UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE

8
UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE PROJEKT COMENIUS

description

UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE. PROJEKT COMENIUS. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE

Page 1: UCZENIE  SIĘ  PRZEZ  CAŁE  ŻYCIE

UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE

PROJEKT COMENIUS

Page 2: UCZENIE  SIĘ  PRZEZ  CAŁE  ŻYCIE

ZSZ w Górze (Polska)  http://www.zszgoras.pol.pl

Liceum Ogólnokształcące im. A. Mickiewicza w Górze  (Polska)http://lo.pcdn.edu.pl

Szkołę  Zawodową w Menden (Niemcy)  http://www.berufskolleg-menden.de

Liceum Zawodowe w Molsheim (Francja) www.lycee-marchal.com

 

realizowany przez:

Page 3: UCZENIE  SIĘ  PRZEZ  CAŁE  ŻYCIE
Page 4: UCZENIE  SIĘ  PRZEZ  CAŁE  ŻYCIE

Współpraca między różnymi instytucjami

Narodowa Agencja Starostwo Powiatowe w Górze Dyrekcja szkół biorących udział w programie Nauczyciele szkół biorących udział w programie

Page 5: UCZENIE  SIĘ  PRZEZ  CAŁE  ŻYCIE

Sfera dydaktyczna

Poznanie warsztatu pracy, warunków i specyfiki pracy poszczególnych szkół.

Nawiązanie nowych kontaktów z nauczycielami różnych przedmiotów z trzech różnych państw.

Możliwość analizy różnic i podobieństw. Wymiana doświadczeń metodycznych, materiałów

dydaktycznych. Zaprezentowanie własnych szkół społeczności uczniowskiej i

nauczycielskiej różnych państw. Uczestniczenie w zajęciach lekcyjnych w trakcie spotkań. Poznanie specyfiki pracy w klasach wielonarodowościowych. Wspólne tworzenie międzynarodowego rozkładu materiału,

który zostanie wdrożony do realizacji w roku szkolnym 2009/2010

Page 6: UCZENIE  SIĘ  PRZEZ  CAŁE  ŻYCIE

Promocja regionów

Dzięki pozyskaniu środków unijnych nauczyciele niewielkich miejscowości takich jak Góra mają możliwość zwiedzenia miejsc historycznie ważnych.

Mają możliwość skonfrontowania, posiadania wiedzy teoretycznej z realiami życia w poszczególnych państwach.

Mają doskonałą okazję do wypromowania własnej szkoły i regionu oraz do utrwalenia pozytywnego obrazu o Polsce i Polakach.

Page 7: UCZENIE  SIĘ  PRZEZ  CAŁE  ŻYCIE

Znaczenie technologii informacyjnej

Sprawne przeprowadzenie projektu jest możliwe dzięki technologiom informacyjnym. Znaczna część pracy nad projektem odbywa się za pośrednictwem Internetu. Nauczyciele wyszukują potrzebne materiały oraz wymieniają się nimi.

Szybka i sprawna wymiana ważnych informacji np. ustalanie terminów kolejnych spotkań

Zamieszczenie na stronach internetowych poszczególnych szkół informacji o projekcie oraz linków do stron szkół partnerskich daje możliwość uczniom, rodzicom i nauczycielom oraz społeczności lokalnej poznania idei projektu oraz bezpośrednio szkół partnerskich biorących w nim udział.

Page 8: UCZENIE  SIĘ  PRZEZ  CAŁE  ŻYCIE

Dziękujemy za uwagę