TUTAJ WPISZ PYTANIE

WIRTUALNIE, MULTIMEDIALNIE, MOBILNIE, WYGODNIE

I ZA FREE – JAK UCZYĆ (SIEBIE I INNYCH) ONLINE

AGNIESZKA KOSZOWSKA, FUNDACJA ROZWOJU SPOŁECZEŃSTWA INFORMACYJNEGO

O CZYM BĘDZIEMY DZIŚ ROZMAWIAĆ?

I. DLACZEGO…. trzeba (warto!) ciągle się uczyć?

II. JAK... uczą się dorośli?

III. CZEGO... się uczyć i dlaczego to jest ważne?

IV. Z JAKICH… korzystać narzędzi?

V. W JAKI SPOSÓB... uczyć się łatwo i skutecznie?

UCZENIE SIĘ

PRZEZ CAŁE ŻYCIE

W KAŻDEJ SYTUACJI

I. W „SYSTEMIE” CZY POZA? SAMODZIELNIE CZY Z KIMŚ?

Edukacja formalna (oświata – szkoły, uczelnie)

Edukacja pozaformalna (szkolenia,

zorganizowane kursy, staże)

Edukacja nieformalna (w życiu codziennym,

z książek, od znajomych, online…)

Podział i pojęcia w dokumentach krajowych i UE

I. „ONLINE”, CZYLI…

CO CHCĘ: e-learning, m-learning, MOOC,

Internet, aplikacje, rzeczywistość wirtualna

KIEDY CHCĘ: 24/7/365

JAK CHCĘ: laptop, tablet, smartfon, social

media

Z KIM CHCĘ: samodzielnie, w społeczności

II. JAK... UCZĄ SIĘ DOROŚLI?

Powiedz mi,

a zapomnę.

Pokaż mi,

a zapamiętam.

Pozwól mi zrobić,

a zrozumiem.

Konfucjusz

CO

NAM

SPRZYJA?

II. JAK... UCZĄ SIĘ DOROŚLI?(SZANSE)

Doświadczenie życiowe

Wiedza (ogólna i praktyczna)

Ukształtowana osobowość i styl

Dojrzałość i samodzielność

Indywidualne potrzeby

Praktyczne podejście

Sieci, kontakty

CO

NAS

OGRANICZA?

Mniejsza sprawność fizyczna

(wzrok, słuch)

… i intelektualna (pamięć, czas reakcji)

Nadmiar obowiązków, brak czasu

Brak wprawy i nawyku

Presja

Bariery finansowe

Przekonania („nie mam zdolności”…)

II. JAK... UCZĄ SIĘ DOROŚLI(ZAGROŻENIA)

II. STYLE UCZENIA SIĘ

wzrokowy słuchowy kinestetyczny

III. CZEGO... SIĘ UCZYMY?

Wiedza – teoria, fakty, dane

Umiejętności – zdolność zastosowania wiedzy

w praktyce

Postawy, kompetencje społeczne –

przekonania, system wartości

Podział i pojęcia z dokumentów krajowych i UE, np. Europejskich Ram Kwalifikacji

III. "KLUCZOWE" UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJE XXI WIEKU

Języki (ojczysty i obce)

Kompetencje cyfrowe

Programowanie („trzeci język”)

Kompetencje międzykulturowe

Myślenie projektowe

Kreatywność

Przedsiębiorczość

Praca w zespołach (także wirtualnych)

Inteligencja emocjonalna (i empatia)

III. CZYM JEST KREATYWNOŚĆ?

Kreatywność - sposób myślenia polegający na wyszukiwaniu

zależności między różnymi elementami i łączeniu ich w nowy

sposób. Przełamujemy wyuczony sposób myślenia po to, by

wykorzystać posiadaną wiedzę do generowania nowych

pomysłów.

Płynność myślenia – zdolność do wytwarzania w krótkim

czasie wielu różnych pomysłów

Giętkość – zdolność do wytwarzania różnych jakościowo

pomysłów, zależnie od potrzeb i okoliczności.

ROZGRZEWKA

IV. Z JAKICH KORZYSTAĆ NARZĘDZI?

Kursy e-learningowe

MOOC

OZE

Webinaria

Khan Academy

YouTube

Screencasty

TED

Aplikacje mobilne

Poradniki

Wikipedia, słowniki

Wirtualne fiszki

Aplikacje VR

inne...

MASSIVEOPENONLINECOURSES

IV. CO TO SĄ MOOC I JAK JE ZNALEŹĆ?

Masowy Otwarty Kurs Online

Wykłady, ćwiczenia, materiały

Certyfikaty światowych uczelni (odpłatnie)

Coursera https://www.coursera.org/

edX https://www.edx.org/

Udemy https://www.udemy.com/

FutureLearn https://www.futurelearn.com/

Skillshare https://www.skillshare.com/

… i inne

COURSERA WWW.COURSERA.ORG/

KURS „LEARNING HOW TO LEARN”, COURSERA.ORG

Learning How to Learn: Powerful mental tools to help you master tough subjects

Jak się uczyć. Triki umysłowe, które pomogą ci w nauce trudnych przedmiotów

Autorzy: Terrence Sejnowski, Barbara Oakley, Uniwersytet Kalifornijski w San Diego

Wykłady z napisami w jęz. polskim

Barbara Oakley: autorka książki „Głowa do liczb”, (Wydaw. Helion 2016)

MYŚLENIE SKONCENTROWANEA ROZPROSZONE

YOUTUBE – KURSY, PORADNIKI, KANAŁY EDUKACYJNE„PASJA INFORMATYKI” – MIROSŁAW ZELENT

https://www.youtube.com/channel/UCzn6vAfspIcagLax1fck_jw

YOUTUBE – KURSY, PORADNIKI, KANAŁY EDUKACYJNENAUKA JĘZYKÓW

TED.COM – INSPIRUJĄCE WYSTĄPIENIA

KHAN ACADEMY – KURSY, WYKŁADY

IV. SYMULATOR WYSTĄPIEŃ PUBLICZNYCH (NA KAŻDĄ KIESZEŃ)PUBLIC SPEAKING VR DLA GOOGLE CARDBOARD

https://www.youtube.com/watch?v=ptXN8PIM4SE

IV. APLIKACJE ROZSZERZONEJ RZECZYWISTOŚCISPACECRAFT 3D (IOS, ANDROID)

Fot. NASA Jet Propulsion Laboratory, Flickr: https://www.flickr.com/photos/nasa-

jpl/7729347706/in/album-72157645583105634/

Na lic. CC BY-NC-ND 2.0: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/#

IV. NARZĘDZIA ZWIĘKSZAJĄCE EFEKTYWNOŚĆ

Quizlet https://quizlet.com/

StudyBlue https://www.studyblue.com/

Anki http://ankisrs.net/

Evernote https://evernote.com/intl/pl/

Todoist https://pl.todoist.com/

Technika Pomodoro https://tomato-

timer.com/

IV. WIRTUALNE FISZKIQUIZLET

IV. WIRTUALNE FISZKIQUIZLET

Tworzenie fiszek

Importowanie fiszek

Udostępnianie fiszek – społeczność

Nauka słówek, gramatyki

Zadania, testy na smartfonie (np. w podróży)

Zabawy, gry

JAK BĘDZIEMY SIĘ UCZYĆ

W 2030 ROKU?(WASZE POMYSŁY)

CO NAM POMAGA, A CO PRZESZKADZA

W UCZENIU SIĘ?

V. CO POMAGA?

Pasja („kręci mnie to”)

Postawa: „chcę, a nie muszę”

Koncentracja

Systematyczność

Motywacja

Dobrze przygotowany

materiał

Wsparcie

Funkcjonalne narzędzie

Łączenie nowego z tym,

co już znamy

Niskie „tarcie poznawcze”

Testowanie nowej wiedzy

Rozwiązywanie problemów

Notowanie

V. CO POMAGA?

Planowanie i monitorowanie (dziennik postępów)

Przekazywanie wiedzy, dzielenie się, uczenie innych

Higiena ciała i umysłu (sen, zdrowy tryb życia)

Informacja zwrotna, nagroda (docenienie, awans)

Pozytywne nastawienie, wiara w siebie

Wytrwałość, samodyscyplina

Skupianie energii na jednym zadaniu

V. CO PRZESZKADZA?

Brak czasu

Prokrastynacja

Rozpraszacze

Złe samopoczucie

Brak snu

Wielozadaniowość

Perfekcjonizm

Negatywne przekonania

Brak wiary w siebie

Nieprzyjazne narzędzie

Wysokie „tarcie

poznawcze”

Brak nagrody, uznania

Źle przygotowane

materiały

V. 5 PRZYCZYN PORAŻKI (WG SETHA GODINA)

1. Kończy Ci się czas (i rezygnujesz)

2. Kończą Ci się pieniądze (i rezygnujesz)

3. Zaczynasz się obawiać (i rezygnujesz)

4. Nie podchodzisz do tego wystarczająco poważnie

(i rezygnujesz)

5. Tracisz zainteresowanie (i rezygnujesz)

ODKRYŁEM

1000 SPOSOBÓW

NA NIEDZIAŁANIE

ŻARÓWKI.

Thomas Alva Edison

JAK NOTOWAĆ?

Ręcznie czy cyfrowo?

Fiszki

Rysunki

Mapy myśli

Dzienniki postępów

A jak Wy notujecie?

V. NIE PROKRASTYNUJ

Siła nawyku:

BODZIEC NAGRODA RUTYNA

Usuń (lub ignoruj) bodziec

Stosuj cykle (25 min nauki + nagroda)

Nagradzaj się!

Wizualizuj sukces („umysłowy kontrast”)

na podstawie: B. Oakley, Głowa do liczb, Gliwice 2016

TUTAJ WPISZ PYTANIE

WWW.KONGRESBIBLIOTEK.ORG

DZIĘKUJĘ!

AGNIESZKA.KOSZOWSKA.FRSI.ORG.PL

TUTAJ WPISZ PYTANIE

Ogólnopolski kongres bibliotek „Biblioteka to ja!” realizowany jest w ramach Programu Rozwoju Bibliotek.

PRB to przedsięwzięcie Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności prowadzone przez Fundację Rozwoju Społeczeństwa

Informacyjnego. W latach 2009-2015 było realizowane w ramach partnerstwa z Fundacją Billa i Melindy Gatesów.