TO ŚPIEWALIŚMY 6 GRUDNIA …

Ding dong ding dong spadł już śnieg

pierwsza gwiazdka z nami jest

jest ktoś taki ktoś kto chce

właśnie dziś odwiedzić mnie

miły starszy siwy Pan

z wielkim workiem przyjdzie sam

i dostaniesz to co chcesz

dzisiaj jest magiczny dzień.

Z życia przedszkola … (W SKRÓCIE KILKA NAJWAŻNIEJSZYCH WYDARZEŃ)

Festiwal piosenki "Jestem bezpieczny zawsze i wszędzie"

Zagadnienie bezpieczeństwa jest jednym z głównych priorytetów naszego przedszkola.

Rokrocznie w naszym przedszkolu Straż Miejska

czuwa nad bezpieczeństwem wszystkim

przedszkolaków, realizując w naszym przedszkolu

program „Bezpieczny Przedszkolak”. W tym roku

zorganizowaliśmy trzecią edycję festiwalu

muzycznego pt „Jestem bezpieczny zawsze i

wszędzie”, którego gospodarzami była grupa

"Niezapominajki".

Konkurs był skierowany do dzieci z wszystkich grup wiekowych naszego przedszkola.

Warunkiem uczestnictwa było zaśpiewanie piosenki o tematyce szeroko rozumianego

bezpieczeństwa przez solistę, lub utworzone zespoły

reprezentujące poszczególne grupy. Celem konkursu

było utrwalenie podstawowych zasad bezpieczeństwa,

zwrócenie uwagi na zagrożenia płynące z najbliższego

otoczenia i unikanie ich oraz poszerzanie świadomości

dzieci na temat szeroko pojętego bezpieczeństwa.

Dnia 28 listopada 2013 r. w przedszkolu o

godz.9.00 odbyła się planowana impreza. W Festiwalu oprócz wykonania 12 piosenek, nie

zabrakło konkursów podnoszących walory imprezy. Pomiędzy występami kolejnych

uczestników poprzez zabawę utrwalono

dzieciom ważne numery alarmowe, zasady

przechodzenia przez jezdnię, oznaczenia

sygnalizatora świetlnego, a także prezentowano

zagadki aktywizujące wytrwałą widownię.

Tego dnia w jury zasiedli:

przedstawicielka Komendy Straży Miejskiej w Opolu;

nauczycielka wychowania przedszkolnego;

dyrektor Przedszkola 55.

Komisja Konkursowa zgodnie z regulaminem konkursu oceniając występy dzieci, wzięła pod

uwagę następujące kryteria:

dobór repertuaru / tekstu/,

emisja, dykcja, intonacja,

estetyka i dostosowanie ubioru do

prezentowanego utworu,

inscenizacja ruchowa,

ogólny wyraz artystyczny.

Jury w wyniku głosowania i narady wybrało laureatów. Jednomyślnie przyznano miejsca

z nagrodami oraz wyróżnienia, które osobiście wręczyli członkowie komisji.

Po Festiwalu pani ze Straży Miejskiej poprowadziła dla dzieci krótką prelekcję na temat

bezpieczeństwa w domu, w przedszkolu oraz na drodze.

Przedstawienie mikołajkowe w wykonaniu

Koła Edukacji Wczesnoszkolnej UO

Dnia 5 grudnia 2013 roku nasza sala gimnastyczna zamieniła się

w fabrykę św. Mikołaja. Dookoła nas mnóstwo było prezentów,

elfów oraz pomocników św. Mikołaja. Wszystko za sprawą Koła

Edukacji Wczesnoszkolnej UO, które podtrzymując współpracę z

z naszym przedszkolem, wystawiła dla naszych podopiecznych

spektakl pt"Opowieść św. Mikołaja". Nie zabrakło dobrego

humoru, wzruszeń, emocji i dobrej zabawy. Spotkanie to wywarło ogromne wrażenie na

przedszkolakach. Dzięki niemu poznały drogę listu, sposób

pakowania paczek oraz sposób ich dostarczania :-)

Dziękujemy wszystkim studentom za pomoc i zaangażowanie

w przygotowanie spotkania z Mikołajem oraz niesamowite

przeżycia naszych

podopiecznych z tym

związane.

„Świerszczyki” – to grupa dzieci 3-letnich. Jesteśmy weseli, radośni i bardzo lubimy chodzić

do przedszkola. Nasza sala jest kolorowa i znajduje się w niej mnóstwo zabawek. Bardzo

lubimy bawić się w kąciku kuchennym, budować z klocków oraz układać puzzle. Znamy wiele

piosenek i zabaw, chętnie bawimy się w kółeczku i tańczymy.

W październiku, po pasowaniu na które zaprosiliśmy rodziców i panią Dyrektor, staliśmy się

prawdziwymi przedszkolakami. Było to dla nas ważne wydarzenie, otrzymaliśmy

„Świerszczykowe medale”, fartuszki do prac plastycznych i pamiątkowe dyplomy.

W naszej grupie obchodziliśmy Dzień Chłopaka, urodziny dzieci, braliśmy też udział we

wszystkich imprezach przedszkolnych, takich jak: dożynki „Urodziny marchewki”, czy

festiwal piosenki. Lubimy chodzić do biblioteki, gdzie czeka na nas mnóstwo ciekawych i

kolorowych książeczek.

Chętnie zjadamy posiłki przygotowane przez nasze panie kucharki, ponieważ chcemy zdrowo

rosnąć. Samodzielnie wykonaliśmy sałatkę owocową, którą poczęstowaliśmy naszych

rodziców.

Grupa „Żabki” liczy 25 dzieci. Od początku roku szkolnego dzieci w pełni wspierane

są w zakresie sfery emocjonalnej, społecznej, poznawczej i intelektualnej oraz w zakresie

wszelkich czynności samoobsługowych. Szybko zaadoptowały się w nowym środowisku.

Bardzo lubią zajęcia rytmiczno – taneczne, zabawy ruchowe na dużej sali oraz w ogrodzie

przedszkolnym. Codziennie wychodzą na spacery w celu hartowania i dotlenienia organizmu

oraz obserwacji przyrody i krajobrazu. Raz w miesiącu dzieci biorą udział w zajęciach w

Bibliotece Miejskiej w ramach cyklu spotkań „Cała Polska czyta dzieciom”.

Od początku roku szkolnego w grupie miało miejsce wiele ciekawych wydarzeń:

1. 29 października odbyła się pierwsza uroczystość grupowa „Pasowanie na

przedszkolaka”. Dzieci po raz pierwszy na forum zaprezentowały swoje umiejętności taneczne

i wokalne.

2. 20 listopada obchodziliśmy „Urodziny Pluszowego Misia”.

3. 21 listopada odwiedził nas tatuś przedszkolaka wykonujący zawód ratownika

medycznego, który przeprowadził bardzo ciekawe zajęcia, przybliżając dzieciom zasady

udzielania pierwszej pomocy .

4. 22 listopada odbyły się zajęcia otwarte dla pt. „Listopadowa pogoda”, w trakcie

których dzieci zaprezentowały zdobyte wiadomości o jesieni, tańczyły, śpiewały oraz

wykonały wspólnie z rodzicami pracę plastyczną „Wesoły parasol”.

5. 27 listopada odbył się festiwal piosenki o bezpieczeństwie. Naszą grupę

reprezentowały trzy dziewczynki: Zuzia, Emilka i Hania w piosence „Czerwone światło stój!”

zdobywając III miejsce.

6. 29 listopada „Żabeczki” uczestniczyły w wesołej grupowej zabawie andrzejkowej.

Wszyscy razem wróżyliśmy, czarowaliśmy i tańczyliśmy.

7. 9 grudnia Żabeczki odwiedził Mikołaj, który przywiózł dla wszystkich dzieci piękne

prezenty. Dziękujemy CI Mikołaju!!!

Dnia 2 grudnia dla rodziców z grupy „Żabek” odbyło się spotkanie z pedagogiem

rodzinnym mamą naszego przedszkolaka, która przeprowadziła dla rodziców ciekawe

warsztaty na temat „ABC… wychowania”. Rodzice mieli możliwość wysłuchania i dyskusji

na ważne tematy: Jak radzić sobie z trudnymi zachowaniami? Co robić aby było dobrze?

Bardzo serdecznie dziękujemy pani Juliannie.

W miesiącu grudniu Żabki mają w planie piec pierniczki oraz wspólnie świętować podczas

grupowej wigilii.

Grupa „Malinki”

W roku szkolnym 2013/14r jesteśmy uczestnikami projektu w ramach Szwajcarsko-Polskiego

Programu Współpracy „Edukacja i wdrażanie zasad prawidłowego żywienia i aktywności

fizycznej w przedszkolach…” oraz III edycji Ogólnopolskiego Programu Edukacji

Zdrowotnej dla Przedszkolaków ,, Akademia Aquafresh”. Związku z czym dzieci uczą się

zasad prawidłowego odżywiania się, roli aktywności fizycznej w naszym życiu oraz dbania o

higienę jamy ustnej. Codziennie w naszej grupie są prowadzone zajęcia ruchowe pod różną

postacią, począwszy od zabaw ruchowych w kole a kończąc na zajęciach dwa razy w tygodniu

na dużej sali gdzie korzystamy z różnego sprzętu. Dzieci najbardziej lubią zabawy bieżne i z

piłką.

Uczestniczyliśmy w akcji ,,Sprzątania świata” gdzie skupiliśmy się na posprzątaniu

naszego ogrodu przedszkolnego

Byliśmy również organizatorami dorocznych uroczystości Dożynkowych wieńczących roczną

pracę w Zielonym Zakątku. Wspólnie z dziećmi w trakcie zajęć edukacyjnych dbając o

zdrowy styl życia robiliśmy sałatki owocowe i soki ze świeżych owoców oraz byliśmy

organizatorami konkursu pod nazwą ,,Piramida zdrowego żywienia”.

W grupie odbyło się spotkanie z przedstawicielem Straży Miejskiej przypominający o

zasadach bezpiecznego zachowania się pod hasłem ,,Jestem bezpieczny zawsze i wszędzie”

oraz kolejna edycja Festiwalu Piosenki Przedszkolnej pod tym samym

W miesiącu październiku przyjęliśmy do grona przedszkolaków kolegów i koleżanki z

grupy, którzy w tym roku rozpoczęli edukację przedszkolną. Spotkanie to odbyło się w

połączeniu z warsztatami dla rodziców pod nazwą ,,Jesienne cudaki”.

W ramach kampanii społecznej „Cała Polska czyta Dzieciom” bierzemy udział w

cyklicznych spotkaniach czytelniczych w Bibliotece przy ul. Skautów Op. Włączyliśmy się

również do udziału w przygotowaniu upominków- kotylionów dla dzieci z przedszkola w

Kesennumie.

W grudniu odwiedził nas Święty Mikołaj, z którym bawiliśmy się w różne zabawy i

przyniósł nam przepiękne prezenty. Dostaliśmy również pełen worek prezentów na grupę w

którym były między innymi klocki, puzzle, układanki. Teraz mamy więcej zabawek do zabaw.

Codziennie „Malinki” po spożytym pysznym śniadaniu w przedszkolu dbają o higienę

jamy ustnej poprzez szczotkowanie zębów. Dzieci nauczyły się dobrze szczotkować zęby a tym

samym zapobiegać próchnicy. Wszystkie dzieci lubią wykonywać prace plastyczne, bawić się

razem, śpiewać oraz poznawać nowe wiadomości i nabywać umiejętności.

W miesiącu grudniu planujemy zorganizować zajęcia otwarte dla rodziców, gdzie będziemy

między innymi przygotowywać zdrową sałatkę warzywną, piec przepyszne pierniki oraz

poznawać tradycje Świąteczne. Serdecznie zapraszamy wszystkich rodziców.

Więcej informacji u nauczycielek z grupy.

Biedronki to grupa dzieci 4-letnich.

Już od początku roku wiele się działo w naszej grupie. Najważniejsze było, aby nasi nowi

koledzy nas poznali i dobrze się czuli w naszej grupie. Bardzo się w grupie wszyscy lubimy,

codziennie przychodzimy weseli do przedszkola. Razem bawimy się ,tańczymy, śpiewamy,

poznajemy różne ciekawe wiadomości, uczymy się liczyć, malować, rysować. Nasze prace

plastyczne wykonujemy różnymi technikami: metodą modułową, mokre w mokrym, bawimy

się plasteliną, masą solną, uczymy się wycinać nożyczkami, ćwiczyć na sali gimnastycznej.

Codziennie chodzimy na spacery. Przypomnieliśmy sobie zasady bezpieczeństwa poruszania

się w budynku przedszkola podczas spaceru po ulicach naszego osiedla i parku, oraz zabaw w

ogrodzie przedszkolnym. Braliśmy udział w imprezach ogólnoprzedszkolnych (sprzątanie

świata-27.09.2013, dożynki przedszkolne-03.10.2013).Pomagaliśmy naszym paniom w

zorganizowaniu imprezy przedszkolnej „Urodziny Marchewki” -17.10.2013. Byliśmy w

Szkole Podstawowej nr 29 na uroczystych obchodach „Światowego dnia zwierząt”.

Zwiedzaliśmy szkołę, widzieliśmy klasowe zoo oraz karetkę pogotowia dla zwierząt.

Uczestniczyliśmy w ogólnopolskim konkursie plastycznym w ramach programu Edukacji

zdrowotnej „Piramida żywienia”. Wykonaliśmy śliczną pracę przestrzenną przedstawiającą

zdrowy sposób odżywiania i zdrowy tryb życia w myśl hasła: „W zdrowym ciele zdrowy

duch”; za który dostaliśmy wyróżnienie. W ramach zajęć otwartych odbyło się spotkanie z

naszymi rodzicami „Jesienne impresje”. Rodzice zobaczyli jak się bawimy, śpiewamy,

liczymy, jaką mamy wiedzę na temat pory roku jesieni. Robiliśmy wspólnie piękne ikebany z

suszonych darów jesieni. Obchodziliśmy w naszej grupie bardzo uroczyście i wesoło

„urodziny Misia-21.11.2013”. Byliśmy także na urodzinach misia w bibliotece. Braliśmy

udział w festiwalu piosenki przedszkolnej „Jestem bezpieczny zawsze i wszędzie” .

Reprezentowało nas trio ( Marika T., Michalina K., Nina S.) , nasz kolega Michał G. dostał

wyróżnienie. Październik w naszej grupie zakończyliśmy dniem psot „cukierek albo psikus” w

ramach dnia Halloween. Systematycznie uczęszczamy na spotkania do biblioteki. Byliśmy

zaproszeni na specjalne spotkanie z okazji „Wróżb Andrzejkowych”- 27.11.2013r. Mieliśmy

także Andrzejki w grupie: laliśmy wosk i bawiliśmy się w inne wróżby- 29.11.2013r.

Grudzień to miesiąc pełen radości, niespodzianek i atrakcji. W tym miesiącu

rozpoczęliśmy cykliczne spotkania z naszymi rodzicami w związku z programem „Cała

Polska czyta dzieciom”. Mamusie przychodzą do naszej grupy i czytają bajki, opowiadają nam

o tradycjach, przybliżają magię Świąt Bożego Narodzenia. Była u nas dwa razy mamusia

Wojtusia , mamusia Michała i mamusia Emilki. Był u nas także oczekiwany Mikołaj z

paczkami, była zabawa i wiele radości. Będziemy piekli pierniczki na kiermasz świąteczny a

także dla naszych kochanych rodziców.

Witamy wszystkich w nowym roku szkolnym. Nazywamy się ,,Uszatki” i większość z

nas jest ostatni rok w przedszkolu. Nasze panie to Bożena, Joasia i Beata. Starają się opanować

nasze niedźwiedzie harce i przygotować nas do wejścia w życie ucznia. W przedszkolu robimy

różne rzeczy – śpiewamy, tańczymy, czytamy, liczymy, poznajemy przyrodę, ćwiczymy gdzie

tylko możemy. Chodzimy na spacery, uczestniczymy w zajęciach w MBP filia nr 17,

zostaliśmy studentami na WSZiA w Opolu, bawimy się na naszym wspaniałym przedszkolnym

placu zabaw. Bardzo lubimy nasze przedszkole i naszą salę.

WRZESIEŃ 2013 r.

Przeszliśmy do nowej sali i pomagaliśmy ją urządzić tak aby odpowiadała naszym –

dziecięcym oczekiwaniom.

8.09.2013 r. - Byliśmy na zajęciach artystycznych w MBP Filia nr 17 w Opolu prowadzonych

przez panią S. Jaeschke w ramach programu własnego pań Bożeny i Lidii pt ,,Zabawy

plastyką”.

18.09.2013r.- Zaprosiliśmy rodziców na zajęcie otwarte prowadzone metoda W. Sherborn'e pt

,,Witamy w starszakach”. Wszyscy bardzo dobrze się na nim bawili.

Od września rozpoczęliśmy udział w projekcie ,,ABC teatralne”, który prowadzą instruktorzy

z MDK w Opolu. Na zajęcia chodzimy raz w tygodniu, są to zajęcia muzyczne, teatralne i

plastyczne.

PAŹDZIERNIK

3.10.2013 r.- Grupa uczestniczyła w uroczystości przedszkolnej ,,Dożynki”. Przedstawialiśmy

tańce śląskie w ludowych strojach śląskich

11.10.2013 r.- Dwie nasze koleżanki Emilka B. i Iga O. reprezentowały nasz przedszkole wraz

z panią dyrektor Lidią Janicką w Warszawie w Pałacu Prezydenckim, gdzie wykonywały

Największy Obraz Świata razem z innymi dziećmi w ramach współpracy z Japonią.

11.10.2013 r. - W tym dniu odwiedził nas przedstawiciel Straży Miejskiej. Podczas spotkania

przypomnieliśmy sobie zasady bezpieczeństwa poruszania się po drogach.

17.10.2013 r. -W przedszkolu była uroczystość ,,Święto marchewki” w ramach realizowanego

projektu ,,Przedszkole przyjazne żywieniu i aktywności fizycznej”, w którym braliśmy

udział i wiemy teraz dlaczego należy jeść warzywa i owoce.

22.10.2013 r.- Byliśmy na pierwszym spotkaniu na WSZiA w Opolu w ramach realizowanego

projektu ,,Junior – akademia małego naukowca”. Tematem spotkania było; ,,Podróż w głąb

ludzkiego umysłu – czyli jak działa ludzki mózg”. Zostaliśmy pasowani na studentów i

otrzymaliśmy legitymację studenta przedszkolaka.

24.10.2013 r.- W ramach realizowanego przez przedszkole projektu ,,Przedszkole przyjazne

żywieniu i aktywności fizycznej” na zajęciach robiliśmy sałatkę owocowa pełną witaminek.

Rodzicom bardzo dziękujemy za pomoc w zgromadzeniu produktów.

LISTOPAD

12.11.2013 r.- Byliśmy na zajęciach czytelniczych w MBP filia nr 17 w Opolu. Gdzie pani Ela

czytała nam historyjki o różnych misiach. Nas jednak najbardziej interesował miś ,,Uszatek”

nasz imiennik bo miał urodziny i przynieśliśmy mu prezent – co nieco.

Kilka dni temu w ramach realizacji programu własnego pań Bożeny i Lidii wykonywaliśmy

prace plastyczne na konkurs ,,11 listopada – Święto Niepodległości”. Konkurs organizowany

był przez BWZK w Opolu. Pomagali nam też rodzice robiąc prace z nami w domu. Dwie nasze

koleżanki zdobyły nagrody – Maja M. - I miejsce i Hania L. - II miejsce. Gratulujemy

13.11.2013 r.- Tego dnia zaprosiliśmy rodziców – głównie mamy ale było kilku tatusiów na

zajęcie warsztatowe w ramach prowadzonego w grupie programu ,,Zabawy plastyką” pt.

,,Kukiełki z drewnianej łyżki”. Wszyscy mieli bardzo ciekawe pomysły.

22.11.2013 r. nasze kukiełki oraz prace malarskie stworzyły wystawę w MBP Filia 17 w

Opolu, która cieszy się bardzo dużym zainteresowaniem.

27.11.2013 r.- ,,Uszatki” wzięły udział w drugim zajęciu na WSZiA w Opolu. Temat

,,wykładu” to; Historia książki – od pergaminu do e- booka. Bardzo byliśmy ciekawi różnych

metod porozumiewania się przez wieki.

28.11.2013 r.- Tego dnia w przedszkolu odbył się konkurs piosenki pt ,,Jestem bezpieczny

zawsze i wszędzie”. Nasz zespół muzyczny ,,Uszatki” w składzie Paulina G., Maja M., Oskar

D., Leon M. wyśpiewał II miejsce piosenką pt ,,Auto na sznurku”.

GRUDZIEŃ

5.12.2013 r.- Zajęcie otwarte dla rodziców i spotkanie z Mikołajem. HO HO HO - do naszej

grupy przyjechał popołudniu Święty Mikołaj. Wszyscy byliśmy grzeczni więc i dla wszystkich

były prezenty. Jednak zanim Mikołaj nas odwiedził zaprezentowaliśmy rodzicom swoje

aktorskie umiejętności i pochwaliliśmy się tym co już potrafimy.

6.12.2013 r.- Przedszkolne spotkanie z Mikołajem. Całą grupą braliśmy udział w zabawach i

śpiewach z Mikołajem. Na zakończenie dostaliśmy trzy duże paczki z zabawkami do grupy. Po

rozpakowaniu okazało się, że Mikołaj chyba czytał w naszych myślach. Dziękujemy.

1.12- 11.12.2013 r.- Reprezentanci z naszej grupy biorą udział w próbach w PSP nr 29 w

Opolu. Razem z LO nr 6 oraz Gimnazjum Sportowym przygotowujemy ,,Jasełka”, na które

zostali zaproszeni dyrektorzy szkół, przedszkoli i przedstawiciele urzędów miasta Opola. Praca

idzie pełną parą bo występ już 11.12. 2013 r. w PSP nr 29. Trzymajcie za nas kciuki.

Grupa ,, Chmurki”. Przygotowuje się do podjęcia nauki w szkole. Dzieci ćwiczą umiejętności

szkolne w zakresie przygotowania do czytania i pisania oraz liczenia, orientacji w przestrzeni

otoczenia i na kartce, w tym rozróżniania stron prawej i lewej. W tym wieku dzieci doskonalą

samodzielność i czynności samoobsługowe. Grupa powstała z połączenia dwóch różnych grup

ale bardzo szybko dzieci zżyły się ze sobą, troszczą się o siebie i otaczają opieką.

Wydarzenia w grupie ,, Chmurki”.

18.09.2013 – oglądanie teatrzyku w szkole podstawowej nr 29 pt ,, W poszukiwaniu szumu-

segregujemy śmieci”.

20.09.2013 - ,, Dzień przedszkolaka”- wspólna zabawa z maluszkami z grupy ,, Żabek”.

26.09.2013 - ,, Zdrowo jemy- zrobienie owocowych szaszłyków”.

27.09.2013 – impreza ogólnoprzedszkolna ,, Sprzątanie świata”.

29.09.2013- zajęcie otwarte ,, Ćwiczymy z rodzicami”- wykorzystanie metody Ruchu

Rozwijającego W. Sherborne .

30.09.2013 – grupowy Dzień Chłopaka.

3.10.2013 – impreza ogólnoprzedszkolna ,, Dożynki”.

8.10.2013 – teatrzyk Wróbelka Elemelka ,, ABC ruchu drogowego”.

11.10.2013 – spotkanie z Strażnikiem Miejskim ,, Bezpieczni na drodze”.

17.10.2013 – Impreza ogólnoprzedszkolna ,, Urodziny marchewki”.

22.10.2013 – zajęcia edukacyjne w szkole podstawowej nr 29 ,, W trosce o zwierzęta”

( zwiedzanie szkoły połączone z: zajęciami plastycznymi, oglądaniem filmu o zwierzętach,

poznanie wyposażenia karetki ratowniczej dla zwierząt, słuchaniem wierszy o zwierzętach w

bibliotece, oglądaniem wystawy zwierząt domowych ,, Nasi mali przyjaciele”, pokaz tresury

psa i poznanie pozycji ochronnej w przypadku ataku psa).

30.10.2013 – zajęcie otwarte ,, Przygotowania do zimy”- prezentacja umiejętności szkolnych.

31.10.2013 – teatrzyk Wróbelka Elemelka ,, Leśna przygoda”.

27.11.2013 – impreza grupowa z rodzicami ,, Andrzejki”.

28.11.2013 – impreza ogólnoprzedszkolna III festiwal piosenki ,, Jestem bezpieczny zawsze i

wszędzie”.

6.12.2013 – impreza ogólnoprzedszkolna ,,Zabawy z Mikołajem”.

Dzieci z grupy ,,Chmurki” cyklicznie uczestniczą w zajęciach w Filii nr 17 Miejskiej

Biblioteki w Opolu, spotkania odbywają się raz w miesiącu i współgrają z tematyką

realizowaną w przedszkolu, jednocześnie zachęcając dzieci do sięgania po książkę jako źródło

wiedzy i rozrywki.

W grupie realizowane są programy edukacyjne:

,, Ptaki nasi przyjaciele”

,, Biały Ząbek”

,, Akademia Aquafresh”

,, Edukacja i wdrażanie zasad prawidłowego żywienia i aktywności fizycznej w

przedszkolach …”.

W grupie „Niezapominajek” rok rozpoczęliśmy bardzo intensywną pracą. Już we

wrześniu rozpoczęliśmy realizację autorskiego projektu edukacyjnego „Opole – moja mała

Ojczyzna”. Jego celem było kształtowanie umiejętności dostrzegania piękna naszego miasta,

budzenie zainteresowania kulturą, tradycjami i

możliwościami własnego regionu oraz kształtowanie

więzi ze środowiskiem lokalnym i regionalnym.

W ramach projektu dzieci poznały herb Opola

oraz jego genezę, a także flagę. Ponadto miały

możliwość zapoznania się z

historią naszego miasta w

podaniach, legendach, wierszach i piosenkach. Realizując zadania

projektu poznaliśmy najważniejsze obiekty i zabytki Opola.

Historię miasta poznaliśmy dzięki zajęciom edukacyjnym w

Muzeum Śląska Opolskiego. Wykorzystując surowce wtórne

wspólnie stworzyliśmy przestrzenny plan miasta oraz jego makietę,

którą można było podziwiać w holu naszego przedszkola. Działalność plastyczna została

uwieńczona albumem i wystawą prac plastycznych naszej

sali. Ponadto poznaliśmy rodzaje map, na których

zaznaczyliśmy położenie naszego

miasta. Z bliska poznaliśmy

tradycyjny ludowy strój, którego

elementy wykorzystaliśmy

podczas przedszkolnych

Dożynek. Poznając kulturalne ośrodki miasta Opola mieliśmy

możliwość uczestniczenia w warsztatach plastycznych w Teatrze im. Jana Kochanowskiego, po

których obejrzeliśmy na małej scenie spektakl „Królowa Śniegu”. Uwieńczeniem projektu

była dwudniowa wycieczka po Opolu, dzięki której zobaczyliśmy wszystkie obiekty i zabytki z

bliska (m.in. Ratusz, Katedrę, Filharmonię, Most Groszowy, Staw Barlickiego, Urząd

Marszałkowski z Więżą Piastowską, Kościół Franciszkanów,

Piotra i Pawła, Kościół św. Wojciecha, Rynek, Stare Miasto,

Wzgórze Akademickie, Teatr Lalki i Aktora) oraz

wysłuchaliśmy hejnału z naszego Ratusza.

Projekt „Opole – moja mała Ojczyzna” został bardzo pozytywnie odebrany przez

rodziców o czym świadczy jego ewaluacja. Zadania i działanie projektowe z pełnym

fotoreportażem zastały zaprezentowane rodzicom podczas zebrania grupowego.

Z kolei miesiąc październik to czas kolejnego autorskiego przedsięwzięcia w naszej

grupie. Był nim międzyprzedszkolny projekt edukacyjny „Jemy zdrowo i kolorowo”, który

realizowany wspólnie z Przedszkolem Publicznym Nr 6 w Opolu. Dzięki zajęciom

dydaktycznym poznaliśmy zasady zdrowego żywienia, wzbogaciliśmy wiedzę dzieci o zdrowiu

człowieka i właściwym odżywianiu, poznaliśmy Piramidę Żywienia, jej piętra oraz znaczenie

w prawidłowej diecie. Projekt miał również na celu kształtowanie nawyku jedzenia warzyw i

owoców wśród dzieci.

Przez dwa tygodnie poznawaliśmy właściwości

warzyw i owoców, ich cechy charakterystyczne oraz ich

kolor i wygląd. Dzięki cyklowi zajęć wiemy jak

zbudowane są warzywa (nać, korzeń, bulwa, łodyga, liść,

pąk, kwiat, owoc) oraz owoce (miąższ, pestka, gniazdo

nasienne, skórka, ogonek). Z tych cennych darów natury robiliśmy własne przetwory

(kompoty, sałatki, surówki). Szczególna uwagę zwróciliśmy na

konieczność mycia owoców i warzyw przed spożyciem. Podczas

spacerów i wycieczek mieliśmy możliwość obserwowania

naturalnych miejsc ich występowania (ogrody działkowe) oraz

zakupienia ich na targowisku miejskim „Cytrusek”. Znane nam są

podziały systemowe i klasyfikacyjne.

Wiele uwagi poświęciliśmy Piramidzie Zdrowego

Żywienia. „Niezapominajki” znają jej wygląd i pojęcie,

poszczególne piętra oraz grupy produktów. Poprzez zabawę i

działalność edukacyjną uświadomiliśmy dzieciom konieczność

spożywania wszystkich produktów z zachowaniem

odpowiednich proporcji. Wspólnie stworzyliśmy wizualizację

Piramidy Żywienia - makietę przestrzenną oraz płaską.

Każdemu piętrowi Piramidy został poświęcony jeden dzień. Podczas poznawania

nabiału i produktów spożywczych poznaliśmy wartości odżywczych mleka i produktów

mlecznych. Dowiedzieliśmy jakie produkty powstają w wyniku przetwarzania mleka oraz

utrwaliliśmy się w przekonaniu, iż spożywanie nabiału jest konieczne dla prawidłowego

wzrostu, mocnych zębów i kości.

Dzień „siedmiu zbóż” był naszą ofertą wspólnych zajęć dla

dzieci z obu przedszkoli. Podczas nich zwróciliśmy uwagę na

produkty spożywcze należące do tej grupy. Poprzez scenki

rodzajowe i teatrzyki zapoznaliśmy przedszkolaków z procesem

powstawania pieczywa "od ziarenka do bochenka". Dzieci wiedzą

jak wzrasta zboże (sianie, kiełkowanie, wzrastanie,

dojrzewanie, koszenie, młócenie, mielenie) znają etapy

produkcji chleba i jego składniki. Bez trudu układaliśmy

historyjki obrazkowe związane z tym procesem. Tego

dnia każdy zamienił się w piekarza, tworząc własne

wypieki z masy solnej.

Zajęcia podsumowujące odbyły się w Przedszkolu

Publicznym Nr 6. Mogliśmy się zmierzyć w zawodach

ruchowych oraz sprawdzić swoje wiadomości. Wspólnie nauczyliśmy się Hymnu Zdrowego

Przedszkolaka "Chcemy być zdrowi". Tego dnia każde

dziecko wykonało własną kukiełkę z kukurydzy.

Na potrzeby projektu w obu przedszkolach ogłoszony

został konkurs na hasło promujące zdrowy styl życia. Obie

placówki wykonały swój plakat, który przekazaliśmy sobie

nawzajem jako pokłosie projektu.

Stworzyliśmy również obrazkowy elementarz - mini encyklopedię z wyrazami do

globalnego czytania zawierającą wszystkie znane nam owoce i warzywa.

Wiele można opisywać… Zapraszamy na stronę

internetową naszego przedszkola, gdzie można zobaczyć całą

galerię z naszego projektu.

„Wiewiórki” to grupa 5 - 6 letnich dzieci. Grupa liczy 25 wesołych i pogodnych dzieci.

Wychowawczynie Panie Bożena i Kasia starają się dołożyć wszelkich starań by każdy dzień w

przedszkolu mijał w miłej atmosferze. Dzieci uczestniczą w wielu pełnych wrażeń zabaw,

wyjść oraz wycieczek. Od września tego roku „Wiewiórki” biorą udział w wielu imprezach

oraz cyklicznych wyjściach organizowanych przy współpracy z lokalnym środowiskiem.

Starszaki uczestniczą w cyklicznych zajęciach organizowanych przez Miejską Bibliotekę

Publiczną, na które uczęszczają raz w miesiącu. W każdy czwartek dzieci uczęszczają na

teatralno – muzyczno – plastyczne zajęcia do Miejskiego Domu Kultury. „Wiewiórki”

otrzymały indeks małego studenta, który umożliwia im udział w zajęciach Akademii Małego

Naukowca organizowanych przez Wyższą Szkołę Zarządzania i Administracji w Opolu. Grupa

„Wiewiórki” aktywnie bierze udział w przeróżnych rozwijających zabawach, grach,

konkursach oraz festiwalach przez cały rok.

Wrzesień

Udział w V Integracyjnym Turnieju Gier i zabaw dla najmłodszych organizowanych przez

Zespół Szkół Specjalnych w Opolu

Październik

„Wiewiórki” robią przepyszną grupową owocową sałatkę

Owocowe ćwiczenie paluszków z pomocą masy solnej

Każdy przedszkolak wie, że należy zdrowo jeść – przedszkolny konkurs „Piramida

żywienia”

Halloween

Listopad

„Wiewiórki” robią przepyszny dyniowy kompot

Andrzejkowy wieczór z rodzicami

Festiwal Piosenki o Bezpieczeństwie

Grudzień

Przedszkolaki odwiedził Mikołaj

Biblioteka – poznajemy historie pierniczków

Robimy Bożonarodzeniowe Aniołki

Pieczemy i ozdabiamy pierniczki

Bożonarodzeniowy kiermasz

W jaki sposób pomóc ptakom przetrwać

zimę?

Zima to trudny okres w życiu ptaków. Niejednokrotnie borykają się one z problemami

na granicy życia i śmierci. Potrzebują szczególnie dużo wartościowego pokarmu, żeby ogrzać

swoje małe ciała. Trudno im znaleźć cokolwiek do jedzenia, wszystko zasypał śnieg.

Poszukiwania na mrozie pochłaniają cenną energię. Możemy pomóc im przetrwać ten trudny

czas poprzez dokarmianie. Pokarm wsypujemy do karmników, które stawiamy w bezpiecznym

miejscu tak aby nie dostał się do niego żaden drapieżnik. Umieśćmy karmnik w taki sposób,

żeby w razie gwałtownego spłoszenia, uciekające ptaki nie uderzyły o szybę. Do karmnika

wsypmy zdrowy, naturalny pokarm: ziarno słonecznika (bez soli!), suszone owoce, jabłko.

Chleb oraz inna przetworzona żywność, która zawiera sól, przyprawy i dodatki chemiczne

szkodzi ptakom. Możemy również przywiesić słoninę.

Kącik dla rodziców

Jak dbać o odporność dziecka zimą?

Dieta dziecka ma bezpośredni wpływ na układ immunologiczny, ponieważ moduluje

skład bakterii jelitowych. Największym sprzymierzeńcem systemu odpornościowego jest

przewód pokarmowy. Znajduje się w nim największa liczba limfocytów, odpowiedzialnych za

walkę z drobnoustrojami. Prawidłowa flora bakteryjna jelit to prosta droga do wzmocnienia

odporności dziecka. W diecie podatnych na zachorowania pociech, powinno znaleźć się dużo

ryb morskich, będących głównym źródłem kwasów tłuszczowych, przede wszystkim kwasów

omega. Poza tym w jadłospis musi zawierać jogurty i kefiry z probiotykami oraz owoce i

warzywa. Najważniejsze dla odporności są witamina C i beta-karoten (prowitamina A).

Witamina C potrzebna jest do produkcji różnego typu immunoglobulin, pomocnych w

zwalczaniu infekcji. Dowiedziono, że jej dzienna dawka obniża o 40 proc. możliwość

zachorowania. W jadłospisie dziecka jesienią i zimą powinny zagościć bogate w nią: porzeczki,

truskawki (z mrożonek), cytrusy, natka pietruszki, suszone morele. Źródłem witaminy A, która

chroni błony śluzowe układu oddechowego przed przenikaniem bakterii i wirusów są zaś

zielone, żółte i pomarańczowe warzywa, oraz żółtka jaj i mleko. Nie powinniśmy też

zapominać o cynku, który pozytywnie wpływa na pracę układu immunologicznego i podawać

dzieciom zawierające ten składnik mineralny: drób, chude czerwone mięso, ryby i ziarna zbóż

np. w formie pieczywa gruboziarnistego.

Choroby będą omijać dziecko, jeśli wprowadzimy proste codzienne czynności i nawyki, takie

jak częste mycie rąk, szczególnie przed posiłkami, lub wietrzenie pomieszczeń. Warto zadbać o

to, żeby dziecko przebywało w pokojach o temperaturze nie przekraczającej 22°C, najlepiej z

nawilżanym powietrzem. W czasie weekendu, zamiast do marketu, lepiej wybrać się z

pociechą do parku. A jeszcze lepiej wpłynie na dziecko zmiana klimatu. Podczas wyjazdu nad

morze lub w góry organizm stara się zaadaptować do nowych warunków i zwiększa się jego

wydolność. Zwiększone ukrwienie błon śluzowych podnosi ich odporność.

Co zrobić gdy dziecko sprawia problemy

wychowawcze?

Dziecko może być niegrzeczne z wielu powodów. Dlatego najistotniejsze jest poznanie

przyczyny zachowania dziecka, a dopiero następnie karanie bądź nagradzanie. Do

najczęstszych przyczyn należą:

Zmęczenie i głód

Z badań wynika, że niezjedzenie śniadania może powodować u dziecka nadpobudliwość.

Niektóre dzieci źle się zachowują, gdy nie jest zaspokojona ich potrzeba snu i jedzenia. Co

ważne, niedobory snu nasilają negatywne emocje w sytuacji stresu oraz dziecko jest

rozdrażnione. Złe zachowanie może być też wywołane przez cukier i słodycze, które są tylko

pustymi kaloriami często wywołującymi nadmierne pobudzenie. Jeżeli dziecko jest

nadruchliwe powinniśmy ograniczyć mu spożywanie cukrów.

Często dziecko nie chcę jeść przygotowanych przez nas posiłków, szczególnie surówek,

warzyw. Dlaczego? Odpowiedź jest bardzo prosta: dziecko nie zna smaku tej potrawy i

zapobiegawczo mówi nie chcę, nie lubię tego, to jest nie dobre. Dziecko powinno spróbować

każdej potrawy, aby nauczyć się jej smaku. Czasami niechęć do niektórych warzyw i owoców

wynika z indywidualnych upodobań dziecka i należy to uszanować. Nigdy jednak nie jest tak,

żeby malec nie lubił wszystkich warzyw i owoców. Warto poszukać tych, które mu smakują.

Pamiętajmy, że jeżeli chcemy by dziecko jadło warzywa, owoce, surówki my je też musimy

jeść. Dziecko musi widzieć, że my też je jemy i nam smakują. Dobrym sposobem jest także

włączenie dziecka do przygotowania surówki a wtedy z pewnością będzie chciało spróbować

swojego dzieła.

Pragnienia psychologiczne

Są trzy psychologiczne pragnienia – stymulacji, uznania i struktury. Jeśli chodzi o tę

pierwszą, mózg odbiera niewystarczającą stymulację jako stres. Aby zmienić ten stan, ludzie

usiłują zwiększyć pobudzenie i zmienić skład substancji chemicznych w mózgu. Dorośli mogą

np. włączyć radio. Dzieci natomiast uciekają się do stymulacji, która jest agresywna i

hałaśliwa. Z kolei pragnienie uznania skłania dziecko do zwrócenia na siebie uwagi. Jest

jeszcze potrzeba struktury – dzieci, tak samo jak dorośli, potrzebują struktury jasno

określonych zasad panujących w domu oraz rutyny.

Brak umiejętności radzenia sobie z emocjami

Dziecięce emocje również pojawiają się bez kontroli dziecka w reakcji na sytuacje i bodźce,

których ono doświadcza. Świat emocji dziecka charakteryzuje się spontanicznością, ekspresją,

spotęgowaną siłą wyrażania. W tym świecie (przynajmniej na początku) nie ma analizy i

refleksji nad tym, co wypada, a co nie. Radość to radość, złość to złość. Dzieci na różne

sposoby okazują swoje emocje. Im silniej je demonstrują, tym bardziej potrzebują pomocy

rodzica. Gdy dziecko złości się, płacze, rzuca na ziemię, próbuje przekazać rodzicom

informację: „Pomóż mi, nie radzę sobie z tą sytuacją, z emocjami. To jest dla mnie za trudne”.

Pierwszym etapem pomocy jest wyciszenie silnych emocji, np. przez bezsłowne utulenie,

zrozumienie stanu emocjonalnego dziecka. Pracować należy natomiast nad sposobem

okazywania tych emocji. Zasada: „Gdy jesteś zły, wyraź to słowami, a nie pięściami”.

Potwierdzenie to powiedzenie dziecku: „Wiem, co odczuwasz, rozumiem cię”. W rezultacie

przekazujesz komunikat: „Wiem, że nie robisz tego, aby zwrócić na siebie uwagę – te uczucia

rzeczywiście istnieją i są trudne do zniesienia”. Rozmawiaj z dzieckiem na temat jego emocji

oraz czytaj bajki terapeutyczne.

Dziecko przejmuje twój stres

Czy zdajesz sobie sprawę, że zachowanie dziecka często jest barometrem mierzącym stres,

złość lub zmartwienie rodzica? „Uporczywy krzyk i wpadanie w szał może być sposobem

dziecka na rozładowanie emocji rodziców” – uważa Margot Sunderland. Im bardziej będziesz

zestresowana, tym większe jest prawdopodobieństwo, że również twoja pociecha zacznie się

źle zachowywać. Dzieje się tak, ponieważ prawa kora przedczołowa dziecka potrafi

wychwytać atmosferę emocjonalną w ciągu milisekund. Jeśli jesteś zrelaksowana, twoje

dziecko też prawdopodobnie takie będzie.

Nuda

Gdy dziecko się nudzi nie wie jak dać upust rozpierającej go energii, więc szuka sposobu i

ucieka np. w krzyk, płacz. Kiedy widzisz, że się nudzi, postaraj się zaproponować mu jakąś

zabawę, czymś go zainteresować. Może zechce porysować, albo zbudować największą wieżę,

jaką potrafi.

Za dobre zachowania trzeba nagradzać, za złe - mądrze karać. Przypomnij sobie dzieciństwo,

co cię wtedy uskrzydlało, motywowało do nauki i dobrego zachowania - pochwała czy też

kara? Zapewne pochwała, bo ona lepiej motywuje niż karanie. Poza tym tylko przez chwalenie

pozytywnych zachowań można nauczyć dziecko powszechnie akceptowanych norm. Jeżeli

dziecko karzemy to pamiętajmy :

Karać a nie poniżać, czyli nie bij dziecka i nie upokarzaj go w obecności innych

Tłumacz dziecku za co jest karane i wyraź przy tym swoje emocje. Twój głos musi

być stanowczy i spokojny np. Marcin dostałeś karę za to, że uderzyłeś Patryka. Jest

mi bardzo przykro, że się tak zachowałeś. Teraz Marcina boli noga. Proszę więcej

się tak nie zachowywać.

Kara musi być adekwatna do czynu. Jeśli są zbyt łagodne, dziecko lekceważy

polecenia dorosłych. Zbyt surowe uczą przemocy, powodują, że maluch zaczyna się

bać karzącego.

Kara musi być wystosowana zaraz po przewinięciu

By byś konsekwentnym. Jeżeli raz ukarałeś dziecko za przewinienie, to za to samo

przewinienie zawsze karz. Gdy jeden z rodziców karze dziecko to drugie jest

konsekwentne i wspiera małżonka w działaniu.

Oceniaj czyn, a nie dziecko. Mów: "Źle postąpiłeś" a nie: "Jesteś niedobry,

niemądry". Takie określenia pozostają w świadomości dziecka.

Przykład:

Gdy dziecko rozrzuca zabawki, nie sprząta po zabawie.

Mama prosi, aby je pozbierał. Jeśli chłopczyk tego nie zrobi, zostaną schowane i jutro ich nie

dostanie. Jaś nie reaguje. Mama chowa więc zabawki i nie oddaje ich wcześniej, choć Jaś

płacze. Chłopiec już wie, że jeśli nie będzie sprzątał, nie będzie mógł się bawić.

Bajka terapeutyczna „ O lisku urwisie”

Dawno, dawno, temu, a może całkiem niedawno, daleko, daleko stąd, a może całkiem blisko.

W wielkim, ciemnym lesie, a może w całkiem małym lasku, mieszkał sobie mały lisek z

rodzicami. Mały lisek miał na imię Urwisek. Lisek Urwisek, wołały na niego wszystkie małe

zwierzątka. Lisek Urwisek wołały dorosłe zwierzęta. Lisek Urwisek, wołali do niego rodzice.

Urwisek chodził do przedszkola. Bardzo je lubił, gdyż w przedszkolu, można było się fajnie

bawić z innymi zwierzątkami, a zabawę Urwisek lubił najbardziej. W przedszkolu miał wielu

przyjaciół, z którymi chętnie spędzał czas. Byli to Myszka, Króliczek, Wilczek i Niedźwiadek.

Czasem ich zabawy przestawały jednak być zabawne, a robiły się niebezpieczne.

W takich sytuacjach do akcji wkraczała Pani Przedszkolanka Wiewióreczka. Z reguły

wszystkie zwierzątka szybko się uspokajały i przerywały niebezpieczną zabawę. Jedynie Lisek

Urwisek miał z tym problem. Czasem zdarzało mu się, że w takich sytuacjach, gdy Pani

przerywała mu najlepszą zabawę, wpadał w złość, nad którą nie potrafił zapanować. W złości

robił bardzo nieprzyjemne rzeczy. Mówił Pani Wiewióreczce brzydkie wyrazy, bił i nawet

rzucał różnymi przedmiotami.

W końcu Pani Wiewióreczka nie wytrzymała i wezwała rodziców Urwiska. Powiedziała im o

wszystkim i poprosiła, żeby pomogli jej w tej sytuacji.

Rodzice Liska bardzo się zmartwili tą sytuacją. Tego wieczoru porozmawiali z Urwiskiem

bardzo poważnie. Wytłumaczyli mu jak należy się zachowywać, a jak nie, dali mu do

zrozumienia, jak jest im przykro, z powodu jego nieodpowiedniego zachowania w przedszkolu.

W końcu powiedzieli, że pomimo tych wybryków, kochają go bardzo i martwią się o niego.

Tej nocy Lisek Urwisek nie mógł zasnąć. Wciąż rozmyślał o tym, jak bardzo smutni byli jego

rodzice. Nie chciał aby się smucili, ale nie potrafił znaleźć rozwiązania z tej trudnej dla niego

sytuacji.

W końcu zasnął, jednak przyśnił mu się dziwny sen. Śniło mu się dziwne zwierze, które

skakało po polanie. Nigdy w życiu nie widział takiego zwierzęcia i nie miał pojęcia skąd takie

zwierzę wkradło się do jego snu. Tak naprawdę zwierzęciem tym był kangur, o którym kiedyś

babcia czytała Liskowi książeczkę.

Kangur skikał sobie, aż dotarł do sporego drzewa. W jego cieniu spotkał swojego młodszego

kolegę, któremu często dokuczał. Zatrzymał się na jego widok. Na jego lewym ramieniu

pojawił się mały kangurek z rogami i szpiczastym ogonem i zaczął mu szeptać do ucha: „zrób

mu jakiegoś psikusa”. Jednak na prawym ramieniu kangura pojawił się drugi ubrany na biało i

z białymi skrzydełkami. Ten również zaczął mu szeptać do ucha: „wiesz, że to nie ładnie robić

psikusy innym, zwłaszcza młodszym i słabszym od ciebie.” Przez chwilę obydwie zjawy

szeptały kangurowi do uszu, a potem zniknęły. Wtedy kangur podszedł do swojego młodszego

kolegi i bez najmniejszego uprzedzenia wepchnął go w pokrzywy.

Biedny mały kangurek, poparzył się cały pokrzywami. Wszędzie miał piekące bąble i wszystko

go swędziało.

Tym czasem starszy kangurek poskikał przed siebie. W pewnym momencie zrobił duży skok i

wylądował w błotnistej kałuży. Jak się jednak okazało, nie była to zwykła błotnista kałuża. To

raczej było grzęzawisko. Jego nogi ugrzęzły w błocie i nie mógł ich oswobodzić. Im bardziej

się szamotał, aby się uwolnić, tym głębiej się zanurzał. W końcu błoto sięgało mu już do piersi.

Zaczął więc krzyczeć o pomoc.

Chwilę później pojawił się jego młodszy kolega, z piekącymi krostami. Gdy zobaczył co się

dzieje, bez najmniejszego zawahania chwycił wielką gałąź i podał ją swemu koledze. Tamten

złapał się jej mocno i krok za krokiem, bardzo powoli wyszedł z grzęzawiska.

Dopiero teraz zobaczył, kto mu pomógł. Zrobiło mu się bardzo głupio. Zawstydził się, a

następnie gorąco podziękował młodszemu kangurkowi za uratowanie życia. Przeprosił także,

za to, że był dla niego niemiły. I od tej pory postanowił zawsze być koleżeńskim w stosunku do

innych, a zwłaszcza tych, którzy są od niego młodsi i słabsi.

Wtedy sen się skończył, a Lisek Urwisek obudził się. Dotychczas nigdy nie zdarzyło się, aby

pamiętał jakikolwiek sen, a ten zapamiętał i to z najdrobniejszymi szczegółami. Zastanawiał

się, co ten sen mógł dla niego znaczyć. Czy był on taki ważny, że go zapamiętał?

I wtedy Lisek postanowił, że on także zrobi dzisiaj w przedszkolu psikusa. Ale nie takiego jak

zwykle, że zabrał koledze krzesełko, gdy ten próbował usiąść i kolega się wywrócił, czy też ten

gdy wypił kompot koleżance. Nie tym razem miał to być psikus nad psikusy.

Kiedy rodzice odprowadzali Urwiska do przedszkola, zauważyli, ze ma on jakąś dziwną minę,

jakby planował coś dziwnego, jednak nie wnikali o co chodzi.

W końcu Urwisek dotarł do przedszkola i zaczął realizować swój plan. Kiedy Pani

Wiewióreczka powiedziała: „Odkładamy zabawki i idziemy myć rączki”. Lisek Urwisek jako

pierwszy odłożył wszystko na miejsce i pobiegł do łazienki. Kiedy Pani powiedziała: „Pora na

obiad”. Urwisek jako pierwszy czekał w kolejce, aby stanąć w parach w drodze na stołówkę.

Kiedy Pani Wiewióreczka powiedziała: „Odkładamy zabawki na miejsce i siadamy do

stoliczków. Teraz jest pora na rysowanie”. Kto jako pierwszy zrobił to o co poprosiła?

Oczywiście – Lisek Urwisek.

Pani wiewióreczka nie mogła uwierzyć własnym oczom. Przecierała je i przecierała, aż w

końcu zawołała Panią Sprzątaczkę i zapytała: „Czy Pani widzi to samo co ja?” „Tak. Chociaż,

ciężko w to uwierzyć” – powiedziała Pani Sprzątaczka.

Pani wiewióreczka przekręcała głowę to w prawo, to w lewo i bez ustanku przyglądała się

Liskowi. W końcu w myślach stwierdziła: „Uszy szpiczaste i zakończone białymi sterczącymi

włoskami, zupełnie jak u Urwiska. Ogon też jakby ten sam. Nosek bardzo podobny. Chyba

jednak nikt nam go nie podmienił. Jednak dlaczego zamiast jak Lisek Urwisek, zachowuje się

jak Lisek Grzeczniuszek?”

Od tej pory zachowanie Liska zmieniło się, a w całym lesie znany jest jako Lisek

Grzeczniuszek i jest z tego powodu bardzo zadowolony.

Kącik dla dzieci

Figielek pogubił swoje rękawiczki. Pomóż Figielkowi połączyć rękawiczki do pary.

Pomóż odnaleźć przyjaciołom Figielka drogę do przedmiotów, którymi będą się bawić podczas

zimy, a następnie pokoloruj ich ubranka.

Jest taki wyjątkowy wieczór w roku, gdy wszyscy obecni gromadzą się przy wspólnym stole.

Jest taki wieczór, gdy gasną spory, wieczór, gdy łamiemy opłatek, składamy życzenia.

To noc niepowtarzalna, magiczna noc Bożego Narodzenia. W tę jedyną i niepowtarzalną noc życzymy wszystkim wielu głębokich

przeżyć, a także wiele szczęścia w nadchodzącym Nowym Roku.

Dyrektor i Pracownicy Przedszkola Publicznego nr 55 w Opolu

Źródło:

W jaki sposób pomóc ptakom przetrwać zimę?

1. http://www.stop.eko.org.pl/portal/index.php?module=article&id=52

Jak dbać o odporność dziecka zimą?

1. http://puellanova.pl/jak-dbac-o-odpornosc-dziecka-naturalnie/

2. http://www.sklep-tosia.pl/jak-dbac-o-odpornosc-dziecka_a161

3. http://www.homeopatiaok.pl/index.php/aktualnosci/32-jak-dbac-o-odpornosc

4. http://parenting.pl/portal/jak-wzmocnic-odpornosc-malucha

Co zrobić gdy dziecko sprawia problemy wychowawcze?

1. http://kobieta.onet.pl/dziecko/nastolatki/co-robic-gdy-dziecko-jest-niegrzeczne/sbvd9

2. http://www.papilot.pl/dziecko/22589/Jak-sobie-poradzic-z-NIEGRZECZNYM-

dzieckiem-Przydatne-triki-dla-mam.html

3. http://dziecisawazne.pl/co-robic-kiedy-dzieci-sa-niegrzeczne/

4. G. M. Kapalka, Niegrzeczne dzieci. 9 kroków do posłuszeństwa, GWP Sopot 2012

Bajka terapeutyczna „ O lisku urwisie”

1. http://dobrytata.waw.pl/o-lisku-urwisku-bajka-terapeutyczna.html