STATUT - EduPagesp34krakow.edupage.org/files/Statut_SP_34_-_tekst... · Szkoła Podstawowa Nr 34...
Transcript of STATUT - EduPagesp34krakow.edupage.org/files/Statut_SP_34_-_tekst... · Szkoła Podstawowa Nr 34...
STATUT
SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 34
im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
(Tekst ujednolicony)
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
2
Spis treści
Podstawa prawna ................................................................................................................................. 3
1. Postanowienia ogólne .............................................................................................................. 5
2. Organizacja szkoły ................................................................................................................... 6
3. Cele i zadania szkoły ............................................................................................................... 6
4. Organy szkoły .......................................................................................................................... 9
5. Organizacja nauczania i wychowania .................................................................................... 16
6. Pomoc psychologiczno – pedagogiczna ................................................................................ 19
7. Szczegółowe zasady oceniania wewnątrzszkolnego uczniów ............................................... 23
8. Nauczyciele i inni pracownicy szkoły ................................................................................... 35
9. Uczniowie szkoły – ich prawa i obowiązki, nagrody i kary .................................................. 40
10. Zasady rekrutacji .................................................................................................................... 44
11. Zasady działania spółdzielni uczniowskiej „Precelek” .......................................................... 45
12. Postanowienia końcowe ......................................................................................................... 49
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
3
Podstawa prawna statutu:
1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2004 r.
Nr 256, poz. 2572 z późniejszymi zmianami).
2. Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych
innych ustaw (Dz. U. z 2011 r. Nr 205, poz. 1206 z późniejszymi zmianami).
3. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 roku Karta Nauczyciela (tekst jednolity: Dz. U. z 2006 r.
Nr 97, poz. 674 z późniejszymi zmianami).
4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych
statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r. Nr 61, poz. 624 z
późniejszymi zmianami).
5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 30 kwietnia 2007 r.
w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz
przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. z 2007 r. Nr 83, poz.
562 z późniejszymi zmianami).
6. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 20 lutego 2004 r. w sprawie
warunków i trybu przyjmowania uczniów do szkół publicznych oraz przechodzenia z jednych
typów szkół do innych (Dz. U. z 2004 r. Nr 26, poz. 232 z późniejszymi zmianami).
7. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 12 lutego 2002 r. w sprawie
ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. z 2002 r. Nr 15, poz. 142
z późniejszymi zmianami).
8. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie
podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych
typach szkół (Dz. U. z 2012 r. Nr 4, poz. 977 z późniejszymi zmianami).
9. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad
udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach,
szkołach i placówkach (Dz. U. z 2010 r. Nr 228, poz. 1487 z późniejszymi zmianami).
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
4
10. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie
warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży
niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w przedszkolach, szkołach i oddziałach
ogólnodostępnych lub integracyjnych (Dz. U. z 2010 r. Nr 228, poz. 1490 z późniejszymi
zmianami).
11. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 stycznia 2003 r. w sprawie
sposobu i trybu organizowania indywidualnego nauczania (Dz. U. z 3003 r. Nr 23, poz. 193 z
późniejszymi zmianami).
12. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie
bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r.
Nr 6, poz. 69 z późniejszymi zmianami).
13. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r.
w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz. U. z 2002 r. Nr 46, poz. 432 z późniejszymi zmianami).
14. Ustawa z dnia 26 czerwca 1974 r.- Kodeks Pracy (tekst jednolity: Dz. U. z 1998 r. Nr 21,
poz.94 z późniejszymi zmianami).
15. Ustawa z dnia 30 czerwca 2005 r. o finansach publicznych (Dz. U z 2005 r. Nr 249, poz.
2104 i Nr 169, poz.1420 z późniejszymi zmianami).
16. Konwencja o Prawach Dziecka przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów
Zjednoczonych dnia 20 listopada 1989 r. (Dz. U. z 1991 r. Nr 120, poz. 526 z późniejszymi
zmianami).
17. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 13 września 2011 r. w sprawie procedury
"Niebieskie Karty" oraz wzorów formularzy "Niebieska Karta" (Dz. U. z dnia 3 października 2011
r.)
18. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie
szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów
i słuchaczy w szkołach publicznych.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
5
Rozdział I
Postanowienia ogólne
§1
Ilekroć w Statucie jest mowa o:
1. „Szkole” bez bliższego określenia – należy przez to rozumieć Szkołę Podstawową Nr 34
im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku w Krakowie.
2. „Dyrektorze” – należy przez to rozumieć Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego Nr 4
w Krakowie.
3. „Nauczycielach” - należy przez to rozumieć nauczycieli, nauczycieli bibliotekarzy,
wychowawców, pedagoga szkolnego, logopedę zatrudnionych w Zespole Szkolno-Przedszkolnym
Nr 4 w Krakowie.
4. „Innych pracownikach szkoły” - należy przez to rozumieć pracowników administracji i obsługi
zatrudnionych w Zespole Szkolno-Przedszkolnym Nr 4 w Krakowie.
5. „Uczniach” - należy przez to rozumieć wszystkich uczniów realizujących obowiązek szkolny w
Szkole Podstawowej Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie.
6. „Rodzicach’ - należy przez to rozumieć rodziców uczniów lub ich prawnych opiekunów.
7. „Organie prowadzącym” - należy przez to rozumieć Gminę Miejską Kraków.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
6
8. „Organie sprawującym nadzór pedagogiczny” - należy przez to rozumieć Kuratorium Oświaty
w Krakowie.
9. „Kuratorium” – należy przez to rozumieć Kuratorium Oświaty i Wychowania w Krakowie.
§2
1. Statut wraz z regulaminami wewnętrznymi są podstawą prawną działalności szkoły, a jego
postanowienia obowiązują Dyrektora, wszystkich nauczycieli, innych pracowników szkoły,
uczniów i rodziców.
2. Dyrektor zapewnia możliwość zapoznania się ze statutem wszystkim nauczycielom, innym
pracownikom szkoły, uczniom i rodzicom.
3. Sprawy sporne wynikające ze stosowania statutu rozstrzyga Dyrektor, a w przypadkach
szczególnych organ prowadzący.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
7
Rozdział II
Organizacja szkoły
§3
1. Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku w Krakowie jest szkołą
publiczną prowadzącą oddziały klas I-VI.
2. Obwód Szkoły Podstawowej Nr 34 określony został przez organ prowadzący.
3. Organem prowadzącym szkołę jest Gmina Miejska Kraków.
4. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny nad szkołą jest Kuratorium Oświaty i Wychowania
w Krakowie.
5. Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku ma siedzibę w Krakowie
przy ulicy Urzędniczej 65.
6. Patronem szkoły są Obrońcy Poczty Polskiej w Gdańsku. Dzień Patrona obchodzony jest
15 czerwca każdego roku.
7. Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku wchodzi w skład Zespołu
Szkolno-Przedszkolnego Nr 4 w Krakowie.
8. Szkoła może nawiązywać współpracę z innymi szkołami.
Rozdział III
Cele i zadania szkoły
§4
Szkoła umożliwia:
1) realizowanie programu nauczania skoncentrowanego na dziecku, na jego indywidualnym tempie
rozwoju i możliwościach uczenia się;
2) respektowanie trójpodmiotowości oddziaływań wychowawczych i kształcących: uczeń-szkoła -
dom rodzinny;
3) wprowadzanie uczniów w świat wiedzy, dbając o ich harmonijny rozwój intelektualny, etyczny,
emocjonalny, społeczny i fizyczny;
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
8
4) przygotowanie uczniów do życia w społeczeństwie informacyjnym poprzez nabywanie
umiejętności wyszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł,
z zastosowaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych;
5) realizowanie edukacji zdrowotnej, której celem jest kształtowanie u uczniów nawyku dbałości o
zdrowie własne i innych ludzi oraz umiejętności tworzenia środowiska sprzyjającego zdrowiu;
6) kształtowanie u uczniów postaw sprzyjających ich dalszemu rozwojowi indywidualnemu
i społecznemu, takich jak: uczciwość, wiarygodność, odpowiedzialność, wytrwałość, poczucie
własnej wartości, szacunek dla innych ludzi, ciekawość poznawcza, kreatywność,
przedsiębiorczość, kultura osobista, gotowość do uczestnictwa w kulturze, podejmowania inicjatyw
oraz do pracy zespołowej;
7) kształtowanie postaw obywatelskich tj. postawy poszanowania tradycji i kultury własnego
narodu, a także postawy poszanowania dla innych kultur i tradycji;
8) poszanowanie godności dziecka, zapewnienie dziecku przyjaznych, bezpiecznych i zdrowych
warunków do nauki i zabawy.
§5
1. Podstawowymi formami działalności dydaktyczno-wychowawczej szkoły są:
1) obowiązkowe zajęcia edukacyjne;
2) zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia, zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze
i specjalistyczne organizowane dla uczniów wymagających szczególnego wsparcia w rozwoju lub
pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
3) zajęcia rewalidacyjne dla uczniów niepełnosprawnych.
2. Szkoła może prowadzić również inne niż wymienione w ust. 1 zajęcia edukacyjne.
3. Zajęcia wymienione w ust. 1 pkt. 2 mogą być prowadzone także z udziałem wolontariuszy.
§6
W celu zapewnienia prawidłowej realizacji zadań opiekuńczych szkoła sprawuje opiekę poprzez:
1) otaczanie wszystkich uczniów opieką nauczycielską podczas zajęć obowiązkowych,
nadobowiązkowych i pozalekcyjnych;
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
9
2) pełnienie przez nauczycieli dyżurów podczas przerw międzylekcyjnych zgodnie
z regulaminem i harmonogramem dyżurów;
3) przestrzeganie zasad organizowania wycieczek szkolnych i innych form rekreacji poza
szkołą, zgodnie z odrębnymi przepisami i regulaminem wycieczek szkolnych;
4) systematyczne kontrolowanie przez pracowników szkoły pomieszczeń i sprzętu szkolnego
pod kątem zagrożeń dla zdrowia i życia uczniów oraz niezwłoczne ich usuwanie;
5) omawianie zasad bezpieczeństwa na godzinach wychowawczych;
6)zapewnienie pobytu w świetlicy szkolnej dzieciom, których rodzice/prawni opiekunowie pracują
zawodowo;
7)możliwość spożycia ciepłego posiłku w stołówce szkolnej;
8)uwzględnienie w tygodniowym rozkładzie zajęć dydaktyczno – wychowawczych równomiernego
rozłożenia zajęć w każdym dniu;
9)działania zabezpieczające uczniów korzystających z sieci Internet przed dostępem
do treści niepożądanych, zagrażających ich prawidłowemu rozwojowi poprzez instalowanie
programów zabezpieczających.
§7
1. Szkoła współpracuje z rodzicami /opiekunami prawnymi w zakresie nauczania, wychowania
i profilaktyki poprzez:
1) indywidualne konsultacje;
2) zebrania z rodzicami;
3) organizację dni i lekcji otwartych;
4) porady konsultacyjne;
5) warsztaty i szkolenia;
6) rozpoznawanie środowiska rodzinnego uczniów;
7) rozpoznawanie środowiska lokalnego uczniów.
2. Rodzice dziecka podlegającego obowiązkowi szkolnemu są obowiązani do:
1)dopełnienia czynności związanych z zapisaniem dziecka do szkoły;
2) zapewnienia regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia szkolne;
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
10
3) zapewnienia dziecku warunków umożliwiających przygotowywanie się do zajęć;
Niespełnienie obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki podlega egzekucji w trybie przepisów o
postępowaniu egzekucyjnym w administracji.
§8
Szkoła współdziała z samorządem terytorialnym poprzez:
1) udział uczniów szkoły w konkursach, imprezach, akcjach, uroczystościach, „dniach otwartych” i
innych przedsięwzięciach organizowanych przez gminę;
2) udział w spotkaniach z radnymi;
3) udział w pozaszkolnych organizacjach dziecięcych i młodzieżowych powołanych przez gminę;
4) udział w zajęciach pozalekcyjnych, świetlicowych organizowanych na terenie szkoły,
a finansowanych przez gminę;
5) wnioskowanie o udzielenie pomocy materialnej do Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej dla
uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej.
§9
1. Szkoła współdziała z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi i innymi instytucjami
świadczącymi poradnictwo i specjalistyczną pomoc dzieciom i rodzicom/opiekunom prawnym
zgodnie z przepisami prawa dotyczącymi udzielania i organizacji pomocy pedagogiczno-
psychologicznej w szkole.
2. Szkoła podejmuje czynności w ramach procedury „Niebieskiej Karty” w sytuacji stwierdzenia
lub podejrzenia przemocy domowej.
3. Szkoła współpracuje z higienistką szkolną w zakresie profilaktyki zdrowotnej.
4. Szkoła przestrzega praw dziecka zawartych w deklaracjach i konwencjach praw.
§10
Szkoła może prowadzić eksperymenty i innowacje pedagogiczne zgodnie z odrębnymi przepisami
dotyczącymi warunków prowadzenia działalności innowacyjnej i eksperymentalnej przez publiczne
szkoły.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
11
Rozdział IV
Organy szkoły
§11
1. Organami szkoły są:
1) Dyrektor powołany przez organ prowadzący szkołę;
2) Rada Pedagogiczna złożona ze wszystkich nauczycieli uczących w szkole;
3) Rada Rodziców;
4) Szkolna Rada Uczniowska;
2. W szkole może być utworzone stanowisko zastępcy dyrektora i inne stanowiska kierownicze;
powierzenie tych stanowisk i odwołania z nich dokonuje Dyrektor, po zasięgnięciu opinii organu
prowadzącego i Rady Pedagogicznej.
§12
1. W szkole mogą działać, z wyjątkiem partii i organizacji politycznych, stowarzyszenia i inne
organizacje, a w szczególności harcerskie, których celem statutowym jest działalność
wychowawcza, albo rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i
opiekuńczej szkoły.
2. Podjęcie działalności w szkole przez stowarzyszenie lub inną organizację, o której mowa
w ust.1, wymaga uzyskania zgody Dyrektora, wyrażonej po uprzednim uzgodnieniu warunków tej
działalności.
§13
1. Dyrektor w szczególności:
1) kieruje działalnością szkoły i reprezentuje ją na zewnątrz;
2) sprawuje nadzór pedagogiczny;
3) sprawuje opiekę nad uczniamioraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego
poprzez aktywne działania prozdrowotne;
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
12
4) realizuje uchwały Rady Pedagogicznej, podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących;
5) dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły zaopiniowanym przez Radę
Rodziców i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także może organizować
administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę szkoły;
6) 6) wykonuje zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom
7) i nauczycielomw czasie zajęć organizowanych przez szkołę;
8) 7) współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji
praktyk pedagogicznych;
8) odpowiada za właściwą organizację i przebieg sprawdzianu dla uczniów kończących naukę w szkole podstawowej;
9) wykonuje inne zadania wynikające z przepisów szczegółowych.
2. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli i pracowników
niebędących nauczycielami. Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach:
1) zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników;
2) przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym
pracownikom szkoły;
3) występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej w sprawach
odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników szkoły.
3. Dyrektor w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną, rodzicami
i Samorządem Uczniowskim.
4. W przypadku nieobecności Dyrektora zastępuje go Wicedyrektor.
§14
1. W szkole działa Rada Pedagogiczna, która jest kolegialnym organem szkoły w zakresie
realizacji jej statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.
2. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą: Dyrektor i wszyscy nauczyciele pracujący
w szkole W zebraniach Rady Pedagogicznej mogą również brać udział, z głosem doradczym,
osoby zapraszane przez jej przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej, w tym
przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji, w szczególności organizacji harcerskich,
których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form
działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły lub placówki.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
13
3. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor.
4. Zebrania Rady Pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego,
w każdym półroczu w związku z klasyfikowaniem i promowaniem uczniów, po zakończeniu
rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych oraz w miarę bieżących potrzeb. Zebrania mogą być
organizowane na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny, z inicjatywy Dyrektora,
Rady Szkoły, organu prowadzącego szkołę albo co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej.
5. Przewodniczący prowadzi i przygotowuje zebrania Rady Pedagogicznej oraz jest
odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i porządku zebrania zgodnie
z regulaminem Rady Pedagogicznej.
6. Zebranie Rady Pedagogicznej w zastępstwie może prowadzić nauczyciel wyznaczony
przez przewodniczącego Rady.
7. Dyrektor przedstawia Radzie Pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku
szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje
o działalności szkoły.
§15
1. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:
1) zatwierdzanie planów pracy szkoły po zaopiniowaniu przez radę szkoły;
2) podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów;
3) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w szkole , po
zaopiniowaniu ich projektów przez Radę Pedagogiczną;
4) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły.
2. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności:
1) organizację pracy szkoły, w tym tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych;
2) projekt planu finansowego szkoły;
3) wnioski Dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień;
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
14
4) propozycje Dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach
wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych
i opiekuńczych.
§16
Dyrektor wstrzymuje wykonanie uchwał, o których mowa w §15 niezgodnych z przepisami prawa.
O wstrzymaniu wykonania uchwały Dyrektor niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący szkołę
oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny uchyla
uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa po zasięgnięciu opinii organu
prowadzącego szkołę. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne.
§17
1. Rada Pedagogiczna przygotowuje projekt statutu szkoły albo jego.
2. Rada Pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska
Dyrektora lub z innego stanowiska kierowniczego w szkole. W takim przypadku organ uprawniony
do odwołania jest obowiązany przeprowadzić postępowanie wyjaśniające i powiadomić o jego
wyniku Radę Pedagogiczną w ciągu 14 dni od otrzymania wniosku.
3. Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co
najmniej połowy jej członków.
4. Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności. Zebrania Rady Pedagogicznej
protokołowane są w księdze protokołów posiedzeń Rady Pedagogicznej.
5. Osoby biorące udział w zebraniu Rady Pedagogicznej są zobowiązane do nieujawniania spraw
poruszanych na zebraniu Rady Pedagogicznej, które mogą naruszać dobra osobiste uczniów lub
ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników szkoły.
§18
1. W szkole działa Rada Rodziców, która reprezentuje ogół rodziców uczniów.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
15
2. W skład Prezydium Rady Rodziców wchodzą po jednym przedstawicielu rad
oddziałowych, wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodziców uczniów danego oddziału.
3. W wyborach, o których mowa w ust. 2, jedną klasę reprezentuje jeden rodzic. Wybory
przeprowadza się na pierwszym zebraniu rodziców w każdym roku szkolnym.
4. Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności, w którym określa w
szczególności:
1) wewnętrzną strukturę i tryb pracy Rady Rodziców;
2) szczegółowy tryb przeprowadzania wyborów do Prezydium Rady, o których mowa w ust. 2.
5. Rada Rodziców może występować do Dyrektora i innych organów szkoły, organu prowadzącego
szkołę oraz organu sprawującego nadzór pedagogiczny z wnioskami i opiniami we wszystkich
sprawach szkoły.
§19
1. Do kompetencji Rady Rodziców należy:
1) uchwalanie w porozumieniu z Radą Pedagogiczną:
a) programu wychowawczego szkoły obejmującego wszystkie treści i działania o
charakterze wychowawczym skierowane do uczniów, realizowanego
przez nauczycieli,
b) programu profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów oraz
potrzeb danego środowiska, obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze
profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców;
2) opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia
lub wychowania szkoły.
2. Jeżeli Rada Rodziców w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia roku szkolnego nie uzyska
porozumienia z Radą Pedagogiczną w sprawie programu wychowawczego lub programu
profilaktyki, program ten ustala Dyrektor w uzgodnieniu z organem sprawującym nadzór
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
16
pedagogiczny. Program ustalony przez Dyrektora obowiązuje do czasu uchwalenia programu przez
Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną.
3. W celu wspierania działalności statutowej szkoły, Rada Rodziców może gromadzić
fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy
Rady Rodziców określa regulamin Rady Rodziców.
§20
1. W szkole działa Samorząd Uczniowski, zwany dalej "samorządem".
2. Samorząd tworzą wszyscy uczniowie szkoły.
3. Zasady wybierania i działania organów samorządu określa regulamin uchwalany przez
ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym. Organy samorządu są jedynymi
reprezentantami ogółu uczniów.
4. Regulamin samorządu nie może być sprzeczny ze statutem szkoły.
5. Samorząd może przedstawiać Radzie Pedagogicznej oraz Dyrektorowi wnioski i opinie we
wszystkich sprawach szkoły, w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów,
takich jak:
1) prawo do zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i
stawianymi wymaganiami;
2) prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu;
3) prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiające zachowanie właściwych
proporcji między wysiłkiem szkolnym, a możliwością rozwijania i zaspokajania
własnych zainteresowań;
4) prawo redagowania i wydawania gazetki szkolnej;
5) prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz
rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w
porozumieniu z Dyrektorem;
6) prawo wyboru kandydata na opiekuna samorządu.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
17
§21
Wszystkie organy szkoły współpracują ze sobą w duchu porozumienia i tolerancji,
z poszanowaniem prawa poszczególnych organów do swobodnego działania i podejmowania
decyzji w granicach swoich kompetencji.
§22
1. Spory kompetencyjne między Dyrektorem, Radą Pedagogiczną, Radą Rodziców,
Samorządem Uczniowskim w zależności od przedmiotu sporu rozstrzyga organ prowadzący lub
organ nadzorujący szkołę.
2. Dyrektor przyjmuje skargi i rozstrzyga spory między nauczycielami, rodzicami/opiekunami
prawnymi oraz pracownikami niepedagogicznymi szkoły.
3. Spory między nauczycielem, rodzicem/opiekunem prawnym, pracownikiem
niepedagogicznym szkoły rozstrzyga się w sposób następujący:
1) w uzasadnionych przypadkach strona może złożyć pisemną skargę do Dyrektora w sekretariacie
w godzinach jego pracy;
2) Dyrektor podejmuje próbę rozwiązania sporu w drodze negocjacji;
3) na rozwiązanie sporu Dyrektor ma 30 dni licząc od dnia wpłynięcia skargi;
4) Dyrektor uznaje skargę za zasadną bądź oddala ją uznając za bezzasadną, o czym informuje
strony na piśmie;
5) decyzja Dyrektora jest ostateczna.
4. Sprawy sporne uczniów rozstrzyga nauczyciel, wychowawca klasy, pedagog szkolny
i Wicedyrektor.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
18
Rozdział V
Organizacja nauczania i wychowania
§24
1. Rok szkolny rozpoczyna się 1 września i kończy 31 sierpnia każdego roku.
2. Rok szkolny dzieli się na dwa półrocza przedzielone feriami zimowymi.
3. Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktycznych oraz przerw świątecznych i ferii
określają odrębne przepisy.
§25
1. Organizację pracy szkoły w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny
szkoły opracowany przez Dyrektora do 30 kwietnia, a zatwierdzony przez organ prowadzący szkołę
do dnia 30 maja każdego roku.
2. Arkusz określa liczbę oddziałów w szkole, ogólną liczbę godzin nauczania zgodnie z ramowym
planem nauczania, liczbę pracowników wraz z przydziałem czynności.
3. Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji szkoły Dyrektor, z uwzględnieniem zasad
ochrony zdrowia i higieny pracy oraz możliwości lokalowych szkoły, ustala tygodniowy rozkład
zajęć edukacyjnych.
§26
1. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział złożony z uczniów, którzy w danym
roku szkolnym uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych określonych w planie nauczania,
opracowanym zgodnie z ramowym planem nauczania, obowiązującą podstawą programową
i przyjętym w szkole zestawem programów nauczania.
2. Zasady tworzenia oddziałów oraz podziału na grupy określa Dyrektor zgodnie
z obowiązującymi przepisami prawa dotyczącymi ramowych planów nauczania oraz wytycznymi
organu prowadzącego.
§27
1. Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczno-wychowawcze prowadzone w systemie
klasowo-lekcyjnym.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
19
2. Lekcja trwa 45 minut.
3. W klasach I- III czas trwania zajęć z edukacji wczesnoszkolnej ustala nauczyciel prowadzący,
zachowując obowiązujący tygodniowy plan zajęć.
4. Przerwy między lekcjami trwają 10 minut, przerwy obiadowe trwają 15 i 20 minut.
5. W szkole prowadzone są zajęcia nadobowiązkowe w formie kół i zespołów wyrównawczych.
6. W szkole mogą być organizowane inne zajęcia finansowane przez rodziców bądź organ
prowadzący.
7. Organizowanie innych zajęć na terenie szkoły wymaga zgody Dyrektora.
§28
Szkoła może przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów szkół
wyższych kształcących nauczycieli na praktyki pedagogiczne, na podstawie pisemnego
porozumienia zawartego pomiędzy Dyrektorem, a zakładem kształcenia nauczycieli.
§29
Do realizacji celów statutowych szkoła zapewnia możliwość korzystania z:
1) pomieszczeń do nauki z niezbędnym wyposażeniem (sale lekcyjne, sala komputerowa);
2) biblioteki;
3) świetlicy,
4) jadalni;
5) sali gimnastycznej i urządzeń sportowych oraz rekreacyjnych;
6) małej sali do gimnastyki;
7) kompleksu boisk „Orlik”;
8) gabinetu pedagoga i logopedy;
9) pokoju nauczycielskiego;
10) sekretariatu;
11) pomieszczeń administracyjno-gospodarczych;
12) gabinetu higienistki szkolnej.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
20
§30
1. Dla uczniów, którzy muszą przebywać w szkole dłużej ze względu na czas pracy
rodziców/prawnych szkoła organizuje świetlicę.
2. Kartę zgłoszenia dziecka do świetlicy wypełnia rodzic/opiekun prawny. Wzór karty określa
Dyrektor.
3. W świetlicy prowadzone są zajęcia w grupach nie większych niż 25 uczniów.
4. Godziny pracy świetlicy ustala Dyrektor w tygodniowym planie zajęć uwzględniając potrzeby
zgłaszane przez rodziców/opiekunów prawnych dzieci objętych opieką w świetlicy.
5. Szczegółową organizację pracy świetlicy normuje regulamin świetlicy szkolnej, zatwierdzony
przez Dyrektora.
6. Do podstawowych zadań świetlicy należy:
1) zapewnienie dzieciom zorganizowanej opieki wychowawczej, udzielanie uczniom słabszym
pomocy w nauce;
2) zapewnienie odpowiednich warunków do nauki własnej;
3) zorganizowanie uczniom wolnego czasu i rekreacji;
4) kształtowanie umiejętności samodzielnej pracy umysłowej oraz zdobywania wiedzy;
5) rozwijanie zainteresowań, uzdolnień dzieci poprzez organizowanie różnorodnych form zajęć;
6) pomoc w nawiązywaniu prawidłowych kontaktów rówieśniczych;
7) kształtowanie nawyków kultury życia codziennego.
§31
1. Szkoła posiada bibliotekę, która jest pracownią służącą do realizacji potrzeb i zainteresowań
uczniów oraz zadań dydaktyczno-wychowawczych szkoły. Jest ośrodkiem edukacji czytelniczej i
medialnej uczniów oraz doskonalenia warsztatu pracy nauczyciela.
2. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele i inni pracownicy szkoły.
3. Do obowiązków nauczyciela-bibliotekarza w szczególności należy:
1) praca pedagogiczna polegająca na udostępnianiu zbiorów wg aktualnego regulaminu
biblioteki, udzielaniu informacji czytelnikom i porad w wyborze lektury,
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
21
informowaniu nauczycieli na podstawie prowadzonej statystyki o poziomie
czytelnictwa w poszczególnych oddziałach, prowadzeniu różnorodnych form
upowszechniania czytelnictwa;
2) praca organizacyjno-techniczna polegająca na gromadzeniu, ewidencjonowaniu
i opracowaniu zbiorów zgodnie z obowiązującymi przepisami, konserwacji zbiorów,
prowadzeniu dokumentacji zbiorów oraz dokumentacji pracy biblioteki,
doskonaleniu warsztatu pracy;
3) wykonywanie obowiązków wg aktualnych przepisów powierzonych przez
Dyrektora.
Rozdział VI
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna.
§32
Szkoła udziela uczniom, ich rodzicom/opiekunom prawnym oraz nauczycielom pomocy
psychologiczno-pedagogicznej i organizuje tę pomoc na zasadach określonych odrębnymi
przepisami i uwzględnionych w statucie szkoły oraz procedurach szkolnych.
§33
Pomoc udzielona uczniowi polega na rozpoznawaniu i zaspokajaniu indywidualnych potrzeb
rozwojowych i edukacyjnych ucznia oraz rozpoznawaniu indywidualnych możliwości
psychofizycznych ucznia.
§34
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana w szkole rodzicom uczniów i nauczycielom polega
na wspieraniu rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych
i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
22
§35
1. Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest dobrowolne i nieodpłatnie.
2. Objęcie ucznia pomocą w szkole wymaga pisemnej zgody jego rodziców.
§36
1. Pomoc psychologiczno-pedagogiczną w szkole organizuje Dyrektor.
2. Pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole udzielają nauczyciele oraz specjaliści
wykonujący w szkole zadania z zakresu pomocy, w szczególności pedagog, logopeda i terapeuci
pedagogiczni.
§37
1. W szkole pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest udzielana w trakcie bieżącej pracy
z uczniem oraz w formie:
1) zajęć rozwijających uzdolnienia;
2) zajęć dydaktyczno-wyrównawczych;
3) zajęć specjalistycznych: korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych,
socjoterapeutycznych;
4) warsztatów;
5) porad i konsultacji;
2. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna rodzicom uczniów i nauczycielom jest udzielana
w formie porad, konsultacji, warsztatów i szkoleń.
§38
1. Do zadań nauczycieli i specjalistów należy:
1) rozpoznawanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniów;
2) rozpoznawanie indywidualnych możliwości psychofizycznych uczniów;
3) rozpoznawanie zainteresowań i uzdolnień uczniów;
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
23
4) prowadzenie obserwacji pedagogicznej, w trakcie bieżącej pracy z uczniami, mającej na
celu rozpoznawanie u uczniów:
a) trudności w uczeniu się, w tym – w przypadku uczniów klas I – III – ryzyka wystąpienia
specyficznych trudności w uczeniu się;
b) szczególnych uzdolnień;
5) udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w trakcie bieżącej pracy z uczniem
w przypadku stwierdzenia takiego wymogu w wyniku obserwacji pedagogicznej;
6) poinformowanie wychowawcy klasy o objęciu ucznia pomocą;
7) prowadzenie obowiązującej dokumentacji.
2. Do zadań wychowawcy klasy należy:
1) informowanie innych nauczycieli o potrzebie objęcia ucznia pomocą psychologiczno-
pedagogiczną w trakcie bieżącej pracy z uczniem;
2) planowanie i koordynowanie udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
3) przedstawianie dyrektorowi projektu form pomocy psychologiczno-pedagogicznej, okresu
ich udzielania oraz wymiaru godzin, w których poszczególne formy będą realizowane;
4) współpraca z rodzicami ucznia i innymi nauczycielami oraz specjalistami prowadzącymi
zajęcia z uczniem;
5) poinformowanie rodziców ucznia o potrzebie objęcia ucznia pomocą psychologiczno-
pedagogiczną;
6) uwzględnienie wniosków zawartych w prowadzonej dokumentacji pedagogicznej
w planowaniu form pomocy psychologiczno-pedagogicznej na kolejny okres
3. Realizacja zadań określonych w §42.2 pkt. 1, 2 i 6 odbywa się również w trakcie zebrań
zespołu nauczycieli uczących w danym oddziale.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
24
§39
Do zadań pedagoga w szkole należy w szczególności:
1) prowadzenie badań i działań diagnostycznych uczniów, w tym diagnozowanie
indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów
w celu określenia przyczyn niepowodzeń edukacyjnych oraz wspierania mocnych stron uczniów;
2) diagnozowanie sytuacji wychowawczych w szkole w celu rozwiązywania problemów
wychowawczych oraz wspierania rozwoju uczniów;
3) udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do
rozpoznanych potrzeb;
4) podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci
i młodzieży;
5) minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania
oraz inicjowanie różnych form pomocy w środowisku szkolnym i pozaszkolnym uczniów;
6) inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach
kryzysowych;
7) pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych
możliwości, predyspozycji i uzdolnień uczniów;
8) wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów
w udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
§40
Do zadań logopedy w szkole należy w szczególności:
1) diagnozowanie logopedyczne, w tym prowadzenie badań przesiewowych w celu ustalenia
stanu mowy uczniów;
2) prowadzenie zajęć logopedycznych oraz porad i konsultacji dla uczniów i rodziców
w zakresie stymulacji rozwoju mowy i eliminowania jej zaburzeń;
3) podejmowanie działań profilaktycznych zapobiegających powstawaniu zaburzeń
komunikacji językowej we współpracy z rodzicami uczniów;
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
25
4) wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów
w udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
§41
Do zadań terapeuty pedagogicznego należy w szczególności:
1) prowadzenie badań i działań diagnostycznych uczniów z zaburzeniami i odchyleniami
rozwojowymi lub specyficznymi trudnościami w uczeniu;
2) prowadzenie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych oraz innych zajęć o charakterze
terapeutycznym; Dziennik Ustaw – 7 – poz. 532;
3) podejmowanie działań profilaktycznych zapobiegających niepowodzeniom edukacyjnym
uczniów, we współpracy z rodzicami uczniów;
4) wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów
w udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
§41
Do zadań dyrektora należy:
1. organizowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole;
2. ustalanie form pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz okresów ich udzielania i
wymiaru godzin;
3. informowanie rodziców ucznia w formie pisemnej o ustalonych dla ucznia formach, okresie
udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz wymiarze godzin.
Rozdział VII
Szczegółowe zasady oceniania wewnątrzszkolnego uczniów
§42
1. Ocenianiu podlegają:
1) osiągnięcia edukacyjne ucznia;
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
26
2) zachowanie ucznia.
2. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i
postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań
edukacyjnych wynikających z podstawy programowej, określonej w odrębnych przepisach,
i realizowanych w szkole programów nauczania uwzględniających tę podstawę.
3. Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawcę klasy, nauczycieli
oraz uczniów danej klasy stopnia respektowania przez ucznia zasad współżycia społecznego i norm
etycznych oraz obowiązków ucznia.
4. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych i zachowania ucznia odbywa się w ramach
wewnątrzszkolnego systemu oceniania opracowanego zgodnie z przepisami prawa dotyczącymi
warunków oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów.
§43
1. Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu:
3) informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i jego zachowaniu oraz
o postępach w tym zakresie;
4) udzielanie uczniowi pomocy w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju;
5) motywowanie ucznia do dalszych postępów w nauce i zachowaniu;
6) dostarczenie rodzicom/prawnym opiekunom i nauczycielom informacji o postępach,
trudnościach w nauce, zachowaniu oraz specjalnych uzdolnieniach ucznia;
7) umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno -
wychowawczej.
2. Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje:
1) formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskania
poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych
zajęć edukacyjnych;
2) ustalanie kryteriów oceniania zachowania;
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
27
3) ocenianie bieżące i ustalanie śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych
i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz śródrocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, według
skali i w formach przyjętych szkole;
4) ustalanie rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych
oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania;
5) ustalanie warunków i trybu uzyskania wyższych niż przewidywane rocznych ocen
klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz rocznej oceny
klasyfikacyjnej zachowania;
6) ustalanie warunków i sposobu przekazywania rodzicom/prawnym opiekunom informacji
o postępach i trudnościach ucznia w nauce.
§44
Nauczyciele na początku każdego roku szkolnego informują uczniów o:
1) wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych
ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych, wynikających
z realizowanego przez siebie programu nauczania;
2) sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów;
3) warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej
z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych.
§45
1. Wychowawca klasy na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów o:
1) kryteriach oceniania zachowania;
2) warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej
z zachowania;
3) skutkach ustalenia uczniowi nagannej rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
28
2. Wychowawca klasy informuje rodziców/opiekunów prawnych na pierwszym zebraniu we
wrześniu o:
1) wymaganiach edukacyjnych z obowiązkowych zajęć edukacyjnych i z zachowania,
2) warunkach i trybie uzyskiwania wyższej niż przewidywana rocznej ocenie klasyfikacyjnej
z obowiązkowych zajęć edukacyjnych i z zachowania,
3) skutkach ustalenia rocznej oceny nagannej z zachowania.
3. Fakt przekazania rodzicom/opiekunom prawnym informacji, o której mowa w ust. 2 winien być
odnotowany w dzienniku lekcyjnym na stronie dotyczącej „Problematyki zebrań”.
§46
1. Oceny są jawne dla ucznia i jego rodziców/prawnych opiekunów.
2. Na wniosek ucznia lub jego rodziców/prawnych opiekunów nauczyciel uzasadnia ustaloną ocenę.
3. Na wniosek ucznia lub jego rodziców/prawnych opiekunów sprawdzone i ocenione pisemne
prace kontrolne oraz inna dokumentacja dotycząca oceniania ucznia są udostępniane do wglądu
uczniowi lub jego rodzicom/prawnym opiekunom.
§47
1. Nauczyciel jest obowiązany, na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno-
pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej, dostosować wymagania edukacyjne
do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono
zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudności w uczeniu się, uniemożliwiające
sprostanie tym wymaganiom.
2. Dostosowanie wymagań edukacyjnych, o których mowa w ust. 1 następuje także na podstawie
opinii niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni
specjalistycznej.
3. W przypadku ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego albo
indywidualnego nauczania dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb
psychofizycznych i edukacyjnych ucznia może nastąpić na podstawie tego orzeczenia.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
29
4. Dostosowanie wymagań edukacyjnych, o których mowa w ust.1 następuje także w przypadku
braku opinii lub orzeczenia ucznia, a który jest objęty pomocą psychologiczno – pedagogiczą w
szkole, na podstawie rozpoznania indywidualych potrzeb, a także dla uczniów posiadających opinię
lekearza o ograniczonych możliwościach wykonywania przez ucznia określonych ćwiczeń
fizycznych na zajęciach wychowania fizycznego.
§48
1. Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego, zajęć technicznych, plastyki, muzyki należy w
szczególności brać pod uwagę wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków
wynikających ze specyfiki tych zajęć, a także systematyczność udziału ucznia w zajęciach oraz
aktywność ucznia w działaniah podejmowanych przez szkołę na rzecz kultury fizycznej.
2. Dyrektor zwalnia ucznia z zajęć wychowania fizycznego, zajęć komputerowych i informatyki, na
podstawie opinii o ograniczonych możliwościach uczestniczenia ucznia w tych zajęciach, wydanej
przez lekarza, na czas określony w tej opinii.
3. Dyrektor szkoły zwalnia ucznia z wykonywania określonych ćwiczeń fizycznych na zajęciach
wyhowania fizyznego, a podstawie opinii o ograniczoych możliwościach wykonywania przez
ucznia tych ćiczeń wydaej przez lekarza, na czas określony w tej opinii.
4. Jeżeli okres zwolnienia ucznia z zajęć, o których mowa w ust. 2 uniemożliwia ustalenie
śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej, w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny
klasyfikacyjnej wpisuje się „zwolniony” albo „zwolniona”.
§49
1. Klasyfikacja śródroczna (roczna) polega na podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych ucznia z
zajęć edukacyjnych i zachowania ucznia oraz ustaleniu śródrocznych (rocznych) ocen
klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i śródrocznej (rocznej) oceny klasyfikacyjnej zachowania, z
uwzględnieniem poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w
stosunku do odpowiednio wymagań i efektów kształcenia oraz wskazaniem potrzeb rozwojowych i
edukacyjnych ucznia.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
30
2. Klasyfikacja śródroczna (roczna) ucznia z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym
lub znacznym polega na podsumowaniu jego osiągnięć edukacyjnych z zajęć edukacyjnych z
uwzględnieniem indywidualnego programu edukacyjnego opracowanego dla niego i zachowania
ucznia oraz ustaleniu śródrocznych (rocznych) ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i
śródrocznej (rocznej) oceny klasyfikacyjnej zachowania.
3. Na tydzień przed klasyfikacyjnym zebraniem Rady Pedagogicznej nauczyciele prowadzący
poszczególne zajęcia edukacyjne oraz wychowawca klasy są obowiązani poinformować ucznia
i jego rodziców/prawnych opiekunów o przewidywanych dla niego rocznych ocenach
klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych i przewidywanej rocznej ocenie klasyfikacyjnej zachowania
w formie pisemnej.
4. Śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych ustalają
nauczyciele prowadzący poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne, a śródroczną i roczną
ocenę klasyfikacyjną zachowania - wychowawca klasy po zasięgnięciu opinii nauczycieli, uczniów
danej klasy oraz ocenianego ucznia.
5. Śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z dodatkowych zajęć edukacyjnych ustalają
nauczyciele prowadzący poszczególne dodatkowe zajęcia edukacyjne. Roczna ocena klasyfikacyjna
z dodatkowych zajęć edukacyjnych nie ma wpływu na promocję do klasy programowo wyższej, ani
na ukończenie szkoły.
§50
1. Roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych, począwszy od klasy IV szkoły podstawowej,
ustala się w stopniach według następującej skali:
1) stopień celujący - 6;
2) stopień bardzo dobry - 5;
3) stopień dobry - 4;
4) stopień dostateczny - 3;
5) stopień dopuszczający - 2;
6) stopień niedostateczny - 1.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
31
2. W klasach I-III śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych są ocenami
opisowymi.
3. Bieżące ocenianie w klasach I i III odbywa się za pomocą stopni w skali od 1 do 6.
a) W klasach I – III dopuszcza się używanie znaków + i – (plus i minus) przy ocenie.
4. Klasyfikacji z obowiązkowych zajęć edukacyjnych dokonuje się na podstawie co najmniej trzech
ocen cząstkowych.
5. Roczna opisowa ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych, o której mowa w ust. 2, uwzględnia
poziom i postępy w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności z zakresu wymagań
określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla I etapu edukacyjnego oraz
wskazuje potrzeby rozwojowe i edukacyjne ucznia związane z przezwyciężaniem trudności w
nauce lub rozwijaniem uzdolnień.
6. Oceny bieżące oraz śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych dla uczniów
z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym są ocenami opisowymi.
7. Oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych nie mają wpływu na ocenę klasyfikacyjną
zachowania.
8. Nauczyciel może stosować oceny opisowe dla ocen bieżących i klasyfikacyjnych, ze wszystkich
bądź wybranych przedmiotów na każdym etapie edukacyjnym.
9. Ocenianie bieżące z zajęć edukacyjnych ma na celu monitorowanie pracy ucznia oraz
przekazywanie uczniowi informacji o jego osiągnięciach edukacyjnych pomagających w uczeniu
się, poprzez wskazanie, co uczeń robi dobrze, co i jak wymaga poprawy oraz jak powinien się dalej
uczyć.
§51
1. Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia w szczególności:
1) wywiązywanie się z obowiązków ucznia;
2) postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej;
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
32
3) dbałość o honor i tradycje szkoły;
4) dbałość o piękno mowy ojczystej;
5) dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób;
6) godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią;
7) okazywanie szacunku innym osobom.
2. Roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania, począwszy od klasy IV ustala się według następującej
skali:
1) wzorowe;
2) bardzo dobre;
3) dobre;
4) poprawne;
5) nieodpowiednie;
6) naganne.
3. W klasach I-III śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne zachowania są ocenami opisowymi.
4. Śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne zachowania dla uczniów z upośledzeniem umysłowym
w stopniu umiarkowanym lub znacznym są ocenami opisowymi.
5. Ocena klasyfikacyjna zachowania nie ma wpływu na oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych
oraz promocję do klasy programowo wyższej lub ukończenie szkoły.
4. Rada Pedagogiczna może podjąć uchwałę o niepromowaniu do klasy programowo wyższej lub
nieukończeniu szkoły przez ucznia, któremu w danej szkole co najmniej dwa razy z rzędu ustalono
naganną roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania.
§52
1. Uczeń może nie być klasyfikowany z jednego, kilku albo wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli
brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu
nieobecności ucznia na zajęciach edukacyjnych przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na te
zajęcia.
2. Na wniosek rodzica/opiekuna prawnego ucznia nieklasyfikowanego z powodu
nieusprawiedliwionej nieobecności Rada Pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
33
klasyfikacyjny. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się nie później niż w dniu poprzedzającym
dzień zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Termin egzaminu
klasyfikacyjnego uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami/prawnymi opiekunami.
3. Egzamin klasyfikacyjny, o którym mowa w ust. 2 przeprowadza nauczyciel danych zajęć
edukacyjnych w obecności wskazanego przez Dyrektora nauczyciela takich samych lub
pokrewnych zajęć edukacyjnych.
4. W czasie egzaminu klasyfikacyjnego mogą być obecni - w charakterze obserwatorów –
rodzice/prawni opiekunowie ucznia.
5. Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół zawierający w
szczególności:
1).nazwę zajęć edukacyjnych, z których był przeprowadzoy egzamin
2). imiona i nazwiska nauczycieli, o których mowa w ust. 3
3). termin egzaminu klasyfikacyjnego;
4). imię i nazwisko ucznia
5). zadania (ćwiczenia) egzaminacyjne;
6). wyniki egzaminu klasyfikacyjnego oraz uzyskane oceny.
6. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu klasyfikacyjnego
w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez
Dyrektora.
7. W przypadku nieklasyfikowania ucznia z obowiązkowych lub dodatkowych zajęć
edukacyjnych w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się
„nieklasyfikowany” albo „nieklasyfikowana”.
8. Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego roczna
ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych jest ostateczna, z zastrzeżeniem § 54.
9. Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego
niedostateczna roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych może być zmieniona w wyniku
egzaminu poprawkowego, z zastrzeżeniem § 54.
10. Ustalona przez wychowawcę klasy roczna ocena klasyfikacyjna zachowania jest
ostateczna, z zastrzeżeniem § 54.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
34
§53
1. Uczeń lub jego rodzice/prawni opiekunowie mogą zgłosić zastrzeżenia do Dyrektora, jeżeli
uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna
zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny.
2. Zastrzeżenia mogą być zgłoszone w terminie 7 dni od dnia zakończenia zajęć dydaktyczno-
wychowawczych.
3. W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna
ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi
trybu ustalania tej oceny, Dyrektor powołuje komisję, która:
1) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych - przeprowadza sprawdzian
wiadomości i umiejętności ucznia, w formie pisemnej i ustnej, oraz ustala roczną ocenę
klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych;
2) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania - ustala roczną ocenę klasyfikacyjną
zachowania w drodze głosowania zwykłą większością głosów; w przypadku równej liczby głosów
decyduje głos przewodniczącego komisji. Ocenę tę ustala się w terminie 5 dni od dnia złożenia
zastrzeżeń.
4. W skład komisji wchodzą:
1) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych:
a) Dyrektor albo nauczyciel zajmujący w tej szkole inne stanowisko kierownicze - jako
przewodniczący komisji,
b) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne,
c) jeden nauczyciel z danej lub innej szkoły tego samego typu prowadzących takie same zajęcia
edukacyjne;
2) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania:
a) Dyrektor albo nauczyciel zajmujący w tej szkole inne stanowisko kierownicze - jako
przewodniczący komisji,
b) wychowawca klasy,
c) wskazany przez Dyrektora nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne w danej klasie,
d) pedagog,
e) psycholog, jeżeli jest zatrudniony w szkole,
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
35
f) przedstawiciel Samorządu Uczniowskiego,
g) przedstawiciel Rady Rodziców.
5. Nauczyciel, o którym mowa w ust. 4 pkt. 1 lit. b, może być zwolniony z udziału w pracy komisji
na własną prośbę lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku
Dyrektor powołuje innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne.
6. Ustalona przez komisję roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych oraz roczna ocena
klasyfikacyjna zachowania nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ocena ustalona przez
komisję jest ostateczna, z wyjątkiem niedostatecznej rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć
edukacyjnych, która może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego.
6. Z prac komisji sporządza się protokół zawierający w szczególności:
1) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych:
a) skład komisji,
b) termin sprawdzianu,
c) zadania (pytania) sprawdzające,
d) wynik sprawdzianu oraz ustaloną ocenę;
2) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania:
a) skład komisji,
b) termin posiedzenia komisji,
c) wynik głosowania,
d) ustaloną ocenę zachowania wraz z uzasadnieniem.
9. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia. Do protokołu dołącza się pisemne prace
ucznia i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia.
10. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do sprawdzianu, w wyznaczonym
terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez Dyrektora.
§54
1. Uczeń klasy I-III szkoły podstawowej otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej.
2. Na wniosek rodziców/prawnych opiekunów i po uzyskaniu zgody wychowawcy klasy lub na
wniosek wychowawcy klasy i po uzyskaniu zgody rodziców/prawnych opiekunów Rada
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
36
Pedagogiczna może postanowić o promowaniu ucznia klasy I i II szkoły podstawowej do klasy
programowo wyższej również w ciągu roku szkolnego.
3. Począwszy od klasy IV uczeń otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej jeżeli ze
wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w szkolnym planie nauczania,
uzyskał roczne oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej.
4. Począwszy od klasy IV uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyskał z obowiązkowych
zajęć edukacyjnych średnią ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę
zachowania, otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej z wyróżnieniem.
5. Uczniowi, który uczęszczał na dodatkowe zajęcia edukacyjne lub religię, albo etykę, do średniej
ocen, o której mowa w ust. 4, wlicza się także roczne oceny uzyskane z tych zajęć.
6. W przypadku gdy uczeń uczęszczał na zajęcia religii i zajęcia etyki, do średniej ocen, o której
mowa w ust. 4, wlicza się ocenę ustaloną jako średnia z rocznych ocen klasyfikacyjych z tych zajęć.
Jeżeli ustalona w ten sposób ocena nie jest liczbą całkowitą, ocenę tę należy zaokrąglić do liczby
całkowitej w górę.
7. Ucznia z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym promuje się do
klasy programowo wyższej, uwzględniając specyfikę kształcenia tego ucznia, w porozumieniu
z rodzicami/prawnymi opiekunami.
8. Laureaci konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim i ponadwojewódzkim otrzymują z
danych zajęć edukacyjnych celującą roczną ocenę klasyfikacyjną.
9. Uczeń, który nie spełnił warunków określonych w ust. 3, nie otrzymuje promocji do klasy
programowo wyższej i powtarza klasę.
10. W wyjątkowych przypadkach Rada Pedagogiczna może postanowić o powtarzaniu klasy przez
ucznia klasy I-III szkoły podstawowej na wniosek wychowawcy klasy oraz po zasięgnięciu opinii
rodziców/prawnych opiekunów ucznia.
§55
1. Uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyskał ocenę niedostateczną z jednych albo dwóch
obowiązkowych zajęć edukacyjnych, może zdawać egzamin poprawkowy z tych zajęć.
2. Egzamin poprawkowy składa się z części pisemnej oraz części ustnej, z wyjątkiem egzaminu z
plastyki, muzyki, zajęć technicznych, informatyki oraz wychowania fizycznego, z których egzamin
ma przede wszystkim formę zadań praktycznych.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
37
3. Termin egzaminu poprawkowego wyznacza Dyrektor do dnia zakończenia rocznych zajęć
dydaktyczno-wychowawczych.
4. Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja powołana przez Dyrektora szkoły. W skład komisji
wchodzą:
1) Dyrektor albo nauczyciel zajmujący w tej szkole inne stanowisko kierownicze - jako
przewodniczący komisji;
2) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne - jako egzaminujący;
3) nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne – jako członek
komisji.
5. Nauczyciel, o którym mowa w ust. 4 pkt. 2, może być zwolniony z udziału w pracy komisji na
własną prośbę lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku
Dyrektor powołuje jako osobę egzaminującą innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia
edukacyjne.
6. Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporządza się protokół zawierający
w szczególności:
1). nazwę zajęć edukacyjnych, z których był przeprowadzony egzamin
2). imiona i nazwiska osób wchodzących w skład komisji
3). termin egzaminu poprawkowego;
4). imię i nazwisko ucznia
5). pytania egzaminacyjne;
6). wynik egzaminu poprawkowego oraz uzyskaną ocenę
7. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu poprawkowego
w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez
Dyrektora, nie później niż do końca września.
8. Uczeń, który nie zdał egzaminu poprawkowego, nie otrzymuje promocji do klasy programowo
wyższej i powtarza klasę.
9. Uwzględniając możliwości edukacyjne ucznia Rada Pedagogiczna może jeden raz w ciągu
danego etapu edukacyjnego promować do klasy programowo wyższej ucznia, który nie zdał
egzaminu poprawkowego z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, pod warunkiem, że te
obowiązkowe zajęcia edukacyjne są, zgodnie ze szkolnym planem nauczania, realizowane w klasie
programowo wyższej.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
38
§56
1. Na miesiąc przed klasyfikacyjnym zebraniem Rady Pedagogicznej uczeń i jego
rodzice/prawni opiekunowie zostają poinformowani pisemnie o przewidywanej niedostatecznej
ocenie rocznej z zajęć edukacyjnych, a na tydzień przed zebraniem Rady Pedagogicznej o innych
przewidywanych ocenach z obowiązkowych zajęć edukacyjnych.
2. W ciągu 3 dni od uzyskania powyższej informacji uczeń i jego rodzice/prawni opiekunowie
mogą wystąpić z pisemnym, umotywowanym wnioskiem do Dyrektora, jeżeli uważają, że ocena
została zaniżona.
3. Podwyższenie przewidywanej rocznej oceny klasyfikacyjnej może nastąpić tylko w formie
egzaminu sprawdzającego.
4. Termin egzaminu wyznacza Dyrektor, nie później niż na 1 dzień przed klasyfikacyjnym
posiedzeniem Rady Pedagogicznej.
5. Dyrektor powołuje komisję w składzie:
1) dyrektor – przewodniczący,
2) nauczyciel przedmiotu – egzaminujący,
3) nauczyciel tego samego lub pokrewnego przedmiotu.
6. W szczególnych wypadkach nauczycielem egzaminującym może być inny nauczyciel
posiadający pełne kwalifikacje do nauczania przedmiotu, z którego ocena jest poprawiana.
7. Egzamin składa się z części pisemnej i ustnej.
8. Zadania i pytania przygotowuje egzaminator.
9. Pytania i zadania powinny odpowiadać wymaganiom edukacyjnym na stopień, o który ubiega się
uczeń.
10. Komisja w oparciu o przeprowadzony egzamin może utrzymać ocenę wystawioną przez
nauczyciela (przy negatywnym wyniku egzaminu) lub podwyższyć ocenę (przy pozytywnym
wyniku egzaminu).
11. Z przeprowadzanego egzaminu sprawdzającego sporządza się protokół.
12. Ustalona przez komisję ocena jest ostateczna.
13. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
39
§57
1. Uczeń kończy szkołę podstawową:
1) jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, na którą składają się roczne oceny klasyfikacyjne
z obowiązkowych zajęć edukacyjnych uzyskane w klasie programowo najwyższej i roczne oceny
klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się w klasach
programowo niższych w szkole uzyskał oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych wyższe od
oceny niedostatecznej;
2) jeżeli przystąpił do sprawdzianu w klasie VI.
2. Uczeń kończy szkołę podstawową z wyróżnieniem, jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej,
o której mowa w ust. 1 pkt. 1, uzyskał z obowiązkowych zajęć edukacyjnych średnią ocen
co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę zachowania.
3. Uczniowi, który uczęszczał na dodatkowe zajęcia edukacyjne lub religię, do średniej ocen,
o której mowa w ust. 2, wlicza się także roczne oceny uzyskane z tych zajęć.
4. O ukończeniu szkoły przez ucznia z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub
znacznym postanawia na zakończenie klasy programowo najwyższej Rada Pedagogiczna,
uwzględniając specyfikę kształcenia tego ucznia, w porozumieniu z rodzicami/prawnymi
opiekunami.
Rozdział VIII
Nauczyciele i inni pracownicy szkoły
§58
1. W szkole zatrudnia się nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w odrębnych przepisach
dotyczących kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi.
2. Nauczycieli zatrudnia i zwalnia Dyrektor, z zachowaniem przepisów Karty Nauczyciela oraz
przepisów prawa pracy.
3. Nauczyciele mają prawo do:
1) wyboru podręcznika spośród podręczników dopuszczonych do użytku szkolnego;
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
40
2) formułowania autorskich programów nauczania i wychowania;
3) decydowania o środkach dydaktycznych i metodach kształcenia uczniów;
4) ochrony przewidzianej dla funkcjonariuszy publicznych podczas lub w związku z pełnieniem
obowiązków służbowych.
4. Pracowników nie będących nauczycielami zatrudnia i zwalnia Dyrektor z zachowaniem
przepisów prawa pracy zawartych w Kodeksie Pracy. Dyrektor ustala zakres obowiązków
i odpowiedzialności tych pracowników.
§59
1. Pracę dydaktyczno-wychowawczą prowadzą nauczyciele, którzy odpowiadają za jakość i wyniki
tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych ich opiece uczniów.
2. Do podstawowych obowiązków nauczyciela należy:
1) rzetelne realizowanie zadań związanych z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi
funkcjami szkoły: dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą;
2) realizowanie innych zajęć i czynności wynikających z zadań statutowych szkoły, w tym zajęć
opiekuńczych i wychowawczych uwzględniających potrzeby i zainteresowania uczniów;
3) troska o bezpieczeństwo uczniów na terenie szkoły, w czasie wycieczek i wyjść organizowanych
przez szkołę zgodnie z obowiązującym w szkole regulaminem wycieczek;
4) zapewnienie prawidłowości przebiegu procesu dydaktyczno-wychowawczego;
5) prawidłowa realizacja programu nauczania i dążenie do osiągania w tym zakresie jak najlepszych
wyników;
6) znajomość środowiska rodzinnego ucznia i współpraca z rodzicami;
7) wspieranie każdego ucznia w jego rozwoju;
8) udzielenie pomocy uczniom w eliminowaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o orzeczenia
PPP i obniżenie wymagań programowych z obowiązkowych przedmiotów;
9) bezstronność i obiektywność w ocenianiu oraz sprawiedliwe traktowanie wszystkich uczniów;
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
41
10) kształcenie i wychowywanie dzieci i młodzieży w umiłowaniu Ojczyzny, w poszanowaniu
Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, w atmosferze wolności sumienia i szacunku dla każdego
człowieka;
11) dbanie o kształtowanie u uczniów postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą
demokracji, pokoju i przyjaźni między ludźmi różnych narodów, ras i światopoglądów.
12) dbałość o pomoce dydaktyczne i sprzęt szkolny;
13) doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie poziomu wiedzy merytorycznej oraz
dążenie do pełni własnego rozwoju osobowego;
14) sumienne pełnienie dyżurów międzylekcyjnych według ustalonego harmonogramu;
15) ścisłe przestrzeganie przepisów BHP na zajęciach lekcyjnych, pozalekcyjnych, wycieczkach,
lekcjach w terenie oraz innych imprezach organizowanych przez szkołę;
16) przestrzeganie tajemnicy zawodowej.
3. Praca nauczyciela, z wyjątkiem pracy nauczyciela stażysty, podlega ocenie. Ocena
pracy nauczyciela może być dokonana w każdym czasie, nie wcześniej jednak niż po upływie roku
od dokonania oceny poprzedniej lub oceny dorobku zawodowego z inicjatywy
Dyrektora szkoły lub na wniosek:
1) nauczyciela;
2) organu sprawującego nadzór pedagogiczny;
3) organu prowadzącego szkołę;
4) Rady Rodziców.
§60
1. Wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkole tworzą zespoły przedmiotowe i wychowawcze.
2. Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest
dokonanie wyboru podręczników i programów nauczania, obowiązujących w danym etapie
edukacyjnym.
3. Dyrektor może tworzyć również inne zespoły problemowo-zadaniowe.
4. Do zadań zespołów w szczególności należy:
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
42
1) opracowanie regulaminów wewnętrznych;
2) opracowanie kryteriów oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów oraz kryteriów oceniania
zachowania;
3) przygotowanie i przeprowadzenie ewaluacji wewnętrznej;
4) opracowanie wniosków wynikających z ewaluacji wewnętrznej i wdrożenie zaleceń do
realizacji;
5) organizowanie samokształcenia;
6) objęcie opieką i doradztwem początkujących nauczycieli;
7) organizowanie i przeprowadzanie konkursów międzyprzedmiotowych, przedmiotowych
i tematycznych o zasięgu szkolnym i międzyszkolnym.
§61
1. Dyrektor powierza każdy oddział szczególnej opiece jednemu z nauczycieli uczących w tym
oddziale zwanego dalej wychowawcą.
2. Dyrektor stara się, aby ten sam nauczyciel wykonywał obowiązki wychowawcy w czasie trwania
całego etapu edukacyjnego.
3. W szkole obowiązują dwa etapy edukacyjne:
1) I – obejmuje klasy I-III,
2) II obejmuje klasy IV-VI.
4. Koniecznej zmiany wychowawcy dokonuje Dyrektor po zasięgnięciu opinii w przypadku:
1) rażącego niewywiązywania się nauczyciela z obowiązków wychowawcy;
2) na pisemny i uzasadniony wniosek Rady Pedagogicznej lub Rady Rodziców;
3) uzasadnionej prośby wychowawcy.
5. Dyrektor udziela odpowiedzi organom wnioskującym w sprawie zmiany wychowawcy
w terminie nie dłuższym niż jeden miesiąc.
6. W wypadkach losowych Dyrektor powierza obowiązki wychowawcy innej osobie z Rady
Pedagogicznej.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
43
7. Nauczyciel nie powinien być wychowawcą więcej niż jednego oddziału.
8. Dyrektor i jego zastępca nie powinni być wychowawcami klasy.
§62
1. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami, a szczególności:
1) tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz
przygotowanie do życia w rodzinie i społeczeństwie;
2) inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów;
3) współdziałanie z nauczycielami w tym z pedagogiem, logopedą , wychowawcą świetlicy
szkolnej;
4) zapoznawanie uczniów z aktualnie obowiązującymi przepisami prawa wewnątrzszkolnego;
5) stała współpraca z rodzicami w tym m.in.:
a) zapoznawanie ich z ogólnie obowiązującymi przepisami prawa oświatowego,
b) zapoznanie z wewnątrzszkolnymi zapisami statutu, regulaminami, zarządzeniami Dyrektora,
planem pracy szkoły w danym roku szkolnym, programami wychowania i profilaktyki,
c) włączanie rodziców w sprawy szkoły,
d) udzielanie wszelkich informacji na temat postępów i problemów dziecka,
e) udzielanie porad i pomocy,
f) rozpoznawanie potrzeb ucznia i jego środowiska;
5) prowadzenie dokumentacji szkolnej zgodnie z odrębnymi przepisami.
§63
1. W szkole zatrudnieni są pracownicy administracji i obsługi zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Do podstawowych obowiązków pracowników niepedagogicznych szkoły należy:
1) dbanie o czystość i porządek w budynku szkolnym oraz wokół szkoły;
2) współdziałanie z nauczycielami celem zapewnienia pełnej opieki i bezpieczeństwa dzieci
przebywających na terenie szkoły,
3) natychmiastowe zawiadomienie Dyrektora o wszelkich dostrzeżonych zdarzeniach, noszących
znamiona przestępstwa lub stanowiących zagrożenie dla zdrowia lub życia uczniów;
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
44
4) przestrzeganie wszelkich regulaminów i zarządzeń w tym procedury „Niebieskiej Karty”;
5) zachowanie tajemnicy służbowej.
3. Szczegółowy zakres obowiązków pracowników niepedagogicznych określa Dyrektor.
Rozdział IX
Uczniowie szkoły – ich prawa i obowiązki, nagrody i kary
§64
Uczeń ma prawo do:
1) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny umysłowej;
2) opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę
przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochronę i poszanowanie jego
godności,
3) bezpłatnego transportu i opieki w sytuacji gdy odległość z domu do szkoły jest większa niż 3 km
w przypadku uczniów klas I – III i 4 km w przypadku uczniów klas IV – VI;
4) poszanowania swych przekonań i własności;
5) nietykalności osobistej;
6) rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów;
7) dostosowania treści, metod i organizacji nauczania do jego możliwości na podstawie orzeczenia
lub opinii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej;
8) zapoznania z zasadami WSO;
9) obiektywnej, jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowania;
10) informowania go przed rocznym klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej
o przewidywanych ocenach;
11) nauki religii/ etyki w szkole na podstawie deklaracji rodziców/prawnych opiekunów;
12) uprzedzenia o przeprowadzeniu klasówek co najmniej 7 dni wcześniej oraz znajomości
zakresu materiału do powtórzenia;
13) zwolnienia z pisemnego sprawdzianu w przypadku dłuższej niż 2 tygodnie nieobecności
w szkole, termin nadrobienia braków ustala nauczyciel;
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
45
14) korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru
biblioteki podczas zajęć;
15) organizacji życia szkolnego, umożliwiającego zachowanie właściwych proporcji między
wysiłkiem szkolnym, a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań;
16) wpływania na życie szkoły poprzez działalność samorządową oraz zrzeszania się
w organizacjach działających w szkole;
17) organizowania imprez klasowych pod opieką wychowawcy;
18) reprezentowania szkoły na zewnątrz.
§65
Uczeń ma obowiązek:
1) przestrzegać zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych
pracowników szkoły;
2) szanować i ochraniać przekonania i własności innych osób;
3) przeciwstawiać się przejawom brutalności, wulgarności i wandalizmu;
4) dbać o bezpieczeństwo, zdrowie własne i swoich kolegów, dbać o dobro, ład i porządek
w szkole, dbać o czystość, schludność i higienę osobistą;
5) systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych, przynosić ustalone przez
nauczyciela pomoce niezbędne do zajęć tj. zeszyt, podręcznik, przybory, strój sportowy;
6) przychodzić do szkoły w schludnym ubraniu
a) ubiór powinien być skromny, czysty nie prowokujący swoją formą, wzorem i kolorem,
b) należy zachować umiar w doborze fryzury,
c) dozwolona jest skromna biżuteria noszona przez dziewczęta,
d) w dni uroczyste obowiązuje strój galowy, tj. biała koszula/bluzka, ciemne spodnie/spódnica,
e) ubiór na zajęcia wychowania fizycznego ustalają nauczyciele uczący,
7) przestrzegać regulaminów pomieszczeń szkolnych wynikających ze specyfiki ich przeznaczenia;
8) samodzielnie odrabiać zadania domowe i rozwiązywać sprawdziany;
9) dbać o honor i tradycje szkoły;
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
46
10) wykonywać polecenia nauczycieli i wychowawców oraz ustaleń organów Samorządu
Uczniowskiego;
11) naprawić wyrządzoną przez siebie szkodę;
12) nie ulegać wpływom grup nieformalnych;
13) pełnić obowiązki dyżurnego tj. dbać o przygotowanie sali do lekcji oraz kontrola jej stanu po
skończonych zajęciach;
14) uczeń może posiadać na terenie szkoły telefon komórkowy, ale w trakcie lekcji ma być on
wyłączony. Zabrania się: filmowania, fotografowania i nagrywania osób trzecich bez ich zgody;
15) uczniowie przynoszą telefony i inne urządzenia elektroniczne na własną odpowiedzialność;
16) chronić przyrodę i dbać o otoczenie szkoły.
§66
1. Uczeń w razie nieobecności ma obowiązek usprawiedliwić ją do 7 dni po powrocie do szkoły,
dokumentem usprawiedliwiającym jest zaświadczenie lekarskie lub pisemne usprawiedliwienie od
rodzica/prawnego opiekuna.
2. Ucznia może zwolnić z lekcji rodzic, wychowawca, Dyrektor lub nauczyciel, który prowadzi tą
lekcję. Zwolnienie ucznia następuje na podstawie pisemnej prośby rodzica/opiekuna prawnego, co
powinno znaleźć odzwierciedlenie w dzienniku lekcyjnym.
3. W wyjątkowych sytuacjach, np. złego samopoczucia, uczeń może być zwolniony z lekcji pod
warunkiem osobistego odbioru dziecka ze szkoły przez rodzica/opiekuna prawnego, bądź osobę
wskazaną przez rodzica/opiekuna prawnego w pisemnym oświadczeniu.
§67
1. Uczeń otrzymuje nagrodę za:
1) wybitne osiągnięcia w nauce, sporcie lub innych dziedzinach;
2) zaangażowanie w różnorodną działalność na rzecz szkoły.
2. Nagrodami są:
1) pochwała wychowawcy klasy wobec całej klasy;
2) pochwała Dyrektora wobec całej społeczności szkolnej;
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
47
3) dyplom, nagroda rzeczowa, które wręczane są w czasie uroczystości szkolnych, apelu
podsumowującego pierwsze półrocze lub na zakończenie roku szkolnego;
3. Nagrody przyznaje Dyrektor na wniosek wychowawcy, nauczyciela, Samorządu
Uczniowskiego;
4. Szczególnie wyróżniających się uczniów kieruje się do nagród i wyróżnień przyznawanych
przez władze oświatowe wyższego szczebla lub inne instytucje i organizacje.
5. Uczniowie klas IV-VI, którzy w wyniku klasyfikacji rocznej uzyskali średnią ocen z zajęć
edukacyjnych powyżej 5,0 oraz wzorowe zachowanie zostają wpisani do Złotej Księgi.
§68
1. W stosunku do uczniów nie wywiązujących się z obowiązków szkolnych oraz postępujących
niezgodnie z przyjętymi normami współżycia społecznego stosuje się następujące kary:
a) upomnienie ucznia przez nauczyciela w obecności klasy i wpis do zeszytu uwag;
b) rozmowa dyscyplinująca z wychowawcą;
c) w przypadku braku poprawy zachowania ucznia przekazanie sprawy do pedagoga szkolnego;
d) zawarcie kontraktu między uczniem, wychowawcą, rodzicami/opiekunami prawnymi,
Wicedyrektorem i pedagogiem;
e) udzielenie nagany przez wychowawcę;
f) udzielenie nagany przez Dyrektora na wniosek wychowawcy klasy lub pedagoga;
g) karne przeniesienie do równoległej klasy;
h) przeniesienie do innej szkoły za zgodą Małopolskiego Kuratora Oświaty.
2. Szkoła ma obowiązek informować rodziców o wymierzonej karze.
§69
1. Tryb postępowania przy wnoszeniu i rozpatrywaniu skarg w relacji uczeń – uczeń:
1) w terminie do 7 dni uczeń, jego rodzice/prawni opiekunowie wnoszą skargę do wychowawcy
klasy;
2) wychowawca klasy bada i rozpatruje sprawę;
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
48
3) wychowawca podejmuje decyzję i ustnie informuje zainteresowanych o sposobie rozpatrzenia
skargi.
§70
1. Tryb postępowania przy wnoszeniu i rozpatrywaniu skargi w relacji nauczyciel – uczeń:
1) w terminie do 7 dni uczeń, rodzice/prawni opiekunowie, rzecznik praw ucznia wnoszą skargę do
Dyrektora na piśmie;
2) Dyrektor w terminie do 14 dni bada i rozpatruje skargę;
3) Dyrektor o podjętej decyzji informuje zainteresowanych pisemnie;
4) Od decyzji Dyrektora przysługuje stronom odwołanie do Małopolskiego Kuratora Oświaty
w terminie 14 dni od otrzymania decyzji.
2. Tryb postępowania przy wnoszeniu i rozpatrywaniu skargi w przypadku pracowników
administracyjno-obsługowych szkoły jest taki sam jak w relacji nauczyciel – uczeń.
Rozdział X
Zasady rekrutacji
§71
1. Obowiązek szkolny rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym,
w którym dziecko kończy 7 oraz, które ukończyły 6 lat do 30 czerwca 2014 r. Obowiązek szkolny
trwa do ukończenia gimnazjum, nie dłużej niż do ukończenia 18 roku życia.
2. Na wniosek rodziców naukę w szkole podstawowej może także rozpocząć dziecko, które od
1 lipca 2014 r. do 31 grudnia 2014 ukończy 6 lat.
3. W przypadkach uzasadnionych ważnymi przyczynami rozpoczęcie spełniania przez dziecko
obowiązku szkolnego może być odroczone, nie dłużej jednak niż o 1 rok.
4. Decyzję w sprawie odroczenia obowiązku szkolnego podejmuje Dyrektor po zasięgnięciu opinii
poradni psychologiczno-pedagogicznej.
5. Dyrektor kontroluje spełnianie obowiązku szkolnego przez dzieci zamieszkałe w jego obwodzie.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
49
6. Niespełnianie obowiązku szkolnego podlega egzekucji w trybie przepisów o postępowaniu
egzekucyjnym w administracji.
§72
1. Przyjęcia do szkoły dokonuje się na podstawie zapisu dziecka dokonanego w systemie
elektronicznym przez rodzica/opiekuna prawnego.
2. Rekrutacja uczniów do klas pierwszych trwa od 1 marca do 31 sierpnia każdego roku.
3. Rodzice/opiekunowie prawni obowiązani są do wszelkich czynności związanych z zapisem
dziecka do szkoły.
4. Dyrektor przyjmuje do szkoły wszystkie dzieci mieszkające w jej obwodzie.
5. Dyrektor może przyjąć do szkoły dzieci spoza obwodu jeśli posiada wolne miejsca,
pierwszeństwo przyjęcia mają dzieci posiadające rodzeństwo w przedszkolu lub szkole.
6. Przyjęcie dziecka spoza obwodu wymaga powiadomienia Dyrektora, w obwodzie którego
dziecko mieszka.
§72
1. Dyrektor przyjmuje do szkoły dziecko powracające z zagranicy na podstawie świadectwa lub
zaświadczenia o ukończeniu klasy/etapu edukacyjnego za granicą, oraz na podstawie ostatniego
świadectwa wydanego w Polsce, jeśli takie posiada.
2. Przyjmując dziecko do szkoły Dyrektor bierze pod uwagę wiek, sumę lat uczęszczania dziecka
do szkoły (w tym w Polsce) oraz klasę, którą dziecko ukończyło.
3. Cudzoziemcy przyjmowani są do klas pierwszych na warunkach i w trybie dotyczących
obywateli polskich.
4. Cudzoziemcy przyjmowani są do klas II-VI na podstawie świadectwa, zaświadczenia lub
innego dokumentu wydanego przez szkołę za granicą, potwierdzającego uczęszczanie przez
cudzoziemca do szkoły i wskazującego klasę lub etap edukacyjny, który cudzoziemiec ukończył
oraz dokumentu potwierdzającego sumę lat nauki szkolnej za granicą.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
50
Rozdział XI
ZASADY DZIAŁANIA SPÓŁDZIELNI UCZNIOWSKIEJ „PRECELEK”
§ 73.
1. Spółdzielnia Uczniowska jest organizacją uczniów, prowadzoną przez nich samodzielnie,
pod opieką nauczyciela – opiekuna i działa na podstawie statutu uchwalonego przez Dyrektora
szkoły i uczniów – założycieli.
2. Nazwa spółdzielni brzmi: Spółdzielnia Uczniowska „Precelek”
3. Terenem działalności spółdzielni jest Szkoła Podstawowa Nr 34 w Krakowie przy
ul. Urzędniczej 65.
4. Spółdzielnia zrzesza uczniów klas V i VI.
5. Statut po konsultacji z opiekunem podlega zatwierdzeniu przez Dyrektora szkoły.
6. Spółdzielnia jako organizacja szkolna nie ma osobowości prawnej. Dyrektor szkoły lub
opiekun spółdzielni zgłasza istnienie spółdzielni do Fundacji Rozwoju Spółdzielczości
Uczniowskiej z siedzibą w Krakowie, ul. Plac na Groblach 7.
§ 74
1. Celem spółdzielni jest:
a) kształtowanie umiejętności zespołowego działania i gospodarowania w warunkach
gospodarki rynkowej,
b) prowadzenie działalności gospodarczej, a szczególnie handlowej na rzecz szkoły
i uczniów,
c) kształtowanie nawyków oszczędzania oraz celowego wykorzystywania wypracowanej
nadwyżki bilansowej,
d) organizowanie wzajemnej pomocy i zaspokajanie materialnych i kulturalnych potrzeb
uczniów,
e) propagowanie idei spółdzielczości w środowisku szkolnym
2. Spółdzielnia współdziała z innymi organizacjami, działającymi na terenie szkoły.
3. Spółdzielnia może inicjować i prowadzić działalność w następujących dziedzinach:
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
51
a) organizowanie zakupu i sprzedaży towarów spożywczych, przyborów szkolnych oraz
podręczników,
b) udzielanie pomocy finansowej lub zaopatrywania w podręczniki uczniów będących
w trudnych warunkach materialnych,
c) działań na rzecz ekologii i ochrony środowiska.
4. Spółdzielnia popularyzuje zasady spółdzielczości, utrzymuje kontakty z Fundacją Rozwoju
Spółdzielczości Uczniowskiej, organizuje spółdzielcze imprezy, wycieczki oraz bierze aktywny
udział w społeczno – kulturalnym życiu szkoły.
§ 75
1. Członkostwo jest dobrowolne.
2. Członkiem spółdzielni może być każdy uczeń klasy V i VI.
3. Członek spółdzielni ma prawo:
a) korzystać z usług, urządzeń i świadczeń spółdzielni,
b) zgłaszać swoje uwagi opiekunowi w sprawie doskonalenia działalności spółdzielni.
4. Członek spółdzielni jest obowiązany:
a) stosować się do postanowień statutu,
b) wykonywać sumiennie swoje obowiązki,
c) dbać o powierzone mu mienie spółdzielni.
§ 76.
1. Opiekun spółdzielni kieruje całokształtem bieżącej działalności Spółdzielni Uczniowskiej,
prowadzi rachunkowość tej spółdzielni według zasad ustalonych przez Krajową Radę Spółdzielczą
i Dyrektora szkoły.
2. Opiekun spółdzielni składa Dyrektorowi szkoły i Radzie Pedagogicznej co najmniej raz
w roku sprawozdanie z działalności spółdzielni.
3. Komisja rewizyjna w składzie v-ce Dyrektora szkoły i członka Rady Pedagogicznej
dokonuje co najmniej raz na kwartał kontroli kasy, ksiąg i dowodów, realizując tym samym
obowiązki nadzorczo – kontrolne.
4. Dla finansowania działalności spółdzielni tworzy się:
a) fundusz zasobowy,
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
52
b) fundusz prac oświatowych,
c) w miarę potrzeby inne fundusze celowe.
5. Fundusz zasobowy jest niepodzielny i służy do pokrywania ewentualnych strat, wynikłych
z działalności spółdzielni i składa się z:
a) części czystej nadwyżki,
b) dotacji,
c) darowizn.
6. Fundusz prac oświatowych tworzy się z części czystej nadwyżki oraz z nagród przyznanych
spółdzielni za współzawodnictwo lub udział w konkursach.
7. Spółdzielnia przekazuje 20 % czystej nadwyżki na cele rozwojowe spółdzielczości
uczniowskiej do Wojewódzkiej Rady S.U.
8. Z pozostałej części zysku:
a) 5 % spółdzielnia zatrzymuje jako fundusz zasobowy,
b) 5 % spółdzielnia zatrzymuje jako fundusz prac oświatowych,
c) 40 % spółdzielnia przeznacza na nagrody i imprezy dla uczniów pracujących
w spółdzielni,
d) 50 % spółdzielnia przekazuje jako darowiznę na rzecz szkoły.
9. Zakładany ramowy podział zysku może ulec modyfikacji w zależności od potrzeb szkoły
i uczniów. Decyzję podejmuje Dyrektor szkoły w porozumieniu z opiekunem spółdzielni.
10. Możliwe są wypłaty z tytułu podziału zysku przed zakończeniem okresu rozliczeniowego
w wysokości nie przekraczającej 75 % rzeczywistego zysku netto.
11. Spółdzielnia lokuje swoje środki pieniężne na książeczce oszczędnościowej.
§ 77.
1. Opiekę nad działalnością spółdzielni sprawuje nauczyciel – opiekun powołany przez
Dyrektora szkoły i zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną.
2. Każdego roku na dzień 31 grudnia Spółdzielnia Uczniowska sporządza informacje
o całokształcie swej pracy według wzoru zatwierdzonego przez Ogólnopolską Radę SU
i przekazuje je do Wojewódzkiej Rady SU.
3. Wnioski dotyczące likwidacji Spółdzielni Uczniowskiej może zgłaszać Dyrektor szkoły lub
instruktor SU.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
53
4. Dyrektor szkoły i Rada Pedagogiczna podejmuje uchwałę o przeznaczeniu majątku
likwidowanej spółdzielni.
5. Protokół oraz dokumentację likwidacji spółdzielni należy zdeponować w archiwum szkoły.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
54
Rozdział XII
Postanowienia końcowe
§78
1. Szkoła używa pieczęci urzędowej o treści:
Zespół Szkolno-Przedszkolny Nr 4 w Krakowie, zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Szkoła używa pieczęci podłużnej o treści:
ZESPÓL SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY Nr 4
30-074 Kraków, ul. Urzędnicza 65
tel./fax. 12 633-04-58
NIP 6772362137 REGON 121849842
3. Szkoła używa dużej pieczęci okrągłej o treści:
Zespół Szkolno-Przedszkolny Nr 4 w Krakowie
4. Szkoła używa małej pieczęci okrągłej o treści:
Zespół Szkolno-Przedszkolny Nr 4 w Krakowie
5. Szkoła używa pieczęci podłużnych, imiennych z napisem:
Dyrektor oraz Zastępca Dyrektora
§79
1. Szkoła posiada sztandar z 1939 roku, sztandar z 1971 roku, tablicę upamiętniającą bohaterstwo
Gdańskich Pocztowców oraz ceremoniał szkolny.
2. Hymnem szkoły jest pieśń „Ojczyzno droga, my wiemy” autorstwa Danuty Torbicz i Tomasza
Bąka.
§80
Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentacje zgodnie z odrębnymi przepisami.
Szkoła Podstawowa Nr 34 im. Obrońców Poczty Polskiej w Gdańsku
w Krakowie
55
§81
1. Obsługę finansową szkoły prowadzi Zespół Ekonomiki Oświaty w Krakowie.
2. Zasady prowadzenia przez szkołę gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne
przepisy.
§82
1. Statut szkoły uchwala Rada Pedagogiczna zwykłą większością głosów w obecności co najmniej
połowy jej członków.
2. Organem kompetentnym do uchwalania zmian w statucie jest Rada Pedagogiczna.
3. Zmiana statutu i jego postanowień powodujące skutki finansowe wymaga wcześniejszej opinii i
zgody organu prowadzącego.
4. Dyrektor każdorazowo po nowelizacji statutu opracowuje ujednolicony tekst statutu i podaje do
publicznej informacji.
5. W sprawach nie unormowanych niniejszym statutem znajdują zastosowanie Ustawa o systemie
oświaty z dnia 7 września 1991 r. z przepisami wykonawczymi oraz inne akty prawne o zasięgu
krajowym i międzynarodowym.