wse.amu.edu.pl · Web viewNIP 777 00 06 350, REGON 000001293. tel. +48 61 829 23 43, tel./fax....
3
Click here to load reader
-
Upload
nguyenthuan -
Category
Documents
-
view
215 -
download
3
Transcript of wse.amu.edu.pl · Web viewNIP 777 00 06 350, REGON 000001293. tel. +48 61 829 23 43, tel./fax....
Wydział Studiów EdukacyjnychDziekanat
ul. A. Szamarzewskiego 89, 60-568 PoznańNIP 777 00 06 350, REGON 000001293tel. +48 61 829 23 43, tel./fax. +48 61 829 21 [email protected]
www.wse.amu.edu.pl
Imię i nazwisko wraz z tytułami (naukowymi i zawodowymi):
Dr Renata Wawrzyniak-Beszterda
Zakład:
Pracownia Pedagogiki Szkolnej
Problematyka badawcza, zainteresowania naukowe:
Szkoła jako miejsce rozwoju uczniówSzkoła w doświadczeniach nauczycieliKomunikacja w relacjach nauczyciel-uczeńŻycie codzienne w szkoleKapitał społeczny w szkoleUczniowie szkół różnych szczebli kształcenia (postawy, zainteresowania, plany życiowe)
Publikacje:
1. Szkolne relacje komunikacyjne w świetle wypowiedzi licealistów, /w:/ pod red. Henryki Kwiatkowskiej, Marii Szybisz, Edukacja i dialog w świecie przyszłości, Warszawa – Pułtusk 2003, ss.249-269.
2. Młodzież licealna o swoich nauczycielach. Rzecz o porozumiewaniu się nauczycieli i uczniów, „Chowanna”, tom I (26) Współczesny nauczyciel w koncepcjach pedeutologicznych i praktyce edukacyjnej pod red. Doroty Ekiert – Oldroyd, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2006, ss.108 – 120.
3. Język w wychowaniu: neutralne medium czy narzędzie wpływu? Rzecz o tym, co się dzieje w klasie szkolnej, [w:] pod red. Marii Dudzikowej, Marii Czerepaniak – Walczak, Wychowanie: pojęcia – procesy – konteksty, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2007 ss. 67-90.
4. Lekcja jako przejaw kultury organizacyjnej szkoły. Z perspektywy uczniowskich doświadczeń, (w:) Kultura organizacyjna szkoły, red. E. Augustyniak, AGH Uczelniane Wydawnictwo Naukowo-Dydaktyczne, Kraków 2009, s. 189-196.
5. Lekcja [w:] red. M. Dudzikowa, R. Wawrzyniak-Beszterda, Doświadczenia szkolne pierwszego rocznika reformy edukacji. Studium teoretyczno-empiryczne, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2010, ss. 119-145.
Wydział Studiów EdukacyjnychDziekanat
ul. A. Szamarzewskiego 89, 60-568 PoznańNIP 777 00 06 350, REGON 000001293tel. +48 61 829 23 43, tel./fax. +48 61 829 21 [email protected]
www.wse.amu.edu.pl
6. Szkoła w doświadczeniach pierwszego rocznika reformy edukacji (fragment wyników badań), [w:] Zawirowania systemu edukacji red. M. Zahorska, Warszawa 2012, ss.11-24 (współautorstwo z M. Marciniakiem)7. Zmiana strukturalna czy organizacyjna? Głos w sprawie zmarnowanej szansy, „Studia Pedagogiczne” 2011, t. LXIV. , Edukacja szkolna w zmianach? Zmiany w edukacji szkolnej? Problematyzowanie problemów, ss. 151-159.8. Oferta dydaktyczna uniwersytetu. Potencjał i ograniczenia dla kształtowania kapitału społecznego w szkole wyższej, „Studia Edukacyjne”, 2012 nr 22, ss. 213-225.
Proponowana tematyka prac magisterskich/dyplomowych (konkretne przykłady tematów):
1. Relacje komunikacyjne nauczyciel-uczeń2. Komunikacja rówieśnicza w szkole3. Lekcja w doświadczeniach uczniów4. Start zawodowy w doświadczeniach początkujących nauczycieli5. Praca wychowawcza z klasą w doświadczeniach nauczycieli6. Plany życiowe/edukacyjne gimnazjalistów7. Monografia wybranej instytucji oświatowej
Kontakt: (telefon, e-mail, terminy i miejsce odbywania seminarium)Tel. 601 669 [email protected]
Miejsce seminariów: WSE UAM, ul. Szamarzewskiego 89, Poznań, bud. D, p. 402
Inne informacje (według uznania)Problematyka pracy ustalana jest zawsze we współpracy ze studentem/tką, z uwzględnieniem jego/jej zainteresowań oraz planów zawodowych
