Technika pisania prac dyplomowych i naukowychhome.agh.edu.pl/~gorecki/TTPDiN_Kształtowanie... ·...

43
Technika pisania prac dyplomowych i naukowych Katedra Chemii Węgla i Nauk o Środowisku Wydział Energetyki i Paliw Akademia Górniczo - Hutnicza dr hab. inż. Jerzy Górecki [email protected]

Transcript of Technika pisania prac dyplomowych i naukowychhome.agh.edu.pl/~gorecki/TTPDiN_Kształtowanie... ·...

  • Technika pisania prac dyplomowych i

    naukowych

    Katedra Chemii Węgla i Nauk o Środowisku

    Wydział Energetyki i Paliw

    Akademia Górniczo - Hutnicza

    dr hab. inż. Jerzy Górecki

    [email protected]

  • Techniki

    kształtowania

    informacji

    Treści napisane bez wysiłku, czyta

    się bez przyjemności

    Redakcja The Economist.

  • WYNIKI BADAŃ PRACA INŻYNIERSKA

    KSZTAŁTOWANIE INFORMACJI

  • Kształtowanie informacji

    Poziom pracy

    Poziom sekcji

    Poziom akapitu

    Poziom zdania

    Dobrze napisany tekst ułatwia:

    Znalezienie, zrozumienie, zapamiętanie

    3Z

    NAJWAŻNIEJSZĄ CECHĄ DOKUMENTU TECHNICZNEGO JEST JEGO

    JEDNOZNACZNOŚĆ

  • Podstawowe zasady

    kształtowania

    informacji pisemnej

    Logiczne ułożenie informacji

    Spójność tekstu

    Zasada odwróconej piramidy

    Współczynnik mglistości tekstu

    Akapity, listy wyliczeniowe, tabele, liczby, wyróżnienia, wykresy

  • Spójność tekstu

    Nie rozumiemy tekstu, gdy nie

    potrafimy wskazać stosunku między

    zdaniami następującymi po sobie.

    Mikrofala służy do gotowania, jednakże Waćpan

    dokąd podąża? Co Pan powie, kwarta, albo dwie

    lub bieda z tym pisaniem!

  • Spójność tekstu – 3 podstawowe zasady

    1. Tekst musi zostać sformułowany przez jednego, niezmiennego

    w trakcie komunikacji nadawcę (nadawcą może być również

    grupa osób, inna istota).

    Zrobiłem lub zrobiono lub zrobiliśmy (cały tekst)

    2. Tekst jest kierowany do jednego odbiorcy, który ma

    zaktualizować swoją wiedzę o świecie. Zakłada się pewien

    poziom wiedzy odbiorcy.

    A ti, ti bobasku - pomóż mi w ekstrakcji metylortęci

    3. Tekst/akapit/zdanie (!) jest poświęcony tylko jednemu

    zagadnieniu, tematowi.

    Np. akapit o źródłach emisji CO2 (bez inf. o skutkach)

  • a, i, też, także, czyli, orazŁączne - kontynuowanie myśli

    albo, czy, lub, bądźRozłączne – różne podejścia, alternatywy

    ale, jednak, lecz, natomiast, Przeciwstawne - zmiana tematu

    więc, dlatego,

    Wynikowe – przedstawienie wniosku

    Użycie wskaźników zespolenia

  • Spójność tekstu – powtarzanie informacji

    W tekście technicznym dopuszczalne jest powtarzanie

    wyrazów w kolejnych zdaniach. Powtarzanie pomaga w

    JEDNOZNACZNYM przekazaniu informacji

    Przy okazji…

    W całym tekście technicznym używa się tylko jednej

    nazwy danego urządzenia czy procedury:

    Dmuchawa, wiatrak, wentylator, ssawa

    Ekstrakcja organicznych związków rtęci była przeprowadzana za

    pomocą włókna SPME. Przed rozpoczęciem ekstrakcji włókno SPME

    było wygrzewane w temperaturze 1700C. Zastosowanie włókna SPME

    zamiast pułapki Tenax poprawiło powtarzalność procedury (obniżenie

    RSD z 16% do 5%)

  • Spójność globalna

    Pierwsze, wprowadzające w temat, zdanie akapitu

    Wstępy do rozdziałów/sekcji pracy

    Poprawnie utworzone tytuły i nagłówki

    Rozpoczynanie zdania od najważniejszego wyrazu/zwrotu

    W zrozumieniu i zapamiętaniu treści pomagają:

  • Zasada odwróconej piramidy

    Najważniejsze informacje

    (dla czytelnika)

    Podstawowe szczegóły

    i przykłady

    Pomocnicze szczegóły

    i przykłady

    Na początku powiedz o co Ci chodzi

  • Dot. Opracowania dokumentacji

    Zasada odwróconej piramidy - przykład

    Pismo urzędowe – „wymuszenie” umieszczenia najważniejszej informacji na początku

  • Najważniejsze informacje powinny znajdować się na początku tekstu.

    (najważniejsza informacja - ucieczka)

    Kubuś Puchatek uciekł ze Stumilowego Lasu!

    http://www.nieblog.pl/index.php?sec=7&id=5

    Zasada odwróconej piramidy - przykład

    (dalej informacja o sposobie ucieczki)

    Użył do tego celu amfibii napędzanej paliwem rzepakowym.

    (następnie bardziej szczegółowy opis użytego narzędzia i ucieczki)

    Urządzenie tego typu konstruował już od dłuższego czasu Królik.

    Dotąd jednak pozostawało ono na etapie eksperymentów. Królik

    zeznał, że Puchatek dostał się do kabiny prototypu pod pozorem

    poszukiwania miodu.

  • xxxxxxxxxxxxxxxxxxx yyyyyyyyyyyyyyyyyyyy

    ?

    Najważniejsza informacja (wyraz) na początku zdania

    Kolejność informacji

    Poprawnie ułożone zdanie:

    Metylortęć była ekstrahowana za pomocą 25% roztworu KOH.

    A nie tak:

    25% roztwór KOH został zastosowany jako ekstrahent metylortęci.

    Tematem pracy była metylortęć

  • Spójność globalna

    Logiczna organizacja materiału w pracy naukowej

    Człowiek myśli logicznie i dlatego

    stara się ułożyć wszystko w ciąg

    przyczynowo - skutkowy

    Brak logiki praktycznie uniemożliwia

    zrozumienie i zapamiętanie tematu

    Unikać skomplikowanych

    konstrukcji logicznych

    pracy

  • Całość => części składowe czyli od ogółu do szczegóły

    Logiczna organizacja materiału typ 1

    Celem badań była odpowiedź na pytanie…

    Badania zrealizowano za pomocą XX

    XX składał się z: a, b, c

    a – odpowiadał za…

    b – odpowiadał za…

    c – odpowiadał za…

    Istnieje globalny problem…

  • Porządek chronologiczny

    Logiczna organizacja materiału typ 2

    Ekstrakcja Derywatyzacja Oznaczenie

    Stosować np. przy opisie procedur

  • Logiczna organizacja materiału typ 3

    System do specjacji rtęci w spalinach

    Kolejność omawiania systemu wg porządku przestrzennego:

    Sonda => linia transferowa => trójnik => płuczki => detektory

    1

    2

    34

    5

    Porządek przestrzenny

  • Wiedza już

    posiadana

    Nowa

    wiedza

    Logiczna organizacja materiału 2

    Odwoływanie się do tego

    co już zostało objaśnione

  • Problem => rozwiązanie

    Logiczna organizacja materiału typ 4

    [email protected]

    Drogi Pyśku,

    Wkurzyłeś mnie ostatnio do

    białości – sam wiesz czym,

    ale 100 czerwonych róż,

    zarżniętych specjalnie dla mnie,

    mogło by sprawę rozwiązać.

    Twoja Pyśka

    Problem z popiołem lotnym => zastosowanie elektrofiltra

    Emisja Sox => zastosowanie systemu odsiarczania spalin (IOS)

  • Cytujemy tekst PAP - owskiego komunikatu z 24 VII 1969, zatytułowanego przez redakcję "Trybuny

    Ludu" Spotkanie przywódców ZSRR i CSRS w Warszawie:

    23 bm. odbyło się w Warszawie przyjacielskie spotkanie przywódców partyjnych i państwowych Związku Radzieckiego i Czechosłowackiej Republiki Socjalistycznej, którzy brali udział w obchodach 25-lecia Polski Ludowej.

    W spotkaniu uczestniczyli: Sekretarz generalny KC KPZR Leonid Breżniew, przewodniczący Prezydium Rady Najwyższej ZSRR Nikołaj Podgórny, prezydent CSRS Ludvik Svoboda i I Sekretarz KC KPCz Gustav Husak.

    Uczestnicy spotkania dokonali wymiany poglądów na aktualne problemy dalszego rozwoju przyjacielskich stosunków między KPZR i KPCz oraz między Związkiem Radzieckim i Czechosłowacką Republiką Socjalistyczną.

    Rozmowa przywódców radzieckich i czechosłowackich przebiegała w duchu serdeczności i braterskiej przyjaźni.

    Źródło: Maria Renata Mayenowa, Studia i rozprawy, Warszawa 1993

    Mechanizm AB-BC-CD-DE

    Logiczna organizacja materiału typ 5

  • Wskaźnik mglistości

    Pozwala ocenić czy to co piszemy (mówimy) można łatwo zrozumieć

    Churchil

    3.2

    Readers Digest

    8

    Times

    11

    (Gunning-Fog Index)

    Programy telewizyjne, Biblia

    6

    Dokumenty akademickie

    17

    Dokumenty rządowe

    20-30

    WM - określa liczbę lat

    edukacji potrzebnych do

    zrozumienia tekstu

  • 1. Przygotuj próbkę tekstu - 100 wyrazów

    2. Podziel liczbę wyrazów przez liczbę zdań = X1

    3. Oblicz liczbę wyrazów dłuższych niż 4 sylabowe = X2(nie uwzględniaj nazw własnych i spójników).

    4. X3 = X1 + X2

    5. WM = X3 x 0.4

    Wskaźnik mglistości

  • WM - PRZYKŁAD ANALIZY TEKSTU

  • Kształtowanie elementów

    informacyjnych pracy

    naukowej

    Akapity, listy wyliczeniowe, tabele, liczby

  • Akapity

    Wydzielone fragmenty tekstu – jeden temat !

    3-4 spójne zdania

    Pierwsze zdanie – wprowadzenie !

    - poprzez odstęp między akapitami

    - poprzez wcięcie

    Rozdzielanie akapitów:

  • Listy wyliczeniowe

    - to samo formatowanie

    - ta sama forma gramatyczna

    - zgodność ze zdaniem wprowadzającym

    - jeden typ w całej pracy

    Podstawowe zasady:

    Fraza wprowadzająca

    Punkty

    - od 4 do 15 podpunktów (dłuższe konsolidować)

  • Listy wyliczeniowe

    Listy wyliczeniowe - podział

    Pozioma Pionowa

    Wypunktowane Numerowane

  • Listy wyliczeniowe

    Pozioma lista wyliczeniowa:

    - do czterech elementów

    Elementy noża to (1) ostrze; (2) trzonek; (3) otwieracz.

    Nóż zawiera kilka elementów: (1) ostrze, (2) trzonek, (3) otwieracz.

    - dwukropek jeżeli poprzedza go pełne zdanie

    - lista nie może znajdować się w środku zdania

  • Listy wyliczeniowe

    Pionowe listy wyliczeniowe

    Wypunktowane Numerowane

    Kolejność nieważna (np.elementy) Kolejność ważna (np. procedura)

    Na zestaw składa się:

    - nóż ceramiczny

    - miska ceramiczna

    - metalowy stojak

    Kroki procedury demontażu:

    1. Otwarcie pokrywy.

    2. Odkręcenie śrub.

    3. Zdjęcie wieka.

  • Listy wyliczeniowe

    Punkty to

    pełne zdanie

    Punkty to

    dokończenie frazy

    wprowadzającej

    i pełne zdanie

    Podpunkty

    niezdaniowe

    Formatowanie list wyliczeniowych

  • Liczby w dokumencie

    Rozpoczęcie zdania od liczby: 6 zestawów do… Sześć zestawów do…

    Duże liczby: budżet 6000000 zł Budżet 6 mln.

    Wszystkie liczby w zdaniu/akapicie przedstawiać w ten sam sposób.

    Jednostki po spacji: 20kg 20 kg

    Określenie niepewności wyniku: 23.4±6.6 => 23±7 ale 23.4±0.6

    Wyniki przedstawiaj zawsze jako: xśr ± SD

  • Tabele

    Nie podawaj wyników z kolejnych powtórzeń

    W pracach magisterskich, doktorskich i habilitacyjnych, jest dopuszczalneprzedstawienie bardziej szczegółowych tabel w załącznikach (raw)

    Nie powtarzaj informacji w kolejnych komórkach

    Każda tabela powinno być samo objaśniająca się, bez

    potrzeby szukania wyjaśnień w tekście

    Tytuł tabeli powinien dokładnie informować co jest w tabeli

    Umieść w tabelach i na rysunkach tylko to czego nie można

    opisać w tekście

    R2 = 0,9999

    24 mg 20 mg 16 mg 10 mg 22 mg

  • Podawanie wyników kolejnych powtórzeń – praca inżynierska

    Tabele

  • Grafika w dokumencie

    Rys. 112 Pomiary rtęci w Elektrowni Łaziska

  • 12

    34

    0

    0,2

    0,4

    0,6

    0,8

    1

    Tabela czy wykres?Tabela – jeżeli chodzi o precyzyjne przekazanie informacji

    Wykres – jeżeli chodzi o pokazanie trendu

    8.158.028.12Strata

    16.1016.4116.25Zysk

    CBA

    Grafika w dokumencie - wykresy

  • http://www1.sapdesignguild.org

    Optymalny sposób na:

    - wykazania zmian w czasie

    - wykazanie istnienia korelacji pomiędzy zmiennymi

    Wykres liniowy

    Grafika w dokumencie - wykresy

  • Porównywanie kilku wartości między sobą

    0 20 40 60 80 100

    A

    B

    Wykres słupkowy

    Wykres poziomy należy stosować w przypadku problemów z legendą

    Grafika w dokumencie - wykresy

  • Tort – udział pewnej wielkości w stosunku do

    całości w danym momencie czasu. Nie stosować w

    przypadku więcej niż 3 wartości.

    Tort

    Grafika w dokumencie - wykresy

  • Grafika w dokumencie - schematy

    ArMA-2000Mercury analyzer Glass

    reactor

    Thermometer with thermocouple

    Flow controller

    PC

    Char coal filter

    Fig.1. Scheme of measuring system

    Programy do tworzenia grafiki obiektowej:

    Corel Draw, Inkscape

    Power Point, Impress (Open Office)

    - czytelne opisy lub cyfry i odnośniki w tekście (lepiej)

    - ten sam stopień uproszczenia elementów schematu

    - dodatkowe rysunki istotnych detali

  • Grafika w dokumencie - zdjęcia

    Rys. 1 Układ do specjacji rtęci w gazach procesowych Rys. 2 Układ do generowania spalin

    1

    23

    Programy do edycji zdjęć:

    Gimp

  • Zdjęcia komórką

    http://m.onet.pl/_m/15d48f01a30e0b0d19be54a499fbe5de,10,1.jpghttp://m.onet.pl/_m/15d48f01a30e0b0d19be54a499fbe5de,10,1.jpg

  • Jak zrobić dobre zdjęcie komórką?

    1. Wyczyść obiektyw

    2. Użyj całego dostępnego światła (zastane lub lampa błyskowa)

    3. Ustaw jak najmniejszą czułość ISO (mniejsze ziarno)

    6. Ustal minimalną odległość z jakiej powstają ostre zdjęcia

    7. Trzymaj aparat stabilnie (2 ręce) i użyj samowyzwalacza

    8. W przypadku dużych kontrastów użyj korekty (+/-)

    9. Usuń niepotrzebne elementy z kadru

    4. Ustaw najlepszą rozdzielczość/jakość (3-5 Mpix)

    5. Nie używaj cyfrowego zoomu

    10. Zastosuj zasady kompozycji fotograficznej