Nie tylko wybory.Jak młodzi mogą wpływać na

rzeczywistość i aktywnie uczestniczyć w demokracji?

Dominika JanicNicola Kokot

Uczestnicy debaty Pani Dorota Konieczko – wicedyrektor szkoły, Pan Tomasz Macherzyński - radny, przewodniczący Komisji Oświaty i członek Powiatowego Zarządu Ligi Obrony Kraju, nauczyciel historii, Pani Małgorzata Jagodzińska – nauczyciel-bibliotekarz i opiekun SU, Pani Aleksandra Rojszczyk – nauczyciel religii, Pani Małgorzata Nocoń – pracownik GOPS, Pani Katarzyna Mordal – pracownik GOPS, Pani Izabela Olczyk – mieszkanka gminy, Uczniowie i uczennice naszej szkoły.

SPOTKANIE Z RADNYM

Pan Tomasz Macherzyński opowiadał nam o pracy radnego w Radzie Gminy, o problemach mieszkańców naszej gminy,o pracy nauczyciela historii,o działalności LOK,o przedsięwzięciach, jakie podejmuje dla

promocji gminy i jej historii.

SONDAŻ: Jak spędzacie wolny czas?

gram na kompie, pomagam rodzinie, spotykam się ze znajomymi, gram w piłkę, czytam książkę, biegam, uczę się, jeżdżę na rowerze, słucham muzyki, jeżdżę na rolkach.

Obszary aktywności młodzieży

Najchętniej nasze koleżanki i koledzy podejmują działalność w następujących obszarach:działalność w Samorządzie Uczniowskim,praca w organizacjach szkolnych,wolontariat,udział w akcjach charytatywnych,treningi w klubach sportowych,zajęcia w MOK w Kłobucku.

O czym mówili dorośli?

Dyskutanci zwracali uwagę na podejmowane akcje przez młodzież, doceniali ich znaczenie i rangę.

Zwracano uwagę na to, by podejmować działania krótkie, możliwe do wykonania. By nie brać sobie na głowę zbyt dużo, bo wówczas można ponieść klęskę, która nas zniechęci.

A przecież to nie o to chodzi.

O czym mówiła młodzież?

O swoich zainteresowaniach.O swojej pasji.O sposobach samorealizacji. Oceniano dotychczasowe

działania.Typowano charakter działań.

Referat Pauliny

Paulina z klasy IIIc przygotowała bardzo ciekawy referat charakteryzujący formy i obszary podejmowanych przez młodzież aktywności.

Za i przeciw

Czy warto działać na rzecz innych?,,ZA”: Nowe znajomości. Nabywanie doświadczenia. Komunikowanie się z innymi ludźmi. Świadomość społeczna. Kreatywność. Wykorzystywanie nabytej wiedzy i umiejętności.

,,PRZECIW: Błędy w podejmowanych decyzjach. Brak doświadczenia. Brak zgodności intencji.

Jak działamy w naszej szkole?

To tytuł zaprezentowanej przez nas prezentacji multimedialnej.

PODSUMOWANIE

1. Wszyscy uczestnicy debaty zgodzili się z tym, że warto działać dla siebie i innych.2. Kreatywność młodzieży nie zna granic.3. Wśród młodych ludzi rośnie świadomość społeczna.4. Zwiększa się oferta dla młodzieży.5. W życiu młodzieży coraz większą rolę odgrywa sposób spędzania wolnego czasu. 6. Osoby, które działają są dla innych ciekawe i interesujące, nie są nudne, mają coś do zaoferowania społeczeństwu.

Grupa wsparcia

Materiały do debaty pomagała nam przygotować „klasowa grupa wsparcia”.

Nasza koleżanka – Madzia – była niezwykle pomocna przy opracowywaniu planu i scenariusza debaty.