Kwiecień - plecień bo przeplata

trochę zimy, trochę lata.

Kwiecień – plecień

Kwiecień – plecień

jak wypadnie,

raz deszcz pada,

raz jest ładnie

Rano chmury

wiatr przegonił,

teraz deszcz

o szyby dzwoni.

CZASOPISMO DLA NAJMŁODSZYCH UCZNIÓW MZS W BIŁGORAJU

KWIECIEŃ 2015 r.

W numerze

Wspomnienia świąt

Konkurs dla klas I-III

Zagadki wiosenne

Za co dzieci lubią wiosnę?

Uczniowski savoir vivre

Dzień Ziemi

Viki pisze…

Na przedstawieniu teatralnym pt:

„Plastusiowy pamiętnik”

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Co najbardziej podobało ci się w święta?

Święta spędziłem u babci. Byłem tam z rodzicami. Pojechaliśmy

autem. Najlepsze było to, że byliśmy razem, całą rodziną. Moja mama

nie pracowała i jeszcze było fajnie, bo mogłem pobawić się z moim

braciszkiem Kubą. Bardzo podobało mi się jedzenie. Jadłem zupę

świąteczną-barszcz biały oraz kiełbaskę. Nie było ciast, ale był

baranek i jajeczka wielkanocne oraz

czekoladowe króliczki. Byłem też z całą

rodziną w kościele. Potem w domu oblewaliśmy

się wodą. Święta podobały mi się bardzo. Michał Sprysak z zerówki

Świętowałam bardzo fajnie. Byłam u dziadka w leśniczówce, bo tam

mieszka mój dziadzio. Wszyscy świętowaliśmy przy stole. Dziadek

podzielił się z całą rodziną jajkiem. W czasie świąt jadłam barszcz

wielkanocny, pasztet z zająca, który upiekła moja babcia. Potem

przyszedł zajączek wielkanocny, bo to taki zwyczaj, że były schowane

prezenty, a dzieci szukały ich. Ja znalazłam wszystkie zajączki, które

były ukryte w garderobie dziadzia. Szukałam też żywego zajączka

przez okno, ale go nie znalazłam. Widziałam tylko ślady. Najfajniejsze

było to, że zajączka szukała razem ze mną

Sonia, to jest piesek sąsiada. Na koniec świąt

była impreza „chlapany”. Laliśmy się wszyscy

wodą. Oblałam mamę i tatę. To była masakra, bo

wszyscy byli bardzo, bardzo mokrzy. Na koniec

świąt wróciliśmy do domu. Te święta były

najlepsze w świecie.

Kornelia Borowiec klas I b

„O wielkanocnym

kurczaczku”

W małym domku przy ulicy Sezamowej mieszkała mała

dziewczynka i chłopiec. Chłopiec miał na imię Tomek i miał

dziewięć lat, a jego siostra miała na imię Maja i była od niego o trzy

lata młodsza, czyli miała sześć lat. Pewnego dnia przyjechał do nich

wujek Władek. Wujek Władek zawsze chodził w czarnych spodniach,

koszuli, czerwonej muszce oraz w eleganckich butach. Od święta

nosił cylinder. Gdy tylko dzieci dowiedziały się o przyjeździe wujka

Władka zaczęły skakać z radości. Od samego rana Tomek i Maja

wyglądali z niecierpliwością ukochanego wujka. Gdy wreszcie

przyjechał rzuciły mu się w ramiona. Następnego dnia wujek zawołał

Tomka i Maję do kuchni. Kiedy dzieci tam weszły zobaczyły jajka,

farby, fartuszki, pędzle i nalaną w kubeczku wodę. Dzieci od razu

wiedziały co będą robić, gdyż zbliżały się święta Wielkanocne.

Założyły fartuszki, wzięły do ręki pędzle i zadowolone zabrały się za

malowanie jajek. Nagle… Oj! Jajko Mai zaczęło się poruszać, a po

chwili ze skorupki wykluł się mały złocisty kurczaczek. Kurczaczek

zaczął rozglądać się i powiedział do Tomka:

– „Mamo”.

Tomek był bardzo zdziwiony i pobiegł szybko do

mamy, aby opowiedzieć całe zdarzenie. Mama

zgodziła się, żeby kurczaczek został, ale pod

jednym warunkiem, że dzieci mają się nim

opiekować. I tak Tomek, Maja i kurczaczek zostali

przyjaciółmi.

Ciąg dalszy nastąpi wkrótce……. Victoria Winogrodzka klasa III a

Viki- czekamy z niecierpliwością na dalsze losy kurczaczka

i dziękujemy Ci, że dostarczasz nam do poczytania ciekawe

opowiadania i historyjki. Życzymy weny twórczej i wielu pomysłów. Red.

W MAJOWYM NUMERZE „ECHA TRÓJKI”

ZAMIEŚCIMY NAJCIEKAWSZE PRACE PISEMNE

NA TEMAT „MOJA KLASA”

KONKURS DLA KLAS I-III Redakcja gazetki zaprasza chętnych uczniów do napisania

CIEKAWYCH opowiadań o swojej klasie (nazwa klasy, stan uczniów,

wychowawca, koleżanki i koledzy, atmosfera, samopoczucie, dekoracje w sali

lekcyjnej, ciekawostki z życia klasy, itp.) Napisz-inni przeczytają. Estetycznie napisane prace składamy do pani Marzeny Hysy (sala nr 3)

do dnia 10. maja. Nagrody – niespodzianki.

Powodzenia!

WYCHOWAWCA

Z lodu uwalnia się rzeka I ze snu budzą się drzewa,

Ptaki wracają z daleka, Będą wić gniazda i śpiewać; Sady zabielą się kwieciem…

n s o i w a

Chodzi polem słonko

Po zielonym życie.

Nad polem, nad łąką

Śpiewa ktoś w błękicie.

wro sko nek Nie ma lepszej lotniczki Ogon niczym nożyczki

Lepi gniazdo pod strzechą, Jest dla ludzi pociechą,

W powietrzu toczy kółka, Kto to taki?… a k ł ó k s a j

Mił a niespodzianka- Już kwitnie…

a s a k n a s

Jak się nazywa ta pora roku, gdy się zielenić zaczyna wokół? Skowronek nad polem śpiewa,

kwiaty forsycji kwitną na drzewach. i o a w s n

Przyszła wiosna od lasku

z kluczykami przy pasku.

A te klucze pachnące

można znaleźć na łące.

r w i o s n p i e k i

Przysiadły na topoli, stare gniazdo poznały,

dzieciom na powitanie o wiośnie klekotały.

ć b o i k

Czarno-biały fraczek

buciki czerwone

umykają żaby

gdy idzie w ich stronę.

n o b i c a

Mleczka nie piją, myszek nie

jedzą,

te bure kotki,

co na drzewie siedzą.

zie ba

Gdy się schowa za chmury, świat się staje ponury. A weselej na świecie,

kiedy śmieje się z góry.

necz sł o ko

Kwiecień – czwarty miesiąc w roku, według używanego

w Polsce kalendarza gregoriańskiego ma 30 dni.

Kwiecień jest wiosennym miesiącem na półkuli północnej,

a jesiennym na półkuli południowej.

Kwiecień zawsze zaczyna się

w ten sam dzień tygodnia

co lipiec, a w latach

przestępnych dodatkowo także

co styczeń.

Nazwa miesiąca pochodzi od

kwitnących wtedy kwiatów.

ZA CO LUBISZ WIOSNĘ? Za to, że jest kolorowa i ciepła i ładna. Wiosną kwitną kwiaty,

a drzewa są kolorowe. Lubię wiosnę.

Marlena Tyszko kl. II b ……………………………………………………………………………………………………………………… Wiosnę lubię za to, że są kwiatki i można sadzić kwiaty i warzywa.

Lubię wiosnę jeszcze dlatego, że na drzewach są liście i przyleciały

ptaki. Niektóre zwierzęta wychodzą z kryjówek i norek, bo lubią

ciepło. Przyleciały też ptaki i budują gniazda i składają jajka, żeby

urodziły się np. małe bocianki.

Patrycja Stępień kl. I a ……………………………………………………………………………………………………………………….. Ja lubię wiosnę bo można wyjść na dwór i pokopać piłkę. Lubię też za

to, że wiosna obudziła przyrodę do życia. Bardziej wolę wiosnę niż

zimę.

Mirek Mucha kl. II b

Kultura osobista jest wizytówką każdego ucznia.

Dlatego warto znać zasady dobrych manier i korzystać z nich

w praktyce.

1. Uczeń jako pierwszy kłania się wszystkim pracownikom szkoły,

mówiąc "dzień dobry”. Kiedy się kłania lub z kimś rozmawia,

wyjmuje ręce z kieszeni.

2. Uczeń stosuje na co dzień zwroty

grzecznościowe:

"dziękuję", "proszę", "przepraszam"

3. Uczeń nie spóźnia się na zajęcia.

4. Uczeń nie zaczepia innych - nie używa przemocy,

nikogo nie bije.

5. Uczeń ubiera się stosownie do sytuacji, ale zawsze

estetycznie.

6. Uczeń dba o higienę

i porządek w szkole, w klasie, na korytarzu,

w szkolnej stołówce, świetlicy. Nie pisze po

ławkach, nie śmieci, nie niszczy pomocy

naukowych i mienia szkoły.

7. W czasie lekcji uczeń zachowuje się właściwie -

nie przeszkadza w prowadzeniu zajęć; wstaje, gdy

nauczyciel się do niego zwraca; nie przerywa

wypowiedzi innym. Aktywnie pracuje podczas

lekcji, nie żuje gumy.

8. Uczeń dba o kulturę języka, nie używa

wulgaryzmów, nie krzyczy, nie podnosi głosu,

grzecznie zwraca się do innych, pracuje nad

poprawą błędów językowych.

9. Uczeń jest odpowiedzialny i prawdomówny, ma odwagę przyznać

się do winy, nie kłamie i nie zrzuca odpowiedzialności na innych.

10. Uczeń kulturalnie zachowuje się w czasie szkolnych uroczystości.

11. Uczeń nie ulega nałogom, nie pali papierosów, nie pije alkoholu

i nie używa narkotyków.

12. Uczeń pamięta o kulturalnym zachowaniu się poza szkołą, kłania

się osobom, które zna, ustępuje miejsca osobom starszym, używa

zwrotów grzecznościowych, nie zaśmieca otoczenia, dba o przyrodę.

13. Uczeń stara się pracować nad własnym charakterem i postępuje

zgodnie z zasadami dobrego wychowania.

14. Uczeń godnie reprezentuje szkołę.

22 kwietnia –

ŚWIATOWY DZIEŃ ZIEMI 2015

pod hasłem „Z energią zmieńmy źródła”

Światowy Dzień Ziemi – to największe ekologiczne święto świata, obchodzone

obecnie w 192 krajach. Tegoroczne obchody Światowego Dni

Ziemi poświęcone są promocji odnawialnych źródeł energii.

POMYŚL, ODGADNIJ HASŁO

Czy nasza szkoła dba o Ziemię?

TAAAAAAK! Wszystkie dzieci segregują śmieci!!!

Mamy w szkole ustawione takie pojemniki i tam segregujemy odpady.

Do innego pojemnika wrzucamy papier, do innego baterie i jeszcze

inne śmieci do innych pojemników. To jest ważna sprawa.

DROGIE DZIECI!

Ziemia jest jedynym znanym

miejscem we Wszechświecie,

w którym mogą istnieć żywe

organizmy: rośliny, zwierzęta

i ludzie. Ziemia daje nam powietrze,

żywność, wodę i schronienie. Ziemia jest naszym domem

i musimy dbać o nią. Musimy znać wszystkie zagrożenia

i podjąć działania , które uratują Ziemię. Segreguj śmieci, nie

zanieczyszczaj środowiska. Liczy się każda butelka, która trafia

do punktu skupu, zebrana makulatura, każde posadzone

drzewo, każdy nie zerwany bezmyślnie kwiat, każdy

nakarmiony ptak.

ZASADY

POSTĘPOWANIA

PRZYJACIÓŁ

PRZYRODY

Podziwiaj piękno dzikich roślin i kwiatów polnych, ale pozostaw je

w naturalnym środowisku.

Nie niszcz ptasich gniazd i nie rozgrzebuj mrowisk.

Chroń drzewa i lasy są one płucami świata, schronieniem i pokarmem dla

wielu zwierząt, źródłem wielu cennych surowców.

Chroń glebę, wodę, powietrze.

Segreguj odpady.

Zdobywaj wiedze o środowisku i dziel się nią z innymi.

Oszczędzaj wodę dokręcając krany.

Oszczędzaj papier i zbieraj makulaturę, ratujesz przez to lasy.

Mądrze korzystaj z energii.

Nawet w lesie nie hałasuj - zwierzęta lubią ciszę.

Redakcja gazetki: p. Marzena Hysa oraz aktywni uczniowie z klas 0-III MZS

14 kwietnia br. dzieci z oddziału przedszkolnego i z klas I-III były na

przedstawieniu teatralnym pt: „Plastusiowy pamiętnik”

„Plastusiowy pamiętnik” autorstwa Marii Kownackiej to znana

i bardzo lubiana książka, która wydana została w 1936 roku i od tego czasu

cieszy się niesłabnącą sympatią wielu pokoleń. Opowiada o Plastusiu – ludziku

z plasteliny – ulepionym przez pierwszoklasistkę Tosię. Plastuś zamieszkuje

w Tosi piórniku wraz ze swoimi przyjaciółmi - ołówkiem, gumką , stalówkami,

atramentem i temperówką. Obserwuje i czynnie uczestniczy w życiu Tosi i jej

szkolnych kolegów. Wraz z nimi poznaje obowiązki ucznia, zasady ładu

i porządku, koleżeństwa i poszanowania cudzej własności.

Przedstawienie oprócz wartości artystycznych, niosło ze sobą elementy

wychowawcze. Dzieci dostrzegły bardzo ważne wartości takie jak: życzliwość,

przyjaźń, dobroć, koleżeństwo i znaczenie słowa przepraszam w codziennym

życiu.

Wygodne fotele i piękne, kolorowe przedstawienie zapewniło dzieciom dobrą

zabawę. Sala kina w BDK wypełniona była dziećmi, które żywo i spontanicznie

reagowały na grę aktorów. Dzieci zachowywały się bardzo grzecznie.

A to takie ważne…

W kinie bardzo mi się podobało i to przedstawienie nauczyło nas, że trzeba być

zgodnym i dobrym dla innych. Jak się coś zrobi komuś źle to trzeba przeprosić

i nigdy już tak nie robić. Madzia Pokarowska z zerówki

Bardzo fajnie było w kinie. Podobała mi się scena, dekoracje i aktorzy. Było ich

pięcioro i ładnie grali i rozmawiali z dziećmi. Wszyscy się cieszyli. Potem

w sali opowiadaliśmy o Plastusiu i rysowaliśmy go i inne przybory z piórnika

Tosi. Miłosz Kamiński z zerówki