Ogólnopolska konferencja naukowo- dydaktyczna

Tendencje rozwojowe edukacji w XXI wieku- perspektywa porównawcza

Poznań: 20.11.2014

Program konferencji:

9.00- przywitanie zgromadzonych gości i wprowadzenie w tematykę konferencji przez prof. zw. dr hab. Eugenię Potulicką

9.10- 9.20- otwarcie obrad konferencji przez Dziekana Wydziału Studiów Edukacyjnych UAM prof. zw. dr hab. Zbyszko Melosika

Wystąpienia zaproszonych gości:

9.20- 9.30- Prof. zw. dr hab. Eugenia Potulicka

Zmiana koncepcji kształcenia nauczycieli jako podstawa reform edukacyjnych

9.30- 9.50- Prof. zw. dr hab. Alicja Kargulowa

Jak sprostać wymaganiom neoliberalizmu w edukacji?

9.50- 10.10- Prof. zw. dr hab. Bogusław Śliwerski

Krytyka metodologii badań PISA

10.10- 10.30- Prof. zw. dr hab. Dorota Klus- Stańska

Odwrót od jakości i rozwoju: kontrowersyjna czy obiecująca zmiana paradygmatu wczesnej edukacji?

10.30- 10.50- Prof. zw. dr hab. Ewa Solarczyk- Ambrozik

Całożyciowe uczenie się jako tendencja rozwojowa edukacji w XXI wieku

10.50- 11.10- Prof. UAM dr hab. Agnieszka Cybal- Michalska

Młodzież w relacji do kariery jako „własności” zawodu albo „roli zawodowej” - perspektywa funkcjonalno- strukturalna

11.10- 11.30- Prof. UAM dr hab. Tomasz Gmerek

Współczesne tendencje w edukacji i polityce językowej wobec mniejszości tubylczych na obszarach Arktyki

11.30- 12.30- przerwa kawowa

12.30- 14.30- sekcja I, II, III

Sekcja I- Reformy w systemach oświaty i zmiany w polityce oświatowej poszczególnych krajów oraz ich skutkiProwadzenie: prof. UZ dr hab. Inetta Nowosad12.30- 12.45 dr Daria Hejwosz- Gromkowska, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Edukacja obywatelska w Anglii- założenia, perspektywy, wyzwania

12.45-13.00 dr Celina Czech-Włodarczyk, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Nowe programy kształcenia w zakresie edukacji obywatelskiej w Kanadzie

13.00- 13.15 mgr Paulina Perska, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Edukacja obywatelska nieletnich łamiących normy prawne we Francji i w Polsce

13.15-13.30 mgr Ewa Johnsson, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Próba podsumowania dwóch kadencji rządów Centroprawicy w kontekście obecnej kondycji szkolnictwa w Szwecji

13.30-13.45 dr Anna Odrowąż- Coates, Akademia Pedagogiki Specjalnej

Neutralność płci w szwedzkiej polityce edukacyjnej

13.45-14.00 prof. UAM dr hab. Marek Budajczak, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Finlandia a reszta świata- perspektywy dla globalnych trendów reform oświatowych

14.00-14.15 Sandra Kocjan, Katarzyna Szolc, Uniwersytet Śląski w Katowicach

Szkolnictwo w Portugalii- teoria, praktyka, porównanie z polskim szkolnictwem

14.15-14.30- Dyskusja

Sekcja II- Aktualne problemy pedagogiki porównawczejProwadzenie: prof. zw. dr hab. Bogusław Śliwerski12.30- 12.45 prof. UKW dr hab. Roman Leppert, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Polskie podręczniki do pedagogiki porównawczej z perspektywy krytycznej

12.45-13.00 dr Dobromir Dziewulak, Uniwersytet Warszawski, Biuro Analiz Sejmowych

Globalizacja a edukacja- przekleństwo czy zbawienie współczesności?

13.00- 13.15 dr Bożena Tołwińska, Uniwersytet w Białymstoku

Pedagogika porównawcza jako obszar budowania podmiotowości sprawczej przyszłych pedagogów

13.15-13.30 dr Dorota Łażewska, Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide de Gasperi w Józefowie k/Otwocka

Derridiańska strategia dekonstrukcji jako tendencja rozwojowa edukacji XXI wieku

13.30-13.45 Maciej Zychowicz, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

E-learning w rzeczywistości włoskiej i polskiej- analiza porównawcza

13.45-14.00 mgr Aneta Baranowska, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Tutoring akademicki jako forma wsparcia studentów zagranicznych w adaptacji do nowych warunków życia i studiowania

14.00- 14.15 mgr Anna Parysek, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Partnerstwo między nauczycielem a rodzicem tworzy lepsze edukacyjne perspektywy- realna czy utopijna wizja w polskiej rzeczywistości?

14.15- 14.30- dyskusja

Sekcja III- Problemy i tendencje zmian edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnejProwadzenie: prof. zw. dr hab. Dorota Klus- Stańska12.30-12.45 dr hab. Monika Wiśniewska- Kin, Uniwersytet Łódzki

Krytyczna refleksja o stanie współczesnej edukacji wczesnoszkolnej

12.45-13.00 mgr Aleksandra Maj, Uniwersytet Łódzki

Partnerstwo edukacyjne w przedszkolu na przykładzie placówek wczesnej edukacji w Reggio Emilia we Włoszech

13.00- 13.15 mgr Maria Pieprzyk, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Funkcjonowanie leśnych przedszkoli- „Waldkindergaeten” w Niemczech a obraz dzieciństwa we współczesnym świecie

13.15-13.30 dr Anna Basińska, mgr Urszula Zielińska, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Język obcy w edukacji przedszkolnej XXI wieku. Wyzwania- możliwości- ograniczenia

13.30-13.45 dr Anna Mańkowska, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Dzieciństwo i edukacja w państwie Środka

13.45-14.00 dr Katarzyna Kochan, Uniwersytet Zielonogórski

Edukacja domowa w Polsce i na świecie

14.00-14.30 dyskusja

14.30- 15.30 obiad

15.30- 17.45- sekcja IV, V

Sekcja IV- Aktualne problemy edukacji mniejszości narodowych i etnicznychProwadzenie: prof. UAM dr hab. Tomasz Gmerek15.30- 15.45 dr hab. Aleksandra Boroń, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Postkolonialna migracja i pamięć w społeczeństwie portugalskim

15.45-16.00 dr hab. Barbara Grabowska, Uniwersytet Śląski w Katowicach

Szkolnictwo narodowościowe w Polsce i w wybranych krajach sąsiednich

16.00- 16.15 dr Anna Kola, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

Edukacja w/dla wielokulturowości. Casus Singapuru

16.15-16.30 dr Urszula Markowska- Manista, Akademia Pedagogiki Specjalnej

Pomiędzy inkluzją a autoekskluzją. Wieloaspektowość procesu edukacji Azerów i Ormian w Gruzji

16.30- 16.45 Tomasz Kasprzak, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Podział etniczny i narodowy w Republice Mołdawskiej. Wpływ i znaczenie edukacji w dwóch odrębnych „państwach”- Gaugazji i Nadniestrzu

16.45- 17.00 dr Katarzyna Ferszt- Piłat, Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide de Gasperi w Józefowie k/Otwocka

Różnorodność kulturowa i sposoby jej przedstawiania w polskim systemie oświaty

17.00-17.30 dr Grażyna Barabasz, mgr Katarzyna Banaszak, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Socjokulturowe bariery a jakość kształcenia na przykładzie Tanzanii

17.30- 17.45- dyskusja

Sekcja V- Aktualne problemy edukacji imigrantów i osób z niepełnoprawnościamiProwadzenie: dr Dobrochna Hildebrandt- Wypych15.30-15.45- mgr Dominika Przybyszewska, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w systemie kształcenia w Polsce i w Europie

15.45- 16.00 mgr Aleksandra Antonik, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Edukacja włączająca w Polsce i na świecie

16.00- 16.15 mgr Joanna Nowak- Górska, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Kanada jako państwo dwujęzyczne widziane w perspektywie prawno- politycznej

16.15- 16.30 mgr Karolina Domagalska- Nowak, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Problem imigrantów w szkolnictwie średnim w Norwegii

16.30-16.45 dr Urszula Tyluś, Uniwersytet Przyrodniczo- Humanistyczny w Siedlcach

Inkluzja szkolna uczniów z rodzin ubogich- iluzja czy rzeczywistość?

16.45-17.00 dr Jolanta Lipińska- Lokś, Uniwersytet Zielonogórski

Aktualne problemy edukacji uczniów z niepełnosprawnością w percepcji nauczycieli w różnych formach systemu kształcenia specjalnego

17.00-17.15 dr Mariola Badowska

Różnorodność kulturowa uczniów wyzwaniem dla współczesnej szkoły

17.15-17.30 dyskusja

17.30-17.45- przerwa kawowa

17.45- podsumowanie obrad w sekcjach i oficjalne zakończenie obrad przez prof.. zw. dr hab. Eugenie Potulicką