Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego

w Świeminie

REALIZACJA ZADANIA 1„Bezpieczna Szkoła – Bezpieczny

Uczeń”„Państwo, prawo,

społeczeństwo, obywatel”

Cel: kształtowanie uczuć i postaw patriotycznych

To zadanie rozpoczęliśmy przygotowaniami do obchodów Święta Odzyskania

Niepodległości.

Wizyta delegacji uczniów i nauczycieli na koszalińskim Cmentarzu Komunalnym

Uczniowie, wraz z panią dyrektor Renatą Mankiewicz i

Przewodniczącym Rady Rodziców- p. Janem Wypychem, złożyli kwiaty i

zapalili znicze pod pomnikami upamiętniającymi poległych w

walkach o niepodległość Polski.

Jak co roku, odpowiedzieliśmy też na apel Prezydenta RP o wykonanie kokard narodowych i 6 listopada

wszyscy uczniowie mieli taką okazję pod okiem nauczyciela plastyki- p.

Pawła Straszewskiego, który na przerwach pomagał dzieciom zrobić

biało-czerwone kokardy.

7 listopada uczniowie klas IV-VI wraz z wychowawczyniami

złożyli kwiaty pod pomnikiem Józefa Piłsudskiego w Koszalinie, co było się dobrą lekcją patriotyzmu i historii

Wychowawcy klas przeprowadzili lekcje wychowawcze, które dotyczyły zagadnień dzisiejszego patriotyzmu

Prezentacja multimedialna” Droga do wolności”

W czasie dyskusji rozważano różnorodne kwestie np. Czym jest państwo?, W jakim państwie żyjesz?, Jakie słowa/określenia kojarzą Ci się ze słowem „państwo”?, · Kto jest najważniejszy w państwie? Dlaczego?, · Co to znaczy „mieć prawo do czegoś”? Kim jest obywatel?, Jakie słowa/określenia kojarzą Ci się ze słowem „obywatel”?, Czym jest społeczeństwo? Kto i co je tworzy? Kto jest najważniejszy w społeczeństwie? Dlaczego?

Debata - dyskusja

Na lekcji historiiUczniowie pracowali na

tekstach źródłowych. Zapoznali się z pojęciami: państwo, prawo, społeczeństwo,

obywatel. Odnajdywali i gromadzili

informacje na podstawie fragmentu

tekstu. Wyciągali wnioski na podstawie zebranych informacji.

Dyskutowali, aby ustalić najbardziej istotne informacje

Debaty w zespołach klasowych

Podsumowaniem przeprowadzonych działań w dwóch grupach: klasy II– III i klasy IV – VI (testy zróżnicowane pod względem trudności – dostosowane do poziomu ) mający sprawdzić zdobytą wiedzę (testy w załączeniu - po 3 z każdej klasy)

Test

W czasie realizacji tego zadania uczniowie poznali pojęcia: prawo, państwo, obywatel, społeczeństwo; poszerzyli swoją wiedzę w

zakresie wiedzy o społeczeństwie; mieli możliwość wymiany

poglądów; uczestniczyli aktywnie w dyskusji.

Koordynator konkursu:Marzena Smolińska

ZAKOŃCZENIE: