Klasa4

Drodzy Uczniowie, w najbliższym czasie będziemy uczyć się zdalnie korzystając z Internetu, pamiętajcie o bezpieczeństwie w sieci podczas pracy z wykorzystaniem komputera i smartfona. pozdrawiam Wasz nauczyciel informatyki W.Pietroń

Temat: Tworzymy akapity w edytorze tekstu –temat do zapisania w zeszycie Zadanie1 1. Proszę przeczytać tekst str. 91-95(materiały edukacyjne) 2. Otwieramy edytor tekstu Microsoft Word lub edytor LibreOffice, może być też WordPad. 3. Tworzymy w Waszym komputerze np. na pulpicie folder o nazwie Teksty 4. Przepisz tekst:

Od wieków zajmowano się wykonywaniem różnego rodzaju obliczeń. Aby je ułatwić, wymyślano i konstruowano maszyny liczące, które stały się pierwowzorami komputerów. 5. Zapisz utworzony dokument tekstowy w pliku pod nazwą komputery, w folderze Teksty

Zadanie2 Wykonaj ćwiczenie 2 str. 93. Aby to zrobić należy umieścić kursor na początku lub wewnątrz akapitu, a następnie przesunąć i upuścić górny suwak na linijce:

Zadanie3 Znajdź na pasku lub karcie narzędzi przycisk pokazywania wszystkich znaków i włącz go. Co się pojawiło w twoim dokumencie??

Zadanie 4 Wykonaj ćwiczenie 3 str. 95 Twój dokument powinien wyglądać następująco:

Notatka do zeszytu:

Klasa Va,Vb, Vc,Vd

Drodzy Uczniowie, w najbliższym czasie będziemy uczyć się zdalnie korzystając z Internetu, pamiętajcie o bezpieczeństwie w sieci podczas pracy z wykorzystaniem komputera i smartfona.

pozdrawiam

Wasz nauczyciel informatyki

W.Pietroń

Temat: Stosujemy zmienne–zliczamy punkty -temat do zapisania w zeszycie

Zadanie1

1. Proszę przeczytać tekst str. 90-92(materiały edukacyjne)2. Otwieramy przeglądarkę i wpisujemy adres https://scratch.mit.edu.3. Logujemy się na swoje konta, tworzymy nowy projekt o nazwie: Łapiemy motyla4. Treść zadania: Utwórz grę , w której wezmą udział dwa duszki: motyl i dowolny duszek wybrany przez

Ciebie. Motyl ma poruszać się losowo po scenie, natomiast drugi duszek ma być sterowany przy pomocy klawiszy ze strzałkami. Jeśli złapie motyla, otrzymuje 1 punkt. Wybierz samodzielnie tło.

Wykorzystaj następujące bloczki:

Utwórz zmienną o nazwie Punkty:

Zdjęcie programy wyślij na adres, którego używaliśmy na lekcji sp1radzyn@wp.pl

Klasa VIa,VIb,VIc

Drodzy Uczniowie, w najbliższym czasie będziemy uczyć się zdalnie korzystając z Internetu, pamiętajcie o bezpieczeństwie w sieci podczas pracy z wykorzystaniem komputera i smartfona.

pozdrawiam

Wasz nauczyciel informatyki

W.Pietroń

Temat: Tworzymy dwupoziomową grę dla dwóch graczy -temat do zapisania w zeszycie

Zadanie1

1. Proszę przeczytać tekst str. 65-67 (materiały edukacyjne)2. Otwieramy przeglądarkę i wpisujemy adres https://scratch.mit.edu.3. Logujemy się na swoje konta, tworzymy nowy projekt o nazwie: Gra dla dwóch graczy4. Treść zadania: Utwórz grę, w której każdy z dwóch graczy, używając klawiszy, będzie sterował swoim

duszkiem-pingwinem. Zadaniem duszków-pingwinów będzie łapanie duszków gwiazdek, które losowo poruszają się po scenie. Gra kończy się, gdy znikną wszystkie złapane gwiazdki. Wygra ten gracz który złapie więcej gwiazdek.

Dzisiaj wykonamy tylko część gry tz. Sterowanie pingwinami i losowe poruszanie się gwiazdek. Aby to zrobić możesz wykorzystaj następujące bloczki:

Przyjemnej zabawy

Klasa VII a,b,c

Drodzy Uczniowie, w najbliższym czasie będziemy uczyć się zdalnie korzystając z Internetu, pamiętajcie o bezpieczeństwie w sieci podczas pracy z wykorzystaniem komputera i smartfona.

pozdrawiam

Wasz nauczyciel informatyki

W.Pietroń

Temat: Komórka, adres, formuła w arkuszu kalkulacyjnym-temat do zapisania w zeszycieDzisiejsza lekcja dotyczy arkusza kalkulacyjnego, będzie to powtórka z klasy VI i myślę że nie nastręczy problemów.

Przypomnienie:

Zadanie1

1. Proszę przeczytać tekst str. 162-167 (materiały edukacyjne)2. Wykonaj zadanie1 str.167, rozwiązanie zapisz w pliku.3. Do zadani może być pomocna tabela, wzór poniżej:

Ameryka Południowa

powierzchniaw tys. km2

ludność stolica (główne miasto)

w tys. na 1 km2 nazwa ludnośćw tys.

Argentyna          Boliwia          Brazylia          Chile          Ekwador          Gujana          Kolumbia          Paragwaj          Peru          Surinam          Trynidad i Tobago          Urugwaj          Wenezuela          

razem      

Drodzy uczniowie klas VIIIa i VIIIc

W tym tygodniu zrealizujemy lekcje powtórzeniową z języka C++. Warunkiem dobrej współpracy jest konieczność zainstalowania programu CODE::Blocks. Zaproponuje wam 5 zadań, jedno na każdy dzień.

Zadanie 1Napisz program, który będzie wyświetlał następujący napis:Szkoła Podstawowa nr 1Klasa 8 a lub 8c // Podajecie swoją klasęImię i nazwisko // wpisujecie swoje dane

Zadanie 2

Napisz program obliczający sumę i iloczyn dwóch liczb rzeczywistych a i b wprowadzonych z klawiatury. Wynik obliczeń i odpowiednie komunikaty wyświetl na ekranie.

Zadanie3Korzystając z instrukcji warunkowej if uzupełnij zadanie 2 tak, aby można było obliczyć iloraz tylko dla b różnego od zera. Jeśli ten warunek nie zostanie spełniony, program powinien wyświetlić odpowiedni napis.

Zadanie4Korzystając z instrukcji warunkowej if napisz program który będzie sprawdzał poprawność hasła wprowadzonego z klawiatury. W konsoli mają się pojawiać odpowiednie komunikaty np. hasło jest poprawne itp. Zadeklaruj zmienną haslo jako napis czyli typ string.Dla chętnych: uzupełnij zadanie tak, aby można było sprawdzić także login (wykorzystaj spójnik logiczny &&)

Zadanie5 Korzystając z pętli for napisz program który będzie wyszukiwał największej liczby spośród pięciu liczb podanych z klawiatury.(Przypomnij sobie algorytm wyszukiwania największej liczby spośród n liczb)Zadanie6Uzupełnij zadanie5 tak, aby można było wyszukiwać największą liczbę w zbiorze n-elementowym, gdzie wartość n(ilość elementów) wprowadzana z klawiatury.

Rozwiązane zadanie w formie screena przesyłajcie na adres: w_pietron@sp1radzyn.eudo piątku(27.03.2020r.)

pozdrawiamW.Pietroń