętności (CU): CU1 Wykształcenie w studentach umiejętności interpretowania i stosowania przyczyn i przebiegu procesów oddziaływujących na funkcjonowanie systemu prawa międzynarodowego, jego form, instytucji oraz efektów funkcjonowania. CU2 Wykształcenie w studentach umiejętności krytycznej oceny funkcjonowania aktualnego systemu prawa międzynarodowego, jego zdolności do utrzymania pokoju i bezpieczeństwa na świecie oraz skutecznego regulowania relacji miedzy jego podmiotami. Kompetencje społeczne (CK): CK1 Uświadomienie studentom znaczenia ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego we współczesnym świecie. CK2 Uświadomienie studentom znaczenia posiadania aktualnej wiedzy z zakresu prawa międzynarodowego i możliwości jej efektywnego wykorzystania w praktyce, ze szczególnym uwzględnieniem pracy w grupie, umożliwiającej rozwiązywanie problemów prawnych. CK3 rozwijanie w studentach poszanowania dla odmienności, samodzielności i niezależności innych osób oraz wykształcenie w studentach umiejętności kulturalnego prowadzenia polemiki.

D - Efekty kształcenia Wiedza Po ukończeniu kształcenia student: EKW1 posiada kompleksową i uporządkowaną wiedzę co do typów, treści i wybranych przykładów norm postępowania obowiązujących w stosunkach między państwami i innymi podmiotami prawa międzynarodowego. EKW2 posiada wiedzę o specyficznych cechach prawa międzynarodowego i jego odmiennościach wobec systemów prawa krajowego, o podmiotowości w prawie międzynarodowym oraz o źródłach tego prawa. Umiejętności EKU1 umie interpretować i analizować przyczyny i przebieg procesów oddziaływujących na funkcjonowanie systemu prawa międzynarodowego, zna jego formy, potrafi przykładowo wymienić i opisać jego instytucje, a także umie scharakteryzować efekty funkcjonowania tego systemu. EKU2 potrafi krytycznie ocenić funkcjonowania aktualnego systemu prawa międzynarodowego, wskazać poziom jego zdolności do utrzymania pokoju i bezpieczeństwa na świecie oraz skutecznego regulowania relacji miedzy jego podmiotami, analizować przyczyny takiego stanu rzeczy i zaproponować sposoby poprawienia sytuacji.. Kompetencje społeczne

38

EKK1 Student rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego. EKK2 Student potrafi efektywnie pracować w grupie, skutecznie komunikować się z innymi osobami. EKK3 Student akceptuje i respektuje odmienne od własnych teorie i poglądy i potrafi prowadzić polemikę z nimi w sposób etyczny i kulturalny. Wykazuje niezależność i samodzielność myśli, szanując jednocześnie prawo innych osób do prezentacji własnych poglądów i upodobań.


Forma zajęć np. wykład: 1. Pojęcie, cechy charakterystyczne, relacje do prawa międzynarodowego prywatnego i prawa

wewnętrznego funkcje i zasady prawa międzynarodowego publicznego. 2. Źródła prawa międzynarodowego a art. 38 Statutu Międzynarodowego Trybunału Sprawiedliwości,

pojęcie zwyczaju i znaczenie orzecznictwa sądów międzynarodowych w pmp. 3. Podmiotowość w prawie międzynarodowym: jej pojęcie, znaczenie, kryteria, katalog podmiotów i jego

dynamika rozwojowa. 4. Podstawy prawa traktatowego - umowa międzynarodowa: jej definicja, klasyfikacja, struktura.

Zawarcie umowy, obowiązywanie i zakończenie mocy obowiązującej umowy. 5. Immunitet państwa w prawie międzynarodowym: geneza, pojęcie, pozycja w prawie traktatowym i

zwyczajowym, orzecznictwo sądów międzynarodowych (Massa, Fogarty, Cudak, Włochy v. Niemcy). 6. Organizacje międzynarodowe jako podmioty prawa międzynarodowego: pojęcie, klasyfikacja,

struktura, funkcje. Unia Europejska jako organizacja o specyficznym charakterze prawnym. Zdolność do czynności prawno międzynarodowych organizacji. Prawotwórcza rola organizacji – uchwały organizacji międzynarodowych i ich charakter prawny. Rola organizacji pozarządowych w prawie międzynarodowym.

7. Ochrona dyplomatyczna w prawie międzynarodowym: geneza, pojęcie, warunki pełnienia, podstawy traktatowe i zwyczajowe, orzecznictwo sądów międzynarodowych (sprawa Nottebohm, Barcelona Traction,

8. Repetytorium. Razem godzin

S 4 4 4 4 4 4 4 2 30

NS 3 3

3 3 2 2 2 2 20

Ćwiczenia: 1. Miejsce prawa międzynarodowego w wewnętrznym porządku prawnym RP – analiza przepisów Konstytucji RP, doktryny oraz kazus. 2. Przygotowanie projektu umowy międzynarodowej. 3. Konkurs z podmiotowości. 4. Przygotowanie projektu uchwały organizacji międzynarodowej. 5. Przygotowanie projektu statutu organizacji międzynarodowej. 6. Obowiązywanie traktatów – kazus. 7. Kompetencje ONZ – kazus. 8. Charakter prawny UE – projekt. 9. Zaliczenie.


S 4 4 4 2 4 2 2 4 4 30

NS 2 2 2 2 2 2 2 0 2 16


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Wykład problemowy z prezentacjami multimedialnymi, praca własna z zalecaną literaturą, ćwiczenia polegające na rozwiązywaniu zadań, analizie aktów prawnych i stanów faktycznych, dokonywaniu kwalifikacji prawnej, praca w grupach.

G - Metody oceniania F – formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F1- wystąpienie, F2 – analiza i rozstrzygnięcie stanów faktycznych, F3 – praca pisemna, debata, konkurs,

P– podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. P1- sumaryczna ocena aktywności na ćwiczeniach z

możliwością poprawienia oceny poprzez projekt lub kolokwium - ćwiczenia,

P2 - egzamin pisemny/test/prezentacja - wykład.


39

F4 – obserwacja podczas zajęć, aktywność, praca w grupach. Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin

H - Literatura przedmiotu Literatura obowi ązkowa: 1. W. Góralczyk, S. Sawicki, Prawo międzynarodowe publiczne w zarysie, Warszawa 2013 2. L. Antonowicz, Podręcznik prawa międzynarodowego publicznego, Warszawa 2014 3. M. Muszyński, Państwo w prawie międzynarodowym – istota, rodzaje, atrybuty, Warszawa 2012. Literatura zalecana / fakultatywna: 1. A. Wyrozumska, Umowy międzynarodowe, Teoria i praktyka, Warszawa 2006. 2. B. Mielnik, Kształtowanie się pozapaństwowej podmiotowości w prawie międzynarodowym, Wrocław 2008. 3. J. Menkes, A. Wasilkowski, Organizacje międzynarodowe, prawo instytucjonalne. Warszawa 2010.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Ewa Tamara Szuber-Bednarz


Dane kontaktowe (e-mail, telefon) [email protected] 606245285

Podpis


40

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu PRAWO MI ĘDZYNARODOWE



Metoda oceniania Efekty kształcenia

F1 F2 F3 F4 P1 P2

EKW1 x x x

EKW2 x x x

EKU1 x x x x x

EKU2 x x x x x

EKK1 x x x x x

EKK2 x x x x x

EKK3 x x x x x



studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 36 Czytanie literatury 35 39 Przygotowanie wystąpienia 15 20 Przygotowanie do debaty i konkursu 12 20 Przygotowanie pracy pisemnej 15 20 Przygotowanie rozstrzygnięcia stanu faktycznego

13 15

Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 150 godz./25 godz. = 6 pkt ECTS Sporządził: dr Ewa Tamara Szuber-Bednarz Data: 17.03.2014 Podpis……………………….

41

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu PRAWO MI ĘDZYNARODOWE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRA CJA

Sporządził: dr Ewa Tamara Szuber-Bednarz Data: 17.03.2014 Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)



Treści programowe



zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)



wiedza wiedza

CW1 CW2

CW_4 Wykład

1,2,3,4,5,6,7

Wykład problemowy z prezentacjami multimedialnymi,

praca własna z zalecaną literaturą,

Wykład, ćwiczenia

EKW1 EKW2

K_W02 K_W05 K_W10


CU1 CU2

CU_3 CU_5 CU_6

Ćwiczenia 1,2,3,4,5,6,7

ćwiczenia polegające na rozwiązywaniu zadań, analizie

aktów prawnych i stanów faktycznych, dokonywaniu

kwalifikacji prawnej, praca w grupach.

Wykład, ćwiczenia

EKU1 EKU2

K_U 01 K_U 02 K_U06


CKK1 CKK2 CKK3

CK_1 CK_2 CK_3 CK_4

Ćwiczenia 1,2,3,4,5,6,7

ćwiczenia polegające na rozwiązywaniu zadań, analizie

aktów prawnych i stanów faktycznych, dokonywaniu

kwalifikacji prawnej, praca w grupach.

Wykład, ćwiczenia

EKK1 EKK2 EKK3

K_K_01 K_K 02 K_K 03

42





P R O G R AM N AU C ZA N I A P R ZE D MI OT U * A - Informacje ogólne

1. Przedmiot GOSPODARKA KOMUNALNA 2. Kod przedmiotu: 3. Punkty ECTS: 5 4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski

6. Rok studiów: III 7. Semestry: 5, 6 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/ 36 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba

godzin w semestrze: Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.)

S/ 30 NS/ 20 S/ 30 NS/ 16


Koordynator: dr Daniel Wacinkiewicz Wykład: dr Daniel Wacinkiewicz Ćwiczenia: mgr Łukasz Marcinkiewicz

B - Wymagania wstępne Podstawową wiedza o organizacji i funkcjonowaniu administracji publicznej, a także umiejętność posługiwania się podstawową siatką pojęciową języka prawnego i prawniczego.

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1 Znajomość reguł i ograniczeń dotyczących organizacji i funkcjonowania gospodarki komunalnej. Umiejętności (CU) CU1 Nabycie umiejętności interpretowania właściwych przepisów z zakresu gospodarki komunalnej. CU2 Nabycie umiejętności odnajdywania właściwych przepisów, dorobku orzecznictwa oraz poglądów doktryny istotnych dla rozwiązywania problemów z zakresu gospodarki komunalnej. Kompetencje społeczne (CK) CK1 Posiadanie umiejętności niezbędne do uczestniczenia w realizacji gospodarki komunalnej. CK2 Umiejętność wykorzystywać posiadaną wiedzę w celu prawidłowego funkcjonowania wspólnoty samorządowej.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student ma wiedzę z zakresu gospodarki komunalnej oraz uprawnień jednostek samorządu terytorialnego do podejmowania działalności gospodarczej poza sferą użyteczności publicznej. EKW2 Student zna podmioty sektora finansów publicznych realizujących zadania z zakresu gospodarki komunalnej, zna relacje między poszczególnymi segmentami sektora finansów publicznych. Umiejętności EKU1 Student interpretuje treść przepisów prawnych dotyczących gospodarki komunalnej i innych aktów prawnych ważnych dla realizacji zadań z zakresu użyteczności publicznej. EKU2 Student samodzielnie pozyskuje wiedzę na podstawie oceny poglądów doktryny i orzecznictwa. Kompetencje społeczne EKK1 Student współpracuje w zespole i potrafi rozwiązywać problemy praktyczne zakresu gospodarki komunalne. EKK2 Wykazuje kreatywność w przygotowaniu projektów istotnych dla danej społeczności, w aspekcie prawnym, organizacyjnym, jak i finansowym; potrafi działać w sposób przedsiębiorczy.

E - Treści programowe 16 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład Wyk. 1 Definicja gospodarki komunalnej Wyk. 2 Formy organizacyjno- prawne gospodarki komunalnej Wyk. 3 Podmioty realizujące zadania z zakresu gospodarki komunalnej należące do sektora finansów publicznych Wyk. 4 Spółki z udziałem jednostek samorządu terytorialnego

S 2 4 2 4

Ns 2 2 2 2


43

Wyk. 5 Powierzanie zadań z zakresu gospodarki komunalnej Wyk. 6 Zakres przedmiotowy gospodarki komunalnej Wyk. 7 Zakres uprawnień jednostek samorządu terytorialnego do podejmowania działalności gospodarczej poza sferą użyteczności publicznej Wyk. 8 Kompetencje organów jednostek samorządu terytorialnego dotyczące wyboru sposobu prowadzenia i form gospodarki komunalnej, oraz ustalania cen i opłat albo sposobu ustalania cen i opłat za usługi komunalne o charakterze użyteczności publicznej oraz za korzystanie z obiektów i urządzeń użyteczności publicznej jednostek samorządu terytorialnego Wyk. 9 Przekształcenia przedsiębiorstw komunalnych Wyk. 10 Kontrola i nadzór nad prawidłowością realizacji gospodarki komunalnej Wyk. 11 Zagadnienia dotyczące funkcjonowania gospodarki komunalnej w aspekcie partnerstwa publiczno-prywatnego.


2 4 2 4 2 2 2

30

2 2 2 2 2 2

20 Ćwiczenia: Ćw. 1 Praktyczna analiza podmiotów realizujących zadania z zakresu gospodarki komunalnej Ćw. 2 Analiza przepisów prawa materialnego poświęconych realizacji zadań z zakresu gospodarki komunalnej Ćw. 3 Praktyczne aspekty funkcjonowania form organizacyjnoprawnych realizacji gospodarki komunalnej (m.in. spółki komunalne, jednostki budżetowe, samorządowe zakłady budżetowe, samorządowe instytucje kultury) Ćw. 4 Praktyczne aspekty realizacji działalności gospodarczej przez jednostki samorządu terytorialnego w sferze użyteczności publicznej i poza nią (analiza orzecznictwa sądowego i administracyjnego) Ćw. 5 Praktyczna realizacja umów w sprawie powierzania zadań publicznych z zakresu gospodarki komunalnej podmiotom zewnętrznym


6 6 6 6 6 30

3 3 3 4 3 16


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M1 - Metoda podająca, M2 – Metoda problemowa, M5 – Metoda praktyczna. Środki dydaktyczne – projektor + prezenter z laserem, tablica.

G - Metody oceniania F – formująca F2 – Obserwacja/aktywność F4 - Wypowiedź/wystąpienie

P– podsumowująca P2 – Zaliczenie

Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną

H - Literatura przedmiotu Literatura obowi ązkowa: 1. B. Rakoczy, Prawo gospodarki komunalnej, Warszawa 2010 2. M. Szydło, Ustawa o gospodarce komunalnej. Komentarz, Warszawa 2008

Literatura zalecana / fakultatywna: 1. M. Bałdyga, Gospodarka komunalna – aspekty prawne, Ostrołęka 2004. 2. K. Byjoch, S. Redeł, Prawo gospodarki komunalnej, Warszawa 2000. 3. W. Gonet, Spółki komunalne, Warszawa 2007. 4. W. Gonet, Komentarz do ustawy o koncesji na roboty budowlane lub usługi, Warszawa 2009. 5. W. Gonet, Komentarz od ustawy o partnerstwie publiczno-prywatnym, Warszawa 2009. 6. J. Jagoda, D. Łobos-Kotowska, M. Stańko, Gospodarka mieniem komunalnym, Warszawa 2008.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego dr Daniel Wacinkiewicz



Podpis


44

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu GOSPODARKA KOMUNALNA



Metoda oceniania 17

Efekty kształcenia F2 –

Obserwacja/aktywność

F4 - Wypowiedź/wystąpienie

P2 – Zaliczenie

EKW1 X X EKW2 X X X EKU1 X X X EKU2 X X X EKK1 X X EKK2 X X



studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 36 Czytanie literatury 15 21 Przygotowanie do dyskusji na wykładzie 8 8 Przygotowanie do zaliczenia 14 21 Konsultacje 15 14 Samodzielna ocena stanów faktycznych 13 25 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 125godz/25 godz. = 5 pkt ECTS Sporządził: dr Daniel Wacinkiewicz Data: 17.03.2014 Podpis……………………….


45

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu GOSPODARKA KOMUNALNA treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRA CJA

Sporządził: dr Daniel Wacinkiewicz Data: 17.03.2014 Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)



Treści programowe



zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

wiedza wiedza

CW1 CW2

C_W2, C_W3 C_W3, C_W7

W.1-10 Ćw.1-5

M1 - Metoda podająca, M2 – Metoda problemowa, M5 – Metoda praktyczna.

Wykład ćwiczenia

EKW1 EKW2

K_W08 KW_02, KW_12


CU1 CU2

C_U3, C_U4 C_U5

W.1-10 Ćw-15


Wykład ćwiczenia

EKU1 EKU2

K_U01 K_U06


CK1 CK2

C_K1, C_K2 C_K4

W.1-10 Ćw.1-5


Wykład ćwiczenia

EKK1 EKK2

K_K02 K_K04, K_K06

46






A - Informacje ogólne 1. Przedmiot PRAWO EUROPEJSKIE



6. Rok studiów: II 7. Semestry: 3, 4 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/ 36



S/ 30 NS/ 20 S/ 30 NS/ 16


Koordynator: prof. nadzw. dr hab. Pasquale Policastro Wykłady: prof. nadzw. dr hab. Pasquale Policastro Ćwiczenia: prof. nadzw. dr hab. Pasquale Policastro

B - Wymagania wstępne Znajomość siatki pojęć z prawa konstytucyjnego, podstawy prawoznawstwa

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW1 Nabycie podstawowej wiedzy o instytucjach UE ze szczególnym uwzględnieniem ich udziału w procesie prawodawczym. CW2 Nabycie podstawowej wiedzy na temat źródeł prawa Unii Europejskiej z uwzględnieniem ich hierarchii i sposobu tworzenia (w tym udziału w nim organów administracji krajowej). Umiejętności (CU): CU1 Nabycie umiejętności prawidłowego intepretowania aktów unijnego prawa pierwotnego i wtórnego. CU2 Nabycie umiejętności wykorzystywania wiedzy teoretycznej dotyczącej stosowania prawa unijnego w praktyce życia zawodowego Kompetencje społeczne (CK): CK1 Nabycie umiejętności prawidłowego określania priorytetów ze szczególnym uwzględnieniem interesów Polski jako członka UE biorącego udział w procesie tworzenia i stosowania prawa unijnego. CK2 Nabycie umiejętności uzupełniania i doskonalenia nabytej wiedzy dotyczącej prawa europejskiego z uwagi na jego przemiany związane z postępującą integracją.

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 Student ma podstawową wiedzę o strukturze organizacyjnej UE – jej instytucjach, organach i jednostkach organizacyjnych. EKW2 Student ma podstawową wiedzę na temat prawnych i organizacyjnych reguł (norm) podejmowania i realizacji zadań publicznych przez krajowe organy administracji publicznej w warunkach członkostwa w UE. Umiejętności EKU1 Student prawidłowo interpretuje przepisy prawa unijnego, zarówno pierwotnego, jak i pochodnego i posługując się normami prawnymi znajduje rozwiązania dla potencjalnych problemów w działalności UE i krajowych organów administracji publicznej. EKU2 Student wyjaśnia ponadnarodowy charakter Unii Europejskiej, wyróżniający ją na tle innych organizacji międzynarodowych i ustala wynikające z tego charakteru skutki prawne dla organów administracji publicznej. Kompetencje społeczne EKK1 Student zdaje sobie sprawę ze znaczenia wiedzy nt. integracji europejskiej w życiu zawodowym, dlatego realizuje potrzebę uczenia się przez całe życie w perspektywie własnej kariery zawodowe. EKK2 Student wskazuje szanse wynikające z członkostwa Polski w strukturach integracyjnych, prawidłowo diagnozuje i potrafi wykorzystać szanse pojawiające się jako konsekwencja członkostwa Polski w UE.

47


Wykład: Wyk. 1 UE jako organizacja międzynarodowa Wyk. 2 Geneza i rozwój Wspólnot Europejskich i Unii Europejskiej. Wyk. 3 Pojęcie, cechy i charakter Unii Europejskiej jako organizacji ponadnarodowej Wyk. 4 Prawo pierwotne UE – Traktaty UE. Wyk. 5 Zasady ogólne prawa Unii Europejskiej. Wyk. 6 Prawo pochodne Unii Europejskiej. Wyk. 7 System instytucjonalny Unii Europejskiej. Wyk. 8 Prawo unijne w krajowym porządku prawnym. Wyk. 9 Obywatelstwo Unii Europejskiej. Wyk. 10 Swobody rynku wewnętrznego


S 2 2 2 2 2 2 5 3 2 8 30

NS 1 2 2 1 1

1.5 3

1.5 2 5 20

Ćwiczenia: Ćw. 1 Geneza Wspólnot Europejskich i Unii Europejskiej, procesy integracji. Ćw. 2 Ponadnarodowy system władzy UE. Suwerenność a procesy integracyjne. Ćw. 3 Cele i wartości Unii Europejskiej. Zasada równości jako wartość, cel i zasada ogólna prawa unijnego. Ćw. 4 Zasady ogólne prawa unijnego. Ćw. 5 Akty nieustawodawcze UE Ćw. 6 Organy pomocnicze i wyspecjalizowane UE. Ćw. 7 Procedury decyzyjne UE. Ćw. 8 Stosowanie prawa UE przez organy krajowe – teoria i praktyka. Ćw. 9 Uprawnienia obywateli UE. Ćw. 10 Swobody rynku wewnętrznego w źródłach prawa i orzecznictwie. Ćw. 11 Prawa podstawowe w Unii Europejskiej. Ćw. 12 Ocena korzyści i strat wynikających z integracji europejskiej. Polska w procesie integracji.


S 2 2 2 2 2 2 3 2 3 6 2 2 30

NS 1 1 2 1 1 1

1.5 1.5 1 3 1 1 16


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Metody nauczania: M4 – Metoda programowana: Wykład problemowy z prezentacjami multimedialnymi, M2 – Metoda problemowa: dyskusja, burza mózgów M5 – Metoda praktyczna: czytanie i analiza tekstu źródłowego, przygotowanie prezentacji Środki dydaktyczne: Projektor, laptop, relewantne orzecznictwo TSUE, relewantne źródła prawa unijnego.

G - Metody oceniania F – formująca Prowadzona na początku i w trakcie zajęć, przez nauczycieli i studentów. Pomaga ukierunkować nauczanie do poziomu studentów, a studentowi pomaga w uczeniu się. F1 – sprawdzian pisemny w formie testowej z elementami opisu F2 – obserwacja/aktywność: obserwacja poziomu przygotowania do zajęć, ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć, F3 - Praca pisemna: przygotowanie referatu lub prezentacji F4 – Wypowiedź/wystąpienie: - dyskusja, - sposób prezentacji prac pisemnych, - sposób prezentacji multimedialnej z komentarzem,

P– podsumowująca Prowadzona pod koniec przedmiotu, podsumowuje osiągnięte efekty kształcenia. Wykład: P1 - Egzamin pisemny w formie testowej z elementami opisu Ćwiczenia: Ocena podsumowująca jest sumą ocen formujących


H - Literatura przedmiotu Literatura obowi ązkowa: 1. J. Galster (red.) , Unia Europejska w dobie przemian ustrojowych. Zagadnienia systemowe i instytucjonalne, Toruń 2013.


48

2. J. Maliszewska-Nienartowicz, System instytucjonalny i prawny Unii Europejskiej, Toruń 2010. Literatura zalecana / fakultatywna: 1. A. Zawidzka-Łojek, R. Grzeszczak, A. Łazowski, Prawo Unii Europejskiej. VADEMECUM, Warszawa 2013. 2. J. Barcz, M. Górka, A. Wyrozumska, Instytucje i prawo UE, Warszawa 2012. 3. J. Barcz, Akty delegowane i akty wykonawcze – pojęcie i kryteria rozróżnienia, „Europejski Przegląd Sądowy” 2012, nr 4

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego prof. nadzw. dr hab. Pasquale Policastro



Podpis


49

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu PRAWO EUROPEJSKIE



Metoda oceniania 19 Efekty kształcenia

F1 F2 F3 F4 P1 EKW1 X x x X x EKW2 X x x x EKU1 X x x X x EKU2 X x x EKK1 x x X EKK2 x x X



studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 36 Czytanie literatury/materiałów źródłowych 30 54 Przygotowanie do sprawdzianów 15 15 Przygotowanie do prezentacji 15 15 Przygotowanie do egzaminu 20 20 Samodzielne rozwiązywanie zadań 10 10 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 150 godz./25godz. = 6 pkt. ECTS Sporządził: prof. nadzw. dr hab. Pasquale Policastro Data: 17.03.2014 r. Podpis……………………….


50

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu PRAWO EUROPEJSKIE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRA CJA

Sporządził: prof. nadzw. dr hab. Pasquale Policastro Data: 17.03.2014 r. Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)



Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F)


zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)


całego programu

Wiedza Wiedza

CW1 CW2

C_W4 C_W3, C_W4.

Wykład: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 Ćwiczenia:

1,2,3,4,5,6,7, 8,9,10,11,12


wykład ćwiczenia

EKW1 EKW2

K_W02 K_W08


CU1 CU2

C_U1 C_U5

Wykład: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,

Ćwiczenia 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12

M4 – Metoda programowana, M2 – Metoda problemowa, M5 – Metoda praktyczna.

wykład ćwiczenia

EKU1 EKU2

K_U01 K_U05


CK1 CK1

C_K1, C_K2 C_K3

Ćwiczenia: 1,2,3,4,5,6,7, 8,9,10,11, 12


ćwiczenia EKK1 EKK2

K_K01 K_K06

51






A - Informacje ogólne 1. Przedmiot POSTĘPOWANIE CYWILNE



6. Rok studiów: II, III 7. Semestry: 4, 5 8. Liczba godzin ogółem: S/ 60 NS/ 36



S/ 30 NS/ 20 S/ 30 NS/ 16


prof. nadzw. dr hab. Andrzej Zieliński prof. nadzw. dr hab. Kinga Flaga-Gieruszyńska

B - Wymagania wstępne Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu wstępu do prawoznawstwa i logiki, a także z zakresu prawa cywilnego

C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW 1 wyposażenie w wiedzę w zakresie postępowania cywilnego z uwzględnieniem specyfiki statusu organów administracji publicznej jako strony postępowania cywilnego CW 2 wyposażenie w podstawową wiedzę z zakresu alternatywnych metod rozwiązywania sporów cywilnych Umiejętności (CU): CU 1 wykształcenie umiejętności stosowania przepisów Kodeksu postępowania cywilnego w praktyce zawodowej, w szczególności w ramach udziału organów administracji publicznej w postępowaniu cywilnym CU 2 wykształcenie umiejętności sporządzania i wykorzystania w praktyce prostych pism procesowych Kompetencje społeczne (CK): CK1 wykształcenie świadomości nieustannych zmian w prawie cywilnym procesowym, wymuszających ciągłe podnoszenie kwalifikacji CK2 wykształcenie umiejętności współpracy w grupie, w celu stworzenia wspólnego projektu pisma procesowego

D - Efekty kształcenia Wiedza EKW1 student posiada podstawową wiedzę z prawa cywilnego procesowego, w tym w zakresie podmiotów postępowania cywilnego EKW2 student posiada podstawową wiedzę z zakresu alternatywnych metod rozwiązywania sporów cywilnych Umiejętności EKU1 student stosuje odpowiednie przepis Kodeksu postępowania cywilnego do konkretnego stanu faktycznego EKU2 student sporządza proste pismo procesowe Kompetencje społeczne EKK1 student ma świadomość znaczenia praktycznego wiedzy z zakresu prawa cywilnego procesowego i powiązania jej z kwalifikacjami niezbędnymi do pracy zawodowej EKK2 student potrafi współpracować w grupie w celu osiągnięcia wyznaczonego celu


Wykład: Wyk1 Postępowanie cywilne – zagadnienia wstępne Wyk2 Zasady i przesłanki postępowania cywilnego

S 2 2

NS 1 1


52

Wyk3 Podmioty postępowania cywilnego Wyk4 Koszty procesu. Pomoc prawna z urzędu Wyk5 Postępowanie przed sądem I instancji Wyk6 Dowody i postępowania dowodowe Wyk7 Przedmiot postępowania cywilnego Wyk8 Środki odwoławcze Wyk9 Inne środki zaskarżenia Wyk10 Podstawy postępowania nieprocesowego Wyk11 Wybrane sprawy rozpoznawane w postępowaniu nieprocesowym Wyk12 Postępowanie zabezpieczające Wyk13 Postępowanie egzekucyjne Wyk14 Międzynarodowe postępowanie cywilne Wyk15 Alternatywne metody rozwiązywania sporów cywilnych


2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 30

2 1 2 1 1 1 2 1 1 1 2 1 2 20

Ćwiczenia: Ćw1 Rozwiązywanie stanów faktycznych – podmioty postępowania cywilnego Ćw2 Rozwiązywanie stanów faktycznych – koszty postępowania cywilnego Ćw3 Rozwiązywanie stanów faktycznych – postępowanie przed sądem I instancji Ćw4 Rozwiązywanie stanów faktycznych – dowody Ćw5 Rozwiązywanie stanów faktycznych – środki zaskarżenia Ćw6 Symulacja alternatywnych metod rozwiązywania sporów Ćw7 Przygotowaniu pozwu, wniosku o zwolnienie od kosztów sądowych, Ćw8 Przygotowanie wniosku o wszczęcie egzekucji świadczeń pieniężnych. Powtórzenie materiału


S 4 4 4 4 4 4 4 2 30

NS 2 2 2 2 2 2 2 2 16


F – Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M4 – Metoda programowana, M5 – Metoda praktyczna, M2 – Metoda problemowa

G - Metody oceniania F – formująca F1 - Sprawdzian F2 – Obserwacja/aktywność. F5 – Ćwiczenia praktyczne

P– podsumowująca P1 – Egzamin.


H - Literatura przedmiotu Literatura obowi ązkowa: 4. A. Zieliński, Postępowanie cywilne. Kompendium, Warszawa 2014 r. 5. K. Flaga-Gieruszyńska, Postępowanie cywilne. Pytania i odpowiedzi, Warszawa 2014 r. 6. A. Zieliński, Pisma procesowe w sprawach cywilnych z objaśnieniami i płytą CD, Warszawa 2014 r. Literatura zalecana / fakultatywna: 1. Postępowanie cywilne, red. E. Marszałkowska – Krześ, Warszawa 2013 r. 2. Postępowanie cywilne. Komentarz praktyczny dla sędziów i pełnomocników procesowych, red. K. Flaga-Gieruszyńska,

Warszawa 2014 r.

I – Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego prof. nadzw. dr hab. Andrzej Zieliński



Podpis


53

Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu POSTĘPOWANIE CYWILNE



Metoda oceniania 21

Efekty kształcenia F1 -

Sprawdzian

F2 – Obserwacja/ aktywność


P1 – Egzamin

EKW1 X X X X

EKW2 X X X X EKU1 X X X X EKU2 X X X X EKK1 X X EKK2 X X X



studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 36 Czytanie literatury 20 38 Przygotowanie do sprawdzianów 15 20 Konsultacje 15 10 Przygotowanie do egzaminu 19 30 Samodzielne rozwiązywanie zadań 21 16 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 150 godz./25 godz. = 6 pkt ECTS Sporządził: prof. nadzw. dr hab. A. Zieliński Data: 17.03.2014 Podpis……………………….


54

Tabela 3. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu POSTĘPOWANIE CYWILNE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRA CJA

Sporządził: prof. nadzw. dr hab. A. Zieliński Data: 17.03.2014 Podpis……………………….

Cele przedmiotu (C)






zajęć (A9)

Efekt kształcenia

(D)



wiedza wiedza

CW1 CW2

CW_3, CW_7 CW_6

Wykład:

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 12,13,14,15.

M4 – Metoda programowana,

M5 – Metoda praktyczna, M2 – Metoda problemowa

wykład ćwiczenia

EKW1 EKW2

K_W08, K_W14 K_W07


CU1 CU2

CU_1, CU_5 CU_6

Ćwiczenia:

1,2,3,4,5,6,7,8.


ćwiczenia EKU1 EKU2

K_U01, K_U04 K_U03


CK1 CK2

CK_3 CK_4

Wykład: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11

12,13,14,15. Ćwiczenia:

1,2,3,4,5,6,7,8.

M4 – Metoda programowana,


wykład ćwiczenia

EKK1 EKK2

K_K01, K_K06 K_K02, K_K04

Wydział Administracji i Bezpiecze Kierunek Poziom studiów...

Documents

Transcript of Wydział Administracji i Bezpiecze Kierunek Poziom studiów...