Wielkanocne zabawy i ćwiczenia logopedyczne wspomagają proces rozwoju mowy,

doskonalą sprawności komunikacyjne, intelektualne, percepcyjno-motoryczne. Można je

wykonywać w domu lub podczas zajęć terapeutycznych w małych grupkach czy też w

przedszkolu.

Zabawa w sprzątanie - zabawa ortofoniczno-ruchowa:

Dzieci słuchają instrukcji i naśladują ruchy, wydając odgłosy związane z wykonywanymi

czynnościami, np.

Czas na porządki wielkanocne! Pozbierajmy zabawki: „Hop-siup” do pudełka!

Umyjmy szafki: „Pucu-pucu”,

Wymiatamy śmieci z kątów: „Szu-szu”,

Zetrzyj podłogi: „Szuru-buru”.

Zabawa oddechowa - zdmuchnij piórko

Kładziemy na stole piórko lub kilka delikatnych, kolorowych piórek. To ćwiczenie polega na

rywalizacji kto zdmuchnie pierwszy piórko na podłogę po stronie przeciwnika! Ważne:

żeby dziecko wdychało powietrze nosem, a wydychało ustami.

Zabawa ruchowa „Kura”

1. Kura spaceruje po podwórku, szukając pożywienia (dzieci spacerują, wysoko unosząc

kolana, po kilku krokach zatrzymują się i najpierw jedną, a później drugą stopą

„rozgrzebują” ziemię).

2. Kura macha skrzydłami (dzieci machają ramionami).

Kura dziobie ziarenka (palce obu rąk dzieci układają w kształcie ptasiego dzioba; kilka

razy otwierają szeroko „dzioby” i zamykają, składając kciuk z kolejnymi palcami).

Zabawa „Baba w buzi” - o porządkach

Pewnego dnia baba, która mieszka u każdego w buzi, robiła wielkie porządki. Najpierw

umyła dokładnie ściany (język przesuwa się w stronę policzków po stronie wewnętrznej).

Potem umyła sufit (język przesuwa się do podniebienia).

Podłoga też była bardzo brudna, więc umyła ją dokładnie (język na dnie jamy ustnej). Okna

też musiały zostać umyte. Najpierw umyła je od zewnątrz, a później od środka (język

wędruje po stronie zewnętrznej zębów, a potem po ich stronie wewnętrznej). Wreszcie

umyła schody w przedsionku (język przesuwa się w stronę dolnej wargi i wysuwa na

brodę). Komin też musiał zostać wyczyszczony (język wysuwa się w kierunku wargi

górnej i nosa). Wytrzepała dywany (język wykonuje szybkie ruchy w górę i w dół). Na

koniec pootwierała wszystkie okna, by dom przewietrzyć. Do domu wpadł wiatr (dziecko

nabierają powietrze nosem i wydmuchuje ustami). W tak wysprzątanym domu można już

malować wielkanocne pisanki!

Bajka logopedyczna o Wielkanocy

Zbliża się Wielkanoc. Trwają przygotowania do świąt. Pan Języczek postanawia upiec ciasto.

Najpierw do miski (robimy z języka miskę – przód i boki języka unosimy ku górze, tak

by na środku powstało wgłębienie) wsypuje mąkę i cukier (wysuwamy język z buzi, a

potem go chowamy, przesuwając nim po górnej wardze, górnych zębach i podniebieniu),

dodaje masło (wysuwamy język z buzi, a potem go chowamy, przesuwając nim po górnej

wardze, górnych zębach i podniebieniu). Wszystkie składniki miesza (obracamy językiem

w buzi w prawo i w lewo) i mocno uciera (przesuwamy językiem po górnych zębach,

następnie po dolnych). Ciasto już się upiekło (wdychamy powietrze nosem i

zatrzymujemy je przez chwilę w buzi, nadymając policzki, następnie wypuszczamy

powietrze ustami). Pan Języczek właśnie je ozdabia – polewa czekoladą (przesuwamy

czubkiem języka po podniebieniu w przód, w tył i w bok), obsypuje rodzynkami

(dotykamy językiem każdego górnego zęba), orzechami (dotykamy językiem każdego

dolnego zęba).

Pan Języczek robi sałatkę warzywną. Kroi warzywa (wysuwamy język z buzi i wykonujemy

nim szybkie ruchy w kierunku nosa i brody), dodaje majonezu, miesza, a potem próbuje.

Sałatka jest pyszna (oblizujemy wargi ruchem okrężnym).

Następnie pan Języczek maluje jaja – powoli wkłada je do kubeczków z barwnikami

(przesuwamy język po górnej wardze, górnych zębach i podniebieniu). Wyciąga

pomalowane (wysuwamy język z buzi, przesuwając nim po podniebieniu, górnych zębach

i górnej wardze w kierunku nosa) i dmucha, żeby szybciej wyschły (wdychamy powietrze

nosem, wydychamy buzią). Potem rysuje na jajach wzorki – kropki (dotykamy językiem

różnych miejsc na podniebieniu), kółka (oblizujemy wargi ruchem okrężnym), paski

(oblizujemy górną wargę, górne zęby, miejsce za zębami, następnie dolną wargę, dolne

zęby, miejsce za zębami), kratkę (dotykamy językiem naprzemiennie zębów dolnych i

górnych, następnie prawego i lewego kącika ust).

Zaplata jeszcze koszyczek wielkanocny (kilkakrotnie dotykamy językiem górnej wargi,

prawego kącika ust, dolnej wargi i lewego kącika ust) i już wszystko do świąt

przygotowane. Cieszy się pan Języczek (uśmiechamy się szeroko nie pokazując zębów), bo

może już świętować.

Gimnastyka buzi i języka z zajączkami

Gimnastyka buzi i języka – gra

Zagadki

Wielkanocna zupa,

w niej kiełbaska pływa.

Jest tam też jajeczko,

żółte jak słoneczko. /Żurek/

Choć już Święta blisko

wiatr na dworze dmucha.

Na talerzu, w domu

kiełkuje /rzeżucha/

Ten prawdziwy na śniadanie

wychodzi na łąkę

Ten cukrowy raz do roku

ozdabia święconkę. /Baranek/

Na wielkanocnym stole

to ona króluje.

Polana słodkim lukrem

i gościom smakuje. /Baba wielkanocna/

Choć zniosła ją bura kurka,

wygląda tak, jak laurka.

Tkwi w wielkanocnym koszyku,

święconce dodając szyku. /Pisanka/

Mały, żółty ptaszek

z jajka się wykluwa,

zamiast piór ma puszek,

więc jeszcze nie fruwa. /Kurczaczek/

W ten świąteczny dzień

każdy z nas się śmieje.

A woda nie z nieba,

lecz z wiader się leje. /Lany poniedziałek/

Ciasto mistrza Fryderyka,

smakuje niczym muzyka

i w wielkanocnym okresie

jest źródłem wielu uniesień. /Mazurek/

Ma skręcone rogi,

złotem malowane,

stoi z chorągiewką,

wśród barwnych pisanek. /Baranek/

Ćwiczenia słownikowe

Dzieci nazywają rzeczy przedstawione na obrazkach. Mogą je połączyć z napisami.

Ćwiczenia w mówieniu

Dzieci odpowiadają na pytania na podstawie obrazka.

Pytania:

Co jest w koszyku?

Co trzyma Tomek?

Co trzyma Ala?

Co trzyma Ola?

Co trzyma Adam?

Karty pracy do wydrukowania

Rysowany wierszyk „Kurczątko” – rysowanie według wierszyka, powtarzanie tekstu,

kolorowanie.

Kurczątko z jajeczka się urodziło…

Główkę, brzuszek wychyliło.

Na dwie nóżki wyskoczyło.

Czarne oczka otworzyło,

Dziobek mały rozchyliło,

że jest głodne zakwiliło…

Pokoloruj, wytnij, pomieszaj i ułóż według prawidłowej kolejności. Opowiedz.

Wytnij, nazwij i ułóż „Wielkanocne sudoku”.