WARSZAWSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY - 2wl.wum.edu.pl · farmakologia i toksykologia 30 11. diagnostyka...

WARSZAWSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY

PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY

DLA STUDENTÓW III ROKU

II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO

Rok akademicki 2018/2019

2

SPIS TREŚCI

1. WŁADZE WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO 3

2. SKŁAD SAMORZĄDU STUDENTÓW II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO 4

3. PODZIAŁ ROKU AKADEMICKIEGO 2018/2019 5

4. PLAN STUDIÓW NA ROK AKADEMICKI 2018/2019 6

5. MIKROBIOLOGIA 7

6. PARAZYTOLOGIA 12

7. PEDIATRIA 16

8. GENETYKA 21

9. CHOROBY WEWNĘTRZNE 26

10. FARMAKOLOGIA I TOKSYKOLOGIA 30

11. DIAGNOSTYKA LABORATORYJNA 34

12. CHIRURGIA 39

13. NEUROTRAUMATOLOGIA Z ELEMENTAMI MEDYCYNY RATUNKOWEJ 44

14. KOMUNIKACJA MEDYCZNA 48

15. ONKOGENETYKA 51

16. CHIRURGIA SZCZĘKOWO-TWARZOWA I PROPEDEUTYKA STOMATOLOGII 54

17. PATOMORFOLOGIA 61

18. DIAGNOSTYKA OBRAZOWA 66

19. PRAKTYKI ZAWODOWE 70

3

WŁADZE WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO Rektor Warszawskiego Uniwersytetu Medzcynego - prof. dr hab. n. med. Mirosław Wielgoś

Prorektor ds. Studenckich i Kształcenia - prof. dr hab. n. med. Barbara Górnicka

Prorektor ds. Nauki i Transferu Technologii - dr hab. n. farm.. Jadwiga Turło

Prorektor ds. Klinicznych i Inwestycji – prof. dr hab. n. med. Wojciech Braksator

Prorektor ds. Personalnych i Organizacyjnych - prof. dr hab. n. med. Andrzej Deptała

Prorektor ds. Umiędzynarodowienia, Promocji i Rozwoju - prof. dr hab. n. med. Krzysztof J. Filipiak

WŁADZE II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO

Dziekan II Wydziału Lekarskiego - prof. dr hab. n. med. Marek Kuch

Prodziekan ds. lat I - III - dr hab. n. med. Magdalena Malejczyk

Prodziekan ds. lat IV - VI - prof. dr hab. n. med. Artur Mamcarz

Prodziekan ds. Oddziału Nauczania w Języku Angielskim - prof. dr hab. n. med. Bożena Werner

Prodziekan ds. Oddziału Fizjoterapii - dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski

Przewodniczący Rady Pedagogicznej III roku – dr Dorota Biernacka-Wawrzonek

Kierownik Dziekanatu II WL – mgr Monika Leszczyńska tel. (0-22) 57-20-214

Z - ca Kierownika Dziekanatu II WL – mgr Joanna Pilarska tel. (0-22) 57-20-224

Sprawy studenckie - pokój 612

lata I – III mgr Elżbieta Rogaczyk tel. (0-22) 57-20-609

lata IV – VI mgr Joanna Kurek tel. (0-22) 57-20-215

Dziekanat czynny w godzinach:

Poniedziałek 9.00 – 15.00

Wtorek NIECZYNNE

Środa 9.00 – 15.00

Czwartek 9.00 – 15.00

Piątek 9.00 – 15.00

4

Warszawski Uniwersytet Medyczny SAMORZĄD STUDENTÓW ul. Oczki 5, pok. 307 02-007 Warszawa

SKŁAD SAMORZĄDU STUDENTÓW II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO

Przewodniczący Samorządu Studentów II WL: Mateusz Dankowski e-mail: [email protected] tel. 505 196 588 Wiceprzewodnicząca: Natalia Gołuchowska e-mail: [email protected] tel. 733 598 800 Członkowie: Emilia Płatos e-mail: [email protected] tel. 536 922 345 Elwira Bukowiecka e-mail: [email protected] tel. 662 001 719 Diana Pałasz e-mail: [email protected] tel. 512 210 052 Wiktoria Różanowska e-mail: [email protected] tel. 501 863 337 Carlo Bieńkowski e-mail: [email protected] tel. 604 085 006 Barbara Banaszczak e-mail: [email protected] tel. 698 700 403 Więcej informacji na stronie http://www.samorzad.wum.edu.pl/

mailto:[email protected]








http://www.samorzad.wum.edu.pl/

5

PODZIAŁ ROKU AKADEMICKIEGO 2018/2019

SEMESTR ZIMOWY

01.10.2018 23.12.2018 zajęcia dydaktyczne 12 tygodni

24.12.2018 06.01.2019 wakacje zimowe

07.01.2019 27.01.2019 zajęcia dydaktyczne 3 tygodnie

28.01.2019 03.02.2019 sesja egzaminacyjna zimowa

04.02.2019 10.02.2019 przerwa semestralna

11.02.2019 17.02.2019 sesja poprawkowa

SEMESTR LETNI


21.04.2019 04.05.2019 wakacje wiosenne


17.06.2019 07.07.2019 sesja egzaminacyjna letnia

08.07.2019 01.09.2019 wakacje letnie

02.09.2019 08.09.2019 sesja poprawkowa

09.09.2019 30.09.2019 wakacje letnie

6

Plan studiów na rok akademicki 2018/2019

II Wydział Lekarski, Kierunek lekarski - studia 6 letnie stacjonarne i niestacjonarne - III rok Nazwa przedmiotu

(1 - semestr zimowy, 2 - semestr letni)

Forma

zaliczenia

Punkty

ECTS

Wymiar

godzin

w tym: Kod

Jednostki Jednostka dydaktyczna prowadząca zajęcia

wyk. sem. ćw. prak.

Genetyka /1/ egzamin 2 30 2 11 17 1WY Zakład Genetyki Medycznej

Mikrobiologia /1, 2/ egzamin 6 80 10 70 1M20 Katedra i Zakład Mikrobiologii Lekarskiej

Parazytologia /1/ egzamin 2 30 10 20 1M14A Zakład Biologii Ogólnej i Parazytologii

Patomorfologia /1, 2/ egzamin 17 187 60 20 107 1M11 Katedra i Zakład Patomorfologii

Diagnostyka laboratoryjna /1/ egzamin 2 45 5 15 25 1WW Zakład Diagnostyki Laboratoryjnej i Immunologii Klinicznej

Farmakologia i toksykologia /1, 2/ egzamin 8 100 30 10 60 1M9 Katedra i Zakład Farmakologii Doświadczalnej i Klinicznej

Diagnostyka obrazowa / 1, 2/ zaliczenie 4 80 17 53 2WH Zakład Diagnostyki Obrazowej

10 2MD Zakład Radiologii Pediatrycznej

Chirurgia /1, 2/ zaliczenie 3 40 10 30 X68 Oddział Chirurgii Ogólnej, Naczyniowej i Onkolog. MSSW

Choroby wewnętrzne /1/ zaliczenie 4 60 10 14 36 2W5 III Klinika Chorób Wewnętrznych i Kardiologii

Komunikacja medyczna /1/ zaliczenie 1 10 10 2MB Zakład Psychologii i Komunikacji Medycznej

Neurotraumatologia z elementami medycyny

ratunkowej / 2/ zaliczenie 1 15 15 2W8

Klinika Neurotraumatologii i Traumatologii Dzieci z

Pododdziałem Okulistyki

Onkogenetyka /1,2/ zaliczenie 1 13 10 3 1WX Zakład Medycyny Genomowej

Pediatria /1,2/ zaliczenie 4 60

1 4 13 2M6 Klinika Kardiologii Wieku Dziecięcego i Pediatrii Ogólnej

2 10 NZYN Klinika Neonatologii

3 4 23 2W9 Klinika Pediatrii z Oddziałem Obserwacyjnym

Chirurgia szczękowo-twarzowa i propedeutyka

stomatologii /1,2/ zaliczenie 2 30

5 1S17 Zakład Stomatologii Dziecięcej

4 1S14 Zakład Chorób Błony Śluzowej i Przyzębia

3 1S15 Zakład Ortodoncji

2 1S12 Katedra Protetyki Stomatologicznej

1 1S113 Zakład Chirurgii Stomatologicznej

5 10 1S112 Klinika Chirurgii Czaszkowo-Szczękowo-Twarzowej

Zajęcia fakultatywne /1, 2/ zaliczenie 4 60 60

Praktyki zawodowe /2/ zaliczenie 4 120 120

66 960 113 230 497 120

7

MIKROBIOLOGIA

3. Wymagania wstępne

brak

4. Przedmiotowe efekty kształcenia

1. Metryczka

Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski

Program kształcenia lekarski, studia 6 letnie jednolite, profil praktyczny, stacjonarne i niestacjonarne

Rok akademicki: 2018/2019

Nazwa modułu/przedmiotu: Mikrobiologia

Kod przedmiotu 40859

Jednostka prowadząca kształcenie Katedra i Zakład Mikrobiologii Lekarskiej

Kierownik jednostki Prof. dr n. med. Grażyna Młynarczyk

Rok studiów: 3 rok

Semestr studiów letni i zimowy

Typ przedmiotu podstawowy

Osoby prowadzące

Prof. dr n. med. Grażyna Młynarczyk

dr hab. Hanna Pituch, dr hab. Ewa Swoboda-Kopeć, dr hab. Dariusz Kawecki,

dr hab. Tomasz Dzieciątkowski, dr Anna Sawicka-Grzelak

dr n. med. Piotr Leszczyński, dr n. med. Piotr Obuch-Woszczatyński,

dr n. med. Maciej Przybylski, dr n. med. Anna Majewska, dr n. med. Ksenia

Szymanek-Majchrzak, dr n. med. Irena Niecwietajewa, dr n. med. Beata Sokół-

Leszczyńska, dr n. med. Szymon Walter de Walthoffen, mgr Joanna Kądzielska,

dr n. med. Marta Kierzkowska

Erasmus TAK/NIE NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus prof dr hab. n. med G. Młynarczyk, dr n. med. Marta Kierzkowska

Liczba punktów ECTS: 6

2. Cele kształcenia

1. Poznanie przez studentów składu i znaczenia fizjologicznej mikroflory człowieka.

2. Zapoznanie z chorobotwórczymi gatunkami drobnoustrojów oraz mechanizmami chorobotwórczości.

3. Zapoznanie z możliwościami laboratoryjnego rozpoznawania zakażeń u ludzi.

4. Zaznajomienie z możliwościami profilaktyki swoistej i nieswoistej oraz leczenia chorób infekcyjnych.

5. Nauczenie podstawowych zasad racjonalnej chemioterapii.

6. Nauczenie wykonywania podstawowych czynności laboratoryjnych, obsługi prostych przyrządów pomiarowych

oraz oceny dokładności wykonywanych pomiarów koniecznych dla właściwej współpracy lekarza i

mikrobiologa w diagnozowaniu chorób zakaźnych.

8

Lista efektów kształcenia

Symbol przedmiotowego

efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia

Odniesienie do efektu

kierunkowego (numer)

W1

Student zna genetyczne mechanizmy nabywania

lekooporności przez drobnoustroje i komórki

nowotworowe;

C.W11

W2 klasyfikuje drobnoustroje, z uwzględnieniem

chorobotwórczych i obecnych we florze fizjologicznej; C.W12

W3

zna epidemiologię zarażeń wirusami, bakteriami oraz

zakażeń grzybami i pasożytami, z uwzględnieniem

geograficznego zasięgu ich występowania; C.W13

W4

zna wpływ abiotycznych i biotycznych (wirusy, bakterie)

czynników środowiska na organizm człowieka i populację

ludzi oraz drogi ich wnikania do organizmu człowieka;

opisuje konsekwencje narażenia organizmu człowieka na

różne czynniki chemiczne i biologiczne oraz zasady

profilaktyki;

C.W14

W5

zna inwazyjne dla człowieka formy lub stadia rozwojowe

wybranych pasożytniczych grzybów, pierwotniaków,

helmintów i stawonogów, z uwzględnieniem

geograficznego zasięgu ich występowania;

C.W15

W6

zna objawy zakażeń jatrogennych, drogi ich

rozpowszechniania się oraz patogeny wywołujące zmiany

w poszczególnych narządach; C.W17

W7 zna i rozumie podstawy diagnostyki mikrobiologicznej i

parazytologicznej; C.W18

W8 zna podstawy dezynfekcji, sterylizacji i postępowania

aseptycznego; C.W19

W9 wymienia czynniki chorobotwórcze zewnętrzne i

wewnętrzne, modyfikowalne i niemodyfikowalne; C.W32

W10 rozumie problem lekooporności, w tym lekooporności

wielolekowej; C.W39

U1

ocenia zagrożenia środowiskowe oraz posługuje się

podstawowymi metodami pozwalającymi na wykrycie

obecności czynników szkodliwych (biologicznych i

chemicznych) w biosferze

C.U6

U2 przygotowuje preparat i rozpoznaje patogeny pod

mikroskopem C.U9

U3 interpretuje wyniki badań mikrobiologicznych

C.U10

U4 projektuje schemat racjonalnej chemioterapii zakażeń,

empirycznej i celowanej; C.U15

K1 obsługuje proste przyrządy pomiarowe oraz ocenia

dokładność wykonywanych pomiarów. B.U11

5. Formy prowadzonych zajęć

Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób

w grupie

Wykład - - -

Seminarium (w tym e-

zajęcia)

10 20

Ćwiczenia 70 10

9

6. Tematy zajęć i treści kształcenia

C1 - Ćwiczenie 1 - Diagnostyka mikrobiologiczna. Metody hodowli bakterii.

Metody mikroskopowe w mikrobiologii – W7, U1, U2, K1

C2 - Ćwiczenie 2 - Sterylizacja i dezynfekcja - W8

C3 - Ćwiczenie 3 - Ziarenkowce Gram-dodatnie i Gram-ujemne – W2, W3, W4, W7, W9, U2, K1

C4 - Ćwiczenie 4. Pałeczki Gram – ujemne, Gram-dodatnie i prątki - W2, W3, W4, W7, W9, U2, K1

C5 - Ćwiczenie 5. Bakterie rosnące beztlenowo - W2, W3, W4, W7, W9, U2, K1

C6 - Ćwiczenie 6. Prątki i inne pałeczki Gram-dodatnie - W2, W3, W4, W7, W9, U2, K1

C7 - Ćwiczenie 7. Badanie wrażliwości bakterii na leki. Wykrywanie szczepów alarmowych – W1, W10, K1

C8 - Ćwiczenie 8. Grzyby chorobotwórcze. Mikotoksyny – W2, W3, W5, W7, U2, K1

C9 - Ćwiczenie 9. Wirusy chorobotwórcze dla człowieka i metody diagnostyki mikrobiologicznej - W1, W7, U3, K1

C10 - Ćwiczenie 10. Wirusy DNA - W3, W4, W6, U1

C11 - Ćwiczenie 11. Wirusy RNA - W3, W4, W5, W6, U1

C12 - Ćwiczenie 12. Zakażenia układu oddechowego – W6, W7, U1, U3, U4, K1

C13 - Ćwiczenie 13. Zakażenia układu moczowo-płciowego – W6, W7, U1, U2, U3, U4, K1

C14 - Ćwiczenie 14. Zakażenia przewodu pokarmowego – W6, W7, U1, U2, U3, U4, K1

C15 - Ćwiczenie 15. Zakażenia skóry i ran – W6, W7, U1, U2, U3, U4, K1

C16 - Ćwiczenie 16. Zakażenia układu nerwowego - W6, W7, U1, U2, U3, U4, K1

C17 - Ćwiczenie 17. Zakażenia układu krążenia. Zakażenia szpitalne, W6, W7, U1, U2, U3, U4, K1

S1 - Seminarium 1. Bakterie atypowe i wewnątrzkomórkowe. Priony – W2, W3, W4, W5, W7, W9, U1, U3

S2 - Seminarium 2. Mechanizmy oporności bakterii na antybiotyki – W1, W10, U4, K1

S3 - Seminarium 3. Metody serologiczne i genetyczne. Diagnostyka WZW – W1, W7, U3,

7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia


efektu kształcenia

Symbole form

prowadzonych zajęć

Sposoby weryfikacji efektu

kształcenia Kryterium zaliczenia

W1 C, S Kolokwium 1, 3

51%

W2 C, S Kolokwium 1

W3 C, S Kolokwium 1-3



W6 C Kolokwium 3


W8 C Kolokwium 1


W10 C, S Kolokwium 3

U1 C, S Kolokwium 1-3

U2 C Kolokwium 1, 3

U3 C, S Kolokwium 2-3

U4 C, S Kolokwium 3

10

K1 C, S Kolokwium 3

8. Kryteria oceniania

Forma zaliczenia przedmiotu: Kolokwium 1 - ustne - 3-5 pytań

Kolokwium II - pisemne – czas trwania zaliczenia: 3-5 pytań; 40-50 min

Kolokwium III - sprawdzian praktyczny i teoretyczny z zakażeń układowych

Egzamin w sesji letniej – test jednokrotnego wyboru; 100 pytań.

ocena kryteria

2,0 (ndst) poniżej 51%

3,0 (dost)

Kryteria związane z uzyskaniem różnych ocen do decyzji

Kierownika Katedry

3,5 (ddb)

4,0 (db)

4,5 (pdb)

5,0 (bdb)

9. Literatura

Literatura obowiązkowa:

1. Materiały szkoleniowe udostępniane przez Katedrę i Zakład Mikrobiologii na stronie internetowej,

2. Patrick R. Murray, Ken S. Rosenthal, Michael A. Pfaller, Mikrobiologia, I Wydanie polskie, Tłumaczenie VI

wydania ang, Elsevier – Urban and Partner, 2011,

3. Eligia Szewczyk, Diagnostyka bakteriologiczna, Wydawca: PWN, Rok wydania: Warszawa 2013, dodruk 2017,

Wydanie: 2

Literatura uzupełniająca: 1. http://www.antybiotyki.edu.pl/

2. http://www.korld.edu.pl/spec_rekomendacje.php

3. http://wwwold.pzh.gov.pl/oldpage/epimeld/index_p.html

4. https://ecdc.europa.eu

5. http://www.eucast.org

10. Kalkulacja punktów ECTS

Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS

Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:

Wykład - -

Seminarium (w tym e-zajęcia) 10 0,5

Ćwiczenia 70 2,7

Samodzielna praca studenta

Przygotowanie studenta do zajęć 42 1,6

Przygotowanie studenta do zaliczeń 30 1,2

11

Inne (jakie?) - -

Razem 152 6,0

11. Informacje dodatkowe

Obecność na wszystkich zajęciach jest obowiązkowa. Ćwiczenia opuszczone (usprawiedliwione zwolnieniem lekarskim)

należy odrobić z inną grupą, po uzgodnieniu z asystentem prowadzącym zajęcia.

Na zajęciach konieczne jest posiadanie bawełnianego fartucha ochronnego.

Ćwiczenia i seminaria odbywają się w Katedrze i Zakładzie Mikrobiologii Lekarskiej na sali im. prof. Edmunda

Mikulaszka, budynek Anatomicum, II piętro, ul. Chałubińskiego 5 (róg Oczki), 02-004 Warszawa.

Wszelkie informacje dotyczące regulaminu zajęć, kryteriów zaliczeń i plan zajęć znajdują się na stronie Katedry i

Zakładu Mikrobiiologii: https://mikrobiologia.wum.edu.pl

Kontakt w sprawach studenckich i organizacyjnych: dr n. med. Marta Kierzkowska,

e-mail: [email protected],

tel. sekr., 22 628 27 39

W Katedrze działa mikrobiologiczne koło naukowe, kontakt: dr n. med. Ksenia Szymanek-Majchrzak

e-mail: [email protected]

https://mikrobiologia.wum.edu.pl/

12

PARAZYTOLOGIA

1. Metryczka

Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski z Oddziałem w Języku Angielskim oraz

Oddziałem Fizjoterapii

Program kształcenia lekarski: 5-letnie studia stacjonarne w języku polskim


Nazwa modułu/przedmiotu: Parazytologia lekarska

Kod przedmiotu 40860

Jednostka/i prowadząca/e kształcenie: Katedra i Zakład Biologii Ogólnej i Parazytologii

Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. Leszek Szablewski

Rok studiów III rok,

Semestr studiów Semestr V

Typ modułu/przedmiotu podstawowy

Osoby prowadzące dr n. med. Bożenna Oleszczak dr n. med. Monika Pliszka, mgr Joanna

Twarowska-Małczyńska

Erasmus TAK/NIE nie

Osoba odpowiedzialna za sylabus Joanna Twarowska-Małczyńska


2. Cele kształcenia .

1. Przekazanie przyszłemu lekarzowi niezbędnej wiedzy na temat biologii i morfofizjologii medycznie ważnych

gatunków pasożytów bytujących w tkankach, narządach oraz układach ludzkiego organizmu.

2. Przekazanie wiedzy o aktualnych problemach parazytologii lekarskiej, środowiskowych czynnikach inwazji i

dyspersji pasożytów, gatunkach oportunistycznych, o patogenezie i przebiegu chorób pasożytniczych w

stanach immunosupresji czy defektów immunologicznych oraz epidemiologii inwazji pasożytniczych.

3. Uświadomienie przyszłemu lekarzowi zagrożeń ze strony pasożytów, występujących w Polsce i na świecie.

4. Poznanie zasad przeprowadzenia prawidłowego wywiadu parazytologicznego z pacjentem.

5. Zaznajomienie przyszłego lekarza z metodami nowoczesnej diagnostyki laboratoryjnej.

6. Zdobycie przez studenta umiejętności właściwej interpretacji wyników badań diagnostycznych.


1. Znajomość biologii pasożytów, omawianych na kolejnych ćwiczeniach, ze zwróceniem szczególnej uwagi na

cykle rozwojowe.

2. Skrypt do ćwiczeń dla studentów II Wydziału Lekarskiego.

3. Przybory do rysowania.







13

W

Zna epidemiologię zarażeń pasożytami z

uwzględnieniem geograficznego zasięgu ich

występowania;

zna inwazyjne dla człowieka formy lub stadia rozwojowe

wybranych pierwotniaków, helmintów i stawonogów, z

uwzględnieniem geograficznego zasięgu ich

występowania;

omawia zasadę funkcjonowania układu pasożyt-żywiciel

oraz zna podstawowe objawy chorobowe wywoływane

przez pasożyty;

zna i rozumie podstawy diagnostyki parazytologicznej.

C.W13 C.W15 C.W16

C.W18

U

Ocenia zagrożenia środowiskowe oraz posługuje się

podstawowymi metodami pozwalającymi na wykrycie

obecności czynników szkodliwych (biologicznych)

w biosferze;

rozpoznaje najczęściej spotykane pasożyty człowieka na

podstawie ich budowy, cykli życiowych oraz objawów

chorobowych;

potrafi przygotować preparat i rozpoznać patogeny pod

mikroskopem.

C.U6 C.U7 C.U9

K

Posiada świadomość konieczności indywidualnego

podejścia do pacjenta w celu postawienia prawidłowej

diagnozy;

umie przekazywać w społeczeństwie wiedzę na temat

zagrożeń parazytologicznych w kraju oraz w trakcie

podróży zagranicznych, szczególnie do rejonów

tropikalnych i endemicznych;

posiada świadomość ciągłego dokształcania się;

posiada umiejętność współdziałania w grupie.

C.K



w grupie

Wykład 0

Seminarium 10 8

Ćwiczenia 20 8


1. Przywry układu pokarmowego i krwionośnego człowieka (Fasciola hepatica, Opisthorchis felineus, Dicrocoelium

dendriticum, Schistosoma spp). Prowadzący: sem.- dr Bożenna Oleszczak ćw.- dr Bożenna Oleszczak, mgr Joanna

Twarowska-Małczyńska, dr Monika Pliszka

2. Tasiemce – pasożyty jelitowe człowieka (Diphyllobothrium latum, Taenia solium, T. saginata, Rodentolepis nana,

Hymenolepis diminuta, Dipylidium caninum). Prowadzący: sem.- dr Bożenna Oleszczak ćw.- dr Bożenna Oleszczak, dr

Monika Pliszka, mgr Joanna Twarowska-Małczyńska

3. Tasiemce pasożytujące w postaci larwalnej w tkankach i narządach człowieka (Echinococcus granulosus, E.

multilocularis) Nicienie – pasożyty człowieka (Trichinella spiralis) Prowadzący: sem.- dr Bożenna Oleszczak ćw.- dr

Bożenna Oleszczak, dr Monika Pliszka, mgr Joanna Twarowska-Małczyńska

4. Nicienie – pasożyty człowieka c.d. (Ascaris lumbricoides, Enterobius vermicularis, Trichuris trichiura, Ancylostoma

duodenale, Necator americanus, Toxocara canis, Anisakis marina). Prowadzący: sem.- dr Bożenna Oleszczak ćw.- dr

Bożenna Oleszczak, dr Monika Pliszka, mgr Joanna Twarowska-Małczyńska

5. Filarie i pierwotniaki – pasożyty tkanek; gatunki oportunistyczne (Dirofilaria repens, Loa loa, Cryptosporidium

parvum, Toxoplasma gondii, Acanthamoeba, Naegleria). Prowadzący: sem.- mgr Joanna Twarowska-Małczyńska ćw.-

dr Monika Pliszka, mgr Joanna Twarowska-Małczyńska

6. Pierwotniaki – pasożyty układu pokarmowego i moczowo–płciowego (Giardia intestinalis, Trichomonas vaginalis,

T. tenax, Entamoeba gingivalis, E. coli, E. histolytica, E. dispar). Prowadzący: sem.- mgr Joanna Twarowska-

14

Małczyńska ćw.- dr Monika Pliszka, mgr Joanna Twarowska-Małczyńska

7. Pierwotniaki – pasożyty przenoszone przez owady i pajęczaki krwiopijne. (Trypanosoma spp., Leishmania tropica,

Plasmodium vivax, P. falciparum, Babesia spp.). Prowadzący: sem.- dr Bożenna Oleszczak ćw.- dr Bożenna

Oleszczak, mgr Joanna Twarowska-Małczyńska, dr Monika Pliszka

8. Pasożytnicze stawonogi i ich rola w transmisji chorób (pasożytnicze owady i roztocze). Prowadzący: sem.- dr

Monika Pliszka ćw.- dr Monika Pliszka, mgr Joanna Twarowska-Małczyńska

9. Diagnostyka chorób inwazyjnych. . Prowadzący: sem.- dr Monika Pliszka ćw. mgr Joanna Twarowska-Małczyńska,

dr Monika Pliszka

10. Nowe zagrożenia inwazjami pasożytniczymi człowieka w dobie globalizacji. Perspektywy wykorzystanie

helmintów w terapii chorób autoimunologicznych człowieka. Prowadzący: sem.- dr Bożenna Oleszczak. Zaliczenie

praktyczne (Rozpoznawanie preparatów). dr Bożenna Oleszczak, dr Monika Pliszka, mgr Joanna Twarowska-

Małczyńska


Symbol

przedmiotowego

efektu

kształcenia

Symbole form




.W,U,K S,C kolokwium egzamin


Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin testowy

ocena kryteria

2,0 (ndst) ≤50 %

9. Literatura


1. Parazytologia i akaroentomologia medyczna / Red. A. Deryło. PWN, Warszawa 2002; 14

2. Parazytologia lekarska Skrypt do ćwiczeń dla studentów II WL

Literatura uzupełniająca:

1. Zarys parazytologii lekarskiej / Red. R. Kadłubowski & A. Kurnatowska. PZWl, Warszawa, 1999.

2. Choroby pasożytnicze /A. Buczek. Koliber, Lublin 2005.

3. Atlas pasożytów człowieka /A. Buczek. Koliber, Lublin 2005.

4. Zarys Parazytologii Ogólnej / K. Niewiadomska, T. Pojmańska, B. Machnicka, A. Czubaj. PWN, Warszawa 2001.

5. Parazytologia w ochronie środowiska i zdrowia / Red. E. Lonc. Volumed, Wrocław

6. Zarys Parazytologii Medycznej / J. Błaszkowska, T. Ferenc, P. Kurnatowski 2017.

Czasopisma:

1. Przegląd Epidemiologiczny, wersja on-line: http:// http://www.przeglepidemiol.pzh.gov.pl


Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS:


Wykład 0

Seminarium 10

Ćwiczenia 20

Samodzielna praca studenta:

Przygotowanie studenta do zajęć 30

15

Przygotowanie studenta do zaliczeń 30

Inne (jakie?)

Razem 90 2


Koło naukowe: Działalność Studenckiego Koła Parazytologicznego koncentruje się wokół aktualnych problemów

parazytologii lekarskiej w Polsce i na świecie. Studenci rozszerzają wiedzę i umiejętności, uczestniczą w pracach

badawczych Katedry oraz działaniach Polskiego Towarzystwa Parazytologicznego.

Opiekun Koła Naukowego: dr Julia Dąbrowska

Regulamin zajęć: Każdego studenta obowiązuje wstępne przygotowanie się do zajęć.

Studenci oglądają mikroskopowe i makroskopowe preparaty różnych form rozwojowych pasożytów. Ze względu na

kontakt z materiałem inwazyjnym na zajęciach należy ściśle przestrzegać zaleceń higienicznych.

W skrypcie do ćw. wykonują rysunki dokumentujące oglądane preparaty.

Rysunki zaliczane są pod koniec każdego ćwiczenia.

Obecność na wszystkich zajęciach jest obowiązkowa, na zajęcia należy przychodzić punktualnie. Opuszczone z

powodu choroby zajęcie (wymagane jest zwolnienie lekarskie) należy odrobić z inną grupą (termin musi być

uzgodniony z asystentem).

Po odbytych zajęciach student zalicza je na podstawie zdania kolokwium praktycznego (rozpoznawanie preparatów) i

teoretycznego (test).

Zaliczenie przedmiotu następuje po zdaniu egzaminu (test wielokrotnego wyboru).

16

PEDIATRIA

1. Metryczka

Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim

oraz Oddziałem Fizjoterapii

Program kształcenia: lekarski, studia stacjonarne w języku polskim


Nazwa modułu/ przedmiotu: Pediatria

Kod przedmiotu: 40862

Jednostki prowadzące kształcenie:

Zajęcia prowadzone są w następujących jednostkach:

1. Klinika Kardiologii Wieku Dziecięcego i Pediatrii Ogólnej (2M6)

2. Klinika Pediatrii z Oddziałem Obserwacyjnym (2W9)

3. Klinika Neonatologii NZYN

Kierownik jednostki/jednostek:

2M6. prof. dr hab. n. med. Bożena Werner

2W9 dr hab. n. med. Ernest Kuchar

NZYN dr hab. n. med. Bożena Kociszewska-Najman

Rok studiów: III

Semestr studiów: zimowy i letni

Typ modułu/przedmiotu: podstawowy

Osoby prowadzące:

Klinika Kardiologii Wieku Dziecięcego i Pediatrii Ogólnej (2M6)

prof. dr hab. n. med. Bożena Werner

dr n. med. Agnieszka Tomik

dr n. med. Barbara Wójcicka-Urbańska

dr n. med. Anna Piórecka - Makuła

dr n. med. Beata Kucińska

dr n. med. Radosław Pietrzak

dr n med. Piotr Wieniawski

lek. med Halszka Kamińska

lek.med Tomasz Książczyk

lek med. Ewa Smereczyńska

Klinika Pediatrii z Oddziałem Obserwacyjnym (2W9)

dr hab. n. med. Ernest Kuchar

dr n. med. Monika Wanke- Rytt

dr n.med Andrzej Załęski

lek. med. Anna Własienko

lek. med. Anna Piwowarczyk

lek.med. Magdalena Okarska-Napierała

lek. med. Ewa Zalewska

lek. med. Dominika Pomorska

lek. med. Katarzyna Wzorek-Łyczko

lek. med. Katarzyna Karpierz

lek. med. Martyna Szwejkowska

Klinika Neonatologii (NZYN)

dr hab. n. med. Bożena Kociszewska-Najman

dr n. med. Aleksandra Mikołajczak

17

dr n. med. Joanna Schreiber-Zamora

dr n. med. Ewa Głuszczak-Idziakowska

dr Beata Borek-Dzięcioł

dr Agnieszka Turzańska

dr Olga Pawlik

Erasmus TAK/NIE: Tak

Osoba odpowiedzialna za sylabus:

2M6-Barbara Wójcicka-Urbańska, Anna Piórecka-Makuła

2W9- Monika Wanke Rytt,

NZYN-Joanna Schreiber-Zamora



Opanowanie zasad zbierania wywiadu i badania fizykalnego dziecka w różnym wieku, opanowanie wiedzy z

zakresu rozwoju dziecka, odrębności narządów i układów w okresie rozwojowym, organizacji opieki

profilaktycznej i leczniczej nad dzieckiem.

Nabycie umiejętności w zakresie badania noworodka oraz zapoznanie się z zagadnieniami w zakresie

fizjologii okresu noworodkowego.


Wiedza z zakresu fizjologii, fizjopatologii, anatomii , genetyki z poprzednich lat nauczania



Symbol Opis Odniesienie do efektu

kierunkowego

W1 Student zna uwarunkowania środowiskowe i

epidemiologiczne chorób układu krążenia u dzieci E.W1.

W2 Student zna zasady żywienia dzieci zdrowych, szczepień

ochronnych, bilansów zdrowia E.W2.

W3

Student zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady

diagnozowania i postępowania terapeutycznego w

przypadku nadciśnienia tętniczego, omdleń u dzieci i

młodzieży

E.W3.

W4 Student zna podstawowe sposoby diagnostyki i terapii

płodu EW5

U1 Student potrafi przeprowadzić badanie fizykalne dziecka

w każdym wieku E.U4.

U2 Student potrafi przeprowadzić wywiad lekarski z

dzieckiem i jego rodziną E.U2.

U3 Student zestawia pomiary antropometryczne i ciśnienia

krwi z siatkami centylowymi E.U9.

U4 Student przeprowadza badanie bilansowe E.U11.

U5 Student kwalifikuje dziecko do szczepień E.U27.

18

U6

Student zna zasady promocji zdrowia, jej zadania oraz

główne kierunki działania ze szczególnym

uwzględnieniem znajomości roli elementów zdrowego

stylu życia u dzieci

stylu życia u dzieci

G.W5.

U7 Student interpretuje badania laboratoryjne i identyfikuje

przyczyny odchyleń E.U24.

W1

Student uzyskuje wiedzę nt. zasad żywienia

noworodków zdrowych i chorych, a w szczególności

zasad karmienia piersią i najczęstszych problemów z tym

związanych

34825_W1

W2 Student poznaje wiedzę na temat fizjologii okresu

noworodkowego 34825_W2

W3 Student uzyskuje wiedzę nt badania noworodka oraz

oceny dojrzałości noworodka 34825_W3

W5 Student uzyskuje wiedzę nt zmian związanych z

adaptacją noworodka do życia zewnątrzmacicznego 34825_W5



w grupie

Wykład 6 1

Seminarium 8 8 20

Ćwiczenia 46 32 5


W1- Rozpoznawanie chorób układu krążenia u dzieci . Wykładowca- prof. dr hab. Bożena Werner (EW1)

W2- Choroby wysypkowe wieku dziecięcego- Wykładowca dr hab. med Ernest Kuchar

W3-Stany zagrożenia życia w zakażeniach u dzieci Wykładowca dr hab. med Ernest Kuchar

W4- Zasady badania noworodka. Żywienie noworodka zdrowego. Wykładowca dr hab. med Bożena Kociszewska-

Najman

S1-Rozwój dziecka, odrębności okresów rozwojowych, metody oceny rozwoju fizycznego (EU9)

S2- Bilanse zdrowia u dzieci ( EW2)

S3- Żywienie niemowląt i dzieci starszych ( EW2)

S4-Omdlenia u dzieci ( EW3)

S5- Nadciśnienie tętnicze u dzieci (EW3

S6- Prenatalna diagnostyka kardiologiczna i zasady terapii płodu

S7 –Zasady zbierania wywiadu i badania dziecka, z uwzględnieniem okresu noworodkowego ( EU2, EU4)

S8- Szczepienia ochronne obowiązkowe i zalecane ( EW2, EU27)

C1- opanowanie przez studenta umiejętności samodzielnego zebrania wywiadu i badania fizykalnego z oceną

rozwoju dziecka - EU2, EU4

C2-opanowanie przez studenta zasad przeprowadzenia badania bilansowego-EU11

C3- opanowanie przez studenta samodzielnego zestawienia pomiarów antropometrycznych i pomiarów ciśnienia z

siatkami centylowymi- EU9

D1- opanowanie przez studenta badania noworodka

D2 - student potrafi ocenić dojrzałość noworodka

D3- student potrafi omówić zasady żywienia noworodka zdrowego

19

W trakcie zajęć w oddziale kardiologii , 2 dni- środa i czwartek studenci odbywają zajęcia w oddziale

noworodkowym SPDSK


W1-3, U6 W, S propedeutyka

pediatrii - teoria zaliczenie testowe

ocena pozytywna

z testu

zaliczeniowego

U1-2 C Zbieranie wywiadu,

badanie fizykalne

student samodzielnie

bada pacjenta i zbiera

wywiad na

ćwiczeniach

-zaliczenie zajęć

praktycznych

U3-U5 C

zasady siatek

centylowych, ocena

pomiaru ciśnienia,

wskaźników

antropometrycznych,

badanie bilansowe,

kwalifikacja do

szczepień

w trakcie zajęć

praktycznych

zaliczenie zajęć

praktycznych

K1-K5 S,C raport ustny,

obserwacje

Aktywne

uczestnictwo

Forma zaliczenia przedmiotu: test, obecności na zajęciach studenta, pozytywna ocena z zajęć

Warunkiem zaliczenia testu jest prawidłowa odpowiedź na co najmniej 65 % pytań testowych

Literatura obowiązkowa

1.M. Wróblewska – Kałużewska, B. Werner - Propedeutyka pediatrii – skrypt, oficyna wydawnicza WUM

2. Aktualny kalendarz szczepień dzieci – strona internetowa: dziennikmz.mz.gov.pl

3. A. Obuchowicz : Badanie podmiotowe i przedmiotowe w pediatrii, PZWL, 2010

Literatura uzupełniająca :

1. B. Kociszewska-Najman: Podstawy neonatologii dla studentów; skrypt WUM, 2017

2. M. Krawczyński – Propedeutyka pediatrii, PZWL, 2009

3. T. Lissauer, Clayden G. Pediatria, Elservier Urban & Partner , 2013

4. Pediatria, red. W. Kawalec ,R. Grenda H. Ziółkowska, PZWL 2013


Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów

ECTS


Wykład 6

Seminarium 8

Ćwiczenia 46


przygotowanie studenta do zajęć teoretycznych i

praktycznych 15

przygotowanie historii choroby pacjenta i sprawdzenie

z asystentem ćwiczącym 10

przygotowanie do zaliczenia na podstawie wiadomości

przekazanych na zajęciach i literatury 15

20

Razem 100 4

Przy Klinice działa :Studenckie Koło Naukowe Kardiologii Dziecięcej przy Klinice Kardiologii Wieku Dziecięcego

i Pediatrii Ogólnej , opiekun koła dr Radosław Pietrzak

Nieobecności na zajęciach : dopuszczalna jest jedna nieobecność na zajęciach w ciągu roku,

Odrabianie usprawiedliwionych nieobecności odbywa się w weekend po wcześniejszym umówieniu z lekarzem

dyżurnym

21

GENETYKA

1. Metryczka

Nazwa Wydziału: I Wydział Lekarski

Program kształcenia:

kierunek lekarski

sześcioletnie jednolite studia magisterskie

stacjonarne i niestacjonarne


Nazwa modułu/przedmiotu: Genetyka


Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:

Zakład Genetyki Medycznej

Centrum Biostruktury, I Wydział Lekarski

ul. Pawińskiego 3c, 02-106 Warszawa

tel. 22 572 06 95, faks 22 572 06 96

http://www.genetyka.wum.edu.pl

kierownik Zakładu: prof. dr hab. n. med. Rafał Płoski

Kierownik jednostki/jednostek: prof. dr hab. Rafał Płoski

Rok studiów: 3 (trzeci)

Semestr studiów: 5 (piąty)

Typ modułu/przedmiotu: obowiązkowy

Osoby prowadzące:

prof. dr hab. n. med. Rafał Płoski

prof. dr hab. n. med. Lech Korniszewski

prof. dr hab. n. med. Andrzej Kochański

dr hab. n. med. Krzysztof Szczałuba

dr n. med. Małgorzata Rydzanicz

Erasmus: nie

Osoba odpowiedzialna za sylabus: Krzysztof Szczałuba



Celem kształcenia jest:

– zdobycie przez studenta wiedzy dotyczącej przyczyn, objawów, zasad diagnozowania i postępowania

terapeutycznego w zakresie najczęstszych chorób genetycznych w populacji;

– nabycie umiejętności weryfikacji wskazań do diagnostyki prenatalnej;

– nabycie umiejętności podjęcia decyzji o potrzebie wykonania badań genetycznych oraz ustalenia rodzaju

badań;

– rozumienie przez studenta podstawowych wiadomości z genetyki, takich jak: typy dziedziczenia,

klasyfikacja wad wrodzonych, poradnictwo genetyczne;

– zdobycie przez studenta umiejętności zbierania wywiadu genetycznego i konstruowania rodowodów,

właściwego zastosowania testów diagnostycznych, rozumienia wyników badań cytogenetycznych i

molekularnych;

– a także przekazywania informacji genetycznej pacjentowi i jego rodzinie.

http://www.genetyka.wum.edu.pl/

22


Zaliczenie Genetyki na czwartym semestrze







W1 opisuje aberracje autosomów i heterosomów będące

przyczyną chorób, w tym nowotworów onkogenezy C.W7.

W2 zna uwarunkowania genetyczne grup krwi człowieka

oraz konfliktu serologicznego w układzie Rh C.W6.

W3 opisuje prawidłowy kariotyp człowieka oraz różne typy

determinacji płci C.W3.

W4

zna funkcje genomu, transkryptomu i proteomu

człowieka oraz podstawowe metody stosowane w ich

badaniu; opisuje procesy replikacji, naprawy i

rekombinacji DNA, transkrypcji i translacji oraz

degradacji DNA, RNA i białek; zna koncepcje regulacji

ekspresji genów

B.W14.

U1

analizuje krzyżówki genetyczne oraz rodowody cech i

chorób człowieka, a także ocenia ryzyko urodzenia się

dziecka z aberracjami chromosomowymi

C.U1.

U2 identyfikuje wskazania do wykonania badań

prenatalnych C.U2.

U3 podejmuje decyzję o potrzebie wykonania badań

cytogenetycznych i molekularnych C.U3.

U4 wykonuje pomiary morfometryczne, analizuje

morfogram i zapisuje kariotypy chorób C.U4.

U5 obsługuje proste przyrządy pomiarowe oraz ocenia

dokładność wykonywanych pomiarów B.U10

K1-K4

nawiązuje i utrzymuje właściwy kontakt z chorym,

kieruje się dobrem chorego, stawiając je na pierwszym

miejscu,

przestrzega tajemnicy lekarskiej i praw pacjenta,

posiada świadomość własnych ograniczeń i umiejętność

stałego dokształcania się

K.S1 – K.S4



w grupie

Wykład 2 1 nieobowiązkowe

Seminarium 11 8 nieobowiązkowe

Ćwiczenia 17 16 nieobowiązkowe


Zajęcia:

Wady wrodzone. Dysmorfologia. Niepowodzenia rozrodu i zagadnienia prokreacyjne. – U1, U6

Upośledzenie umysłowe. Zaburzenia wieloczynnikowe. Cytogenetyka. – W7-W9, W12, U5- U7

Zaburzenia różnicowania płci. Diagnostyka prenatalna. – W4, W12, U2, U4, U5

Neurogenetyka. Choroby metaboliczne. – W3, W5, W6, U3

Genetyka nowotworów. Genetyka grup krwi. – W1, W2, W10

23

Ćwiczenia: genetyka pediatryczna, onkogenetyka, diagnostyka prenatalna – U1-U7, K1-K4

Wykład:

Sekwencjonowanie eksomowe i całogenomowe w diagnostyce rzadkich i nowych chorób. – W14


Symbol

przedmiotowego

efektu

kształcenia

Symbole form




W1–W4, U1–U5 W, S Egzamin testowy Udzielenie poprawnych odpowiedzi

na ponad 50% pytań

U1–U5 C Ustny raport z wykonanych

ćwiczeń Prawidłowe wykonanie ćwiczenia

K1-K4 C

Obserwacja zachowania

studenta podczas zajęć,

rozmowa

Posługiwanie się opisanymi

kompetencjami


Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin testowy. Egzamin sprawdza umiejętności oraz wiedzę zdobyte na zajęciach

z genetyki zarówno na czwartym jak i piątym semestrze studiów.

ocena kryteria

2,0 (ndst) Nieuzyskanie ponad 50% maksymalnej liczby punktów

3,0 (dost) Uzyskanie co najmniej 51% maksymalnej liczby punktów

3,5 (ddb) Uzyskanie co najmniej 61% maksymalnej liczby punktów

4,0 (db) Uzyskanie co najmniej 71% maksymalnej liczby punktów

4,5 (pdb) Uzyskanie co najmniej 81% maksymalnej liczby punktów

5,0 (bdb) Uzyskanie co najmniej 91% maksymalnej liczby punktów

9. Literatura


Genetyka medyczna

Bamshad MJ, Carey JC, Jorde LB. (red. tłum. Kałużewski B)

Wyd. Medyczne Elsevier Urban & Partner 2014




Wykład 2 0

Seminarium 11 0,5

Ćwiczenia 17 0,5



24


Inne (jakie?) 0 0

Razem 60 2


Osoba odpowiedzialna za sprawy studenckie: dr hab. n. med. Krzysztof Szczałuba: [email protected]

(ZGM WUM)

Sekretariat Zakładu znajduje się przy ul. Pawińskiego 3c w pokoju nr 3 i jest czynny w poniedziałki i środy w godz.

930

-1300

. Indeksy złożone w Zakładzie należy wypełnić zgodnie z Kartą okresowych osiągnięć studenta.

Studentów zainteresowanych genetyką medyczną, chętnych do podjęcia współpracy przy projektach naukowych

realizowanych w Zakładzie Genetyki Medycznym zapraszamy do kontaktu z kierownikiem ZGM – prof. Rafałem

Płoskim.

Regulamin zajęć:

Rozdział 1. Informacje ogólne

1. Zajęcia odbywają się w sali dydaktycznej podanej w planie zajęć przez Dziekanat właściwego Wydziału

Lekarskiego WUM.

2. Zajęcia odbywają się według harmonogramu ustalonego przez Dziekanat właściwego Wydziału Lekarskiego

WUM.

3. Uczestniczenie w zajęciach odbywa się w grupach dziekańskich. Zmiana grupy dziekańskiej na czas

trwania zajęć możliwa jest jedynie w szczególnych sytuacjach losowych i wymaga zgody Dziekana ds.

studenckich oraz osoby odpowiedzialnej za sprawy studenckie w Zakładzie Genetyki Medycznej

(ZGM). Odrabianie pojedynczych zajęć z inną grupą należy uzgodnić z osobą odpowiedzialną za

dydaktykę.

4. Zajęcia rozpoczynają się punktualnie o godzinie podanej w planie zajęć udostępnionym przez właściwy

Dziekanat.

5. Spóźnienie się studenta na zajęcia przekraczające 15 minut jest traktowane jak nieobecność i

powoduje niezaliczenie zajęć w danym dniu.

6. W przypadku odbywania zajęć w sali seminaryjnej Zakładu Genetyki Medycznej obowiązuje całkowity

zakaz spożywania posiłków oraz napojów w części komputerowej sali. Sala seminaryjna musi być

pozostawiona w ładzie i porządku.

7. Zaliczenie zajęć jest stwierdzeniem uczęszczania i aktywnego udziału w zajęciach.

Rozdział 2. Organizacja zajęć na czwartym semestrze

1. Podstawą zaliczenia przedmiotu na czwartym semestrze jest uzyskanie pozytywnej oceny z kolokwium.

2. Kolokwium jest pisemne i składa się z co najmniej 3 zadań.

3. Warunkiem dopuszczenia do kolokwium jest obecność na seminariach i zaliczenie ćwiczeń. Dopuszcza

się jedną nieobecność na zajęciach. Każda kolejna nieobecność, niezależnie od przyczyny nieobecności,

powoduje niezaliczenie przedmiotu.

4. W razie negatywnego wyniku kolokwium, kolokwium powtarza się jeden raz.

5. Nieobecność studenta na kolokwium, z innego powodu niż choroba potwierdzona zaświadczeniem

lekarskim, jest równoznaczna z nieprzystąpieniem do kolokwium. Nieprzystąpienie do kolokwium bez

usprawiedliwienia jest równoznaczne z utratą danego terminu kolokwium.

6. W przypadku niesamodzielnego udzielania odpowiedzi podczas kolokwium, zakłócenia przebiegu

kolokwium, złamania zakazu korzystania z materiałów dodatkowych oraz zakazu posiadania urządzeń

służących do przekazu i odbioru informacji student zostaje wykluczony udziału w kolokwium, co jest

równoznaczne z otrzymaniem oceny niedostatecznej.

7. Zaliczenie zajęć na czwartym semestrze jest podstawą dopuszczenia do egzaminu.


25

Rozdział 3. Organizacja zajęć na piątym semestrze

1. Warunkiem uczestnictwa w zajęciach na piątym semestrze jest zaliczenie zajęć na czwartym semestrze.

2. Podstawą zaliczenia przedmiotu na piątym semestrze jest obecność na wszystkich seminariach i zaliczenie

wszystkich ćwiczeń. Każda nieobecność powoduje niezaliczenie przedmiotu.

3. Pojedyncze nieobecności można zaliczyć w trakcie zajęć z inną grupą po uzgodnieniu z osobą

odpowiedzialną za dydaktykę.

4. Zaliczenie zajęć na piątym semestrze jest podstawą dopuszczenia do egzaminu.

Rozdział 4. Egzamin

1. Egzamin odbywa się w sesji zimowej po piątym semestrze.

2. Zakres tematyczny egzaminu pokrywa program nauczania przedmiotu Genetyka na czwartym oraz

piątym semestrze studiów.

3. Egzamin ma formę testu składającego się z 50 pytań.

4. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest zaliczenie przedmiotów Genetyka na czwartym oraz piątym

semestrze studiów.

5. W razie negatywnego wyniku egzaminu, studentowi przysługuje egzamin poprawkowy w sesji

poprawkowej.

6. Nieobecność studenta na egzaminie lub egzaminie poprawkowym, z innego powodu niż choroba

potwierdzona zaświadczeniem lekarskim, jest równoznaczna z nieprzystąpieniem do egzaminu lub egzaminu

poprawkowego. Nieprzystąpienie do egzaminu lub egzaminu poprawkowego bez usprawiedliwienia jest

równoznaczne z utratą danego terminu egzaminu lub egzaminu poprawkowego.

7. W przypadku niesamodzielnego udzielania odpowiedzi podczas egzaminu, zakłócenia przebiegu egzaminu,

złamania zakazu korzystania z materiałów dodatkowych oraz zakazu posiadania urządzeń służących do

przekazu i odbioru informacji lub otwierania książeczek testowych zanim komisja egzaminacyjna na to

zezwoli lub dokonywania zmian w karcie odpowiedzi po ogłoszeniu końca egzaminu student zostaje

wykluczony udziału w egzaminu lub egzaminu poprawkowego, co jest równoznaczne z otrzymaniem oceny

niedostatecznej.

8. W czasie 10 minut przed końcem egzaminu oraz w trakcie zbierania kart egzaminacyjnych oraz

książeczek testowych studenci zobowiązani są do zachowania ciszy oraz pozostania na miejscach. W

przypadku niezastosowania się do powyższego egzamin studenta zostanie unieważniony, co jest

równoznaczne z otrzymaniem oceny niedostatecznej.

9. Wszelkie zastrzeżenia lub nieprawidłowości dotyczące przebiegu egzaminu, w tym ewentualne błędy w

karcie pytań, student powinien zgłosić w formie pisemnej członkom Zespołu Egzaminującego przed

opuszczeniem sali egzaminacyjnej. Po tym czasie uwagi co do pytań nie będą rozpatrywane.

10. Zakład poda do wiadomości studentów wyniki egzaminu nie później niż w ciągu 3 dni roboczych od dnia

przeprowadzenia egzaminu. Wyniki zostaną opublikowane w witrynie internetowej Zakładu

(http://www.genetyka.wum.edu.pl) oraz w gablocie informacyjnej w Zakładzie (ul. Pawińskiego 3c).

11. Termin wglądu studenta we własną pracę egzaminacyjną zostaje podany łącznie z wynikami egzaminu.

12. Wgląd we własną pracę egzaminacyjną odbywa się wyłącznie w godzinach podanych przez Zakład.

13. Jakiekolwiek uwagi co do oceny mogą być zgłoszone na piśmie w godzinach wglądu w prace

egzaminacyjne.

14. Protokół z egzaminu sporządzany jest bezpośrednio po wygaśnięciu terminu wglądu w prace egzaminacyjne.

Po tym czasie jakiekolwiek uwagi co do egzaminu nie są przyjmowane, a wyniki są traktowane jako

ostateczne i niemodyfikowalne.

15. Indeks uzupełniony zgodnie z kartą okresowych osiągnięć studenta powinien zostać złożony w sekretariacie

Zakładu w wyznaczonym terminie

26

CHOROBY WEWNĘTRZNE

1. Metryczka

Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim


Program kształcenia: Studia medyczne, jednolite, stacjonarne, kierunek lekarski,

przedmiot kliniczny podstawowy niezabiegowy.


Nazwa modułu/przedmiotu: Choroby wewnętrzne



III Klinika Chorób Wewnętrznych i Kardiologii.

Międzyleski Szpital Specjalistyczny

04-749 Warszawa ul. Bursztynowa 2

Tel.: +48 22 47-35-311 Fax. +48 47-35-262

Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Artur Mamcarz

Rok studiów: rok III

Semestr studiów: V/VI

Typ modułu/przedmiotu: Podstawowy

Osoby prowadzące:

Prof. dr hab. n. med. Artur Mamcarz

Dr n. med. Wiesława Duda – Król

Dr n. med. Daniel Śliż

Dr n. med. Marcin Wełnicki

Dr n. med. Małgorzata Buksińska-Lisik

Lek. Dominika Dąbrowska

Lek. Jacek Lach

Lek. Maria Łukasiewicz

Lek. Dariusz Garecki

Lek. Agnieszka Sosnowska

Lek. Katarzyna Kwiatkowska

Lek. Renata Bulińska

Erasmus TAK/NIE: Nie

Osoba odpowiedzialna za sylabus: Dr n. med. Marcin Wełnicki



1. Opanowanie wiedzy na temat zespołów chorobowych w internie w zakresie symptomatologii, patogenezy,

diagnostyki i kierunków leczenia

2. Opanowanie umiejętności pisania historii choroby. Opanowanie umiejętności planowania diagnostyki różnicowej

na podstawie zebranego wywiadu oraz wyników badania przedmiotowego. Opanowanie umiejętności planowania

schematu postępowania leczniczego.


1. Wiadomości i umiejętności z zakresu anatomii prawidłowej, fizjologii, patofizjologii, diagnostyki

laboratoryjnej.

27

2. Umiejętność zbierania wywiadów i prowadzenia badania przedmiotowego







W1 Zna i rozróżnia podstawowe zespoły objawów chorób

wewnętrznych (symptomatologia układów) E.W 7

W2

Opanowanie wiedzy na temat wybranych

internistycznych zespołów chorobowych

Najczęściej występujące choroby serca, płuc, jamy

brzusznej, układu moczowo-płciowego, kostno-

stawowego i mięśniowego – patogeneza, diagnostyka,

leczenie

E.W 7

U1 Przeprowadza wywiad lekarski z pacjentem dorosłym E.U1

U3 Przeprowadza pełne i ukierunkowane badanie fizykalne

pacjenta dorosłego E.U3

U29

Wykonuje podstawowe procedury i zabiegi lekarskie:

pomiar temperatury ciała, pomiar tętna, nieinwazyjny

pomiar ciśnienia tętniczego.

E.U29



w grupie

Wykład 10

Seminarium 14

Ćwiczenia 36


Wykłady w CIB ul. Żwirki i Wigury 63

W1 wykład 1 temat: Otyłość – problem interdyscyplinarny czyli „ Będziecie mieli co robić” (symbol

przedmiotowego efektu kształcenia W 2)

Wykładowca: Prof. dr hab. med. Artur Mamcarz

W2 wykład 2 temat: Bóle w klatce piersiowej ( symbol przedmiotowego efektu kształcenia W 1, W 2 )

Wykładowca: Dr n. med.. Marcin Wełnicki / Dr n. med. Daniel Śliż

W3 wykład 3 temat: Niewydolność serca (symbol przedmiotowego efektu kształcenia W 1,W 2 )

Wykładowca: Dr n. med. Daniel Śliż / Dr n. med. Marcin Wełnicki

W4 wykład 4 temat: Niedokrwistości (symbol przedmiotowego efektu kształcenia W 1, W 2 )

Wykładowca: lek. Dominika Dąbrowska

W5 wykład 5 temat: Cukrzyca – otyłość (symbol przedmiotowego efektu kształcenia W 1, W 2 )

Wykładowca: Dr n. med. Wiesława Duda – Król

Seminaria i ćwiczenia III Klinika Chorób Wewnętrznych i Kardiologii Międzyleski Szpital Specjalistyczny, ul.

Bursztynowa 2 w Warszawie

S1 seminarium 1 temat: Seminarium wstępne - konstrukcja historii choroby

(symbol przedmiotowego efektu kształcenia W 1, W 2 )

S2 seminarium 2 temat: Pulmonologiczne przyczyny hospitalizacji w oddziale chorób wewnętrznych (zapalenie płuc,

POCHP, astma oskrzelowa, włóknienie płuc, nowotwory płuc)


S3 seminarium 3 temat: Zatorowość płucna - przyczyny, diagnostyka, leczenie, powikłania ostre i przewlekłe


S4 seminarium 4 temat: Kardiologiczne przyczyny hospitalizacji w oddziale chorób wewnętrznych (CHNS, OZW,

NS, arytmie itp)


28

S5 seminarium 5 temat: Wybrane zagadnienia nefrologiczne: zakażenie układu moczowego, ostra i przewlekła

choroba nerek, podstawy kwalifikacji do leczenia nerkozastępczego.


S6 seminarium 6 temat: Gastrologiczne przyczyny hospitalizacji w oddziale chorób wewnętrznych


S7 seminarium7 temat: Onkologia oczami internisty

(symbol przedmiotowego efektu kształcenia W 1, U1 )

S8 seminarium 8 temat: „ Jak zbudować (poprawić ?) relacje lekarz-pacjent”

(symbol przedmiotowego efektu kształcenia W 1, U1 )

C1 – C10 ćwiczenia : Badanie podmiotowe, badanie przedmiotowe pacjenta, interpretacja badań laboratoryjnych,

ocena EKG,USG, pisanie historii choroby.

(symbol przedmiotowego efektu kształcenia W1, W, 2, U1, U3, U29 )


Symbol

przedmiotowego

efektu

kształcenia

Symbole form




W1, W2 W, S, C

Kolokwium wstępne z zakresu

wiedzy na temat badania

podmiotowego i

przedmiotowego z II roku

(propedeutyka chorób

wewnętrznych)

Test 10 pytań, 4 dystraktory, jedna

odpowiedź prawidłowa, zaliczenie

od 6/10 punktów

W1, W2 W, S, C

Samodzielne zredagowanie i

omówienie z asystentem

historii choroby pacjenta,

omówienie diagnostyki

różnicowej oraz zasad

leczenia.

Prawidłowy opis badania

podmiotowego i przedmiotowego

(z uwzględnieniem wywiadu

negatywnego i pozytywnego), ustne

uzasadnienie zaproponowanego

toku diagnostycznego i schematu

leczenia

U1, U12,U16,

U29 S, C

Kolokwium pisemne (10

pytań testowych + 5 pytań

otwartych)

Obecność na zajęciach, zaliczenie

kolokwium wstępnego, historii

choroby oraz uzyskanie min. 15/25

punktów z kolokwium pisemnego z

zakresu tematów omawianych

podczas seminariów i ćwiczeń.


Forma zaliczenia przedmiotu: kolokwium wstępne, zaliczenie historii choroby i kolokwium praktyczne u

asystenta, kolokwium pisemne (10 pytań testowych jednokrotnego wyboru + 5 pytań otwartych).

Ocena kryteria

2,0 (ndst) <15 pkt

3,0 (dost) 15-16 pkt

3,5 (ddb) 17-18 pkt

4,0 (db) 19-20 pkt

4,5 (pdb) 21-23 pkt

5,0 (bdb) 24-25 pkt

9. Literatura

29

1. Interna Szczeklika 2018/2019 Mały Podręcznik Nowość. Medycyna Praktyczna, Kraków 2018.

2. Houghton A., Gray D.: EKG jasno i zrozumiale. Alfa Medica Press, Bielsko-Biała 2014, wyd. 4.

3. Wallach J, Interpretacja badań laboratoryjnych. Medipage, 2011

4. Kokot F., Hyla-Klekot L., Kokot S.: Badania laboratoryjne. Zakres norm i interpretacja.

Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2011, wyd. 5.

5. Zaborowski P.: Podstawy badania klinicznego..Medipage Warszawa 2016, wyd.1

6. Collins RD.: Algorytmy interpretacji objawów klinicznych. Medipage, 2010.

7. Tierney Jr L.M., Henderson M.C.: Wywiad lekarski oparty na zasadach EBM, PZWL 2007.




Wykład 10 0.333

Seminarium 14 0.666

Ćwiczenia 36 2




Inne (jakie?)

Razem 120 4


Seminaria i ćwiczenia odbywają się w III Klinice Chorób Wewnętrznych i Kardiologii, w Międzyleskim Szpitalu

Specjalistycznym w Warszawie, przy ul. Bursztynowa 2.

Seminaria odbywają się w Sali wykładowej szpitala. Ćwiczenia odbywają się na terenie I Oddziału Chorób

Wewnętrznych (blok D, piętro 6) i w Oddziale Kardiologii i Chorób Wewnętrznych (blok D, piętro 2). Szczegółowy

rozkład zajęć dostępny na stronie internetowej Kliniki (www.interforestclinic.edu.pl)

Student zobowiązany jest do samodzielnego przygotowania się do zajęć – zarówno seminaryjnych jak i praktycznych

Na kolokwium obowiązuje wiedza z seminariów i ćwiczeń poszerzona o informacje zawarte w proponowanej

literaturze (pierwsze trzy pozycje należy traktować jako podręczniki referencyjne)

Na zajęcia praktyczne studenci stawiają się w odzieży medycznej (fartuch, buty), z własnymi stetoskopami.

Nieobecności na zajęciach można odrobić z inna grupą (w danym tygodniu tematycznym) lub, jeśli nie jest to

możliwe, na dyżurze medycznym u jednego z asystentów prowadzących zajęcia (początek dyżuru godz. 16:00 w dni

powszednie lub godz. 10:00 w dni wolne od pracy)

Wykłady odbywają się w Centrum Biblioteczne – Informatycznym, ul Żwirki i Wigury 63 w godzinach 16.30 – 18.00

zgodnie z planem zajęć. Pierwszy wykład Aula A, pozostałe sala CBI 8

http://www.interforestclinic.edu.pl/

30

FARMAKOLOGIA I TOKSYKOLOGIA

1. Metryczka

Nazwa Wydziału:

II Wydział Lekarski

z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim



Studia medyczne, jednolite, stacjonarne,

kierunek lekarski,

przedmiot niekliniczny


Nazwa modułu/przedmiotu: Farmakologia i toksykologia.



Katedra i Zakład Farmakologii Doświadczalnej i Klinicznej

Ul. Banach 1b; 02-097 Warszawa

Tel.: (+48 22) 116 61 60. Fax.: (+48 22) 116 62 02

[email protected]; [email protected]

Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. med. Dagmara Mirowska-Guzel

Rok studiów III

Semestr studiów V; VI

Typ modułu/przedmiotu podstawowy

Osoby prowadzące

1. Prof. dr hab. Adam Płaźnik

2. Dr Paweł Krząścik

3. Dr hab. Piotr Maciejak

4. Dr hab. Janusz Szyndler

5. Dr Małgorzata Zajda

6. Dr Karolina Kołosowska

Erasmus TAK/NIE Tak

Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr n. farm. Paweł Krząścik



Podstawowym celem nauczania farmakologii jest zaznajomienie studentów z działaniem leków oraz

farmakologicznymi zasadami terapii, a w szczególności poznanie takich problemów jak mechanizmy działania leków,

ich działania uboczne, niepożądane i toksyczne, a także interakcji pomiędzy poszczególnymi lekami.

Omawiane jest również leczenie zatruć wywołane lekami i substancjami psychoaktywnymi, działanie substancji

uzależniających takich jak amfetamina, kokaina, nikotyna czy alkohol etylowy. Studenci zapoznają się również z

zasadami prawidłowego zapisywania recept.


Student zobowiązany jest posiadać wiadomości z fizjologii, patofizjologii, biochemii, mikrobiologii i

anatomii na poziomie ponad podstawowym.




31





W01 Zna podstawowe pojęcia stosowane w farmakologii,

farmakodynamice i farmakokinetyce. C.W35; C.W36

Zna i potrafi omówić działanie leków stosowanych w :

C.W34

C.W35

C.W36

C.W37

C.W38

C.W39

C.W40

C.W41

C.W42

C.W43

C.W44

W02 Farmakoterapii zakażeń bakteryjnych, wirusowych i

grzybiczych.

W03 Farmakoterapii chorób układu pokarmowego.

W04 Farmakoterapii zaburzeń lipidowych.

W05 Farmakoterapii cukrzycy.

W06 Farmakoterapii nadciśnienia tętniczego.

W07 Leczeniu przeciwzakrzepowym oraz fibrynolitycznym.

W08 Farmakoterapii choroby wieńcowej oraz zawału mięśnia

sercowego.

W09 Farmakoterapii zastoinowej niewydolności serca.

W10 Leczeniu zaburzeń rytmu serca.

W11 Leczeniu astmy, POCHP i innych chorobach układu

oddechowego.

W12 Farmakoterapii zaburzeń lękowych oraz zaburzeń snu.

W13 Farmakoterapii zaburzeń afektywnych.

W14 Farmakoterapii zaburzeń psychotycznych.

W15 Farmakoterapii padaczki.

W16 Farmakoterapii choroby Parkinsona i Alzheimera

W17 Farmakoterapii bólu.

W18 Farmakoterapii osteoporozy

W19 Toksykologia leków.

W20 zna podstawowe zasady postępowania diagnostycznego

w zatruciach C.W45

U01 Umiejętność doboru dawek leków. C.U13; C.U14;

C.U15

U02 Umiejętność zapisywania recept. C.U16

U03 Potrafi posługiwać się informatorami farmaceutycznymi

i bazami danych o produktach leczniczych. C.U17

U04

szacuje niebezpieczeństwo toksykologiczne w

określonych grupach wiekowych oraz w stanach

niewydolności wątroby i nerek, a także zapobiega

zatruciom lekami

C.U18

U05 interpretuje wyniki badań toksykologicznych. C.U19


32


w grupie

Wykład 30 1(cały rok)

Seminarium 10 7 20

Ćwiczenia 60 14 10


Wykłady:

1. Wstęp do farmakologii. WO1; U03

2. Podstawy farmakodynamiki leków. W01; U03

3. Podstawy farmakokinetyki leków. W01; U03

4. Zasady chemioterapii zakażeń i infekcji. Mechanizmy rozwoju oporności na chemioterapeutyki. W02

5. Farmakoterapia infekcji wirusowych. W02

6. Farmakoterapia grzybic. W02

7. Leki anestetyczne, znieczulające miejscowo oraz zwiotczające. W17

8. Zasady farmakoterapii chorób metabolicznych. W04; W05

9. Wstęp do farmakologii układu autonomicznego.

10. Leczenie zaburzeń rytmu serca, niewydolności krążenia. W09; W10

11. Zasady leczenia nadciśnienia tętniczego, choroby wieńcowej. W06; W08

12. Zasady leczenia przeciwzakrzepowego oraz fibrynolitycznego. W07

13. Wstęp do farmakoterapii zaburzeń psychicznych.

14. Podstawy farmakoterapii zaburzeń psychicznych. W13; W14

15. Farmakoterapia padaczki. W15

16. Farmakoterapia choroby Parkinsona i Alzheimera. W16

Seminaria i ćwiczenia

1. Podstawowe definicje w farmakologii. Źródła wiedzy o lekach. Podstawy receptury. W01; U02; U03

2. Antybiotyki i Chemioterapeutyki cz. I. (Penicyliny, cefalosporyny, karbapenemy, monobaktamy).

W02; U01

3. Antybiotyki i Chemioterapeutyki cz. II. (Aminoglikozydy, streptograminy, oksazolidynony,

tetracykliny, makrolidy, ketolidy, chloramfenikol). W02; U01

4. Antybiotyki i Chemioterapeutyki cz.III. (Antybiotyki polipeptydowe, daptomycyna, ryfamycyny,

fluorowane chinolony, nitroimidazole, sulfonamidy). W02; U01

5. Glikokortykosteroidy, leki przeciwalergiczne, wykrztuśne, przeciwkaszlowe. W11

6. Leki stosowane w chorobach przewodu pokarmowego (pokarmowego (przeczyszczające, zapierające,

przeciwwymiotne, leki stosowane w leczeniu choroby wrzodowej). W03

7. Leki stosowane w cukrzycy. W05

8. Leki stosowane w zaburzeniach gospodarki lipidowej. W04

9. Narkotyczne leki przeciwbólowe. W17

10. Niesterydowe leki przeciwzapalne. W17

11. Receptura U02

12. Leki układu cholinergicznego. W03; W06; W11

13. Leki układu adrenergicznego. W06; W08; W11

14. Leki stosowane w chorobach układu krążenia cz.I (diuretyki, ACE-I, sartany, azotany, glikozydy

naparstnicy, inhibitory PDE-3). W06; W08; W09; W10

15. Leki stosowane w chorobach układu krążenia cz. II. (III (CCI, alfa i beta-blokery, leki działające

bezpośrednio na naczynia). W06; W08; W09; W10

16. Leki przeciwzakrzepowe, fibrynolityczne, przeciwpłytkowe. W07

17. Leki stosowane w leczeniu osteoporozy. W18

18. Leki psychotropowe cz. I. (Leki anksjolityczne, leki neuroleptyczne). W12; W13

19. Leki psychotropowe cz. II. (Leki przeciwdepresyjne). W14

20. Leki przeciwpadaczkowe. W15

21. Toksykologia leków. W19


Symbol

przedmiotowego

efektu

kształcenia

Symbole form




33

W01-W17

U01, U02 W, S, C

Obecność na zajęciach,

kolokwium ustne

Student potrafi wykazać się wiedzą

zdobytą na wykładach seminariach

i ćwiczeniach.


Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin testowy

ocena kryteria

2,0 (ndst)

3,0 (dost) Akceptowalne przyswojenie efektów kształcenia

3,5 (ddb)

4,0 (db)

4,5 (pdb)

5,0 (bdb)

9. Literatura


1. Farmakologia. H.P. Rang, M.M. Dale, J.M. Ritter, R.J. Flower, G. Henderson. Red. wydania polskiego: D

Mirowska-Guzel,, A. Członkowski, B Okopień. Wydawnictwo Elsevier Urban&Partner, Wrocław, 2014.

2. Farmakologia ogólna i kliniczna. B.G. Katzung, S.B. Masters, A. Trevor, Wydawnictwo Czelej; 2012.


1. Podręcznik farmakologii i terapii Goodmana & Gilmana. D. Blumenthal, I. Buton, Pod. red. L.

Brunton,, Red. wydania polskiego: W. Buczko, K. Parker, Wydawnictwo Czelej; 2012.

2. Farmakologia inaczej. Materiały do ćwiczeń dla studentów uczelni medycznych. Wydanie II.

P. Krząścik, Wydawnictwo ANPLAN, Warszawa 2015




Wykład 30

Seminarium 10

Ćwiczenia 60


Przygotowanie studenta do zajęć

Przygotowanie studenta do zaliczeń

Inne (jakie?)

Razem 100 9


Zajęcia odbywają się w Centrum Dydaktycznym lub Centrum Bibliotecznym WUM.

http://www.bookmaster.pl/farmakologia,ogolna,i,kliniczna,tom,1/katzung,bertram,g,masters,susan,b,trevor,anthony,j/ksiazka/719078.xhtml

http://www.bookmaster.pl/podrecznik,farmakologii,i,terapii,goodmana,gilmana/d,blumenthal,i,buxtonred,wydania,polskiego,wlodzimierz,buczko,k,parker,pod,red,l,brunton/ksiazka/476708.xhtml

34

DIAGNOSTYKA LABORATORYJNA

1. Metryczka

Nazwa Wydziału: IIWL

Program kształcenia: Kierunek lekarski, studia stacjonarne


Nazwa modułu/przedmiotu: Diagnostyka Laboratoryjna



Zakład Diagnostyki Laboratoryjnej i Immunologii Klinicznej Wieku

Rozwojowego WUM

ul. Żwirki i Wigury 63a ,02-091 Warszawa, tel. 22 3179511

Kierownik jednostki/jednostek: Prof.dr hab. n. med. Urszula Demkow

Rok studiów: III rok

Semestr studiów: Semestr zimowy


Osoby prowadzące:

1. prof.dr hab. Urszula Demkow

2. dr Iwona Kotuła

3. dr Katarzyna Popko

4. dr Anna Stelmaszczyk-Emmel

5. dr Małgorzata Wachowska

6. mgr Aneta Manda-Handzlik

7. mgr Weronika Bystrzycka

8. lek. Marek Kajfasz

9. Lek. Marta Wysmółek

10. mgr Agnieszka Polak

11. mgr Szymon Kierat


Osoba odpowiedzialna za sylabus: Dr n.med. Iwona Kotuła

[email protected]



Przekazanie przyszłym lekarzom wiedzy o tym jak funkcjonuje laboratorium, jakie są możliwości oraz ograniczenia

diagnostyki laboratoryjnej, poznanie czynników wpływających na przebieg procesu analitycznego oraz na wynik

badania. Podejmowanie decyzji klinicznych na podstawie wyników badań. Interpretacja wyników badań - samodzielne

wnioskowanie o potencjalnym rozpoznaniu, rozpoznaniu różnicowym, zleceniu dodatkowych badań potwierdzających

lub wykluczających konkretną hipotezę kliniczną.


Wiedza z zakresu anatomii, fizjologii, cytologii i patofizjologii.


35






W 1 zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania

i postępowania terapeutycznego w przypadku najczęst-

szych chorób dzieci:

a) krzywicy, tężyczki, drgawek,

b) wad serca, zapalenia mięśnia sercowego, wsierdzia i

osierdzia, kardiomiopatii, zaburzeń rytmu serca, niewy-

dolności serca, nadciśnienia tętniczego, omdleń,

c) ostrych i przewlekłych chorób górnych i dolnych dróg

oddechowych, wad wrodzonych układu oddechowego,

gruźlicy, mukowiscydozy, astmy, alergicznego nieżytu

nosa, pokrzywki, wstrząsu anafilaktycznego, obrzęku

naczynioworuchowego,

d) niedokrwistości, skaz krwotocznych, stanów

niewydolności szpiku, chorób nowotworowych wieku

dziecięcego, w tym guzów litych typowych dla wieku

dziecięcego,

e) ostrych i przewlekłych bólów brzucha, wymiotów,

biegunek, zaparć, krwawień z przewodu pokarmowego,

choroby wrzodowej, nieswoistych chorób jelit, chorób

trzustki, cholestaz i chorób wątroby oraz innych chorób

nabytych i wad wrodzonych przewodu pokarmowego,

f) zakażeń układu moczowego, wad wrodzonych układu

moczowego, zespołu nerczycowego, kamicy nerkowej,

ostrej i przewlekłej niewydolności nerek, ostrych i

przewlekłych zapaleń nerek, chorób układowych nerek,

zaburzeń oddawania moczu, choroby refluksowej

pęcherzowo-moczowodowej,

g) zaburzeń wzrastania, chorób tarczycy i przytarczyc,

chorób nadnerczy, cukrzycy, otyłości, zaburzeń

dojrzewania i funkcji gonad,

h) mózgowego porażenia dziecięcego, zapaleń mózgu i

opon mózgowo-rdzeniowych, padaczki,

i) najczęstszych chorób zakaźnych wieku dziecięcego,

j) zespołów genetycznych,

k) chorób tkanki łącznej, gorączki reumatycznej,

młodzieńczego zapalenia stawów, tocznia układowego,

zapalenia skórno-mięśniowego;

E.W.3

W2 zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania

i postępowania terapeutycznego w odniesieniu do naj-

częstszych chorób wewnętrznych występujących u osób

dorosłych oraz ich powikłań:

a) chorób układu krążenia, w tym: choroby

niedokrwiennej serca, wad serca, chorób wsierdzia,

mięśnia serca, osierdzia, niewydolności serca (ostrej i

przewlekłej), chorób naczyń tętniczych i żylnych,

nadciśnienia tętniczego: pierwotnego i wtórnego,

nadciśnienia płucnego,

b) chorób układu oddechowego, w tym: chorób dróg

oddechowych, przewlekłej obturacyjnej choroby płuc,

astmy oskrzelowej, rozstrzenia oskrzeli,mukowiscydozy,

zakażeń układu oddechowego, chorób śródmiąższowych

płuc, opłucnej, śródpiersia, obturacyjnego i centralnego

bezdechu sennego, niewydolności oddechowej (ostrej i

przewlekłej), nowotworów układu oddechowego,

c) chorób układu pokarmowego, w tym chorób: jamy

ustnej, przełyku, żołądka i dwunastnicy, jelit, trzustki,

E.W.7

36

wątroby, dróg żółciowych i pęcherzyka żółciowego,

d) chorób układu wydzielania wewnętrznego, w tym

chorób: podwzgórza i przysadki, tarczycy, przytarczyc,

kory i rdzenia nadnerczy, jajników i jąder, a także guzów

neuroendokrynnych, zespołów wielogruczołowych,

różnych typów cukrzycy i zespołu metabolicznego:

hipoglikemii, otyłości, dyslipidemii,

e) chorób nerek i dróg moczowych, w tym: ostrych i

przewlekłych niewydolności nerek, chorób kłębuszków

nerkowych i śródmiąższowych nerek, torbieli nerek,

kamicy nerkowej, zakażeń układu moczowego, nowo-

tworów układu moczowego, w szczególności raka

pęcherza moczowego i raka nerki,

f) chorób układu krwiotwórczego, w tym: aplazji szpiku,

niedokrwistości, granulocytopenii i agranulocytozy,

małopłytkowości, białaczek ostrych, nowotworów

mieloproliferacyjnych i mielodysplastyczno

mieloproliferacyjnych, zespołów mielodysplastycznych,

nowotworów z dojrzałych limfocytów B i T, skaz

krwotocznych, trombofilii, stanów bezpośredniego

zagrożenia życia w hematologii, zaburzeń krwi w

chorobach innych narządów;

Dziennik Ustaw – 9 – Poz. 631

g) chorób reumatycznych, w tym: chorób układowych

tkanki łącznej, układowych zapaleń naczyń, zapaleń sta-

wów z zajęciem kręgosłupa, chorób metabolicznych

kości, w szczególności osteoporozy i choroby

zwyrodnieniowej stawów, dny moczanowej,

h) chorób alergicznych, w tym: anafilaksji i wstrząsu

anafilaktycznego oraz obrzęku naczynioruchowego,

i) zaburzeń wodno-elektrolitowych i kwasowo-

zasadowych: stanów odwodnienia, stanów

przewodnienia, zaburzeń gospodarki elektrolitowej,

kwasicy i zasadowicy;

W3 zna rodzaje materiałów biologicznych

wykorzystywanych w diagnostyce laboratoryjnej oraz

zasady pobierania materiału do badań;

E.W37.

W4 zna podstawy teoretyczne i praktyczne diagnostyki

laboratoryjnej

E.W38.

W5 zna i rozumie możliwości i ograniczenia badań

laboratoryjnych w stanach nagłych

E.W39.

U 1 przeprowadza diagnostykę różnicową najczęstszych

chorób osób dorosłych i dzieci

E.U.12

U2 planuje postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i

profilaktyczne E.U.16

U3 interpretuje badania laboratoryjne i identyfikuje

przyczyny odchyleń;

E.U24.

U4 pobiera materiał do badań wykorzystywanych w

diagnostyce laboratoryjnej E.U.28



w grupie

Wykład 5 1

Seminarium 15 8

Ćwiczenia 25 21


37

C1 Zapoznanie się z zasadami pobierania materiału biologicznego do badań laboratoryjnych. U4

C2 Interpretacja wyników laboratoryjnych z interpretacją i kontrolą jakości wyników laboratoryjnych.U3

C3 Sposób wykorzystania wyniku badania laboratoryjnego w praktyce klinicznej. U1, U2, U3

S1. Immunologiczne podłoże diagnostyki serologicznej. W37, W38

S2. Diagnostykę laboratoryjną zaburzeń krzepnięcia i fibrynolizy. W37, W38

S3. Aspekt diagnostyczny i kliniczny zaburzeń gospodarki wodno-elektrolitowej i kwasowo-zasadowej.

S4. Laboratoryjna diagnostyka hematologiczna - omówienie badań podstawowych i specjalistycznych pomagających

w różnicowaniu chorób układu krwiotwórczego. W37, W38,W39,

S5. Omówienie roli wybranych białek osocza krwi o znaczeniu diagnostycznym, badań biochemicznych przydatnych

w diagnostyce klinicznej. W37, W38

S6 Omówienie badań laboratoryjnych w zaburzeniach układu moczowego. W37, W38

S9. Wykorzystanie badań laboratoryjnych płynów z jam ciała w praktyce klinicznej. W37, W38

W1-3 – Tematyka wykładów obejmuje laboratoryjne badania specjalistyczne wykorzystywane w diagnostyce

klinicznej.


Symbol

przedmiotowego

efektu kształcenia

Symbole form




W 1-W5

U1-U4 SC

Kolokwium zaliczające,

egzamin teoretyczny

Kolokwium ustne lub pisemne

Egzamin testowy, zgodnie z

kryteriami podanymi poniżej

U1,2,3,4 C Kolokwium zaliczające,

egzamin teoretyczny

Kolokwium ustne lub pisemne

Egzamin testowy, zgodnie z

kryteriami podanymi poniżej


Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin

ocena kryteria

2,0 (ndst) Do 60%

3,0 (dost) 61-68%

3,5 (ddb) 69-76%

4,0 (db) 77-84%

4,5 (pdb) 85-92%

5,0 (bdb) 93-100%

9. Literatura


1. Diagnostyka laboratoryjna U Demkow i SP. Skrypt AM, Warszawa 2015

2. Diagnostyka laboratoryjna z elementami biochemii klinicznej. A.Dembińska-Kieć, J. Naskalski., B. Solnica Urban

& Partner, Wrocław, 2017

3. Diagnostyka laboratoryjna. B. Solnica, PZWL, Warszawa 2014


1. Tomaszewski J.: Diagnostyka laboratoryjna.: PZWL, Warszawa, 2001.

2. Solnica B.: Podstawy serologii grup krwi.: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellonskiego, Kraków 2008,

3.Fabijańska-Mitek J.: Immunologia krwinek czerwonych. Biblioteka Diagnosty Laboratoryjnego. Wyd. OIN pharma

2007.

4. Mariańska B. (red): Badania laboratoryjne w hematologi. PZWL 2003.

5. Kokot F.: Gospodarka wodno-elektrolitowa i kwasowo-zasadowa w stanach fizjologii i patologii. PZWL, 2005.


38



Wykład 5 0,2

Seminarium 15 0.5

Ćwiczenia 25 1


Przygotowanie studenta do zajęć 2,5 0,1


Inne (jakie?) - -

Razem 60 2


- Seminaria i ćwiczenia odbywają się w bloku dwutygodniowym.

- Studenci powinni zapoznać się z planem zajęć i przeczytać przed zajęciami odpowiednie rozdziały z podanych

podręczników.

- Wszystkie grupy rozpoczynają dwutygodniowy blok zajęć w Zakładzie Diagnostyki Laboratoryjnej i Immunologii

Klinicznej Wieku Rozwojowego ul. Żwirki i Wigury 63a o godzinie podanej w planie zajęć.

- Na zajęciach dopuszcza się możliwość jednej nieobecności.

- W przypadku dwóch lub więcej nieobecności zachodzi obowiązek odrobienia ćwiczeń z inną grupą. W przypadku

braku odrobienia ćwiczeń studenci nie mogą przystąpić do zdawania kolokwium.

-Zaliczenie zajęć odbywa na ostatnich zajęciach każdego bloku ćwiczeniowego.

- Przed przystąpieniem do zajęć studenci pozostawiają odzież wierzchnią w szatni studenckiej.

- Studenci zobowiązani są do przynoszenia na zajęcia własnej odzieży ochronnej – fartuch, obuwie zmienne.

39

CHIRURGIA

1. Metryczka


Program kształcenia: Kierunek lekarski, studia stacjonarne i niestacjonarne

Rok akademicki: 2018 / 2019

Nazwa modułu/przedmiotu: Chirurgia


Jednostka/i prowadząca/e kształcenie: Oddział Chirurgii Ogólnej Naczyniowej i Onkologicznej,

Międzyleski Szpital Specjalistyczny w Warszawie

Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. Radosław Kowalewski

Rok studiów: III

Semestr studiów: 5 / 6


Osoby prowadzące:

Dr hab. Radosław Kowalewski

Dr hab. Jakub Radziszewski

Dr n med. Tadeusz Mularczyk

Dr n med. Paweł Białek

Lek. Wojciech Iwaniukowicz

Lek. Arkadiusz Janion

Lek. Adriana Nowak

Lek. Piotr Gorczyca

Erasmus TAK/NIE: nie

Osoba odpowiedzialna za sylabus: Dr hab. Radosław Kowalewski



1. Poznanie patofizjologii oraz przebiegu naturalnego chorób wymagających leczenia chirurgicznego.

2. Opanowanie zasad kompleksowej diagnostyki chorych wymagających leczenia inwazyjnego (badanie

podmiotowe, badanie przedmiotowe, badania dodatkowe).

3. Poznanie zasad kwalifikacji do leczenia chirurgicznego oraz opanowanie wskazań i przeciwwskazań do

leczenia chirurgicznego.

4. Zapoznanie się z metodami oraz wynikami wczesnymi i odległymi leczenia chirurgicznego.


Zrealizowane efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji z poprzednich lat studiów.


40






W1 zna uwarunkowania genetyczne, środowiskowe i

epidemiologiczne najczęstszych chorób E.W1.

W2

zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania

i postępowania terapeutycznego w odniesieniu do

najczęstszych chorób występujących u osób dorosłych,

oraz ich powikłań:

a) chorób układu pokarmowego

b) zaburzeń wodno-elektrolitowych i kwasowo-

zasadowych: stanów odwodnienia, stanów

przewodnienia, zaburzeń gospodarki elektrolitowej,

kwasicy i zasadowicy

E.W7.

W3 zna podstawy teoretyczne i praktyczne diagnostyki

laboratoryjnej E.W38.

W4

zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania

oraz postępowania terapeutycznego w odniesieniu do

najczęstszych chorób wymagających interwencji

chirurgicznej, z uwzględnieniem odrębności wieku

dziecięcego w tym w szczególności:

a) ostrych i przewlekłych chorób jamy brzusznej

F.W1.

W5

zna zasady kwalifikacji i wykonywania podstawowych

zabiegów operacyjnych i inwazyjnych procedur

diagnostyczno – leczniczych

F.W3.

W6 zna najczęstsze powikłania wyżej wspomnianych

zabiegów i procedur F.W4.

W7 zna zasady bezpieczeństwa okołooperacyjnego,

przygotowania pacjenta do operacji F.W5.

W8

Zna problematykę współcześnie wykorzystywanych

badań obrazowych, w szczególności:

a) symptomatologię radiologiczną podstawowych

chorób

b) metody instrumentalne i techniki obrazowe

wykorzystywane do zabiegów leczniczych,

c) wskazania, przeciwwskazania i przygotowanie

pacjentów do poszczególnych rodzajów badań

obrazowych oraz przeciwwskazania do stosowania

środków kontrastujących.

F.W10.

U1 przeprowadza wywiad lekarski z pacjentem dorosłym E.U1.

U2 przeprowadza pełne i ukierunkowane badanie fizykalne

pacjenta dorosłego E.U3.

U3 planuje postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i

profilaktyczne E.U16.

U4 potrafi planować konsultacje specjalistyczne E.U32.

U5 asystuje przy typowym zabiegu operacyjnym, potrafi

przygotować pole operacyjne i znieczulić miejscowo F.U1.

41

okolicę operowaną

U6 posługuje się podstawowymi narzędziami

chirurgicznymi F.U2.

U7 stosuje się do zasad aseptyki i antyseptyki F.U3.

U8 zaopatruje prostą ranę, zakłada i zmienia jałowy

opatrunek chirurgiczny F.U4.

U9

bada sutki, węzły chłonne, gruczoł tarczowy oraz jamę

brzuszną w aspekcie ostrego brzucha, a także wykonuje

badanie palcem przez odbyt

F.U6.

K1 potrafi nawiązać i utrzymać głęboki i pełen szacunku

kontakt z chorym

K2 kieruje się dobrem chorego, stawiając je na pierwszym

miejscu

K3 przestrzega tajemnicy lekarskiej i wszelkich praw

pacjenta

K4 posiada świadomość własnych ograniczeń i umiejętność

stałego dokształcania się



w grupie

Wykład

Seminarium 10 8 20

Ćwiczenia 30 32 5


S1 – Seminarium 1 – Temat: Rodzaje ran. Patofizjologia gojenia rany. Aseptyka i antyseptyka. Zasady pracy na

bloku operacyjnym. (W1, W6, W7, U7).

S2 – Seminarium 2 – Temat : Podstawowe narzędzia chirurgiczne. Współczesne materiały szewne i opatrunkowe.

Podstawowe zabiegi w chirurgii – „mała chirurgia” (U5, U6)

S3 – Seminarium 3 – Temat: Zakażenia w chirurgii. Ropne zakażenie tkanek miękkich. Podstawy

antybiotykoterapii (W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, W8, U7)

S4 – Seminarium 4 – Temat: postępowanie przedoperacyjne i pooperacyjne, podstawowe wiadomości o

znieczuleniu. postępowanie przeciwbólowe w chirurgii (U3)

S5 – Seminarium 5 – Temat: Wstrząs (W1, W2, W3)

S6 – Seminarium 6 – Temat: Gospodarka wodno – elektrolitowa i kwasowo – zasadowa. Przetaczanie płynów w

chirurgii (W1, W2, W3).

S7 - Seminarium 7 – Hemostaza i leczenie preparatami krwi (W1, W2, W3).

S8 – Seminarium 8 – Temat: Oparzenia. Odmrożenia (W1, W2, W3, W4, W5, W8).

S9 – Seminarium 9 – Temat: Wprowadzenie do technik małoinwazyjnych w chirurgii jamy brzusznej (W4, W5,

W6).

S10 – Seminarium 10 – Temat: Choroby gruczołu piersiowego (W1, W2, W3, W4, W5, W8).

C1 – Ćwiczenia 1; Temat: Badanie podmiotowe i przedmiotowe w chirurgii (U1, U2, U9, K1-4)

C2 – Ćwiczenia 2; Temat: Badania dodatkowe w chirurgii, interpretacja ich wyników (W3, W8, U3)

42

C3 - 5 – Ćwiczenia 3 - 5; Temat: : Zajęcia w Oddziale, SOR i na bloku operacyjnym. Prezentacje przypadków

klinicznych (U3, U4, U6, U7, U8, K1-4)

C6 – Ćwiczenia 6; Temat: Techniki zakładania szwów chirurgicznych (U7, U8)

C7-10 – Ćwiczenia 7 – 10; Temat: Samodzielne opracowanie historii choroby / przypadku klinicznego, zaliczenie

ćwiczeń (U1, U2, U3, U4, U9, K1 – 4)


Symbol

przedmiotowego

efektu

kształcenia

Symbole form




W 1 – 8

U 1 - 9 S, C

- ocena przygotowania do zajęć

- ocena aktywności w czasie zajęć

- zaliczenie poszczególnych czynności

obecność na seminariach i

ćwiczeniach

opracowanie historii choroby /

opisu przypadku klinicznego

K 1-4 C - obserwacja pracy studenta

- dyskusja w czasie zajęć -


Forma zaliczenia przedmiotu: opracowanie historii choroby / opisu przypadku klinicznego, obecność lub

nieobecność usprawiedliwiona (zwolnienie lekarskie, urlop dziekański) na wszystkich ćwiczeniach i seminariach

9. Literatura


red. W. Noszczyk: „Chirurgia”; PZWL 2005


red. W. Noszczyk: „Chirurgia repetytorium”; PZWL 2014

red. J. Fibak: „Chirurgia”; PZWL 2014

10. Kalkulacja punktów ECTS (



Wykład

Seminarium 10 0,4

Ćwiczenia 30 1,2


Przygotowanie studenta do zajęć 25 1


Inne (Konsultacje) 15 0,6

Razem 100 3


REGULAMIN ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH Z CHIRURGII

1. Zajęcia dydaktyczne (ćwiczenia, seminaria) odbywają się w terminach zgodnych z planami studiów i

43

rozkładami zajęć zatwierdzonymi przez Dziekanat II Wydziału Lekarskiego WUM w Oddziale Chirurgii

Ogólnej Naczyniowej i Onkologicznej Międzyleskiego Szpitala Specjalistycznego w Warszawie (Warszawa

Międzylesie, ul. Bursztynowa 2, IV piętro).

2. O dokładnym planie ćwiczeń studenci są informowani w dniu rozpoczęcia bloku ćwiczeń o godzinie 8.30

3. Tematy ćwiczeń i seminariów są zgodne z treściami programowymi studiów.

4. Na ćwiczeniach student zobowiązany jest do posiadania białego fartucha ochronnego, słuchawek lekarskich

oraz obuwia ochronnego.

5. Obecność na ćwiczeniach i seminariach z chirurgii jest obowiązkowa. Dopuszcza się nieobecność

usprawiedliwioną (wyłącznie urlop dziekański lub zwolnienie lekarskie) z obowiązkiem jej odrobienia w

formie ustnego kolokwium z części materiału omawianego w trakcie opuszczonych zajęć.

6. Po zakończeniu poszczególnych zajęć (ćwiczeń, seminariów) każdy student wypełnia ankietę oceniającą

nauczyciela akademickiego.

Podstawą zaliczenia ćwiczeń jest obecności na ćwiczeniach i seminariach oraz zaliczenie opisu przypadku /

opracowanej historii choroby

44

NEUROTRAUMATOLOGIA Z ELEMENTAMI MEDYCYNY RATUNKOWEJ

1. Metryczka

Nazwa Wydziału:

II Wydział Lekarski

z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim


Program kształcenia: Studia medyczne, jednolite, stacjonarne, kierunek lekarski,


Nazwa modułu/ przedmiotu: Neurotraumatologia z elementami medycyny ratunkowej


Jednostki prowadzące kształcenie: Klinika Neurotraumatologii i Traumatologii Dzieci z Pododdziałem

Okulistyki

Kierownik jednostki/jednostek: Dr Sławomir Barszcz

Rok studiów: III

Semestr studiów: letni


Osoby prowadzące:

Dr n.med. Sławomir Barszcz

Dr n.med. Tomasz Jakutowicz

Dr n.med. Emilia Sołtan

Dr Marta Chłystowska

Dr n.med. Zacheusz Turkowski

Dr n. med. Daria Podgórska

Dr Dariusz Horsztyński

Erasmus TAK/NIE: NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus: Dr n.med. Sławomir Barszcz



7. Poznanie mechnizmów, patofizjologii oraz przebiegu leczenia urazów

8. Opanowanie zasad diagnostyki chorych wymagających leczenia neurotraumatologicznego (badanie

podmiotowe, badanie przedmiotowe, badania obrazowe).

9. Poznanie zasad kwalifikacji do leczenia neurochirurgicznego u pacjentów po urazach ze szczególnym

uwzględnieniem urazów czaszkowo-mózgowych, opanowanie wskazań i przeciwwskazań do leczenia

chirurgicznego.

10. Zapoznanie się z metodami oraz wynikami wczesnymi i odległymi leczenia urazów.


Zrealizowane efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji z poprzednich lat studiów.


45



kierunkowego

W1 Zna uwarunkowania genetyczne, środowiskowe i

epidemiologiczne najczęstszych chorób

E.W1.

W2 Zna najczęściej występujące stany zagrożenia życia u

dzieci oraz zasady postępowania w tych stanach

E.W6.

W3 Zna i rozróżnia podstawowe zespoły neurologiczne

E.W13.

W4 Zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania

i postępowania terapeutycznego w najczęstszych

chorobach układu nerwowego, w tym urazach

czaszkowo-mózgowych

E.W14.

W5 Zna i rozumie możliwości i ograniczenia badań

laboratoryjnych w stanach nagłych

E.W39.


i postępowania terapeutycznego w odniesieniu do


chirurgicznej z uwzględnieniem odrębności wieku

dziecięcego w tym w szczególności: chorób kończyn i

głowy, złamań kości i urazów narządów

F.W1.


i postępowania terapeutycznego w przypadku

najczęstszych chorób ośrodkowego układu nerwowego

w zakresie: obrzęku mózgu i jego następstw, ze

szczególnym uwzględnieniem stanów nagłych, innych

postaci ciasnoty wewnątrzczaszkowej z ich

następstwami, urazów czaszkowo-mózgowych, chorób

kręgosłupa i rdzenia kręgowego

F.W13.



w grupie

Wykład - - -

Seminarium 15 8 20

Ćwiczenia - - -

6. tematy zajęć i treści kształcenia na IV roku

Seminarium 1 (1h 45 min): Podstawowe pojęcia w traumatologii, neurotraumatologii i medycynie ratunkowej.

Epidemiologia urazów. Postępowanie z pacjentem w miejscu urazu, transport. Postępowanie wstępne z pacjentem po

urazie głowy i kręgosłupa w szpitalnym oddziale ratunkowym. EW1., E.W39, F.W1

Seminarium 2 (2h) : Urazy czaszkowo-mózgowe u dzieci i dorosłych: wstrząśnienie mózgu, rozlany uraz aksonalny,

krwiak nadtwardówkowy i podtwardówkowy, obrzęk mózgu. Ocena neurologiczna. Skala Glasgow. E.W1., E.W6.,

E.W13, F.W13.

Seminarium 3 (2h): Urazy kręgosłupa odcinka szyjnego i piersiowo-lędźwiowego. Ocena neurologiczna pacjenta po

urazie kręgosłupa (skala ASIA, podstawy AOS). Odrębności budowy anatomicznej kręgosłupa u dzieci. E.W1.,

E.W6., E.W13., E.W14. , F.W13.

Seminarium 4 (1h): Zasady kwalifikacji oraz leczenia operacyjnego urazów kręgosłupa. Typy złamań

poszczególnych odcinków kręgosłupa. F.W1., F.W13.

46

Seminarium 5 (45 min): Zasady diagnostyki, monitorowania i leczenia zachowawczego u pacjentów po urazach

czaszkowo-mózgowych. E.W39., F.W13.,

Seminarium 6 (45 min): Podstawy traumatologii narządu ruchu. E.W1., F.W1.

Seminarium 7 (1h30 min): Zasady kwalifikacji oraz leczenia operacyjnego urazów czaszkowo-mózgowych.

Monitorowanie ciśnienia wewnątrzczaszkowego i podstawy fizjologii i patofizjologii ciśnienia

wewnątrzczaszkowego i przepływu mózgowego F.W1, F.W13.,

Seminarium 8 (1h30 min): Urazy nerwów obwodowych i naczyń- diagnostyka i leczenie. Test zaliczający zajęcia.

E.W1., E.W6., E.W39., F.W1., F.W13.


Przedmiotowy

efekt kształcenia

Formy

prowadzonych

zajęć

Treści

kształcenia

Sposoby

weryfikacji efektu

kształcenia

Kryterium

zaliczenia

Kierunkowy

efekt kształcenia

- zgodny z

Uchwałą Senatu

W1-W7 Seminaria

-ocena aktywności

w czasie zajęć

- kolokwium

testowe

udokumentowana

obecność na

seminariach i

ćwiczeniach

- min. 60%

prawidłowych

odpowiedzi z testu

j.w.

8. Kryteria oceniania test - 20 pytań, obecność lub nieobecność usprawiedliwiona (zwolnienie lekarskie, urlop

dziekański) na wszystkich ćwiczeniach i seminariach

Ocena kryteria

2,0 (ndst) ≤ 11 pkt

3,0 (dst) 12 – 13 pkt

3,5 (ddb) 14 – 15 pkt

4,0 (db) 16 – 17 pkt

4,5 (pdb) 18 pkt

5,0 (bdb) 19 – 20 pkt

9. Literatura


Skrypt w formacie pdf dotyczący poszczególnych tematów seminariów.


Handbook of Neurosurgery, M,.Greendberg, 8th edition, section: Neurotrauma (Head & Spine), Thieme, 2016

Wiktor Dega, Ortopedia I rehabilitacja, t.1-2, PZWL, 2003 i następne wydania




Wykład - -

Seminarium 15 0,5

Ćwiczenia - -

47

Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):

Przygotowanie studenta do seminarium 2 0,2

Przygotowanie studenta do ćwiczeń - -

Przygotowanie do zaliczeń 3 0,3

Inne (jakie?) - -

Razem 20 1


REGULAMIN ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH Z NEUROTRAUMATOLOGII Z ELEMENTAMI

MEDYCYNY RATUNKOWEJ

1. Zajęcia dydaktyczne (seminaria) odbywają się w terminach zgodnych z planami studiów i rozkładami zajęć

zatwierdzonymi przez Dziekanat II Wydziału Lekarskiego WUM w Klinice Neurochirurgii z Pododdziałem

Narządu Ruchu, Samodzielny Publiczny Dziecięcy Szpital Kliniczny WUM, ul Żwirki i Wigury 63a,

Warszawa, piętro IV, odcinek 4F.

2. Tematy seminariów są zgodne z treściami programowymi studiów.

3. Obecność na seminariach jest obowiązkowa. Dopuszcza się nieobecność usprawiedliwioną (wyłącznie urlop

dziekański lub zwolnienie lekarskie) z obowiązkiem jej odrobienia w formie ustnego kolokwium z części

materiału omawianego w trakcie opuszczonych zajęć. Nieusprawiedliwiona nieobecność skutkuje

niezaliczeniem seminariów.

4. Po zakończeniu poszczególnych zajęć każdy student wypełnia ankietę oceniającą nauczyciela

akademickiego.

5. Podstawą zaliczenia ćwiczeń jest pozytywna ocena z kolokwium testowego oraz obecności na ćwiczeniach i

seminariach.

48

KOMUNIKACJA MEDYCZNA

1. Metryczka


Program kształcenia: Wydział lekarski, profil praktyczny, studia stacjonarne


Nazwa modułu/ przedmiotu: Komunikacja medyczna


Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład Psychologii i Komunikacji Medycznej (2MB)

Kierownik jednostki/jednostek: Prof. Krzysztof Owczarek

Rok studiów: III rok

Semestr studiów: Zimowy


Osoby prowadzące:

dr Dorota Włodarczyk, dr Tomasz Krasuski, dr Joanna Chylińska, dr

dr Marta Rzadkiewicz, dr Marta Kulpa, lek. Wojciech Majda oraz

osoby spoza WUM


Osoba odpowiedzialna za sylabus: dr Marta Kulpa, dr Dorota Włodarczyk



11. Poznanie własnego stylu komunikacji interpersonalnej oraz doskonalenie stylu komunikacji w relacji z

pacjentem i jego rodziną.

12. Rozwój umiejętności i zdobywanie kompetencji w zakresie prawidłowej komunikacji werbalnej i

niewerbalnej.

13. Nabycie wiedzy i umiejętności prawidłowego asertywnego porozumiewania się w sytuacjach trudnych i

konfliktowych w relacji z pacjentem i/lub współpracownikami.

14. Nabycie wiedzy i umiejętności w zakresie budowania prawidłowej komunikacji w zespole

interdyscyplinarnym.

3. Wymagania wstępne - brak



Symbol Opis

Odniesienie do

efektu

kierunkowego

W1 Zna i doskonali swój styl komunikacji interpersonalnej. D.W4

49

W2

Rozumie znaczenie komunikacji werbalnej i niewerbalnej w procesie

komunikowania się z pacjentami oraz pojęcie zaufania w interakcji

z pacjentem.

D.W4

W3 Zna i rozumie zasady asertywnej komunikacji interpersonalnej. D.W15

W4 Zna i rozumie zasady pracy w grupie. D.W15

U1 Stosuje w podstawowym stopniu psychologiczne interwencje

motywujące i wspierające D.U10

U2

Potrafi komunikować się z pacjentem z problemami i w obszarach

trudnych np. wycofanym, agresywnym, niestosującym się do zaleceń

lekarskich.

D.U10

U3 Komunikuje się ze współpracownikami zespołu, udzielając

konstruktywnej informacji zwrotnej i wsparcia. D.U11

U4 Stosuje w praktyce zasady asertywnej komunikacji interpersonalnej. D.U11



w grupie

Wykład - - -

Seminarium - - -

Ćwiczenia 10 16 10


C1 Analiza i rozwój własnego stylu komunikacji (W1, W2, U1, U2)

Autodiagnoza stylu komunikowania się z ludźmi. Elementy analizy DISC. Analiza własnego stylu w kontekście

komunikacji z drugim człowiekiem.

C2 Komunikacja asertywna vs dominacja/uległość (W3, U1, U4)

Budowanie komunikatów „Ja” jako podstawa asertywnego wyrażania opinii, sądów i emocji. Techniki radzenia sobie

w sytuacjach trudnych/konfliktowych: umiejętność odmowy, wyrażanie złości, przyjmowania krytyki i pochwał,

wyrażania próśb i ocen oraz udzielania informacji zwrotnej. Trening komunikacji asertywnej z pacjentem i lub

współpracownikami.

C3 Komunikacja w zespole interdyscyplinarnym (W4, U3)

Rola procesów grupowych i psychologicznych w budowaniu komunikacji w zespole. Komunikacja w specyficznych

sytuacjach zawodowych. Błędy i bariery w podejmowaniu decyzji. Źródła i rodzaje konfliktów w zespole oraz

strategie radzenia sobie z nimi.


Symbol

przedmiotowego

efektu kształcenia

Formy

prowadzonych

zajęć



W1-W4,

U1-U4

Ćwiczenia C1-C3

1. Wykonanie zadań

indywidualnych w trakcie

ćwiczeń

2. Pisemne opracowanie

projektu grupowego

1. Minimalnie akceptowalne

wykonanie zadań w trakcie zajęć

2. Poprawne opracowanie projektu

grupowego – wymagane prawidłowe

odniesienie do wszystkich

elementów raportu wg wskazanych

zasad

50


Forma zaliczenia przedmiotu:

ocena Kryteria

zaliczenie

Jw. + obecność na wszystkich zajęciach z możliwością wyrównania

zaległości z 10% zajęć wg wskazanych zasad (patrz Regulamin

przedmiotu na stronie [email protected])

9. Literatura


Makara-Studzińska M. "Komunikacja z pacjentem", Lublin Wydawnictwo Czelej 2012 (całość)

Sobierajski T. „33 Czytanki o komunikacji czyli jak być dobrym lekarzem i nie zwariować”, Warszawa

Medycyna Praktyczna 2015 (całość)

Król-Fijewska M. „Stanowczo, łagodnie, bez lęku... czyli trzynaście wykładów o asertywności. Warszawa

WAB 2013 (całość)


Barański J., Steciwko A. "Relacja lekarz-pacjent, zrozumienie i współpraca" Wrocław Wydawnictwo Urban

i Partner 2013



ECTS


Ćwiczenia 10


Przygotowanie studenta do ćwiczeń 5

Przygotowanie do zaliczeń 5

Razem 20 1


Informacje dotyczące nieobecności, wyrównania zaległości, zmiany grup itp. znajdują się w Regulaminie przedmiotu

na stronie [email protected]



51

ONKOGENETYKA

1. Metryczka



Lekarski

Studia 6 Letnie Jednolite, profil ogólnoakademicki, Stacjonarne

i Niestacjonarne


Nazwa modułu/ przedmiotu: Onkogenetyka


Jednostki prowadzące kształcenie:

Zakład Medycyny Genomowej

Banacha 1a Blok F

02-097 Warszawa

Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n med. Krystian Jażdżewski

Rok studiów: III


Typ modułu/przedmiotu : Podstawowy

Osoby prowadzące:

Prof. dr hab. n. med. Krystian Jażdżewski, dr hab. n. med. Anna

Wójcicka, dr n. med. Justyna Chlebowska-Tuz, dr n med. Monika

Kolanowska, dr n. med. Marta Kotlarek, dr n med. Anna Kubiak, dr

Julia Staręga-Rosłan, dr n med. Paweł Gaj, dr n med. Michał

Świerniak, mgr Ewelina Użarowska, lek. Piotr Wysocki.

Erasmus TAK/NIE: TAK

Osoba odpowiedzialna za sylabus: dr hab. n med. Anna Wójcicka

[email protected];

Liczba punktów ECTS: 0,5


Wprowadzenie do nowoczesnych metod diagnostycznych i prognostycznych w onkologii


Znajomość podstaw genetyki na poziomie wymagań obowiązujących w toku studiów


Lista efektów kształcenia (B)


kierunkowego

W1

zna podstawy diagnostyki mutacji genowych i

chromosomowych odpowiedzialnych za choroby

dziedziczne oraz nabyte, w tym nowotworów

C.W9

W2 zna podstawowe kierunki rozwoju terapii, w

szczególności możliwości terapii komórkowej oraz C.W41


52

terapii genowej i celowanej w określonych chorobach

U1 obsługuje proste przyrządy pomiarowe oraz ocenia

dokładność wykonywanych pomiarów B.U10


stałego dokształcania się K.S4



w grupie

Wykład -

Seminarium 10 20

Ćwiczenia 3 10


Ćwiczenia:

1. Kiedy myślimy, że nowotwór może być chorobą genetyczną? O co pytać pacjenta i jak analizować dane rodzinne?

2. Analiza wyniku badania genetycznego. Bazy danych, w których możemy zasięgnąć istotnych dla lekarza

informacji

Seminaria:

1. Kancerogeneza: podstawy powstawania nowotworów dziedzicznych i sporadycznych

2. Geny i procesy epigenetyczne zaangażowane w onkogenezę. Przegląd najnowszych informacji dotyczących

supresorów nowotworzenia, onkogenów, genów mikroRNA.

3. Zespoły nowotworów dziedziczonych w sposób autosomalny dominujący cz.1: rodzinny rak piersi i jajnika,

neurofibromatoza, czerniak. Poznajmy się – historie pacjentów obciążonych chorobą. Podsumowanie danych

programu badamygeny.pl w polskiej populacji

4. Zespoły nowotworów dziedziczonych w sposób autosomalny dominujący cz.2: retinoblastoma, guz Wilmsa,

MEN1 i MEN2 (mało), zespół Lyncha, APC. Zalecenia odnośnie diagnostyki, profilaktyki i prewencji

5. Zespoły nowotworów dziedziczonych w sposób autosomalny recesywny. Poznajmy się – historie pacjentów

obciążonych chorobą. Zalecenia odnośnie diagnostyki, profilaktyki i prewencji

6. Metody diagnostyczne wykorzystywane w onkogenetyce.

7. Farmakogenetyka i terapie celowane – na jakiej podstawie dobieramy odpowiednie leczenie?

8. Medycyna personalizowana w leczeniu nowotworów piersi, jajnika, endometrium, czerniaka

9. Medycyna personalizowana w leczeniu nowotworów przewodu pokarmowego i ośrodkowego układu

nerwowego.

10. Medycyna personalizowana w nowotworach hematologicznych.


Symbol

przedmiotowego

efektu kształcenia

Symbol form

prowadzonych

zajęć



W7 S, Ć kolokwium końcowe 60% prawidłowych odpowiedzi

W13 S, Ć kolokwium końcowe 60% prawidłowych odpowiedzi

U3 S, Ć kolokwium końcowe 60% prawidłowych odpowiedzi

K1 K kolokwium końcowe 60% prawidłowych odpowiedzi


KOLOKWIA

53

kolokwium pisemne – czas trwania zaliczenia: 30 minut, 30 pytań, ocenianie pytań – 30 punktów maksymalnie.

Ocena kryteria

2,0 (ndst) 0-17 punktów

3,0 (dst) 18-20 punktów

3,5 (ddb) 21-23 punktów

4,0 (db) 24-26 punktów

4,5 (pdb) 27-28 punktów

5,0 (bdb) 29-30 punktów

9. Literatura

Literatura obowiązkowa: Davies, S.C. “Annual Report of the Chief Medical Officer 2016, Generation Genome London: Department of Health

(2017): rozdziały 5 i 10




ECTS


Wykład

Ćwiczenia 3 0,2

Seminarium 6

0,5

Seminarium – e-learning 4


Przygotowanie studenta do zajęć

Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć


Inne (jakie?)

Razem 18 1


Koło naukowe

Regulamin zajęć, sylabus i wszystkie ważne informacje na stronie Zakładu

medycynagenomowa.wum.edu.pl

54

CHIRURGIA SZCZĘKOWO-TWARZOWA I PROPEDEUTYKA STOMATOLOGII

1. Metryczka

Nazwa Wydziału: Lekarsko-Dentystyczny

Program kształcenia: II Wydział Lekarski, Kierunek Lekarski - studia 6 letnie stacjonarne

i niestacjonarne


Nazwa modułu/przedmiotu: CHIRURGIA SZCZĘKOWO-TWARZOWA



Klinika Chirurgii Czaszkowo-Szczękowo-Twarzowej, Chirurgii

Jamy Ustnej i Implantologii; 02-005 Warszawa, ul. Lindleya 4 (paw.

IV) tel. 22 502 17 97

Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Paweł Zawadzki

Rok studiów: 3

Semestr studiów: 5 i 6


Osoby prowadzące:

Kamil Abed, lek. dent.

Piotr Piekarczyk, lek. stom.

Przemysław Skubich, lek. dent.

Zygmunt Stopa, dr n. med.

Bartłomiej Szczodry, lek. dent.

Hubert Wanyura, prof. dr hab.

Paweł Zawadzki, dr hab. n. med.

Piotr Oczkowski, lek. med. lek. dent.

Julia Reymond, lek. dent.

Piotr Momot, lek. dent.

Witold Kirstein, dr n. med.

Anna Mydlak, lek. dent.

Justyna Nawrot, lek. dent.

Marta Siewert-Gutowska, lek. dent.

Cezary Piasta, lek. dent.


Osoba odpowiedzialna za sylabus: Zygmunt Stopa

Liczba punktów ECTS:


1. Przygotowanie studenta do:

- interpretowania i rozumienia podstaw chirurgii szczękowo – twarzowej oraz organizacji opieki nad

pacjentami ze schorzeniami głowy i szyi,

- rozpoznawania objawów klinicznych schorzeń szczękowo – twarzowych.

2. Zdobycie wiedzy na temat przebiegu oraz metod diagnostyki i leczenia schorzeń szczękowo – twarzowych.

3. Zdobycie wiedzy obejmującej znajomość zasad zabiegów chirurgicznych w zakresie jamy ustnej, twarzy,

części twarzowej czaszki i szyi.

55


4. Znajomość anatomii głowy i szyi.

5. Podstawowe wiadomości i umiejętności z zakresu fizjologii i patologii chorób występujących w obszarze

głowy, twarzy, jamy ustnej i szyi.







W1

Zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania

oraz postępowania terapeutycznego w odniesieniu do


chirurgicznej, z uwzględnieniem odrębności wieku

dziecięcego w tym w szczególności:

c. chorób kończyn i głowy,

d. złamań kości i urazów narządów;

F.W1.

W2

Zna zasady kwalifikacji i wykonywania podstawowych

zabiegów operacyjnych i inwazyjnych procedur

diagnostyczno–leczniczych.

F.W3.

W3

Posiada wiedzę z zakresu:

- zasady postępowania diagnostycznego i

terapeutycznego w nowotworach głowy i szyi.

F.W13.

W4 Zna podstawowe pojęcia z zakresu chirurgii szczękowo-

twarzowej i rekonstrukcyjnej. H.W10.

U1 Stosuje się do zasad aseptyki i antyseptyki. F.U3.

U2 Potrafi zaopatrzyć prostą ranę, założyć i zmienić jałowy

opatrunek chirurgiczny. F.U4.

U3

Rozpoznaje choroby zębopochodne, przeprowadza

wywiad lekarski i badanie fizykalne ukierunkowane na

patologie w zakresie części twarzowej czaszki.

H.U8.

U4

Na podstawie wybranych badań diagnostycznych

wnioskuje o dalszym postępowaniu i oraz chirurgii

szczękowo-twarzowej, asystuje podczas w/w zabiegów.

H.U9.

K1 Kieruje się dobrem chorego, stawiając je na pierwszym

miejscu. K.2.

K2 Przestrzega tajemnicy lekarskiej i praw pacjenta. K.3.

K3 Posiada świadomość własnych ograniczeń i umiejętność

stałego dokształcania się. K.4.



w grupie

Wykład 0 -

Seminarium 5 -

Ćwiczenia 10 -


S1 – Seminarium 1 – Chirurgia szczękowo-twarzowa – historia, współczesność i przyszłość. Zapalenia nieswoiste i

swoiste tkanek głowy i szyi – W1, W2, W4

S2 – Seminarium 2 – Zębopochodne choroby zatok szczękowych. Nowotwory łagodne oraz torbiele głowy i szyi –

W1, W2, W3, W4

56

S3 – Seminarium 3 – Następstwa urazów czaszkowo-twarzowych. Klasyfikacja i zasady leczenia złamań części

twarzowej czaszki. – W1, W2, W3, W4

S4 – Seminarium 4 – Objawy, etiologia, diagnostyka i leczenie patologii stawów skroniowo-żuchwowych. Wady

czaszkowo-twarzowe. Wybrane choroby nerwów czaszkowych. – W1, W2, W4

S5 – Seminarium 5 – Zapobieganie, rozpoznawanie i chirurgiczne leczenie nowotworów złośliwych jamy ustnej,

szczęk i twarzy. Rekonstrukcje w chirurgii szczękowo-twarzowej. – W1, W2, W4

C1 – Ćwiczenia 1 – Zajęcia w oddziale chirurgii szczękowo-twarzowej (obchód, badanie pacjentów, zmiana

opatrunków) – U1

C2 – Ćwiczenia 2 – Zajęcia w ambulatorium chirurgii szczękowo-twarzowej (zbieranie wywiadu, badanie pacjentów,

planowanie diagnostyki i leczenia) – U2

C3 – Ćwiczenia 3 – Omawianie przypadków klinicznych. Zaopatrywanie chirurgiczne ran twarzy i jamy ustnej -

zajęcia praktyczne na modelach – U3, U4

C4 – Ćwiczenia 4 – Omawianie przypadków klinicznych. Ortopedyczne leczenie złamań części twarzowej czaszki –

zajęcia praktyczna na modelach – U3, U4

C5 – Ćwiczenia 5 – Omawianie przypadków klinicznych. Chirurgiczne leczenie złamań części twarzowej czaszki –

zajęcia praktyczne na modelach. – U3, U4.


Symbol

przedmiotowego

efektu

kształcenia

Symbole form




W1, W2, W3,

W4, S kolokwium

Powyżej 12 punktów z kolokwium

zaliczeniowego

U1, U2, U3, U4,

K1, K2, K3 Ć raport z ćwiczeń

Opisane raporty ze wszystkich

ćwiczeń


Forma zaliczenia przedmiotu: Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność na wszystkich seminariach i

ćwiczeniach oraz znajomość tematyki realizowanej z zakresu przedmiotu.

Zaliczenie zajęć na podstawie testu (25 pytań).

Ocena kryteria

2,0 (ndst.) Wynik kolokwium poniżej 13 pkt.

3,0 (dost) Wynik kolokwium 13-14 pkt.

3,5 (ddb) Wynik kolokwium 15-17 pkt.

4,0 (db) Wynik kolokwium 18-20 pkt.

4,5 (pdb) Wynik kolokwium 21-23 pkt.

5,0 (bdb) Wynik kolokwium 24-25 pkt.

9. Literatura


1. L. Kryst (red.): „Chirurgia Szczękowo-Twarzowa”, Wyd. Lek. PZWL, W-wa, 2011.…


Książki:

1. Wybrane zagadnienia z onkologii głowy i szyi. Podręcznik dla lekarzy i studentów, Jan Zapała, Grażyna

Wyszyńska-Pawelec, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2017, wyd. 1

2. Operacyjne leczenie nowotworów jamy ustnej i twarzy. Red. S. Kowalik i A. Kułakowski, W-wa, PZWL

1980

3. Rak płaskonabłonkowy jamy ustnej. Red. L. Kryst, W-wa KBN, 1994

4. Chirurgia głowy i szyi. Red. L. Kryst, PZWL, W-wa 1996

Czasopisma:

1. Journal of Cranio-Maxillofacial Surgery


57



Wykład 0

Seminarium 5

Ćwiczenia 10




Inne (jakie?)

Razem 30


Zajęcia odbywają się w pawilonie 4 Szpitala Klinicznego Dzieciątka Jezus. Szatnia dla studentów zlokalizowana jest

w piwnicy. Sale seminaryjne oraz sale ćwiczeń fantomowych znajdują się na drugim piętrze. Oddział A zlokalizowany

jest na parterze, Oddział B na pierwszym piętrze. Poradnia znajduje się w pawilonie 4a (naprzeciwko pawilonu 4).

Obowiązkowo: obuwie na zmianę, bluza lub fartuch lekarski z krótkim rękawem (brak elementów odzieży i ozdób

poniżej łokci), identyfikator.

Przy klinice działa koło naukowe.

Członkami Koła mogą zostać studenci WUM. Do form aktywności studenckiej w ramach SKN należą:

-uczestnictwo w spotkaniach Koła

-współudział w badaniach naukowych w wybranych tematach i ich prezentacja podczas kongresów,

-udział w wakacyjnych obozach naukowych

-asysta podczas dyżurów Kliniki.

1. Metryczka


Program kształcenia: II Wydział Lekarski, Kierunek Lekarski - studia 6 letnie stacjonarne i

niestacjonarne


Nazwa modułu/przedmiotu: PROPEDEUTYKA STOMATOLOGII



1. Zakład Stomatologii Dziecięcej; 00-246 Warszawa ul. Miodowa

18

2. Zakład Chorób Błony Śluzowej i Przyzębia; 00-246 Warszawa ul.

Miodowa 18

3. Zakład Ortodoncji; 02-006 Warszawa, ul. Nowogrodzka 59

4. Zakład Chirurgii Stomatologicznej; 02-006 Warszawa, ul.

Nowogrodzka 59

5. Katedra Protetyki Stomatologicznej; 02-006 Warszawa, ul.

Nowogrodzka 59

Kierownik jednostki/jednostek:

1. Kierownik Zakładu Stomatologii Dziecięcej – prof. dr hab. n. med.

Dorota Olczak-Kowalczyk

2. Kierownik Zakładu Chorób Błony Śluzowej i Przyzębia – prof. dr

hab. n. med. Renata Górska

3. Kierownik Zakładu Ortodoncji – prof. dr hab. n. med. Małgorzata

Zadurska

58

4. Kierownik Zakładu Chirurgii Stomatologicznej – prof. dr hab. n.

med. Andrzej Wojtowicz

5. Kierownik Katedry Protetyki Stomatologicznej – prof. dr hab. n.

med. Elżbieta Mierzwińska-Nastalska

Rok studiów: 3 rok

Semestr studiów: 6


Osoby prowadzące:

Z Zakładu Stomatologii Dziecięcej: prof. dr hab. n. med. Dorota

Olczak-Kowalczyk, dr n. med. Jadwiga Janicha., lek dent Anna

Węglarz, dr n. med. Piotr Rożniatowski.

Z Zakładu Chorób Błon Śluzowych i Przyzębia: lek. stom. Anna

Grzegorczyk-Jaźwińska, dr n. med. Maciej Nowak.

Z Zakładu Ortodoncji: dr n. med. Barbara Pietrzak-Bilińska, dr n.

med. Małgorzata Laskowska, dr n. med. Joanna Witanowska, lek.

dent. Anna Widmańska-Grzywaczewska.

Z Zakładu Chirurgii Stomatologicznej: prof. dr hab. n. med. Andrzej

Wojtowicz, lek. dent. Igor Kresa.

Z Katedry Protetyki Stomatologicznej: dr hab. n. med. Dariusz Rolski.


Osoba odpowiedzialna za sylabus :

Małgorzata Zadurska

[email protected]

tel. 22 502 10 32

Liczba punktów ECTS:


Zapoznanie studenta z podstawami wiedzy w zakresie patogenezy, objawów oraz zasad profilaktyki i leczenia

chorób jamy ustnej oraz związkiem między zdrowiem ogólnym i zdrowiem jamy ustnej u dzieci i dorosłych,


6. Znajomość anatomii głowy i szyi.

7. Podstawowe wiadomości i umiejętności z zakresu fizjologii i patologii chorób występujących w obszarze

głowy, twarzy, jamy ustnej i szyi.







W1

Zna zasady profilaktyki stomatologicznej, podstawowe

choroby zębów, przyzębia, i błony śluzowej jamy ustnej

oraz metody ich diagnostyki i leczenia. Brak

(efekty dodatkowe)

W2 Zna zależności między zdrowiem ogólnym i zdrowiem

jamy ustnej u dzieci i dorosłych.

U1

Przeprowadzenie wywiadu stomatologicznego i

medycznego dotyczącego chorób jamy ustnej

- badanie przedmiotowe zewnątrz- i wewnątrzustne.

- postawienie rozpoznania wstępnego.

- zaplanowanie badań dodatkowych i konsultacji

- prowadzenie dokumentacji medycznej; historia choroby

Brak

(efekty dodatkowe)


59

- przekazanie zaleceń dotyczących zapobiegania i

konieczności leczenia chorób jamy ustnej, w tym

instruktażu dietetycznego i higienicznego.

- ocena wyników leczenia; poprawy/pogorszenia stanu

chorego.

K1

K3

Akceptuje potrzebę standardów etycznych

Wykazuje nawyk samokształcenia



w grupie

Wykład 0 0 -

Seminarium 15 8 -

Ćwiczenia 0 0 -


S1 – Seminarium 1 - Wprowadzenie do pedodoncji. Etiologia i epidemiologia chorób zębów (próchnica i urazy).

Zadania lekarza ogólnego w zapobieganiu chorobom jamy ustnej. Pierwsza pomoc w urazach zębów W1, U1, K1,K3

S2 – Seminarium 3 - Wpływ zmian chorobowych w jamie ustnej na zdrowie ogólne człowieka W1, U1

S3 – Seminarium 4 - Symptomy chorób ogólnych w jamie ustnej i skutki „stomatologiczne” terapii

ogólnoustrojowych. W1, U1

S4 – Seminarium 5 - Wprowadzenie do chirurgii stomatologicznej. Postępowanie u pacjentów ze schorzeniami

ogólnymi, ze szczególnym uwzględnieniem chorób układu sercowo-naczyniowego.W1, U1,K1,K3

S5 – Seminarium 6 - Wprowadzenie do ortodoncji. Wrodzone wady rozwojowe ze szczególnym uwzględnieniem

rozszczepów podniebienia pierwotnego i wtórnego. W1, U1

S6 – Seminarium 7 - Zaburzenia oddychania a wady zgryzu. Postępowanie w przypadku badania MRJ u pacjenta w

trakcie leczenia ortodontycznego W1, U1.

S7 – Seminarium 8 - Wprowadzenie do periodontologii. Choroby przyzębia a schorzenia ogólnoustrojowe.W1,

U1,K1,K3

S8 – Seminarium 9 - Choroby błony śluzowej jamy ustnej ze szczególnym uwzględnieniem zapaleń dziąseł w

przebiegu chorób ogólnych, zmian polekowych oraz w przebiegu zakażenia wirusem HIV.W1, U1.

S9 - Seminarium 10 - Wprowadzenie do protetyki. Rehabilitacja protetyczna pacjentów po resekcjach onkologicznych.

W1, U1,K1,K3

S10 – Seminarium 11 - Powikłania w jamie ustnej po leczeniu onkologicznym.W1, U1.


Symbol

przedmiotowego

efektu

kształcenia

Symbole form




W1, W2, U1 S - Seminarium Kolokwium Obecność na wszystkich zajęciach

oraz zaliczenie kolokwium

K1, K3 S - Seminarium Obserwacja zachowania

studenta podczas zajęć

Posługiwanie się opisanymi

kompetencjami


Forma zaliczenia przedmiotu: Kolokwium testowe (20 pytań)

ocena kryteria

Brak zaliczenia Wynik kolokwium poniżej 11 pkt.

Zaliczenie Wynik kolokwium min.11 pkt.

9. Literatura

60


1. Górska R. „Diagnostyka i leczenie chorób błony śluzowej jamy ustnej” Med. Tour Press International 2011.

2. Górska R i Konopka T. „Periodontologia współczesna” Med. Tour Press International 2013.

3. Olczak-Kowalczyk D, Szczepańska J, Kaczmarek U (red). "Współczesna stomatologia wieku rozwojowego".

Warszawa. PZWL, 2017.

4. Olczak-Kowalczyk D, Wagner L. „Wprowadzenie do stomatologii dziecięcej” skrypt.

5. Karłowska I (red). Zarys współczesnej ortodoncji, Wyd. Lek. PZWL, Warszawa, 2016.

6. Kryst L (red). Chirurgia szczękowo-twarzowa. Wyd Lek PZWL, Warszawa 2012.


1. Różyło-Kalinowska I, Walawska B, Predko-Engel A, Jurkiewicz E, Urbanik A. Komunikat na temat diagnostyki

rezonansu magnetycznego u pacjentów ortodontycznych. Forum Ortod 2018, 14, 1, 81-83.

10. Kalkulacja punktów ECTS :



Wykład 0

Seminarium 15

Ćwiczenia 0




Inne (jakie?)

Razem 25


61

PATOMORFOLOGIA

Metryczka

Nazwa Wydziału: II WYDZIAŁ LEKARSKI

Program kształcenia: LEKARSKI

studia 6 letnie jednolite, profil ogólnoakademicki, stacjonarne

i niestacjonarne


Nazwa modułu/ przedmiotu: PATOMORFOLOGIA


Jednostki prowadzące kształcenie: Katedra i Zakład Patomorfologii

Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Barbara Górnicka

Rok studiów: III



Osoby prowadzące:

Prof. dr hab. n. med. Barbara Górnicka, dr hab. n. med. Anna

Ratajska, Prof. dr hab. n. med. Bogna Ziarkiewicz-Wróblewska, dr

n. med. Dorota Biernacka-Wawrzonek, dr n. med. Małgorzata

Kubicka-Pertkiewicz, dr n. med. Jadwiga Małdyk, lek.Antoni

Pratnicki, dr n. med. Łukasz Koperski, lek med. Janina Marczewska,

dr n. med. Anna Rowińska, lek. med. Agata Cyran, dr n. med.

Łukasz Fus, lek. med. Benedykt Szczepankiewicz, dr n. med. Anna

Pastwińska, dr n. med. Beata Gierej, lek. med. Renata Polak, prof. dr

hab. PawełWłodarski, lek. med. Łukasz Michałowski, lek. med.

Aleksandra Starzyńska, lek. med. Grzegorz Szparecki, lek. med.

Milan Śliwarski lek. med. Paweł Pihowicz, lek. med. Jakub

Grzybowski, lek .med Michał Fudala, lek. med. Joanna Zambonelli,

dr n. med. Michał Mazurkiewicz, lek. med. Magdalena Kolwas, dr n.

med. Magdalena Bogdańska, lek. med. Emilia Skowrońska


Osoba odpowiedzialna za sylabus:

Lek. med. Antoni Prątnicki

Tel. 22 6299892

e-mail: [email protected]


Cele kształcenia

1. Zapoznanie studentów z obrazami morfologicznymi i mikroskopowymi chorób

2. Podstawy diagnostyki patomorfologicznej

3. Implikacje diagnostyczno-kliniczne wynikające z morfologii

Wymagania wstępne

Znajomość anatomii i histologii na poziomie wymagań obowiązujących w toku studiów

62

Przedmiotowe efekty kształcenia



kierunkowego

W1 zna nazewnictwo patomorfologiczne

C.W25

W2 zna podstawowe mechanizmy uszkodzenia komórek i

tkanek C.W26

W3

określa przebieg kliniczny zapaleń swoistych i

nieswoistych oraz opisuje procesy regeneracji tkanek i

narządów

C.W27

W4

zna definicję i patofizjologię wstrząsu, ze szczególnym

uwzględnieniem różnicowania przyczyn wstrząsu oraz

niewydolności wielonarządowej

C.W28

W5 zna etiologię zaburzeń hemodynamicznych, zmian

wstecznych i zmian postępowych C.W29

W6

zna zagadnienia z zakresu szczegółowej patologii

narządowej, obrazy makro- i mikroskopowe oraz

przebieg kliniczny zmian patomorfologicznych w

poszczególnych narządach

C.W30

W7

opisuje konsekwencje rozwijających się zmian

patologicznych dla sąsiadujących topograficznie

narządów

C.W31

W8 Zna zasady pracy w zespole, zna zasady pracy w grupie D.W15

U2

powiązuje obrazy uszkodzeń tkankowych i narządowych

z objawami klinicznymi choroby, wywiadem i wynikami

oznaczeń laboratoryjnych

C.U11


stałego dokształcania się K.S4

Formy prowadzonych zajęć


w grupie

Wykład 60 Cały rok

Seminarium 20 20 20

Ćwiczenia 107 20 10

Tematy zajęć i treści kształcenia

63

WYKŁADY

Semestr zimowy

1. Wkład inauguracyjny

2. Amyloidoza

3. Miażdżyca

4. AIDS i zakażenia oportunistyczne

5. Choroby z autoagresji i choroby tkanki łącznej

6. KOLOKWIUM CENTRALNE

7. Nowotwory nabłonkowe

8. Nowotwory tkanek miękkich

9. Dermatopatologia


11. Neuropatologia

12. Nowotwory układu chłonnego I część

13. Nowotwory układu chłonnego II część


15. Patologia głowy i szyi

Semestr letni

1. Choroby zapalne płuc

2. Nowotwory narządów dokrewnych


5. Nowotwory jajnika

6. Nowotwory piersi

7. Nienowotworowe choroby nerek

8. Rak gruczołu krokowego i jądra

9. Cytologia


11.Układ pokarmowy I– rak jelita grubego

12.Układ pokarmowy II– rak żołądka

11.Układ pokarmowy III– wirusowe zapalenie wątroby i marskość


14. Kardiomyopatie

15.Prezentacja pytań egzaminacyjnych.

ĆWICZENIA HISTOPATOLOGICZNE w salach komputerowych w programie pathXL 1 x w tygodniu:

Semestr zimowy:

1. Zaburzenia w krążeniu

2. Procesy adaptacyjne

3. Zapalenia

4. Zaburzenia immunologiczne


6. Nowotwory nabłonkowe

7. Nowotwory kości i tkanek miękkich

8. Dermatopatologia


10.Neuropatologia

11. Nowotwory układu chłonnego i krwiotwórczego

12. Patologia pediatryczna


14. Głowa i szyja

Semestr letni:

1. Układ oddechowy

2. Układ endokrynny


4. Układ rozrodczy żeński

5. Gruczoł piersiowy

6. Układ moczowy

7. Układ rozrodczy męski


9. Układ pokarmowy cz. I

10. Układ pokarmowy cz. II

64

11. Układ pokarmowy cz. III

12. Cytologia


14. EGZAMIN PRAKTYCZNY

15. KOLOKWIUM KOMISYJNE/POPRAWA EGZAMINU PRAKTYCZNEGO

SEMINARIA I ĆWICZENIA SEKCYJNE (dwa tygodnie w roku - bloki poranne)

1 tydzień

1. Diagnostyka patomorfologiczna

2. Omówienie przypadków sekcyjnych




2 tydzień

1. Wprowadzenie – typy i mechanizmy śmierci, rodzaje i technika sekcji zwłok, podstawy prawne wykonywania

autopsji





SEMINARIA Patologia wieku rozwojowego (bloki poranne – jeden tydzień w roku)

1. Wybrane zagadnienia z diagnostyki patomorfologicznej na poziomie mikroskopii elektronowej część I

2. Wybrane zagadnienia z diagnostyki patomorfologicznej na poziomie mikroskopii elektronowej część II

3. Wady rozwojowe u dzieci

4. Onkologia i hematoonkologia wieku rozwojowego część I

5. Onkologia i hematoonkologia wieku rozwojowego część II

Sposoby weryfikacji efektów kształcenia

Symbol

przedmiotowego

efektu kształcenia

Symbol form

prowadzonych

zajęć



Zgodnie z pkt. 4 W, Ć, S

Zaliczenie końcowe każdego

ćwiczenia histopatologicznego –

rozmowa, sprawozdanie (W, U, K),

6 sprawdzianów (kolokwium ) po

każdym dziale patomorfologii (W,

U), końcowy egzamin praktyczny

(U), końcowy egzamin teoretyczny

– test jednokrotnego wyboru (W)

Zaliczenie każdego ćwiczenia,

kolokwia i egzamin praktyczny

>50%

Egzamin końcowy >60%

Kryteria oceniania

KOLOKWIA

kolokwium pisemne – czas trwania zaliczenia: 27 minut, 24 pytania, ocenianie pytań – 24 punktów maksymalnie,

Ocena kryteria

2,0 (ndst) 0-12 punktów

3,0 (dst) 13-15 punktów

3,5 (ddb) 16-18 punktów

4,0 (db) 19-20 punktów

4,5 (pdb) 21-22 punktów

5,0 (bdb) 23-24 punktów

65

EGZAMIN PRAKTYCZNY

Omówienie przypadku klinicznego ilustrowanego obrazem histopatologicznym. Interpretacja wyniku

histopatologicznego.

EGZAMIN TEORETYCZNY

Końcowy egzamin teoretyczny w semestrze letnim, test jednokrotnego wyboru, 100 pytań, zaliczenie 60 + 1 pkt.

(pozostałe progi ocen zostaną ustalone na podstawie wyników egzaminu).

Literatura

Literatura obowiązkowa: Kumar V, Abbas AK, Aster J: Patologia Robbins wyd. 2. Elsevier Urban&Partner, Wrocław 2014


1. Stachura J, Domagała W: Patologia znaczy słowo o chorobie t. I-III. Polska Akademia Umiejętności,

Kraków 2005

2. Kruś S., Skrzypek E., Patomorfologia kliniczna PZWL 2011.

3. Kruś S, Anatomia patologiczna, wyd. 2, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2000

4. Domagała W, Chosia M, Urasińska E: Podstawy patologii. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa

2010

5. Stevens A, Lowe J: Patologia. Wydawnictwo Czelej, Lublin 2004

Kalkulacja punktów ECTS



Wykład 60 2

Ćwiczenia 107 4

Seminarium 20 1



Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć - -


Inne (jakie?) - -

Razem 487 17,5

Informacje dodatkowe

Dwa koła naukowe

Przewodnik dydaktyczny oraz wszelkie informacje dotyczące zajęć dostępne na stronie internetowej Katedry pod

adresem: www.patomorfologia.wum.edu.pl

66

DIAGNOSTYKA OBRAZOWA

1. Metryczka

Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku Angielski

oraz Odziałem Fizykoterapii

Program kształcenia: studia stacjonarne, kierunek lekarski


Nazwa modułu/przedmiotu: Diagnostyka obrazowa


Jednostka/i prowadząca/e kształcenie: Zakład Diagnostyki Obrazowej

Zakład Radiologii Pediatrycznej

Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. Robert Krzysztof Mlosek

Dr Michał Brzewski

Rok studiów: III

Semestr studiów: V ,VI


Osoby prowadzące:

lek. Michał Niecieski, dr med. Ewa Białek, dr med. Michał Brzewski

wraz z zespołem, Maciej Jakuciński, dr med. Maciej Jędrzejczyk,

Lek Agnieszka Kaczor, Lek. Bartosz Migda dr med. R.Stefański, dr

med.P Zajkowski, Dr med. M. Marianowska, Prof.dr hab. med. W.

Jakubowski,


Osoba odpowiedzialna za sylabus: Dr hab. Robert Krzysztof Mlosek



1.Przedstawienie technik obrazowania, radiologia klasyczna, KT,MR, USG

2.Przedstawienie anatomii radiologicznej w zakresie narządów: klatki piersiowej, jamy brzusznej, układu mięśniowo

– szkieletowego, naczyń oraz w zakresie układu nerwowego z uwzględnieniem technik takich jak : badania

radiologiczne, tomografia komputerowa, nuklearny rezonans jądrowy i ultrasonografia.

4. Przedstawienie zasad wykonywania oraz właściwej interpretacji radioizotopowych badań diagnostycznych,

stosowania procedur leczniczych z wykorzystaniem radioizotopów oraz przestrzegania zasad ochrony radiologicznej.

3. Przedstawienie zastosowania technik obrazowych w pediatrii.


1. Znajomość anatomii prawidłowej i patologicznej człowieka w zakresie, przewodu pokarmowego, klatki

piersiowej, układu nerwowego, układu mięśniowo-szkieletowego.

2. Przedstawienie zasad wykonywania oraz właściwej interpretacji radioizotopowych badań diagnostycznych,

stosowania procedur leczniczych z wykorzystaniem radioizotopów oraz przestrzegania zasad ochrony

radiologicznej.

3. Znajomość symptomatologii i diagnostyki różnicowej chorób w pediatrii.


67






W1 Posiada wiedzę z zakresu anatomii radiologicznej.

F.W 10

W2

Zna i rozumie wskazania, przeciwwskazania i

przygotowanie pacjentów do poszczególnych rodzajów

badań obrazowych. Zna przeciwwskazania do

stosowania środków kontrastowych.

W3 Student zna zasady teoretyczne, przebieg, właściwy

sposób interpretacji wyników badań.

W4

Student zna procedury diagnostyczne i lecznicze

związane z zastosowaniem otwartych źródeł

promieniowania.

U1

Posiada umiejętności w zakresie wyboru właściwego

badania obrazowego z algorytmu badań obrazowych w

zakresie chorób: klatki piersiowej, jamy brzusznej,

przestrzeni zaotrzewnowej, układu moczowo-płciowego.

Posiada umiejętności dotyczące przygotowania

pacjentów do badań usg, wyboru odpowiedniej głowicy,

pozycji badania oraz techniki jego wykonania.

U2

Posiada umiejętności przygotowania pacjentów do badań

z zastosowaniem otwartych źródeł promieniowania.

Potrafi zebrać wywiad w kierunku do przeciwskazań

wykonywania badań z zastosowaniem otwartych źródeł

promieniowania.

Potrafi umiejscowić badania z zakresu medycyny

nuklearnej we współczesnym algorytmie

diagnostycznym różnych badań obrazowych.



w grupie

Wykład - -

Seminarium 17 8 20

Ćwiczenia 63 32 5


1. Anatomia Radiologiczna - Układ kostno-szkieletowy Wykładowca- Dr med.M.Jędrzejczyk

2 Anatomia Radiologiczna - Jama brzuszna Wykładowca-Lek . B. Migda

3. Anatomia Radiologiczna - Klatka piersiowa Wykładowca- dr n.med E.Białek

4. Anatomia Radiologiczna - OUN Wykładowca- dr A.Kaczor

5. Układ Nerwowy-Radiologia Wykładowca- dr n.med M.Jakuciński

6. Radiologia pediatryczna- Dr n.med. M. Brzewski wraz z zespołem

7. Ćwiczenia USG – lek. A Kaczor, Dr med. R. Stefański, Dr med. P. Zajkowski

8. Układ moczowy + nadnercza Wykładowca-dr hab. med. R.Słapa

9. Szyja Wykładowca- Prof. dr hab. med.W. Jakubowski

10. Powstawanie obrazu w medycynie nuklearnej: gęstość, aktywność i intensywność

Głowa: Metody radioizotopowe w zestawieniu z innymi metodami diagnostyki obrazowej Wykładowca- Dr. Michał

Nieciecki

11. Klatka piersiowa Wykładowca- Dr med.B.Migda

12. Podstawy diagnostyki obrazowej Wykładowca- dr med. A. Marianowska

13. Układ Kostny Wykładowca- prof. dr med. I.Sudoł Szopińska

68

15. Układ pokarmowy Wykładowca- dr med. A. Mazurczak

16. Zastosowanie izotopów w onkologii (bez terapii) i ich miejsce w torze diagnostycznym Wykładowca- Lek M.

Nieciecki

17. Ćwiczenia medycyna nuklearna. Dr hab. med. R. Slapa, Dr med. M. Marianowska Dr M. Jakuciński


Symbol

przedmiotowego

efektu

kształcenia

Symbole form




W1-W4, U1-U2 s,ćw Obecność n-1, zaliczenie Minimalne akceptowalne

przyswojenie efektów kształcenia


Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie

ocena kryteria

2,0 (ndst)

3,0 (dost)

3,5 (ddb)

4,0 (db)

4,5 (pdb)

5,0 (bdb)

9. Literatura


1. Radiologia – Diagnostyka obrazowa, Rtg, TK, USG, pod red. B. Pruszyńskiego, PZWL, wyd. III, 2014

2. Diagnostyka Ultrasonograficzna W Gabinecie Lekarz Rodzinnego, pod red. W. Jakubowskiego, seria wyd.

Praktyczna Ultrasonografia Warszawa-Zamość 2003

3. Diagnostyka Obrazowa w Chorobach Sutka, pod red. W. Jakubowskiego, seria wyd. Praktyczna Ultrasonografia,

Warszawa-Zamość 2005

4. Diagnostyka Ultrasonograficzna tarczycy, przytarczyc i węzłów chłonnych szyi, pod red. E.J. Białek, W.

Jakubowski, seria wyd. Praktyczna Ultrasonografia, Warszawa-Zamość 2005

5. Diagnostyka Ultrasonograficzna w Ostrych Chorobach Jamy Brzusznej, pod red. W. Jakubowskiego, seria wyd.

Praktyczna Ultrasonografia Warszawa-Zamość 2004

6. Diagnostyka Obrazowa Ultrasonografia przypadki Kliniczne,W.D. Middleton, pod red. wyd. pol. W. Jakubowski,

wyd. Elsevier Urban&Partner 2007

7. Atlas Obrazowy Anatomii Człowieka, J.Weir, P.H. Abrahams, pod red. wyd. pol. W. Woźniaka, wyd.

Urban&Partner, Wrocław 2003

8.Anatomia ultrasonograficzna B.Block PZWL 2013.

9. Radiologia – Diagnostyka obrazowa, Rtg, TK, USG, MR i medycyna nuklearna pod red. B. Pruszyńskiego,

PZWL, wyd. II, 2011

10. Medycyna nuklearna obrazowanie molekularne pod redakcją B. Birkenfeld i M Listewnik Pomorski Uniwersytet

Medyczny 2011 r


2. Atlas badań Ultrasonograficznych Tarczycy, W. Jakubowski, A. Trzebińska, R.Z. Słapa, seria wyd.

Praktyczna Ultrasonografia, Warszawa-Zamość 2010

3. Ultrasonograficzny Atlas Zmian Ogniskowych Nerek, A. Lewicki, W. Jakubowski, A. Lewicka, M.

Jędrzejczyk, seria wyd. Praktyczna Ultrasonografia, Warszawa-Zamość 2011

4. Choroby trzustki w Obrazach USG, EUS i TK, I. Gierbliński, M. Degowska, M. Stobiński, A. Maliborski,

seria wyd. Praktyczna Ultrasonografia, Warszawa-Zamość 2013

69

5. Ultrasonografia Naczyń Obwodowych, A. Thrust, T. Hartshorne, pod red. wyd. pols. W. Jakubowski, wyd.

Urban&Partner, Wrocław 2005




Seminarium 17 0,5

Ćwiczenia 63 2



Przygotowanie studenta do zaliczeń 30 1

Przygotowaie studenta do seminrium 5 0,25

Razem 120 4


Studenckie Koło naukowe zajmuje się teoretyczną i praktyczną nauką ultrasonografii Prowadzący :Dr hab. med. R.

Krzysztof Mlosek Dr med. M. Jędrzejczyk

70

Warszawski Uniwersytet Medyczny Dziekanat II Wydziału Lekarskiego

Ul. Żwirki i Wigury 61

02-091 Warszawa

PROGRAM PRAKTYK

dla studentów III roku studiów kierunku Lekarskiego w języku polskim II Wydziału Lekarskiego z Oddziałem

Nauczania w Języku Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii

Praktyka jest prowadzona na podstawie skierowania/zaświadczenia wydawanego przez Warszawski Uniwersytet

Medyczny.

Po III roku studiów studenta obowiązuje 4 - tygodniowa (120 godzin) praktyka na Oddziale Chorób

Wewnętrznych.

Kierownik Kliniki (Ordynator) lub wyznaczony przez niego opiekun ustala szczegółowy zakres obowiązków i

harmonogram praktyki oraz sprawuje kontrolę nad pracą studenta.

Opiekunem praktyki studenckiej winien być lekarz o odpowiednim przygotowaniu zawodowym i

dydaktycznym.

Nieobecność studenta w pracy może być usprawiedliwiona jedynie formalnym zwolnieniem lekarskim. Choroba

dłuższa niż 1 tydzień powoduje konieczność przedłużenia praktyki o odpowiedni okres.

Odbycie praktyki wakacyjnej potwierdza opiekun, a praktykę zalicza Kierownik Kliniki lub Ordynator Oddziału.

Celem praktyki na Oddziale Chorób Wewnętrznych jest:

1. Uzupełnienie wiadomości o organizację Oddziału Wewnętrznego /Kliniki/ i powiązaniu

organizacyjnym Oddziału /Kliniki/ z lecznictwem otwartym.

2. Doskonalenie umiejętności badania fizykalnego.

3. Pogłębianie umiejętności rozpoznawania i różnicowania podstawowych jednostek chorobowych ze

szczególnym uwzględnieniem przypadków ostrych,

4. Poznanie właściwej interpretacji wyników badań biochemicznych pracownianych, obrazowych i

patomorfologicznych.

5. Udział w obchodach i wizytach lekarskich.

6. Zdobycie umiejętności wykonania możliwie jak największej liczby zabiegów stosowanych w

codziennej praktyce lekarskiej (wstrzyknięcia dożylne, podłączenie kroplówek, cewnikowanie).

7. Pobieranie materiału do badań diagnostycznych (np. krew, kał)

WARSZAWSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY - 2wl.wum.edu.pl · farmakologia i toksykologia 30 11. diagnostyka...

Documents

Transcript of WARSZAWSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY - 2wl.wum.edu.pl · farmakologia i toksykologia 30 11. diagnostyka...