WTOREK

Temat dnia.: Moja mama czarodziejka Cele Dziecko:

Śpiewa piosenkę prawidłowo artykułując słowa, rytmicznie, zgodnie z tempem i melodią wyjaśnia, co to jest zarozumiałość i dlaczego jest to niepożądana cecha prawidłowo reguluje oddech, aby przy jego pomocy wytworzyć bańkę mydlaną wypowiada się na temat wspólnych zabaw z mamą i odczuwanej wtedy radości, rysuje portret swojej mamy, wręcza jej upominek własnoręcznie wykonany i składa życzenia

z okazji Dnia Mamy

Dziś jest 26 maja – Dzień Matki Z tej okazji dziecko wręcza wykonany wczoraj wisiorek i składa mamie życzenia. Mogą być takie jak te:

Piosenka też jest wspaniałym prezentem dla mamy. Dziecko może spróbować ją zaśpiewać:

https://www.youtube.com/watch?v=IdxQW3jqYtA

“Jak nasza mama odczarowała wielkoluda” - opowiadanie z książki J. Papuzińskiej „Nasza mama czarodziejka” ; Czyta p. Ania

https://drive.google.com/file/d/1CAcy6vSuZ1ltL6tf46g0KnM1TH16EVYz/view?usp=sharing

Po wysłuchaniu opowiadania dzieci odpowiadają na pytania:

Co się wydarzyło? kim był wielkolud? dlaczego stał się wielkoludem? jak mama go odczarowała? co to znaczy być zarozumiałym? jaki mama miała sposób, aby jej dzieci nie stały się zarozumiałe?

Zabawa z bańkami mydlanymi:

Jeśli jest taka możliwość proszę, aby rodzic wręczył dziecku słomkę i kubeczek z miksturą do puszczania baniek. Po zabawie z bańkami dziecko ocenia, czy to dobry pomysł, aby co jakiś czas dla dobrego wychowania puszczać bańki mydlane.

Zabawa z literkami i obrazkami:

W koszyku/pudełku znajdują się litery „m” i „w” drukowane i pisane, wielkie i małe. Dziecko losuje z koszyka po jednej literze, nazywa ją i opisuje, np. wielka pisana litera w.

Zabawa polega na tworzeniu par z liter i obrazków przygotowanych na dywanie. Nazwa obazka rozpoczyna się taką samą literą, jaką dziecko wylosowało. Na wyszukanie obrazka dzieci mają określony czas, np. 10 sekund. Na zakończenie rodzic z dzieckiem sprawdzają, ile par udało się dziecku ułożyć.

Karty pracy

Na karcie pracy na str.36 dziecko nazywa obrazki, wyróżnia głoski w nagłosie i łączy obrazki z właściwymi literami. Następnie czyta i wkleja sylaby. Na karcie pracy na str. 37 dzieci czytają wypowiedzi i kończą rysować i kolorować portret mamy.

Rodzic rozmawia z dzieckiem na temat domowych czynności, które wykonują mamy i zadań, w których dzieci pomagają. Następnie dziecko opowiada o swojej mamie, opisuje jej wygląd, sposób ubierania, ulubione kolory.

To wszystko na dziś! Życzę wszystkim mamom miłego dnia, dużo

zdrowia, miłości i radości!